為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
雙減家長會方案設(shè)計(jì) 雙減家長會內(nèi)容篇一
1,、整合學(xué)校、家庭的教育力量,,加強(qiáng)教師與家長的溝通,,共同辦好教育,促進(jìn)孩子健康成長,。
2,、讓家長了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校,、班級開展的各項(xiàng)活動。
3,、認(rèn)真聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見,、建議,為班級的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,推動教育教學(xué)工作更上一個臺階,。
1、確保教室干凈整潔,,物品擺放有序,,班級文化布置要美觀,前黑板歡迎標(biāo)語要醒目,、熱情,。
2、制作手工材料
3,、班主任將《家長會活動方案》及發(fā)言稿形成書面文字,。
(一)家長簽到。
(二)班主任致歡迎詞,。
(三)班主任匯報(bào):
1,、總結(jié)開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校,、班級開展的一些活動,。
2、手工制作環(huán)節(jié),。
3,、本學(xué)期主要工作(圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開)
4,、講解家庭教育及家長與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查,,班級工作及教學(xué)方面需要家長配合支持的方面,。
5,、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議,。
(四)互動交流
1、家長之間互相討論,,互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或困惑,,形成比較集中的問題。
2,、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育幼兒,。交流孩子的教育方法,,班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
4,、請家長對學(xué)校及老師提出合理化的建議,。
5、個別溝通:對于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長進(jìn)行溝通,,與家長達(dá)成特殊教育方案,。
希望家長與學(xué)校共同做好家園共育的工作。
雙減家長會方案設(shè)計(jì) 雙減家長會內(nèi)容篇二
為了促進(jìn)學(xué)生的'健康成長,,特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,,充分發(fā)揮家校教育合力,做好畢業(yè)生思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、體質(zhì)等方面的教育工作,。經(jīng)學(xué)校研究,,定于4月14日召開六年級學(xué)生家長會。
20xx年4月14日下午2點(diǎn),。
活動時間 內(nèi)容 主講人 地點(diǎn) 備注
14:00 家長報(bào)到 班主任
14:10-14:30 畢業(yè)生家長培訓(xùn) 德育主任 報(bào)告廳 報(bào)告廳主持—— 顧春芳主任
14:30—14:50 校領(lǐng)導(dǎo)講話校長
15:00-15:30 家校溝通 班主任 教室 語數(shù)英任課教師參與 級部主任安排好課務(wù)
1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色、管理要求,、育人氛圍,。
2.向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長等情況,,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
3.引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,共同關(guān)注孩子健康,、快樂的成長。
4.虛心聽取家長對學(xué)校管理和發(fā)展,、師德形象等各方面的意見和建議,,以便加強(qiáng)和改進(jìn)今后的工作。
1.德育處:負(fù)責(zé)整個活動的組織,。下發(fā)通知,、告《家長書》、家長簽名表,、意見反饋,、信息報(bào)道等。
2.教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)活動期間的家長咨詢及有關(guān)畢業(yè)生入學(xué)事宜的政策答復(fù)。
3.總務(wù)處:負(fù)責(zé)會場布置,,活動期間校園安全保衛(wèi):大門口交通疏導(dǎo),、車輛停放、校門和教學(xué)樓進(jìn)出口管理,,禁止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校等,,確保活動順利進(jìn)行,。
4.教技室:負(fù)責(zé)報(bào)告廳音響,、拍照。
5.班主任:負(fù)責(zé)本班活動組織,、議程安排,、室內(nèi)環(huán)境布置、協(xié)調(diào)任課教師參與,、發(fā)(收)相關(guān)材料,、填寫有關(guān)表格等。
6.主會場組織安排:顧春芳主任
按照上述工作分工,,相關(guān)處室,、班主任及相關(guān)教師要提前入手,精心組織,,認(rèn)真準(zhǔn)備,,確保本次活動圓滿成功,并取得最佳效果,。
1,、提前入手,準(zhǔn)備充分,。在教室和家長溝通時,,請?zhí)崆皳Q好課務(wù)。
2,、內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。
3,、教師著裝要得體、大方,。
4,、語言要準(zhǔn)確、生動,,切忌羅嗦,,要使用普通話,。向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況要實(shí)事求是,,力爭在最后沖刺階段得到家長支持,。
5、注意禮貌待人,,態(tài)度親切,、真誠,處處能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),;要客觀,、公正地回答家長提出的問題。教師的言行要對學(xué)生,、家長,、學(xué)校負(fù)責(zé),對學(xué)校聲譽(yù)造成負(fù)面影響的行為,,將予以嚴(yán)肅處理,。
1、統(tǒng)計(jì)到會率,,與缺席家長做好個別交流,。
2、及時上交家長會資料,。
①家長會簽到表,。
②家長反饋意見表。
1,、思想重視
召開家長會是溝通家校聯(lián)系,,形成教育合力的重要組織形式,也是向家長和社會宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,,展示學(xué)校辦學(xué)成果的大好機(jī)會,。各位老師務(wù)必予以高度重視,切實(shí)提高對開好家長會的重要性的認(rèn)識,。
2,、準(zhǔn)備充分
家長會要圍繞做好畢業(yè)生思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面來講,,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動等情況,,同時也要爭得家長的支持和配合,,也可邀請典型家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
班主任要集思廣益,,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或具體詳細(xì)的講話提綱,,介紹班級學(xué)生情況做到:既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績,,又談不足,;對家長要既有鼓勵,又有要求,;既有商討,,又要指導(dǎo);既有希望,,又有要求,。要準(zhǔn)確地把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果,、教學(xué)管理措施及成效等傳達(dá)給家長并回答家長的詢問,。
3、總結(jié)及時
班主任要組織好家長意見建議征求表的填寫工作,,及時歸納家長意見建議,,形成書面材料后報(bào)德育處。家長會后,,班主任要及時,、認(rèn)真總結(jié)家長會的經(jīng)驗(yàn)和不足,為下學(xué)期更好工作做準(zhǔn)備,。
總之,,只要大家思想重視、組織得力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,就一定能使本次家長會開得富有成效。
雙減家長會方案設(shè)計(jì) 雙減家長會內(nèi)容篇三
以家長會為契機(jī),,讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),,讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,,特召開全校學(xué)生家長會。
20xx年11月28日(星期五)
四三班教室
在本周五通知家長開會時間,、地點(diǎn)及主要議題,,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),,并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應(yīng)布置好教室,,給家長以干凈,、整潔,、明快之感,提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備,;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到,。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,,讓家長提前做到心中有數(shù),。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績,。
3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級的前幾次考試情況。
4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5,、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作,。
6,、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,多點(diǎn)名表揚(yáng),,盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。
7、指出下一階段工作重點(diǎn),,明確工作內(nèi)容,。
8、個別溝通,。
家長簽到表,,教師發(fā)言稿