無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇一

一是從“相近”“相關(guān)”的方面去聯(lián)想,。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在時(shí)間或空間上有相近或相關(guān)關(guān)系的其他事物的聯(lián)想,。蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，由人間獨(dú)酌,，起舞弄清影寫起,，聯(lián)想到人的悲歡離合。這些都是由相近,、相關(guān)的事物而引起的聯(lián)想,。

二是抓住“相似”的特點(diǎn)展開聯(lián)想，是指作者由某一事物的感知,，而引起跟它在性質(zhì)或或形態(tài)上有某種相似的事物的聯(lián)想,。如郭沫若《天傷的街市》，抓住街燈和明月的相似之處,，由街燈聯(lián)想到天上的明星,，再從明星寫到街燈，通過牛郎織女的幸福生活,，寄托了作者反抗傳統(tǒng)觀念,、追求幸福生活的強(qiáng)烈愿望,。茅盾的《白楊禮贊》，抓住白楊樹干,、枝,、葉、皮及頑強(qiáng)生命力這一點(diǎn),，采用象征手法,，由此及彼，自然而然地聯(lián)想到和白楊樹一樣具有頑強(qiáng)生命力的北方農(nóng)民,。再如,，由波浪想到柔軟的絲綢，由大花貓想到老虎,，由天上的白云想到地上的棉花等,，這些都是抓住事物的相似之處來展開聯(lián)想的。

三是朝著“相對(duì)”“相反”的方向去聯(lián)想,。也就是作者由某一事物的感知,，而引發(fā)起與它在性質(zhì)或特點(diǎn)上有相對(duì)或相反事物的聯(lián)想。如曹植的《七步詩》：“煮豆燃豆萁,，豆在釜中泣,；本是同根生，相煎何太急,？”就是較好運(yùn)用了相對(duì)與相反聯(lián)想的手法,，設(shè)置了豆萁煮豆這一特寫鏡頭，凸現(xiàn)了兄弟相殘的主旨,，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果,。又如許地山的《落花生》：“花生的好處……很多它的果實(shí)深埋在地里,，不像桃子,、石榴,、蘋果那樣,，把鮮紅的果實(shí)高高掛在枝頭……”在這里,，作者由埋到地下的花生聯(lián)想到同它相對(duì)的事物——掛在枝頭上的桃子,、石榴,、蘋果,。這些都是由相對(duì)或相反的事物,，通過對(duì)比而產(chǎn)生的聯(lián)想,。

總之，聯(lián)想是在所見所聞的基礎(chǔ)上展開的,。如果觀察不全面,、不細(xì)致，聯(lián)想就難以展開；如果見聞寫得不具體,、不切實(shí),，聯(lián)想就會(huì)失去基礎(chǔ)。這就要求我們平時(shí)要勤于觀察,、善于觀察,。逐步積累生活經(jīng)驗(yàn)，不斷汲取知識(shí)養(yǎng)料,，養(yǎng)成勤于思考,、善于聯(lián)想的好習(xí)慣。這樣,，我們就能在寫作文時(shí),，一邊寫，一邊想,，積極開動(dòng)大腦,，寫出聯(lián)想的內(nèi)容，好文章自然會(huì)寫出來了,。

數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇二

我們家的書房是長方形的,，它的長有7米，寬有4米,，坐南朝北呈列著,。

一進(jìn)門，正對(duì)著的是一張大的紫紅色的書桌,，它也是長方形的,，大約長有2。5米,，寬有1,。2米，那是我爸爸的書桌,，旁邊還有一張小一點(diǎn)的長方形的書桌,，大約長2米，寬1米,，我媽媽經(jīng)常在這看書,。

另外靠著墻邊有一排沙發(fā)與一個(gè)茶幾,，墻角是一個(gè)空調(diào)與一個(gè)飲水機(jī)與書柜,，它們也都是長方形的

最后，我發(fā)現(xiàn)我在我們家的書房中竟然沒有看到一個(gè)正方形,，真奇怪,！

這就是我家的書房，歡迎小朋友來我家玩。

數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇三

20xx年8月16日 星期六 晴

我揉了揉眼睛,，發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個(gè)我完全陌生的地方,，這里除了白色還是白色，

我慢慢地往前走著,，還不停地喊著：“有人嗎?”

突然,，一個(gè)比我大了好幾倍的數(shù)字6跳了出來，我被嚇了一跳!6細(xì)聲與我問好：

“嗨!你好呀!你可真小,，你從哪里來?”“我...我...我不知道,。”我支支吾吾,。

6只是笑笑,，拍了拍手，不一會(huì)兒,，我便看見：1.2.3.4.5.7.8.9.10,。都跑來了。

6與他們說一些我聽不懂的話,，然后出了一道算式給我做:10×9=?我回答;“是90".

接著,，他們又出了幾道題，我都一一回答出來,。

沉默了一會(huì)兒,，10語重心長地對(duì)我說:"孩子，因?yàn)閿?shù)字王國的一些變故時(shí)空器把你

移到這來了,，現(xiàn)在我們把你送回去......"我還未聽完,，便眼前一片黑暗，什么也不知道了,。

突然,，我坐了起來，啊!原來是一場夢呀!

數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇四

今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物,。到了店內(nèi),，琳瑯滿目商品看得都不知道該買什么了。

首先我們來到食品區(qū),，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片,，媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接著我們又到了電器區(qū)買了一臺(tái)潤信復(fù)讀機(jī),，最后我們來到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷,。

這時(shí)媽媽想起來了，她身上只帶來一百元,，也不知道夠不夠,。

我把所有商品價(jià)格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元,、成長快樂維生素咀嚼片29·9元,、潤信復(fù)讀機(jī)62元。接著我估算了一下,，差不多要113元,。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處,。

這次多虧我學(xué)會(huì)了計(jì)算,，要不然還要出丑呢！