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感恩節(jié)活動策劃書大學生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇一

愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在黃絲帶上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛,。活動結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹上,，并拍照留念,。

活動策劃，活動負責人,，活動宣傳,，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預算，實地考察,。

活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負責人員(張京);

橫幅1人負責(付德濤);

海報宣傳組負責(付德濤);

材料準備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員(劉虹);

后勤負責人員(周冬冬);

攝影負責人員(張文濤),。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

課桌，椅子,，宣傳單,，海報，照相機,，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅等

橫幅25元，折紙15元,、絲帶30元,，膠水10，,、元共合計,。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動正式實施

11月x日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，意義

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩節(jié)活動策劃書大學生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇二

一.首先,，主持人上臺,，介紹感恩節(jié)的由來——感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲,。1620年和1621年之交的冬天,，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中,，冬天過后,，活下來的移民只剩50來人?；凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習俗,，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教導他們狩獵,、捕魚和種植玉米,、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下,，來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當?shù)氐纳娣绞?。在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予,。

二.接下來全班同學齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調(diào)查,、

問題1、你知道父母的生日嗎?

問題2,、你會為父母做家務活嗎?

問題3,、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問題4、你會厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎?

問題6,、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無能,，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?

(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學進行回答)

四.感恩父母

甲,、世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。

乙、世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。

甲、誰言寸草心,，報得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀,，在父母心中，我們永遠都是沒長大,，需要關(guān)懷的孩子,。

乙,、如果你今天還沒有給你的父母打個電話或是發(fā)個信息向他們表示你對他們的養(yǎng)育之恩的感激，我現(xiàn)在提議各位,，在晚會過后拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是發(fā)個信息問候一下他們,，向他們說聲謝謝?！?/p>

五.感恩老師

“喝水不忘挖井人,，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,，感激老師關(guān)心我們成長,，感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對我們的輔導員湯老師表示感謝，能有這么負責的輔導員是我們的幸運!

六.有請同學上臺說說自己關(guān)于感恩的故事,、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿,。

七.各寢室準備的節(jié)目及個人節(jié)目開始……

八.玉米游戲

(這是美國感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的,。游戲時,。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找,，找到玉米的五個人參加比賽,，其他人在一旁觀看。

(由于道具問題,，把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎,，最先搶答出來的五個人進行下一環(huán)節(jié))

1.什么人不用電答案、緬甸人

2.a和c誰比較高呢?答案,、c比較高(因為abcda比c低)

3.有一只狼來到了北極,，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什么?答案,、檳榔

4.如果有一臺車,，小明是司機，小華坐在他右邊,，小花坐在他后面,，請問這臺車是誰的呢?答案、“如果”的

5.在哪里藏著你的鴿子?答案,、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

6.誰給劉德華喝忘情水?答案,、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,，誰先剝完誰得獎,，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花,。

九.發(fā)貼紙,，“一人一句感恩心語”每個同學在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語,。然后全部貼到“感恩墻”上。

十.結(jié)束語,、

同學們,，心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱,。

心存感恩,，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感恩,，才會敬重地球上所有的生命,，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩的生活,，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì),。今天,，我們不僅要心存感激，還要學會感恩,。

最后讓我們一起祈禱,、愿我們都有一顆感恩的心。

主持人宣布晚會結(jié)束……

感恩節(jié)活動策劃書大學生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇三

建筑系團總支青協(xié)

全院師生

綜合樓門口以及第二食堂門口

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”,，活動

提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

20xx年11月25日中午

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒咏Y(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念,。

1,、“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃,，活動負責人,，活動宣傳,，活動場地選擇，活動人員安排,；活動材料器具采購等準備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算,，實地考察,。

（1）、活動人員安排：

活動總負責人2人,；（廖聲陽,、張敏）；

活動場地負責人員（張京）,；

橫幅1人負責（付德濤）,；

海報宣傳組負責（付德濤）；

材料準備4人（組織部）,；

現(xiàn)場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）,；

安排現(xiàn)場秩序維護人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）,；

應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）,；

折花培訓指導人員（劉虹）；

后勤負責人員（周冬冬）,；

攝影負責人員（張文濤）,。

內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作,；

（2）,、活動材料：

課桌，椅子,，宣傳單,，海報，照相機,，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅，

（3）,、活動經(jīng)費預算：

橫幅25元,，折紙15元、絲帶30元，膠水10元,，共合計80元,。

（4）橫幅名字：

發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

以班級為單位,，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點,，采取討論、演講,、講述等形式表達自己的觀點與認識,，表達對父母、親人,、老師,、同學、朋友的感激之情,。

如今,，這個西方的節(jié)日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛，并且現(xiàn)已深入寒冬,，在這個寒冷的季節(jié),，希望這次活動可以讓同學們感到些許溫暖。

（5）活動正式實施時間

11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

2,、活動內(nèi)容：

（1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的,，意義

（2）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩,。

每個部出一個至少5分鐘的節(jié)目，中間穿插互動游戲,，并在節(jié)目之后播放一段以感恩為主題的vcr,。最后組織協(xié)會成員給自己的親人打電話表達自己的感恩之情（也可以活動過后再打）

父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛,，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

（3）鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機,，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

天氣情況,，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確,，做“花”的培訓人員須培訓。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理,。

整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩節(jié)活動策劃書大學生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇四

1,、11月28日晚6點50分,，所有學生及嘉賓到場入座。7點,，主持人宣布晚會正式開始,。

2、觀看一段感恩節(jié)的視頻,。

3,、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

4,、演員表演及演唱《感恩的心》（手語版）,。

5、到場的每一個人寫一段祝福,，將感激銘記在心,。

6、對“感恩箴言”進行評比,，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”,，并贈送精美禮品作為紀念。

如今的孩子,，都是在父母親的百般呵護下成長,。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當然,。他們習慣了索取,，從父母處索取，從教師處索取,，從朋友處索取,，而忽略了感恩回報。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，外國語學院特組織開展此次“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

此次“心存感恩，永不言棄”感恩節(jié)系列活動,，讓同學們通過切身感受,，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實感情表達出來,。心存感恩——無論對父母,、老師、朋友,，甚至對手,。以感恩的心面對生活，面對自己的人生,。

心存感恩,，永不言棄

主辦單位：

承辦單位：

20xx年11月28日星期五中午08：00—10：00（彩排）

晚上18：30—21：30（正式演出）

（一）外語寶貝時裝秀

（二）選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目

（三）各活動的頒獎儀式

其中包括：

1、感恩主題詞征集活動

2,、"mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽,；

3、感恩故事會,、

4,、“心懷感恩，立志成才”主題班會

5,、感恩晚會節(jié)目

（一）外語寶貝時裝秀

1,、內(nèi)容：由12個外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀，展示外國語學院風采

2,、負責人：

備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐,。

（二）感恩節(jié)文藝節(jié)目

1、內(nèi)容：有10個節(jié)目

見附件1

2,、負責人：,，文藝部所有成員

（三）各活動的頒獎儀式

（1）感恩主題詞征集大賽

（2）感恩卡片制作大賽

（3）感恩故事會演講大賽

（4）“心懷感恩，立志成才”主題班會

（5）感恩晚會節(jié)目頒獎

備注：前三個活動均設一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名（感恩故事會演講大賽還設感人獎、臺風獎）分別頒發(fā)證書及獎品,。主題班會設一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名,，頒發(fā)錦旗和獎金,；感恩晚會設…………，頒發(fā)錦旗和獎金,。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐,。

四）抽獎（禮品將由外聯(lián)部贊助支持）

1,、宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一周進行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊,。（宣傳部負責）

2,、傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學生會文藝部處。（院刊部負責）

3,、網(wǎng)絡宣傳：利用網(wǎng)絡平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點,，同時負責講座當天的拍照,、新聞稿寫作（請文宣部的同學）,。（網(wǎng)絡部負責）

4、橫幅,。（外聯(lián)部負責）

5,、花卉租借：盆栽及鮮花。（宿管部負責）

6,、場地租借,、場地打掃。（勞動部負責）

7,、現(xiàn)場布置：氣球等,。（女生部總負責）

8、嘉賓,、評委邀請：（學習部負責）

9,、相關(guān)禮儀人員：4名禮儀。（禮儀隊負責）

10,、現(xiàn)場秩序維持：包括進場,、現(xiàn)場、退場秩序,。主要找大一新生,。（紀檢部負責）。

11,、現(xiàn)場音響,、燈光控制：同時負責尋找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂（辦公室負責）

12,、現(xiàn)場投影儀視頻控制,。（網(wǎng)絡部負責）

13、進場票的制作,。（文監(jiān)部負責）

感恩節(jié)活動策劃書大學生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇五

現(xiàn)在的許多青少年缺少一顆感恩的心,，面對別人的給予和幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,。

遠離家鄉(xiāng)的莘莘學子們,，當沉浸在無憂無慮的物質(zhì)享樂的.世界里時,，往往忘卻了父輩的艱辛和將來要承擔的反哺的責任和義務。

被寄予厚望的青年大學生在競爭激烈的社會環(huán)境和磨難重重的人生道路上,，總是情愿多為自己的畏難情緒和不求上進百般地尋找借口,，也不愿下決心珍惜眼前學習的大好時光。 即將踏上社會建設國家,、振興民族的我們,，在受到多元文化和錯誤思潮侵襲時，是否還能堅定信仰,、為自己的理想和既定目標毫不動搖地堅持奮斗,？是否還能以樂觀拼搏、積極向上的頑強毅力和作風去改變生活,？

我們要倡導感恩教育,，這是高校大學生思政教育和校園文化建設的重要內(nèi)容，高等教育有必要提醒,、引導當今的青年大學生學會知恩感恩,，學會自立自強，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與公德之心,，傳承那一條中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的精髓并發(fā)揚光大,。

活動旨在讓感恩走進我們的生活，走進我們的校園,，走進我們的心靈,。用社會主義核心價值體系引導當代大學生社會思潮，將感恩教育作為在校學生思想道德建設的重要組成部分,，作為學院黨建思政工作的重要組成部分,，切實把感恩教育滲透到和諧校園的建設中，滲透到德育工作,、學習教學,、社會管理、家庭生活,、實踐活動,、公共服務等各個環(huán)節(jié)中去。 大學生要懂得感恩,，常懷感恩之心,，不忘黨恩，國恩,，幫扶恩,，救助恩，父母恩,，師長恩,，同學恩等,，精心培育大學校園的“感恩文化”。塑造學生的健全人格,，養(yǎng)成學生良好的道德品質(zhì),，使學生做到心中有親人，心中有他人,，心中有集體,，心中有祖國，心中有社會,，心中有自然的“六心常在”,，從而弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的落實,。大學生要學會感恩,，學會理解,、心懷感恩,、誠信做人、受助思源,，進一步激發(fā)學生自身的積極性和能動性去關(guān)懷他人,、奉獻社會，培養(yǎng)他們自強自信,、拼搏合作的精神,，增強戰(zhàn)勝困難、奮發(fā)圖強的信心,。

1,、進一步提高全體學生思想道德建設的水平，提升素質(zhì),、增強感恩信念,。讓青年大學生用自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者師長,、朋友或者對手,，擁有或是失去、快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對一切,。

2、為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，促進校園和諧,，融洽師生關(guān)系,，促進家庭和睦，完善人際關(guān)系,，構(gòu)建和諧社會,。引導學生正確處理好三大關(guān)系，即人與人,、人與社會,、人與自然的關(guān)系，引導學生樹立“三愛”意識,，即愛人民,、愛社會、愛自然的意識,。讓學生懂得感恩不僅是一種美德,，更是一種責任和義務。

3,、讓全體學生懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。讓每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。

4,、促進學院實施素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量。通過不同形式的系列活動,，為廣大學生提供一個平臺,，加強彼此間的交流、學習,，以實際行動詮釋和諧社會中的奉獻,、服務精神，傳遞關(guān)愛之心,、構(gòu)建和諧校園,。

5、通過活動延伸,，增強對偉大祖國,、當前社會、學校的熱愛,，引導奮發(fā)向上,、努力拼搏的內(nèi)在精神，充實校園精神文明建設的內(nèi)涵，為建設和諧校園貢獻自己一份微薄之力,，為國家培養(yǎng)更多“養(yǎng)得,、修能、精技”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，共同構(gòu)建和諧社會,。

誠心以待 心懷感恩 成就你我 至善至真

全院在籍師生。

1,、感謝父母養(yǎng)育之恩

通過參與者感悟向父母親人傳遞愛的信息,，反思父母養(yǎng)育之情，通過電話,、信函等方式與父母交流生活情感,，匯報學校學習生活情況，回顧家庭教育成長經(jīng)歷,，做好職業(yè)與人生發(fā)展之路設計規(guī)劃,，向父母匯報好思想、學習規(guī)劃,、生活安排,，讓遠在家鄉(xiāng)的父母不再擔心，勇敢地表達感謝父母的養(yǎng)育之恩,，學會孝敬父母,，尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2、感謝師長教誨之恩

開展好“家校和諧,、師生共榮”為主題的系列活動,、閱讀和觀看尊師重教的的文章和電影，寫讀后感交流活動,、協(xié)助老師做有意義的事,，感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)。發(fā)揚文明禮儀的好習慣,，尊重老師的勞動成果,，通過自己的刻苦努力爭取好成績，以實際行動報答老師的培養(yǎng)和厚愛,。

3,、感謝同學幫扶之恩

要以班級和睦、宿舍融洽和同學互助為愿景的校園生活為目標,，開展好情感交流互動活動,、互相訴說親身的感恩故事活動，感謝同學,、朋友的真切關(guān)愛幫助,，促進互助互愛,；學會包容，贏得友誼,。積極參加集體活動,，倡導為同學、班級做有益的事等活動,，掀起同學之間互幫,、互助、互學,、互進的熱潮,，增進同學之間的友誼。

4,、感謝學校培育之恩

教育學生真誠感恩學院和領(lǐng)導老師的深切關(guān)愛和精心培養(yǎng),，努力學習，奮發(fā)成才,，增強大學生回饋社會的責任感與義務感,。學會懂得熱愛學校、熱愛班集體是一種神圣的情感,，從現(xiàn)在做起,，愛我們的校園，立志以感恩的心回報學校,。引導學生積極參與學校建設,，關(guān)心學校的發(fā)展。通過切身體驗進而感悟黨和國家對廣大學生的高度重視和深切關(guān)懷,，激發(fā)學生熱愛黨,，熱愛社會主義，熱愛人民,，做新時代的優(yōu)秀人才,。

5、感謝社會關(guān)愛之恩

教導學生常懷感恩社會的心,，常言感恩之情,，常做感恩之事，常表感恩之言,，增強社會責任意識,，長大后報效祖國、回報社會,。開展愛祖國,、愛人民、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的教育活動,，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

6、感謝自然賜予之恩,。

延續(xù)志愿者服務月相關(guān)文明環(huán)保等活動內(nèi)容,，以及結(jié)合《公民道德實施綱要》等內(nèi)容，以綠色校園建設和樂居吳江為目標,，引導學生感謝大自然的賜予,，善待自然，熱愛大自然的一草一木,，美化校園,、靚化校園、綠化校園,，樹立節(jié)能節(jié)約意識,、生態(tài)文明意識。樹立積極樂觀的生活態(tài)度和頑強拼搏的生活精神,，提升師生幸福指數(shù),。

（一）首屆大學生感恩主題教育活動啟動儀式。

第一部分：

1,、青年志愿者朗誦《心存感激》

2,、介紹出席領(lǐng)導和嘉賓

3、介紹活動重點內(nèi)容

4,、特邀畢業(yè)生嘉賓致辭

5,、院領(lǐng)導發(fā)表動員講話

6、院黨委領(lǐng)導宣布活動啟動

7,、為生患疾病的1號門廳宿管鄒小新阿姨募捐

第二部分：

精彩節(jié)目演出

有獎問答活動

（二）校園十大感恩箴言征集活動。

圍繞感恩主題向師生推薦10本優(yōu)秀書籍,、10部影視作品和10部視頻短片（附件一）,，師生在閱讀和觀看書籍和作品后，將觀后感結(jié)合自己的思想感悟并以手機短信發(fā)表閱覽感言的方式發(fā)送至官方指定手機號碼（13812703358）,，院團委對征集的所有感恩箴言進行匯總評比,，從中評選校園十大感動心聲，勝出選手還將獲得精美獎品一份,。

（三）“知恩于心,、報恩于行”主題征文活動。

1、時間：20xx年5月10日—30日

2,、參與學生通過閱讀相關(guān)主題書籍,、瀏覽網(wǎng)站、或在網(wǎng)上搜索有關(guān)感恩題材的視頻,、電影,、演講、訪談類節(jié)目的影音作品,，了解感恩的相關(guān)知識,，深入劇情、真心感受,，并結(jié)合主題活動意義和精神,，以撰寫文章、日志等方式表達自己的感想,、觀點與認識,，形成一篇以記敘、議論,、詩歌等文體的文章,。

3、在寫作完稿之后,，可通過各類通訊方式將原稿給文章中涉及的相關(guān)人物閱覽,，由參閱人根據(jù)自己的閱讀感受在原稿之后或單獨撰寫相關(guān)的閱評、回復的讀后感,。

4,、報名參賽者提交參賽作品應包括所撰寫文章的原稿（手寫稿或打印件）以及文稿中涉及的人物根據(jù)所撰原稿內(nèi)容讀后感的閱評稿件。（缺一不可）

5,、參賽稿件請在5月30日17：00前報送至院團委辦公室（西教學區(qū)401室）,。

6、比賽設特等獎1名,、一等獎2,、二等獎3名、三等獎5名,。獲獎者將獲得榮譽證書和相應獎勵,。

（四）感恩主題教育沙龍暨“新時期蘇州青年精神”大討論活動

1、活動宗旨：以培養(yǎng)健全人格和專業(yè)技能型人才,、精心打造現(xiàn)代化建設所需的高技能人才培養(yǎng)基地為統(tǒng)攬,，以開展“新時期蘇州青年精神”大討論活動為契機，圍繞社會主義核心價值觀體系,，結(jié)合為實現(xiàn)個人健全發(fā)展和學院創(chuàng)新發(fā)展協(xié)同并進的目標,，思辨總結(jié)更多符合現(xiàn)代高職教育和學院現(xiàn)實情況的新型有效的高等教育方法和模式,，不斷推進學院各項工作的順利進行。

2,、院團委,、各系部團總支根據(jù)學院以及各基層在教學管理、學生綜合素質(zhì)培養(yǎng),、校園文化建設和其他校園生活等方面的現(xiàn)狀,，以感恩話題和“新時期蘇州青年精神”大討論為切入點，結(jié)合師生自身在民族文化傳承,、公共道德遵守,、精神文明創(chuàng)建、平安校園維護,、融洽家校關(guān)系,、和諧社會營造方面的具體表現(xiàn)，開展主題鮮明,、內(nèi)容新穎,、形式親和、效果卓著的主題沙龍活動,。

3,、活動內(nèi)容和目標要將本組織或成員對“感恩”“新時期蘇州青年精神”等關(guān)鍵詞的深刻理解和實踐行為線索貫穿活動始末，以服務解決學院中心工作的難點,、管理中的突出矛盾和自身面臨的困難問題等設計實施,，引導團員青年結(jié)合行業(yè)特色、崗位特點和自身經(jīng)歷,，積極參與討論,，深刻剖析思想根源，鼓勵大家解放思想,、廣泛交流,，以此帶動師生日常行為規(guī)范和作風效能建設的有力推進。

4,、以團總支為單位,，在主題活動全院發(fā)動的基礎上，各自適時組織開展一次以上的主題沙龍和討論活動,，活動人員除本組織成員外,，還可邀請有關(guān)專家、學院黨政,、教學管理人員等各層次各領(lǐng)域人員參加，精心設計活動程序,，注重活動效果的總結(jié),。在活動結(jié)束后,，各

團總支負責統(tǒng)計填寫活動登記表格（附件三），以工作報告的形式向院團委提交一份精煉的匯報材料（附活動照片）,，著重敘述活動開展情況,、取得的成果分析等。

（五）感恩主題班團系列活動評選,。

1,、時間：5月中下旬。

2,、形式為各系部年級以班團支部為單位,，圍繞感恩主題，按照自身情況和特點,，各系部團總支牽頭部署,，開展一次特色鮮明、力求實效的感恩主題團日活動,。

3,、活動以討論或演講或評述等形式，真心交流,、共同進步,，著重表達對父母、對親人,、對師長,、對朋友的感激之情。

4,、要求主題鮮明,、形式多樣，內(nèi)容真實,、效果具有深遠意義,，具體方案和內(nèi)容可在輔導員指導下自行安排。

5,、活動結(jié)束后以班團支部申報進行評選表彰,。活動中注意文字信息和圖片材料的匯總編輯,，活動總結(jié)以報送評選表（附件四）及相關(guān)材料的方式參與全院評選,，活動將最終評選出優(yōu)勝獎10名，最佳組織獎1名,，最佳創(chuàng)意獎1名,，獲獎集體將獲得榮譽證書和相應獎勵。報名截止時間：20xx年5月30日,。

（六）各系部團總支,、班團支部,、學生社團開展相關(guān)主題教育實踐活動。

范例

主題：為我成長加油——“家校和諧,、師生共榮”主題教育活動

形式：學生站在自身成長和圍繞家校和諧的角度看待校園建設和發(fā)展,，從父母長輩老師及親朋好友口中收集建議，為學院發(fā)展和大學階段建言獻策,，還有比如放假不回家,，邀請父母節(jié)假日來校參觀指導、與師生舍友座談,、定期家校電話聯(lián)系等,。

1、高度重視,，加強領(lǐng)導,。

各基層班團組織精心策劃，各系部團總支悉心指導,，采取有效措施,，按照整體要求，統(tǒng)一行動,，共同掀起活動高潮,。

2、認真組織,、精心安排,。

要結(jié)合實際策劃活動，拓寬活動實施領(lǐng)域,，注重服務實效,，把感恩活動不斷深入各級組織、覆蓋全體師生,。參照本方案,，結(jié)合各自實際，明確活動內(nèi)容,，分工負責,，有序推進，使各項活動扎實有效開展,。

3,、加強宣傳，擴大影響,。

各班團支部要利用各種宣傳輿論工具,，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出的典型，擴大影響,、營造活動氛圍,；收集感恩教育活動優(yōu)秀作品,，通過網(wǎng)站、宣傳欄,、板報、社會媒體等多種形式宣傳感恩教育活動,，營造良好的活動氛圍,。

4、注重落實,，鞏固成果,。

嚴格按照活動步驟和系列活動開展要求，完成好活動任務和目標,，及時研究活動當中的新思路,、新問題，收集總結(jié)有效做法和經(jīng)驗,，理論與實際相結(jié)合,，適時鞏固推廣。

1,、建立感恩教育長效機制,。為使感恩教育經(jīng)常化,、長期化,、制度化、把每年的4月定為“感恩教育主題活動月”,，全院各級團學組織要著力構(gòu)建思想政治工作“德育為先”的長效機制,，確保感恩教育的內(nèi)容始終滲透在學生思想道德建設、學風建設與日常管理中,。

2,、加強感恩教育專題研究。以本屆感恩教育主題活動各項實踐內(nèi)容為研究補充,，按時完成好院級重點科研項目《高職院校大學生感恩教育探析》的研究任務,。結(jié)合感恩教育和民族傳統(tǒng)教育、愛國主義教育,、理想信念教育,、校園文化建設，全體團學干部要加強感恩教育專題研究,，總結(jié)凝練理論研究成果,，不斷深化感恩教育活動，切實提升學院大學生德育工作的水平,。

感恩節(jié)活動策劃書大學生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇六

通過本次活動,，讓大家自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在心中培植一種感恩的情懷,，無論對待父母，朋友,，親人,，快樂也好，悲傷也好,，都能以一顆感恩的心去面對,，學會感恩，心存感恩,，當你學會感恩,，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

xx年11月27日(11月的第4個星期四是感恩節(jié),。)

校園

1.利用網(wǎng)絡收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.制作感恩卡，征集“感恩心語”

3.準備以“感恩”為主題的演講,。

4.校園宣傳活動：黑板報,，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識，感恩演講稿,，感恩心語等,。

5.各班學唱《感恩的心》及手;語表演。

1.宣傳感恩節(jié)的由來,，讓學生進一步了解感恩節(jié),。

2.讀一篇《感恩的心》故事

3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事,。

4.放歌曲《感恩的心》,，師生同唱，并進行手語表演,。

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱,。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的,，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們把這首歌教會給父母親朋,，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福，將感恩銘記在心,。

將祝福寫在感恩卡上,，送給你應該感謝的人，以表達你的感恩之情,。

將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧,。

感恩節(jié)活動策劃書大學生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇七

在當代大學校園內(nèi),，班級、團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國共青團發(fā)展壯大的首要因素,。青年大學生的感恩教導也成為加強班級,、團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石。教導和指導青年大學生學會施恩,，懂得感恩,，主動幫助關(guān)心弱勢群體。以實際行動感謝父母感謝母校,，回饋社會,。進一步發(fā)展先進范例的示范作用，組織活動,，已經(jīng)成為加強班級,、團支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種首要法子。故我班決定以邀請嘉賓觀看視頻《美麗的大腳》后再一起進行主題班會討論的形式召開活動,。

學會施恩,，懂得感恩

20xx年11月21日 晚7：00、20xx年11月23日 晚7：00

綜合樓—120教室、2—301教室

水利工程系 水工1105班

水工1105班全體同學和學長學姐

1,、為了將強大學生的感恩教育,。

2、為了加強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3,、教導和指導學生進一步改善自己的思想醒悟。

4.,、學會感恩,， 懂得施恩。將自己所學的回饋家庭和社會,，真正起到先鋒帶頭作用,。

前期：

1、由團支書和組織委員籌集活動方案

2,、組織籌辦好所需要的材料

中期：

1,、按時組織好全班同學和嘉賓觀看電影

2、兩天后召開主題班會

3,、由各寢室提前做好準備的代表,，發(fā)表見解進行討論

后期：由團支書做好活動全面總結(jié)

1、嚴格要求會場的記律

2,、活動中嚴謹做事

3,、注意保持活動的要求

通過一系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去

面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,，同時你會做到“感恩于心，回報于行”,。

感恩節(jié)活動策劃書大學生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇八

為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育,。根據(jù)我校的安排,，結(jié)合我校抓養(yǎng)成教育、主題教育月活動,，學校決定近期再以“感恩教育”為德育教育的主題,，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學?！案卸魑幕?，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘老師之恩,，養(yǎng)育之恩,，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根,、開花,、結(jié)果,。

“理解,、感恩、博愛”

1、以國旗下講話,、黑板報、廣播站,、宣傳欄等為陣地,，全方位地進行感恩教育的宣傳。

2,、以班級為單位,，召開“感恩教育”主題班會，各年級組必須推薦一個優(yōu)秀的“感恩教育”的主題班會在全校集中展示,。

3,、回報父母養(yǎng)育之恩。開展為父母多做力所能及的事,，對父母多說知心話,，為父母過生日，為父母揉揉腰,、捶捶背,、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等,，體會父母的艱辛和不易,，感激父母的養(yǎng)育之情。

4,、感激老師的教誨之恩,。提倡開展學生向老師獻真情活動，寫一封信,，談一次心,，做一張賀卡，提一個建議,，表一個決心,，送一句話，寫一首詩歌等來表達對老師的感激之情,。

開展申報“尊師重教”示范班的活動,。要求“尊師重教”班級所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標準語言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇見年長者（不管是教師家屬,，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好,，標準語言是“您早”、“您好”,，聲音宏亮,，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學,。

本次活動將12月定為“感恩教育”重點月,，以后要經(jīng)常性開展 “感恩”教育活動。

“感恩教育”重點月活動結(jié)束后,，各班將活動中取得的經(jīng)驗,，收集的資料一并整理好于12月29日上報到教導處。學校根據(jù)活動情況評選“知恩圖報”學生6名（各年級組推薦3名學生）,，“尊師重教”班3個（各年級組1個）,，“感恩教育”活動優(yōu)秀組織班3個，優(yōu)秀主題班會一個,，在學期結(jié)業(yè)典禮上表彰獎勵,，使“感恩教育”長期化、主動化,。