時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)為中心”,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以校本研究為主要方式,，以提升“語文核心素養(yǎng)”為目標(biāo)，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)新常規(guī),、新規(guī)范,，優(yōu)化教學(xué)過程。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，切實(shí)提高我校教師課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、具體措施

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。注重資源共同分享，做到備課要“深”,。 (教案每學(xué)期至少檢查兩次,，六年內(nèi)教師需課課備）

3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。每周三下午為語文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”語文教學(xué)理念,，優(yōu)質(zhì)課堂，是大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。

2、聽課：教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。

3、提倡“學(xué)習(xí)型”教師,，建立學(xué)校資源庫,，以點(diǎn)帶面，資源共享,，共同提高,。

4、開展師生共讀及學(xué)友助讀等活動(dòng),，逐步開展嘗試小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

（三）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來,，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。

2、開展我?！捌邘熍嘤被顒?dòng),。

3、做好學(xué)科整合,。如：語文與信息科技的整合,，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

4,、繼續(xù)開展“小文學(xué)家”培養(yǎng)系列活動(dòng),，推進(jìn)“愛閱讀”行動(dòng)，濃厚閱讀氛圍,，打造書香校園,，激活閱讀的力量，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動(dòng),；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué),，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

工作目標(biāo)：

1、通過主題性研討活動(dòng),，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

2、通過專家引領(lǐng),，共同研討,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),；

3,、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),；

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),；

5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促自身專業(yè)成長。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng),，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量,。

2,、抓好青年教師的傳、幫,、帶工作,。要在教材分析、教學(xué)資料,、備課,、講課、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心,，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

3,、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng),。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效,。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法。

4,、繼續(xù)請(qǐng)劉潤玉老師定期來校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),，營造良好的教研氛圍。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái),，積極推選他們參加各類賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6,、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用,，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺(tái),，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野,，充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)水平。

重點(diǎn)工作：

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動(dòng),，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng),，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。

3,、分年級(jí)組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

4、開展“計(jì)算與解決問題”的專題賽課活動(dòng),，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng),。

具體工作安排：

九月份：

1、開學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開學(xué)前所有教師需超前備好一周課）

2,、開展第一次教研活動(dòng),，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。劉老師來校聽課指導(dǎo),。

3,、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課,，學(xué)生課堂練習(xí)的格式,。

4、 組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進(jìn)行）,。

5,、組織老師們參加省市級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

6,、推選一名教師參加區(qū)里的“計(jì)算與解決問題”專題課選拔賽,。

十月份：

1、制定學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案,，組織好每期一次的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

2、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動(dòng),。

3,、 做好期中教學(xué)檢查工作。

4,、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),。

十一月份：

1、做好期中復(fù)習(xí)工作,，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析,。

2、分年級(jí)組開展學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),，將獲獎(jiǎng)作品交教研組長存檔,。

3、參加前教育年會(huì)評(píng)選活動(dòng),。

十二月份：

1,、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。

2,、收取多媒體制作作品,。

3、教研組備課、作業(yè)評(píng)優(yōu),。

4,、評(píng)選優(yōu)秀教研組組員。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

本學(xué)期語文教學(xué)遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律,，以培養(yǎng)學(xué)生全面的語文素養(yǎng)為目標(biāo),，以開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為核心，調(diào)動(dòng)全體教師開展課程改革的積極性與主動(dòng)性,，大膽地開展語文教育活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn),，探索新世紀(jì)語文教育的正確方向、有效途徑和科學(xué)方法,。本學(xué)期,，要著眼于根基教育，重視課程資源的開發(fā)與利用,，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語文、用語文的意識(shí),，多方面提高學(xué)生的語文能力,。培養(yǎng)審美情趣，終生受益的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和生活興趣,，教會(huì)孩子科學(xué)的生活方法、思維方法和學(xué)習(xí)方法,。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，選擇自己的突破點(diǎn),，形成自己的教學(xué)特色,。

根據(jù)教研組的特點(diǎn)，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo),，營造氛圍,，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研,，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。加強(qiáng)課程建設(shè)研究，深化“學(xué)為中心”課堂改革。根據(jù)前十周為線上教學(xué)的特點(diǎn),，要及時(shí)了解學(xué)生的基本情況,，從學(xué)生的角度去分析可能存在的疑難點(diǎn)，采取相應(yīng)的預(yù)防措施及解決方法,。堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),，合理安排教學(xué)進(jìn)度，提前制定出個(gè)人教學(xué)銜接計(jì)劃,。認(rèn)真鉆研教研,，對(duì)教材的基本思路、概念,，研究透徹,，了解重難點(diǎn)，靈活的運(yùn)用教學(xué)方法,，包括如何組織教材,、如何安排課堂活動(dòng)。

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，提升教育教學(xué)理念,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

關(guān)注溫州市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”第二輪課堂變革的行動(dòng)計(jì)劃,，從學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),、作業(yè)改革、學(xué)習(xí)指導(dǎo),，教學(xué)管理等角度聚焦課堂變革,。積極探索基于初中語文學(xué)科核心素養(yǎng)也能力的課程改革模式。嘗試以“單元整體教學(xué)”為核心,，研究單元教材,，緊扣單元目標(biāo)，整合課外資源,，豐富教學(xué)內(nèi)涵,。組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變,。特別是今年中考取消《考試說明》，這就更加迫使老師們要多研讀單元目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組將重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo),、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平

1.以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率,。加強(qiáng)“精準(zhǔn)教學(xué)”研究。梳理線上教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情,，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2.推行集體備課制度,。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學(xué)習(xí),，共同成長,。組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課，通過研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，從備課,、上課,、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高,。

要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，在共同學(xué)習(xí)中一起成長,，不斷適應(yīng)新的變革，促進(jìn)本組教師共同提高,。保證教研組內(nèi)老師完成教科室規(guī)定的上課,、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課,、研究課,、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教者先說后講再反思,。

4.積極參加各類教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息，研究新教法,，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)創(chuàng)造性地開展語文活動(dòng),，利用“小文學(xué)家”活動(dòng)等平臺(tái)開展豐富多彩的語文拓展活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹大語文觀念,。通過豐富多彩的語文拓展活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。策劃,、組織,、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富知識(shí),，增長才干,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

深入學(xué)習(xí)貫徹教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，根據(jù)省、市教研室的工作要求,，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，履行教研部門“研究,、指導(dǎo),、服務(wù),、管理”四項(xiàng)職責(zé)，為教師專業(yè)發(fā)展和提高教育質(zhì)量助力,，為瑞安教育提供更加優(yōu)質(zhì),、更加豐富、更具特色的服務(wù),。

精心組織新課程學(xué)科培訓(xùn)與調(diào)研活動(dòng),。針對(duì)初中、小學(xué)綜合學(xué)科課程的落實(shí)情況和課堂教學(xué)規(guī)范化,，以及高中深化課改等進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)和調(diào)研,。幫助學(xué)校認(rèn)真落實(shí)綜合學(xué)科的課程計(jì)劃、幫助教師貫徹落實(shí)課改精神,，鉆研新教材,，用好新教材。并圍繞“有效教學(xué)”主題,，開展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng),，圍繞“有效備課、有效講解,、有效示范,、有效評(píng)價(jià)”等開展課堂教學(xué)研究。

大力支持各直屬學(xué)校,、各學(xué)區(qū)進(jìn)行集中式的聯(lián)片教研,。組織力量給予積極開發(fā)適合校情的校本教研指導(dǎo)和推進(jìn)。更好地促進(jìn)校本教研的開展及體育,、藝術(shù)特色學(xué)校品牌的開發(fā),。

認(rèn)真組織好學(xué)科中心組和骨干教師的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以“上課,、說課,、聽課、評(píng)課”為核心,，不斷探索教研工作新方式,，努力推進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。舉行教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，深入學(xué)校,，與教師面對(duì)面交流，聽取意見,，幫助解決教師在工作中遇到的實(shí)際問題,，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng),。為青年教師的成長搭建實(shí)踐的平臺(tái),，為廣大教師搭建交流的平臺(tái),，更好地為課改服務(wù)。

以學(xué)科專題研討為主要形式,，繼續(xù)抓好市級(jí)課題的實(shí)施和結(jié)題工作,，結(jié)合教研課題組織主題式學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，重視研究案例的積累,，力爭按期保質(zhì)完成課題研究任務(wù),，力爭推出精品課題研究成果，努力實(shí)現(xiàn)教研工作課題化,，更好地為教師發(fā)展服務(wù),，為教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)。

xx年下半年綜合組教研工作行事歷

周次

日期

預(yù)備周

8.27—9.2

8月29日教師報(bào)到8月30-31日始業(yè)教育

1

9.3—9.9

1,、xx屆高三學(xué)生通用技術(shù)第一適應(yīng)性測(cè)試

2,、溫州市教研員會(huì)議

2

9.10—9.16

教師節(jié)，

1,、浙江省高考三項(xiàng)考試

2,、瑞安市高中體育學(xué)科課改指導(dǎo)教研活動(dòng)

3、中小學(xué)音樂組長學(xué)期計(jì)劃部署暨小學(xué)歌唱教學(xué)文本解讀研討會(huì)

4,、溫州綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員會(huì)議

3

9.17—9.23

1,、通用技術(shù)各縣（市、區(qū)）教研員工作會(huì)議,；

2,、瑞安市中、小學(xué)體育學(xué)科教研組長會(huì)議

3,、中小學(xué)美術(shù)組長學(xué)期計(jì)劃部署暨小學(xué)水墨畫教學(xué)研討會(huì)

4,、溫州初中音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)第一次籌備會(huì)議

5、浙江省中小學(xué)美術(shù)學(xué)科攜手行動(dòng)

6,、通用技術(shù)高考閱卷

7,、瑞安綜合實(shí)踐活動(dòng)第1次常規(guī)教學(xué)方案指導(dǎo)會(huì)暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

8、通用技術(shù)全體教師,、綜合實(shí)踐活動(dòng)中心組提交功課表

9,、溫州市義務(wù)教育信息技術(shù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

10、瑞安市義務(wù)教育階段信息技術(shù)教研組長會(huì)議

4

9.24—9.30

1,、全市綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

2,、直屬中小學(xué)音樂、美術(shù)課堂教學(xué)輪查系列活動(dòng)一

3,、全國美術(shù)教師專業(yè)基本功比賽

4,、溫州會(huì)考與高考試題qq群研討

5、通用技術(shù)中心組及西部聯(lián)片教研活動(dòng)：市七中學(xué)科調(diào)研

6,、瑞安市高中信息技術(shù)教研組長會(huì)議

5

10.1—10.7

國慶節(jié)（9月30日～10月7日,，放假調(diào)休）

6

10.8—10.14

1,、溫州市高中新課程培訓(xùn)

2、瑞安市體育教師試課評(píng)比活動(dòng)

3,、溫州通用技術(shù)①xx年會(huì)考,、高考試卷質(zhì)量分析會(huì)②深化新課改學(xué)科疑難問題解決專題培訓(xùn)（珊溪）

4、溫州高中音樂,、美術(shù)新課程培訓(xùn)

5,、市美術(shù)教研員專業(yè)基本功培訓(xùn)活動(dòng)

6、省初中優(yōu)質(zhì)參評(píng)課第一次磨課

7

10.15—10.21

1,、瑞安綜合實(shí)踐活動(dòng)第2次常規(guī)教學(xué)方案指導(dǎo)會(huì)

2,、高中音樂新課程培訓(xùn)

8

10.22—10.28

1、全國中小學(xué)體育觀摩展示活動(dòng)

2,、高中美術(shù)新課程培訓(xùn)

3,、省初中音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)第二次籌備會(huì)議

4、義務(wù)教育階段信息技術(shù)學(xué)科調(diào)研

9

10.29—11.4

1,、溫州高中新課程優(yōu)秀課例評(píng)比

2,、瑞安市職高體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì)

3、小學(xué)中低段多聲部教學(xué)“送教下鄉(xiāng)”

4,、美術(shù)送教下鄉(xiāng)市美術(shù)精品校園巡展

10

11.5—11.11

1,、溫州市體育教師試課評(píng)比活動(dòng)

2、溫州通用技術(shù)學(xué)科學(xué)生小論文評(píng)比

3,、省初中優(yōu)質(zhì)參評(píng)課第二次磨課,、省初中音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)第三次籌備會(huì)議

4、綜合組音樂學(xué)科組活動(dòng)一

5,、小學(xué)美術(shù)目標(biāo)與過程設(shè)計(jì)有效性教學(xué)研討

6,、通用技術(shù)從日常備課到高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)主題培訓(xùn)會(huì)

7、省高中信息技術(shù)課堂評(píng)比

11

11.12—11.18

1,、瑞安市高中體育學(xué)科選項(xiàng)教學(xué)研討會(huì)

2,、溫州市小學(xué)體育送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

3、溫州高中命題競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)（書面評(píng)審）

4,、瑞安綜合實(shí)踐活動(dòng)第3次常規(guī)教學(xué)方案指導(dǎo)會(huì)

12

11.19—11.25

1,、省勞動(dòng)與技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比暨換屆年會(huì)

2、瑞安市初中體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì)

3,、省初中音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（承辦）

4,、義務(wù)教育信息技術(shù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題培訓(xùn)

13

11.26—12.2

1、溫州市教研基地學(xué)校啟動(dòng)及第一次活動(dòng)

2,、農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)中期展示活動(dòng)

3,、綜合組美術(shù)學(xué)科組活動(dòng)二

4、瑞安市高中信息技術(shù)教研會(huì)

14

12.3—12.9

1、瑞安市小學(xué)體育教學(xué)主題研討會(huì)

2,、瑞安市初中體育學(xué)科聯(lián)片教研

3,、通用技術(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)大賽

4、以實(shí)踐和體驗(yàn)為主題的美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)

5,、高中音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

6、瑞安市義務(wù)教育階段信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)

15

12.10—12.16

1,、溫州通用技術(shù)教學(xué)疑難問題qq群研討

2,、溫州市教研基地建設(shè)交流研討會(huì)

3、省書法教學(xué)研討會(huì)

4,、綜合組音樂學(xué)科組活動(dòng)二

5,、溫州高中命題競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)（答辯）

6、溫州綜合實(shí)踐活動(dòng)基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)研討會(huì)

16

12.17—12.23

1,、瑞安市高中綜合學(xué)科深入課改教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)

2,、溫州通用技術(shù)學(xué)生小論文評(píng)比(書面評(píng)審)

3、全市高中音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

17

12.24—12.30

1,、溫州通用技術(shù)學(xué)科“教具設(shè)計(jì)與有效教學(xué)”專題培訓(xùn)及精品課例研討會(huì)

2,、綜合組美術(shù)學(xué)科組活動(dòng)二

3、溫州市第二屆“暢想溫州”師生美術(shù)作品展賽

4,、溫州市高中信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)

5,、溫州市義務(wù)教育信息技術(shù)質(zhì)量抽測(cè)

18

12.31—1.6

元旦

綜合實(shí)踐活動(dòng)中心組學(xué)習(xí)會(huì)

19

1.7—1.13

1、瑞安市體育教研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)

2,、通用技術(shù)中心組學(xué)習(xí)會(huì)

3,、第九批農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估活動(dòng)

4、小學(xué)書法課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

20

1.14—1.20

音樂組長與教師代表會(huì)議

21

1.21—1.27

期末考試

22

1.28—2.3

學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)

小學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

在當(dāng)今的社會(huì),，隨著人們對(duì)教育的重視,，社會(huì)對(duì)教育和教師提出更高的要求，教書匠已經(jīng)不能勝任教育教學(xué)的工作,，一位教師僅靠一種方法去教不同的學(xué)生的時(shí)代已經(jīng)過去,。教研工作越來越被重視，提高教育藝術(shù),、教研能力和有效教學(xué)的能力,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格已是一項(xiàng)重要的任務(wù)。為配合學(xué)校的工作,，貫徹我?！敖萄辛⑿！钡姆结?，文綜組的教研指導(dǎo)思想是：增強(qiáng)教師的科研意識(shí),，能積極主動(dòng)地根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和我校的辦學(xué)目的改進(jìn)教法和改編教材，能利用課堂教學(xué)的有效反思和探討來提高教師的教育教學(xué)水平，能利用課外閱讀提高教育的理論水平,，能利用網(wǎng)絡(luò)上的思想交流提高現(xiàn)代化教學(xué)技能,。

（一）工作思路：本學(xué)期我們以課堂教學(xué)改革為中心，將教改,、備課,、上課、說課,、聽課,、評(píng)課、課程改革實(shí)驗(yàn),、課題立項(xiàng)整合為一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體,，繼續(xù)堅(jiān)持“同備一課，同上一課”,，探討課堂教學(xué)的實(shí)用性,、趣味性、有效性,、多樣性,，從而提高每一位教師的教學(xué)水平和藝術(shù)。

（二）具體工作計(jì)劃安排如下：

1,、繼續(xù)堅(jiān)持“同備一課,，同上一課”活動(dòng)

本學(xué)期適合進(jìn)行“同備一課，同上一課”活動(dòng)的學(xué)科是幼一的英語和幼二英語,，幼二英語是王清枝和張素平老師教的,，她們?cè)谏蠈W(xué)期已經(jīng)試行“同備一課，同上一課”,，并取得非常好的成績,。本學(xué)期幼一的兩個(gè)英語老師要在她們的帶動(dòng)下，也要推行“同備一課,，同上一課”,，并且在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，針對(duì)我校的特色和學(xué)生的特點(diǎn)，確立課程目標(biāo),，選擇課程內(nèi)容,，采用有效而又活潑的教學(xué)方法，有機(jī)地進(jìn)行課程評(píng)價(jià),，形成系統(tǒng)完整,、適用的英語教學(xué)的課程體系,。

2、成立兩個(gè)教改研究小組,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

本學(xué)期我們要成立兩個(gè)教改研究小組：一個(gè)是英語教改小組,，由王清枝任組長，做好“同備一課,，同上一課”的活動(dòng),，抓好備課、上課,、聽課,、評(píng)課和反思工作，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況,，確立一個(gè)校級(jí)課題，進(jìn)行研究,。另一個(gè)是有教心學(xué)和社會(huì)學(xué)組成教改小組,。由胡xx任組長，圍繞“與學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相結(jié)合,，與學(xué)生就業(yè)實(shí)際需要相適應(yīng)”的課改方針,，思考目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的使用,、教學(xué)方法的選擇,、教學(xué)如何做到有效和有趣、考試如何安排等問題,，確立課改方案和課題進(jìn)行研究,，以督促教學(xué)。

3,、有計(jì)劃地組織聽課活動(dòng)

對(duì)于英語課的聽課活動(dòng),，我們重在聽“同備一課”的教師的上課情況，把講得好的教師推出來,，多講一些示范課,，讓其他教師借鑒和學(xué)習(xí)。對(duì)于教心學(xué)和社會(huì),，我們重在聽教學(xué)方法的改進(jìn),，把增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)用作為研究方向,，以提高課堂教學(xué)的有效性,。此外，會(huì)根據(jù)學(xué)校的安排,，有計(jì)劃組織教師到幼兒園聽課,，以使教師的教學(xué)更接近幼兒教學(xué)的實(shí)際情況，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)用性，突出我校的辦學(xué)特色,。

4,、積極組織組內(nèi)地說課比賽活動(dòng)，配合學(xué)校的說課比賽,。

根據(jù)學(xué)校的說課比賽活動(dòng)安排,，先調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師參加活動(dòng)的積極性，然后在組內(nèi)進(jìn)行比賽,，把每一學(xué)科的優(yōu)勝者推出來,，參加學(xué)校的說課大賽，并鼓勵(lì)她們?cè)诖筚愔腥〉煤玫拿巍?/p>

5,、利用課余時(shí)間和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育理論,，提高理論水平。

一方面組織教師利用組內(nèi)的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論,，另一方面組織教師利用自己的'便利時(shí)間,，有機(jī)地學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的教學(xué)理論水平,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上聚友網(wǎng),，進(jìn)入“xx師范網(wǎng)絡(luò)教研群”，學(xué)習(xí)學(xué)校布置的專題,，把自己的見解和心得體會(huì)發(fā)帖交流,，也可把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)中的問題拿出來在網(wǎng)上交流。反思教學(xué),，提高教育理論水平,，指導(dǎo)自己的實(shí)際教學(xué)。