演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

贊美老師的演講稿篇一

感恩在人的一生中無處不在,。我們不僅要感謝父母,，還要感謝老師、朋友,、自然,、經(jīng)典等等,。感恩節(jié)也是屬于大家的，我也不例外,。我感謝我的老師,。

曾經(jīng)聽過這樣一個故事。

一個年輕人在山里迷了路,。由于路途遙遠,，他又餓又渴，筋疲力盡,。突然,，一個蒼老而嘶啞的聲音在我耳邊響起：“小伙子，你腳下有石頭,。撿幾塊,！天亮了就有用了?！蹦贻p人不想拿石頭,，因為這會增加他們的負擔(dān)，老人的聲音不斷在耳邊響起,，最后,，甚至是請求的語氣。年輕人抓起一把石頭,，以消除老人的聲音,。天亮?xí)r，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山,，但他手中的石頭變成了金子,。

就是這個故事讓我知道了，謝謝老師,。老師用心良苦,，語重心長，難道不是耳邊響起的聲音嗎,？但是我經(jīng)常在我突然意識到老師在教我們這是金子之前就用完了這個青春,！“年輕人不努力，老人傷心”這句話沒錯,！聽老師講課,！更愛我們的老師！

我們真的有太多的感恩要付出,，所以讓我們從現(xiàn)在開始,，從身邊開始，感恩老師,，感恩父母,，感恩朋友,，感恩這個世界！

贊美老師的演講稿篇二

有句俗話說的好“火車跑得快,，全靠車頭帶”,。

而一個班集體，沒有一位好的班主任,，那么這個班必是一盤散沙,；沒有一位嚴(yán)厲的班主任，這個集體就像喧鬧的菜市場,；沒有一位勤勞的班主任,，班里的學(xué)生肯定很懶惰；如果沒有一位善良,、和藹的班主任，那么這個班的學(xué)生也沒有愛心與熱心,。一個班的好壞,，班主任起著很大的領(lǐng)頭作用。

我心目中的班主任她是善良,、和藹可親,，時刻為學(xué)生著想?！敖處煛币粋€多么平凡而又偉大的名字,。

在我們成績不很理想時，班主任不責(zé)怪,、不歧視,；在課堂，引經(jīng)據(jù)典,、學(xué)識淵博,，贏得我們的贊嘆；在課后,，與我們說說笑笑,，深得我們的喜愛；校園里,，有你忙碌的身影,；工作中，見你聚精會神的工作……班主任,，成為我們崇拜敬仰的人,，在我們失敗時給予安慰；在我們成功時,，教給我們不要驕傲,。能了解我們的生活和思維方式,，能用平常心看待我們的言行舉止，認真地傾聽我們的心聲,。

這就是我心目中的班主任——能給我們帶來鼓勵,、更多信任、更多賞識,、更多尊重,、更多的歡笑的老師。老師是辛勤的園丁,，將自己的畢生所學(xué)毫無保留的灌溉給她的學(xué)生們,，她是事業(yè)上的強者，是百花園中的辛勤園丁,，是平凡的,，又是偉大的——在我成長中給予我的鼓勵與關(guān)懷，讓我至今也難以忘懷,。

記得那是一個夏季的傍晚,，同學(xué)們都陸續(xù)的放學(xué)了，這時天空也下起了大雨,，我因為犯了點錯誤,，被老師點著名字叫來了家長，你不但沒批評我,，還耐心的給我講道理,，讓我從不懂直到明白老師與家長的良苦用心。就在那一刻,，我的眼淚落下來了,，心里不僅是存有感激，更有一種發(fā)自內(nèi)心的尊敬,，從那以后,，我時刻約束自己，讓自己成為一個合格的學(xué)生,。

老師對我們就像疼愛自己的孩子,，這樣的事數(shù)不勝數(shù)，讓我在人生成長的經(jīng)歷中永遠難忘,。

老師?。∧拖裣灎T一樣,，不惜燃燒自己,，照亮了別人；您就像粉筆,，犧牲了自己,，留下了知識,。

老師，您辛苦了,！一位負責(zé)任的老師,，用愛心點燃了孩子們的心靈之火，永遠停留在我們成長的旋律中,，是啊,，一個讓我們激動的名字，千言萬語都表達不了我們的心,。今天,，我也成了一名班主任，我的班主任的形象又一次清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,，我會當(dāng)好我的班主任的,。

贊美老師的演講稿篇三

大家好！

加減乘除都數(shù)不過你的付出,！詩詞歌賦不能贊美你的崇敬,！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你心靈的清泉滋養(yǎng)我們情感的美麗,。在這個不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福,！

每年的第一個春天,，我都用新年賀卡送給你。我親愛的老師,，愿春天永遠與你同在,！

園丁的崇高頭銜?？纯粗︻^盛開的花朵,，是你的汗水澆灌的。祝福你：桃李遍天下,，春光四射,！

陽光普照，園丁的心在春天溫暖,；雨露滋潤,，梅枝蓓蕾紅。教師節(jié)快樂,。

你是園丁,，為祖國的山川增添美麗；你如春雨,，滋潤桃李,，中國大地芳菲處處,。在這個節(jié)日里，讓我獻上一朵我的心花,，向你表達我衷心的祝福,。

滿天彩霞寫頌歌，遍地鮮花編詩,，都不能表達我們對老師們節(jié)日的祝賀,！

“桃李滿天下”是老師的榮耀。在這個充滿美麗天氣和秋天的園丁節(jié),，我祝老師們幸福和永遠的青春,！

我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師,。值此佳節(jié),，謹向您致以崇高的敬意。

親愛的老師,，您的諄諄教誨就像春風(fēng),，像瑞雨，永遠打動我的心,。真心祝你幸?？鞓罚?/p>

我們從幼苗長成大樹,，但我們永遠是你的學(xué)生,。在你花開的這一年，祝你成為生命的常青樹,。

你因材施教,，啟迪心智。我們以優(yōu)異的成績祝賀你的勝利,！

老師,，祝你教育的學(xué)生人材豐富，精英眾多,。

老師,，你真誠、善良,、美麗,。愿所有學(xué)生的心向你敞開。

愿我溪流的音樂永遠在你幽深的山谷中回響,。

當(dāng)大海退潮時,，在沙灘上留下五顏六色的貝殼。當(dāng)我們畢業(yè)時，我們向老師致以真誠的祝愿,。

贊美老師的演講稿篇四

大家好,！

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己?！睂Π?，是老師讓我們從上一年級起開始叫我們怎么做人，學(xué)知識,。

老師就是辛勤的園丁,，為我們?nèi)找共賱冢蠋熣J真上好每一節(jié)課,，認真批改每一份作業(yè),，累白了頭發(fā)。老師為我們付出了那么多,，我們不應(yīng)該回報一下么,？我們要理解老師的辛苦，尊重老師的成果,。

老師,，您的愛，像太陽一樣溫暖,，春風(fēng)一樣和煦,，清泉一樣甘甜，您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,，您的愛最偉大，最無私,，最神圣,。

永不會忘記，未來的明天將被我們接替,，祖國的明天會更加富強,。

偉大的老師們！老師我永遠記住您,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

贊美老師的演講稿篇五

老師就像蠟燭，照亮了我們學(xué)生,，卻默默化為灰燼,；老師就像一個辛勤的園丁，照顧好我們的小樹苗,，流下一點汗水,。

教師這個職業(yè)神圣、光榮,、偉大,。

每一個老師都是那么可親，細心,，認真,，像愛母親一樣愛每一個學(xué)生。

記得我上學(xué)前班的時候,，一個寒冷的冬天,，放學(xué)了，同學(xué)都走了,，媽媽也沒來接我,，我只好一個人坐在冰冷的教室里。

過了一會,，老師來鎖門,，突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里，就騎著自行車帶我,。

當(dāng)時是三九天,，老師頂著寒風(fēng)站著，腳硬硬的,，手凍紅了,。

走著走著，突然看到媽媽騎著自行車飛奔,，我驚喜地撲進她懷里,。我和媽媽轉(zhuǎn)頭感謝老師的時候，只看到漫天的雪,。

隨著教師節(jié)的臨近,，我想對所有的老師說：“節(jié)日快樂，老師,！你已經(jīng)很努力了,！

贊美老師的演講稿篇六

老師就像養(yǎng)父或養(yǎng)母。他給了我們無盡的知識和很多做人的理由,。既然會感恩生父母,，當(dāng)然也要感恩老師,！

說到感恩的老師，學(xué)生有很多方式：送卡片,，送花,；用行動展示；還有老師自己做的兔子口袋等等,。但是我們可以改變這些我們最常用的禮物嗎,？比如給老師一個驚喜，和同學(xué)一起悄悄給老師表演一個節(jié)目,。題目是：感謝老師,，感謝老師。但是,，這個驚喜不能讓老師知道,，否則，驚喜就會變成感恩的老師,！

你可能會覺得老師講課文會很枯燥,，但當(dāng)你看到幕布外寫作和準(zhǔn)備教材的影子，你就會知道老師的辛苦,，知道老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護,。你可能以為老師拿起教鞭打你胖乎乎的小手，你會覺得很痛很痛,，但是看到老師頭上的汗,，眼里的淚，你就知道老師不忍心打你了,。你以為老師打你,，但是你明白這個道理，你就知道老師在幫你,。

這是我的感恩計劃,，你覺得好嗎？

贊美老師的演講稿篇七

大家好,！

我是四年級三班的xxx,，非常開心在教師節(jié)這個節(jié)日里，我們一起和老師們度過,。在這里我想把最好的祝福和贊美送給我們的老師,，祝福老師們永遠年輕幸福,，未來生意盎然,！也感謝老師對我們的付出和奉獻，感謝老師,！

今天,，我想帶著這一份赤子之心來感謝我的老師，我的班主任xx老師是一個非常有溫度，善良可愛的人,，以前偶我們總是喜歡給她惹麻煩,，她會批評我們，但是也會很快的原諒我們,。她就像是我們的媽媽一樣,，在我們犯錯之后細心的告訴我們哪里錯了，該怎么去改,，然后就會溫柔的把我們擁進懷抱,，原諒我們。這一份溫情,，是老師獨有的,，也是老師最吸引我們的地方。

上個學(xué)期的時候,，我發(fā)生了一件小事,。我在和同學(xué)追鬧的時候一不小心把教室門踢壞了。其實那不是我故意的,，只是當(dāng)時沒有控制好自己,，一不小心用多了一點力氣。我又是一個很膽小的人,，當(dāng)時我就一直哭,，老師知道了之后，過來先批評了我,，然后再安慰我,。我說我不敢告訴父母是因為他們可能會因為這件事情而打我。后來老師也沒有告訴我的家長,，自己自費修好了那扇門,。

其實我真的很愧疚、很感動,，老師真的對我太好了,，讓我不知道該怎么去面對。后來我還是告訴了我的父母,，我的父母也上門跟老師賠不對了,。這件事情還是給我很大的感觸，老師真的一直都在照顧我們,，關(guān)心我們,，愛我們。但是有時候我們卻總是犯錯讓他們擔(dān)心和焦慮,。這確實是我們應(yīng)該去改正的地方了,。

老師對我們付出的一切都值得我們?nèi)ベ澝?，而我們也?yīng)該帶著一份感恩的心去做好自己。今后不再惹老師生氣,，也不再讓老師擔(dān)心,，我想這就是我們可以回饋給老師的東西。希望我們每個人都能夠在今后帶著一份誠心,，帶著一份感恩之心,，好好學(xué)習(xí)，好好的長大,。不愧于老師對我們的關(guān)愛,，也不愧于這些時日里老師給予我們的教導(dǎo)。

最后,，讓我們一起用贊美,，一起用歡呼，一起用愛來祝福我們的老師們吧,！祝福老師節(jié)日快樂,，愿你們今后幸福，事業(yè)順利,，我們也一定會努力學(xué)習(xí),，讓老師為我們驕傲的！謝謝老師一直的愛鼓勵我們,，振奮我們,！

贊美老師的演講稿篇八

有一縷陽光，它只溫暖山巒下的陰霾;有一種花朵,，它只怒放在塵囂之外,。是的，它的另一個名字就是老師,。正是他們,，活躍在平川鎮(zhèn)的高山深澗間，將辛勤的汗水揮灑在三尺講臺前,，將踽踽的腳步烙印在這里的深谷和山巔,。他們播撒種子，妝扮田野;他們?nèi)紵约?，照耀山川,。在他們呵護的這一片藍天下，深山的田野生機勃勃,，初胎的花朵舞姿婆娑,。他們從不與偉大相提并論，但是他們的愛與執(zhí)著,，卻存照在歷史畫卷中,，為人們謳歌,。

我的學(xué)校是平川鎮(zhèn)的一所半寄宿制小學(xué),，寄宿學(xué)生大都來自馬花,、帽角山、李子園等高寒山區(qū),，這些山區(qū)學(xué)生由于家庭貧困,、家長觀念落后，在失學(xué)學(xué)生較多的情況下,，學(xué)校校長和老師們就騎著摩托,，不顧路途的顛簸，深入到這些同學(xué)家中勸說其返校,，還記得在關(guān)山坪,，老師們在地里找到了李曉羅的父母，看著李曉羅的父親披著羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒,、吧嗒的吸著那旱煙斗,，慢吞吞的用他那彝家話對他們說：“老師，我沒錢呀!我家沒錢供不起了”,，老師們陷入了深深地沉思,，過了一會兒，校長回答說：“這不用你們擔(dān)心”,。

終于,，金城所致金石為開，老師們用他們的誠意,，用他們的愛心使一個個孩子重返校園,。回校后,，老師們從自己微薄的工資里拿出100元,、50元來資助貧困生，這些愛心匯集在一起,，為這些同學(xué)送去溫暖,，送去關(guān)愛。

老師們用自己的實際行動作出了莊嚴(yán)的曾諾：不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué),?？捎姓l又知道，我們的老師也要贍養(yǎng)老人,、供孩子讀書,。

這么多年來，每當(dāng)住校生報到時,，為了能讓這些同學(xué)很快融入到新的集體中,，學(xué)校老師就從點滴小事入手,，教我們鋪床單、疊被子,，擺放生活用品,。當(dāng)我們生病了，老師將他們送進醫(yī)院治療,，并一直陪護在病床前,，等他們打完針，送回學(xué)校,，服藥入睡以后,，老師們拖著疲憊的身軀去休息，有時半夜還得起來帶著生病的學(xué)生去看病,，他們就像哄自己的孩子一樣哄著我們,，其呵護的程度，關(guān)切的心情超過了自己的孩子,。而老師們的孩子,，卻在家里孤孤單單地等候自己爸爸媽媽能夠早些回來。

每當(dāng)從老師手里接過一碗碗香噴噴的早餐,，看著老師們疲倦的面容時,，有誰又知道老師們備課、改業(yè)到深夜,，而每天早上我們還沉浸在夢鄉(xiāng)時,，老師們已經(jīng)頂著星星、披著清霜來到餐廳為我們做早餐了,。他們有的和,，有的做，看到我們香甜的'吃,、開心地笑時,，老師們也露出了欣慰的笑臉，而眼角卻又似多了一些皺紋,。

一場場風(fēng)霜雨雪,，一道道山重水復(fù)，在這迢遙萬里的征途上，有你們的付出。

一樹樹桃李灼灼,，一年年累累碩果，在這富饒肥沃的土地上,，有你們的功績。

一歲歲春去秋來，一幕幕花開花落,，在這開滿鮮花的深山里,，有你們的企盼。

今天,，是花開的日子,，讓我們一起來把你們感謝和贊頌;明天，在你們的呵護下,，定有百花齊放,，春色滿園好景多!

贊美老師的演講稿篇九

大家好,，我是_ _,，今天演講的題目是《贊歌送給您》。

九月金秋,，丹桂清香撲鼻,，清風(fēng)送爽。當(dāng)?shù)谝黄t葉在風(fēng)中搖曳時,，我們迎來了第一個教師節(jié),。

我考試成績好的時候，你上課夸我,，帶頭鼓掌,。要知道，老師就是因為你的小掌聲,，給我的學(xué)習(xí)增添了信心,，讓我明確了目標(biāo)。

有人說,，老師是燭光,，燃燒自己釋放光芒；有人說,，老師是能讓學(xué)生在天空中翱翔的翅膀,；有人說，教師是基石,，人才的建設(shè)是巨大的,。從一招一式到馳騁賽場，從齒科到放聲歌唱,，從點到點,，縱橫馳騁到文采飛揚，誰沒有感受到老師的滋養(yǎng),？誰沒經(jīng)歷過老師的心,？老師有海納百川的胸襟，有取之不盡的寶藏,。他們傳遞的是接力棒,，留下的是精神食糧,，注入的是努力和力量。只有這樣,，黃帝子孫才能屹立于世界之東,。

尊師重教已經(jīng)成為一種時尚，科教興國更是一派芬芳,。老師就像有教養(yǎng)的老農(nóng)一樣,，挑起一個籮筐。雖然沉重的收獲壓彎了脊梁,，幸福卻寫在臉上,。這是老師的寫照，也是老師的度量,。

讓我們唱首贊美詩,，請老師們獻上最美好的祝愿。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,。

贊美老師的演講稿篇十

如果說母愛是陽光、是雨露,、是清泉,，那么老師之愛，就是佛光,，她為我們的生命之路映出一片光明,，讓我們獲得知識，懂得道理,，學(xué)會做人,。

教育事業(yè)是一門高深而又神圣的的藝術(shù)。今年開學(xué)不久,，李老師發(fā)現(xiàn)我們班級有位同學(xué),，上課經(jīng)常溜號，下課悶悶不樂,，并且喜歡一個人獨處,。老師首先側(cè)面調(diào)查其他同學(xué)查明了原因。原來,，她父母最近離異,，母親外出打工了，父親在家經(jīng)常喝悶酒,。她回家后,，吃不上飯，有時不免挨罵，父親喝酒后,，有時毆打她,。她很痛苦，想輟學(xué)出外找母親去,，李老師了解這些情況后,，立刻去家訪，說服家長,，給孩子一個能正常上學(xué)的空間,。幾次交涉，其父親終于答應(yīng)老師的請求,。李老師曾經(jīng)語重心長地說“良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要,，但是克服困難的毅力，吃苦耐勞的勇氣更重要,?；茧y與困難是磨煉人格的最高學(xué)府,?！彼€向這位孩子講述高爾基在老板的鞭撻下是怎樣成長的，講述古今中外的名人故事,。后來,，這位孩子的臉上恢復(fù)了往日的笑容。

愛,，是一縷陽光,，溫暖他人，同時自己也享受著濃濃的樂趣,。李老師把愛給予學(xué)生,，學(xué)生也用真誠去開啟智慧之門?！皩捜荨弊鳛榻處煹挠怂囆g(shù)和方法之一,。記得有一次自習(xí)課，李老師去給學(xué)生輔導(dǎo)習(xí)題,，剛進門,，有一個習(xí)慣性說臟話的男同學(xué)說了一句“某某某真吊帥”全班同學(xué)哄堂大笑，老師很生氣,，但是為了不影響班級的氣氛并給愛說臟話同學(xué)一次改過的機會,，老師看了看大家說：“我們漢語很豐富，對人外貌贊美有很多形容詞,，剛才那個同學(xué)說的帥字就是其中一個,，請同學(xué)們再說一些類似的詞。”學(xué)生們的注意力集中了,，說了很多形容詞,，老師又開導(dǎo)學(xué)生說：“很帥，本來是贊美之詞,，可是一加‘吊’字,，味道就變了，給贊美蒙上了陰影,，很不文明,。生活中就有許多人說話不‘衛(wèi)生’，請同學(xué)們談?wù)務(wù)f臟話的后果?”由此,，劉老師又列舉出了不應(yīng)說的臟話,，讓學(xué)生認識到說臟話給社會帶來的文化污染，號召學(xué)生開展文明用語活動,，表現(xiàn)突出的予以獎勵,。這樣，一些愛說臟話的同學(xué),，逐漸改掉了惡習(xí),。

李老師也是一個具有愛心的人。她能傳遞溫暖傳遞真情,。上學(xué)期,，學(xué)生蔣蕭亦因為生病不能上學(xué)，老師晚上就打電話問寒問暖,，后來還抽出時間給他補課,，他的成績沒拉下一點。這關(guān)切的電話不正是一個好老師的生動寫照嗎?通過這件事,，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈,，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我,，打動了我,。可見,，一個好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人,。

李老師不但對學(xué)生要求嚴(yán)格，自己也以身作則,，從不說過火的話,，不挖苦學(xué)生，不體罰學(xué)生,，真誠呵護學(xué)生心靈的那片艷陽天,，真正做到為人師表,，受到學(xué)生們的愛戴。

李老師,，您將是我成長的過程,，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞,，讓我們得到,，她也無怨無悔，她是無私的,。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,，李老師會永遠留在我的記憶里。