在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇一

您好,！

我曾擔任xxx同學碩士研究生指導教師，三年的教學和科研工作中對他主要印象：

該同學平時表現對人真誠實,、熱情,，對生活態(tài)度樂觀、向上,。對工作認真負責,、吃苦耐勞，并具有團隊協作精神,。對個人的人生理想和發(fā)展目標,，有相對成熟的認識和定位，有較高的政治覺悟,。用心參加學校各項活動,，表現很好。

經過碩士階段的學習和訓練,，該同學已經具備扎實的生態(tài)學專業(yè)基礎,，熟練掌握試驗技能。獨立完成導師交給實驗項目,，善于發(fā)現規(guī)律,。有較好英語基礎，能夠熟練閱讀和撰寫相關專業(yè)文獻,。

專業(yè)課程學習方面,，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀有關核心課程,，為自己的科研工作打下扎實基礎,；并涉獵了一部分其他相關課程，視野開闊,，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了整體的認識,。

科研潛力方面，具有獨立研究問題的潛力，能開創(chuàng)性的提出解決問題的方案,，并不斷地提高自己的獨立鉆研問題的潛力,。該同學如果經過博士研究生階段的培養(yǎng)，將能夠進一步發(fā)揮其獨立科學研究的潛力,。

本人愿意推薦該生繼續(xù)博士階段學習深造,。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇二

敬愛的先生/女士：

您好！

xxx同學,，女,，xxx年生，系四川農業(yè)大學農學院xxxxx專業(yè)20xx級學生,。作為xxx同學的班主任和本科畢業(yè)論文指導老師,，該同學多才多藝，品學兼優(yōu),，心地善良,，樂于助人,，性格活潑開朗,，思想積極要求上進，學習刻苦,，工作認真負責,、積極主動，有較強的文娛才能,。大學期間,，該生曾擔任班級xxx、xxx部部長等職務,，思維活躍,、團隊合作能力強、善于與人溝通,，組織過幾次班上的活動,，并策劃、參與了學校,、學院各種文娛活動和大型晚會,，由于她的表演，唱歌等多方面的才能,，為學院爭取到了很多的榮譽,，得到了學院老師和同學們的支持和喜愛；該生也積極參與學校運動會和學院運動會,，并為老師和同學更好服務,；xxx同學在三年的各科成績中取得綜合測評80分的好成績，而且成績排名不斷提高，最終大三學年取得了班級前十的好成績,，以我校的評分準則來看,，xxx是一名優(yōu)秀的學生。

xxx同學對英語學習以及與英語相關的方面具有濃厚的興趣,，且一直以來英語成績都不錯,；她有較強的適應能力，在專業(yè)學習方面,，該生能將專業(yè)知識和理論知識運用到科研實踐中,，能獨立自主地思考問題和解決問題。

由于該生學習成績優(yōu)秀,，有較強的進取心,，有強烈的進一步深造和提高的潛力，特推薦xxx同學到貴校繼續(xù)深造,。本人相信若該生能進入貴校,，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)。

推薦人（導師）：

20xx年10月20日

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇三

尊敬的吉林大學招生辦老師：

您好,。

我校 同學是一位為人真誠,、學習刻苦、多才多藝的同學,。

同學思想積極要求進步,，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體,，團結同學,，有極強的組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用,。

在學習方面,，她學習目的明確，學習態(tài)度端正,，對自己要求嚴格,，學習刻苦，在學習過程中,，她富有鉆研精神,，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時,，她能保持努力向上的學習態(tài)度和積極樂觀的心態(tài),，在學習成績理想時，她也能不驕不躁,，堅持嚴謹的學習態(tài)度,，學習成績穩(wěn)步提高,。

同學是一位富有才華的同學，她愛好音樂,，有樂器特長,，獲得古箏八級證書，多次在學?；顒又姓故静潘?，獲得老師和同學的好評。

總之,， 同學是一位知書達理,、好學上進、全面發(fā)展的好同學,，學校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試,，并希望貴校能給她繼續(xù)深造的機會。

此致

敬禮

推薦人：

20xx年1月15日

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇四

尊敬的大學領導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的同學――**,。作為一名看著**一步步成長的高中老師,，我覺得把最優(yōu)秀的同學推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**,，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大同學,，也能夠使**進入她夢寐以求的大學殿堂。

認識**,，是在04年的夏天,，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志,，意氣風發(fā)。而如今,，已是才女初長成,，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰,?；叵脒@三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強,、底蘊深厚,、成熟內斂、秀外慧中,、熱愛生活,，有愛心、同情心,、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習潛力，獨具魅力的領導才能,，完善的個性特點,，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢,，思想深刻,。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上,，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女,。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論,、演出,，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦,，但更因為她熱愛讀書,，讀文學、讀歷史,、讀哲學,，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽,，所以全面,，因為厚積，所以有發(fā),。很多時候,，我們不愿意承認自我的教育是應試教育，但我不得不說,，她是我同學中的異類,，是應試教育的奇跡。在領導潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚,，同時,，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和同學會的職務,，組織了小到班級的班會,、家長會，大到學校的讀書節(jié),、辯論賽等大型活動,。06年10月,，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應對全校師生,，李靜和李陽用英語侃侃而談,，李靜之才華，之從容可見一斑,。

其實,，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領導潛力，而是愛心,，是對生活,，未來，世界,，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的這天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土,。

她熱愛生活,，對生活充滿了完美的想象，充滿信心,、期望和勇氣,。在她的眼中，世界是美麗的,，生活在這個世界上是幸福的,。她享受春花的美麗，秋月的溫馨,，夏雨的激情,，冬雪的堅韌。她感受快樂,，也傳達快樂。她用一顆敏感,、細膩而多情的心,，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望,，她把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人,。她為弱者流淚，為強者歡呼,，她與人為善,，相信送人玫瑰手有余香,，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂,、平和。

我們認識很久了,，她一向都是一個很謙和的人,。她的優(yōu)秀，她出眾的才能,，她的光環(huán),，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑,，習慣在最適宜的時候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走,。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落,。在她身上,，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機,、熱烈的色彩,，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動,。于是明白，作為她的老師,，我是幸福的,，幸運的。三年教書生涯,，她成了我身邊最美的風景,。

她的志向是。許多年前,，我也以前對那所大學充滿了向往,，韶華不再，想起但是唏噓,。而此刻,，因為有她，那熄滅的火重新燃起,，我期望她幫我完成在未了的心愿,。更多的是，以她這樣的資質,，不上,，豈不可惜,。大學，大師之謂也,。但大學,，同樣需要有優(yōu)秀的同學加入，才能長期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。所以，李靜不讀,，似乎也是的損失,。

寫著這封信，傷感是有的，因為我明白幾個月后，**將離開,。但我更明白，以**的潛力,，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害,。三個年頭,，近千個日子里，作為老師的我,，不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛,，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導,。而貴校，無疑是她最好的選取,。

在那里,，我只能以自我的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的同學,，一個杰出的人才,，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠透過貴校的選拔,，也期望貴校能給她一次機會,。我相信，她會給貴校更多驚喜,。

推薦人：王玉娟

20xx年12月5日

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇五

尊敬的領導：

您好！

本人應xx大學xx專業(yè)xx同學請求,，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習,。

該生于xxxx年xx月進入xx大學xx學院進行學習,，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)課方面名列前茅,。本人曾于該生本科階段的學習時,，擔任其xx課程的授課教師，在與該生的課內,、課外互動中,，對其印象極為深刻。

初見該生,，個性內斂,，但勤于思考，善于提問,。經過與該生的多次交流之后,，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力,，比如：在教授其xxx課中,，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處,。該生具備一定的科研工作能力,，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績,。

通過批閱該生的課程論文,，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎,，具備了熟練分析經濟問題的能力,，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言,。該生綜合表現突出,，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦,，望審核通過,。

最后，祝愿貴單位發(fā)展順利,！祝愿xxx同學前程似錦,，同時得到貴單位的認可和賞識！

此致

敬禮

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇六

××大學招生辦：

×××學生是×××以優(yōu)異成績直升進入省××中學省招班的優(yōu)秀學生,。兩年多來,，該學生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作職責心強,、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和學生的稱道。

該學生學習主動性,、自主學習潛力很強,，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時光參加了生物和物理競賽,。個性是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程,，查閱了很多資料，花了不到一年的時光就取得了蘇州市第一,、江蘇省名列前茅的驕人成績,。物理競賽雖然參加時光短，也取得了省二等獎的好成績,，顯示了該學生學習方面的不凡實力,。

該學生為人謙虛，真誠待人,，做事認真,，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,，組織的班級大合唱獲得全校第一,，集中體現了他的組織潛力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和職責心，能說把工作交給他是再放心但是了,。

該學生愛好閱讀,，知識面廣，關心時事,，勤于思考,。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影,。由于他的音樂特長,，在學校活動,、班級歷史劇中都有上佳的表現,，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現,，在進入高中學習的兩年多來,，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

出于對××學的濃厚興趣,，該學生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想,，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業(yè)余時光也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料,。

×××學生是一個有理想有抱負的學生,，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著,，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬,。為了自我的理想,，他總是專注于腳下的道路?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”,，相信他將來必須會有非同一般的建樹!鑒于以上狀況，我們認為×××學生基本素質十分優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子,，我力薦×××學生參加貴校保送生選拔。

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇七

××大學招生辦：

×××同學是×××以優(yōu)異成績直升進入省××中學省招班的優(yōu)秀學生,。兩年多來,，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和,、工作職責心強,、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道,。

該生學習主動性,、自主學習潛力很強，除了學好日常各門功課外,，利用很多業(yè)余時光參加了生物和物理競賽,。個性是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料,，花了不到一年的時光就取得了蘇州市第一,、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時光短,，也取得了省二等獎的好成績,，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該學生為人謙虛,，真誠待人,，做事認真，在班級具有很高的威望,。作為班級文娛委員,，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織潛力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和職責心，能夠說把工作交給他是再放心但是了,。

該學生愛好閱讀,，知識面廣，關心時事,，勤于思考,。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影,。由于他的音樂特長,，在學校活動,、班級歷史劇中都有上佳的表現,，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現,，在進入高中學習的兩年多來,，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

出于對××學的濃厚興趣,，該學生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想,，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影,，業(yè)余時光也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料,。

×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里,，我看的是執(zhí)著,，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬,。為了自我的理想,，他總是專注于腳下的道路?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”,，相信他將來必須會有非同一般的建樹!鑒于以上狀況，我們認為×××同學基本素質十分優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子,，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇八

尊敬的領導：

您好,！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生ｘｘ的推薦信,！經歷四年大學生活的鍛煉，作為一名應屆畢業(yè)生,，在校求學期間,，該生思想上要求上進,，刻苦認真學習，努力鉆研專業(yè)知識,。面對機遇與挑戰(zhàn),，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，他充滿信心的向您展現我的風采,。

該生是ｘｘ大學的一名應屆畢業(yè)生,。在這四年里，他深知知識就是力量,，所以努力鉆研專業(yè)知識,，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎?，F在是新的世紀，新的起點,，新的挑戰(zhàn),，發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業(yè)課外,，他還參加了英語高級口語培訓班,，提高自己的外語水平，為加強和完善能力,，他積極參加各種活動,，磨練自己。

在生活中,，ｘｘ同學的優(yōu)點是誠實守信,熱心待人,勇于超越自我,擁有良好的生活習慣和一絲不茍的工作作風,。他天生親和力很強，一直以來與人相處甚是融洽,，在校期間結交很多良師益友,。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”,，作為一名師范院校的學生,，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中,，他刻苦鉆研教材,，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言,，調動學生們的學習積極性,，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評,。在那里,，他出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步,。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下,，他非常地渴望能成為貴校的一員,，這將是他一生的榮譽。雖然,，他是一個即將畢業(yè)的教學新手,，但我相信，有你們的栽培和熏陶,，他也會和你們一樣,，做得比別人更好。他將用出色的表現證明自己的能力,，證明您無悔的選擇!

本人愿意推薦ｘｘ同學到貴單位工作,，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位,，建議貴單位給予任用的機會,！

推薦人：ｘｘｘ

ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇九

親愛的領導:

你好!感謝您在百忙之中閱讀xxx的'推薦信。

xxx是我校xx大學航海技術專業(yè)xx級應屆畢業(yè)生,，主要研究方向為船舶駕駛技術,、船舶安全與海商法。

四年來,，在老師和朋友們的嚴格教學和個人努力下,，他具有扎實的專業(yè)基礎知識，系統掌握了航海技術,、船舶安全與海商法等相關理論知識;能正常使用導航儀器;熟悉涉外工作的一般禮儀;具備良好的英語聽,、說、讀,、寫,、譯能力;能熟練操作電腦辦公軟件。

同時,，xxx利用課余時間廣泛涉獵更多的書籍,，不僅充實了自己，也培養(yǎng)了自己的各項技能,。嚴謹的學風和正確的學習態(tài)度,，塑造了他質樸、沉穩(wěn),、創(chuàng)新的性格,。

此外，xxx還參加各種社會活動,，抓住每一個鍛煉自己的機會,。在四年的大學生活中,，他深深感到與優(yōu)秀學生一起工作讓他從競爭中受益;具有挑戰(zhàn)性的實際困難使他在挫折中成長。他的祖先教導他勤奮,、認真,、善良和誠實;xx大學培養(yǎng)了他求實進取的精神。

xxx熱愛貴公司所從事的業(yè)務,，真誠希望在您的領導下能為這一光榮的業(yè)務增添更多的鉆瓦,，在實踐中不斷學習和進步。

最后,，祝貴公司業(yè)務蒸蒸日上!

推薦:xxx

20xx年xx月xx日

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇十

xxx：

四川大學經濟學院財政專業(yè)**級本科生**是本人《**》課班上的學生,。

該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實,，并在本課程取得了良好成績,，在專業(yè)名列前茅。

在教授該課程時,，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng),。

該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講,，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題,，勇于上臺發(fā)言,，能清楚地闡述自己的觀點。

思維活躍,，思考問題全面客觀,，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力;專業(yè)基礎扎實,，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識,。

該生綜合表現突出，予以推薦,，希望審核通過,。

推薦人：xxx

日期：20xx年x月x日

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇十一

尊敬的領導：

您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學生ｘｘ。該生現就讀于ｘｘ學院,，即將畢業(yè),。

在大學三年中，他所獲頗豐,，已完成在大學機電專業(yè)的學習,。從學業(yè)到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,，這是充實且有難忘的三年,。他始終以提高自身的綜合素質為目標,，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。該同學在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會,，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位,。

在專業(yè)課程的學習上,，他極大程度的提高了自學能力。根據專業(yè)方向的要求,，有針對性的自學了有關課程,，掌握了很多有關知識，為專業(yè)課程的學習打下扎實基礎,，對專業(yè)知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識,。

在自身工作學習態(tài)度方面，該生課余時間也閱讀了一些計算機方面的書籍,，且具備較高的英語聽,、說、讀,、寫,、譯等能力。他所擁有的是年輕和知識,，溫和,、謙虛、自律,、自信的性格使他在競爭中獲益,；學校培養(yǎng)了他勤奮、盡責,、善良,、正直的態(tài)度，實事求是,、開拓進取的作風,。

在生活中，他親切熱情,，和同學關系融洽,。回顧三年，他很高興在同學有困難的時候曾幫助過他們,，該生也會永遠感激著在他有困難時無私的伸出了援助之手兄弟姊妹們,。

他個人認為，自己最大的缺點就是過于執(zhí)著,，有時甚至可以說有些固執(zhí),。這可能與他在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關,。這在某些方面確實有些裨益,，但是很多時候，這也會影響到對事物的全面認識,，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人,。他應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子,。

如果他有幸得到您的賞識,，成為貴公司的一員，他將保持奮發(fā)向上的精神,，謙虛地向前輩學習,，并盡其所學，與貴公司一同開拓進取,，奔向更加輝煌美好的明天,！感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上,！

推薦人：ｘｘｘ

ｘｘ年ｘ月ｘ日

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇十二

尊敬的領導：

ｘｘ同學是ｘｘ專業(yè)的本科生,。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院20ｘｘ年全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營,，并推薦她免試攻讀碩士學位。

本人擔任由ｘｘ同學帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目ｘｘ的指導老師,，并擔任該同學的戰(zhàn)略管理和管理學的主講教師,，對該同學有較多的了解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦,。

ｘｘ具有扎實的專業(yè)知識基礎,，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用,，例如在課堂上會積極的與老師進行互動,，經常會提出一些獨到的見解。此外,，她還代表ｘｘ參加了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽,，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候,，她通過各方面的學習,，提升完善了自己的知識體系,。

此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽,，例如參加了ｘｘ沙盤模擬經營比賽,，并取得了二等獎的好成績；榮獲ｘｘ‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽的一等獎,；擔任20xx級的導生等,，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創(chuàng)新意識，并逐步培養(yǎng)了其科學,、嚴謹的科研素養(yǎng),。根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流,，可以看出,，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列,。

該生在和老師交流的過程中,，可以看出她尊敬師長，待人謙遜,，勤奮努力,，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想,。

鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現,，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動,。作為該生的指導老師,，相信他會在研究生階段取得更大的進步。

此致

敬禮

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇十三

尊敬的醫(yī)院領導：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我校**同學的推薦信!

該生就讀于我?！痢翆I(yè),，在今年6月底正式畢業(yè)。**年7月至**年4月在**醫(yī)院實習,，在為期8個月的實習過程中基本掌握了臨床操作技能,，熟悉醫(yī)院的工作流程。

從該生踏進本校開始,，她就特別好學上進,，注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在此之余還充分利用課余時間,，拓寬知識視野,，完善知識結構。在競爭日益激烈的今

天，她堅信只有多層次,，全方位發(fā)展,，并掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求,。她在學習的同時,，積極參加學校組織的各項活動，在校2年的學習中,，她名列前茅,，多次獲得獎學金。

在實習期間,，認真努力,，愛崗敬業(yè)，悉心照顧每一位病患,，得到病人以及醫(yī)院領導的一致好評,。看到她所付出辛苦與汗水換來了別人的肯定,，我為有這樣一位學生感到自豪和驕傲,。

盡管現在有很多更加優(yōu)秀的應聘者，但是我相信**同學深厚的專業(yè)知識,，完整的知識結構,，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格,，超強的團隊合作精神和親和力,，定會在曲折中順利完成各項工作任務。

在此本人愿意推薦**同學到貴醫(yī)院工作,，希望貴醫(yī)院將她納入重點考慮的對象,，我相信她一定能勝任以后工作崗位，讓貴醫(yī)院滿意,，讓貴領導滿意,。

推薦人：

**年**月**日

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇十四

尊敬的醫(yī)院領導：

您好!真的很感謝您在百忙之中閱讀我校xx同學的推薦信!

該生就讀于我校××專業(yè),，在今年6月底正式畢業(yè)，xx年7月至xx年4月在xx醫(yī)院實習,，在短短為期8個月的實習過程中基本掌握了臨床操作技能,，熟悉醫(yī)院的工作流程。

從該生踏進本校開始,，她就特別好學上進,，注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在此之余還充分利用課余時間，拓寬知識視野,，完善知識結構,。在競爭日益激烈的今天，她堅信只有多層次,，全方位發(fā)展,。掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求,，她在學習的同時,，積極參加學校組織的各項活動，在校2年的學習中,，她名列前茅,，多次獲得獎學金。

在實習期間,，認真努力,，愛崗敬業(yè)，悉心照顧每一位病患,，得到病人以及醫(yī)院領導的一致好評,。看到她所付出辛苦與汗水換來了別人的肯定,，我為有這樣一位學生感到自豪和驕傲,。

盡管現在有很多更加優(yōu)秀的應聘者，但是我相信xx同學深厚的專業(yè)知識,，完整的知識結構,，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格,，超強的團隊合作精神和親和力,，定會在曲折中順利完成各項工作任務。

在此本人愿意推薦xx同學到貴醫(yī)院工作,，希望貴醫(yī)院將她納入重點考慮的對象,，我相信她一定能勝任以后工作崗位，讓貴醫(yī)院滿意,，讓貴領導滿意,。

推薦人：

大學導師推薦信 申請碩士研究生導師推薦信篇十五

xx大學招生辦：

xxx同學是xxx以優(yōu)異成績直升進入省xx中學省招班的優(yōu)秀學生。兩年多來,，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和、工作職責心強,、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道,。

該生學習主動性、自主學習潛力很強,，除了學好日常各門功課外,，利用很多業(yè)余時光參加了生物和物理競賽。個性是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程,，查閱了很多資料,，花了不到一年的時光就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績,。物理競賽雖然參加時光短,，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力,。

該生為人謙虛,，真誠待人，做事認真,，在班級具有很高的威望,。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一,，集中體現了他的組織潛力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和職責心,，能夠說把工作交給他是再放心但是了。

該生愛好閱讀,，知識面廣,，關心時事，勤于思考,。學校研究性學習匯報中表現突出,，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長,，在學?；顒印嗉墯v史劇中都有上佳的表現,，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻,。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來,，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵,。

出于對xx學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想,，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業(yè)余時光也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料,。

xxx同學是一個有理想有抱負的學生,，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著,，看到的是堅毅,，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自我的理想,，他總是專注于腳下的道路,。“機遇偏愛于有準備的頭腦”,，相信他將來必須會有非同一般的建樹,！鑒于以上狀況，我們認為xxx同學基本素質十分優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子,，我力薦xxx同學參加貴校保送生選拔。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日