在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇一

下午，媽媽和爸爸上班回來,，就各做各的事,。媽媽準備晚飯，爸爸輔導我做數(shù)學,。吃完飯,，媽媽正要準備洗碗時，我對媽媽說：“媽媽,，讓我來洗吧,，您坐下來歇歇?！眿寢屝α诵φf：“孩子,，你還小，這些活你做不了,?！闭f完，就走向廚房打開水龍頭洗了起來,。

等媽媽把碗洗完走出來,，我對媽媽說：“明天是星期天，所有的家務都由我來做,?！钡诙煸缟希职趾蛬寢尪忌习嗔?，家里只剩下我一人,，我拿起掃把把地掃了一遍,，然后用拖把拖了一遍地。地面變得一塵不染,。歇一歇后，我又把屋里整理了一遍,，屋里一下子變得整整齊齊,。

看著自己的勞動成果，我心里高興極了,。從今以后,，我要天天幫媽媽做家務，做一個孝敬父母的好孩子,。

乙：接下來請聽三（3班呂照鑫同學的《我是媽媽小幫手》,。

今天是星期天，媽媽下班回來很累,，手和腿都無法動彈,。我想：媽媽天天為我洗衣服，做飯,，我應該幫媽媽做一點家務才對,。

我發(fā)現(xiàn)開水瓶沒有水了，就馬上提起瓶去沖水,。我看到垃圾桶滿了,，就把垃圾倒掉。媽媽說：“孩子快來,，那垃圾太重了,，你提不動?！蔽艺f：“媽媽,，你不用擔心，這種小活我可以做;以后我就天天幫你做家務吧,。吃好飯后,，我說：“媽媽，碗就由我來洗,?！?/p>

到了下午，我的舅舅和舅媽要來我家,。媽媽買了蔥,，扁豆，青菜,，雞和魚,。我說：“媽媽,，蔥，扁豆,，青菜都有我來洗,。”媽媽說：“好,，都讓你洗,。”洗好后,，媽媽說：“給我,，媽媽把菜切好燒來吃?！?/p>

今天,，我特別開心。因為我為養(yǎng)育我的媽媽做了幾件家務事,。同學們,，趕快行動起來，每天為媽媽做件家務事吧,。

我為媽媽洗衣服

甲,、乙：同學們，讓我們記住這個月的活動主題：我是媽媽小幫手,，在家做個好孩子,，為母親做一些力所能及的家務勞動，聽媽媽的話,，按時完成家庭作業(yè),，讓媽媽少操心，能多睡一個安穩(wěn)覺;同學們,，讓我們繼續(xù)為班級增光添彩,，愛勞動，愛學習,，講衛(wèi)生,，講文明，尊敬師長,，團結(jié)同學,，在校做個人人夸贊的好學生！

甲,、乙：各位同學,，紅領巾廣播站又要和你說下周四再見了。播音員劉萬鋒，播音員田詩宇,，祝你做個懂事,、孝順的好孩子！讓我們一起對母親說一聲：媽媽,，謝謝您,！祝您母親節(jié)愉快！請同學們跟我一起說一遍：媽媽,，謝謝您,！祝您母親節(jié)愉快！謝謝你的收聽,，再見！

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇二

1,、天高云淡,，風和日麗，鳥語花香,。生活是快樂的,，每天是精彩的。用心靈去發(fā)現(xiàn)美麗,，用快樂去渲染生活,，用感恩來回報社會?！案卸鳌本褪墙裉煳覀儼鄷闹黝},。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師和家長,。下面,，我們倆向各位家長做一下自我介紹 ，我的名字叫,。,。。我的名字叫,。,。。

2,、每當鮮花插滿花瓶,，每當賀卡擺滿書桌，每當鈴聲響徹教室,，你是快樂的也是幸福的,。或許有小小的失落、或許有小小的分歧,，不必擔心,，快樂生活，忘記煩惱,。微笑著面對人生,，親切地感恩社會。用自己的行動告訴朋友：“我在快樂的生活,?！庇米约旱恼Z言告訴社會：“我在幸福的感恩！”

3,、大家知道,，“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為世人所稱道,、所敬仰，古往今來,，許多文人墨客寫下經(jīng)典之作,，感謝父母。下面請同學們齊誦：“游子吟”,。

4,、是的，誰言寸草心,，報得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀,，在父母心中，我們永遠都是最可愛,、最需要保護的孩子,。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請,。,。。,。,。。,。演唱《爸媽謝謝你》,，讓我們用歌聲表達對父母的感謝之情,。

5、是的,，親愛爸爸媽媽：我們真誠的感謝你們,。（鞠躬）

6、同學們,，父母把我們帶到這個世界,，誰把我們帶到知識的殿堂呢？（老師）是的,，我們沐浴著師恩的陽光,，我們像小鳥一樣展翅飛

翔，無論暴風驟雨,，是老師賦予了我們頑強的斗志,，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,，老師,！下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談,，讓我們和你一起分享你的故事,。

7,、敬愛的老師,，大家都說：你們辛勤的工作是為了培育祖國的棟梁，而我們要說你們才是祖國的棟梁,。正是有了你們,，我們才擁有了奮飛的夢想，才具備了堅強的毅力,。老師,，我們有很多話要對你們說：請聽詩朗誦‘贊頌園丁’。

8,、總結(jié)：

同學們：對父母心存感恩,，因為他們給予我生命，讓我健康成長,。對老師心存感恩,，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧,。對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛。對社會心存感恩,，因為社會給了我智慧和力量,。

最后,，讓我們齊唱“感恩的心”，結(jié)束今天的心靈之旅,。（開始播放歌曲,，即將放完時繼續(xù)）讓我們永遠記住：感謝父母,、感謝老師,、感謝朋友、感謝同學

《感恩》同學們：

對父母心存感恩,，因為他們給予我生命,，讓我健康成長。 對老師心存感恩,，因為他們給了我教誨,，讓我拋卻愚昧。 對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,。 對社會心存感恩，因為社會給了我智慧和力量,。

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇三

百善孝為先,。

只要擁有一顆感恩之心，他一定會孝敬老人,。

昨天吃晚飯的時候,，兒子看著我，忽然說：“媽媽,，要是你沒有買你這副耳環(huán)就好了,，我就可以---”，“我為什么不能買呢,？”我打斷了兒子的話,，我知道他想說什么，這幾天,，他一直想讓給他買一滑板,，我沒答應他?！澳憧船F(xiàn)在大街上的女同志,，有幾個沒戴首飾的，我整天含辛茹苦照顧你們兄妹倆,，顧不上自己,，好不容易想美麗一回，何況只是這么小的一副耳釘---”,，“媽媽,，別說了,，對不起，等我長大了,，我送你這么大一個,！”兒子不等我說完，就比劃著,，足有奧運金牌那么大,。我知道，剎那間,，兒子長大了,，懂事了。

還有一件事,。

前幾天,，我們老家對面的老柳頭去世了，他是一位精神矍鑠的老頭,，整日扛著鋤頭在家門口侍弄那一小塊菜園,。每次回老家，他看見我們,，就會樂呵呵地說：“豪豪,，又來老家看爺爺奶奶啦！”“怎么忽然間就去世了呢,？”閑話間,，兒子問到，“每次他問我的時候,，我總是在敷衍他,，就在前幾天見到他的時候,，我還嫌他羅嗦,，每次都問同一個問題，我真后悔,，怎么沒有好好和他說話,，他是一番好意呀，他知道我們回家看望爺爺奶奶是孝順的孩子,，他才那樣問我,，以后，無論是誰,，我都要好好地回答人家的問話,，做一個尊老愛幼的好孩子?！眱鹤余洁熘?。

是啊,，兒子的這番話，我知道,，兒子有顆感恩的心,，他會成為一個懂事的、孝順的孩子,。

我很欣慰,，兒子有顆感恩的心。

擁有一顆感恩的心,，他會感謝父母,，孝敬老人；擁有一顆感恩的心,，他會感謝老師傳授他知識,；擁有一顆感恩的心，他會團結(jié)他的同學,；擁有一顆感恩的心,，他會幫助那些需要幫助的人。

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇四

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

今天我廣播的題目是《知恩感恩》。

采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。留住一陣清風，播撒出希望的明天,。付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。

我們生在這個世界，要感謝的人真的很多,，我們的親人,、朋友、老師,、同學等等,，正是因為有了他們的關(guān)愛，我們才能很好地一步一步走到現(xiàn)在,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報,?！备螞r父母,、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大?！?。

你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,，在他們失落時奉上一番問候與安慰,。

你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè),，認真自覺地早讀,，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講,，認真地值日打掃,。

感恩是敬重的，需要你用心去體會,，去報答,。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎,，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績,，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子,。

生命,，因為感恩而精彩；心靈,，因為感恩而美麗,。

感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候,，一聲呼喚,，一絲感慨，一個微笑,。

同學們,，讓我們真誠地對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福,；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事,；學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧,。

最后,，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,，祝愿我們的同學百尺竿頭,、更進一步,，祝愿我們的學校蒸蒸日上、前程錦繡,！

我的廣播完畢,，謝謝大家！

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。從入學的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；

下課后,，遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；

放學了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩；

當然,，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學們，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學年,，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天,。我們?nèi)w同學也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學生,，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂”

>贊美老師的廣播稿二：校園教師節(jié)廣播稿>>（202字）

親愛的老師,，9月10日馬上就要到了,！我會在教師節(jié)中利用這個節(jié)日向您表示感謝；

老師,，您是我們通往未來的道路,，沒有您，我只是一個沒有文化品德的小屁孩,。

老師,，您是我們未來的橋梁，沒有您,，我們只能半路跌倒在地,。

老師，您就是那春雨,，點點滴滴......我們就是那弱小的小苗兒,，是您用春雨滋潤著我。是您在我們的心田中播下了文學的種子,，加上您那清涼的春雨滋潤著我們,，我們才會有前途。

老師,，我深深的感謝您.......,！

>贊美老師的廣播稿三：贊美教師>>（1067字）

女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

男：告別了假期的安靜與沉寂,，美麗的校園又充滿了歡聲笑語,。

女：九月對于學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子,。

男：新學期的開始,，帶著新的希望，帶著新的憧憬,，我們踏入了收獲的季節(jié),。

合：文萃小學校園廣播又和大家見面啦!

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是二(2)班的

男：我是二(2)班的,。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦,。

女: 跟大嘴巴說英語,。

男: 好書推薦。

女：首先請關(guān)注本周新聞。

男：九月十號是教師節(jié),，文萃小學全體師生迎來了第28個教師節(jié),。

女：十號清晨，伴著朝陽,，全體教師在國旗下莊嚴宣誓,，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。

女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花,，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情,。

男：最后小朋友們獻上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束,。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠愛您》

女：你獻上一朵花,，

男：我獻上一朵花,，

合：讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師,。

女：是您給了種子,，太陽般的溫暖;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌,。

女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家,。

女：無論我們走到哪兒,，永遠記住您的情;

男：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話,。

女：無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛;

男：無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花,。

合：老師,，我們永遠愛您!

女：接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

男：happy teachers’ day!

女：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇六

甲：播撒知識陽光,，傳遞校園之聲,。紅領巾校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們,、同學們,，大家好。我是今天的播音員 ,，我是今天的播音員 ,。 乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧,，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,，絢爛多姿,；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友,。感謝父母帶給我生命,，在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧,；感謝朋友帶給我真摯的友情,，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨,；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難,，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì),。

乙：是啊,，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟,；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光,！感恩必將產(chǎn)生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心,。

甲：“誰言寸草心,，報得三春暉”，“滴水之恩,，涌泉相報”,，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，我們就會勤奮學習，珍愛自己,。擁有一顆感恩的心,，我們就能學會包容，贏得真愛,，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。我們就

會明白事理更快地長大,，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們,，“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng),。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩,，感恩一切善待幫助自己的人,。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩,。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧,，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎,？出生那天,，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累,？所以希望同學們能牢記哺育之恩,。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求,，是做人的道德底線,，沒有人懷疑，父母的愛是最博大,、最無私的,，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女,，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛,。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識,，自立意識,，克服奢侈、攀比,、享樂等毛??；懂得愛父母，感激父母,，孝敬父母,。 甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境,？是誰把我們教室變得一塵不染,？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話,，教室會變得怎么樣,？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔,，不將雜物到處堆放,，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩,。

乙：感恩老師,。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人,？是誰的培育使我們成熟懂事,？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境,？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課,？是誰那么信任大家，經(jīng)常找大家談心,，不讓任何一個同學掉隊,？

甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節(jié)課,，精心做好每一次作業(yè),，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師,，這些都是對老師最好的感恩行為,。

乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多,，大家都在自己的心中默默的想一想吧,！相信，每個同學都擁有一顆感恩的心,。擁有一顆感恩的心,，我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。我們就會明白事理,、更快的長大， 甲：同學們,，讓我們一起來學會感恩吧,！我們常懷感恩之心，自然對他人,，對生活,，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞,，我們的校園也會因此變得更加文明,，友善與和諧。

乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》,，從中學習感恩生活,，感恩父母，感恩老師,，感恩自然,，感謝一切給予過自己幫助的人。

甲：小小廣播站,，心系你我他,。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽,。再見,！ 乙：再見！

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇七

有關(guān)于感恩的廣播稿：

滴水之恩,，當以涌泉相報,。因為有愛，所以感動,，因為感動,，懂得了感恩。是啊!人人都應有一顆感恩的心,。學會感恩,，就學會了生活，學會了回報,，就學會了做人,。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活,，用一顆感恩的心去感受生活的美!

世間乃甩物,，皆應學會感恩----

花兒應學會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放…

小草應學會感恩,，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長……

……人,，也要學會感恩,。

當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母,，感恩他們塑造了我們新的生命,，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。

當我們學到知識時,，我們應感恩那默默無聞,，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌,，讓我們懂得了人生的真諦,。

當我們獲得成功時，我們就應感恩父母,、老師及我們的朋友,，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悅,。

感恩世界,，回報社會，還記得20xx年那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界,，他們回報了社會,。其中就有一位：----是一名人民教師，工資并不高,，但他用他的工資捐助了1000名兒童,，使他們回到了昔日的課堂……但是,，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時,，他說：“中華民族這位母親養(yǎng)育了我!這點回報并不足以,，也許微不足道,，但是我心中卻深藏著一份愛!”他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的驕傲!

人人若都有一顆感恩的心,，那么世界會多么美好,，雖然我們都沒有回報老師、父母的能力,，但成績就是給他們的安慰,，只要我們長大了，我們就用知識破譯心靈的密碼,，我們會用至愛回報我們的祖國,、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國,。

此時此刻,，我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律：感恩的心,，感謝命運，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜,。

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇八

背景音樂1起( )

a：同學們

b：老師們

ab：大家好!紅領巾廣播站又和大家見面了,。

a：一年一度，春風秋雨,，我們又一起迎來新的教師節(jié),。

女：祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站“園丁頌――慶祝第24個教師節(jié)”特別節(jié)目，

合：現(xiàn)在開始!

a：此時此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者。

b：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,、無私奉獻的老 師。

a：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛,。

b：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻,。

a：忘不了您和風細雨般的叮嚀,，蕩滌了我心靈上的塵埃。

b：忘不了您浩蕩東風樣的話語,，鼓起了我前進的風帆,。

a：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗,。

b：因為您一番耕耘的辛勞,，才會有稻麥的金黃。

a：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳,。

b：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，助您的事業(yè)--

ab：譜寫更加靚麗的篇章!

音樂起(我們愛老師)

音樂停

此時此刻,，我相信大家心中一定有很多話，要對我們的老師說,，下面,，就讓我們一起來聽聽 ，同學們想對老師說些什么?

請一年級學生代表 發(fā)言：

請二年級學生代表 發(fā)言：

請三年級學生代表 發(fā)言：

請四年級學生代表 發(fā)言：

請五年級學生代表 發(fā)言：

請六年級學生代表 發(fā)言：

a：同學們，在我們荔園小學的每一個角落,，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影,。

b：在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校六年級同學們的心中思緒萬千,，他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,，并獻給我們學校所有的老師，獻給天下所有的老師,，祝他們節(jié)日快樂!

六年級詩歌朗誦(背景音樂2 )

園 丁 之 歌

a: 又是金風送爽

又是稻粟飄香

b：又是碩果累累

又是桃李芬芳

a：今天是全國上下為之祝福的節(jié)日

我們的老師的節(jié)日

ab：讓我們真誠的說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”

a：有人說“十年樹木,，百年樹人”

我們知道：

代代新人的成長

是您

用心血澆灌 用生命乳養(yǎng)

b：有人說“百年大計,，教育為本”

我們明白：

國家的富強，民族的昌盛

是您甘做基石,，舍身鋪路

a：還有人說你是紅燭

燃燒自己 照亮別人

我說

蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您

是在用圣火點亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡

一生迎來送往

而您卻永不上岸 永不擱淺

d：您工作的空間

一支粉筆 三尺講臺

c：您很平凡

一生奉獻 無怨無悔

d：您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽

c：您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd：一天一天,， 一年一年，你們皺紋伸展,， 你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,， 還是那樣的年輕活潑,，永遠不知疲倦。

再過幾年,，十幾年,，當我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書,、金牌,、獎狀，我們一定不會忘記,， 是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光,。 到那個時候,，我們一定回到荔園母校，向親愛的老師們,，獻上更新更美的詩章,。

音樂起(長大后，我就成了你)

同學們,，在本次節(jié)目最后,，我提議：我們?nèi)w同學起立高呼：老師，節(jié)日快樂!大家同意嗎?

全體起立，立正,，預備起--老師,，節(jié)日快樂!

本次播音到此結(jié)束

再見!

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇九

尊敬各位老師、親愛的同學們：

大家中午好,！今天“心情的風鈴欄目”為大家?guī)淼淖魑氖恰陡卸髂赣H》,。請欣賞……

一個女人，無論她是美麗的還是丑陋的,，無論是受過高等教育的知識女性還是普普通通的鄉(xiāng)野村婦,，只要她是一位母親，她就不愧擁有“偉大”這樣的稱號,！ 任何一個人的生命都來自母親,，母親是我們生命的載體，是我們永久的無邊無際的港灣,。 一個新的生命從十月懷胎到一朝分娩,，母親承受了懷孕的艱難，分娩的陣痛,，只因她是母親,，無怨無悔。 這是作為母性最原始最偉大的人格體現(xiàn),。她們承擔著繁衍后代的巨大重任,，推動著整個人類歷史的發(fā)展。

一個母親不但要承受生育的苦痛,，還要擔負養(yǎng)育后代的艱辛,。我們每一個人，從科學家,、名人到凡夫俗子,，那一個不是在母愛深深下成長。我們的每一個起步,，每一此奔跑,，每一點進步都滲透著母親的淚和血汗。

所謂“兒行千里母擔憂,！母行千里兒不愁”“慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密逢,，意恐遲遲歸”,，這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀,，伴隨我們?nèi)松穆魍?。無論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删停瑒?chuàng)造了多少的業(yè)績，在母親的面前都是微不足道的,，無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論,。（校園音樂廣播稿）

母親是山麓、是源泉,，我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長河,！ 母親是深海，我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花,！ 母親是大地,，我們兒女則是賴以生存的小樹和草芽！ 母親是高遠深隧的天幕,，我們兒女則是天幕呵護下的星星和五彩的霞,！ 母親是不朽的太陽，給了我們所有溫暖的陽光,！ 母親是長鞭,，教會我們識別是非丑惡！ 母親是一切,，是母親給了我們一切,！沒有母親就沒有我們，就沒有我們的一切,。因此,，我們都應感恩母親，感恩母愛,。

孔子言：“天不生仲尼,，萬古如長夜?！笨鬃拥墓适?，留給后人更多的是孔子對母親顏氏的感激?？鬃幽赣H顏氏,，30歲出頭就白了鬢發(fā)，為了孔子上學日夜操勞,。盡管家境貧寒,，孔母非常重視對孔子的教育。母親顏氏教孔子識字,，7歲時將他送到晏平仲的私塾學習，后來又將他送到外祖父顏襄那里,，隨外祖父學習多年,。 在母恩浩蕩的關(guān)懷下，造就了一代圣人?？鬃?4歲時,，母親與世長辭?？鬃邮謧?，將母親與父親合葬后，服喪三年,，時時感念母恩,，不勝悲哀。假如沒有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞,，就不會有歷史上偉大的思想家,、文學家，也就不會給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn),。

如果我們能有所成就,，那是因為有深深的母愛相攜，如果我們能平安幸福的生活,，那就是母親的期望,。一個母親為兒女付出所有，不圖任何回報,。 也許,，我們將來會在商場廝殺；也許,，我們將來會在職場上拼搏,；無論在那，母親纖長的絲始終牽掛著我們,。無論我們走了多遠,，永遠也走不出母親愛的心房，母愛的眼簾,。

我們的母親,，為我們操勞一生，有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,，有的病痛纏身,，有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時都是一直在為自己的事情忙碌,，老說沒有時間,，母親節(jié)是屬于每位母親的節(jié)日。

我們不能做很多的事情,，但我們可以對母親說：“媽媽,，我愛您,！媽媽，謝謝您,！媽媽,，祝您節(jié)日快樂，福壽安康,！”

在此,，祝天下所有的母親幸福健康而快樂！ 今天的廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,！

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇十

一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他,，勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫了一封回信： 親愛的朋友，謝謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我的故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活,。

感恩是一種處世哲學,，是生活中的大智能。人生在世,，不可能一帆風順,，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對,、曠達地處理這時,，是一味地埋怨生活，從此變得消沉,、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說： 生活就是一面鏡子，你笑,，它也笑;你哭,，它也哭。 你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時,，不感恩的借口卻只需一個。殊不知,，失敗或不幸時更應該感恩生活,。

感恩，使我們在失敗時看到差距,，在不幸時得到慰藉,，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,，進而獲取前進的動力,。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸,，對生活時時懷一份感恩的心情,，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念,。感恩不純粹是一種心理安慰,，也不是。感恩,，是一種歌唱生活的方式,，它來自對生活的愛與希望。

在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿與不幸,。感恩，使生活變得更加美,。

感謝這個美好的世界,，他的美麗，他的繁華,，即使是那一縷金黃柔和的陽光,，都讓一個人，不,，是一個世界的人流連忘返,。

這個世界是美麗的，我們無法形容他怎樣美麗,，但是卻永遠深陷他的美麗,。我們用春夏秋冬來計算人生,，依據(jù)什么？許多人都有自己的見解,，我覺得就是依據(jù)著不同的這個世界的美,。

請原諒我用這悲涼的秋引薦下文，秋是我情感的居所,，是我思想的故鄉(xiāng),。秋的世界，美的東西很少,，很凄涼,，很悲傷，但是我卻唯獨喜歡在街中長椅,，迎著瑟風,，踩著落葉，看著那只有一半在天邊的紅陽,。聽啊,，聽那落葉在地上窸窣道別；看吧,，看那陽光在無聲的說著,，唱著；感覺著,，讓微涼的風像母親,，像愛你的人一樣撫摸你的臉龐……

秋說：我能留給你們的只有思考，思考著你們自己的悲傷,，即使你是一個笑面人,。

冬，是潔白的,，是純潔的,，是肅靜的。冬讓整個世界的大部分生物沉睡,，而少數(shù)的生物,，例如我們，總要調(diào)皮的出來欣賞她,，看她那單調(diào)的,，純潔的美麗，為了教訓我們,，她把世界的溫度降到冰點以下,，只可惜，她單純的小女孩思想反而讓整個世界燃起了冬天里的一把火,。你看,，冬天是個多么可愛的小女孩啊,，所以單純的，潔白無暇的美才能體現(xiàn)的淋漓盡致,。

冬說：不要踩壞我新鋪的白色床單,，不要打擾我的肅靜，哼,！

春是希望的祝福和生機的蘇醒,，當綠色的新葉從上枝頭，燕子重回北方,，美麗的春姑娘便開始了她宏大的改造計劃，她然風帶著信息傳遍世界,，風也盡職的讓每一個沉睡的生物蘇醒,，綠葉上了枝頭，蟲聲新透綠窗紗,。世界再次準備忙碌起來,。

春說，美麗的世界啊,，準備新的忙碌,，新的開始吧。

夏是藍天大海的世界,，花和草原的海洋,，五彩繽紛的花朵，讓忙碌的蜜蜂不得不更加忙碌,，鳴聲的蟬兒不得不更加高聲的齊唱,。不同于冷靜的仿佛時間停滯的冬，忙碌的夏帶動著整個世界,，路邊的老人扇扇子的頻率越來越快,，鳥兒頻頻降落。直到,，一場傾盆大雨的到來,，，世界又回歸平靜,，只有那淅瀝瀝嘩啦啦的有趣的雨聲,。

夏說，讓一年的辛苦都從這里開始,，讓最好的美麗在這一刻綻放,！

世界的美麗，豈是幾個字能總結(jié)完整,，它們有的悲傷,，有的歡快,，感謝這個世界吧，讓那會發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)更好的美麗,！

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇十一

音樂(水邊的阿地麗娜)

主持;a敬愛的老師們,，

b親愛的同學們，

(合)大家中午好,。

b:在這滿目碧綠的春季,，

a：在這播種希望的季節(jié)，

b:滕頭小學紅領巾廣播站又和大家見面了,。

a我是主持人：xxx

b我是主持人：xxx

a冬天已經(jīng)過去,，春天已經(jīng)來臨。

b,、燦爛的陽光溫暖整個校園,，胸前的紅領巾正迎風飄揚

a：明天，是3月8號,，是第97個國際三八婦女節(jié),。

b：神圣的母愛，有時是悲壯,，震撼人心的,。有時是細膩，潤物無聲的,。

a：博大而莊嚴的母愛歷來被古今中外的文人學者們所贊美,、稱頌。

b：今天的紅領巾廣播,，我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰案卸髂赣H,，回報母愛”系列一：“感謝您，母親”感恩故事演講會,。

a：首先我們有請六年級的傅玉婷為我們帶來的故事演講《母親,，您是我一生的感動》

b：“成功的時候，誰都是朋友,，但只有母親——她是困難中的伴侶” 母愛讓我們學會了寬容,，學會了理解，學會了廣博,，學會了為他人著想,。下面請欣賞：五年級的陳瑩姍的帶來的故事：我的母親。

a：血濃于水,，情莫過于親,。母愛如涓涓細流般無聲無息，滋潤著干涸的心。母愛如浩瀚天空般無邊無垠,，溫暖著冰凍的情,。讓我們從今天起學會感恩吧!相信：人間自有真情在，宜將寸心報春暉,。請聽故事演講《母愛無垠》有請四年級的竺佳欣,。

b：我們往往認為母愛是理所當然的，其實,，等到女兒也做母親的時候,，才真正領悟到母愛的無私和偉大。我們欣喜地看到：年輕的媽媽們已接過“母愛接力棒”,，將惟知奉獻,、不求回報的真情傳遞給女兒的女兒……請聽故事《母親和女兒》。演講者六年級周雯靜,。

a：我們大多數(shù)人的母親只是在平凡崗位上默默無聞工作著的普通女性,，她們有一顆自尊、自信,、自立、自強的心,，她們一輩的勤勞讓這個世界變得更加完整美麗!讓我們再來品位崇高的母愛吧,，請欣賞五年級的陳瑩為我們帶來的《我偉大的母親》。

b：當你孤單無助的時候,，總有一種“愛”的擁抱,，讓你不再孤獨;當你失去前進方向的時候，總有一股“溫暖”的牽引,，讓你不再迷茫,。當春天的蓓蕾綻開了第一枚嬌嫩的花瓣。愿天下的母親都能聽見那最幸福的聲音——那就是：花開的聲音,。請欣賞故事《花開的聲音》,，有請四年級的張鵬鑫。

a：“一個好母親是一座學校,?！蹦笎圩屛覀儗W會去愛一切的人，一切的事――愛自己的民族,，愛自己的祖國母親,。愿炎黃子孫的滾滾親情猶如那滾滾長江、黃河般萬古不息,。最后我們有請五年級的張潔川為我們帶來《我心中的母親》,。

結(jié)束語：

a：送上一聲：“祝福您，媽媽”，祝愿您節(jié)日快樂,，幸福,、平安!

b：道一聲“感謝您，媽媽”,，讓心靈傳遞那人世間最純,、最美的訊息

a：讓我們懷著一顆感恩的心去愛這個世界，愛每一個人,，

b：相信我們的人生將被渲染地更加生動和美麗!

a：最后請欣賞歌曲：《感恩的心》,。播放歌曲

a：今天的紅領巾廣播站到此結(jié)束

b：感謝您的收聽，再見!

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇十二

（音樂）

乙：每年的12月12日是寧溪學校幸福班主任節(jié),，所以今天的廣播主題是感恩老師：教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；

甲：社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。

乙：解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。

甲：從入學的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

乙：有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。

甲：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語,，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

乙：感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；（音樂）

甲：下課后,，遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；

乙：放學了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩；

甲：當然,，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

乙：不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

合：下面請聽：老師，您好（音樂）

甲：在昨天與今天之間鋪設大道,，

乙：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋,。

合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!

甲：古今中外,，哪個人的成長不浸透著教師的心血!

乙：地北天南,，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!

合：每當看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!

甲：用真理和智慧把人才塑造,，

乙：讓春暉和朝霞在心靈閃耀,。

合：啊，教師的事業(yè)多么美好!

甲：筆尖飛舞,，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

乙：笑語盈盈,，

合：每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師,，您好!

下面請聽：老師,，我想對您說....

（音樂） 乙：老師,我想對您說,您是藍天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游

甲：老師，我想對您說您是安全的港灣,，我就是一只揚帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾

乙：老師,，我想對您說您是一首動人的樂曲我就是樂譜上流動的音符在您充滿愛的旋律中跳躍

甲：老師，我想對您說您是火紅的太陽我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長

合：老師您,，多么偉大,，多么慈祥您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁（音樂）

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇十三

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,，蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地,，因為大地讓它高聳,。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛,，叫做師生情,，這種情，是人世最嚴肅的情,，當犯錯誤而受到懲罰時,，教導我的，是老師,，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情,。

有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實的感情流露,。我們是感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄的教誨,，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來報答老師,。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會上看見自己的小學老師,，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福,，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心,，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候,，一聲輕聲的呼喚,，一絲深情的感慨。

當我懷著失落的心面對失敗時,，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望,，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門,，當我懷著喜悅的心情對待成功時,，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲,，浮噪的心帶到巍峨的高山上,，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里,。

教師,，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，感謝您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,。那么什么是感恩呢？感恩,，是一個不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心,，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人,。

感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,。

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭,，了你的全身投入你在專心地聽課,，便是感恩，下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡的微笑，一聲禮貌,，老師好這也是感恩,。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。

感恩的廣播稿 感恩的廣播稿300字篇十四

我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷,，體味風那樣的自由，感受云那般的自在,，因為青春賦予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著,。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會失去生活的勇氣。因此,，只有堅持遠大的人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想,，一年的理想，一個月的理想,，甚至一天,、一小時、一分鐘的理想,。當你聽到這里,，同學們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習,，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路,，醒來還是在床上,。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。是的,，人不僅要有理想，還要大膽幻想,，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去,。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好,，“有志之人立長志,，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”,，就是美夢,，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好,，再完善,，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了,。同學們,，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年進步則國進步,，少年雄于地球，則國雄于地球,?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

朋友,，如果你是一位駕著汽車駛過這里的司機,，那么，請你踩下剎車,，等我們的孩子通過馬路;朋友,，如果你是一位疾行的路人，正要去處理一樁重要的事務,，那么,，請你停下匆匆的腳步，不要沖散我們的隊伍,，好讓我們的孩子通過馬路…… 朋友,，這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對你說的請求 ，這也是沙師附小的每位領導,、每個教師的共同心聲,。因為我們的學校就在運輸繁忙的漢宜路邊，每天中午和下午放學的時候,，我們都要在校門口護送著學生,，通過川流不息的馬路。如果你碰巧在這個時候走過這里,，你就會看到,，沙洋漢津大道上一道獨特的風景：我們學校值周的領導和教師神情嚴肅，守在馬路兩邊,，我們的班主任帶領排著整齊隊伍的學生,，迅速穿過寬闊馬路中間一條狹窄的通道。天真無邪的孩子或許邊走邊在說笑,，可我們除了緊張,，還有沉甸甸的責任。 我想,，你會理解我們的心情,，用寬容和耐心回應我們的請求——是啊，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要? 發(fā)生在校門口,，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關(guān)注的目光,，但對我們每天的日常工作來說，這僅僅是一段小小的插曲,。若要體會附小育人樂章的全貌,，請你走進校園,，走進課堂，走進附小教師的精神世界,。

早上,，我們披著晨曦去學校，開始一天的工作,，中午我們會自動放棄休息,，那是因為還有由于遠道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧，放學了,，我們還會去家訪,，去作心與心的溝通，等我們匆匆往回趕時,，小城已是燈火爛珊,。我們習慣了提前半小時上班，用微笑迎接孩子們的到來,，我們也習慣了下班后的繼續(xù)工作,，那不是為了加班加點，只是為了某位學生的特殊境遇,，需要我們的格外照料 ,。 孩子是父母的希望，是祖國的未來,，也是我們教師的精神寄托,。“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”是我們的宗旨，“讓孩子滿意,，讓家長信賴,，讓社會贊許，讓領導放心”是我們的目標 ,。正是共同的信念,，使全體附小人團結(jié)在一起，擰成了 一股繩,。 為了孩子的成長,，領導精心謀劃學校的建設大計，細心推敲每一項管理措施,，以追求卓越的昂揚銳氣,，以身示范的踏實作風，帶領全校教職員工踐行“奉獻服務，公私兼顧”的附小理念,，鍛造放飛理想,、激揚個性的校園文化。

為了孩子的成長,，后勤職工在市場經(jīng)濟的大潮中站穩(wěn)立場，主動把服務放在了首位,，把經(jīng)濟效益挪到了后邊,。通過成本核算，營養(yǎng)配餐,，一周之內(nèi),，循環(huán)食譜決不重樣。職工們知道,，孩子的健康成長是我們的最大利益,，家長的放心滿意是我們的最大效益。 教師是學校的主體,，是促進學生成長的主力軍,。附小有一支團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的高素質(zhì)教師隊伍,。老師們每天備課上課,，輔導學生，批改作業(yè),，與學生談心,，與家長交流……日復一日，年復一年,。正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作,，引領著孩子步入知識的殿堂，激勵著孩子創(chuàng)造未來的勇氣,，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉,，塑造著孩子美麗的心靈。 附小在教育改革蓬勃興起的時刻站在了潮頭,，我們率先辦起了英語實驗班,，開展信息技術(shù)課的教學，我們深知,，面對迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會,，面對未來人才國際化的需求，我們必須與時俱進,，才能永葆學校教育的活力,。教師積極參加繼續(xù)教育，解讀課程改革新概念，掌握計算機輔助教學新技能,，加深拓寬專業(yè)知識,，深入探究學校心理素質(zhì)教育的方法，“終身學習”不只是我們的口號,，我們承擔了數(shù)項國家級科研課題,，“科研興校”已成我們的信念,。

我的朋友常常問我,，為什么工作起來熱情總是那么高，勁頭總是那么足,，我笑而不答,。我的力量在我心，它來自朝氣蓬勃的沙師附校 每當我聽到領導辛勤忙碌的腳步聲,，看到那滿含期待的眼神,，每當我看到老師們伏案工作的背影，聽到他們面對學生溫柔慈祥的話語,，我的心靈總是感到強烈的震撼,，久久不能平靜地感動。當我看到有的老師年過半百仍在努力學習新知,、不懈進取,，當我聽說有的老師為了輔導別人的孩子而把自己的孩子留在家里，讓他自己做飯,、自己學習,，我的心中頓時涌起一股自豪——這就是附小人，這就是我們的群體,。 我們有著不改的癡情,，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟,，我們的淡泊敘說著不老的童真,。朋友，這就是附小人的精神,。

勤苦地耕耘,，必會帶來喜人的收獲，我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,，新理念指導下的課堂教學,，豐富多彩的課外活動，造就了全面發(fā)展的學生,。近幾年我校畢業(yè)班學生在市縣教育行政部門的檢查評估和各實驗初中的綜合素質(zhì)測試中連續(xù)名列第一,?！芭c人玫瑰，手有余香”,，在我們?nèi)娜鉃閷W生的一生著想,，為家長誠信服務時，學校贏得了巨大的社會效益,。在學齡兒童直線下降的今天,，彈丸之地，條件滯后的沙師附小學生人數(shù)卻連年上升,，年輕家長向往著這塊希望之地,。沙洋監(jiān)獄管x局一中、江漢油田儀表廠子弟學校,、熊望臺監(jiān)獄子弟學校等周邊學校的不少學生舍近求遠，慕名而來,。 我們一天天一年年護送著孩子們走過門前的大道,，我們守候著孩子的童年歲月，呵護著他們漸漸長大,，走向未來更廣闊的人生之路,。