時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì),、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識(shí),、技能與健身和有機(jī)結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段,，把與之相關(guān)的知識(shí),、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng),，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高,，身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力全面得以促進(jìn),。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。使學(xué)生能自覺地,、積極地,、經(jīng)常地參與身體鍛煉；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法,、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理,、鍛煉效果的評(píng)價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，并通過體育課程的學(xué)習(xí),，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ),。

體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉,，讓學(xué)生在耐力,、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高,；在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求,；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí),，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù),。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面,。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力,、交往能力和適應(yīng)能力,，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著課程難于替代的功能和作用,。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生身心健康；傳授健康知識(shí),、體育技能,；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長,；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力,，樹立終身體育思想。

（一）全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，改善學(xué)生的心理素質(zhì),，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì),、自然環(huán)境的能力,。

（二）傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法,；提高學(xué)生體育素質(zhì),，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí),，掌握自我監(jiān)督、評(píng)價(jià)身體健康的方法,；培養(yǎng)和提高體育欣賞能力,。

（三）根據(jù)學(xué)生的興趣、和個(gè)體差異,，因材施教,，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好,，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣,，樹立終生體育的思想。

（四）培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員,，提高財(cái)院大學(xué)生競技運(yùn)動(dòng)水平,，為國爭光，為校爭光,。

（五）發(fā)揮體育教育的多功能性,，進(jìn)行集體主義、愛國主義,、共產(chǎn)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏,、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),。

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南學(xué)院體育教學(xué)師資,、場地,、器材等實(shí)際情況，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色,，針對(duì)學(xué)生的興趣,、需要、水平來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí),、健身、行為,、習(xí)慣,、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上,，開設(shè)選修課,、保健課、體育健康等多種類型體育課,，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性,、靈活性、整體性,、開放性等特點(diǎn),。

（一）一年級(jí)開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義,，獲得必要的體育基本理論知識(shí),，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣,，使他們成為體魄健壯、精力充沛,、品德高尚,、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才,。主要開設(shè)課程有,、、（男）,、（女）,、中,、、24式,、八段錦,、體育理論知識(shí)等。

（二）二年級(jí)選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體,，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間,，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球,、排球,、足球、,、民族傳統(tǒng)體育,、、健美操,、健美,、體育舞蹈、毽球,、定向運(yùn)動(dòng),、體適能、體育保健等,。

（三）三年級(jí)開設(shè)選修課（提高課）,。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)水平和能力、培養(yǎng)體育興趣,、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣,。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球,、排球、足球,、乒乓球,、武術(shù)套路、武術(shù)散手,、健美操,、體育舞蹈、健美,、田徑,、體育與健康課等。

（四）保健體育課,。該課程主要針對(duì)傷,、病,、殘、體弱,、特殊體型（過胖過瘦）等學(xué)生開設(shè),。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織康復(fù),、保健體育教學(xué),。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍,、基本素質(zhì),、康復(fù)保健知識(shí)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。

高校教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

教學(xué)秘書是二級(jí)學(xué)院在教學(xué)管理工作中的重要成員,，行政上由學(xué)院院長,、分管副院長領(lǐng)導(dǎo)，在業(yè)務(wù)上接受教務(wù)處的指導(dǎo),，是日常教學(xué)活動(dòng)的組織者和管理者,。其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)建立,、保管本學(xué)院學(xué)生的學(xué)籍檔案,。

2、辦理學(xué)生升,、休,、復(fù)、退,、轉(zhuǎn)學(xué)和留級(jí)等各種手續(xù),，并及時(shí)記載學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況。

3,、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織安排日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作,，負(fù)責(zé)與教務(wù)處聯(lián)系有關(guān)事宜。

4,、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)做好現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè),、調(diào)整、改造,、拓寬工作,，參與增設(shè)新專業(yè)的調(diào)研以及申報(bào)工作。

5,、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)計(jì)劃的制定（修訂）,、報(bào)送、執(zhí)行工作,。

6,、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師制定或修訂課程教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)習(xí)大綱,。

7,、建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案及有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面資料的收集,、整理,、歸檔和保管。

8,、在教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃科學(xué)合理編排學(xué)期課程表。

9,、負(fù)責(zé)教學(xué)日志及教案的匯總,，基本格式審核、公布和歸檔工作,。

10,、負(fù)責(zé)辦理經(jīng)教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的補(bǔ)課、調(diào)停課手續(xù),。

11,、負(fù)責(zé)做好學(xué)生重修、免修等工作,。

1,、按照教務(wù)處的統(tǒng)一安排制定本單位各班級(jí)期末考試安排表，并將期末考試安排表通知有關(guān)師生,。

2,、審查學(xué)生考試資格，辦理緩考手續(xù),。

3,、及時(shí)安排不及格學(xué)生補(bǔ)考或重修，發(fā)放補(bǔ)考或重修通知,，辦理有關(guān)手續(xù),。

4、及時(shí)收集考試,、補(bǔ)考、重修成績,，做好登錄工作并管理本院學(xué)生成績庫,。

5、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織安排學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)工作,，定期進(jìn)行畢業(yè)論文中期檢查,，組織畢業(yè)論文答辯及畢業(yè)論文的收集保存,。

1、協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，做好期中教學(xué)檢查的組織工作和總結(jié),，采取隨堂聽課、召開座談會(huì)等不同形式聽取師生意見,，并向領(lǐng)導(dǎo)反映以期解決,。

2、負(fù)責(zé)本單位教師的工作量統(tǒng)計(jì),、外聘教師資格的審核與課時(shí)費(fèi)發(fā)放申請工作,，并按要求報(bào)送教務(wù)處。

3,、按教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際人數(shù)協(xié)助教務(wù)處作好教材的預(yù)定和分發(fā)工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理以保證教學(xué)活動(dòng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4,、認(rèn)真做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處交辦的其它工作,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命,，那就是要不斷學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。為此,，特制定本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》,、《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升,。關(guān)心時(shí)政,，堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目,，了解黨的方針政策,，增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教,。

2,、充實(shí)專業(yè)知識(shí)，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)札記,，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面，閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》,、《小學(xué)語文教學(xué)》,、《國內(nèi)外教育文摘》等書報(bào)，以借鑒他人的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn),。

1,、教學(xué)方面：

(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生,、生生間相互交流的機(jī)制。通過積極的激勵(lì)性評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生思維火花的綻放,。

(2)積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師,，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念,、行為、設(shè)計(jì)理念進(jìn)行深刻的審視,。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思，要通過問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué),，要通過學(xué)生家長對(duì)學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。

(3)作業(yè)設(shè)計(jì)方面盡量作到分層次，分要求,，滿足不同層次的學(xué)生,。

2、班主任工作：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)班干部,，通過多種競賽加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。對(duì)問題學(xué)生要加大談心力度,，主動(dòng)和家長聯(lián)系,，家校配合形成教育合力。本學(xué)期開辦一次家長會(huì),。

首先要作到行為舉止端莊大方,，談吐文明,，不管和同事還是學(xué)生都主動(dòng)運(yùn)用禮貌語言。尊重家長,，寬與待人。穿戴整潔,，不穿與教師身份不符和的服裝,，每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑,。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生,。超級(jí)

按時(shí)參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)中心組的活動(dòng)，盡量作到每次活動(dòng)有備而來,，活動(dòng)中積極的把自己的所得與大家交流,，主動(dòng)承擔(dān)一些自己辦的到的事情。

路在腳下,，事在人為,。本學(xué)期我會(huì)盡最大努力完成好本職工作，也要努力學(xué)習(xí),，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ),。

高校教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局高中教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)教辦對(duì)高中教學(xué)管理工作的意見》,，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī),、打造高效課堂為切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高中教學(xué)管理,，提高各高中教學(xué)研究和管理水平,，堅(jiān)持深入課堂，實(shí)地調(diào)研,，策應(yīng)新政,，服務(wù)教學(xué)，切實(shí)提高我鎮(zhèn)各高中有效教學(xué)的實(shí)施水平,，促進(jìn)教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)我鎮(zhèn)高中教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的思想,，堅(jiān)定不移地執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、拾五嚴(yán)”規(guī)定,、《南通市中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為處理辦法》等教學(xué)管理規(guī)范要求,。各學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時(shí)間,、嚴(yán)格執(zhí)行大課間和課外活動(dòng)課要求,、嚴(yán)格執(zhí)行早中晚學(xué)生自主安排的規(guī)定要求,，建立對(duì)各學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測、舉報(bào)和問責(zé)制度,，推行作業(yè)簿和作業(yè)公示制度;各學(xué)校在研究性學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),、學(xué)生管理等方面要深入展開實(shí)踐研究,，推出成熟經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)規(guī)范辦學(xué)行為工作水平的不斷提高,，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。嚴(yán)格督查，強(qiáng)化問責(zé),，教辦將對(duì)各校執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查或隨機(jī)抽查,，并做好及時(shí)通報(bào)，對(duì)違規(guī)行為督促整改,，將規(guī)范辦學(xué)行為作為教辦督導(dǎo)和檢查的重點(diǎn)內(nèi)容,，作為考核學(xué)校和校長的重要依據(jù)，對(duì)執(zhí)行不力且經(jīng)提醒不能糾正的的學(xué)校及校長,，除對(duì)當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行一票否決外,，按照相應(yīng)規(guī)定進(jìn)行處理。

深入學(xué)習(xí)貫徹《課程改革背景下的教師教學(xué)常規(guī)》,、《實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》,、《高中各學(xué)科課堂有效教學(xué)實(shí)施基本要求》、《高中14條》等教學(xué)常規(guī)要求長期不變,。制定和實(shí)施《曹埠鎮(zhèn)各高中教學(xué)“六認(rèn)真”要求》,，堅(jiān)持正常性深入學(xué)校、深入課堂督查教學(xué)“六認(rèn)真”,，教學(xué)常規(guī)檢查形成書面材料,作為對(duì)學(xué)校及個(gè)人考核的業(yè)務(wù)檔案,，在教學(xué)常規(guī)檢查上敢于動(dòng)真碰硬、堅(jiān)決杜絕鎮(zhèn)校檢查形式化,、走過場,，通過抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理,，指導(dǎo)教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)等重要環(huán)節(jié);指導(dǎo)各校進(jìn)一步完善行政聽課校長點(diǎn)評(píng)制度,，做到聽課有目的、有重點(diǎn),、有反思,、有評(píng)價(jià),，切實(shí)解決存在問題，各校行政人員學(xué)期聽課,、鎮(zhèn)教辦學(xué)年聽課要遍及所有教師,、所有學(xué)科，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象跟蹤聽,，對(duì)薄弱學(xué)科重點(diǎn)聽,，堅(jiān)持執(zhí)行“一談二警三停”制度,。

課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，必須認(rèn)真貫徹“夯實(shí)基儲(chǔ)凸顯能力,、面向全體,、因材施教”的教學(xué)指導(dǎo)思想,，著力提高課堂教學(xué)效率,。全鎮(zhèn)各高中7-8年級(jí)，全面實(shí)施孫窯學(xué)?！坝鋹傉n堂”課改模式,，按照鎮(zhèn)課改工作會(huì)議要求,，建立學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)組，制定課改方案,，切實(shí)有效推進(jìn)課堂改革,，鎮(zhèn)教辦按照課改工作方案,，有計(jì)劃組織課改系列活動(dòng);要以“先學(xué)后教,、以教導(dǎo)學(xué)”為引領(lǐng)，以強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),，以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為抓手,，以“教學(xué)視導(dǎo)”為手段，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)過關(guān)成果，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革;通過課改,，把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生,，相信學(xué)生，使學(xué)生學(xué)得積極,、主動(dòng),、全面、深入,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);通過課改改進(jìn)教師的教學(xué)，使教師更完整的理解課程標(biāo)準(zhǔn),、準(zhǔn)確把握教材,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)過程研究，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，改進(jìn)教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。

每月組織一次學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),，做到每學(xué)期教研活動(dòng)學(xué)科全覆蓋,，涉及學(xué)科教師全員參加，教研活動(dòng)以課例研究,、上同題課為主要形式,，采用課堂觀察的方法，圍繞階段研究主題,，組織觀課,、評(píng)課，教研活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有記載、有總結(jié),，每次活動(dòng)后,，所有參與教師均要形成書面小結(jié);每學(xué)期期初、期中,、期末召開校長,、教導(dǎo)主任、年級(jí)組長,、備課組長,、學(xué)科中心組成員會(huì)議，布置學(xué)期教學(xué)工作要求及主要工作安排,，組織期中,、期末教學(xué)工作總結(jié)和分析;組織1-2次班主任工作研討會(huì)，組織班主任工作交流,、專題沙龍或講座培訓(xùn)等活動(dòng);鎮(zhèn)教辦負(fù)責(zé)高中成員,，每周到高中調(diào)研一次，聽課至少3節(jié),，并隨機(jī)檢查教師的“教學(xué)六認(rèn)真”情況,，診斷學(xué)校教學(xué)中的存在問題，提出改進(jìn)措施,，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流調(diào)研情況;有效實(shí)施“青藍(lán)工程”,，強(qiáng)化過程督查,，提倡實(shí)施師徒捆綁考核，組織師徒結(jié)對(duì)教師成果匯報(bào),、展示,、交流活動(dòng);以加入新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為契機(jī)，積極開展新教育實(shí)驗(yàn)課題研究,，以課題為抓手,，提高教育科研的實(shí)效性，各校要積極組織課題研究活動(dòng),，嘗試組織開展群眾性教育科研活動(dòng),，突出“教師的科研與課堂的科研”的主題，注重過程,，切實(shí)服務(wù)教育教學(xué);定期檢查教師讀書活動(dòng),，各校要有計(jì)劃組織教師讀書，完成必讀書目的閱讀任務(wù),，積極撰寫讀書筆記和心得，認(rèn)真參加讀書研討活動(dòng),，一學(xué)期讀書心得不得少于4篇,，摘錄卡片不少于8000字，教后記不少于60%;要積極上好鎮(zhèn),、校研究課,、匯報(bào)課等，每人每學(xué)期聽課不得少于20節(jié),，

1)堅(jiān)持德育為先,，抓實(shí)德育工作。切實(shí)解決好學(xué)生日常行為習(xí)慣問題,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,、抵制庸俗化社會(huì)影響的問題、青春期男女交往等問題,，注重學(xué)生日常行為規(guī)范和基礎(chǔ)道德養(yǎng)成教育,。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和德育隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持德育工作低起點(diǎn),、小切口,、嚴(yán)要求、常態(tài)化的原則,，德育方法注重生活化,、活動(dòng)型、體驗(yàn)性,，切實(shí)開展“小事工程”,，深入推進(jìn)“五個(gè)學(xué)會(huì)”,。切實(shí)有效的抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。2)大力推進(jìn)活動(dòng)課程建設(shè),。各校強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)課程的設(shè)置和推進(jìn),，力求按學(xué)生的興趣和特長組建班級(jí)，從正常開展活動(dòng)到活動(dòng)的課程化,，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì),。廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，加強(qiáng)學(xué)校體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)課程建設(shè)，積極實(shí)施體育,、藝術(shù)“2+1”工程,。3)深入推進(jìn)學(xué)生讀書活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)生閱讀指導(dǎo),、交流和評(píng)價(jià)平臺(tái);各學(xué)校要組織建立學(xué)生社團(tuán)(如文學(xué)社,、合唱團(tuán)、樂隊(duì),、舞蹈隊(duì),、科技創(chuàng)造社等)，利用學(xué)校非集中教學(xué)時(shí)間,，積極開展豐富多彩的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng);要組織有特長的教師在學(xué)校內(nèi)開辦專題(如文學(xué),、書法、藝術(shù),、科技,、家政等)講座，營造校園學(xué)術(shù)氛圍,，拓展學(xué)生發(fā)展空間,，豐厚學(xué)校文化底蘊(yùn);各校要正常開展“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”,、“體育節(jié)”等大型校園文化活動(dòng),。

建立促進(jìn)學(xué)校、教學(xué)管理人員,、教師和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度,，完善教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)機(jī)制。各學(xué)校要建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)制度,，全面,、科學(xué)、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作，將教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)與教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來,，在對(duì)教師業(yè)績的評(píng)價(jià)上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”,，即結(jié)果與過程相結(jié)合、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,、定量與定性相結(jié)合,，激發(fā)教師實(shí)施、開發(fā),、創(chuàng)生課程的熱情,，營造全面實(shí)施新課程的學(xué)校人文環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)南通市中考改革方案,，充分發(fā)揮其激勵(lì),、評(píng)價(jià)和導(dǎo)向功能，建立學(xué)生成長記錄袋,，切實(shí)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,，做到客觀、公正,、誠信,、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)狀況，充分發(fā)揮評(píng)定的教育功能,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”中關(guān)于考試科目、次數(shù)和內(nèi)容的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程檢測，通過過程性學(xué)情調(diào)查,、教學(xué)會(huì)診,、階段檢測，提升教學(xué)質(zhì)量的過程性反愧指導(dǎo)和服務(wù)功能,，發(fā)揮正確導(dǎo)向作用,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，鎮(zhèn)教辦對(duì)所轄高中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,，重點(diǎn)考核教學(xué)質(zhì)量的整體提升情況,，考核結(jié)果作為教辦考評(píng)學(xué)校、教學(xué)管理人員及任課教師的重要依據(jù)之一,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

根據(jù)中國地質(zhì)大學(xué)校歷的安排,，結(jié)合我院教學(xué)工作實(shí)際，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院年秋季學(xué)期的教學(xué)工作安排如下：

1,、年6月上旬網(wǎng)上發(fā)布《年秋季學(xué)期課程及參考教材目錄》,，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)目錄為學(xué)生訂購教材。

2,、年6月下旬教學(xué)部門根據(jù)擬定的《年季學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃》聘請任課教師,，落實(shí)教學(xué)任務(wù),。

1、年7月10日前,，學(xué)院為年秋學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）或畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告這門課程選課,。

2、年8月1日開始,，學(xué)生根據(jù)學(xué)生工作室中的教學(xué)計(jì)劃課程資源網(wǎng)上自主學(xué)習(xí),。

3、年10月4日-10月10日,，學(xué)習(xí)中心在遠(yuǎn)程教育管理平臺(tái)（以下簡稱平臺(tái)）分別為年春季,、年秋季、年春學(xué)生完成第四學(xué)期,、第三學(xué)期,、第二學(xué)期選課任務(wù)。以及年秋學(xué)生前四學(xué)期未修和未及格課程選課任務(wù),。

4,、新生注冊截止時(shí)間為年9月20日。9月21-25日,，學(xué)習(xí)中心在教學(xué)教務(wù)管理平臺(tái)上為年秋季新生完成選課任務(wù),。

年秋季學(xué)期老生開課時(shí)間為年8月1日，新生開課時(shí)間為年9月1日,。

1,、面授輔導(dǎo)由學(xué)習(xí)中心自行組織，開學(xué)初各學(xué)習(xí)中心應(yīng)做好計(jì)劃,，在9月1日前聘請好輔導(dǎo)教師,。

2、注冊截止15日以內(nèi),，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)實(shí)際情況組織新生集中輔導(dǎo),，主要內(nèi)容為遠(yuǎn)程教育模式介紹、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、各項(xiàng)規(guī)章制度講解等,。

3、學(xué)習(xí)中心組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),，動(dòng)員學(xué)生積極參加答疑,，學(xué)習(xí)過程中學(xué)院提供兩種答疑形式解答學(xué)生疑難問題，即非實(shí)時(shí)答疑和實(shí)時(shí)答疑,。非實(shí)時(shí)答疑：學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,，遇到疑難問題，可向教師郵箱發(fā)郵件，教師在一周內(nèi)做出回答或者通過學(xué)院網(wǎng)站的課程論壇提出問題,，由學(xué)習(xí)支持服務(wù)人員轉(zhuǎn)給相關(guān)老師,，問題后通過論壇公布。實(shí)時(shí)答疑：年11-12月,，學(xué)院安排教師進(jìn)行實(shí)時(shí)在線答疑,，每次答疑時(shí)間和課程見《互動(dòng)答疑安排》。

各學(xué)習(xí)中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程形成性考核,，保證形成性考核成績的真實(shí)有效,。教學(xué)與學(xué)習(xí)支持部和學(xué)習(xí)中心（站點(diǎn)）管理辦公室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)成績的管理和形成性考核的督導(dǎo)、檢查,，加強(qiáng)考試過程的規(guī)范管理,，加強(qiáng)對(duì)考查課程評(píng)定的檢查。

1,、期末考試時(shí)間：20××年12月24日-25日,。

2、平時(shí)成績錄入平臺(tái)時(shí)間：各學(xué)習(xí)中心要在期末考試前組織學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo),，考試集中時(shí)收集學(xué)生作業(yè),，根據(jù)《形成性考核辦法》評(píng)定平時(shí)成績。學(xué)習(xí)中心將平時(shí)成績錄入平臺(tái)時(shí)間為：20××年1月5日-2月15日,。

3,、考查課程成績：期末考試前一周學(xué)院公布考查課程考核內(nèi)容，學(xué)生獨(dú)立完成,，期末考試時(shí)集中上交學(xué)習(xí)中心,。學(xué)習(xí)中心將學(xué)生考查課程期末考試成績錄入平臺(tái)時(shí)間為：20××年1月5日-2月15日4、成績的錄入與復(fù)查：20××年2月25日前學(xué)生成績錄入教學(xué)管理平臺(tái),，成績錄入后,，各中心要及時(shí)組織學(xué)生上網(wǎng)核查，如有疑問,，自公布之日起的15日內(nèi)集中提出復(fù)查申請，過期不予辦理,。

5,、全國高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試時(shí)間：12月17日-20日（以通知為準(zhǔn)）。學(xué)習(xí)中心應(yīng)在考試前進(jìn)行集中面授輔導(dǎo),，學(xué)院提供統(tǒng)考輔導(dǎo)材料,。

6、各學(xué)習(xí)中心每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時(shí)間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試,。湖北省學(xué)位外語考試,，于年12月-20××年1月詳見我院主頁上公布的《關(guān)于做好20××年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》。

本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可以培養(yǎng),、提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析,、解決實(shí)際問題的能力，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段,。為了切實(shí)做好我校網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育的本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作,提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過程管理,特制定本工作流程,。網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）嚴(yán)格按此規(guī)范執(zhí)行。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)分為選題,、撰寫和答辯三個(gè)階段,。論文的選題及論文初、終稿的提交和所有評(píng)閱過程均通過我院遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺(tái)完成,。

具體時(shí)間安排如下：

1,、年6月27日至7月7日學(xué)習(xí)中心管理員上報(bào)指導(dǎo)教師信息模版。（只上報(bào)新增加的指導(dǎo)老師,，所需表格在群共享里有）

2,、年7月10日論文工作開始，10月30日論文評(píng)閱結(jié)束,。（在此時(shí)間內(nèi)各中心根據(jù)各自實(shí)際情況安排工作,。工作順序?yàn)椋簩W(xué)習(xí)中心管理員給畢業(yè)生分配指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師出題,，學(xué)生選題,，學(xué)生上傳初稿，指導(dǎo)教師上傳指導(dǎo)合格的終稿,。）

3,、年11月1日至12月5日論文答辯及答辯成績導(dǎo)入平臺(tái)。

1,、年7月2日至9月1日各學(xué)習(xí)中心下達(dá)?？飘厴I(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐安排,。

2,、年10月30日前各學(xué)習(xí)中心收集畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐報(bào)告及畢業(yè)生實(shí)習(xí),、實(shí)踐鑒定表,，并存檔待查。

3,、年11月30日前各學(xué)習(xí)中心通過遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺(tái)上傳?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐成績（錄入成績的方式和考查課相同）,。

1,、年10月30日前上報(bào)年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請材料,，逾期不予受理，10月份我院會(huì)在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細(xì)要求,。

2,、年12月10日前辦理畢業(yè)申報(bào)手續(xù)，審核畢業(yè)資格,。

教學(xué)過程資料是衡量教學(xué)工作執(zhí)行情況,、評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要痕跡，學(xué)院教學(xué)部門和各學(xué)習(xí)中心在工作中要真實(shí),、細(xì)致地做好記載,，在學(xué)期結(jié)束時(shí)集中整理歸檔。

成教函授教育：

一,、按照遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃,，各根據(jù)各自實(shí)際情況為年春、春入學(xué)學(xué)生擬定開課計(jì)劃和課表,，聘請任課教師,，指導(dǎo)學(xué)生訂購教材。并與9月15日前上報(bào)開課計(jì)劃和課表,。

二,、根據(jù)各實(shí)際情況和課表組織學(xué)生集中面授所有課程。其中部分專業(yè)（即與網(wǎng)絡(luò)教育各學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃中相同的專業(yè)）由安排任課教師按照遠(yuǎn)程教學(xué)管理平臺(tái)上教學(xué)大綱和教案進(jìn)行授課,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的參考,。

三、各根據(jù)實(shí)際上課時(shí)間定期上報(bào)《教師聘請審批表》,、《教學(xué)日歷》,、《考勤表》和原始記分冊復(fù)印件等教學(xué)資料，各定期檢查收集學(xué)生作業(yè),。

四,、各每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時(shí)間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試。湖北省學(xué)位外語考試,，詳見我院主頁學(xué)位管理欄中公布的《關(guān)于做好20××年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》,。

五、從年春學(xué)生開始,，成人學(xué)生的成績通過我院平臺(tái)審核,。各必須按照《關(guān)于各課程成績導(dǎo)入教學(xué)與教務(wù)管理平臺(tái)的通知》將課程成績和論文成績做成電子文檔格式發(fā)給相關(guān)負(fù)責(zé)老師，由我院老師導(dǎo)入平臺(tái),。

六、年10月30日前上報(bào)年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請材料,，逾期不予受理,，10月份我院會(huì)在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細(xì)要求,。

七、年12月10日前辦理畢業(yè)申報(bào)手續(xù),，審核畢業(yè)資格,。

八、學(xué)期末做好本學(xué)期教學(xué)存檔工作,。所有上報(bào)材料一式兩份：一份上報(bào),，一份留存。

高校教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

根據(jù)xx師范大學(xué)教務(wù)處xx年度工作要點(diǎn)以及《xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作條例》,，特制定本學(xué)期我校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃,。

認(rèn)真檢查和維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，形成學(xué)校良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境,；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，保證教學(xué)過程和各個(gè)環(huán)節(jié)能按規(guī)范進(jìn)行，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'全面提高,；通過課堂聽課,、教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)全校教學(xué)工作的亮點(diǎn),，并在全校積極推廣和實(shí)施,；利用師生調(diào)查座談、課堂聽課后師生交流,，注意傾聽校內(nèi)師生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議,，并及時(shí)反饋給學(xué)校教學(xué)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)涵式發(fā)展,。

主要通過隨機(jī)課堂聽課,、實(shí)踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談,、教師調(diào)查座談,、教學(xué)檢查、工作抽查,、作業(yè)抽查,、文本審核等形式，完成預(yù)期工作任務(wù),。

根據(jù)計(jì)劃所列專題,，進(jìn)行以專題項(xiàng)目為導(dǎo)向的工作方式，通過小組討論,、大會(huì)研究等形式,，實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃和安排，完成所研究項(xiàng)目必要的調(diào)研報(bào)告等,。

（一）常規(guī)工作

1.常規(guī)聽課檢查

委員通過實(shí)踐調(diào)研和隨機(jī)聽課等方式,，對(duì)所負(fù)責(zé)院（部）的教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,，提出建議和意見，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準(zhǔn)備情況,，學(xué)生的到課率,、評(píng)價(jià)、作業(yè)完成與教師批改等情況,。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”,，將了解的情況和建議通過教務(wù)處，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院（部）和教師,。

本學(xué)期聽課重點(diǎn)為：（1）通識(shí)教育選修課,；（2）外聘本科生任課教師的課程；（3）xx年擬晉升教授,、副教授人員的課程,；（4）新進(jìn)教師試講課。

同時(shí),，注意抓好各院（部）教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作,，關(guān)注提高學(xué)生實(shí)踐能力的新舉措，切實(shí)促進(jìn)和提高我校的本科教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)做好全員聽課評(píng)課檢查工作,。

2.學(xué)校安排的其他工作

協(xié)助學(xué)校教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)管理工作，做好各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督工作,，承擔(dān)教務(wù)處委托的教學(xué)管理,、研究、評(píng)估及檢查等工作任務(wù),。

（二）重點(diǎn)工作

為了推進(jìn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展,，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)部分薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。

1.隨機(jī)抽查課堂教學(xué)

做好所負(fù)責(zé)院系和全校課堂教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)檢查工作,，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平,。按照委員所聯(lián)系學(xué)院，隨機(jī)選聽任課老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況重點(diǎn)了解教師講授情況,、教案（包括電子教案）準(zhǔn)備情況,、學(xué)生到課率、學(xué)生作業(yè)完成和教師批改以及學(xué)生對(duì)授課教師的意見和總體評(píng)價(jià)等情況,。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”,，將了解到的情況和建議通過教務(wù)處，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院系和教師,。

2.指導(dǎo)青年教師賽教與青年教師教學(xué)能力提升

做好各學(xué)院35歲以下青年教師賽教情況的檢查,、評(píng)估和指導(dǎo)工作,，推動(dòng)青年教師教學(xué)能力提升。

3.教師職稱晉升教學(xué)評(píng)審

進(jìn)一步完善我校教師職稱評(píng)聘中的教學(xué)考核方案,，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學(xué)評(píng)估與檢查工作，配合教務(wù)處完成科學(xué),、公正,、準(zhǔn)確的教師教學(xué)評(píng)價(jià)。

4.新進(jìn)教師教學(xué)能力的評(píng)價(jià)

代表教務(wù)處,，參加學(xué)校引進(jìn)教師的教學(xué)試講,，從教育教學(xué)理想信念和教育教學(xué)能力水平等方面對(duì)擬引進(jìn)人才進(jìn)行評(píng)價(jià)，為學(xué)校教師引進(jìn)工作提供參考和建議,。

1.以獨(dú)立聽課或小組集體聽課等形式,，完成各自主要負(fù)責(zé)的院（部）以及相關(guān)院（部）的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表，工作量不少于16節(jié)課,。

2.根據(jù)委員會(huì)以及所在小組工作安排,，積極參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)基地調(diào)查、檢查等工作任務(wù),。

3.根據(jù)學(xué)期專題項(xiàng)目工作安排,，積極參加并撰寫專題教學(xué)調(diào)查任務(wù)，完成所承擔(dān)的教學(xué)調(diào)研報(bào)告任務(wù),。

4.根據(jù)學(xué)校教學(xué)主管部門工作安排,，積極參加學(xué)校職稱評(píng)定教學(xué)考核等工作任務(wù)。

5.通過聽課,、調(diào)查等實(shí)踐工作,，積極撰寫以個(gè)人或小組名義的教學(xué)意見與建議等。

附件1：xx-20xx學(xué)年學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員聯(lián)系院（部）

附件2：

xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)

xx年9月1日

高校教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

一,、抓好大學(xué)區(qū)常規(guī)教學(xué)管理工作,，打造優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、根據(jù)初中課程計(jì)劃提前一周編排好課程表,，并在開課一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作,。

2、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作,，尤其要根據(jù)初一年級(jí)新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配,，確保起始年級(jí)教材需求。

3,、針對(duì)初二,、初三年級(jí)任課教師變動(dòng)情況及初一年級(jí)任課安排，確?？缧＠蠋熒险n相對(duì)集中,。

4,、學(xué)初召開大學(xué)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議，明確課堂教學(xué)要求,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。

5、學(xué)區(qū)教研組合格年級(jí)備課組要統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)區(qū)教學(xué)教研活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)學(xué)科集體備課要求,。每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合兩校實(shí)際和所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案,。大學(xué)區(qū)教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況,，各教研組要每月檢查一次。

6,、任課教師要認(rèn)真組織教學(xué),。要按照新課程理念，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行授課,。尤其初一年級(jí)教師,，在本學(xué)期要采用各種手段，將調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為重點(diǎn),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、加強(qiáng)作業(yè)研究,，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān),。學(xué)區(qū)各教研組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究，對(duì)作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量等都要有指導(dǎo)性意見,。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，教師必須根據(jù)教材的要求,，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，避免照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊及習(xí)題集。

8,、通過召開大學(xué)區(qū)學(xué)科教師座談會(huì),、學(xué)生座談會(huì)和實(shí)施“教學(xué)開放周”、“學(xué)區(qū)高效課堂研究課”等形式,，多方征求意見,，努力客觀公正地對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)量化評(píng)估。

9,、加強(qiáng)日常監(jiān)管,。教務(wù)處每天安排一人值班，自早讀開始對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查,，確保教學(xué)秩序的健康有序,。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋，對(duì)嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理,。

10,、以考促教，在端正考風(fēng)考紀(jì),，重視考試作用,，學(xué)區(qū)教務(wù)處認(rèn)真組織好期中、期末考試,，學(xué)區(qū)年級(jí)備課組要做好多種形式的章(節(jié))診測。

二,、細(xì)化大學(xué)區(qū)課堂教學(xué)常規(guī)要求,，確保兩校質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1,、大學(xué)區(qū)老師的備課要求和管理：

大學(xué)區(qū)對(duì)教案的要求:教齡不滿五年的教師要求手寫教案,，教齡不滿三年的教師要求手寫詳案，且要求每一節(jié)課寫教學(xué)反思,。教師上課必須要有教案,，要按課時(shí)備課，備課的重點(diǎn)應(yīng)為三維目標(biāo)的確定與達(dá)成,，重難點(diǎn)是如何突破的,，學(xué)生練什么，是如何練的,，突出備學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，實(shí)現(xiàn)高效課堂;不能用ppt代替教案。

大學(xué)區(qū)教案檢查,，以校為單位,，實(shí)行分層檢查和指導(dǎo)，校長檢查指導(dǎo)副校長;副校長檢查指導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo);教研室主任檢查教研員;教研員檢查學(xué)科教師,，教案每月檢查一次,，由學(xué)區(qū)教研室督辦。同時(shí),，學(xué)區(qū)各年級(jí)備課組長每周檢查指導(dǎo)一次組內(nèi)教師教案;年級(jí)主任可隨時(shí)抽查本年級(jí)教師備課情況;航天中學(xué)大學(xué)區(qū)將在期中前后舉辦一次學(xué)區(qū)兩校教案檢查評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì),。

2、大學(xué)區(qū)老師的上課與聽課要求：

學(xué)區(qū)教務(wù)處要指導(dǎo)各年級(jí)抓好課前2分鐘的學(xué)生預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)活動(dòng),，教師要按時(shí)到班授課,，下課鈴響盡可能不拖堂，保證學(xué)生充分地休息和課間活動(dòng)。教師上課要求做到"兩個(gè)不",，即不上無準(zhǔn)備,、無教案的課，不上無目的,、無要求的課,。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,。師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí)。學(xué)區(qū)教務(wù)處要指導(dǎo)年級(jí)組對(duì)教師課堂教學(xué)和作業(yè)布置進(jìn)行跟蹤檢查,，每周匯總一次并報(bào)學(xué)區(qū)主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)管理人員聽課后要隨堂檢查教案，課后與教師坦誠交流,、指導(dǎo),。

聽課要常規(guī)化，本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)聽課要不少于30節(jié)(教學(xué)副校長聽課不少于40節(jié));中層領(lǐng)導(dǎo)聽課和教齡不滿三年的青年教師聽課不少于20節(jié);其他教師聽課不少于16節(jié);聽課要做到有計(jì)劃,、有目的,、有針對(duì)性;堅(jiān)決杜絕期末進(jìn)行聽課記錄抄襲、造假現(xiàn)象,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程,。緊緊圍繞育人的宗旨,，把體育理論知識(shí)、技能與健身和有機(jī)結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì),、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的知識(shí),、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中,。通過體育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高,，身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí),。使學(xué)生能自覺地、積極地,、經(jīng)常地參與身體鍛煉,；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法,，掌握合理有效的健身方法,、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評(píng)價(jià)方式等,，用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，并通過體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法,，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ),。

體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉,，讓學(xué)生在耐力、力量,、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高,；在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健,、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí)，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù),。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力,、樹立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力,、交往能力和適應(yīng)能力,，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著課程難于替代的功能和作用,。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生身心健康；傳授健康知識(shí),、體育技能,；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長,；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力,，樹立終身體育思想。

（一）全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，改善學(xué)生的心理素質(zhì),，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì),、自然環(huán)境的能力,。

（二）傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法；提高學(xué)生體育素質(zhì),，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義,，了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)，掌握自我監(jiān)督,、評(píng)價(jià)身體健康的方法,；培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

（三）根據(jù)學(xué)生的興趣,、和個(gè)體差異,，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長,。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好,，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，樹立終生體育的思想,。

（四）培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員,，提高財(cái)院大學(xué)生競技運(yùn)動(dòng)水平，為國爭光,，為校爭光,。

（五）發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義,、愛國主義,、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏,、開拓創(chuàng)新,、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),。

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求,，并結(jié)合河南學(xué)院體育教學(xué)師資、場地,、器材等實(shí)際情況,，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對(duì)學(xué)生的興趣,、需要,、水平來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí),、健身,、行為、習(xí)慣,、情感的統(tǒng)一,。在必修課基礎(chǔ)上,，開設(shè)選修課、保健課,、體育健康等多種類型體育課,，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性,、整體性,、開放性等特點(diǎn)。

（一）一年級(jí)開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué),，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義,，獲得必要的體育基本理論知識(shí)，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯,、精力充沛,、品德高尚、勇于克服困難,、具有開拓創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才,。主要開設(shè)課程有、,、（男）,、（女）、中,、,、24式,、八段錦,、體育理論知識(shí)等。

（二）二年級(jí)選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體,，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間,，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球,、排球,、足球、,、民族傳統(tǒng)體育,、、健美操,、健美,、體育舞蹈,、毽球、定向運(yùn)動(dòng),、體適能,、體育保健等。

（三）三年級(jí)開設(shè)選修課（提高課）,。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)水平和能力,、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣,。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段,。開設(shè)課程有籃球、排球,、足球,、乒乓球、武術(shù)套路,、武術(shù)散手,、健美操、體育舞蹈,、健美,、田徑、體育與健康課等,。

（四）保健體育課,。該課程主要針對(duì)傷、病,、殘,、體弱、特殊體型（過胖過瘦）等學(xué)生開設(shè),。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，有針對(duì)性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué),。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳,、太極劍、基本素質(zhì),、康復(fù)保健知識(shí)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

根據(jù)中國地質(zhì)大學(xué)校歷的安排，結(jié)合我院教學(xué)工作實(shí)際,，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院年秋季學(xué)期的教學(xué)工作安排如下：

1,、年6月上旬網(wǎng)上發(fā)布《年秋季學(xué)期課程及參考教材目錄》，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)目錄為學(xué)生訂購教材,。

2,、年6月下旬教學(xué)部門根據(jù)擬定的《年季學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃》聘請任課教師,，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。

1,、年7月10日前,，學(xué)院為年秋學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）或畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告這門課程選課。

2,、年8月1日開始,，學(xué)生根據(jù)學(xué)生工作室中的教學(xué)計(jì)劃課程資源網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。

3,、年10月4日-10月10日,，學(xué)習(xí)中心在遠(yuǎn)程教育管理平臺(tái)（以下簡稱平臺(tái)）分別為年春季、年秋季,、年春學(xué)生完成第四學(xué)期,、第三學(xué)期、第二學(xué)期選課任務(wù),。以及年秋學(xué)生前四學(xué)期未修和未及格課程選課任務(wù),。

4、新生注冊截止時(shí)間為年9月20日,。9月21-25日,，學(xué)習(xí)中心在教學(xué)教務(wù)管理平臺(tái)上為年秋季新生完成選課任務(wù)。

年秋季學(xué)期老生開課時(shí)間為年8月1日,，新生開課時(shí)間為年9月1日,。

1、面授輔導(dǎo)由學(xué)習(xí)中心自行組織,，開學(xué)初各學(xué)習(xí)中心應(yīng)做好計(jì)劃,，在9月1日前聘請好輔導(dǎo)教師。

2,、注冊截止15日以內(nèi),，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)實(shí)際情況組織新生集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容為遠(yuǎn)程教育模式介紹,、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、各項(xiàng)規(guī)章制度講解等,。

3,、學(xué)習(xí)中心組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，動(dòng)員學(xué)生積極參加答疑,，學(xué)習(xí)過程中學(xué)院提供兩種答疑形式解答學(xué)生疑難問題,，即非實(shí)時(shí)答疑和實(shí)時(shí)答疑。非實(shí)時(shí)答疑：學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,，遇到疑難問題,，可向教師郵箱發(fā)郵件,，教師在一周內(nèi)做出回答或者通過學(xué)院網(wǎng)站的課程論壇提出問題，由學(xué)習(xí)支持服務(wù)人員轉(zhuǎn)給相關(guān)老師,，問題后通過論壇公布,。實(shí)時(shí)答疑：年11-12月，學(xué)院安排教師進(jìn)行實(shí)時(shí)在線答疑,，每次答疑時(shí)間和課程見《互動(dòng)答疑安排》,。

各學(xué)習(xí)中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程形成性考核，保證形成性考核成績的真實(shí)有效,。教學(xué)與學(xué)習(xí)支持部和學(xué)習(xí)中心（站點(diǎn)）管理辦公室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)成績的管理和形成性考核的督導(dǎo),、檢查，加強(qiáng)考試過程的規(guī)范管理,，加強(qiáng)對(duì)考查課程評(píng)定的檢查,。

1、期末考試時(shí)間：20××年12月24日-25日,。

2,、平時(shí)成績錄入平臺(tái)時(shí)間：各學(xué)習(xí)中心要在期末考試前組織學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，考試集中時(shí)收集學(xué)生作業(yè),，根據(jù)《形成性考核辦法》評(píng)定平時(shí)成績,。學(xué)習(xí)中心將平時(shí)成績錄入平臺(tái)時(shí)間為：20××年1月5日-2月15日。

3,、考查課程成績：期末考試前一周學(xué)院公布考查課程考核內(nèi)容,，學(xué)生獨(dú)立完成，期末考試時(shí)集中上交學(xué)習(xí)中心,。學(xué)習(xí)中心將學(xué)生考查課程期末考試成績錄入平臺(tái)時(shí)間為：20××年1月5日-2月15日4,、成績的錄入與復(fù)查：20××年2月25日前學(xué)生成績錄入教學(xué)管理平臺(tái)，成績錄入后,，各中心要及時(shí)組織學(xué)生上網(wǎng)核查,，如有疑問，自公布之日起的15日內(nèi)集中提出復(fù)查申請,，過期不予辦理,。

5、全國高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試時(shí)間：12月17日-20日（以通知為準(zhǔn)）,。學(xué)習(xí)中心應(yīng)在考試前進(jìn)行集中面授輔導(dǎo),，學(xué)院提供統(tǒng)考輔導(dǎo)材料。

6,、各學(xué)習(xí)中心每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時(shí)間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試,。湖北省學(xué)位外語考試，于年12月-20××年1月詳見我院主頁上公布的《關(guān)于做好20××年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》,。

本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可以培養(yǎng),、提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題的能力,，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段,。為了切實(shí)做好我校網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育的本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作,提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過程管理,特制定本工作流程。網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）嚴(yán)格按此規(guī)范執(zhí)行,。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)分為選題,、撰寫和答辯三個(gè)階段。論文的選題及論文初,、終稿的提交和所有評(píng)閱過程均通過我院遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺(tái)完成,。

具體時(shí)間安排如下：

1、年6月27日至7月7日學(xué)習(xí)中心管理員上報(bào)指導(dǎo)教師信息模版,。（只上報(bào)新增加的指導(dǎo)老師,，所需表格在群共享里有）

2、年7月10日論文工作開始,，10月30日論文評(píng)閱結(jié)束,。（在此時(shí)間內(nèi)各中心根據(jù)各自實(shí)際情況安排工作。工作順序?yàn)椋簩W(xué)習(xí)中心管理員給畢業(yè)生分配指導(dǎo)老師,。指導(dǎo)老師出題,，學(xué)生選題，學(xué)生上傳初稿,，指導(dǎo)教師上傳指導(dǎo)合格的終稿,。）

3、年11月1日至12月5日論文答辯及答辯成績導(dǎo)入平臺(tái),。

1,、年7月2日至9月1日各學(xué)習(xí)中心下達(dá)專科畢業(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí),、實(shí)踐安排,。

2、年10月30日前各學(xué)習(xí)中心收集畢業(yè)實(shí)習(xí),、實(shí)踐報(bào)告及畢業(yè)生實(shí)習(xí),、實(shí)踐鑒定表，并存檔待查,。

3,、年11月30日前各學(xué)習(xí)中心通過遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺(tái)上傳專科畢業(yè)實(shí)習(xí),、實(shí)踐成績（錄入成績的方式和考查課相同）,。

1,、年10月30日前上報(bào)年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請材料,，逾期不予受理,，10月份我院會(huì)在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細(xì)要求。

2,、年12月10日前辦理畢業(yè)申報(bào)手續(xù),，審核畢業(yè)資格。

教學(xué)過程資料是衡量教學(xué)工作執(zhí)行情況,、評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要痕跡,，學(xué)院教學(xué)部門和各學(xué)習(xí)中心在工作中要真實(shí)、細(xì)致地做好記載,，在學(xué)期結(jié)束時(shí)集中整理歸檔,。

成教函授教育：

一、按照遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃,，各根據(jù)各自實(shí)際情況為年春,、春入學(xué)學(xué)生擬定開課計(jì)劃和課表，聘請任課教師,，指導(dǎo)學(xué)生訂購教材,。并與9月15日前上報(bào)開課計(jì)劃和課表。

二,、根據(jù)各實(shí)際情況和課表組織學(xué)生集中面授所有課程,。其中部分專業(yè)（即與網(wǎng)絡(luò)教育各學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃中相同的專業(yè)）由安排任課教師按照遠(yuǎn)程教學(xué)管理平臺(tái)上教學(xué)大綱和教案進(jìn)行授課，網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的參考,。

三,、各根據(jù)實(shí)際上課時(shí)間定期上報(bào)《教師聘請審批表》、《教學(xué)日歷》,、《考勤表》和原始記分冊復(fù)印件等教學(xué)資料,，各定期檢查收集學(xué)生作業(yè)。

四,、各每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時(shí)間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試,。湖北省學(xué)位外語考試，詳見我院主頁學(xué)位管理欄中公布的《關(guān)于做好20××年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》,。

五,、從年春學(xué)生開始，成人學(xué)生的成績通過我院平臺(tái)審核,。各必須按照《關(guān)于各課程成績導(dǎo)入教學(xué)與教務(wù)管理平臺(tái)的通知》將課程成績和論文成績做成電子文檔格式發(fā)給相關(guān)負(fù)責(zé)老師,，由我院老師導(dǎo)入平臺(tái)。

六,、年10月30日前上報(bào)年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請材料,，逾期不予受理，10月份我院會(huì)在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細(xì)要求。

七,、年12月10日前辦理畢業(yè)申報(bào)手續(xù),，審核畢業(yè)資格。

八,、學(xué)期末做好本學(xué)期教學(xué)存檔工作,。所有上報(bào)材料一式兩份：一份上報(bào)，一份留存,。