“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教務(wù)處個(gè)人述職報(bào)告 教務(wù)人員述職報(bào)告篇一

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。

2,、用心開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我校開展了多次教研活動(dòng),。

（1）大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。在舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

（2）努力開展教學(xué)研討會(huì),。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué),、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步,、五年級(jí)的解方程,、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在必須程度上,，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力,。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課改為手寫備課,，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。

本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。抓上課,。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡(jiǎn),，有的甚至文不對(duì)題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè),。為此,，我們針對(duì)這些狀況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況。

但是,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的,。

三,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生潛力,；怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,?；厥走^去，成績(jī)有所提高,，應(yīng)對(duì)未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為大井中心小學(xué),，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇！

教務(wù)處個(gè)人述職報(bào)告 教務(wù)人員述職報(bào)告篇二

本學(xué)期來,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)區(qū),、學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，用心推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師群眾備課,，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊,、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作潛力最基本的尺度,，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,，同年級(jí)共同研究群眾備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查狀況看,，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識(shí)傳授,，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙。另一方面,，用心組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái),，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)狀況,，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。用心開展聽課評(píng)課活動(dòng),，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高,。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)潛力

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高,。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng),，取得了較好的效果,。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足各類學(xué)科,，個(gè)性加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,?？傊谶^去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績(jī),，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面,！

教務(wù)處個(gè)人述職報(bào)告 教務(wù)人員述職報(bào)告篇三

根據(jù)集團(tuán)的戰(zhàn)略思想及學(xué)校工作意見，20__學(xué)年教務(wù)處在規(guī)范辦學(xué)行為,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，提升學(xué)科質(zhì)量,，促進(jìn)師生發(fā)展等方面作不懈地努力。具體工作如下具體述職如下：

一,、保證日常教學(xué)規(guī)范有序

1,、三表規(guī)范：開學(xué)檢查各班課表、作息時(shí)間表,、大課間鍛煉表,。學(xué)校門口教學(xué)活動(dòng)等公示情況。課程安排嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家和省級(jí)規(guī)定開設(shè),；作息時(shí)間安排根據(jù)學(xué)校具體情況（接送車）合理設(shè)置,。落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，大課間40分鐘鍛煉+眼保健操10分鐘+座位操10分鐘,。督促教師自覺嚴(yán)格遵守三表,，不隨意占用，不隨意提前下課,，拖延下課時(shí)間,，影響教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。

2,、用書規(guī)范：及時(shí)分發(fā)由新華書店統(tǒng)一征訂的教師用書,，學(xué)生用書，轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)與新華書店取得聯(lián)系,。教師不隨意征訂教輔資料,。

3、請(qǐng)假,、調(diào)課手續(xù)規(guī)范：提醒請(qǐng)假的老師提前與相關(guān)處室請(qǐng)假,，教務(wù)處認(rèn)真記錄，請(qǐng)假單由請(qǐng)假人確認(rèn)簽字,。外出學(xué)習(xí)的教師,，外派的相關(guān)處室要提供聯(lián)系單，教師本人也要提前與教務(wù)處聯(lián)系,，確保不出現(xiàn)空班現(xiàn)象,。

4、考試規(guī)范：每學(xué)期組織一次期末考試,。平時(shí)教師在課堂中的均為單項(xiàng)練習(xí)或綜合練習(xí),。不對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行排名。一二年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)采用筆試+時(shí)間的方案,。

5,、作業(yè)規(guī)范：強(qiáng)調(diào)小學(xué)一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi),。作業(yè)布置強(qiáng)調(diào)了十字方針：精選,、先做、勤批,、反饋,、分層。反饋時(shí)除了對(duì)錯(cuò),，還要將態(tài)度習(xí)慣放進(jìn)去,，努力開辟作業(yè)新形式。學(xué)科組長(zhǎng),、班主任為作業(yè)協(xié)調(diào)的責(zé)任人,。有布置就有批改，語數(shù)作業(yè)要“天天清”,。

6,、學(xué)籍規(guī)范管理規(guī)范：規(guī)范學(xué)籍管理工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)學(xué)籍管理辦法,，做好學(xué)籍管理的常規(guī)工作,。做好新學(xué)籍接收工作，對(duì)學(xué)籍進(jìn)行清查,，按班級(jí)分開,，查出缺落的，匯總,，分類,。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法，建立健全學(xué)生學(xué)業(yè),、學(xué)籍檔案,。學(xué)生有關(guān)學(xué)籍管理的登記表，入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、借讀審批手續(xù)必須齊全,，把工作落到實(shí)處,。為更快地導(dǎo)入學(xué)籍網(wǎng)信息，建議班主任將學(xué)生的學(xué)號(hào)與學(xué)籍網(wǎng)上的序號(hào)保持一致,。

7,、備課上課規(guī)范：備課采用年級(jí)組內(nèi)合作備課的形式；在集體討論的教案的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)性化修改改,。期中階段,，進(jìn)行新教師常規(guī)工作檢查，期末,，教務(wù)處將指導(dǎo)教師將相關(guān)教學(xué)資料整理打包，統(tǒng)一考核,。

8,、其他：充分利用好早間管理、午間活動(dòng),、整理活動(dòng)時(shí)間,，規(guī)范到崗管理。

為保證以上常規(guī)教學(xué),，教導(dǎo)處除要求全體老師配合外,，每學(xué)期教務(wù)處以問卷或隨機(jī)問答的形式對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行不定期調(diào)查，并在網(wǎng)上公布反饋,。

二,、豐富學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)

1、教務(wù)處承擔(dān)學(xué)?；顒?dòng)中的學(xué)科類活動(dòng)統(tǒng)籌工作,。分散在學(xué)期的前中后各期，以豐富學(xué)生的校園生活,。如語文書寫達(dá)標(biāo)競(jìng)賽,、主題征文小報(bào)編輯；數(shù)學(xué)計(jì)算比賽,、“解題能手比賽”,；親子實(shí)驗(yàn)比賽、書畫比賽,、器樂單項(xiàng)比賽,、校園歌手大賽等。

2,、進(jìn)步一做好拓展課程開設(shè)和安排工作,。本學(xué)年，學(xué)校分高段,、低段共開設(shè)校本課程項(xiàng)目達(dá)69個(gè),，體藝拓展類占60%以上，并配合做好了學(xué)校的拓展課程展示活動(dòng),。

教務(wù)處個(gè)人述職報(bào)告 教務(wù)人員述職報(bào)告篇四

本學(xué)期我校教學(xué)以“深入推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、理想課堂建設(shè)工程和書香校園建設(shè)工程”，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),，切實(shí)抓好教學(xué)改革,，注重開展教育科研,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，樹名師,、鑄團(tuán)隊(duì),，開創(chuàng)了二小教學(xué)工作新局面，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教師隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)

1,、學(xué)科知識(shí)構(gòu)建。充分利用各年級(jí)組的群眾備課,、上級(jí)的學(xué)科培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式，搞好學(xué)科知識(shí)建構(gòu)活動(dòng),。增強(qiáng)教師準(zhǔn)確把握教材,、提高課堂效益的潛力，增強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我建構(gòu)的潛力,，增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的潛力。

2,、青年教師培養(yǎng),。深化我區(qū)“青年教師青藍(lán)工程”，讓學(xué)校的骨干教師有針對(duì)性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師,，學(xué)期初確定指導(dǎo)對(duì)象,，制定指導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)措施,，實(shí)施專項(xiàng)評(píng)價(jià),，定期開展活動(dòng)，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)起來促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng),，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量,。

3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè),。各個(gè)老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料，促進(jìn)自我完善,、不斷提高,。

4、基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時(shí),，用活動(dòng)來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。將開展以“教案,、課件和說課”為資料的“新三項(xiàng)”基本功訓(xùn)練,；34名立標(biāo)教師理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng),；“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動(dòng)；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂,；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字,、粉筆字和打字，“一話”指普通話,，“一制作”指課件制）來夯實(shí)教師基本功,。

二、理想課堂建深入推進(jìn)

1,、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng),。進(jìn)一步完善了“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案,，扎實(shí)開展立標(biāo),、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等工作,，按照3：5：2的比例,，分三年完成“三課型”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。為10月份全區(qū)“三課型”練課達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)打下了基礎(chǔ),。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì),、觀摩會(huì)、座談會(huì),；及時(shí)發(fā)現(xiàn),、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用,，以點(diǎn)代面,，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展。

2,、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。透過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,，促進(jìn)教學(xué)資料呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,。同時(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評(píng)課指標(biāo)，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù),，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施,。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。

3,、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”,、“群眾備課”,、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵,，構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平。透過各種活動(dòng)的學(xué)習(xí),，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。

三、書香校園建設(shè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1,、認(rèn)真抓好書香校園建設(shè),。實(shí)施百種報(bào)刊進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步做好“五個(gè)一工程”,，即每班一個(gè)圖書角,、每個(gè)學(xué)校至少一個(gè)師生閱覽室、每周堅(jiān)持上好大閱讀課,、扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃——“周月季讀書計(jì)劃”,，搞好閱讀學(xué)分制評(píng)價(jià)、持續(xù)舉辦好一個(gè)節(jié)——讀書節(jié),。認(rèn)真完成《詩(shī)書擷英》檔案本,。

2、繼續(xù)抓好好古典詩(shī)文誦讀活動(dòng),，利用學(xué)校課程,，切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動(dòng)開展過程中,，“四個(gè)結(jié)合”：即抓好大閱讀與德育的有機(jī)結(jié)合,，抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機(jī)結(jié)合，抓好大閱讀與研究性學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合,，抓好大閱讀與齊文化教育的有機(jī)結(jié)合,。

3、以學(xué)校文學(xué)社為活動(dòng)主陣地,，讓學(xué)生多讀,、多寫。并用心對(duì)各種報(bào)刊,。

四,、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階

1、加強(qiáng)群眾備課,，注重實(shí)效,。群眾備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，提倡先周備課和先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象,。繼續(xù)落實(shí)近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案?jìng)湔n的規(guī)定,。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng)，25名教師獲得優(yōu)秀備課,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，認(rèn)真完成“家庭作業(yè)明白紙”,，提倡布置探究性,、實(shí)踐性的家庭作業(yè),，避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)。

3,、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評(píng)價(jià),，重點(diǎn)做好單元過關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度,，采取靈活多樣的形式,，組織好各單元的過關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作,。

5,、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度,。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部主任檢查,，月查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課,、作業(yè)布置和批改狀況,、單元檢測(cè),、詩(shī)書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)糾正,。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān),，如實(shí)填寫檢查登記表,、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

五,、教育科研出新成果

1,、搞好教研組建設(shè)。抓好學(xué)校教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組的職能,，提高教研活動(dòng)的效率和水平。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,、科研型組織,，還應(yīng)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。各教研組長(zhǎng)要當(dāng)好領(lǐng)頭羊,，定好計(jì)劃,，記好手冊(cè)，開展以備課,、上課,、聽課、說課,、評(píng)課為主的教研活動(dòng),，不斷提高教研活動(dòng)質(zhì)量，要抓住每一次機(jī)會(huì)鍛煉組內(nèi)教師,，力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)科都推出一批名教師,。

2、改革教研活動(dòng),。把全體教師一齊參加的教研活動(dòng)改為學(xué)科組教研活動(dòng),，透過教研活動(dòng)，組織教師研究各學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，構(gòu)成在“教中研”,、在“研中教”的良好氛圍，爭(zhēng)做研究型教師,。各學(xué)科組每?jī)芍軇?wù)必有一次研究活動(dòng),。學(xué)科組活動(dòng)要以“集、解、選,、編,、練、考,、改,、評(píng)”八字為方針，提升教師的業(yè)務(wù)潛力,?！凹保鸭Y料,；“解”,，解題，對(duì)所擁有的資料進(jìn)行分析,；“選”,，將資料進(jìn)行篩選；“編”,，編好教案,、個(gè)人的習(xí)題集、學(xué)生的練習(xí)和試題,；“練”,，讓學(xué)生練習(xí)好；“考”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),；“改”,，批改練習(xí)和試題,；“評(píng)”，講評(píng)知識(shí)和習(xí)題,。

3,、教育科研不但要出成果，更要注重應(yīng)用,。把教育科研和學(xué)校重點(diǎn)工作結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展,，不斷提高學(xué)校的知名度,。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學(xué)的科研含量,，限度地減少簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練,，不斷提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

六,、其他工作

1,、認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué),，開齊、開全課程,，開足課時(shí),。用心推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國(guó)家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系,，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法,，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程,、校本課程評(píng)價(jià)檔案。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,。加強(qiáng)對(duì)教師上課出勤的考核，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象,。教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課,，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，教師不得私自調(diào)課,、停課,，不得隨意安排自習(xí)或請(qǐng)別人代課。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課一般應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù),。嚴(yán)格按照作息時(shí)間表上下課,，不遲到、不早退,，不拖堂,。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,，做好外地學(xué)生的插班工作,，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生,，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備,，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理,。做好新生一年級(jí)的招生工作,。

4,、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動(dòng),。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),，組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作,，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng),，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理,，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。開展好棋藝,、布藝,、十字繡、乒乓球,、羽毛球,、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，彰顯他們的個(gè)性,。

教務(wù)處個(gè)人述職報(bào)告 教務(wù)人員述職報(bào)告篇五

這一年是我20余年工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年，心理時(shí)間特別短,，還沒來得及從周一回神過來,，卻又到了周末，細(xì)思一年中的工作,，可為收獲多多,，遺憾不少，著重扮演好了二個(gè)角色：

角色一：勤勤懇懇的“小組長(zhǎng)”,。人生有太多的意想不到,，去年8月，校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作,，受命后數(shù)夜憂嘆，未恐辱沒使命,，以損賞識(shí)者的英明,。一年來的工作體會(huì)是：

責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,，平時(shí)還要接受來自上級(jí)教育部門的階段性工作，只有縝密組織，切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開展,。

事務(wù)繁雜,。教學(xué)工作計(jì)劃的制定實(shí)施，合理地安排課務(wù),，日常教學(xué)管理,，教學(xué)情況調(diào)研，教研活動(dòng)的安排,，各種考試的組織,，的學(xué)籍管理。

矛盾批評(píng)集中,。矛盾有來自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理,，批評(píng)來自于教學(xué)上的事務(wù)雜，難以周全,，有些事務(wù)的處理急躁,。雖處在風(fēng)口浪尖上，但有領(lǐng)導(dǎo),、們的信任,、支持、理解,，我依然激情如初,。我想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn)，它只能在別人的挑剔聲做更好的自己,；表?yè)P(yáng)讓我精神振奮,，批評(píng)同樣讓我進(jìn)步！

現(xiàn)就一年來我在教務(wù)處所開展的工作總結(jié)如下：

切實(shí)履行職責(zé),。在其位,，謀其事，勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，期末認(rèn)真總結(jié)；嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試,，無論是期中,、期末、初三七次質(zhì)量分析,，還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽測(cè)考試,，從考前動(dòng)員，組織命題,，安排考務(wù),，到考時(shí)巡考,、督查，考后分析,、反饋,，均有條不紊，達(dá)到預(yù)期的目的,；科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù),，力爭(zhēng)人盡其才，充分發(fā)揮的專業(yè)特長(zhǎng),；組織落實(shí)教研組工作,，組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng)；精心組織安排學(xué)校的教研課,、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課,，并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的接待工作，以及全國(guó)競(jìng)賽我?？键c(diǎn)的考務(wù)工作,；對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)，重過程管理,，考前動(dòng)員,，考時(shí)鼓勵(lì)，考后總結(jié),，做到盡心盡責(zé),；關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān)，把有關(guān)試卷及時(shí)分類發(fā)送至各組長(zhǎng),，無論是重點(diǎn)中學(xué)招生,、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,，為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障,；平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，組織對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，九年級(jí)學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動(dòng),，事事都身體力行。

積級(jí)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)大型的迎檢活動(dòng),。

在創(chuàng)建寧波市文明單位中,，竭盡全力，起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告,，并制作,，在挑選制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力，常常熬至深夜,。

在三年一輪課程改革總結(jié)中,，作了近萬字的總結(jié)；尤其是在本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施情況及執(zhí)行課程計(jì)劃情況的檢查中,，以主人翁的責(zé)任感,，全身性地投入工作，從方案制定落實(shí)到資料收集整理,，到總結(jié)報(bào)告的完成,；從課程計(jì)劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí)，無不滲透著辛勤的汗水,；在課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法,、資料整理得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

細(xì)致,、縝密地做好調(diào)研工作,。

根據(jù)學(xué)校工作的總體安排，本學(xué)期對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查,，對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查,，從制訂調(diào)查方案到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查，到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,，到最后總結(jié)報(bào)告完成,，及調(diào)研結(jié)果的反饋，其間所增加的工作量可想而知,，并搭上了無數(shù)個(gè)休息日,。

角色二：躑躅向前的“行者”。本學(xué)期接任了三（8）二（7）班,，中間又穿插了初三a班的語文,，語文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的原則,，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，竭盡全力,，上好每一堂語文課，在第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),，不斷探索,，不斷反省，認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過程中存在的具體問題,，努力探求改進(jìn)方法,，提高課堂實(shí)效，并不斷提升自己的素質(zhì),，無論是初三,，還是初二活動(dòng)均能參與,。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是在周日梳理,，努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，做到盡力而為，問心無愧,。

人生是一種體驗(yàn)的過程,，當(dāng)回首往事時(shí)所有的體驗(yàn)都是財(cái)富，收獲一年的背后,，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠,，少有自己獨(dú)特的管理理念，有時(shí)考慮問題不周密,，經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)有紕漏,；學(xué)習(xí)不夠深入全面，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物,，未去涉足教學(xué)管理類,，管理水平上難上臺(tái)階；語文教學(xué)中有時(shí)疲于應(yīng)付,，深入鉆研不夠,。

總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在追問,，反思自己所從事工作的意義,，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它的意義,，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西,，從而可以問心無愧地懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，全身心地投入教學(xué)工作,，從中去感受投入工作的快樂,。我愿用最大的真誠(chéng)、熱情,，對(duì)學(xué)生,、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),，我想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學(xué),，不去想結(jié)果怎樣,，也不去想是否身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，朝著自己的理想，快樂自信地遠(yuǎn)航,！

最后,，對(duì)一年來關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的`老師們表示最誠(chéng)摯的謝意！

教務(wù)處個(gè)人述職報(bào)告 教務(wù)人員述職報(bào)告篇六

不知是年齡的原因還是忙碌的原因,，時(shí)間似乎過得越來越快,，眨眼間也要成為歷史,。感覺每天都有做不完的事,，記憶中卻找不到可以書寫的東西。在此,，我想以“低頭做事,，抬頭做人”為題向大家匯報(bào)一下一學(xué)年的工作。

低頭做事,，我的理解是踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事,。一貫以來,，我都踐行著這一信念，無論是教務(wù)處或教科室的部門工作,，還是工會(huì)或年級(jí)部工作,，無論是班級(jí)管理工作還是英語教學(xué)工作，我都能盡自己最大的努力去完成,，哪怕犧牲了很多個(gè)人的休息時(shí)間,。

教務(wù)處、教科室工作繁瑣,，武進(jìn)區(qū)教育信息網(wǎng)上,，每周都會(huì)有好幾條工作通知，有時(shí)甚至一天要落實(shí)好幾項(xiàng)工作,。最近在弄期末結(jié)束工作行事歷,，居然有近30項(xiàng)工作要在近期完成，當(dāng)然,，這些工作要如期完成,，離不開老師的理解和配合。一學(xué)年來,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,，開展了一系列工作。課務(wù),、課時(shí)等進(jìn)行了多次調(diào)整,；在遇到老師請(qǐng)假等突發(fā)事件時(shí)及時(shí)調(diào)整課務(wù)；精心安排每一次考試,，組織好高一,、高二年級(jí)與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考,，認(rèn)真安排小高考和高考的復(fù)習(xí)備考工作；定期組織教師開設(shè)校級(jí)公開課,，進(jìn)行教學(xué)研討,；精心組織了區(qū)級(jí)公開課；對(duì)區(qū)教研室的高三教學(xué)工作調(diào)研認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,；匯同各年級(jí)分管教務(wù)的同仁檢查了語數(shù)外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況,，對(duì)各學(xué)科的資料使用情況進(jìn)行了檢查。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，安排教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),；組織各教研組教師參加課題培訓(xùn)，成功立項(xiàng)了2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題,；進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)的檢查和匯總,，指出存在的問題，評(píng)比優(yōu)秀教案,。加強(qiáng)教研組備課組建設(shè),，組織教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)到句容三中參觀學(xué)習(xí)；進(jìn)行了先進(jìn)教研組,、備課組的評(píng)比和交流,。此外，如高一新生的錄取報(bào)到工作,，學(xué)籍管理工作,，師徒結(jié)對(duì)，學(xué)測(cè)和高考報(bào)名工作,，高二學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查,，各種信息表的填寫，各種材料的報(bào)送,，各年級(jí)課本教輔的征訂分發(fā)等等,，瑣碎的工作舉不勝舉，好在有校長(zhǎng)室的支持和全體教師的配合,，有部門6位同仁的分工合作,，各項(xiàng)工作都能有條不紊地完成。

我們都知道,，活著不是為了工作,，但是，我覺得,，工作是為了更好地活著,。我深知，是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活，對(duì)于我和我的家人來說,，失去了工作,，也就談不上有生活的質(zhì)量，所以,，我珍惜我的教師崗位,，一學(xué)年中，基本沒有因?yàn)樗绞掠绊戇^一節(jié)課,、一次夜自習(xí)或一次補(bǔ)課,。

抬頭做人，在我看來就是胸懷坦蕩,、樂觀陽(yáng)光,、真誠(chéng)地對(duì)待人和事。

人到中年,，確實(shí)時(shí)常會(huì)有力不從心之感，但我堅(jiān)信,，良好的心態(tài)才會(huì)有健康的身體,。由于事務(wù)繁雜，個(gè)人能力又有限,，每天早出晚歸,，常常只能犧牲點(diǎn)休息時(shí)間，除去夜自修,，很多時(shí)候也是在過了6點(diǎn)才下班回家,，但是我不抱怨，相反,，走在回家的路上有一種輕松感,，因?yàn)槲矣滞瓿闪艘惶斓墓ぷ鳌Ｔ谝恍W(xué)科類評(píng)比競(jìng)賽中,，如信息化教學(xué)能手,、綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)課、優(yōu)秀教案評(píng)比,、論文評(píng)比或課題申報(bào)等,，在沒有老師主動(dòng)參與時(shí)，我能積極主動(dòng)地動(dòng)員一些老師抓住機(jī)會(huì)去大膽嘗試,；看到老師獲獎(jiǎng)時(shí)我也由衷地高興,，為老師自己也為我們學(xué)校。對(duì)于學(xué)校安排的工作能服從大局,，去年暑假,，當(dāng)?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調(diào)整到重新組班的1班時(shí)，我也欣然接受，并認(rèn)真經(jīng)營(yíng)這個(gè)當(dāng)時(shí)士氣低迷的班級(jí),，帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考,。

我真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每個(gè)人，坦蕩地對(duì)待每一項(xiàng)工作,，我堅(jiān)信,，心底無私天地寬。如果有人因?yàn)槲业拇嬖诙X得多了個(gè)絆腳石,，那我覺得很遺憾,，我決無此意。我很渺小,，很平凡,，也沒有什么大志，只是努力做一些自己的本職工作,。

我珍惜我作為教師的這一份工作,，因?yàn)槟苡凶饑?yán)地活著，而不是依附于他人,。我相信,，踏踏實(shí)實(shí)工作，快快樂樂做人,，平平淡淡生活,。

教務(wù)處個(gè)人述職報(bào)告 教務(wù)人員述職報(bào)告篇七

20__年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實(shí)、是快樂,、是收獲的幸福,。回顧即將過去的這個(gè)學(xué)年,，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長(zhǎng),。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到,。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

二,、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時(shí)刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì),，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué)。

三,、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利,。本學(xué)年主要做了以下工作：

1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作,，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),；學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)上報(bào),。

2、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,。

3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

4,、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,，做好學(xué)習(xí)記錄,。

5、組織教研組開展教研活動(dòng),，做好教研活動(dòng)記錄,，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

6,、每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思工作等,。

7,、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心,，因此,，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓"聚焦課堂改革,、促進(jìn)教學(xué)高效"的實(shí)施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。通過聽課,，看教師"課堂教學(xué)改革"的實(shí)施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評(píng)審活動(dòng),，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué),。

8、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

9,、順利圓滿地完成小六,、初三的抽考、中考工作,。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力,，今年我校初三取得歷史最好成績(jī),。

10、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,，順利完成了與全國(guó)學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作,。

11、認(rèn)真組織六,、九年級(jí)的月考工作,，并狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，收到了很好的社會(huì)效益,。

四、反思自身的不足,，促進(jìn)自己再提高,。

金無足赤，人無完人,，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過程中,，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面，依賴性比較強(qiáng),，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足,，對(duì)問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著、冷靜,，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng),。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想,，課改理念不夠充實(shí),，對(duì)課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,，在某些時(shí)候,，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對(duì)部分小科教學(xué)理解掌握不夠,，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強(qiáng),，口語交際及變通能力急需提高。

3,、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,，且有時(shí)不能按需所取。

4,、新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念、新手段,，但最終的評(píng)價(jià),，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試。

5,、進(jìn)一步在"落實(shí)"上做好文章,，做到有布置，有檢查,，有評(píng)比,，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

謝謝大家！