為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇一

為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，檢測(cè)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促使學(xué)生“準(zhǔn)確,、快速、科學(xué),、靈活”地進(jìn)行計(jì)算,。我校決定舉行全校性的計(jì)算比賽活動(dòng)。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率,，提高學(xué)生的計(jì)算能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，使我校的校本研修進(jìn)一步完善,。

教導(dǎo)處

數(shù)學(xué)教研組

20xx年4月16日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行。

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

各班先自行組織預(yù)選,，然后根據(jù)成績每班選出15名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽,。

本次比賽是以年級(jí)為單位,，每個(gè)年級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)四名,，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)和一定的獎(jiǎng)品,。

⑴本著公平公正公開的原則，開展競賽時(shí)各年級(jí)同時(shí)進(jìn)行,。

⑵本次競賽的時(shí)間為60分鐘。

⑶各年級(jí)組的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備,。

口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)

廣播口令為準(zhǔn),。

一年級(jí):趙秋玲二年級(jí):邢紅妮三年級(jí):辛靖

四年級(jí):郭紅衛(wèi)五年級(jí):馮竹娟六年級(jí):王濤

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇二

學(xué)生口算能力是一種非?；竞椭匾哪芰ΑＮ倚W(xué)生計(jì)算能力普遍相對(duì)較差,，希望通過訓(xùn)練、競賽,，提高學(xué)生計(jì)算正確率,、計(jì)算速度。同時(shí)使學(xué)生獲得成功的快樂,，增加學(xué)生自信心,，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，學(xué)校決定舉行口算競賽活動(dòng),。

初賽：各數(shù)學(xué)老師以班為單位在5月8日前完成。

決賽：5月12日下午第三節(jié)課。

橋頭中心學(xué)校一至六年級(jí)全體學(xué)生

初賽在各班教室,，決賽在中心校多媒體教室。

初賽:以各班為單位,，學(xué)生全部參加，各位數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)各自班級(jí)的競賽輔導(dǎo)和初賽選拔工作,。

決賽：每班在初賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加,。

各年級(jí)數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算,、簡算題,，要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性,。

制卷：一年級(jí)：林娟二年級(jí)：王霞

三年級(jí)：符秋顏四年級(jí)：王海深

五年級(jí)：莫星佐六年級(jí)：李文

監(jiān)考：林娟,、王霞、王明臺(tái),、謝德才

評(píng)卷：全體數(shù)學(xué)教師

決賽按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,。頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

1,、答題時(shí)不允許使用計(jì)算器,。

2,、所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,，各年級(jí)的教師交換改卷。

3,、100道題,，競賽時(shí)間為10分鐘,，嚴(yán)格按照競賽時(shí)間答題,。

4,、成績匯總：各年級(jí)學(xué)生競賽后,，教師統(tǒng)計(jì)出本年級(jí)學(xué)生的成績與試卷一起上交數(shù)學(xué)組存檔。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇三

一,、活動(dòng)目的

為了開發(fā)大學(xué)生思維,，更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活,，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間,，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng)，以更好展現(xiàn)我院的特色文化,，同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。

二、活動(dòng)口號(hào)

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,，盡顯理性的魅力!”

三、活動(dòng)目標(biāo)

使我系大一新生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密,、數(shù)學(xué)之趣味,、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，更好的融入校園活動(dòng)中,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行,，各班同學(xué)應(yīng)積極參加,，不得無故缺席。

2.采取智力測(cè)試的形式,，在規(guī)定的時(shí)間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目,，要求條理清晰。

3.在參賽選手中按比例評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名,。

五,、所需設(shè)備及工具

1,、 多媒體教室及設(shè)備

2、復(fù)印資料,、獎(jiǎng)狀,、筆、a4答題紙

六,、工作安排(人員另定)

1、 大量數(shù)學(xué)資料的收集整理,，競賽題庫的建立：

2,、 參賽活動(dòng)的宣傳,，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定

3,、評(píng)委,、主持人

4,、活動(dòng)過程的記錄(包括照片,、新聞稿等)

七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名,。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇四

第11周周四中午,。

全體二年級(jí)學(xué)生。

數(shù)學(xué)教研組,。

1班老師監(jiān)考2班，2班老師監(jiān)考3班,，依次類推,。

封卷，由一年級(jí)數(shù)學(xué)教師批改,、登記。

卷面分口算部分和筆算部分,?？谒阋员韮?nèi)乘除和簡單的加減為主，筆算以兩位數(shù)加減為主,?？谒?00題，筆算10題,。

未過關(guān)學(xué)生允許再參加一次過關(guān)測(cè)試,，第二次過關(guān)測(cè)試時(shí)間預(yù)定為第13周周四中午,。

評(píng)獎(jiǎng)比例：85分為過關(guān),，95分以上為優(yōu)秀,。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書予以表彰,。班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,。

比賽時(shí)間：第12周周三,、周四。三,、四年級(jí)周三中午，五,、六年級(jí)周四中午。

參賽人員：三～六年級(jí)每班10人,。

比賽地點(diǎn)：賽前另行通知,。

比賽內(nèi)容：以現(xiàn)階段教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)線，適當(dāng)增加奧數(shù)知識(shí),。其中三、四年級(jí)課本知識(shí)70%,，奧數(shù)知識(shí)30%,；五年級(jí)課本知識(shí)60%,，奧數(shù)知識(shí)40%；六年級(jí)課本知識(shí)50%,，奧數(shù)知識(shí)50%,。

監(jiān)考及批改：三四年級(jí)交換監(jiān)考及批改,，五六年級(jí)交換監(jiān)考及批改，具體由學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組長負(fù)責(zé)安排,、協(xié)調(diào),。教導(dǎo)處核實(shí)后確定名次，頒獎(jiǎng),。

試卷來源：教導(dǎo)處牽頭，各奧數(shù)俱樂部指導(dǎo)老師每人一份,，四年級(jí)老師出三年級(jí)試卷,，五年級(jí)老師出四年級(jí)試卷，六年級(jí)老師出五年級(jí)試卷,，六年級(jí)試卷由外校老師負(fù)責(zé),。

改卷方式：封卷，交換年級(jí)批改,、登記。

評(píng)獎(jiǎng)比例：個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各20%,、20%,、30%，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇五

通過活動(dòng),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，開發(fā)智力,，挖掘潛能,，發(fā)展個(gè)性和特長,，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉,。同時(shí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新,、增強(qiáng)競爭意識(shí),，提高知識(shí)應(yīng)用能力,，體驗(yàn)知識(shí)所帶來的樂趣,。

1、負(fù)責(zé)人：施扶承

2,、時(shí)間：20xx年3月13日中午12：30-13：30

3,、考試地點(diǎn)：舊梯教

4、參賽對(duì)象：七年級(jí)每班選拔5名學(xué)生參加競賽,。

5、命題：施扶承

6,、監(jiān)考：林少閩

7、閱卷：施扶承,、許良景、林少閩

命題力求多樣新穎,，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)本學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用,，能提高學(xué)生的思考和分析問題、解決問題的能力,，時(shí)間60分鐘,，分?jǐn)?shù)100分。

四,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

設(shè)立一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)7名,，三等獎(jiǎng)10名進(jìn)行表彰,、獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、注意事項(xiàng)

1,、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動(dòng)棄權(quán)；

2,、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確?；顒?dòng)有序、順利進(jìn)行,；

3,、活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)組織學(xué)生清掃考場,，關(guān)好門窗,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇六

數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識(shí),。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

通過數(shù)學(xué)競賽,，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力,、解決問題的能力,、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù),。

一至六年級(jí)學(xué)生

1.競賽時(shí)間：20xx年12月

2.競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

筆試,。

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

為了揭發(fā)學(xué)生的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名,，及進(jìn)步獎(jiǎng)。

全體數(shù)學(xué)教師參加,，具體安排見下表：

通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作,，本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇七

通過活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，開發(fā)智力，挖掘潛能,，發(fā)展個(gè)性和特長,，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉,。同時(shí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、大膽創(chuàng)新,、增強(qiáng)競爭意識(shí)，提高知識(shí)應(yīng)用能力,，體驗(yàn)知識(shí)所帶來的樂趣。

1,、負(fù)責(zé)人：

2,、時(shí)間：20xx年3月13日中午12：30-13：30

3,、考試地點(diǎn)：舊梯教

4,、參賽對(duì)象：七年級(jí)每班選拔5名學(xué)生參加競賽,。

5,、命題：

6,、監(jiān)考：

7,、閱卷：

命題力求多樣新穎,，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)本學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用,，能提高學(xué)生的思考和分析問題、解決問題的能力,，時(shí)間60分鐘，分?jǐn)?shù)100分,。

設(shè)立一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)7名,，三等獎(jiǎng)10名進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì),。

1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動(dòng)棄權(quán)；

2,、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確?；顒?dòng)有序、順利進(jìn)行,；

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，應(yīng)組織學(xué)生清掃考場，關(guān)好門窗,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇八

為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí),，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃,，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七,、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：

七年級(jí)組：×××,、×××,、×××（出卷：×××,；監(jiān)考：×××,；改卷：×××）

八年級(jí)組：×××,、×××,、×××（出卷：×××,；監(jiān)考：×××；改卷：×××）

由于九年級(jí)臨近中考故不參加,，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作,。

由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽,。

每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元,、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品,。

20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55

七年級(jí)組考場設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度,；八年級(jí)組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度,。

監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正,、公平

5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處,，請(qǐng)教務(wù)處的同志 安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng),。

×××中學(xué)數(shù)學(xué)教研組

20xx年5月21日

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇九

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年__月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí),，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競賽。

1,、競賽時(shí)間：20xx年__月__日,，星期四上午第三四節(jié)。

2,、競賽地點(diǎn)：多媒體教室。

筆試,，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng),。

每個(gè)年級(jí)按成績從高到低設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),。其中，一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)二名。

出題：__,、__。

監(jiān)考：__,、__。

閱卷：__,、__。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇十

檢測(cè)各年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)效果,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展,，根據(jù)教導(dǎo)處期初計(jì)劃,，特組織本次競賽,。

12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收,、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn)）

一至四年級(jí)全體學(xué)生,，五,、六年級(jí)興趣小組學(xué)生,。

一至四年級(jí)：

以年級(jí)組為單位,，設(shè)團(tuán)體與個(gè)人兩類獎(jiǎng)項(xiàng)

1 、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：以班級(jí)前 20 名學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù),，取團(tuán)體優(yōu)勝一名,；

2 、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名,、二等獎(jiǎng) 4 名、三等獎(jiǎng) 8 名,。

五、六年級(jí)：

只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：名額同上,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇十一

一,、活動(dòng)目的：針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀,，為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書上基礎(chǔ)知識(shí),、定理,、定義,、概念的理解掌握,；同時(shí)為了培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)思維,，本著“抓基礎(chǔ),，練技能”的宗旨，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握舉辦此次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。

二,、主辦單位：阿勒泰市第三中學(xué)高中部教務(wù)處

承辦單位：高中部數(shù)學(xué)

三,、競賽各項(xiàng)人員安排：

1、出卷人：張志強(qiáng)

2,、監(jiān)考人員：各班班主任

3、閱卷組：數(shù)學(xué)組

四,、競賽時(shí)間：統(tǒng)一于周日（12月xx日）第九節(jié)課在各班教室同時(shí)進(jìn)行,，有各班班主任監(jiān)考,。于12月x日公布獲獎(jiǎng)名單,。

五,、參賽對(duì)象：高一,、高二全體學(xué)生

六、競賽方式以及競賽題范圍：競賽以答試卷的方式進(jìn)行,，教師下發(fā)相應(yīng)的試題，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完,，并上交答卷。范圍是：

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定及發(fā)放時(shí)間

1,、一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名

2,、20xx年12月日頒發(fā)獎(jiǎng)品

八,、資金預(yù)算：見附表1。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇十二

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。我校決定在20xx年xx月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

通過數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競賽,。

1、競賽時(shí)間：20xx年xx月xx日,，星期四上午第三四節(jié),。

2、競賽地點(diǎn)：多媒體教室,。

筆試,，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng),。

每個(gè)年級(jí)按成績從高到低設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),。其中,，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)二名。

出題：xx,、xx,。

監(jiān)考：xx、xx,。

閱卷：xx、xx,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇十三

20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，而且要培養(yǎng)人的理性思維和創(chuàng)新能力”,。為此，我校特開展本次數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng),。目的在于豐富校園文化生活的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

通過數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和計(jì)算能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決,、分析問題的能力，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，真正感受到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。同時(shí),，通過競賽了解我校在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

一、三,、五年級(jí)

1、一年級(jí)：xx月xx日（星期xx）上午11：10-11：20進(jìn)行計(jì)算大比拼,。

2、三,、五年級(jí)：xx月xx日（星期xx）上午8：30-10：10進(jìn)行應(yīng)用意識(shí)，解決問題競賽,，其中五年級(jí)在xx月xx日（星期四）上午10：10-11：30進(jìn)行數(shù)學(xué)史演講比賽。

3,、請(qǐng)各年級(jí)提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場。

（一）一年級(jí)組

競賽類型：計(jì)算大比拼,。

1、規(guī)則：共100道題,，用時(shí)10分鐘，以班級(jí)為單位,，各班選8名學(xué)生參賽,，根據(jù)測(cè)試成績決定競賽名次,，獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前十五名（一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)7名）,，團(tuán)體獎(jiǎng)一,、二名。

2,、競賽地點(diǎn)：一（1）班和一（2）班教室。

（二）三,、五年級(jí)組

1、競賽類型,。三年級(jí)：趣味數(shù)學(xué)；五年級(jí)：應(yīng)用意識(shí),，解決問題。

2,、規(guī)則：

（1）題型分為計(jì)算題和填空題兩大類，根據(jù)難易程度,，試題數(shù)為20至25題之間，總分100分,。題型分為計(jì)算題和填空題和能力提升題。計(jì)算題分值占20%,，填空題分值占68%，能力提升題分值占12%,。

（2）三,、五年級(jí)各班推選8名選手參賽，按參賽學(xué)生總成績÷參賽學(xué)生人數(shù)=班級(jí)均分（均分保留兩位小數(shù)）計(jì)算各班成績,，根據(jù)測(cè)試成績計(jì)算班級(jí)均分，按均分從高到低決定班級(jí)競賽名次,，并獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前二十名（一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)9名）。團(tuán)體獎(jiǎng)一,、二、三名,。

競賽地點(diǎn)：

三年級(jí)：三（1）班、三（2）班教室,。

五年級(jí)：五（1）班、五（2）班教室,。

3、五年級(jí)數(shù)學(xué)史演講比賽方式及規(guī)則：

（1）各班推選一名選手代表本班參賽（演講選手必須是應(yīng)用意識(shí),，解決問題的八個(gè)選手之一），要求脫稿講述,。

（2）可適當(dāng)布置場景、配置音樂,；可根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的服飾和道具；講述時(shí)間為4至6分鐘,，不足或超時(shí)者，視情況按規(guī)則扣分,。

（3）數(shù)學(xué)史演講比賽內(nèi)容包括數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)歷史，數(shù)學(xué)家等,，應(yīng)符合學(xué)生年齡特征及理解能力。

（4）選手最后得分為去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低后的平均分,，最后得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

（5）如果對(duì)背景音樂和ppt有特殊要求的，可自行播放,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇十四

數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科,，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的`興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識(shí),。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

通過數(shù)學(xué)競賽,，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力,、解決問題的能力,、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí),，通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況,，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù),。

一至六年級(jí)學(xué)生

1.競賽時(shí)間：20xx年12月

2.競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

筆試,。

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

為了揭發(fā)學(xué)生的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ),，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名,，及進(jìn)步獎(jiǎng),。

全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：

通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作,，本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：

小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案 數(shù)學(xué)競賽方案篇十五

： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn)）

： 一至四年級(jí)：各自教室

一樓奧數(shù)室

：四樓語音室

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

四年級(jí)

五年級(jí)

六年級(jí)

1 班

xx

2 班

xx

3 班

xx

胡雪芳

1,、 各監(jiān)考老師于第二節(jié)課后到接待室領(lǐng)卷,。

2、 上課鈴響后進(jìn)教室發(fā)卷,。

3、 姓名,、班級(jí)統(tǒng)一寫在試卷左上角,，便于裝訂,。

4,、 發(fā),、收卷時(shí)間以廣播為準(zhǔn)。

5,、 收卷后各監(jiān)考老師把卷子點(diǎn)齊后交接待室裝訂,。

xx xx

xx小學(xué)教導(dǎo)處