總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，我學(xué)校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外,，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，與眾人分享讀書之樂,。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

二,、開展讀書活動(dòng)的措施

（1）利用家校通、向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（2）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，通過讀書長智，通過讀書明理,。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長要滿足孩子的讀書愿望。

（4）開展“我與家長共讀一本好書”的活動(dòng),，家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),，共享讀書之樂。

（5）圍繞讀書活動(dòng),，我校開展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),，閱讀之星,、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂。

（6）要讓學(xué)生能夠更快地養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讀書是不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的,。但很多時(shí)候，由于過多的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān),，讓孩子沒有讀書時(shí)間,，于是我們學(xué)校盡量把家庭作業(yè)布置得少點(diǎn)，把課外閱讀作為家庭作業(yè)的一部分，讓學(xué)生每天保證有空余的時(shí)間讀書,。為他們養(yǎng)成讀書習(xí)慣提供了一定的保證,。

通過這學(xué)期活動(dòng)的開展，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,，校園更加美麗,，充滿了書香氣息，陶冶了學(xué)生情操,，學(xué)生與書為伴,，與書為友，學(xué)會(huì)愛書,，學(xué)會(huì)讀書,，學(xué)生們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了,。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展愛心讀書活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。相信我校的全體同學(xué)始終保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書，讀好書,，會(huì)讀書,。總之,，與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

最后,，我和孩子們由衷地感謝愛心基金會(huì)的工作人員及捐獻(xiàn)愛心圖書、資助款的這些“愛的天使”,。是您們圓了孩子們的讀書夢(mèng),。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

1.舉行了隆重的啟動(dòng)儀式。通過國旗下講話，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書節(jié)的意義,，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。

2.學(xué)校教導(dǎo)處全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng),，負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比,，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實(shí),，總結(jié)全面,，評(píng)比公正。

3.學(xué)校繼續(xù)建立“角落書吧”,，完善了班級(jí)圖書角建設(shè),，圖書種類繁多。給學(xué)生的閱讀提供了豐富的圖書,。

本次讀書節(jié)活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大師生參與,，通過微信群、電子屏,、板報(bào),、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書節(jié)”活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣,，影響深遠(yuǎn)。

1.豐富班級(jí)圖書角

各班繼續(xù)完善班級(jí)圖書角,。孩子們將自己已經(jīng)讀過的書本貼上標(biāo)簽捐贈(zèng)給班級(jí)圖書角,，實(shí)現(xiàn)全班共讀，節(jié)省資源,。

2.充分利用學(xué)校圖書室資源

除了豐富班級(jí)圖書角,，更是充分利用了學(xué)校圖書室的資源。各班根據(jù)教導(dǎo)處的閱讀安排,，每天中午都會(huì)進(jìn)閱覽室,、圖書館借閱學(xué)生喜歡的圖書。

3.堅(jiān)持誦讀《經(jīng)典誦讀》,。

經(jīng)典誦讀的校本教材簡(jiǎn)單易懂,、語言生動(dòng)、讀起來朗朗上口,，各班利用晨讀,、經(jīng)典誦讀課時(shí)間進(jìn)行誦讀，豐富了學(xué)生的經(jīng)典積累,，豐厚了他們的底蘊(yùn),。

4..認(rèn)真記錄讀書記載卡

學(xué)校為每個(gè)孩子都設(shè)計(jì)了一張讀書記載卡,，沒月一張，每天一記,，督促他們認(rèn)真閱讀好書,。

5.現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

為了選拔出優(yōu)秀的學(xué)生參加張家港市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，學(xué)校利用本次讀書節(jié),，開展了現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，三至六年級(jí)各班選手均在比賽中發(fā)揮中自己的水平，獲得了優(yōu)異的成,。在6月份舉行的張家港市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中,，我校進(jìn)選拔出去比賽的選手均獲得優(yōu)異成績(jī)。

6.開展“書簽設(shè)計(jì)”活動(dòng),。

了解書簽文化,，舉行了“書簽設(shè)計(jì)”活動(dòng)。通過活動(dòng),，讓學(xué)生更加了解書簽文化,。

為了傳承經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生熱愛經(jīng)典,，學(xué)校舉行了“悅讀 悅美”經(jīng)典誦讀活動(dòng),，各班進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，活動(dòng)效果突出,。

讀書節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，我們一定要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，伴著書香健康成長!

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

本次讀書節(jié)活動(dòng)我校以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,，以愛國主義教育、理想信念教育為核心,，以樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn),、以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),，以讀書活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，豐富小學(xué)生的文化生活,。

為了有效推進(jìn)本次讀書節(jié)活動(dòng)，在讀書報(bào)告會(huì)上，學(xué)校教導(dǎo)主任宣讀了《梨園小學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)方案》,，就讀書節(jié)活動(dòng)作了相關(guān)安排,，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了比較詳實(shí)地活動(dòng)方案,，就讀書節(jié)的活動(dòng)進(jìn)行了具體安排,。

本屆校園讀書節(jié)，在學(xué)校少先隊(duì),、教導(dǎo)處和各班主任的精心組織下,，在全體老師的關(guān)心、支持下,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

各班通過召開“好書推薦會(huì)”的主題班會(huì)課,，加深了學(xué)生愛書、讀書的思想認(rèn)識(shí),，感受了文化魅力,，使學(xué)生更加明白讀書對(duì)自己未來的重要性，從而在全校范圍內(nèi)掀起了“營造書香校園,，打造人文梨小”的讀書學(xué)習(xí)熱潮,。

在老師的指導(dǎo)下，各班學(xué)生搜集資料,、版面設(shè)計(jì),、書寫，精心制作了圖文并茂,、各具特色的黑板報(bào),，豐富了讀書的內(nèi)容，學(xué)生也通過參與,，進(jìn)一步加深了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí),，激發(fā)了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情。

為了保證學(xué)生“有書讀”,，各個(gè)班級(jí)都開展了“我的好書大家來分享”的活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生為班上提供一至兩本好書，讓同學(xué)們共同來分享,，來學(xué)習(xí),，成了每個(gè)同學(xué)都愿意去做的一件“非常快樂的事情”,。有了同學(xué)們的積極參與,，全校各個(gè)班級(jí)都創(chuàng)造性地建起了具有自己班級(jí)特色的“圖書角”,，有的以班級(jí)為單位，建立圖書角,，安排幾個(gè)圖書管理員,，分工協(xié)作；有的班級(jí)以一個(gè)組為單位,，建立圖書角,，每個(gè)組安排一個(gè)圖書管理員，負(fù)責(zé)借閱,、登記,，等等，形式不一樣,，但讀書的氛圍是一樣的,，讀書的熱情是一樣的。

為了讀書成為習(xí)慣,，學(xué)校倡議中午到了校的學(xué)生,，提前20分鐘，進(jìn)教室讀書,。倡議得到了全校師生的積極響應(yīng),，各個(gè)班級(jí)都安排了“班干部”值日。通過學(xué)校巡查,，晨讀20分,，大部分班級(jí)都組織的非常好，有的學(xué)生在閱讀課外書,，有的學(xué)生在誦讀“經(jīng)典名著”,。

本屆讀書節(jié)活動(dòng)，應(yīng)該說極大地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣。但是,，各班級(jí)對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)在認(rèn)識(shí)上,、活動(dòng)的落實(shí)力度上還存在差距，學(xué)生讀書的氛圍也還存在差距,，教師讀書的氛圍還不夠濃厚,。在今后的時(shí)間里,，還需進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)“讀書活動(dòng)”的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步探討如何更好地開展“班級(jí)讀書活動(dòng)”，把本屆讀書節(jié)活動(dòng)引向深入,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)讀書活動(dòng)總結(jié)篇四

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，也是人類精神文明成果的載體,，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書的民族,，必將是一個(gè)大有希望的民族,；而一個(gè)重視讀書的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人,?？梢姡x書對(duì)于人的成長是何等的重要,。學(xué)校教育不只是師生口口相傳的單純知識(shí)的傳遞,，它更為重要的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，從閱讀中獲取知識(shí),，獲取做人的經(jīng)驗(yàn)――這將使學(xué)生終生受用,。因此確立讀書立人的理念應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育首要的教育理念。

1,、宣傳倡導(dǎo),。

閱讀教學(xué)搞好了，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)穩(wěn)固了,，視野開闊了,，理解能力提高了，人生態(tài)度端正了,，生活意志堅(jiān)定了,，綜合素質(zhì)提升了，何愁成績(jī)不提高呢,？不僅要學(xué)生讀好書,，教師自己更要讀好書，教師要以自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生的閱讀,，以自己的素質(zhì)提升學(xué)生的素質(zhì),。老師們必須對(duì)此有充分的認(rèn)識(shí)，閱讀才能順利穩(wěn)步進(jìn)行,。今年年初在全校召開了“蓓蕾讀書”工程活動(dòng)推進(jìn)會(huì),，由全體語文教師參加，在會(huì)上,，通過了“蓓蕾讀書”工程活動(dòng)方案及計(jì)劃,，并研討了“蓓蕾讀書”工程活動(dòng)開展的一些方法，解決了一部分圖書不足的問題,。通過大會(huì),，老師們基本形成了共識(shí)：塑造學(xué)生人格、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,、開啟學(xué)生智慧,，最有效的辦法是廣泛閱讀,；閱讀勢(shì)在必行！

2,、活動(dòng)引導(dǎo),。

我們?cè)诒拘ｉ_展了讀書研討會(huì)，所有語文教師參加也研討,，研討如何上讀書課,。同時(shí)，學(xué)校要求教師閱讀一定量的書籍,，并作好筆記,，觀念確立好以后，下一步就是如何落實(shí)讀書活動(dòng),。

把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界,，培養(yǎng)起對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星,，――這些都取決于教師,，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。為此,，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書活動(dòng)計(jì)劃,、制度。制度規(guī)定,，教師每天至少半小時(shí)用來讀書報(bào),，每月讀一期專業(yè)雜志，每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著,，并撰寫5000字的讀書札記,；學(xué)生每天閱讀的時(shí)間不少于30分鐘，讀書摘記不少于2篇,；同時(shí)學(xué)校的圖書,、閱覽室對(duì)學(xué)生開放，囿于空間的限制,，分別安排不同的班級(jí)輪流閱讀,，或由教師借到班級(jí)內(nèi)閱讀，對(duì)閱讀的情況閱覽室作好考核記錄,。每半學(xué)期學(xué)校對(duì)教師和各班學(xué)生閱讀的情況作總結(jié)通報(bào),，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),。在此制度的約束下,，各校師生基本上有了閱讀的意識(shí)，但要形成習(xí)慣還需要做很多的工作。

蘇霍姆林斯基對(duì)閱讀于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作用曾有過這樣的闡述：“學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長時(shí)間的暴光一樣,，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給以更鮮明,、更長久的照耀。不要補(bǔ)課,，也不要靠沒完沒了的‘拉一把’,，而要靠閱讀、閱讀,、再閱讀,，正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用?！碧K霍姆林斯基告訴我們，開啟“學(xué)困生”智慧的鑰匙就是“閱讀,、閱讀,、再閱讀”。

為了讓每一名學(xué)生都合格,，為了打造學(xué)習(xí)和諧的班集體,，學(xué)校在原有課程的基礎(chǔ)上，每周拿出兩節(jié)課用于學(xué)生閱讀,，并且規(guī)定閱讀課任何人不得占用,，語文老師不得將其用于自己的教學(xué)。做到不備課不上課,，精心備課,，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)讀好書，讀懂書,，從書中受益,。閱讀課要在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，形式靈活,，適合不同年齡段的學(xué)生,。課外閱讀的形式有推薦讀物課、閱讀方法指導(dǎo)課,、自由閱讀課和閱讀匯報(bào)課,、閱讀欣賞課等五個(gè)課型。對(duì)閱讀課開設(shè)情況,，我們隨機(jī)查堂,。有了閱讀課，所有的學(xué)生都能進(jìn)入書的海洋，自由地獲取知識(shí),，開闊視野,，即使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也有了汲取知識(shí)的愿望和歷練思維的機(jī)會(huì)，慢慢地就會(huì)逐步形成學(xué)習(xí)的能力,。

閱讀開啟學(xué)生的心智,，閱讀精彩學(xué)生的人生。為了讓閱讀之花爛漫于校園,，我們開展了一系列豐富多彩的閱讀展示活動(dòng),。

（1）堅(jiān)持每天推薦一句格言，每周推薦一首古詩,，每月推薦一本書活動(dòng),，及時(shí)向全校推薦學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，讓“書香”的聲音每天洋溢在校園里,。

（2）加強(qiáng)“書香”校園文化建設(shè),。開辟宣傳欄、圖書角,、板報(bào),、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地,，教室內(nèi),、校園內(nèi)張貼詩文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩文氛圍中,，在學(xué)校內(nèi)形成“書香校園,、書香班級(jí)”的濃厚“書香”氛圍。

（3）開展形式多樣的讀書實(shí)踐活動(dòng),。為了有效地開展好“蓓蕾讀書工程”,，積極組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng),。做到了“三個(gè)一”,，一次閱讀考級(jí)，一次閱讀知識(shí)競(jìng)賽,，一次讀書筆記或閱讀卡展評(píng),。

1、學(xué)校圖書質(zhì)量還比較差,，種類及數(shù)量還需充實(shí),。

2、教師雖已參加多次培訓(xùn),，但對(duì)課外閱讀課的備課和上課理解得還不夠到位,，開展讀書工程形式不靈活，缺少階段性總結(jié)與反思，讀書工程積累效果不是很明顯,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)讀書活動(dòng)總結(jié)篇五

為了確保我校閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行,，我校成立了課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,。各班級(jí)結(jié)合學(xué)生需要讀書的內(nèi)容,，制訂了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案,，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

1,、活動(dòng)指引

結(jié)合舉行的讀書活動(dòng),，我們?cè)诒拘ｉ_展了讀書研討會(huì)，所有語文教師參加也研討,，研討如何上閱讀課,，同時(shí)，學(xué)校要求教師閱讀一定量的書籍并做好筆記,。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角

在學(xué)校統(tǒng)一訂購圖書的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生從家里拿一些課外書,，每班一廚,，并在使用的過程中不斷更換、補(bǔ)充,，這樣每班相當(dāng)于一個(gè)“小小的圖書館”,。

3、營造讀書氛圍

（1）班級(jí)讀書會(huì)：本學(xué)期各班通過舉辦各種語文活動(dòng)如“成語擂臺(tái)賽”,、“古詩文朗誦會(huì)”,、“童話故事比賽”等豐富多彩的閱讀展示活動(dòng)。

（2）學(xué)校的專題活動(dòng);為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，我校的四五年級(jí)舉辦了“讀書筆記”評(píng)選活動(dòng),，這樣不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，而且對(duì)學(xué)好語文知識(shí)奠定了基礎(chǔ),。

（3）朗讀比賽：每班定期評(píng)出“閱讀之星”,，每月的“班星”再在全校競(jìng)爭(zhēng)評(píng)選“校星’,以榜樣的力量帶動(dòng)全體學(xué)生，激發(fā)閱讀興趣,。

另外,，我們學(xué)校規(guī)定每周的晨讀時(shí)間是語文老師和學(xué)生的必讀時(shí)間，閱讀課任何學(xué)科都不能占用,，這樣就有效的保證了學(xué)生的閱讀時(shí)間,。

當(dāng)然，還存在著課內(nèi)和課外結(jié)合不夠緊密，其他學(xué)科重視不夠,，個(gè)別班級(jí)對(duì)學(xué)生的課外閱讀檢查落實(shí)重視不夠具體等不足之處,。今后，我們對(duì)小學(xué)生的閱讀還要不斷加強(qiáng),，重視過程管理,，使小學(xué)生的閱讀落實(shí)到實(shí)處，讓孩子有好書相伴,，真正做到“我讀書,，我快樂”。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)讀書活動(dòng)總結(jié)篇六

生命是這樣吝嗇,，我們的舞臺(tái)是這樣狹?。∫簧皇?，我們被安排在無限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上,。我們窮盡自己的目力與腳力，也不可能望到遠(yuǎn)古的花開,，走遍人心的角落,。拘感覺讓我們這么不甘！

好在,，我們可以在書頁上傾聽智者的殷殷叮囑,！那些成就卓著的名人，帶著他們至真的人生體悟,，從歲月深處走來,，從遙迢天邊走來，聚攏在一起,，和你娓娓而談,，將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你。他們悟了很久才悟透的人生道理,，他們探索了很久才探索到的成功道路,，你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富。你的生命,，從此將被注入一股神奇的力量,。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢袋里去拿錢,，但是,，有一種豐贍的饋贈(zèng)，比金錢更為金貴,！

如和煦的春風(fēng),，吹散心中郁積的疑惑,；似夏日的陽光，照亮陰霾籠罩的心靈,；是成長的階梯,，鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途；是智慧的加油站,，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書籍的魅力和力量,！讀書,，一次通透的心靈體悟，一種魅力無窮的美的享受,，一次次人生旅程的智力加油,。

讀書使人優(yōu)美“優(yōu)”美在字典上的意思是：美好,。做一個(gè)美好的人,，我相信是覺大多數(shù)人的心愿,、除了心靈的美好，外表也需要美好,、為了這份美好,，人們使出了萬千手段,、比如刀兵相見的整容,，比如涂脂抹粉的化妝。,、為了撫平臉上的皺紋,，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射……讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚,、其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容方法,，卻被人們忽視，那就是讀書??！

讀書的時(shí)候人是專注的、因?yàn)槟阍诼犚恍╈`魂自言自語,，不由自主的謙遜和聚精會(huì)神,、即使是讀閑書，看到妙處也會(huì)忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,，在生活中也會(huì)沿襲攜耳傾聽的姿態(tài)、而傾聽是讓人神采倍添的絕好方式,、所有的人都渴望被注視,，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視、你重視了他人,，魅力就降臨在你雙眸,。

讀書的時(shí)候,，常常會(huì)會(huì)心一笑、那些智慧和精彩,，那些英明與穿透,，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏、微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖,、有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題,，其實(shí)不然,、不會(huì)笑的人我總疑心是書讀的不夠廣博和投入，書是一座快樂的富礦,，存儲(chǔ)了大量濃縮的歡愉因子,。

當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰,，迷住了你的雙眼,，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來,，獨(dú)享其樂,、也許有人說，讀書的時(shí)候,，時(shí)有哭泣呢,！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑,，因?yàn)殪`魂在這一瞬間舒展,，盡情宣泄。希望大家能夠時(shí)刻將自己只身于閱讀之中,，那么你將收獲更多,！