人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

保護(hù)眼睛的文案短句篇一

孔乙己是個(gè)心地善良的人，但因?yàn)樗麩嶂杂诠γ摱劤闪艘輴簞?，自欺欺人,，自命清高的性格。也正因?yàn)檫@種性格而造成孔乙己的悲劇的產(chǎn)生,。所以說(shuō),，造成孔乙己的悲劇，完全是因?yàn)楦嗟姆饨婆e制度,。科舉制度誘使孔乙己追求功名利祿,，死讀書(shū);孔乙己又不充分利用自己的營(yíng)生條件,，好喝懶做,，終日靠偷東西來(lái)過(guò)活;另外以丁舉人為首的封建統(tǒng)治階級(jí)摧殘孔乙己等方面都是造成他悲慘遭遇的原因。

我十分同情孔乙己的悲慘遭遇,。對(duì)于他“吊著打”“打折了腿”等遭遇覺(jué)得他十分可憐,。但對(duì)于這些事,，難道那些民眾都無(wú)動(dòng)于衷嗎?這就是作者的另一創(chuàng)作意圖。

“店內(nèi)外充滿了快樂(lè)的空氣”,。這句話,，我本以為孔乙己與眾人都是融洽相處。而實(shí)際上只是酒客們的冷酷和麻木不仁的嘲笑,。他們嘲弄孔乙己的迂腐可笑,。他們不但不可憐、同情孔乙己,，還嘲弄他,。還有掌柜自私,、冷漠的,，卑鄙的嘴勝，更顯出當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼,，人心勢(shì)利,。這都是封建等級(jí)制度侵蝕民眾的心靈，使民眾麻木不仁,。

如果孔乙己不甘失敗,，發(fā)奮圖強(qiáng)，就不會(huì)有這般悲劇的出現(xiàn),，更不會(huì)有咸亨酒店的嘲笑聲了,。

孔乙己的悲劇，咸亨酒店的笑聲都是封建科舉制度,、等級(jí)制度和封建思想文化的侵蝕的可悲世態(tài)的集合體,。這就可知道當(dāng)時(shí)社會(huì)有多少這類悲劇的產(chǎn)生,，有多少人被這封建社會(huì)的制度所毒害……

保護(hù)眼睛的文案短句篇二

血,，冰一樣冷?

“哈哈”、“嘻嘻”,，腦海里不斷回響著,、盤旋著咸亨酒店內(nèi)外那一片開(kāi)懷的哄笑聲,。我的心突然抽緊，再抽緊,。渾身上下的血像停止了流動(dòng),，變得像冰一樣冷。

不知為什么,，孔乙己總是令我聯(lián)想起很久以前鄰居里的一位老人,。時(shí)間久遠(yuǎn)得連她的姓氏也已經(jīng)模糊，但還清晰地記得她瘦小的身影和眼中那一片從不改變的安詳而又帶著一點(diǎn)點(diǎn)落寞的神情,。老人當(dāng)時(shí)已經(jīng)有差不多70歲了,，可身子看上去還挺硬朗她一個(gè)人住著一間不小的房子，據(jù)說(shuō)是老伴過(guò)世了,，一兒一女都在外地工作,，便只剩下她孤零零的。老人不愛(ài)在屋里待,，天天都搬把竹椅子坐在曉馬路上看來(lái)往的人,，間或和在外閑笑的其他鄰居拉家常。老人很熱情,，也很健談,，見(jiàn)了每個(gè)熟人就大老遠(yuǎn)地招呼，因?yàn)樗焯熳谀莾?，幾乎每個(gè)人她都認(rèn)識(shí),，都叫得上名來(lái)。老人的手藝想來(lái)也不錯(cuò),，她常自己做許多種好吃的小零食,，炒瓜子啦，豌豆糕啦,，見(jiàn)個(gè)孩子都要給一些,，孩子們都愿意和她親近。老人也是很喜歡孩子的,，見(jiàn)了任何一個(gè),，她有些昏暗的眼睛里就立刻散發(fā)出一種明亮的神采，那么慈和親切,。所以后來(lái),，漸漸地有一些年輕的媽媽因?yàn)橛惺拢押⒆臃旁诶先耸掷?，老人每次都高興得心花怒放,，每次孩子都戀戀不舍地不肯離開(kāi)她的懷抱再后來(lái)，就有了老人的家里同時(shí)有三四個(gè)孩子的盛況,。那一段時(shí)光,，老人眼里的落寞幾乎不見(jiàn)了蹤影,，總是洋溢著觸手可及的喜悅

但老人畢竟是上了年紀(jì)了，突然地,，老人開(kāi)始劇烈地喘息,，咳嗽開(kāi)始她還忍著，后來(lái)越來(lái)越厲害,，她的腳步開(kāi)始瞞珊,，臉也變得蠟黃。漸漸地,，媽媽們不再把孩子抱到她跟前,，她的屋子里便沒(méi)了孩子的吵鬧聲。老人整天坐在路口的小椅子上,，呆呆地看著來(lái)往的人們,，偶爾伴著撕心裂肺的咳嗽聲。我不敢再去注意她的眼神,，而鄰居們,，依舊匆匆忙忙地從她面前走過(guò)，似乎并沒(méi)有人注意她的變化,。再后來(lái),，老人下樓的次數(shù)越來(lái)越少，終于有一天再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),。后來(lái)聽(tīng)說(shuō),，老人的女兒從外地來(lái)探視她，看到她已經(jīng)徹底起不了床,。

事情已經(jīng)過(guò)去許多年,，老人的形象像一縷輕煙被風(fēng)吹散。她的慈祥,，她的孤獨(dú),，都仿佛不曾在旁人的心里留下一點(diǎn)痕跡。

所以我真的感覺(jué)很冷,，忍不住顫抖,。也許生活就是這樣無(wú)情，無(wú)論怎樣的人,，你自己的悲歡生死,、刻骨銘心、驚天動(dòng)地,，之于旁人,，只不過(guò)是塵世中匆匆掠過(guò)的一痕灰影，不會(huì)觸動(dòng)他們心頭的半絲感觸。血,，真的像冰一樣冷?

保護(hù)眼睛的文案短句篇三

《孔乙己》出自魯迅之手,，描寫了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),。而孔乙己這個(gè)人的經(jīng)歷,，卻恰恰說(shuō)明了社會(huì)的黑暗。當(dāng)看到這篇文章,，不禁對(duì)當(dāng)時(shí)的他感到惋惜,。

孔乙己，那個(gè)蒼老卻高大的人,，似是出現(xiàn)在我的眼前,。

“孔乙己?！币粋€(gè)嘲笑的聲音自咸亨酒店傳出,。只見(jiàn)一個(gè)身著襤褸的人走到里面，要了兩碗酒和一小碟茴香豆,，交了錢,，便在臺(tái)上吃起來(lái)。

想必他就是孔乙己了,，明明擁有高大的身材,，卻一直以文人的清高自稱。明明比那些人窮,，卻不屑與他們交流,。真是一個(gè)懶人，不付出怎能得到回報(bào)?我笑著看著他,。

“你一定又偷了人家的東西了,。”一個(gè)人高聲喊道,?？滓壹合乱庾R(shí)地縮了縮，睜大眼睛對(duì)那個(gè)人說(shuō)道：“你,，你怎能污人清白……,。”

我笑意更濃,，真是睜眼說(shuō)瞎話,。

“什么清白?我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書(shū)?！蹦莻€(gè)人繼續(xù)朗聲說(shuō)道,。孔乙己頓時(shí)漲紅了臉,，結(jié)巴地為自己辯解,，眾人哄堂大笑,。待他喝完半碗酒，臉色漸漸變好了以后,。又一人出來(lái)質(zhì)問(wèn)：“孔乙己,，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字嗎?”他看著那個(gè)人，露出不屑,。

我輕笑著搖了搖頭,，縱然你識(shí)字,，也混不上半個(gè)秀才,。

笑聲漸漸小了下來(lái),，我見(jiàn)他想教小伙計(jì)識(shí)字，那人不理他,，他便輕嘆,。一群小朋友圍住他，他便給他們發(fā)豆吃,。

我原以為他還是善良的,，誰(shuí)想?yún)s是一人一顆，又護(hù)住碗,，像保護(hù)珍稀糖果的小孩子一般,。孩子們便笑著散去。我挑眉看著他,，真是小氣,，而且那句話不是那個(gè)意思。

“孔乙己竟然敢偷丁舉人的東西,，打折了他的腿,。”

我愣了愣,，笑意漸無(wú),，抿緊嘴唇，他雖是罪有應(yīng)得,，可是,，他真的就應(yīng)該被折了腿嗎?不免于去同情他，他只不過(guò)要討生活啊,。

之后,，我看到孔乙己坐在墊上爬過(guò)來(lái)，要了一碗酒,。便在臺(tái)下喝起來(lái),，手上指甲里都帶著泥。完畢之后，他便是又爬回來(lái),。

我看著他落魄的姿態(tài),，心里有什么堵得慌，眼前有些朦朧,?？滓壹海莻€(gè)落魄懶惰的書(shū)生,，如今已變成這副模樣,。在人們的笑聲里悄然離去,，在寧?kù)o與寒雪中告別人世,。

終于，一滴晶瑩的淚花順著臉頰流下,。一生貧困不幸,，死前人們嘲笑，沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心他,，他則永遠(yuǎn)只是一個(gè)人,，一個(gè)貧困識(shí)字的人，……罷了……

保護(hù)眼睛的文案短句篇四

在一個(gè)寒冷的下午,，終于看完了這篇小說(shuō),，對(duì)于人性的淡漠和絕望，我并沒(méi)有更加多的體會(huì),，這本來(lái)就是生活的本質(zhì),。令我思考的是，真正定義一個(gè)人的,，是什么?

格里高爾算不上一個(gè)有志青年,，由著生活隨波逐流，但至少能扛起重?fù)?dān),，為一家人的幸福而努力,。有自己的小埋怨，有自己的小理想,，想到能供妹妹上音樂(lè)學(xué)院,，興奮又有些被自己感動(dòng)——一個(gè)活生生的人，鮮活地就像我們每一個(gè),。

上天不公,，起床發(fā)現(xiàn)變成了屎克郎君，從此身體每況愈下,，家里缺少了頂梁柱,，舅舅不愛(ài)姥姥不疼的。全文因?yàn)橥耆钦驹诟窭锔郀柦嵌让枋龅模绽碚f(shuō),，會(huì)多多少少與主角同仇敵愾,，但結(jié)尾終于咽氣之后，連我都舒了一口氣,。我突然想起早先看的一部電影,，叫《芋蟲(chóng)》，只剩軀干的戰(zhàn)爭(zhēng)英雄被送回家鄉(xiāng),，保有旺盛的食欲與性欲,，妻子忍著惡心滿足軍神蓬勃的欲望。同樣是異化,，軍神如果不受到良心的譴責(zé),，可能過(guò)得要比格利高里好很多。

人就是他所穿的東西,，也是他所吃的東西,。格里高爾作為一個(gè)正常人所擁有的價(jià)值就是養(yǎng)家糊口，為家人起早貪黑,，勞累奔波苦,。當(dāng)從他身上抽離了這些之后，他就不再是那個(gè)格里高爾了,，但卡夫卡更加狠,，這些他所珍視的東西除外，他還要?jiǎng)儕Z他人的外形,。

那么讓我們?cè)囅胍幌拢阂?、格里高爾生了大病，失去了工作的能力,，但是依然以一個(gè)人類的模樣生存,，結(jié)局當(dāng)然不會(huì)相同，但也許就是時(shí)間問(wèn)題,，久病床前無(wú)孝子,，家人們可能顧及他人類的外表，不至于如此撕破臉,。

二,、格里高爾變成了屎殼郎，但每天都會(huì)拉金子出來(lái),。這種情況下,，家人可能還是將他鎖在房間里，但是,，會(huì)好生伺候著吧,，妹妹也不會(huì)希望趕走它,。如果這時(shí)候出現(xiàn)了可以治愈他的藥水，我還是相信,，家人們還是會(huì)講格里高爾變回人形的吧,，但是是立馬嗎?

三、格里高爾變成了可愛(ài)的小兔子,，而不是屎殼郎,。

可能性有無(wú)數(shù)種，我想說(shuō)的是,，內(nèi)心的格里高爾,，永遠(yuǎn)是那個(gè)格里高爾，但是外形的變化,，能力的變化,，卻分分鐘改變了大家的態(tài)度。

人生在世,，怎么想沒(méi)有多少人在乎,，怎么做無(wú)論被動(dòng)主動(dòng),，做什么才是定義一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),，細(xì)想其實(shí)也有些無(wú)奈吧。

一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了甲蟲(chóng),，與過(guò)去的生活完全顛覆,，生活的不協(xié)調(diào)，內(nèi)心巨大的恐懼,，家里人的驚恐,，格里高爾開(kāi)始了自己短暫的變形人生。

最大的悲哀莫過(guò)于家人的態(tài)度從驚恐-悲傷-厭惡憎恨的一系列變化,。本來(lái)是家庭經(jīng)濟(jì)支柱的格里高爾,，在變甲蟲(chóng)后為家里帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，家人不得不謀求出路,，開(kāi)始為生活而奔波,，家人逐漸發(fā)現(xiàn)，格里高爾這一甲蟲(chóng)使他們的生活無(wú)比沉重,、無(wú)比厭煩,，原本家人間的親情逐漸褪去。當(dāng)對(duì)格里高爾的不滿出現(xiàn)在最高點(diǎn)以致家人決定對(duì)他掃地出門,、拋棄他,，陷入絕望的格里高爾亦在無(wú)邊的哀傷絕望中結(jié)束了自己的變形人生，一切都戛然而止,，家人發(fā)現(xiàn),，他們又可以過(guò)上了滿足殷實(shí)的生活,。

卡夫卡筆下的變形蟲(chóng)，當(dāng)他的出現(xiàn)為周邊的人帶來(lái)極為不協(xié)調(diào),、負(fù)擔(dān),，即使身邊是至親的人，在受到現(xiàn)實(shí)生活的長(zhǎng)期侵蝕打擊下,，還是會(huì)對(duì)曾經(jīng)的至親選擇放棄,。“生活比地獄更地獄”,，殘酷的生活,、無(wú)止境的痛苦終將會(huì)對(duì)維系人與人關(guān)系的情感紐帶給吞食干凈......

另一方面，作為變形蟲(chóng),，好比存在于社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的底層群體,，面對(duì)的只有無(wú)盡的煎熬，永無(wú)出頭天日的沉淪,，直至消失......

保護(hù)眼睛的文案短句篇五

一位畫家,，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描。起初,，乞丐并沒(méi)有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信,、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫家向他指明后,，他顯然十分震驚,。半晌之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫家:“如果這就是您眼中的那個(gè)人,，那他就一定是將來(lái)的我,。”果然,，若干年后,，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。

這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事,。述說(shuō)了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理:自信,，可以讓人生更加精彩!

人生的旅途上，本來(lái)就布滿了荊棘,，能否抵達(dá)理想的高地,，就看你有沒(méi)有勇氣穿越過(guò)去。而這勇氣的組成因素中,，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了,。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信:我一定能走過(guò)去!然后鼓足勇氣,，大步向前;而不要紅著臉,，靦腆地自言自語(yǔ):“我……我不行,。”

一個(gè)已經(jīng)很有事業(yè)的,，或者有著成就的人,，往往不會(huì)輸給別人，而恰恰輸給自己的內(nèi)心,。

信心,，并不一定要是別人給予的，自己的潛能可能藏在心的深處,，很難觸及,，很難說(shuō)服自己擺脫那個(gè)讓自己禁錮的囚籠，有的時(shí)候,，給自己鼓舞,，能行的，就算要拼搏的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),，就算是要更努力,，但是，最終的目的都能達(dá)到,，沒(méi)有太晚,，沒(méi)有不可能，只有,，要不要,，能不能，有沒(méi)有信心,，讓自己成功。

退縮不是面對(duì)問(wèn)題的正確方式,，有勇氣的人才會(huì)是一個(gè)成功的人,。正如同

如果你不去做生活的主人，那你只會(huì)成為自卑的仆人!將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春,。相信自己,，闊步走進(jìn)荊棘叢吧!當(dāng)你傷痕累累地走出來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光將會(huì)灑滿你的全身,，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅,。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì)懂得:信心對(duì)于成功是多么重要。所以,，請(qǐng)大聲告訴自己:“我——能行!”

成功這個(gè)終點(diǎn),，鋪向這個(gè)終點(diǎn)的道路興許是彎彎曲曲的，曲折不平,，或許,，可以不費(fèi)力,。但是，關(guān)鍵就在這個(gè)起點(diǎn),，你真的有勇氣走向這個(gè)重點(diǎn)么?對(duì)于那個(gè)未知,，鼓起勇氣，就算是會(huì)艱辛,，會(huì)困難,，也要走下去。相信自己,，能行,，那就能行。

生活,，是個(gè)迷宮,，會(huì)碰撞，也許努力了過(guò)后又會(huì)回到那個(gè)原點(diǎn),，但是,，如果寸步不移，就一定不會(huì)成功,，在失敗中取得經(jīng)驗(yàn),，一步步留下的不是別的，而是豐厚不會(huì)丟失的經(jīng)驗(yàn),。如果有信心,，有勇氣，成功的開(kāi)拓者并不都是那些富二代,。更多的是那些有膽識(shí)的,，會(huì)把握時(shí)機(jī)的人。

丹尼斯·威特勒曾說(shuō)過(guò):“成功者的態(tài)度包含眾多的成份,。但是,，最重要的是具有自信心?！迸笥?，請(qǐng)高高舉起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途,。

就如彩虹下那顆心,，自信，光明,。

保護(hù)眼睛的文案短句篇六

八月十六日,，楊校長(zhǎng)帶領(lǐng)著金茵小學(xué)和現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校的老師們，來(lái)到了日照,，來(lái)到了我們金海岸小學(xué),。并在這兒,，同我們一起進(jìn)行了為期一天半的學(xué)習(xí)和交流。專家們引人入勝的報(bào)告,，老師們充滿教育智慧的發(fā)言,，王校長(zhǎng)精彩的課例，都給我留下了深刻的印象,，并引發(fā)了我深入的思考,。回憶這一天半的學(xué)習(xí)交流,，感覺(jué)需要寫下來(lái)的記憶亮點(diǎn)很多,，收獲很大，下面,，我從以下三點(diǎn),，來(lái)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一,、 只有堅(jiān)持不懈的讀書(shū),、寫作，才會(huì)有專業(yè)的成長(zhǎng),。

“感受靈魂的力量,，分享心靈的震撼，回歸本真的訴求,，挑燈夜讀,，對(duì)話生命，此中的滋味,，在掩卷后,，日益真切?！?------這是李教授,，在報(bào)告中所說(shuō)的一句話，我記憶猶新,，并深受感動(dòng)，只有一個(gè)傾心閱讀過(guò),，并在漫長(zhǎng)的歲月中,，品味出閱讀之美妙的人，才能如此淋漓盡致地描繪出閱讀的靈魂,。與李教授相比,，我曾經(jīng)的閱讀，功利性太強(qiáng),，而享受性稍弱,。也許是工作忙碌,，也許是家庭繁瑣，每每捧起書(shū)本,，為的是急于尋找方法,，解答心中的教育困惑，為的是完成今天“我讀過(guò)書(shū)了”的心理安慰,，為的是寫出學(xué)校需要的讀書(shū)體會(huì)……,。這樣的閱讀，沒(méi)有生命,。

李教授說(shuō)：“學(xué)會(huì)慢慢走,，等一等自己的靈魂?！?，一句話深深打動(dòng)了我，曾幾何時(shí),，為了余秋雨的《文化苦旅》,，在宿舍里拿著小手電，對(duì)著敦煌石窟的王圓箓,，悲憤交加,。曾幾何時(shí)，拿著三毛的《撒哈拉沙漠的故事》,，看著山羊從天而降時(shí),，笑得流出了眼淚，那是少年時(shí)的閱讀,，那是滋潤(rùn)我生命的閱讀!這些年,，我走的太快，竟然忘記了等等自己的靈魂,。真正有營(yíng)養(yǎng)的閱讀,，是涉獵廣泛，豐盈生命,，擁有閱讀的熱情,，經(jīng)過(guò)歲月的積累和沉淀，解決問(wèn)題的方式,，不必刻意去尋找,，已然在心里。

李教授介紹了四個(gè)系列的閱讀書(shū)目,，分別是一天讀的,，一周讀的，一月讀的，直至一生都要反復(fù)閱讀的書(shū),，每本都從不同的角度,，反思著生命，凝聚著智慧,。

通過(guò)報(bào)告,，我對(duì)寫有了新的認(rèn)識(shí)。寫篇文章并不難,，難的是,，每天都寫，從不間斷!像報(bào)告中提到的,，每上完一堂課,，都做一次記錄。這樣日積月累的寫,，才是一個(gè)研究者的姿態(tài),。在下一階段的教學(xué)中，我不敢保證自己有這樣的毅力,，能一天不落地書(shū)寫我的教育生活,，但是，我會(huì)有這個(gè)意識(shí),，盡自己的最大努力來(lái)書(shū)寫,。

二、 發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，與學(xué)校的特色相結(jié)合,。

這是來(lái)自金茵小學(xué)的智慧浪花。金茵雙語(yǔ)學(xué)校共有七位老師做了報(bào)告,，每一位都非常出色,，有的與學(xué)生及家長(zhǎng)之間感人的故事，催人淚下,。有的在教學(xué)管理上科學(xué)細(xì)致,，有的在生本課堂上，頗有研究,。其中讓我印象深刻的,，是一位金茵老師的觀點(diǎn)，她提出,，問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：我最擅長(zhǎng)的是什么?學(xué)校的特色是什么?怎樣將我的特長(zhǎng)同學(xué)校的特色相結(jié)合?是呀,，簡(jiǎn)單的三個(gè)問(wèn)題，準(zhǔn)確地指出了,，一，學(xué)校的發(fā)展,，該怎樣對(duì)教師因材施用,。二,，作為個(gè)體教師的成長(zhǎng)，該如何借助學(xué)校這個(gè)大平臺(tái),。關(guān)于第一點(diǎn),，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)做得非常好。而第二點(diǎn),，作為教師的我,，卻從未認(rèn)真思考過(guò)。金茵的老師,，給了我這樣的思考,，我會(huì)好好考慮，在以后的工作中,，給自己一個(gè)定位,，給工作一個(gè)目標(biāo)。

三,、 在精神上受到莫大的鼓舞和激勵(lì),。

在這次的讀書(shū)會(huì)上，又一次見(jiàn)到了常麗華老師,，聽(tīng)到了她的報(bào)告,。她那熟悉的笑容，優(yōu)美的音樂(lè),，帶領(lǐng)孩子們走向卓越的故事,，深深感染著我。常老師說(shuō)：“卓越,，是你們唯一的標(biāo)準(zhǔn)!除此之外,，再?zèng)]有第二個(gè)!”。一句很霸氣的話,，卻說(shuō)盡了常老師對(duì)孩子們付出的心血,。還有什么樣的愛(ài)，能比得上,，要孩子快樂(lè)著走向卓越呢?因水平有限,，不敢盲目地去模仿常老師的做法，但常老師始終站在生命的高度,，來(lái)看待孩子,，給予每個(gè)孩子以平等，尊重與愛(ài);這些都值得我學(xué)習(xí),。

陳躍紅校長(zhǎng)的課,，讓我耳目一新，課前與孩子們幽默的交流，課前課后,，孩子們明顯的進(jìn)步,，教學(xué)資源的挖掘，課堂上意外出現(xiàn)的“皇榜”,，以及陳校長(zhǎng)個(gè)人深厚的文化積累,，都讓我在贊嘆之余，深感敬佩,。這樣學(xué)識(shí)淵博,，觸類旁通的教師，正是孩子們所向往的,。

榜樣的力量,，給了我不斷充實(shí)鍛煉自己，提升自己專業(yè)能力的動(dòng)力,。

假期的讀書(shū)會(huì)結(jié)束了,，短短一天半的時(shí)間，我卻感覺(jué)像經(jīng)歷了一場(chǎng)精神的洗禮,，給沉悶懶散的假期生活,，注入一股新鮮的空氣，不斷激勵(lì)著我：讀書(shū),，學(xué)習(xí),，積累教育智慧，不斷成長(zhǎng),，作為教師,，這是一生的課題。

保護(hù)眼睛的文案短句篇七

讀余華的《活著》讓我回憶起童年,，想起老一輩的苦澀人生,。雖然他的文字寫的是那樣的平淡，但是卻感到那樣的真實(shí),，那樣的親切,。讓你讀著，想笑卻笑不出,，只想哭,。

一天晚上，我閑的沒(méi)事,，然后就拿起了一本書(shū),，這本書(shū)的名字是《活著》。起初,，我很好奇,，不知道那書(shū)里講的是什么內(nèi)容,。我被迫無(wú)奈的翻開(kāi)第一頁(yè)，我覺(jué)得這本書(shū)真的很無(wú)聊,。所以,，我就大概翻了一下，在我煩的時(shí)候,，我無(wú)意中看見(jiàn)了“就這樣他的兒子也就死了”。雖然,，是幾個(gè)普通的再也不能普通的文字,，但是我有一種感覺(jué)，一種非常想了解它的感覺(jué),。

終于找到了那頁(yè),，找到了那也得開(kāi)始部分開(kāi)始看，起初,，我只看了幾句,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)上講的和我所看的一個(gè)電視劇有一點(diǎn)相像，我就接著往下看,，最后終于弄明白了,，這部電視劇原來(lái)就是這本小說(shuō)，這時(shí),，似乎有一種力量在驅(qū)使著我更深一次的了解他它,。那本小說(shuō)，講的是叫徐富貴的人的一生,，從青年到老年他的家庭的變化及其它周圍人群之間發(fā)生的故事,。

當(dāng)我讀到“他兒子為了獻(xiàn)血，也被活活的抽死了,，當(dāng)他的父親(也就是小說(shuō)的主人公徐富貴)得知此消息后,，非常傷心，傷心過(guò)度像是精神不正常的,，在自己兒子墳邊,，給自己兒子跳最后一次秧歌”時(shí)，我心里有一種感覺(jué),，一種從心里激發(fā)出的同情,。我想，這種情景如果換作是誰(shuí),，誰(shuí)都不會(huì)好過(guò),，誰(shuí)都會(huì)心里難過(guò)甚至傷心過(guò)度而失常。真的,，他雖然只是本小說(shuō),，但是他反映了解放前后去窮苦人民生活的狀況卻是現(xiàn)實(shí)的,。但是也有人會(huì)說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有不愉快不順心的事的時(shí)候,，只是他的多一些罷了,。其實(shí)，這樣也可以,，但老天又為何的那樣不公平呢!為何把許許多多的厄運(yùn)同時(shí)拋散在一個(gè)人身上呢?那樣實(shí)在是太不公平了,。

生活在那樣的環(huán)境下，只有有錢的人才能幸福,，但事實(shí)上,，錢并不是萬(wàn)能的。

每個(gè)人開(kāi)始來(lái)到這個(gè)世界上,，有歡笑,，也有淚水。憑什么在那個(gè)時(shí)候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些,。

我們也需要公平,，我們也需要幸福，因?yàn)槲覀円彩侨税?

徐富貴的一生,，是我們每個(gè)人都難以想象的,，在他中年時(shí)期，由于他自己,，他的家庭因種.種原因遭受變遷,，接二連三的，他父親,、母親,、兒子、妻子,、女兒,、女婿，相繼去世,，最后只剩下他和她的外孫子孤獨(dú)終老,。從一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的青年到孤苦伶仃的老頭，時(shí)代的變遷,，身份也隨之發(fā)生變化,。每個(gè)人的生活都是越來(lái)越好，但是主人公,，卻恰恰相反,。

人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷坎坷,，怎能獲得希望,。可愛(ài)的人間,，他總有幸福,，只要你又勇氣去尋找。公平公正是每個(gè)人都期盼的,，生活中每個(gè)人都是有權(quán)利說(shuō)：“我們也需要公平的,。”人的一生艱難而坎坷,，但是只要你用心去發(fā)現(xiàn)去觀察就一定會(huì)有收獲,，但是社會(huì)又為何是這樣的呢?

活在世上，快樂(lè)也好,，痛苦也罷，都會(huì)隨之遠(yuǎn)去,，而徐富貴正是給了我們一個(gè)范本,。我們也正也應(yīng)該思考一下了!

今天的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要倍加珍惜!要有自己的風(fēng)格,，活出自己的風(fēng)采,，活得精彩!

得寵思辱，居安思危,。

保護(hù)眼睛的文案短句篇八

魯迅《故鄉(xiāng)》讀書(shū)筆記之好詞

蕭索家景如許鄙夷恣睢五行缺土

裝瓊腳踝陰晦瑟索惘然髀肩

魯迅《故鄉(xiāng)》讀書(shū)筆記之好句

1,、瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著，正說(shuō)明這老屋難免易主的原因,。

2,、我的母親很高興，但也藏著許多凄涼的神情,，教我坐下,，歇息，喝茶,，且不談搬家的事,。

3、他們不知道一些事,，閏土在海邊時(shí),，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。

魯迅《故鄉(xiāng)》讀書(shū)筆記之好段

我在朦朧中,，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái),，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望本是無(wú)所謂有,，無(wú)所謂無(wú)的,。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,，走的人多了，也便成了路,。

魯迅《故鄉(xiāng)》讀書(shū)筆記之感悟

故鄉(xiāng)——每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng),，故鄉(xiāng)的樹(shù)，故鄉(xiāng)的草,，故鄉(xiāng)的人,，故鄉(xiāng)的每一處風(fēng)景都深深地刻在我們的心中，就像我是中國(guó)人,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我有一顆中國(guó)心,。無(wú)論身處何地，我們的心中永遠(yuǎn)都在故鄉(xiāng),，我們的心和故鄉(xiāng)緊緊的連在一起,，亙古不變。

故鄉(xiāng)——我們的根,。

保護(hù)眼睛的文案短句篇九

最近,，我讀了朱自清的散文《背影》，文中描寫的父愛(ài)令我深深感動(dòng),。

文章講述了作者與父親同行,，在車站父親送作者的情景。父親要給作者買橘子,，但父親是個(gè)胖子,，他攀越月臺(tái)非常吃力，作者看到他的背影流下了眼淚,。我讀到此處,，心久久不能平靜，感受到了作者與父親之間的濃濃親情,。

父親對(duì)作者無(wú)微不至的關(guān)懷和作者對(duì)父親深深的懷念都令我感動(dòng)不已,。這讓我想起了我的父親，有一次我生病了,，特別想吃蘋果,，但是家里沒(méi)有了，他就出去為我買回來(lái),，然后坐到我床前削掉果皮,，將果肉切成小塊喂給我吃。當(dāng)時(shí)覺(jué)得蘋果比往常的都好吃,。因?yàn)樘O果里包含了父親對(duì)我濃濃的愛(ài),。

俗話說(shuō)“百善孝為先”我要從現(xiàn)在開(kāi)始孝敬父母，不應(yīng)該把“自己還小”當(dāng)借口,，應(yīng)該多為父母著想,，為他們做一些力所能及的事情來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,。

爸爸，您辛苦了!為了讓我生活得更幸福,，您不怕受苦受累,，每天早出晚歸、任勞任怨,?？捎袝r(shí)我還不聽(tīng)您的話，和您頂嘴,，我很慚愧,。想到這些，我很傷心,。

爸爸,，我以后一定要聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí),。等我長(zhǎng)大了,，一定要好好孝敬您，不再讓您吃苦受累!

保護(hù)眼睛的文案短句篇十

書(shū),，是人類進(jìn)步的階梯。這是意大利文學(xué)家高爾基所說(shuō)的一句話,，教育著千千萬(wàn)萬(wàn)的人,，如今，這句話使許多人走上了成功之路,。

在那個(gè)時(shí)期,，還有一位文豪，他就是尼古拉.奧斯特洛夫斯基,。他也是一位歷史性的人物,。

他的著作—《鋼鐵是怎樣煉成的》在當(dāng)時(shí)風(fēng)靡了全世界。這不僅是因?yàn)檫@本書(shū)好看,，更因?yàn)樗磉_(dá)了一種堅(jiān)韌不屈的精神,，這種精神體現(xiàn)在主人公保爾.柯察金身上。在他身上,，不僅有“布爾什維克”的革命精神還有對(duì)人類做出奉獻(xiàn)的渴望,。在書(shū)中說(shuō)過(guò)這樣一句話—“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)這樣度過(guò)∶當(dāng)回首往事的時(shí)候,，他不會(huì)應(yīng)為虛度年華而悔恨也不會(huì)因?yàn)楸百v庸俗而慚愧;在臨終的時(shí)候，它能夠說(shuō)∶‘我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)!’必須抓緊時(shí)間充分生活,，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名奇妙的疾病活一次意外的悲慘事故都可能是生命突然中止,?！?/p>

這不僅表達(dá)要珍惜時(shí)間，還表達(dá)了保爾即使在生命的最后一秒也不忘布爾什維克,，也不忘人民,。

在這本書(shū)里，從保爾小時(shí)候一直講到了保爾的生命的最后一刻,。生命何其寶貴,，只有一心為他人生命才會(huì)變得光彩，尼古拉.奧斯特洛夫斯基的話也就是這樣,。為人民,，為社會(huì)，為大家的人的生命才會(huì)光彩,，人活著,，就是要為別人奉獻(xiàn)，一心為自己,，一生為自己的人什么也得不到!

百善而不足,，一不善而足。在做好事時(shí)還要注意少做壞事,。在佛教里千善才能抵一過(guò),，可見(jiàn)保爾做了多少好事。

如果說(shuō)劉伯承是軍神,，那么保爾無(wú)疑是軍圣,，在戰(zhàn)斗中，他屢建奇功,，多次受傷,，但死神總奪不去他的生命。