在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教導(dǎo)處人員述職報(bào)告篇一

xxxx年冬學(xué)段,，由于學(xué)校教師的大量外調(diào),，教師出現(xiàn)了嚴(yán)重缺編,，我身先士卒,，主動(dòng)承擔(dān)起七年級六個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù),，在平時(shí)教學(xué)過程中，我堅(jiān)持鉆研課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫好每一篇教案,，上好每一節(jié)課,，輔導(dǎo)每一名學(xué)生。努力做一個(gè)教育教學(xué)的實(shí)踐者,，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革和探索,，注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在冬學(xué)段的期中考試中,，我的歷史成績高于兄弟學(xué)校。

冬學(xué)段,，我蹲點(diǎn)在七年級，對于七年級來說,，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，許多行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，有待養(yǎng)成,，教師大都是新分配來的特崗教師或代課老師，這些老師的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)亟待提高,。我在七年級，一方面結(jié)合年級主任狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，從細(xì)節(jié)入手,，小到學(xué)生對老師的問好,、課前一支歌,、就餐和歸寢的具體要求,，在學(xué)習(xí)上,，手把手地教學(xué)生怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，怎樣進(jìn)行有效聽課,，做課堂筆記等等;另一方面,，針對剛參加工作的青年老師,，我總是不厭其煩地給他們指導(dǎo)，從課標(biāo)的學(xué)習(xí),，教案的書寫,，課堂的組織,，學(xué)生的管理,，我努力做到青年老師的教學(xué)上的引領(lǐng)者。

我是教歷史學(xué)科,，屬于政史地生教研組，我做為教研組的校級負(fù)責(zé)人,，努力做好教學(xué)改革的先行者,。在每周的教研組活動(dòng)時(shí),，我總是指導(dǎo)政史地生老師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),，學(xué)校教學(xué)模式的探索,，安排老師進(jìn)行師徒結(jié)對活動(dòng)，與老師們一道進(jìn)行校本研修等等,。

教導(dǎo)處工作對于我來說,，倍感生疏。就職之后,，我認(rèn)真向校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們與時(shí)俱進(jìn),，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式,，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,。課堂教學(xué)改革始終是我校教學(xué)工作的主線，是我們提高課堂效益的總抓手,，在前期學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期全面實(shí)施“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的四段八環(huán)教學(xué)模式，我們提出的課堂總要求為“導(dǎo)入新課,，自主學(xué)習(xí),，反饋釋疑,，重點(diǎn)講解,，模塊達(dá)標(biāo)”，四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)思路的教學(xué)一體的實(shí)用型教學(xué)案，學(xué)生的自學(xué)能力和達(dá)成度有了質(zhì)的飛躍,。在教學(xué)中,，我們注意采取高密度,、小臺(tái)階的策略，狠抓反饋矯正,，在自學(xué)的統(tǒng)領(lǐng)下,，學(xué)生交流展示,、相互矯正,，教師補(bǔ)償適時(shí)到位,。初步形成了邵原二中特色課堂教學(xué)模式。老師們的課堂教學(xué)的能力日益提高,，在今年的課堂教學(xué)技能競賽優(yōu)質(zhì)課評選中,，我校三人參加市級比賽，都獲得榮譽(yù),。

為落實(shí)“教師素養(yǎng)提升”的要求,，更好地提高青年教師參與新課改的能力,，學(xué)期初學(xué)校制定了詳細(xì)的“青年教師八個(gè)一”方案,，加強(qiáng)對青年教師的素養(yǎng)提升，為解決青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，學(xué)校對青年教師進(jìn)行幫扶的“師徒結(jié)對活動(dòng)”,，讓每位青年老師在業(yè)務(wù)和教學(xué)中,，有自己可以請教的師傅,，以幫助他們盡快成長,。學(xué)校確定每周四晚自習(xí)為教師集體備課時(shí)間,，讓同年級同學(xué)科的老師在一起探討教學(xué)中的不足和困惑,。 同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

我牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。因此,，我正確認(rèn)識自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體,、擇善而從,，在管理中形成合力。突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。半年來,，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求,。其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。在校長的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處的其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,。制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。,、組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng),。按時(shí)完成校長交給的幾次月考及周測的工作,，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。組織好備課,、聽課,、評課工作,，在過去的半年里,，通過全體教師共同努力,，順利的迎接了市教育局的教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo);

教導(dǎo)處人員述職報(bào)告篇二

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一學(xué)年，我可以問心無愧的說一聲我盡自己最大努力認(rèn)真,、圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)年工作作以下述職：

我能自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，比較有大有意識,、奉獻(xiàn)意識,，作風(fēng)正派,，廉潔奉公,，語言規(guī)范，舉止文明。

工作中我能嚴(yán)格要求自己,，要求別人做到的自己先做到，每次讓大家上交的資料我一次也沒有落下過,，一學(xué)年來我認(rèn)真手寫教案，可以說每篇教案都是我經(jīng)過反復(fù)琢磨后寫到教案本上的,，從來沒有漏備、補(bǔ)備教案的現(xiàn)象,；其次,，每次常規(guī)檢查我都能積極上交資料,，接受檢查與監(jiān)督,。

教學(xué)中我狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識，能不厭其煩的檢查學(xué)生背誦,、默寫,、聽寫,，并認(rèn)真批改。課堂上我能做到每節(jié)課都有目標(biāo),、有內(nèi)容,，不讓學(xué)生上自習(xí)。

我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期我參加了校級,、縣級教學(xué)能手大賽活動(dòng),，由于平時(shí)練兵不足沒有取得成績，但我做到了積極參與,、積極準(zhǔn)備,。

為了提高學(xué)生寫作水平，本學(xué)期我采取小練筆+大作文形式進(jìn)行訓(xùn)練,，小練筆共計(jì)6余次,，大作文10次，每次習(xí)作我都能認(rèn)真批改,，李佳慧,、周雅婷、李卓睿,、任閆思語習(xí)作水平均有提高,。

不足：平時(shí)雜事較多耗時(shí)耗神，再加上自己努力不夠,，上班9年還不是骨干教師,。

我組織并參與的事情有：

1.開學(xué)初的質(zhì)量分析會(huì)、開學(xué)典禮的籌備與開展。

2.青教幫扶計(jì)劃,、總結(jié)的制定,。

3.安排組織好教師校本研修活動(dòng)，本學(xué)期校本研修活動(dòng)主要以公開課,、觀看優(yōu)質(zhì)課例展開,。

4.燕艷不在時(shí)加課工作。

5.3月份組織學(xué)生辦了一期以“學(xué)雷鋒”為主題的手抄報(bào),。

6.教師考勤（耐心,、細(xì)心）

7.學(xué)初、學(xué)末資料的歸檔,，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收資料的整理,。

8.4月底組織了一次漢字書寫大賽活動(dòng)。

9.控輟保學(xué)資料的補(bǔ)充與整理,。

10.月考,、期中、期末檢測及畢業(yè)班復(fù)課會(huì)的組織,。

11.臨時(shí)性任務(wù)：完成縣上各股室隨時(shí)下達(dá)的各種任務(wù),。

不足：開展的活動(dòng)不夠豐富多彩。

1.每月黨日活動(dòng)方案的制定與活動(dòng)的組織及資料的搜集,。

2.慶七一相關(guān)活動(dòng)的開展

3.教師讀書分享活動(dòng)的組織與開展,。

1.各種檢查的接待工作。

2.工作任務(wù)的接受與傳達(dá),。

教導(dǎo)處人員述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師：

大家好！

今年年度我校教育教學(xué)工作在各級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，聯(lián)系新時(shí)期教育工作實(shí)際,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作,，我校教育教學(xué)工作取得一些成效,，在剛剛結(jié)束的區(qū)級學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)評估驗(yàn)收中，學(xué)校教育教學(xué)工作這塊得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。一年來,，在教育教學(xué)這塊師生共有45人次獲獎(jiǎng)。當(dāng)然學(xué)校教育教學(xué)工作也存在一些不足,，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo),、各位教師提出意見,。

本年來，隨著新課程改革的深入實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員的教育觀念必須要有根本的改變,，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué),，規(guī)范完成常規(guī)工作,，我堅(jiān)持管好教學(xué)一線，帶動(dòng)學(xué)校其他工作,，具體工作如下：

（一）結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程及進(jìn)度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，根據(jù)實(shí)際情況修訂了《道觀中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，成立了以年級組長及校委成員為主的教學(xué)常規(guī)管理工作小組，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃,，并以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價(jià)方案》為依據(jù),，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。

（二）結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，安排布置好課程,。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，德育活動(dòng)課，健康教育課等,，豐富學(xué)生的第二課堂,，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載,，期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié)。通過這些活動(dòng),，本學(xué)年學(xué)生代表團(tuán)參加新洲區(qū)環(huán)保知識搶答賽獲一等獎(jiǎng),；學(xué)生代表團(tuán)代表新洲區(qū)參加市環(huán)保知識搶答賽獲三等獎(jiǎng)；學(xué)生科技創(chuàng)新動(dòng)手做獲市級二等獎(jiǎng),。

（三）學(xué)期開始時(shí)對所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案,，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文。平時(shí)工作中對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查,，每期開展一次學(xué)生評教活動(dòng)，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作,，本學(xué)年石秀、周萍、榮愛英,、張聰靈等教師在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,；教師石小紅在區(qū)級科學(xué)教師教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)。

（四）要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，認(rèn)真做好記錄,，撰寫學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思,、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長,，用于教學(xué)之中。本學(xué)年校長,、梅正紅,、石小紅、陶勝學(xué),、陶秀其,、石秀、榮愛英,、陶秋貴,、欒三寶等教師在各級教學(xué)刊物上發(fā)表文章。

（五）認(rèn)真組織期中,、期末兩次素質(zhì)檢測,，對學(xué)生進(jìn)行客觀評價(jià)，通過全體教師的努力,，我校的成績較之以往有所提高,。教師梅正紅、李永紅的試卷評價(jià)獲區(qū)級一等獎(jiǎng),，高小飛的試卷評價(jià)獲區(qū)級優(yōu)秀獎(jiǎng),。

（六）重視畢業(yè)班工作，我們每月召開一次畢業(yè)班工作交流會(huì),，集中全體畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,，通過努力，今年我校中考的學(xué)生成績估計(jì)會(huì)突破歷史新高,。通過抓畢業(yè)班工作,，促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性,。

（七）重視教研“四個(gè)一”工作,，以教研組為單位,，每周開展一次教研活動(dòng)，且形式多樣,，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范,，學(xué)校校本培訓(xùn)工作在檢查中已經(jīng)得到區(qū)教育局的高度評價(jià),，且獲校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。

（八）加強(qiáng)學(xué)生管理,，規(guī)范學(xué)生言行。專門制定了學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，規(guī)范了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),，建立了學(xué)生成長檔案袋,，本期以來學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大較大改觀。

（九）重視活動(dòng)的開展,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽,、廣播體操比賽,、書法大賽、演講比賽,、慶“元旦”文藝匯演等,，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的生活,，提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年先后有何銀紅、劉小逗等30余人次在各級各類競賽中獲獎(jiǎng),。

作為教導(dǎo)主任,，對自已要有正確定位，努力做好校長的助手和參謀,，教學(xué)工作及時(shí)向校長匯報(bào),，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我牢固樹立了三種意識：

（一）合作意識,。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),，下情上曉”，起橋梁溝通作用,。面對教改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn),，我有種意識就是一定要正確認(rèn)識自我、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，靠顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開展中,，充分利用學(xué)校各科教師的特長,，特別是幾個(gè)骨干教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距,。所以,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。

（二）服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，在這種情況下,，我牢固地樹立服務(wù)意識。一年來,，學(xué)校的各種教學(xué)表冊,，計(jì)劃、方案,、教研活動(dòng)全是我一人策劃,，工作中也不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求,。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下,，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考,、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。

（三）研究意識,。管理是科學(xué),，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理,，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范,，一手抓研究。的確,，要想與時(shí)俱新,，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,。在管理中,，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究，捕捉研究專題,。首先,，以聽課、調(diào)研為杠桿,，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，對于個(gè)性問題，引導(dǎo)教師反思,，在反思中尋找解題策略,；對于典型問題，就將其上升為“專題”,，組織教師進(jìn)行研討,。其次，期中期末統(tǒng)考為契機(jī),，在共性問題中提煉研討主題,。

（1）在管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率,，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。

（2）對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)（如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）,、手段的掌握水平不高,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,，提高工作效率,。

（3）與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少,。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,。

（5）對學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn),，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師，作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，我也深知,，道觀中學(xué)的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。

謝謝大家,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教導(dǎo)處人員述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、老師們：

大家好,！

我叫xxx，今年**歲,，本科學(xué)歷,，中共黨員。**年競聘了教導(dǎo)處副主任,，兩年來,，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)對自己的工作進(jìn)行簡單總結(jié),。

兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級的教學(xué)管理,，做一個(gè)班的班主任,，教一個(gè)班的語文課。語文教學(xué)上從語文課堂入手,，大膽探索,，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,，并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百,。在教學(xué)的同時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著,。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎(jiǎng),，并多次為縣市現(xiàn)場會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng),。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評選中獲獎(jiǎng),，并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人”及“教壇新秀”稱號，**年*月獲“教學(xué)能手”稱號,。

結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績,，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級工作的五個(gè)必備條件：

第一：堅(jiān)韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村,，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣,，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒,，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言：“既然選擇了為人師,，就選擇了付出，選擇了汗水,，我會(huì)努力因?yàn)槲覠o悔”。艱苦的教學(xué)之余,，我憑著堅(jiān)韌的毅力于**年*月讀完了漢語言本科的全部課程,，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月,，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌,。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語“每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，立志成材,，不負(fù)人民重托”就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟,。3年了,，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好，但我摯著的追求始終不改,，只為心中一句話：“我是教師”,。

第二：大膽的創(chuàng)新意識。

作為一名青年教師,，不惟書,，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),，在語文授課上,，著手實(shí)施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng),。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實(shí)用,，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績,。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，通過給學(xué)生提供多渠道獲取知識的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,，效果較好,。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng),，縣一等獎(jiǎng)的好成績,。

第三：良好的師德修養(yǎng)。

本人堅(jiān)持學(xué)高為師,，品正為范,，工作以校為家，急學(xué)生之所急,，想學(xué)生之所想,，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪,。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊,。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng),、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：“湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍,，批作業(yè)。有他的關(guān)懷,，草木縱然搖擺,，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲?！睅煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級,。

第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn),。

我一直擔(dān)任班主任工作,，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作。對于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解,。且本人一向謙虛好學(xué),。因此同學(xué)校各處室，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,。嚴(yán)格自律的同時(shí),，與其他教師合作的縣級研究課題改革學(xué)生評價(jià)方案把學(xué)生評價(jià)多元化，體系化,，讓他們找到自己的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)了進(jìn)取精神，效果良好,。

第五,、醇厚的人格魅力。

一個(gè)真正的管理者,，應(yīng)該是一個(gè)人性的管理者,。因?yàn)樗墓芾韺ο蠖际侨说膫€(gè)體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流,。這就要求管理者具備“得道多助,，失道寡助”的處世思想，“己所不欲勿使于人”的處事方法,，“行百里者,，半九十”的進(jìn)取精神，“不以物喜,，不以已悲”的曠達(dá)胸襟,。著名電視主持人白巖松曾說過“人格是最高的學(xué)問?！痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,，我會(huì)不斷前進(jìn),，以我的真摯、寬容,、愛心,、溫情的人性善待每一個(gè)人。

鑒于以上因素,，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力,，并且一旦競聘成功，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé),，切實(shí)做好年級管理工作,。 第一：教師管理。

一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé),，為人師表,，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程,，從正面加大學(xué)習(xí)的力度,；同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評議、教師互評,、學(xué)生,、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng),，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立“無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗”的教師形象,。

二是提高教師知名度,。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師,，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合,，點(diǎn)上突破,，面上推廣等形式。讓教師走出校園,，爭創(chuàng)名師,。按照音體美，政治,、語文,、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程,，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花,。

教導(dǎo)處人員述職報(bào)告篇五

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，立足農(nóng)村學(xué)校教育實(shí)際,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓,、和諧創(chuàng)新的精神,，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能?，F(xiàn)將一年來的'工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下：

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，要求教師做到的,，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好榜樣,。

首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。重視合作意識,，做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。我顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作,，形成合力。

其次,，設(shè)立語文組,、數(shù)學(xué)組教研組長，齊心協(xié)力,，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題,，有條理、分階段逐步開展各項(xiàng)工作,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

再次,，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務(wù)處工作,，建立正常教學(xué)秩序,，做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作,、試卷質(zhì)量評析,、課表的安排、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理,、教育技術(shù)裝備,、體育數(shù)據(jù)上報(bào)等工作,。

能勝任教學(xué)工作，始終站在教學(xué)第一線,，每期都擔(dān)任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作,，且?guī)ь^充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源,，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，積極做好本職工作，從安排好任課表,、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排,，到及時(shí)做好老師請假時(shí)的調(diào)課工作，事必躬親,，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣,。

制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評教師提供依據(jù),。

協(xié)助校長與眾教師一同努力,，搞好校園文化建設(shè)，共創(chuàng)美好和諧校園,，校園校貌面目一新,；教學(xué)秩序有序進(jìn)行，全校教師團(tuán)結(jié)一心,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)工作運(yùn)作正常,，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。

在管理中許多工作做得不太細(xì),，缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路,。教研活動(dòng)效果不明顯,，教研活動(dòng)形式老套，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識上思想意識淡薄,，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài),，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。