光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
四年級小學(xué)生的暑假計劃篇一
英語:看視頻教學(xué)或點讀教材內(nèi)容。
數(shù)學(xué):四年級奧數(shù)講座與基本運算練習(xí),,數(shù)學(xué)作業(yè),。
語文:古詩文背誦、作業(yè),、作文,、趣味閱讀。
書法:一周學(xué)習(xí)三次毛筆書法,。
聽爸爸講歷史,、地理、經(jīng)典,、智慧,。
一日三省、按時作息、講究效率,。
起床:8:0:洗刷,;早飯15分鐘。
上午:(8:30—12:00)學(xué)習(xí)三個小時,。
聽讀英語30分鐘,,寫會3個單詞。
興趣閱讀30分鐘,。
中午:12:00—14:20 午飯,、娛樂、午休不少于30分鐘,。
下午:14:30—18:00學(xué)習(xí)三個小時,。
學(xué)書法180分鐘 (每周三次)
暑假作業(yè)120分鐘,(每周四次)
看寫作視頻或作文選,,寫作練習(xí)一篇文章(60分鐘),。
傍晚:18:00—20:00晚飯、鍛煉,。
入夜:20:00—22:00看電視,、洗澡、讀書學(xué)習(xí)不少于1小時,。
休息:22:00-8:00
四年級小學(xué)生的暑假計劃篇二
1,、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學(xué);
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2,、計劃與非計劃
如無特殊情況,,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,,可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計劃的實施,。
1,、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),,不請家教,,相關(guān)課程自己獨立完成。
2,、語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),,8月中旬前檢查、改正,,查漏補(bǔ)缺;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。
3,、數(shù)學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),,8月中旬前檢查、改正,,查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),,基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做,。
自己注意計算細(xì)心化的糾正,。
4、英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,,要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,,分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會,,可以把語音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。
1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
6,、每周玩電腦2小時左右,,重點加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,,當(dāng)1-2天家長;
8,、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排,。
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動…….
2.做有意義的公益勞動……
3.學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)……
4.改掉一個壞毛病,、缺點..
5.讀一部好書,寫出讀后感…….
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感……
8.學(xué)一首好歌…….
9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好……
11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料,,字體要工整,。
12.一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些自己喜歡的有益的書本,,當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦!第三,每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲,。
13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果。
14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能,。
四年級小學(xué)生的暑假計劃篇三
馬上就到暑假了,,這個學(xué)期我的成績還算不錯。雖然要放暑假了我很開心,,但在暑假我也不能完全放松,。有很多同學(xué)暑假都去上了補(bǔ)習(xí)班,,但我不想去。為了在開學(xué)的時候不落后與別人,,我決定制定一個暑假的學(xué)習(xí)計劃,,在暑假好好的努力一下。開學(xué)之后我就是五年級的學(xué)生了,,很快就會到六年級,,面臨畢業(yè),所以我也應(yīng)該要緊張起來了,。
語文我的弱點就是在作文,,一直以來分?jǐn)?shù)都不高,所以我的語文成績也算不上很好,。在這個假期,,我買了幾本小學(xué)生作文大全,準(zhǔn)備看看別人寫的'作文,,爭取學(xué)到一些東西,。我也會在其中選幾篇背下來,轉(zhuǎn)化成自己的東西,。我還買了一本教我們寫作文的書,,準(zhǔn)備邊看邊做筆記。在老師布置的假期作業(yè)之外,,我給自己布置了三天寫一篇作文的任務(wù),,希望在假期結(jié)束之后,我能夠把作文寫好,。
我也買了五年級上冊的試卷來做,,先提前了解一下五年級的內(nèi)容,不會的先留著,,等上課之后再做,。我會找一個本子,把我寫出來的答案寫在上面,。等老師講完一個部分的課程之后,,再做一遍,跟假期寫的進(jìn)行對比,,同時也看看自己對這一部分知識的掌握程度,。
這個假期我買了一套四年級下冊和五年級上冊的試卷,準(zhǔn)備一邊掌握好四年級學(xué)的知識,,一邊提前預(yù)習(xí)五年級的知識,。提前預(yù)習(xí)我就能夠知道五年級上冊的數(shù)學(xué)對我的難點在哪里,開學(xué)之后重點的學(xué)習(xí)這一部分的知識,,有什么不懂的問老師,,一定要把這學(xué)期的知識都學(xué)會,。
我還買了一本奧數(shù)的習(xí)題,雖然我沒有選擇上補(bǔ)習(xí)班,,但是也不能比別人落后太多,,所以我會自己在家做一些奧數(shù)的題目,不會的就讓爸爸教我,。數(shù)學(xué)就是要多做題才能夠提高學(xué)習(xí)成績,,所以我在完成暑假作業(yè)的同時也不能松懈學(xué)習(xí),。在開學(xué)之前我要把買的題目至少做一遍,,不能像以前那樣只買不做。
英語我主要就是練習(xí)聽力,,還有單詞的默寫,、聽寫。雖然現(xiàn)在學(xué)的單詞都比較的簡單,,但如果不花時間去記的話英語成績也提高不上去,。英語聽力也是我的一大難點,所以在假期我要多練習(xí)聽力,,聽力需要多聽,,才能夠聽懂。
既然做了這個計劃,,我就必須要執(zhí)行,,不然這個計劃就是沒有意義的了。同時我也會讓我的爸爸媽媽監(jiān)督我,,希望開學(xué)的時候我能夠不比別人差,。
四年級小學(xué)生的暑假計劃篇四
分析自己的學(xué)習(xí)特點,人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的:有的記憶力強(qiáng),,學(xué)過知識不易忘記;有的.理解力好,,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。
1,、可以和全班同學(xué)比,,確定看自己的成績在班級中的位置,用"好,、較好,、中、較差,、差"來評價,。
2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比,,看它的發(fā)展趨勢,,用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步、照常,、有退步,、退步大"來評價。
正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),,產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。
沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費,。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng):過高了,最終無法實現(xiàn),,容易喪失信心,,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,,不利于進(jìn)步,。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確,便于對照和檢查,。
1,、全面。安排時間時,,既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂,,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配,。
2,、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),,此外注意文理交叉安排,,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,,然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等,。
3、高效,。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成,,因為這時候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
四年級小學(xué)生的暑假計劃篇五
時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,?下面是小編收集整理的四年級的小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃,希望能夠幫助到大家,。
1,、每天的.四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文、一小時的數(shù)學(xué)和一小時的英語暑假作業(yè),;
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀,;
每天保障一小時軟硬筆練字,;
每天保障一小時寫作文,。
1、語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),,8月中旬前檢查,、改正,查漏補(bǔ)缺,;把自己買的課外書系統(tǒng)再讀一遍,,重點讀《小學(xué)生分類作文》、《十萬個為什么》,、好詞好句,、成語故事、《愛的教育》中外故事書,;假期可以自己買三本以上自己喜歡的任何書籍,;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。
2,、數(shù)學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查,、改正,,查漏補(bǔ)缺;
3,、英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,,要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,,每天堅持聽英語的磁帶,,時間不限,;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總,;若有興趣,、有機(jī)會,可以把語音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下,,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
附:另一份暑假學(xué)習(xí)計劃
每天日程安排:
7:00~7:30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:00~9:00做暑假作業(yè)
9:00~11:00讀書寫作文(分類作文中寫人,、寫事,、寫景、寫物,、想象作文,,每天寫一種類型)
11:00~13:00吃飯午睡
13:00~15:00做暑假作業(yè)
15:00~17:00練軟硬筆字
17:00~19:00幫家長做家務(wù)吃飯看新聞
從另一個角度寫的:
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動
2,、做有意義的公益勞動
3,、學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)、
4,、改掉一個壞毛病,、缺點
5、讀一部好書,,寫出讀后感
7,、看一部好的電影,試著寫出觀后感,、
9,、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事
10、完成假期作業(yè),,并努力做到最好,、
四年級小學(xué)生的暑假計劃篇六
自己制定一個暑期生活安排計劃表,把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,,這樣也利于我們對暑假生活安排的條理性和次序性,。
暑假期間,學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè),,有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識,,有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材,這是我們暑假里必須要完成的,,我們要在活動時首先考慮進(jìn)去,。 比如我們每天要保證用兩個小時完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有的學(xué)生把學(xué)校布置的作業(yè)用一個星期,不分黑白晝夜地做完,。然后期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩,。這是一種很不科學(xué)的學(xué)習(xí)安排。暑假期間,,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時,,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣,。如果想真正有所收獲,,一定不要貪多喲!“適宜重點,,攻克薄弱”永遠(yuǎn)是獲勝的法寶,。
每個同學(xué)都有自己的愛好和興趣,還有很多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能,,比如繪畫,、游泳、舞蹈等,。這些豐富多彩的活動可以讓我們的暑假生活,,感到輕松愉快!也可以全面提高我們的身心素質(zhì),,完成自己心中的愿望,。
暑假期間,因為是自己自由在家,,沒有學(xué)校作息時間的約束,容易出現(xiàn)吃喝無度,、睡眠過多,、行為散漫等不良現(xiàn)象。所以暑假期間更要注意養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,,科學(xué)安排好每一天,。
由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風(fēng)貌,,可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,,了解到各地的風(fēng)土民情。在旅游的過程中,,我們要細(xì)心觀察,,親身感受,把所看到,、所體驗的到的事物與所學(xué)的地理,、歷史、生物等知識聯(lián)系起來,從感性上去加強(qiáng)理解和記憶這些知識,。旅游回來后,,也可以寫寫此行的感受,這同樣可以鍛煉自己的寫作能力,。
假期里父母仍然要上班,,我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù),這樣不但能減輕父母的勞累,,而且對于培養(yǎng)自我的勞動技能,、自理能力都有好處,所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動,。
暑假里,,請不要忘記我們的同學(xué)和好朋友哦!大家可以通過網(wǎng)絡(luò),、電話多交流多溝通,。如果方便,有些活動我們可以和同學(xué),、朋友們一起來完成,,這樣有利于大家之間相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,共同提高,。
四年級小學(xué)生的暑假計劃篇七
分析自己的學(xué)習(xí)特點,人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的:有的記憶力強(qiáng),,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。
1,、可以和全班同學(xué)比,,確定看自己的成績在班級中的位置,用"好,、較好,、中、較差,、差"來評價,。
2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比,,看它的發(fā)展趨勢,,用"進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步,、退步大"來評價。
正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),,產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。
沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費,。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng):過高了,最終無法實現(xiàn),,容易喪失信心,,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,,不利于進(jìn)步,。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確,便于對照和檢查,。
1,、全面。安排時間時,,既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂,,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配,。
2,、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),,此外注意文理交叉安排,,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,,然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等。
3,、高效,。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成,因為這時候精力充沛,,思維活躍,,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。
四年級小學(xué)生的暑假計劃篇八
暑假的學(xué)習(xí)自然不能夠有著其他因素的干擾,,因此我應(yīng)該盡快完成暑假作業(yè),這點是比較重要的,,只有完成暑假作業(yè)以后我才能夠安心做自己的事情,,我應(yīng)該壓縮做暑假作業(yè)的時間,越快完成越好,。
四年級的教材,,我記得哥哥那里有的,我可以提前找他借過來,,希望上面能夠有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記吧,,這樣的話我在學(xué)習(xí)的時候就能夠事半功倍了。當(dāng)然,,僅僅是教材可能還是不夠的,,我應(yīng)該去書店買一些教輔資料和試題,通過大量練習(xí)試題來掌握四年級的知識,。
作為一名小學(xué)生,,我也想不出什么有效的辦法快速提升自己的學(xué)習(xí)成績,這種事情自然要交給專業(yè)人士,,的辦法自然是上補(bǔ)習(xí)班,。補(bǔ)習(xí)班有著與我同齡的孩子,而且我覺得補(bǔ)習(xí)老師相比起我來說,,更能抓住學(xué)習(xí)重點,,這總比我一個人瞎摸索要強(qiáng)。小學(xué)階段最重要的便是數(shù)學(xué),,這個就需要重點向補(bǔ)習(xí)老師請教了,,要能夠判斷題型,并按照自己的理解獨立完成題目,,這樣才能夠保證我掌握了這個題目,,每天除了補(bǔ)習(xí)班的課程以外,我還要抽出一個小時的時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),,掌握了數(shù)學(xué)就相當(dāng)于在小學(xué)學(xué)習(xí)中占得了先機(jī),。
除了補(bǔ)習(xí)班課程的學(xué)習(xí),自習(xí)也是比較重要的,,這個就全看自覺性了,。語文是可以死記硬背的,只要我愿意花時間學(xué)習(xí),,背誦課文,,那么我就能夠獲得一定的優(yōu)勢,當(dāng)然背誦完畢以后還要復(fù)習(xí),,不然就很容易遺忘,。除了課本上的學(xué)習(xí)以外,,我還有兩個弱勢,一個就是字跡問題,,這個需要購買字帖進(jìn)行臨摹,,還有一個就是體質(zhì),平時沒怎么鍛煉過,,導(dǎo)致我的體質(zhì)比較差,,如果可以的話,我應(yīng)該堅持傍晚跑步,。