作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

保護眼睛教案小班篇一

1、初步了解眼睛結構,。

2,、知道眼睛有什么用。

3,、知道怎樣愛護,、關心自己的眼睛。

每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅,。

二,、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

三,、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動,。

眼睛里有什么?是什么顏色的?

眼睛長在哪里?

四、 讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較,。進一步感知眼睛的結構,。

五、 引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論,、交流)六,、 出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用?

2,、我們怎樣愛護,、關心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

保護眼睛教案小班篇二

1,、懂得保護眼睛的正確方法,，知道保護眼睛的重要性,。

2、積極參與討論,，結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見,。

懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性,。

知道眼睛的各種用處,，愿意積極參與討論，大膽說說自己的想法,。

1．通過提問,，讓幼兒說出眼睛的用處。

師：小朋友,，我們的幼兒園漂亮嗎,？（漂亮）哪兒漂亮呢？（幼兒回答）,。

你們怎么知道的呢,？（用眼睛看出來的）。

那你們的眼睛還能干什么呢,？（讓幼兒分別說出眼睛的許多用處）,。

那你們看老師的眼睛在說什么？（生氣）,。

誰的眼睛也會說話,？（請幾個小朋友上來表演。）,。

師：誰能告訴大家他的眼睛說了什么,？（例如：他的眼睛說了我很高興等等。）,。

2．通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味,。

師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情,。

今天,，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做游戲,？

那你們就一起戴上它吧,！

老師拿出一個皮球，問：現在我手上有什么,？（不知道）,。

摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色,什么形狀,？

再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里,？有沒有摸到,？

為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢,？（因為眼睛看不見）,。

3．教育小朋友如何關心幫助盲人。

我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便,，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀,？（盲人）,。

那我們看到盲人該怎么辦呢？（讓小朋友各抒己見,，說說如何幫助盲人）,。

4．利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

讓小朋友聽故事錄音,。

聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢,？（幼兒回答）。

5．讓小朋友看情境表演,，判斷對錯,。

剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了,，那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛,，使它不生病呢？（讓幼兒回答）,。

師小結：小朋友真聰明,，一下子說了這么多保護眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：

（1）千萬不要用臟手揉眼睛,。

（2）看電視時要離電視機遠點兒,，而且時間不要太長。

（3）不要躺在床上看書,。

（4）不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書,。

（5）不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫,。

（6）寫字,、畫畫的時候，身體要坐正,，胸脯離桌要一拳,，眼睛離書本要一尺。

（7）要多吃新鮮的水果,、蔬菜,。

（8）最重要的就是不要玩尖銳的東西,，以免傷害眼睛。

7．讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢并通過實物投影儀展示出來,，讓他們看到自己做得對不對,。

今天老師還為你們準備了一些圖書、紙,、玩具,。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得最好,，誰最會保護自己的小眼睛,。（讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子）。

師小結：從電視上看到我們的小朋友做得真好,。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日,，下面讓我們大家一起做個保護眼睛的小衛(wèi)士將保護眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧,！

這次通過課前的經驗準備,，已經使幼兒初步了解了眼睛的作用，知道眼睛的重要性,。在活動中通過讓幼兒親身體驗來感知,、進一步的觀察與討論的形式，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法,，以及怎樣來保護眼睛的一些基本常識,，增強了幼兒自我保護的意識，同時激發(fā)了幼兒關心,、幫助盲人的同情心,。通過我的引導和肯定，讓幼兒的每一個想法得到教師和其他小朋友的認可,，大大提高幼兒參與的興趣,，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識。我為幼兒準備了其他小朋友在日常生活中的錄像,，使幼兒在活動的時候能清晰的看到小朋友們的做法,，并能直截了當的說出這樣的做法是否準確，這樣,，就讓幼兒在日常生活中避免了不好的做法,。由于我在給小朋友們錄像的時候，有幾種表現沒有錄的周全,，有的幼兒將這樣的做法說了出來,，這讓我覺得我在準備的時候還是有一些的不充分。通過這次的活動使我總結了很多的經驗,，尤其是活動前的準備一定要充分,。幼兒對于保護眼睛的知識已經充分掌握了,，希望幼兒能學好眼保健操，在以后的學習生活中來隨時保護好眼睛,。

保護眼睛教案小班篇三

通過和家長溝通,，很多幼兒在家里長時間玩電腦游戲；長時間看動畫片,；躺著看書,，不注意用眼衛(wèi)生。因此,，我設計了本次教學活動,，以起到家園共育的作用。

認知：知道多參加體育鍛煉,，保護好眼睛,。

情意：通過活動培養(yǎng)幼兒參與講故事的興趣,。

技能：學會科學用眼方法,，養(yǎng)成正確讀書姿勢。

難點：糾正幼兒不良用眼習慣,。

重點：學會正確讀書姿勢,。

1.故事中各種動物的頭飾各一個。

2.近視眼鏡,、遠視眼鏡,、老花鏡、散光眼鏡各一副,。

一,、導入。

1.請幼兒猜謎語,，導入課題,。

謎面：上邊毛，下邊毛,，中間一顆黑葡萄,。

2.教師完整講述故事。

二,、展開,。

1.提問：

小猴子的叔叔給他買什么了？

他一有空就干什么,？

結果呢,？他繼續(xù)玩了么？

爬樹比賽他贏了么,？為什么,？

跑步比賽他贏了么,？為什么？

回家后他怎么樣了,？媽媽說什么了,？

他怎么說的？

2.請幼兒戴各種準備好的眼鏡,，試一試,，有什么感覺？

請幼兒說一說能不能像小猴那樣天天玩游戲機,？應該怎樣做,？

3.和幼兒一起討論，怎樣保護好眼睛,。

1）摒棄不好的習慣,，：不長時間看電視，不躺著看書,，不在光線暗的地方看書,，不在行進的車山看書，看書一會兒后要遠眺及正確讀書姿勢等,。

2）加強營養(yǎng)：常吃胡蘿卜素的食物,。

3）提醒幼兒在生活中，學會保護自己的'眼睛,；看電視要坐在離電視3-4步遠,；看電視時間不能太長；長時間看電視,、玩電腦游戲會使眼睛近視,。

4.請幼兒講述故事。

5.先后請兩組表現好的幼兒戴頭飾到前面表演,。

教師提示幼兒充分用肢體語言來表達自己的意思,。

三、活動延伸,。

請家長協(xié)助,、督促幼兒保護好眼睛。

附：故事《戴眼鏡的小猴子》,。

小猴子波波過生日,，叔叔送它一臺游戲機，波波高興極了,。它一有空就玩游戲機,。漸漸地，他的眼睛看東西總像隔著一層霧，迷迷糊糊地看不清,，媽媽只好給它配了一副眼鏡,。

一天，森林舉行運動會,，波波也報了名,。

爬樹比賽開始了。那幾棵樹可真高呀,，樹頂仿佛鉆進了云里頭,，可波波不怕，以前它和小伙伴比賽爬樹,，總是第一名,。波波使勁往上爬，可鼻梁上的眼鏡老是往下滑,，它趕緊停下來用手扶一下眼鏡,，就這樣它爬爬停停、停停爬爬,，等爬到樹頂,，其它小猴早已爬到樹頂又回到地上了。唉,！可恨的眼鏡,，害得波波輸了,。

跑步比賽開始了,。波波找來一根細線，系住眼鏡,，然后套在腦袋上,，這樣眼鏡就不會往下滑了?！芭尽钡囊宦?，發(fā)令槍響了，波波使出全身的勁往前跑,，跑著跑著,，眼前的跑道怎么變模糊了？哦,，原來自已呼出的氣像霧一樣蒙住了眼鏡,。它睜大眼睛，可還是看不清,，一會撞著小狗,，一會撞著小兔，疼的小動物們直嚷嚷：“波波犯規(guī)了?！辈门袉T取消了波波的比賽資格,。

波波氣得扯下眼鏡，真想摔掉這該死的眼鏡,?？墒遣ú]了眼鏡，它什么都看不清,。波波垂頭喪氣地離開跑道,，回到家大哭一場，媽媽嘆了一口氣說：“唉,！以后可不能一個勁玩游戲機了,，媽媽帶你去醫(yī)院，請醫(yī)生給你治一治,?！辈úɡ寢屨f：“快去快去，我一后一定要保護好我的眼睛,?！?/p>

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保護眼睛教案小班篇四

1,、讓幼兒了解眼睛。

3,、區(qū)分用眼好習慣,，壞習慣。

引導幼兒正確用眼,，保護好自己的眼睛,。

表演、游戲互動,，快樂學習,。

剛張老師彈琴了，我聽見小朋友們在唱“小眼睛呀,，看老師......”

現在我請小朋友,，小眼睛看著我！哇,！小朋友們的眼睛亮晶晶的,，我想請小朋友說說，你的小眼睛看見了什么,？（發(fā)言,，調動積極性）,。

小結：小眼睛亮晶晶，樣樣東西看得清,。（請小朋友側過身子,，看看旁邊小朋友的眼睛是怎樣的？）（觀察,、動腦思考眼睛是什么樣的,？）......

（肯定幼兒的回答）小手跟我做：上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。

《熊貓弟弟戴眼鏡》（出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟）,。

表演互動兩只熊貓看書,，寫字，看電視的各種動作,。

小結：我們要向熊貓哥哥學習,，養(yǎng)成用眼的好習慣。（出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片）熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢,？（幼兒總結,，我復述。）,。

延伸：眼睛看了很多的東西,，會很累。所以眼睛也需要休息,，上邊門,，下邊門，合起門來就睡覺,。中午我們小朋友睡午覺讓眼睛好好休息,，就要閉上眼睛,。（就要閉上......放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛,。）。

分別請2名小朋友（先說出自己好朋友的名字,，找到朋友,，接著用口罩蒙住眼睛找朋友。）,。

全體小朋友閉上眼睛,，感受看不見。（體會眼睛的重要,，突出保護眼睛也很重要,。）。

保護眼睛——保護眼睛真重要，讀書寫字要坐好,。走路坐車和睡覺,，千萬不要把書瞧，你對眼睛好,，眼睛對你笑,。（引導幼兒讀一讀，配上動作）,。

抓住幼兒自身特點,，用表演，游戲互動調動孩子的積極性,，使孩子在課堂上自由,、自在、快樂學習,！玩中學,，學中樂！

保護眼睛教案小班篇五

1. 學習做幼兒眼保健操,，培養(yǎng)自理能力,。

2. 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3. 了解主要癥狀,，懂得預防和治療的自我保護意識,。

4. 初步了解健康的小常識。

5. 積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

1. 男孩手偶。

2. 幼兒眼保健操圖卡（見材料制作）,。

3. 輕快的音樂,。

1. 出示男孩手偶，告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦,，眼睛感到很累,。請幼兒說說他應該怎樣做。

2. 播放音樂,，出示幼兒眼保健操圖卡,，讓幼兒認識做眼保健操的步驟。

3. 老師念口訣與幼兒一起做眼保健操,。

眼保健操

眼睛左看123,，數三下后回中間；

眼睛右看123,，數三下后回中間,；

眼睛上看123,，數三下后回中間；

眼睛下看123,，數三下后回中間,。

閉上眼睛再睜開，明亮眼睛人人愛,。

4. 待幼兒掌握眼保健操后,，請幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操,，宣傳保護眼睛的知識,。

提醒幼兒做眼保健操時，只需轉動眼睛,，頭不要動,。

5.鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操。

本次活動由于眼睛是身體的重要部位,，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣,。

保護眼睛教案小班篇六

通過給幼兒猜謎語,用爭論、說,、看,、親身體驗，使幼兒由感受到體驗,，由淺入深,；由理解、認同,、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,，達到了教學目標。

1,、指導幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法,。

2、懂得愛惜眼睛,。

3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣,。

重點難點,。

2,、如何培育幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣。

教學課件,。

1,、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛,，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里,晚上趕忙蓋被子。（眼睛）,。

4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒有了會怎么樣呢？

5,、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受。

眼睛可真了不起,，但他也是特別脆弱的,，很簡單受到損害。

1,、觀看教學課件,。提問：這個小伴侶為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了,？

2,、爭論：眼睛為什么會生病,？（臟手揉眼睛,，擦眼睛，看書或看電視太疲憊,，坐姿不端正）,。

3、播放教學課件引導幼兒推斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯的,，為什么？

(看電視要保持2米以上,，看書,，電視時間不能太長；坐姿要端正,，看書時間長了要休息,，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書,；寫字要保持一拳,、一尺,、一寸的距離；多吃胡蘿卜,，毛巾,，臉盆專人專用，定期消毒結束語：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現在起養(yǎng)成愛惜眼睛的好習慣,，讓每一個人都有一雙光明的眼睛。

保護眼睛教案小班篇七

通過組織這次活動使孩子們更加意識到保護眼睛的重要性,，利用一些基本常識給孩子提供一個學習的平臺,，讓孩子們學會保護視力，愛護自己的眼睛,。

1,、讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

1,、請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因,。

2、保護眼睛為內容的圖片四張,，兒歌錄音帶,、錄音機。

一,、猜謎引出課題

師請幼兒猜謎語：“上邊毛,，下邊毛，中間有顆黑葡萄,?！币笥變涸谧约荷砩险乙徽沂鞘裁礀|西。

讓幼兒說一說,。

二,、眼睛的用處

請幼兒說一說眼睛有什么用處？能看見什么東西,？

讓幼兒討論說一說,。

請幼兒來回答，大家來做補充,，師給予肯定性評價,。

請幼兒閉上眼睛，提問：假如你的眼睛看不見，你會怎么樣,？想一想,。

大家開始討論后,，選代表來回答,。

小結；我們每天學習,、生活,、勞動都要用眼睛，所以我們一定要保護好自己的眼睛,。

三,、怎樣保護眼睛

1、提問為什么有的人戴眼睛或生眼??？

2、出示圖片：圖1,、寫字畫畫是坐姿要正確,。

圖2、看書以后要向遠處眺望,。

圖3,、不用臟手、臟手絹揉眼睛,。

圖4,、看電視要離開一定的距離，時間不要太長,。

3,、指導觀察圖畫，請幼兒看圖講出內容,。

4,、聯系自己說一說平時有沒有按圖畫上這樣做。

小結：今后小朋友們可一定要保護好自己的眼睛,，還要注意用眼的正確方法,。

四、欣賞兒歌《我有一雙明亮的眼睛》

進一步掌握保護眼睛的方法,。

保護眼睛教案小班篇八

活動目標：

1.認識測光器,。

2.學習使用測光器測量光線。

3.感受光的強弱對眼睛的影響,。

4.感覺舒適的光線,。

活動教學資源：

指針式測光器、圖書區(qū),、各學習區(qū),、學習單,、筆、蠟筆,。

活動流程：

一,、引起動機。

老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒討論：“小朋友好,，我叫小花,，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺得很不舒服,，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查,，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”

二,、發(fā)展活動,。

1.請幼兒討論各種引起近視的可能原因。

2.展示測光器,，說明測光器的用途及介紹使用方式,。

3.帶領幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并觀察儀器上的數字變化,。

4.將各區(qū)所測到的光度數記錄于學習單上(附件),。

5.請孩子分享測量的結果及光線強弱對眼睛的影響。

6.與幼兒分享標準的光線度數是多少(一般室內的標準光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標準光線為500度),。

7.請幼兒分享學習單上的各區(qū)域光線是否達到標準值，若未達標準值,，則需增加光線,。

三、結束活動,。

活動評量：

1.能使用測光器測量并記錄測光器上的數字,。

注意事項：

1.園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達到標準外,，亦可作為教學資源的教材,。

2.不同年齡層討論的目標可不同。

3.提醒幼兒若眼睛出現疲勞,，不舒服時;應多休息,。或請醫(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的健康,。

延伸活動：

1.可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線。

2.討論看東西的距離及光線對眼睛的影響。

適用年齡：5-6歲,。

保護眼睛教案小班篇九

2.學習使用測光器測量光線,。

3.感受光的強弱對眼睛的影響。

4.感覺舒適的光線,。

指針式測光器,、圖書區(qū)、各學習區(qū),、學習單,、筆,、蠟筆,。

老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花,，告訴你們一件事喔,，最近我的眼睛覺得很不舒服，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查,，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了,，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”

1. 請幼兒討論各種引起近視的可能原因。

2. 展示測光器,，說明測光器的用途及介紹使用方式,。

3. 帶領幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并觀察儀器上的數字變化,。

4. 將各區(qū)所測到的光度數記錄于學習單上(附件),。

5. 請孩子分享測量的結果及光線強弱對眼睛的影響。

6. 與幼兒分享標準的光線度數是多少(一般室內的標準光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標準光線為500度),。

7. 請幼兒分享學習單上的各區(qū)域光線是否達到標準值，若未達標準值,，則需增加光線,。

討論保護眼睛的正確方法。

1. 能使用測光器測量并記錄測光器上的數字,。

2. 能說出保護眼睛的正確方法,。

1.園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達到標準外,，亦可作為教學資源的教材,。

2.不同年齡層討論的目標可不同。

3.提醒幼兒若眼睛出現疲勞,，不舒服時;應多休息,。或請醫(yī)生檢查視力，以保持眼睛的健康,。

1. 可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的.光線,。

2. 討論看東西的距離及光線對眼睛的影響。

適用年齡：5-6歲

保護眼睛教案小班篇十

1,、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法,。

2、知道紅眼病會傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉,、擦眼睛,。

情境表演:“排除眼中的異物”。

1,、以情境表演引入,。

2、引導幼兒討論,。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子),。

(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦?

3、討論:眼睛除了進了異物后不舒服外,還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候),。

(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受,。眼睛會流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血,、腫脹,、結眼屎等)。

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染,。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕,、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。),。

(3)紅眼病的預防,。(得了紅眼病要及時治療。),。

4,、師小結:告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴格保護自己,。

眼睛,。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩。

保護眼睛教案小班篇十一

通過給幼兒猜謎語,，用討論,、說、看,、親身體驗,，使幼兒由感受到體驗,，由淺入深；由理解,、認同,、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會,。學習了正確的用眼常識,，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標,。

1,、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣,。

4、激發(fā)了幼兒對眼睛的好奇心和探究欲望,。

5,、樂于探索、交流與分享,。

2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣,。

教學課件,。

1、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛,，下面毛,，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,，晚上急忙蓋被子,。（眼睛）。

2,、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的,？

3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎,？為什么重要,？

4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢,？

5,、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受,。

引導幼兒初步認識眼睛的作用,。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害,。

1,、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了,？

2、討論：眼睛為什么會生??？（臟手揉眼睛，擦眼睛,，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正）。

3,、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯的，為什么,？

討論怎么樣保護視力,？

結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛,。

本次活動目標是：

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

這節(jié)課我共分四方面來進行教學,，首先讓幼兒觀察了解眼睛,，了解它的用途。用親身體驗的方式,，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處,。在播放課件時,，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的,；并對它們的用途也是比較了解的,，大多數的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括,，從這里我發(fā)現我班幼兒在語言發(fā)展方面,，詞匯還是不夠豐富需要加強。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會,。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法,。有躺著看書，在光線暗的地方看書等,，幼兒的知識經驗還是較豐富的,，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯想到了,，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價,，并進行分析,，了解受傷的原因。

第三環(huán)節(jié)是不錯的活動的xx,，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法,。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位,，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解,，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加,，課堂的氣氛非常熱烈,。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的,，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法,，活動的目標基本達到了,！

保護眼睛教案小班篇十二

活動目標：

1、通過教學引導幼兒,。

認識眼睛構造,、用途.

2、教育幼兒保護眼睛,，學習保護眼睛的方法,。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操,。

活動準備：

眼睛的構造圖,，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）,。

活動過程：

一,、謎語導入,。

上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。

上大門，下大門,，關起門來就睡覺,。

二、了解眼睛的構造,，用途,。

1、出示圖片引導幼兒觀察,。

2,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到,。

三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法,。

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情,？

小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

2,、欣賞情景表演或看圖片,。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對,？為什么,？應該怎樣做？

小結：小朋友的臟手上有很多的細菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫,。

提問：這個小朋友哪個地方做的.不對？為什么,？應該怎么做,？平時還要注意什么事情,？

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書,，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物,。

四,、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

眼睛向上和向下,、向左,、向右看，然后向上,、左,、下、右轉動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等,。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

附故事：眼鏡和鼻梁,。

夜深了，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼,，疼死我了,！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭,？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫,?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重，難受極了,！我們找他評理去,！”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重,，難受極了！”

眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務,，累也是應該的！”……他們你一言,，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇,！

第二天,，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了,，流出很多血,，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助,，提醒明明愛護眼睛,，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡,，大家都會很開心,！”

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