范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助申請(qǐng)書家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助申請(qǐng)書篇一

我是來自x年級(jí)x班的學(xué)生__,，由于家庭條件比較艱難,，所以向?qū)W校提出申請(qǐng)國家助學(xué)金,。在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良,，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為,，誠實(shí)守信，做事遵守承諾,，在工作方面擔(dān)任班干部一向是盡職盡責(zé),，在生活上，本人家庭經(jīng)濟(jì)困難,，生活簡(jiǎn)樸，已被認(rèn)定為貧困家庭,，困難學(xué)生，家里僅靠父親打工維持生活,，可是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法,，沒有任何違規(guī)行為。

假如能夠獲得國家助學(xué)金,，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來努力完成學(xué)業(yè),，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè)。為班級(jí)為學(xué)院爭(zhēng)光,。經(jīng)過自我的不斷努力和不斷汲取知識(shí)的方法來為將來打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為今后的工作作好儲(chǔ)備,。

我明白還有很多很多向我此刻一樣的學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費(fèi),，也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著,，想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位教師相信我的人格，我必須好好學(xué)習(xí),。

特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn),！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：...

20__年__月__日

家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助申請(qǐng)書家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助申請(qǐng)書篇二

本人xxx,，女,，現(xiàn)年xx歲,。我是一名失業(yè)職工，原為蘭州第四毛紡織廠職工,，于xx年因單位破產(chǎn)而于原單位解除勞動(dòng)關(guān)系。

自下崗失業(yè)之后,，我積極主動(dòng)地四處尋找工作,，但由于我身體多病,，年齡偏大，無什么一技之長,，又因是一名女同志，所以多年來的生活主要靠丈夫的微薄收入和我斷斷續(xù)續(xù)打零工艱難度日,。

我一家三口人，丈夫就職于雨中鋼鐵廠,，因企業(yè)效益不好，每月工資兩千元左右,，一個(gè)兒子今年參加高考并喜獲蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取,，全家人在欣喜之余,，深感學(xué)費(fèi)之壓力。我和丈夫原有的一點(diǎn)積蓄,，在我下崗找工作,，看病就醫(yī)以及日常生活,，孩子成長教育的這些年中，也已消耗怠盡,。我的兩個(gè)兄弟也沒有穩(wěn)定工作和住房，還要撫養(yǎng)多病的寡母,，實(shí)在是幫不了我多少,。

但是隨著孩子的成長,，物價(jià)飛漲,，我們的經(jīng)濟(jì)壓力越來越大，我們夫妻的收入勉強(qiáng)度日尚有不足,，對(duì)于孩子的學(xué)費(fèi)的確是無力承擔(dān)，目前孩子入學(xué)在即,，學(xué)費(fèi)還沒有著落，在心急之余,，不禁想到了社區(qū),，因此今天特向你們提出申請(qǐng),，希望在經(jīng)濟(jì)上可以給點(diǎn)助學(xué)補(bǔ)助,。

我想，我這代人因?yàn)檫@樣那樣的困難沒有學(xué)到知識(shí),，下崗生活艱難，沒有理由讓我們的孩子也經(jīng)歷像我們一樣的困境,，相信你們會(huì)考慮和體諒我的心情，給予我盡可能的幫助,，解決我的困難的.,，在此衷心地感謝你們,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

xxxx年xx月xx日

家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助申請(qǐng)書家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助申請(qǐng)書篇三

我叫x,，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院20xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊大學(xué)生助學(xué)金申請(qǐng)書城市嘉明經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)邱廟村,，在那里特向系引導(dǎo)、教師申請(qǐng)貧困金,。

也許大家會(huì)以為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi),，那么家里生涯程度應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然,，在我的故鄉(xiāng)，雖然國度屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地,，可是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的不一樣，當(dāng)?shù)?，?qǐng)保留此標(biāo)記政府仍然不斷的征用農(nóng)民土地，并應(yīng)用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì),，成為土地開發(fā)的受益者,，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品,。

這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自我又無一技傍身,，沒有了經(jīng)濟(jì)起源，只能靠菲薄的土地補(bǔ)償來生涯,，坐吃山空,，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)異常階層，即沒有城市戶口,，無法享受城市居民的待遇，"上不去";損失了土地,，無法重新成為農(nóng)民,，"下不來",，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是,，我的家庭恰好成為了其中的一員。

聽聞此刻有了這樣一次申請(qǐng)貧苦補(bǔ)貼的機(jī)遇,，為了減輕家庭的累贅,，完成學(xué)業(yè),，特向系引導(dǎo),、教師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)教師予以評(píng)判審核,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助申請(qǐng)書家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助申請(qǐng)書篇四

您們好!

也許大家會(huì)以為,，既然家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生涯程度應(yīng)當(dāng)不錯(cuò),，不應(yīng)當(dāng)再申請(qǐng)助學(xué)金,。其實(shí)不然,，在我的故鄉(xiāng)，雖然國度屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地,，可是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的不一樣，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟?征用農(nóng)民土地,，并應(yīng)用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì),，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品,。這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自我又無一技傍身,，沒有了經(jīng)濟(jì)起源，只能靠菲薄的土地補(bǔ)償來生涯,，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)異常階層,，即沒有城市戶口,，無法享受城市居民的待遇,，"上不去";損失了土地，無法重新成為農(nóng)民,，"下不來"，成為了城市邊沿的"新貧民",。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員,。

聽聞此刻有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)遇，為了減輕家庭的累贅,，完成學(xué)業(yè),，特向系引導(dǎo),、教師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)教師予以評(píng)判審核,。

此致

敬禮!