我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇一

命運仿佛在玩弄他一般,，朝廷一紙召書將他從永州召回了長安,。好不容易回到魂飛夢繞的長安,，又被另一詔書貶到了更偏、更遠,、更荒涼的柳州,。極度的欣喜和極度的失落在一瞬間轉(zhuǎn)換時，很容易讓人的心態(tài)徹底崩潰,。這難以想象的落差將柳宗元推向了絕望的邊緣,。無依與寂寞將他占滿，他不斷地,，拼命地思考著自己的人生價值,。

魚兒，“皆若空游無所依”,，表面上寫的是水的清澈,，細品卻又體會到他本人內(nèi)心的無所依,。他何嘗不是那魚兒!無依無靠，在永州,，他格外地?zé)o助,，內(nèi)心無盡的凄涼,。他思考著自己的價值,，又迷惘著自己的價值,。

《小石潭記》全文寂寞清幽，郁郁落落,，形似寫景，實則寫心,。他通過寫小石潭人跡罕至,，凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)出自己孤寂清涼的思想感情,，表現(xiàn)出對光明的世界的渴望,，對美好的生活充滿激情，充滿向往,，也體現(xiàn)了他對自己的處境感到不安,。

《小石潭記》中，柳宗元透過潭中的水,、石,、魚等的描寫，體現(xiàn)了他對大自然的熱愛,。他善于融情于景,，托物言志，用比擬的修辭手法,，予以動態(tài)化,，有血肉、有靈魂,、有個性,，不僅肖其形，而且傳其神,。全文不到二百字,，卻把這個小石潭的靜奇幽深的自然景色真實地描繪出來了，引起了后人的懷戀,。

巨大的打擊接連地沖向他,，他卻捂著傷口，緩緩前行,，從未倒下,。即使心已經(jīng)被深深地傷害，卻仍然選擇兼濟蒼生……

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇二

《小石潭記》出自于唐宋八大家柳宗元之筆。柳宗元被貶謫到湖南永州之后,，醉心于游山玩水之中,，聊以排解心中愁悶，寫下了我們熟知的“永州八記”,，我們剛學(xué)過的《小石潭記》是其中的一篇,。

《小石潭記》以風(fēng)景描寫為主。游記開篇于小丘,，一行人穿竹林而過,，看到小石潭周邊和潭中的一番美景，直到最終離開那里,，詳細地記載了一路的所見所聞,，主要突出了周圍的竹樹林，小石潭的石頭和在潭中游動的魚兒,。

柳宗元的用詞不僅很恰當(dāng)還很風(fēng)趣：使用“全石以為底”和“水尤清冽”,，表示小石潭水的清和凈，我一般絕不會這樣說,，用個水清澈見底就很不錯了,。我更佩服的是在描繪蜿蜒的小溪的時候只用了“斗折蛇行”四個字，就表達了兩層意識,、兩個比喻：水流像北斗星那樣曲折,，又如蛇一般快速地游走。

我覺得第二段落是文章中最有表達性的一段,，開頭兩句“潭中魚可百許頭,，皆若空游無所依”的七字韻句，仿佛唐詩一般,，描寫了水的清澈,，能大概知道有很多條魚，池水很受魚的歡喜,。后半部分利用了不少個對比對立：“日光”和“影布”相比,，“上”和“下”相反，“佁然”和“俶爾”相對,，還有“遠逝”和“往來”相對;描繪了那場境況,，詳盡又現(xiàn)實，仿佛一潭上好的池水帶著它滿汪的生機出現(xiàn)在我眼前,。潭中的魚在作者筆下顯得特別活潑,，真想和它們一起逗玩一番。

柳宗元一開始完全沉迷在青山綠水中,，感受著身心的平靜,，但隨著游玩接近末尾,，心情漸漸生出幾分凄涼，愁悶,，甚至在五人之間也能感到寂寞,。一開始好好的，怎么過一段時間就郁悶了?

文中寫到：“坐潭上,，四面竹樹環(huán)合,，寂寥無人，凄神寒骨,，悄愴幽邃,。以其境過清，不可久居,，乃記之而去”。簡單的了解作者寫《小石潭記》的背景,，就不難理解這句話,，平靜喜悅和凄涼冷清同時盤踞他心中并不矛盾：柳宗元一開始見到小石潭，聽到水聲叮咚,，看到驚人的絕美境地,，感到了快樂，潭邊和潭中動靜皆美,，讓人不由得沉浸其中,。不過在那兒呆久了，感到的卻是寂寞無人和凄涼的寒氣透骨,，結(jié)合歷史背景,，我們知道他可能是想到他至所以在這能游山玩水是由于他被貶謫，撇下了他的家鄉(xiāng),，本該在異鄉(xiāng)大展拳腳之時卻被束縛住,，空有抱負而不得施展，想到他的人生突然改變了那么多,，不能像以前那樣,，使他感到失魂落魄。而這個寂寥無人,，這樣青山綠水的的地方類似于監(jiān)獄,，竹樹林類似于監(jiān)獄的墻壁，把柳宗元與外界的聯(lián)系斷開,，在這種情況下他只能感到人生的寂寞和絕望,。

從這篇游記閱讀經(jīng)歷中，在感嘆古人用詞的精妙和對結(jié)構(gòu)的完美把控之余,，我還明白了一個道理：心情是我們看世界的眼鏡,，柳宗元在小石潭的美景中都能感到愁悶,。一方面，在痛苦或憤怒的心情下,，連最美麗的人間天堂會變成最可怕的人間地獄,，另一方面，在心情愉悅下,，在任何情況下充滿著希望,。我覺得獨處不是壞事，能在獨處的情況下平復(fù)自己的心情整理自己的思緒,，但獨處不能當(dāng)成習(xí)慣,，否則無法正常融入社會，甚至在人山人海中感到孤獨,。

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇三

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”,。

說到讀書，有的同學(xué)會搖頭：“讀書苦啊!”是的,，讀書并不是一件輕松的事,，它需要動腦、用心,，還要有毅力,。

可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書,，就像與高尚的人對話,。

我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣,。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品,，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手,。爸爸,、媽媽給我的零用錢，我舍不得花,，攢起來買書,，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開;每逢生日,，爸爸,、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書,，書,，我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜,，那里面全都是書,，從小小的,、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,，應(yīng)有盡有,。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關(guān)在家里,，靜靜地遨游,、徜徉、流連忘返,。讀到高興處,，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,，我常常禁不住開懷大笑,，覺得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄,，細細回味,。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我,，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談,。

我愛讀書,，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,，采集花粉,。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求,，童話讓我感受到美與丑,、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

書是萬花筒,，書是大觀園,，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕,。來吧!同學(xué)們,，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇四

總有人認為,，葉藏,，太宰治的縮影，是頹廢,，不堪的,，“因為我更像一個丑陋的怪物,，雖然很想普普通通地活得像個人，但社會卻一直將我當(dāng)做一個怪物,?！彼菢有⌒囊硪淼幕钪盟^的處世之道教養(yǎng)出的做戲的習(xí)慣,，偽笑著去迎合按理,，合情，應(yīng)該討好的人,，這個碰著棉花仿佛也會受傷的謙卑的人,，只能用這種做戲的方式，保留他那顆圣潔純粹的心,。所以恰恰相反,，《人間失格》描述的不是頹廢的精神，而是極度的理想主義,、因太過高尚而迎來破滅的理想主義,。

殘缺的人丑陋，試圖邁向完美,，接近完美的人卻只能邁向毀滅,。因為他太過敏感純粹，所以,，注定孤獨,，注定，他邁向毀滅,。

他清晰的感知到這個世界的冰冷,，他說：“人啊，明明一點兒也不了解對方,，錯看對方,，卻視彼此為獨一無二的摯友，一生不解對方的真性情,，待一方撒手西去,，還要為其哭泣，念誦悼詞,?！跋嗷ポp蔑卻又彼此來”

往并一起自我作賤——這就是世上所謂“朋友”的真面目?！币苍S他的看法太過偏激,，世人么，總是相信時間有真情和溫暖的,?？墒俏覀兌贾?，一路，走走停停,，所有人,，聚散離合，最終,，仍舊是孑然一生,。沒有人會將胸膛剖開，將軀體內(nèi)的陰暗秘密全數(shù)交予他人,，只是為了一生中那個短短的瞬間能夠感到絲毫的被在乎的溫暖,，略微帶些自棄意味的選擇輕信。葉藏不愿意輕信,，脆弱單純的心靈豈能接受隨時而來的打擊,。

又或許因此，他總是站在世界之外觀察著周遭的種.種,，“沒有人在遭受別人責(zé)難與訓(xùn)斥時,，還能愉快起來，但我卻從人們生氣的怒容中看到比獅子,、鱷魚,、巨龍更可怕的動物本性。平時他們都將這些本性隱藏著,，可一旦找到機會,，就會像那些在草原上溫文爾雅的牛，忽然甩動自己的尾巴抽死自己肚子上的牛虻,。”他的感知,，就如同神明,，又或許他就是神明，如果真的有神不小心掉入人間,，一定不會像任何宗教里所描述的救世主那樣圣潔,、堅強、慈悲,，而是像他這般這樣陰暗,、扭曲、脆弱,，又在自己的領(lǐng)域里固執(zhí)執(zhí)著,。

他缺少人類跟動物共有的最根本的執(zhí)念、對于生存的欲望,。在他父親問他想要什么時,，他無法回答,、只是黯然的想：“世上沒有任何東西可以讓我快樂”。世俗的,、對于“物”的欲望,，他完全欠缺。的確,，他曾沉迷酒色,，和睦的人類社會只能建立在互相欺騙上。之中能開朗的活下去的人,，不是笨到什么也察覺不到,，就是聰明到學(xué)會了麻痹自己。葉藏卡在兩者之間,。他聰明得恰到壞處——看了清一切,，卻無法麻痹自己。也許酒色的溫柔,，正是一種良藥吧,。

直到他遇見好子，他似乎又有了一種安慰與平靜,，死寂之前的平靜,。在好子被侵犯之前，葉藏把自己的痛苦歸于他不能相信,、依賴人類的這個個人缺陷,。這個信念同時也成了他對于世間、對于人類最后的希望——不是人類無可救藥,，錯都在不正常的自己——他一直是這么想而活下來的,。當(dāng)信賴天才好子的信賴被玷污時，他最后一絲希望也隨之粉碎,。世界上已是一片沒有指標的荒野,。“難道信賴也是一種罪過嗎?”之后,，葉藏終于步向完全的毀滅,。他沒有反抗，所以被關(guān)進了在精神病院里,、變成了瘋子,。“不抵抗也是一種罪過嗎?”

太宰治用書里老板娘的一句話結(jié)束這本小說,?！拔艺J識的小葉，個性率真，為人機靈,，只要他不喝酒的話……不,，就算喝了酒，他也是一個向神一樣的好孩子,?！比~藏喪失作為人類的資格，不是因為他卑賤丑陋,，而是因為他像神一樣高尚,。他只是一個在現(xiàn)實中并不存在的純粹的人類，因為太過純粹,，而被丑惡的人類社會扼殺,。對于神來說，人間無疑是個地獄,，因為在心里埋葬著最絕對最純粹的理想論,，所以才更加無法忍受著世上的丑惡。也許,，這就是所謂的命運吧,。

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇五

開篇時，三張照片,，怪異牽強的笑容,，為我們勾勒了一個蒼白屢弱，與周遭似乎格格不入的青年形象,，他似乎排斥著融入世界,，卻在同時又矛盾的渴望被世界所融入。

葉藏一生的悲哀,，或許在最初源于他過分軟弱的性格,。出生于一個富裕的大家庭的。是家中么子,，這使他有一種自己是可有可無的感覺,，于是小小年紀便事事習(xí)慣于依賴長兄或父親的意愿行事，父親或長兄輕微的怒氣都令他驚慌失措,。他簡直是誠惶誠恐的在討好周遭的人了。

成年以后的他曾多次希望改變自己,，向作為議員的父親提出學(xué)畫的請求是他自我的一大突破,，但父親是貴族議員，對于仕途十分看重,，于是自己的夢想被毫不留情的全盤否定,。葉藏的父親這樣說過：不能賺錢的廢物，是沒有資格當(dāng)人的。葉藏開始了渾渾噩噩喪失目標的生活,。

結(jié)交惡友,，參與革命活動，結(jié)識了同隊人生失望的女優(yōu),，相攜自殺,，卻只有自己活了下來還因為教唆謀殺被起訴。父親兄族認為他是個沒出息的給自己的仕途抹黑的人而與他斷絕關(guān)系,。走投無路,，他無人可依。被一個寡婦(女記者)帶回了家,，在作為小白臉的生活中對自我愈發(fā)厭棄,，羨慕與寡婦和她女兒之間的幸福，他渴望這種珍貴的東西,，但又害怕那過于熾熱而被灼傷,，他離開了那里。因為父親的嘲弄(不能賺錢的廢物,，是沒有資格當(dāng)人的)無可抑制的想要賺錢,，于是有了漫畫家的工作。結(jié)婚之后,，純潔的妻子遭到玷污,，這一切都令他崩潰。

太宰治認為無論身逢亂世還是太平年間,，最大的兵荒馬亂到底都是幻滅,。作為崇尚毀滅美學(xué)的大師，《人間失格》中葉藏悲哀的一生確實充滿了毀滅破碎的美感,。葉藏的一生都在掙扎著想要掙脫掌控,，他的生活充滿著重重矛盾。生活成長于一種被人掌控所有的環(huán)境,，在他的人生中,，父親，好友,，女人,，金錢甚至藥物，都是他生活的掌控者,。他渴望擺脫這種生活,，追逐自由，但又在同時害怕掙脫掌控之后生活的改變時他所不能承受的,。

他應(yīng)是有所察覺的,，但又無力改變自身,，于是只能被動的接受所到來的種.種。

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇六

無畏挫折,，砥礪前行

柳宗元獨自坐在小石潭上,，四面竹樹環(huán)合，寂靜寥落,，空無一人,，使他感到寒氣透骨，心情低落,，無心再賞景,。

想起自己改革失敗，流落至今,，被人排擠無人問津,。他依然懷念官場人事，迫切想表達自己一腔愛國之情,，時光無法倒流,，他只能后悔、怨己,、憂人,、痛心，他默默低下頭,，不愿再展望自己的前途……

“一切景語皆情語,。”文中的一字一句,，處處體現(xiàn)出他的愛國與報國的渴望,。然而他有一點錯了，這也是影響他一生的選擇題—是激勵自己重新開始,，奮斗不懈;還是痛苦悲傷,，不知所措。柳宗元選擇了后者,，最終他英年早逝,，無法卷土重來。

這是給我們的教訓(xùn),，也是歷代人們所警醒的,，正所謂“希望給人力量”，我們只有“無視失敗”,，吸取教訓(xùn),，從頭開始，始志不渝地努力,，才能到達成功的彼岸。

《鋼鐵是怎樣練成的》中保爾身患殘疾，雙目失明,，而立志有為,，拿起了手中的筆，激勵自己的戰(zhàn)友,，用思想作武器,，與祖國并肩作戰(zhàn)，活在了戰(zhàn)友們的心中,，完成了自己報效祖國的愿望,。

“失敗是成功之母”。---,，農(nóng)民運動中的領(lǐng)袖人物,，是中國共產(chǎn)黨員。被敵人捕到牢獄后,，堅決不投降,，生活在陰冷的牢房中，身處險境而不懈,，牢獄著成《可愛的中國》,，不對挫折所屈服，振奮牢中戰(zhàn)友的信念,，是黨歷史上閃耀的一顆星,，成為無數(shù)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

回想起自己,，剛開始初中第一次期中考試,，成績不很理想，看著其他同學(xué)站在前列,，心中很不服氣,，但只止于哀嘆、后悔與悲傷,，這些并沒有使自己的成績提升,，我這才意識到：實干努力才能進步，于是我調(diào)整作息時間,，轉(zhuǎn)移重點,，加倍專注于學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)能力不知不覺中逐步上升,，期末考試中終于沖進了我向往已久的“行列”中,。

“挫折是走向成功的墊腳石”。的確,，在我們追尋目標的漫長旅途中,，不可能一帆風(fēng)順,，只有堅強不摧的意志和信心，才能承受失敗帶來的壓力,。柳宗元無法面對挫折,，所以無法重振，保爾和---能轉(zhuǎn)化逆境,，換角度去追尋目標,，去堅持，所以成功,。

愿我們都能無畏挫折,，砥礪前行。

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇七

如果說有哪一部書可以讓人感到深深的壓抑,，如同被鬼壓身一樣,，喊也喊不出來，動也動不了的恐懼,，《人間失格》絕對可以排進前三,。人間失格的色調(diào)是暗淡無光的，讓人感到深深的無力感,，以至于竟然不能一口氣讀完,，我必須要歇一歇，緩一緩,，帶給自己的沖擊實在太大,。讀書最怕的是和作者產(chǎn)生共鳴，因為那樣你一下子就陷進去了,，無法自拔!

小時候的葉藏是一個心思很重的孩子,，太早的成熟使他有著同齡人所沒有的敏感。雖然生活在所有人中間,，但是給人的感覺確實離群索居的,，與周圍的人顯得那么格格不入。在很小的時候他就知道他的幸福觀與這世上所有人的幸福觀都大相徑庭,，并為此而徹夜難眠痛苦呻吟走火入魔,，這種狀態(tài)，在其他人看來或許是離經(jīng)叛道的,，一旦他表露這種想法的話,，大概會被人當(dāng)做精神病人送進冷冰冰的醫(yī)院吧。

他決定扮演一個小丑,，來掩飾自己真實的內(nèi)心世界,，來取悅這世上所有的人，自己的親人朋友,，自己的老師同學(xué),，乃至周圍的各種形形色色的所有人,。讀到這里，心真的很難不痛,，這本不是一個孩子應(yīng)該承受的!不知道他的這種想法從何而來,，消極悲觀，你可以賦予他所有你能想得到的負面詞匯,，這或者已經(jīng)注定了葉藏以后生命的悲劇。,。,。我們無法去同情葉藏，因為你一旦開始同情,，便代表著你開始思考,，思考過后，你會駭然發(fā)現(xiàn),，你與葉藏并無不同,，每天都帶著一張假面具，過著見人說人話見鬼說鬼話的日子,，無時無刻不在看著別人的臉色過日子,，無時無刻不在擔(dān)心周圍人對自己的看法，無時無刻不活的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如臨深淵如履薄冰,，累不累啊……

長大后的葉藏越發(fā)的頹廢,，逃課、酗酒,、抽煙,、娼妓，糜爛的生活像極了我們眼中壞小子的形象,。他陷得越來越深了,，終于在某一天，與常子一起跳入了冰冷的河水中,，常子死了,，葉藏還活著，只是這種活著真的是葉藏所需要的嗎?行尸走肉一般卑微的活著……除了壓抑,，還是壓抑,，找不到別的形容詞更能形容讀人間失格的感覺。

與其說人間失格是太宰治最后的遺著,，不如說這是他留給這個冷冰冰的世界的遺書更合適,。太宰治在《人間失格》中，藉大庭葉藏的獨白表達他的人生與思想：「信賴是罪嗎?」「已經(jīng)沒有回頭路了,，不論怎麼做,，做什麼,，都只會徒勞無功，只會讓人覺得更差恥吧了!」「茍活著就是罪惡的種子!我的不幸,，是無力拒絕他人的不幸,。一旦拒絕，不論對方或是自己心裏,，永遠都有一道無法彌補的白色裂痕,。我被這樣的恐懼脅迫著。問問老天：不抵抗是罪嗎?」

非常沉重的獨白,，是人生絕望的極致,。太了解人生，也就絕對悲觀,。這也許就是太宰治的成就,，也是他的悲劇。

活在自己的世界里,，卑微而自由,，這是葉藏或者是太宰治的選擇。與他相比,，我還是更喜歡面朝大海春暖花開,，做一個幸福的人，關(guān)心糧食和蔬菜,，關(guān)心每一個關(guān)心我的人!即便生活有著再多的不如意,，依然選擇勇敢的活下去，活下去,，才是生活!人間失格,，讀過便相當(dāng)于一次心靈的洗禮，洗禮過后,，依然要重復(fù)著日復(fù)一日的生活,，并告誡自己，要好好的活……

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇八

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是世界的營養(yǎng)品”,。

——題記

書是我們的好朋友,，它是一個可以給我們帶來很多好處的朋友，它也給我?guī)砹藷o比的樂趣和終身的幸福!它是一個我們不得不交的朋友,，我們都可喜歡和它一起玩,，因為我可以從書獲取很多很多有用的東西：比如科學(xué)知識、生物,、歷史等等,，因為我看書，所以我比別人知道的多，大家喜歡我講故事,，這更加使我喜歡閱讀,。

記的有一次，放學(xué)回家看見轉(zhuǎn)角處一家新開業(yè)的書店,，我想進去轉(zhuǎn)一下也無妨,，進去一看，一排排整整齊齊,，花花綠綠的書,，有《文學(xué)類》、《科學(xué)類》,、《古代類》,、《現(xiàn)代類》、《神話故事類》,、《故事類》……經(jīng)不住書誘惑的我，什么都不顧拿了一本《三國演義》看了起來,。

當(dāng)我正看得津津有味時,，店里的鐘敲了兩下，我這才從書的王國里走出來,，慢慢的抬起了頭,，一看表，下午6點整,，這可把我嚇壞了,，立即站了起來，拿上書包問了一下書多少錢?23元,，我立即放下書,，跑在回家的路上，我一路狂奔,、狂跳,，可最后還是晚了一步。爸爸說：“你今天干什么去了,，那么遲才回家,。”我說：“我去書店看書了!”爸爸的聲音如同大雨一樣,，一下子爸爸的臉變得和藹可親了,，他說：“原來是這樣啊!一本多少錢?”我說：“23元?！卑职纸o了我50元說買兩本吧!

我去買了我最喜歡的《三國演義》和《水滸傳》我可喜歡這兩本了,，我還可以將綠林好漢一個個背的滾瓜爛熟呢!我天天在家看，天天看，看完再買,，買了再看,，繼續(xù)這樣子下去!

我愛讀書，所以我也愛買書,，我家的藏書很多,。每天，我做完作業(yè)就像一匹餓狼貪婪的讀著那些書,，徜徉在書給我們帶來無比的樂趣中!

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇九

《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作,，這篇文章讓我很受感動。文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以后,，母親非常辛苦,，整天都為人洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的,。父親的姐姐與我們住在一起,，她脾氣很壞，常常欺負母親,，母親卻任勞任怨,。而姑姑死時，母親一分錢也沒有分到,。日本鬼子進城搜家,，母親一點兒也不害怕，卻堅強地護著“我”,。母親在“我”出國的時候病死了,。文章以“心痛!心痛!”結(jié)尾，讓讀者們落淚,。作者怎么能不心痛呢?

文章通過記敘母親一生的身世,、經(jīng)歷、性格及遭遇,，表達了作者對自己母親的無限敬愛和無以報答母親恩情的愧疚之情,，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先,，這篇文章多處運用了刻畫人物的寫法,，使母親的形象活靈活現(xiàn)。此文章能感動我,，是因為文中列舉了老舍母親的生前往事,。沒有普希金的波瀾壯闊，也沒有文一多的特殊見解,。有的,，只是對母親一顆真切的心。

母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女,，她整天為人們洗衣服,，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話中,，我們可以體會到母親的辛苦,。天天為人們洗服裝，母親為了什么?母親為了兒女的生活,，甘愿受苦,，這是一種多么偉大的精神啊!

母愛是滂沱大雨中的一把雨傘;母愛是刺骨寒風(fēng)中的一碗熱湯;母愛是一雙粗糙的大手;母愛是一個甜甜的微笑;母愛是一份牽掛;母愛是……

老舍曾經(jīng)說：“我對一切人和事，都取和平的態(tài)度,，把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的,。但是，在做人上,，我有一定的宗旨和基本法則,，什么事都可以將就，而不能超過自己畫好的界限,。我怕見生人,，怕辦雜事，怕出頭露面;但是到了非我去不可的時候,，我便不敢不去，正像我的母親,。從私塾到小學(xué),，我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的,，也有毫無影響的,，但是我的真正的教師，把性格傳給我的,，是我的母親,。母親并不識字，她給我的是生命的教育,?！?/p>

母親教會了老舍做人，教會了他勞動,。

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇十

不知有多少年,，或許從它存在于這個世上的那天開始，就未曾有人發(fā)現(xiàn)過這被翠綠環(huán)合的小石潭,。雖無人欣賞,，卻依舊美麗，一直靜靜地呆在這里。

永州十年,，柳宗元游歷山水來排解自己滿腔憤懣,，并寫下心中的憂郁：“自余為僇人，居是州,，恒惴栗,。”他就在這樣一個陌生的地方,，帶著一個罪名,，終日惶恐。不過他或許是幸運的吧,。因為在這里,，他遇上了許多美麗的景色，更是遇見了那和他命運相仿的小石潭,。

竹林深處,，被翠綠匿蔽著的地方有一汪潭水?？拷哆叺牡胤?，石塊為嶼，為嵁,，為巖,，還有許多整塊的石頭靜靜地躺在水底。周圍的蒼翠與潭中的湛藍形成鮮明的對比,，不免讓人眼前一亮,。

水中的魚兒也不知在這呆了多久，四周的一切本是那么安靜,，突如其來的一行人讓水中的魚兒覺得新奇,，在水中快活地游來游去。被太陽斜射的水面上泛著粼粼白光,，周圍石頭的影子也投射在水里,。

再向西南方向望去，泉水像北斗星那樣曲折,，又像蛇一樣蜿蜒前行,。遠處的水流若隱若現(xiàn)，看不到盡頭,。在視力可見最遠處什么也沒有,，還是一片竹林和潭水?？赡莾悍路鹩惺裁茨Я?，讓人忍不住盯著它看,。看著這一條曲折蜿蜒的水路,，仿佛看到了自己未知的前路和坎坷的從前,。

他笑了笑，坐下了,?？粗矍暗拿谰埃瑢懴铝诉@篇《小石潭記》,。

不知為何,，突然覺得有些悲涼。是環(huán)境和天氣的因素呢?還是自身的緣故呢?眼前的景色已經(jīng)不像起初那樣令人眼前一亮了,，綠得讓人心生寒意的竹子和幽深的潭水似乎只剩一種凄涼的美,。柳宗元起身，拂去身上的泥土,，離去了,。

他離去后，剩下的,，就又是這孤寂的一汪潭了,。

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇十一

今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》,。

讀完之后我最深的一個感受就是文中的母親和我的母親太像了,，這篇文章簡直就是為我的媽媽寫的。

《我的母親》一文“我”在一歲半的時候,，“克”死了父親,，給家庭帶來了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個家,，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補……這幾段的描寫,，我看到了文中母親的辛苦,，更體會到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。

讀到這兒,，我不禁想到了我那任勞任怨,，從無怨言的媽媽。我的媽媽不富有,，但卻很善良;脾氣不好,，但卻很愛她的孩子。

記得有一次,，放學(xué)時,，天公不作美,，下起了大雨，并且還停電了,，我就這樣自己打著傘,，摸黑往前走。走到了小區(qū)門口,，看見一個身材臃腫的人打著個傘,，焦急的在那等著自己的孩子，我走進一看,，原來是我的媽媽,，媽媽告訴我說，小區(qū)也停電了,，害怕樓梯黑,，我看不見，所以專門在這等著我,，聽到這,，眼眶立馬濕潤了……

“當(dāng)我在小學(xué)畢業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝,，好幫助母親,。……可是我也愿意升學(xué),。我偷偷的考入了師范學(xué)?！品嬍?，……,。入學(xué)，要交十元的保證金,。這是一筆巨款!母親作了半個月的難,，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞,。

在現(xiàn)實生活中,，我的媽媽，為了我們能有出息,，將我們送入了萬人矚目的東康,。為了交學(xué)費，他們拼命的工作……

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇十二

我是懷著與兩位天才對話的欣喜之情,，來閱讀《蘇東坡傳》的,。

蘇的才華，自不必淺學(xué)評價了,，至于“腳踏東西文化,，心平宇宙文章的林語堂其名也早已貫天下,、垂青史，更不消多言,。

給古人做的傳記,，我以前也讀過幾本，然而大都工于學(xué)術(shù),，讀起來如同面對戴著瓶底厚眼鏡的老學(xué)究,，壓抑之余，興味寡然,。比如有梁啟超先生著,，叫做《王荊公傳》的，叫淺學(xué)很是自愧于學(xué)而不精,，乃至搔首弄姿,，汗如雨下，大有與字典同歸于盡的沖動,。

和理解最遙遠的距離是仰慕,，想必林語堂先生是深曉此理的。所以他才會用一種介紹朋友的語氣,，以有那么點英雄惜英雄的心情為子瞻作傳吧,。托了老外的福，這書里是見不到“之乎者也”一類了,。我們也應(yīng)此得見一個有血有肉的東坡居士形象,。這一點，怕是前無古人的吧,。

在靜寂的夜晚,，我聆聽著蘇子的腳步聲，和他一起走遍中國大半個中國,，與他一道為這片土地上的農(nóng)民疾呼,。在蘇看來，貶謫實在只是換個地方,，他的責(zé)任實在一分未減,。他見不得大宋農(nóng)民在豐收的日子也必須舉家逃荒，流離失所,，所以只能大聲疾呼,。后人談蘇軾,，多敬佩他的曠達,，卻不知這份曠達只用以面對他自己的苦難，對他人的苦難,，蘇大多是流下同情的淚水,。

蘇的名聲是伴著他的貶謫越傳越遠,，越傳越大了。他在詹洲的文章,，竟不需幾月就能傳到京師,，成為得勢者喉中鯁住的魚骨。于是一貶再貶,、越貶越遠,，便成了蘇人生的常態(tài)?！澳惆?，滿肚子不合時宜?！笔替凭故沁@樣聰慧,，一語道破蘇的宿命。

六年級閱讀心得體會 六年級課外閱讀心得體會篇十三

《蘇東坡傳》這本書我才只讀了一半,，便對蘇東坡這位大文豪有了足夠的認識,。書中提到過許多地名，多得數(shù)不清,，這也正提示了我們蘇東坡一生漂泊,。

在書中，我最喜愛的是蘇東坡爽朗的笑聲——他的笑聲告訴了我許多道理,。

他的笑是一種自得其樂的笑,，他被貶之后賞景便成了他的樂趣。蘇東坡常對著風(fēng)景寫詩,，寫完之后總會為自己又完成一篇文章而高興地笑;蘇東坡的笑,，還包含著一種不與人斤斤計較的笑，朝廷的官員為了針對他,，因挑不出蘇東坡平時表現(xiàn)完美,，就拿他的文章骨頭里挑刺;蘇軾顯然沒與他們計較，反而還寫出“何日遣馮唐”這句話,，話中毫無歸罪之意;蘇東坡的笑,，更多的是苦中作樂。誰被貶之后不低落?就像你突然由組長被降到普通成員一樣,，不再被人肯定你的潛質(zhì),。

時勢造英雄，蘇東坡之因此在中國古代文學(xué)史談?wù)撋辖?jīng)久不衰,，多半是因當(dāng)時所處的環(huán)境,，造就他頗高的思想道德素質(zhì)。正正因蘇軾的思想超乎常人,，才使他的作品猶如一顆璀璨的星在人群中脫穎而出,。

我喜愛他毫不恭維,、仗義執(zhí)言的性格。雖然他比較沖動,、做事不經(jīng)過“大腦”思考,，但正正因這一點，才使他更富有魅力,?！吨袊四銥槭裁床簧鷼狻防锩嬲f過：“不好以為你是大學(xué)教授，因此作研究比較重要;不好以為你是殺豬的,，因此沒有人會聽你的話,，也不好以為你是個大學(xué)生，不夠資格管社會的事,。你這天不生氣,，不站出來的話，明天還有我,、還有你我的下一代,，就要成為沉默的犧牲者、受害人!”蘇軾這種激烈的性格,，對當(dāng)時,、和我們后世都有極大的影響，他告訴我們：不能讓那些不好的東西繼續(xù)下去,，要阻止他們,，阻止他們務(wù)必要有帶頭人。誰也不想讓自己的利益受到損失,，誰也不想當(dāng)那第一個人,，凡是有點頭腦的人，都不會那樣去做,，蘇東坡正正因“沒頭沒腦”,，就毅然去當(dāng)帶頭人。

盡管在仕途路上坎坎坷坷,、得罪過許多人,、多次被貶，但蘇東坡依然不乏幸?；\罩,。他有十分愛他的妻子、生死相依的弟弟,、陪伴他的朋友,、非敵即友的王安石、以及朝廷上的眾多好官。那里面最讓人感動得便是皇上和皇后,，皇后十分重視蘇東坡的文采，蘇東坡每次犯錯之后皇后總會為他求情;皇上對蘇東坡極其嚴厲,，他重視蘇東坡的文采,，但因蘇東坡做事欠思考、直言不諱,，皇上怕他終有一天得罪大官,，就把蘇東坡貶謫。

我對蘇東坡永遠懷有一顆仰慕之心,，我喜愛他的真誠待人,、真心交友以及直言不諱，如果我身邊有這樣的以為親人,、朋友