光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 小學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇一

今年活動(dòng)內(nèi)容均圍繞倡導(dǎo)合理膳食,、適當(dāng)運(yùn)動(dòng),、心理健康,、合理用藥,、養(yǎng)生保健等健康生活方式,，結(jié)合健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)開(kāi)展艾滋病,、職業(yè)病、食品安全等健康教育,，同時(shí)開(kāi)展高血壓、糖尿病,、冠心病等慢性非傳染性疾病和腫瘤健康教育。健康教育講師團(tuán)成員均為我縣各醫(yī)療單位具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家,，具體名單及聯(lián)系方式見(jiàn)附件1,。

20xx年4月——11月

20xx年在全縣151個(gè)社區(qū)（行政村）開(kāi)設(shè)健康教育課,，具體安排見(jiàn)附件2,，使全縣社區(qū)（行政村）健康教育課覆蓋率達(dá)到100%,。

各鎮(zhèn)（街道）愛(ài)衛(wèi)辦要結(jié)合本轄區(qū)居民健康教育需求,，會(huì)同當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)學(xué)校和衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）做好本轄區(qū)健康教育課的組織安排,，從授課內(nèi)容目錄中選取講課內(nèi)容,。各社區(qū)（行政村）開(kāi)設(shè)健康教育學(xué)校,，根據(jù)要求積極組織轄區(qū)居民到健康教育學(xué)校集中聽(tīng)課,。

1．各鎮(zhèn)（街道）要高度重視,。開(kāi)展百場(chǎng)健康教育課進(jìn)社區(qū)活動(dòng)是提高公民健康素養(yǎng)的有效措施和重要途徑，是實(shí)施全民健康促進(jìn)行動(dòng)的重要內(nèi)容,。各鎮(zhèn)（街道）要做好相關(guān)組織聯(lián)絡(luò)工作，根據(jù)具體情況和居民的需求有計(jì)劃地安排轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)（行政村）開(kāi)設(shè)好健康教育課,。要采取多種形式提前向廣大居民公布講座的內(nèi)容、地點(diǎn)和時(shí)間,，動(dòng)員居民踴躍參加,。根據(jù)全年授課安排表,，每次開(kāi)課前提前一周與授課老師進(jìn)行對(duì)接,，原則上鎮(zhèn)（街道）愛(ài)衛(wèi)辦或衛(wèi)生院要派專人到現(xiàn)場(chǎng)做好組織工作，并填寫(xiě)《縣百場(chǎng)健康教育課進(jìn)社區(qū)活動(dòng)授課登記表》（見(jiàn)附件3）,，授課人和社區(qū)（村）領(lǐng)導(dǎo)要確認(rèn)簽字,。每次授課結(jié)束后,，下發(fā)并回收5份縣“百場(chǎng)健康教育課進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)授課評(píng)估表（見(jiàn)附件4）,，與《登記表》一起交到縣疾控中心健康教育科,，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：,。授課所需的多媒體器材原則上由鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)提供,。對(duì)工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2．各講師團(tuán)成員要牢固樹(shù)立服務(wù)群眾健康,、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，要克服困難合理安排好工作,，要認(rèn)真?zhèn)湔n和授課，力爭(zhēng)做到內(nèi)容通俗易懂,，講究實(shí)效,。

3．有講師團(tuán)成員的各有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位要大力支持此項(xiàng)活動(dòng)，妥善安排好講師團(tuán)成員的上課時(shí)間,，解決好工休問(wèn)題,。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 小學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇二

年健康教育工作以深化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革、新一輪建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生區(qū)工作為契機(jī),，結(jié)合市,、區(qū)衛(wèi)生工作總體要求，全面落實(shí)《全國(guó)健康教育和健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要（—年）》和《市百萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(—年)》，健全工作網(wǎng)絡(luò),，完善工作機(jī)制，廣泛開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng),，切實(shí)提高市民健康意識(shí)和健康自我管理能力。

根據(jù)《區(qū)建設(shè)健康城區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃（～年）》和《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)任務(wù)要求,，充分整合社區(qū)各種資,，以學(xué)生,、農(nóng)民,、流動(dòng)人口為重點(diǎn),，面向不同人群,，開(kāi)設(shè)“健康講堂”為市民提供健康咨詢服務(wù),，提高市民對(duì)疾病預(yù)防,、合理營(yíng)養(yǎng)、心理等知識(shí)知曉率和健康行為形成率,。以“融入，傳播健康”,、“健康身心”,、“控?zé)熁顒?dòng)”,、“我的血壓我知道”和“五個(gè)人人”重點(diǎn)活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)市民主動(dòng)參與社區(qū)健康教育,、健康促進(jìn)活動(dòng),，提高市民參與度,。利用車站、廣場(chǎng),、醫(yī)院,、娛樂(lè)場(chǎng)所、單位,、學(xué)校,、居委等各種場(chǎng)所，借助社區(qū)健康教育宣傳欄,、宣傳屏,、黑板報(bào),、公益廣告欄等各種設(shè)施，電視,、廣播,、報(bào)刊等各種媒體,，開(kāi)展多種形式的'健康教育宣傳,，對(duì)建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生城區(qū)工作進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)。

通過(guò)健全政府領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)合作和全社會(huì)參與的“行動(dòng)”長(zhǎng)效工作機(jī)制,，圍繞農(nóng)村的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題，普及衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)明的生產(chǎn)生活方式,，提高農(nóng)村居民的健康素質(zhì)和生活質(zhì)量,。針對(duì)我區(qū)農(nóng)民的主要健康問(wèn)題,，充分利用農(nóng)村社區(qū)平臺(tái)，大力開(kāi)展艾滋病,、結(jié)核病、病毒性肝炎,、人感染高致病性禽流感及血吸蟲(chóng)病等農(nóng)村重大疾病防治的健康教育,，增強(qiáng)傳染病的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。加強(qiáng)農(nóng)村婚育健康服務(wù)以及0-歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立科學(xué),、明,、進(jìn)步的婚育觀念,，普及生殖健康。

加強(qiáng)農(nóng)村外務(wù)工人員的健康教育,，注重社會(huì)宣傳與健康知識(shí)教育有機(jī)結(jié)合,，開(kāi)展普及化,、系列化、特色化的宣傳教育,，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)公共衛(wèi)生觀念,，樹(shù)立正確的健康觀。在農(nóng)村外務(wù)工人員集中居住地,，新建,、修繕或添置健康教育宣傳設(shè)施,，內(nèi)容定期更換。

結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革,，轉(zhuǎn)變社區(qū)健康教育工作模式,，將健康教育工作下沉到團(tuán)隊(duì),，根據(jù)社區(qū)綜合防治的要求,，利用居（村）委平臺(tái)，送健康知識(shí)進(jìn)社區(qū),、進(jìn)樓院,、進(jìn)家庭,。以學(xué)校,、醫(yī)院,、居委、企事業(yè)單位為重點(diǎn),，通過(guò)創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院,、無(wú)煙學(xué)校,、無(wú)煙居委等活動(dòng)，開(kāi)展各種行為干預(yù),，倡導(dǎo)科學(xué)明的健康生活方式,。

開(kāi)展社區(qū)健康教育規(guī)范化管理,，建立和完善工作規(guī)范,，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，特別要加強(qiáng)社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)的工作規(guī)范管理,，從需求評(píng)價(jià),、過(guò)程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)三方面測(cè)評(píng)居民對(duì)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)工作滿意率以及居民知,、信、行等的變化情況,，對(duì)社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)工作進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估,。

加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部健康教育管理，進(jìn)一步健全院內(nèi)健康教育工作制度,，利用門(mén)診、病房等場(chǎng)所持續(xù)有效開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作,，以加強(qiáng)醫(yī)院健康教育處方發(fā)放為切入點(diǎn)，使處方發(fā)放率達(dá)0%,，把此項(xiàng)工作逐步納入到社區(qū)團(tuán)隊(duì)中,，切實(shí)提高患者及家屬的防病知識(shí)知曉率,。今年在部分一級(jí)醫(yī)院開(kāi)展創(chuàng)建市健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建試點(diǎn)工作,。

通過(guò)健康城區(qū)控?zé)熁顒?dòng)，深入開(kāi)展《控?zé)熅C合干預(yù)試點(diǎn)實(shí)施方案》項(xiàng)目,，加強(qiáng)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)建設(shè),，加大《國(guó)際煙草控制框架公約》的宣傳力度,，倡導(dǎo)工作場(chǎng)所與公共場(chǎng)所控?zé)煟?chuàng)造無(wú)煙的工作生活環(huán)境,，降低被動(dòng)吸煙,。

進(jìn)一步完善區(qū),、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（單位）三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò),，社區(qū)建立健康促進(jìn)志愿者分隊(duì)，有計(jì)劃地開(kāi)展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進(jìn)理論,、技能、干預(yù)措施及評(píng)價(jià)方法的培訓(xùn),，提高專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)一支專兼職的社區(qū)健康促進(jìn)工作者隊(duì)伍,。

發(fā)揮健康教育專業(yè)部門(mén)的技術(shù)特長(zhǎng),，做好健康教育周,、世界無(wú)煙日,、世界衛(wèi)生日,、世界艾滋病日等的宣傳活動(dòng),，并在活動(dòng)形式與方法上力求多樣性，注重活動(dòng)的效果監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià),。

利用電化教育的手段,，拍攝制作2～部健康教育科普短片,，為社區(qū)提供良好的健康教育產(chǎn)品。進(jìn)一步加強(qiáng)與新聞媒體的協(xié)作,，利用媒體及其各種現(xiàn)代傳媒信息技術(shù),，針對(duì)市民的疾病譜變化和公眾關(guān)注的熱點(diǎn),，廣泛開(kāi)展衛(wèi)生防病和婦幼保健公益性宣傳教育咨詢和科普知識(shí)推廣等活動(dòng)。會(huì)同相關(guān)部門(mén)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)干預(yù),、合理營(yíng)養(yǎng)等工作,，促進(jìn)和指導(dǎo)市民科學(xué)鍛煉、平衡膳食,。

開(kāi)展《區(qū)社區(qū)健康促進(jìn)志愿者模式研究》,、《社區(qū)健康教育干預(yù)項(xiàng)目研究》和《社區(qū)環(huán)境危害因素綜合干預(yù)》題項(xiàng)目，提升健康教育和健康促進(jìn)技術(shù)能級(jí),。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 小學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇三

五年級(jí)學(xué)生年齡大多數(shù)在11～12歲左右,，他們開(kāi)始進(jìn)入青春發(fā)育初期，加上他們對(duì)青春期健康知識(shí)的缺乏,，因此在這一時(shí)期有必要對(duì)他們加強(qiáng)健康的知識(shí)和心理健康的教育,。

使他們了解青春期發(fā)育的一些特征，掃清他們

思想上的障礙,，使他們身

心得到健康發(fā)展,。讓學(xué)生了解預(yù)防一些常見(jiàn)病，掌握簡(jiǎn)單的自我防護(hù),、救護(hù)知識(shí),，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神,，并能與日常生活實(shí)踐緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)致用,。

思想上的障礙,，使他們身

心得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神,，并能與日常生活實(shí)踐緊密聯(lián)系,，學(xué)習(xí)致用。

精神,，并能與日常生活實(shí)踐緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)致用,。

2,、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

3,、對(duì)殘疾兒童要多加關(guān)心與照顧,。

4、對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育,，要因材施教,。

充分利用多媒體課件，圖片資料,，人體模型,，數(shù)據(jù)，實(shí)物等進(jìn)行教學(xué),。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 小學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇四

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的自身素養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng),，提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平,，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。

1,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí),、方法,、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平。

2,、組織教師開(kāi)展“美麗心世界——我的心靈成長(zhǎng)故事”征文活動(dòng),。推送優(yōu)秀文章參加區(qū)征文比賽。

1,、加強(qiáng)學(xué)校心靈小屋的建設(shè)

（1）開(kāi)放心靈小屋,，組織教師對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

（2）確定輔導(dǎo)對(duì)象：（a）學(xué)生自愿前往咨詢（b）班主任老師推薦

（3）對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案,。

（4）開(kāi)設(shè)“心靈信箱”，及時(shí)了解學(xué)生內(nèi)心需求,。

2,、開(kāi)設(shè)專題講座全面針對(duì)輔導(dǎo)

（1）組織一年級(jí)新生進(jìn)行“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活”幼小銜接入學(xué)指導(dǎo)專題講座,。

（2）重視學(xué)生專注力的發(fā)展,，對(duì)二、三,、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專注力培養(yǎng)的講座,。

（3）關(guān)心五年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展，對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“青春飛揚(yáng)”的青春期專題講座,。

1,、圍繞校本特色，創(chuàng)建“品國(guó)學(xué)涵養(yǎng)正氣 以活動(dòng)潤(rùn)澤心靈”心理健康教育特色輔導(dǎo)項(xiàng)目,。

（1）開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典 智慧故事 快樂(lè)童年”講故事比賽,。以優(yōu)秀經(jīng)典故事純凈學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的行為,。

（2）開(kāi)展“用文字吐露心聲 用圖片傳遞真情”經(jīng)典名言繪畫(huà)比賽,。運(yùn)用漫畫(huà)的形式將古人名言的含義表達(dá)出來(lái)，在文字圖片中促進(jìn)學(xué)生健康心理的發(fā)展,。

（3）組織全校學(xué)生開(kāi)展“笑對(duì)成功與失敗”考前心理輔導(dǎo)活動(dòng),。教育學(xué)生放松心態(tài)，正確面對(duì)考試,，輕松應(yīng)考,。

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性,，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì),。

2、一年級(jí)“開(kāi)筆禮”活動(dòng),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)生活。

（1）各年級(jí)組開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

（2）檢查備課和作業(yè),，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)告知授課教師,，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,。

（3）利用教室板報(bào)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣教,。

（4）關(guān)注因智力因素造成的學(xué)習(xí)特困生的心理健康發(fā)展,，用科學(xué)有效的方法對(duì)他們進(jìn)行融合教育，幫助他們快樂(lè)學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,。

（5）全校各科老師完成因智力因素造成的學(xué)困生的輔導(dǎo)記錄表的填寫(xiě)。

（6）國(guó)學(xué)吟誦,，牢記心頭,。每個(gè)年級(jí)選取適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的古詩(shī)文,，每天利用課前兩分鐘預(yù)備鈴,、午休等時(shí)間進(jìn)行誦讀。以古詩(shī)文鞭策自己不斷進(jìn)步,。

1,、依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，挖掘?qū)W?？衫觅Y源,，結(jié)合學(xué)校校本特色，選定研究課題,，確立研究小組,，進(jìn)行以國(guó)學(xué)智慧促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的實(shí)踐研究。

九月：

1,、制定計(jì)劃,，大組宣讀計(jì)劃。

2、組織一年級(jí)新生進(jìn)行“快樂(lè)學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活”幼小銜接入學(xué)指導(dǎo)專題講座,。

3、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育資料,。

4,、選擇本學(xué)期進(jìn)行單獨(dú)心理咨詢的學(xué)生，制定好輔導(dǎo)安排表,。

5,、開(kāi)設(shè)“心靈信箱”及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心需求。

6,、第一次備課和作業(yè)檢查,。

十月：

1、開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典 智慧故事 快樂(lè)童年”講故事比賽,。

2,、組織二、三,、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專注力培養(yǎng)的專題講座,。

3、組織教師開(kāi)展“美麗心世界——我的心靈成長(zhǎng)故事”征文活動(dòng),。推送優(yōu)秀文章參加區(qū)征文比賽,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)心理輔導(dǎo),。

十一月：

1,、開(kāi)展“用文字吐露心聲 用圖片傳遞真情”經(jīng)典名言漫畫(huà)比賽。

2,、組織五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“青春飛揚(yáng)”的青春期專題講座,。

3、組織學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)心理輔導(dǎo),。

十二月：

1,、第二次備課和作業(yè)檢查。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)心理輔導(dǎo),。

3、智力發(fā)展滯后的學(xué)困生輔導(dǎo)小結(jié)會(huì),。

一月：

1,、組織全校學(xué)生開(kāi)展“笑對(duì)成功與失敗”考前心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

2,、完成本學(xué)期各年級(jí)組,、教研組工作總結(jié),。

3、資料匯總,。