總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

體育教師的工作總結(jié) 教師的工作總結(jié)篇一

一,、工作態(tài)度,；三年教育教學工作中，能夠積極主動,、充滿激情的投入工作,，因為我喜歡三尺講臺上個人才能的發(fā)揮和釋放，用我的智慧和教法去傳授基礎(chǔ)的科學知識,。不僅規(guī)范和提升自身的教學水平,，還不斷地提高自身的文化素養(yǎng)。特別喜歡人文知識,，涉獵的書籍雜,。從不放過與專家、學者和有思想的同事交流,，善于汲取有用的信息,，通過思考和感悟，積淀為自身的文化素養(yǎng),。并努力使自身由一位教書‘匠人’轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚＜倚徒處?。這也是我職業(yè)規(guī)劃的方向。

二,、教育教學工作

06年元月高一抽考中,，如同平靜的水面,，激起波瀾。在學校成績下滑的情況下,，我的高一物理成績突出,，所教高一（4）（5）（6）班130多名學生，物理抽考平均分為市局第一名,，而且優(yōu)秀率29%超過克市一中（全市前250名學生的優(yōu)秀率）,。學校領(lǐng)導(dǎo)在思考，我自己也在思考總結(jié),。因為在05年高考我教的班級理綜合平均成績近200分為市局第一,，平均分超出其他班級近20分。突出成績的取得源于我的教學理念及措施,。

1,、教學宗旨：在教育教學中貫穿以人為本的思想，注意自己的言行,，為人師表,，做到既教書又育人。用自己的思想和理念教會學生做人做事的道理,。我的教學熱情和課堂教學風格深受學生和家長的好評,，被學生評為最有魄力和魅力的老師。

2,、教學思想：創(chuàng)造輕松的教學環(huán)境,，建立和諧的師生關(guān)系，教師健康的心理和對教師職業(yè)更深層理解尤為重要,。由于高中大幅度的升學率,，給平行班教學帶來了嚴重的挑戰(zhàn)，所以教師必須要有一種心境去面對,，學生的懶惰,、不思考、不專注等等不良的學習習慣,。因此,，在教學工作中，以學生獲取知識為目地,。采取“減負,、降難、培養(yǎng)興趣,、少考精煉”的教學思想,。目的是讓學生擁有成就感，從心理樹立學習物理的信心,。

“少考精講”能解決物理難教,、課時少的矛盾。所以平時我就要有意識的總結(jié)歸納典型和涉及到學生問題的訓(xùn)練題,，分門別類,，使知識的應(yīng)用訓(xùn)練更有效。在學生大腦中,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),。變被動、無奈的做題,，轉(zhuǎn)為有成就感的學習情緒,，達到溫故知新、消化知識的目的,。

3,、多年的教學實踐和對教材的鉆研，使我明白教材是最好的方向標：準確把握教材,，明確教學目標,，扎實的完成每節(jié)課的基礎(chǔ)教學任務(wù)。突出主干知識的應(yīng)用和知識的混淆點,。抓住這兩大環(huán)節(jié),，學生在課堂45分鐘教師‘指’和‘導(dǎo)’的作用下，“懂知識,、用知識,、悟知識”逐步掌握物理知識。循序漸進教學,，照顧面廣,，使不同能力層面的學生都受益。達到提高物理課堂教學效率,。

4,、、管理至上,，藝術(shù)為重：教學中親切自然的教態(tài),，抑揚頓挫、富有感染力的語言會強有力的吸引著學生的注意力,。循循善誘的技能,，自然銜接的教學環(huán)節(jié)，邏輯性強的講解,，會激活學生思維,，便于學生理解記憶。達到思維互動,、活躍課堂氣氛的目的,。我的語言溝通藝術(shù),、眼神溝通藝術(shù)等都是我的管理法寶。通過上述的教學理念及措施,，在近幾年幫的教學成績上得以說明,。

06年元月高一抽考中，十三中高一（4）（5）（6）班130多名學生,，高一物理抽考均分為市局第一名,，優(yōu)秀率29%超過克市一中（一中的生源為全市前250名學生），肯定了我的教學效率和效果,。

07年元月高二抽考中,，十三中高二（4）（5）（6）班130多名學生，高二物理抽考均分為市局第二名,，僅次于一中（一中的生源為全市前250名學生）,，

07年高二會考，十三中高二（4）（5）（6）班,，物理抽考成績?yōu)槭芯值诙?。及格?8%，平均分90分,，為我校近幾年物理會考最好成績,，肯定了我的教學效率和效果。

08年得高考成績,，十三中理科綜合成績?yōu)槭芯值诙?，好成績?/p>

三、輔導(dǎo)學生情況：07年全國高中物理應(yīng)用物理知識競賽,，我輔導(dǎo)的朱天陽同學獲全國獎,；王良忠學生獲自治區(qū)一等獎；劉亞男同學獲自治區(qū)二等獎,。

07年全國奧林匹克物理競賽,，我輔導(dǎo)的王良忠同學獲自治區(qū)一等獎；徐永松同學獲自治區(qū)二等獎,；劉亞男同學獲自治區(qū)三等獎,。

07年我也獲得自治區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；高中物理競賽獲獎是近幾年最好最多的,。

體育教師的工作總結(jié) 教師的工作總結(jié)篇二

開學時,，在撮鎮(zhèn)中學領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和安排下,，我于該校的孔小玲老師“結(jié)對幫扶”,。 我知道這份工作意義，也感到身上的責任和壓力。師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn),。在本次活動中，我也是本著“共同學 習,，一起進步”的理念,，在互幫互助的學習中一同成長,。如今,，一期的支教工作即將過去，回首這一路我們共同收獲了辛苦與快樂,，我也堅持用實際行動影響著她,。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：

我覺得：要想做好“傳,、幫,、帶”工作，首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。我一直嚴 格要求自己，處處以身作則,，起到示范表率作用,，在言傳身教中首先牢記“德高為 師，身正為范”的訓(xùn)言,、愛崗敬業(yè),。雖然已經(jīng)不是第一次接觸北師大模塊教材，我對于每堂課都做到分析學情,、研磨課本,、分層教學。

首先,，我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她,。自己也是一名年輕的英語老師,，認真鉆研教材、堅持聽課,，認真反思,，不灰心、不放棄,。我們一起共聽,、共評每一節(jié)課，真正做到了學而不厭。只要我能想到的工作 和注意事項,，都及時提醒她,，避免她走彎路。教學的功夫應(yīng)放在平時,，把自己以前好的做法和她一起分享,，毫無保留。當然我也時刻謹記,，自己也不是一個完美的人,，教育教學之路還有許多需要完善。

在日常的教學中,，我們通過互相聽課,、評課等形式的活動，共同探討,、研究教學中遇 到的問題,，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流,，找出不足,，總結(jié)經(jīng) 驗，以此提高年輕老師的課堂教學能力,。從聽課中,，我發(fā)現(xiàn)孔老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，課上語言不夠精煉,、練習內(nèi)容較少,。針對這些現(xiàn)象，我及時糾正,，并把自己的 做法和想法和她一起分享,。她腳踏實地的學習精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我,。我多次提醒老師們要學會積累,，把自己在工作中成功的地方、不足的地方,、看到和學到的好的方法做好積累,，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，孔老師也耐心的記錄了自己的得失,。我相信她一定會成為學校教育教學上的主力軍,。在結(jié)對子幫扶的過程中,，我自身也得到了不斷地進步。

其次,，在指導(dǎo)工作中,，注意加強教育理論學習和課堂教學的.研究 ， 形成正確的教育理念,， 我們一起研讀《課程標準》,，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過 程中的每一個環(huán)節(jié),。在工作的同時,，鼓勵她多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),。

新一輪的課程改革已經(jīng)走進了我們的校園,，新的課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵,。青年教師作為最具活力的一部分,更應(yīng)該成為新型教師的主體。我在做好自身支教授課工作的同時,，注重與孔老師共同探討,，把自己在教學經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu),、技能等方面微薄的經(jīng)驗,。我經(jīng)常在教學常規(guī)、教學研究,、教學思想等各方面,，全面關(guān)心和指導(dǎo)她,，幫助她掌握備課,、上課、考 試評價等教學常規(guī)工作的要領(lǐng),。

以后,，我要一如既往地在做好自身工作的同時,，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討,，把自己在教學經(jīng)驗,、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,，彼此共同分享,、共同成長。獨木難成林,，只有融入集體智慧,，教育教學之路才會日趨完善,，愈發(fā)完美。

20xx年6月25日