報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

全站儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

一,、 前言.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .... ... ... ... ... ... ... ... ..3

二,、實(shí)習(xí)的目........ ... ... ............. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... . .3

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容............. ... ... ... ... ... ....... ..... ..... ..... .................... ...3

四,、測(cè)量的基本步驟及其方法.... ...... ... ... ......... ..... ..... ... ..... .... 4

a,、測(cè)量步驟... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4

b測(cè)區(qū)地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ..... ..4

c.導(dǎo)線測(cè)量... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... 4

d、碎部測(cè)量... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ... ... ... ...5

e,、數(shù)字化地形圖的繪制,、檢查與整飾... ... ... ... . . . . . ... ... ... ... ... ...6

五、過程總結(jié)... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... ...6

六,、實(shí)習(xí)感想... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ...7

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。并且測(cè)量實(shí)習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,，是一次很好的鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力的好機(jī)會(huì),。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。經(jīng)過自己親手實(shí)驗(yàn)和體會(huì),，培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能,，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，所以我們每一個(gè)人都必須嚴(yán)格要求自己,，一絲不茍的去完成這次測(cè)量實(shí)習(xí),。

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)也是工程教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，通過同學(xué)們的親身實(shí)踐，將課堂所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際測(cè)量相結(jié)合,，加深同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法,、提高野外測(cè)量,、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能,，具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì),。此外工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作,，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,。在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神,。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,，并且掌握測(cè)量儀器的使用，了解其檢

驗(yàn)和校正的方法,；掌握測(cè)繪的基本方法,，提高實(shí)際作業(yè)能力。通過地形圖的測(cè)繪增強(qiáng)測(cè)定與測(cè)設(shè)地面定位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程問題大俠基礎(chǔ)。 測(cè)量實(shí)習(xí)的基本工作：

1,、測(cè)繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張,；

2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上,。

a、測(cè)量步驟

控制測(cè)量：在一定區(qū)域內(nèi),，為地形測(cè)圖和各種工程測(cè)量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測(cè)量工作,。

控制網(wǎng)具有控制全局，限制測(cè)量誤差累積的作用,，是各項(xiàng)測(cè)量工作的依據(jù),。對(duì)于地形測(cè)圖，等級(jí)控制是擴(kuò)展圖根控制的基礎(chǔ),，以保證所測(cè)地形圖能互相拼接成為一個(gè)整體,。對(duì)于工程測(cè)量，常需布設(shè)專用控制網(wǎng),，作為施工放樣和變形觀測(cè)的依據(jù),。

b、測(cè)區(qū)地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇

地點(diǎn)：逸夫圖書樓以及周邊

控制點(diǎn)的選擇：

1,、通視范圍大,，越無盲區(qū)越好；

2,、受干擾程度越小越好,，最好是沒有受干擾的；

3,、地點(diǎn)很牢固,，如果懷疑有可能會(huì)因?yàn)楸浪绊懀詈没乇堋?/p>

4,、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你,，以利信息交往方便,；

5、還有一個(gè)比較技術(shù)性的,，即考慮前后視的距離基本相當(dāng),，以消除儀器誤差。

c.導(dǎo)線測(cè)量

1.導(dǎo)線測(cè)量概述

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn),，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線,。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。

2.導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好,，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距,。 ②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。 ③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于碎部測(cè)量 ④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,。

⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻,，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū),。 3.導(dǎo)線測(cè)量內(nèi)業(yè)計(jì)算

導(dǎo)線測(cè)量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y,。

計(jì)算之前,，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,，有無記錯(cuò),算錯(cuò),，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,。 1,、坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算及其調(diào)整

閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零,。各點(diǎn)縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整,，但必須保證調(diào)整后和為零

2、坐標(biāo)的計(jì)算

根據(jù)起始點(diǎn)的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量,，依次計(jì)算各點(diǎn)的坐標(biāo),。

d、碎部測(cè)量

在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過對(duì)中,、整平和精確對(duì)中,、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向,。畫出草圖,，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號(hào),，用全站儀測(cè)出多個(gè)地物點(diǎn),。

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀,。對(duì)于地貌來說,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上,。

1.進(jìn)入程序測(cè)量模式

將全站儀采用光學(xué)對(duì)中方法安置于測(cè)站控制點(diǎn)上,進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量程序模塊中,。

2.創(chuàng)建作業(yè)

在程序測(cè)量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè),，輸入作業(yè)文件名字,。

全站儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。并且測(cè)量實(shí)習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,，是一次很好的鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力的好機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。經(jīng)過自己親手實(shí)驗(yàn)和體會(huì),，培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果,，所以我們每一個(gè)人都必須嚴(yán)格要求自己,，一絲不茍的去完成這次測(cè)量實(shí)習(xí)。

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)也是工程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們的親身實(shí)踐,，將課堂所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際測(cè)量相結(jié)合,，加深同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段,。還能進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法,、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能,，具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì),。此外工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作,，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神,。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,，并且掌握測(cè)量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法,；掌握測(cè)繪的基本方法,，提高實(shí)際作業(yè)能力。通過地形圖的測(cè)繪增強(qiáng)測(cè)定與測(cè)設(shè)地面定位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程問題大俠基礎(chǔ)。測(cè)量實(shí)習(xí)的基本工作：

1,、測(cè)繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張,；

2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上,。

a、測(cè)量步驟

控制測(cè)量：在一定區(qū)域內(nèi),，為地形測(cè)圖和各種工程測(cè)量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測(cè)量工作,。

控制網(wǎng)具有控制全局，限制測(cè)量誤差累積的作用,，是各項(xiàng)測(cè)量工作的依據(jù),。對(duì)于地形測(cè)圖，等級(jí)控制是擴(kuò)展圖根控制的基礎(chǔ),，以保證所測(cè)地形圖能互相拼接成為一個(gè)整體,。對(duì)于工程測(cè)量，常需布設(shè)專用控制網(wǎng),，作為施工放樣和變形觀測(cè)的依據(jù),。

b、測(cè)區(qū)地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇

地點(diǎn)：逸夫圖書樓以及周邊

控制點(diǎn)的選擇：

1,、通視范圍大,，越無盲區(qū)越好；

2、受干擾程度越小越好,，最好是沒有受干擾的,；

3、地點(diǎn)很牢固,，如果懷疑有可能會(huì)因?yàn)楸浪绊?，最好回避?/p>

4、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你,，以利信息交往方便,；5、還有一個(gè)比較技術(shù)性的,，即考慮前后視的距離基本相當(dāng),，以消除儀器誤差,。

c.導(dǎo)線測(cè)量

1.導(dǎo)線測(cè)量概述

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上,，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。

2.導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦,，便于測(cè)角和量距,。

②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方,。

③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于碎部測(cè)量

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。

⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻,，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

3.導(dǎo)線測(cè)量內(nèi)業(yè)計(jì)算

導(dǎo)線測(cè)量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x,、y,。

計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄,、數(shù)據(jù)是否齊全,，有無記錯(cuò),算錯(cuò)，成果是否符合精度要求,，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,。

1、坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算及其調(diào)整

閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零,。各點(diǎn)縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整,，但必須保證調(diào)整后和為零

2、坐標(biāo)的計(jì)算

根據(jù)起始點(diǎn)的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量,，依次計(jì)算各點(diǎn)的坐標(biāo),。

d、碎部測(cè)量

（一）碎部測(cè)量

在控制點(diǎn)上架全站儀,，經(jīng)過對(duì)中,、整平和精確對(duì)中、整平,，照準(zhǔn)地物以確定方向,。畫出草圖，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號(hào),，用全站儀測(cè)出多個(gè)地物點(diǎn),。

（二）碎部點(diǎn)的選擇

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀,。對(duì)于地貌來說,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上,。

（三）操作步驟如下

1.進(jìn)入程序測(cè)量模式

將全站儀采用光學(xué)對(duì)中方法安置于測(cè)站控制點(diǎn)上,進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量程序模塊中,。

2.創(chuàng)建作業(yè)

在程序測(cè)量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè),，輸入作業(yè)文件名字,。

3.設(shè)置測(cè)站點(diǎn)、后視點(diǎn)信息,并后視歸零,。4.碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)采集

進(jìn)入碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)采集屏幕,，第一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量需要置入碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)和反射棱鏡高，然后照準(zhǔn)碎部點(diǎn)所立對(duì)中桿,按確認(rèn)鍵開始測(cè)量,。待坐標(biāo)顯示于屏幕上后,按相應(yīng)的確認(rèn)鍵,測(cè)量碎部點(diǎn)的信息自動(dòng)存儲(chǔ)于上述創(chuàng)建的作業(yè)文件中,。此時(shí)觀測(cè)員用對(duì)講機(jī)將該點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)報(bào)告給立鏡員，立鏡員聽到自己的名字和點(diǎn)號(hào)后就可以移動(dòng)到下一個(gè)測(cè)點(diǎn)上,。

5.碎部記錄

立鏡員要現(xiàn)場(chǎng)記錄立鏡處的點(diǎn)號(hào),、地物屬性、及連線關(guān)系

e,、數(shù)字化地形圖的繪制,、檢查與整飾

從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù),，利用cass軟件，根據(jù)草圖,，畫出測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物等地物地貌，最后對(duì)地形圖進(jìn)行整飾,。

要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖

找準(zhǔn)正方向,，并確定控制點(diǎn)在圖紙上的位置，通過控制點(diǎn)進(jìn)一步確定碎步點(diǎn)的位置,。

將所測(cè)碎部點(diǎn),，連接繪成地物，勾繪等高線,。對(duì)照實(shí)地進(jìn)行檢查,。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌,，并進(jìn)行圖面整飾,、清潔。

這次的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)我們用了四天時(shí)間,，其中,，第一天的上午我們用來作實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備,，首先老師為我們講解了測(cè)量區(qū)域以及注意事項(xiàng),，隨后我們自行進(jìn)行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器,，老師便帶我們?nèi)y(cè)量區(qū)域進(jìn)行測(cè)量,。我們組的測(cè)量區(qū)域?yàn)閳D書館及其周邊地形地物。第一天余下的時(shí)間我們都用來定導(dǎo)線以及測(cè)量導(dǎo)線,。在測(cè)量導(dǎo)線的過程中,，我們便遇到了許多問題，比如導(dǎo)線上的控制點(diǎn)選得不合理,，導(dǎo)致全站儀被障礙物遮擋了視線,，測(cè)量導(dǎo)線時(shí)我們對(duì)全站儀的使用很不熟練，在對(duì)中整平上花費(fèi)了大量的時(shí)間,，不過在我們組員努力摸索以及老師的仔細(xì)指導(dǎo)下,，我們還是能夠熟練的操作全站儀了，第二天,，我們將圖書館周圍的樹木以及路燈,，旗桿等地物測(cè)量完畢，第三天我們對(duì)圖書館以及綠化帶進(jìn)行了測(cè)量,。第四天我們對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,，并使用cass軟件繪制了圖書館周邊的地形圖,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在以前的學(xué)習(xí)中,，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋€(gè)好成績，在理論知識(shí)上投入了絕大部分精力,，而忽略了對(duì)實(shí)際操作的學(xué)習(xí)以及對(duì)儀器的熟悉工作,，這直接導(dǎo)致了我們?cè)趯?shí)際測(cè)量中對(duì)儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒有掌握對(duì)中整平的技巧,，我們測(cè)的數(shù)據(jù)一直都存在較大的誤差,，最后在老師的幫助下才得以解決。其他還有一些遇到的問題,。這次實(shí)習(xí)不僅給我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)平時(shí)理論學(xué)習(xí)的掌握情況的機(jī)會(huì),，還讓我們認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)踐能力上的不足，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，這次實(shí)習(xí)給了我們很好的彌補(bǔ)不足的機(jī)會(huì)，通過此次實(shí)習(xí),，我們組的組員都能很熟練掌握了測(cè)量方法,。此外，測(cè)量實(shí)習(xí)還讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，一個(gè)人是無法完成實(shí)習(xí)工作的,，必須要有一人立棱鏡，一人使用全站儀,，一人讀數(shù),，三者缺一不可。良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠大大加快測(cè)量工作的進(jìn)度,。在測(cè)量過程中,，我們平均每天都要在30多度的陽光中曬上三四個(gè)小時(shí)，雖然很幸苦,，但這也我們對(duì)以后的工作有了更全面的認(rèn)識(shí),，總之，這次的實(shí)習(xí)雖然幸苦,，但我們?nèi)稳粚W(xué)到了很多東西,，這是一次很有意義的實(shí)習(xí)。

全站儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分,，除驗(yàn)證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)。通過控制網(wǎng)的建立,、地形點(diǎn)的測(cè)繪,、手繪成圖等,，可以增強(qiáng)對(duì)測(cè)繪的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問題的能力,，以做到理論聯(lián)系實(shí)際,，從而提高實(shí)際成圖技能,為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全站儀是指能自動(dòng)地測(cè)量角度和距離,，并能按一定程序和格式將測(cè)量數(shù)據(jù)傳送給相應(yīng)的數(shù)據(jù)采集器,。全站儀自動(dòng)化程度高，功能多,，精度好,，通過配置適當(dāng)?shù)慕涌冢墒挂巴獠杉臏y(cè)量數(shù)據(jù)直接進(jìn)入計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理或進(jìn)入自動(dòng)化繪圖系統(tǒng),。與傳統(tǒng)的方法相比,，省去了大量的中間人工操作環(huán)節(jié)，使勞動(dòng)效率和經(jīng)濟(jì)效益明顯提高,，同時(shí)也避免了人工操作,，記錄等過程中差錯(cuò)率較高的缺陷。

1,、能同時(shí)測(cè)角,、測(cè)距并自動(dòng)記錄測(cè)量數(shù)據(jù)；

2,、設(shè)有各種野外應(yīng)用程序,，能在測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)得到歸算結(jié)果；

3,、自動(dòng)化數(shù)據(jù)采集,，能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)流；

4,、從高程測(cè)量的誤差分析可得出結(jié)論。全站儀三角高程測(cè)量不能因提高測(cè)距精度而相應(yīng)提高高差測(cè)量精度,其施測(cè)精度遠(yuǎn)低于水準(zhǔn)高程測(cè)量,。因此,全站儀三角高程測(cè)量無法普遍代替水準(zhǔn)高程測(cè)量,。只有在精度較低的高程測(cè)量中才可使用全站儀三角高程測(cè)量。

遵循“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則,。每次作業(yè)順序?yàn)椋?/p>

確定測(cè)站點(diǎn)時(shí),，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通視的已知點(diǎn),。所以,，在實(shí)際作業(yè)時(shí)一般將測(cè)站點(diǎn)定在較高的地勢(shì),，以避免經(jīng)常遷站。

架設(shè)儀器時(shí),，要保證儀器架穩(wěn),，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn),。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低,，給觀測(cè)帶來不便，同時(shí)也影響觀測(cè)員的行動(dòng),；角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn),，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn),，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn),，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

測(cè)量讀數(shù),。立鏡時(shí)要保證鏡竿盡量豎直,，每個(gè)碎布點(diǎn)保持間距35-45米左右。實(shí)際碎部點(diǎn)間距大多在35米左右,，符合精度要求,。全站儀能夠自動(dòng)保存數(shù)據(jù)，讀數(shù)較快,。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立棱鏡,，其中兩人同時(shí)立鏡。

本次數(shù)據(jù)一般由一人主測(cè),，另一人勾繪草圖

在測(cè)量一定點(diǎn)數(shù)（一般為300點(diǎn)）后或遷站時(shí),，要進(jìn)行一次測(cè)站點(diǎn)檢和。檢和方法為：重測(cè)某一已知點(diǎn)（一般為后視控制點(diǎn)）,，檢驗(yàn)兩次誤差是否符合技術(shù)要求,。如果誤差超出范圍則所測(cè)數(shù)據(jù)有誤。

全站儀測(cè)量和其他測(cè)量儀器一樣,，首先是對(duì)中整平,，先粗平再精平，過后開機(jī)按“菜單”鍵選擇“測(cè)量功能”按對(duì)應(yīng)的“f1”鍵進(jìn)入測(cè)量模式,。水平角的測(cè)量：按角度測(cè)量鍵,，使全站儀處于角度測(cè)量模式，照準(zhǔn)第一個(gè)目標(biāo)a,，設(shè)置a方向的水平度盤讀數(shù)為0°00′00〃,；照準(zhǔn)第二個(gè)目標(biāo)b，此時(shí)顯示的水平度盤讀數(shù)即為兩方向間的水平夾角,。其中在做角度測(cè)量時(shí),，望眼鏡向左邊轉(zhuǎn)角度減小,，向右邊轉(zhuǎn)角度增大。角度偏差不少于10〃,。

水平距離的測(cè)量：測(cè)距前將顯示器切換到距離界面,，須將棱鏡常數(shù)輸入儀器中，儀器會(huì)自動(dòng)對(duì)所測(cè)距離進(jìn)行改正,。光在大氣中的傳播速度會(huì)隨大氣的溫度和氣壓而變化,，15℃和760mmhg是儀器設(shè)置的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值，此時(shí)的大氣改正為0ppm,。實(shí)測(cè)時(shí),，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會(huì)自動(dòng)計(jì)算大氣改正值（也可直接輸入大氣改正值）,，并對(duì)測(cè)距結(jié)果進(jìn)行改正,。量儀器高、棱鏡高并輸入全站儀,。照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心,，按測(cè)距鍵，距離測(cè)量開始,，測(cè)距完成時(shí)顯示斜距,、平距、高差,。其中距離偏差不小于5mm,。

坐標(biāo)測(cè)量：首先在某一個(gè)創(chuàng)建的項(xiàng)目內(nèi)，建站通過已知點(diǎn)測(cè)量,，設(shè)定測(cè)站點(diǎn)的三維坐標(biāo),。設(shè)定后視點(diǎn)的.坐標(biāo)。設(shè)置棱鏡常數(shù),。設(shè)置大氣改正值或氣溫,、氣壓值。量儀器高,、棱鏡高并輸入全站儀,。照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡，按坐標(biāo)測(cè)量鍵,，全站儀開始測(cè)距并計(jì)算顯示測(cè)點(diǎn)的三維坐標(biāo)。而坐標(biāo)測(cè)量的偏差不小于5mm,。

面積測(cè)量:類似于坐標(biāo)測(cè)量,，也需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目，建站選擇已知點(diǎn)那個(gè)命令,，假定測(cè)站點(diǎn)的坐標(biāo)和高差,，輸入儀器高和棱鏡高,，設(shè)定后視點(diǎn)的坐標(biāo)和高差，瞄準(zhǔn)地面點(diǎn)測(cè)量回車,，再測(cè)某一塊面積的拐角點(diǎn),，先瞄準(zhǔn)第一個(gè)拐角點(diǎn)測(cè)量再編號(hào),，然后按順時(shí)針或者逆時(shí)針瞄準(zhǔn)其他拐角點(diǎn)測(cè)量回車,。在菜單的計(jì)算中選擇各點(diǎn)的編號(hào),，在選擇面積周長那個(gè)選項(xiàng)回車測(cè)量面積,。其中面積的偏差不少于2cm2。

對(duì)邊測(cè)量：當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)之間的地形是不規(guī)則的,，我們將選擇對(duì)邊測(cè)量的方法測(cè)量出斜距,、高差,、水平距離,。首先創(chuàng)建項(xiàng)目,，到程序再按“4"按鍵回車,，選擇第三項(xiàng)（rsd）,，瞄準(zhǔn)a測(cè)量再瞄準(zhǔn)b測(cè)量,。最后顯示斜距,、高差,、水平距離,。而對(duì)邊偏差小于5mm

首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì),，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點(diǎn),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。作為水利工程水利水電建筑工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。

通過這次全站儀測(cè)量實(shí)習(xí),，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,，工作效率的增加,，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題,，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用,，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)。

實(shí)習(xí)期間每天都要操作全站儀,，培養(yǎng)了我對(duì)全站儀的操作熟練程度,，增加了我對(duì)測(cè)繪的熱愛之情，與此同時(shí),，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助,，互相鼓勵(lì),。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦,，要認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù),，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,，無論你在什么崗位上均是如此,。通過內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖,，將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起,，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。

在這次實(shí)習(xí)過程中,，更加培養(yǎng)了我的吃苦耐勞的精神，在忙完一天的工作我們總是一起共同探討今天的收獲，共同解決今天遇見的問題。也許生活就是一種態(tài)度,，只要你認(rèn)真面對(duì)它,，你的日子總會(huì)充滿陽光的

全站儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

1,、熟練掌握常用測(cè)量儀器（全站儀、水準(zhǔn)儀）的檢校與使用,。

2,、掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量,、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法,。

3、掌握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測(cè)繪方法,。

4、了解國標(biāo)測(cè)量規(guī)范,、地形圖圖式的使用,。

5、了解數(shù)字測(cè)圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用,。

6,、通過此次實(shí)習(xí)，達(dá)到鞏固和加深《測(cè)量學(xué)》理論知識(shí)的理解,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際測(cè)繪問題的能力；促進(jìn)對(duì)測(cè)量工作的組織能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、不畏艱難困苦和勇于探索實(shí)踐等綜合素質(zhì)的提高。

1,、每組施測(cè)一條約1.2km的四等水準(zhǔn)（附合或閉合）路線,。

2、每組施測(cè)一條不少于10個(gè)控制點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線,。

3,、每組完成一幅測(cè)繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖（1：500）,。

4、在老師的指導(dǎo)下完成儀器的檢驗(yàn),。

1,、 施測(cè)一條包括已知控制點(diǎn)在內(nèi)共13個(gè)控制點(diǎn)的圖根導(dǎo)線。

2,、 根據(jù)圖根導(dǎo)線施測(cè)一條長約1000m的水準(zhǔn)路線,。

3、 利用碎部測(cè)量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖,。

4,、 全站儀視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)，豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn),。

5,、 水準(zhǔn)儀i角的檢校。

本小組所要測(cè)繪的區(qū)域位于武漢大學(xué)信息學(xué)部,，具體是大學(xué)生活動(dòng)中心以北,、田徑場(chǎng)部分及田徑場(chǎng)以東、圖書館以南,、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區(qū)域,。其中包括樹林、綠地,、民房,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái),、馬路等,。測(cè)區(qū)內(nèi)有一段馬路是校內(nèi)主干道，給導(dǎo)線測(cè)量帶來一定危險(xiǎn),；整個(gè)測(cè)區(qū)內(nèi)地形高低起伏較小,，便于水準(zhǔn)測(cè)量；局部地區(qū)樹木茂盛,，通視條件差,，而且球場(chǎng)上架設(shè)儀器有一定危險(xiǎn)，使得碎部測(cè)量有一定的難度,。

采用拓普康gts-201n型全站儀,。通過實(shí)地勘察發(fā)現(xiàn)，由于道路的翻修,，我組測(cè)區(qū)內(nèi)的已知控制點(diǎn)幾乎全部被毀,，再考慮到之后的碎部測(cè)量，我們從我組測(cè)區(qū)以北約60米的地方找到兩個(gè)已知點(diǎn)011號(hào)和012號(hào)點(diǎn)，將其連線作為已知邊向我組測(cè)區(qū)引了一條具有12個(gè)控制點(diǎn)的閉合導(dǎo)線,，在實(shí)地用油漆做好標(biāo)志并編號(hào)為6001,、6002……6009，其中有081,、005,、006為已知點(diǎn)編號(hào)，但被我組視為未知點(diǎn)僅引用了編號(hào),。

采用自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀,。根據(jù)所布設(shè)的圖根導(dǎo)線路線和實(shí)際情況，從012號(hào)點(diǎn)沿著導(dǎo)線方向一直回到012號(hào)點(diǎn)施測(cè)一條水準(zhǔn)路線,，按四等水準(zhǔn)要求進(jìn)行觀測(cè),。其中，由于6002號(hào)點(diǎn)到6003號(hào)點(diǎn),、6005號(hào)點(diǎn)到6006號(hào)點(diǎn)的視距過長,，在這兩組點(diǎn)之間布了兩個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)6s01和6s02。

利用全站儀根據(jù)平面控制測(cè)量測(cè)得的控制點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù),，測(cè)量碎部點(diǎn)坐標(biāo),，測(cè)量數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無法到達(dá)的情況下,，根據(jù)地物的相關(guān)性,，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖,。

（1）根據(jù)老師提供的已知控制點(diǎn)資料,，到測(cè)區(qū)進(jìn)行實(shí)地勘察，根據(jù)已知控制點(diǎn)的完好情況和準(zhǔn)確性,，初步考慮導(dǎo)線的布設(shè),。

（2）在本組測(cè)區(qū)內(nèi)，綜合考慮測(cè)區(qū)內(nèi)已知控制點(diǎn)的數(shù)量,、分布、地形條件及方便之后的碎部測(cè)量等因素,，根據(jù)技術(shù)要求,，確定導(dǎo)線的布設(shè)形式及控制點(diǎn)的位置，繪出導(dǎo)線點(diǎn)位置的導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖,，給老師過目并聽取老師的意見和建議做適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

（3）帶著導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖,，實(shí)地查看并設(shè)計(jì)導(dǎo)線點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標(biāo)志并編號(hào),。

（4）使用三聯(lián)腳架法測(cè)量,，以減小儀器對(duì)中誤差和目標(biāo)偏心誤差對(duì)水平角觀測(cè)的影響，提高水平角觀測(cè)精度，同時(shí)減小工作量提高效率,。

（5）水平角測(cè)回法觀測(cè)一測(cè)回,，在兩個(gè)半測(cè)回角值之差符合規(guī)范要求的情況下，取其平均值作為本測(cè)回的最后角值,。

（6）垂直角中絲法觀測(cè)一測(cè)回,，要求指標(biāo)差不超出一定的范圍。

（7）邊長觀測(cè),，采用全站儀測(cè)量斜距,，一次照準(zhǔn)，讀取兩個(gè)讀數(shù),。

（8）每一站量取儀器高和目標(biāo)高,，在測(cè)站上計(jì)算各種限差，確保無誤后搬站,，搬站時(shí)不要遺忘任何儀器,。

（1）根據(jù)已經(jīng)測(cè)過的的導(dǎo)線路線，結(jié)合實(shí)地情況布設(shè)水準(zhǔn)路線,，采用四等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)程序進(jìn)行,，使用雙面尺法觀測(cè)。

（2）在觀測(cè)時(shí),，要求前后視距大致相等,，安平水準(zhǔn)儀后，讀出中絲和視距絲讀數(shù),。

（3）中間轉(zhuǎn)點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應(yīng)尺墊,，以提高測(cè)量精度。

（4）每站觀測(cè)結(jié)束后,，記錄員當(dāng)場(chǎng)計(jì)算,，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測(cè)量,。

（1）將平面控制測(cè)量測(cè)得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊,，使用全站儀和單桿棱鏡測(cè)量碎部點(diǎn)。

（2）將全站儀架設(shè)在合適的控制點(diǎn)上,，對(duì)中整平后,，量取儀器高并讀取鏡高。

（3）在儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件,，輸入測(cè)站點(diǎn)數(shù)據(jù),，然后瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開始測(cè)量碎部點(diǎn)。

（4）在測(cè)量碎部點(diǎn)的同時(shí),，繪制草圖,，在圖上標(biāo)明測(cè)站號(hào)和各點(diǎn)點(diǎn)號(hào),。

本過程在室內(nèi)完成。首先在電腦上安裝autocad和南方cass7.0成圖系統(tǒng),，將全站儀中數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦,，結(jié)合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖,。

（1）水平角觀測(cè)一個(gè)測(cè)回,，半側(cè)回歸零差≤18″，半測(cè)回較差≤24″,；

（2）測(cè)距往返各測(cè)一個(gè)測(cè)回,，讀數(shù)較差≤10mm；

（3）三角高程測(cè)量采用對(duì)向觀測(cè),，每個(gè)單程豎角觀測(cè)一個(gè)測(cè)回,，儀器高和目標(biāo)高均記錄至毫米；

全站儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備：全站儀 對(duì)中桿 三腳架 棱鏡 卷尺等

實(shí)習(xí)過程及具體內(nèi)容：

1,、導(dǎo)線測(cè)量儀器：全站儀,、棱鏡、棱鏡架,、記錄手簿等,。

2、 全站儀的使用方法：（1）水平角觀測(cè) （2）邊長測(cè)量

（3）導(dǎo)線定向

3,、 導(dǎo)線測(cè)量原理：用已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和儀器測(cè)得的水平角,，斜距，垂直角來算未知點(diǎn)的坐標(biāo),。

4,、

5、導(dǎo)線測(cè)量步驟：

（1）在測(cè)區(qū)的地形情況選擇一定的導(dǎo)線點(diǎn),。選點(diǎn)時(shí)要注意a,相領(lǐng)點(diǎn)之間要通視,。

b,點(diǎn)要選在地質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方。導(dǎo)線測(cè)量方法：閉合導(dǎo)線

c,導(dǎo)線邊長要大致相等,，使測(cè)角的精度均勻,。

d,要分布均勻以便控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

（2）水平角觀測(cè),，首先將儀器架在t2點(diǎn),，盤左瞄準(zhǔn)t1置零，松開制動(dòng)螺旋順時(shí)針旋轉(zhuǎn)瞄準(zhǔn)t3,，讀數(shù)并記錄。在盤右瞄準(zhǔn)t3逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至t1測(cè)量并記錄,。邊測(cè)量邊檢核,，要求一個(gè)測(cè)回的盤左盤右只差不大于24″,，并取平均值作為最后角度。

（3）邊長測(cè)量,，在測(cè)圖時(shí)測(cè)量邊長,。

（4）導(dǎo)線定向：導(dǎo)線定向的目的是使導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)納入國家坐標(biāo)系或者該地區(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系中。當(dāng)導(dǎo)線與測(cè)區(qū)已有控制點(diǎn)連接時(shí),，必須測(cè)出連接角,，即導(dǎo)線邊與已知邊發(fā)生聯(lián)系的角。

測(cè)量示意圖：

5.導(dǎo)線測(cè)量注意事項(xiàng)（遇到的問題及分析）：1)導(dǎo)線的邊長,、兩結(jié)點(diǎn)間點(diǎn)的個(gè)數(shù)都必須滿足規(guī)范要求,。

(2)應(yīng)在每一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)上安置儀器，每一條邊都要往返雙向觀測(cè),。

(3)按相應(yīng)等級(jí)水平角測(cè)量的測(cè)回?cái)?shù)和限差要求測(cè)量導(dǎo)線點(diǎn)至前,、后兩點(diǎn)間的水平角

（4）一定要邊測(cè)量邊檢核，誤差超限的要重測(cè),。否則測(cè)回去的數(shù)據(jù)不能用又要重測(cè),，浪費(fèi)人力物力財(cái)力。

原始數(shù)據(jù)：

三,、數(shù)據(jù)的內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）角度閉合差計(jì)算與調(diào)整,，n邊形內(nèi)角和為：（n-2）x180°觀測(cè)的內(nèi)角和與理論的內(nèi)角和只差

為角度閉合差，允許的角度閉合差為：

計(jì)算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,，則將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測(cè)水平角中,，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ

的計(jì)算公式為：

（2）導(dǎo)線各邊坐標(biāo)方位角的推算,，角度閉合差調(diào)整好后,，用改正后的角值從第一條邊的已知方位角開始推算其他邊的方位角，計(jì)算公式為α前=α后±180°±β