無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

風箏和線100字篇一

風箏,，線,，這兩個事物組合在一起,，引發(fā)著世人嘖嘖的贊許,。而人們欣賞的不是那無私勤勞的線，卻是擁有無限風光的風箏,。

人們看事物的眼光總是落在它華麗的外表上,，卻全然不在意它的心靈是好是壞，是善良還是丑惡,。于是,，在充滿和諧的地球上出現了騙子、邪惡。而在地球上生存的那些無邪的生靈們卻遭到了涂炭,。

就像風箏,，人們總是把它比喻成蝴蝶般的美麗，但卻沒有想到蝴蝶是害蟲,，更沒有想到人總是把風箏線歸于癩蛤蟆一類的,，竟都默默地做著對人類有益的事！

一次我?guī)е鼈內シ棚L箏,。廣場上各種鮮艷光亮的風箏都有,，但只有一種鮮艷的線在角落里售賣，價格與風箏形成對比,。我在廣場上放著風箏,，而風箏卻一定想讓我放了它，給它自由,，給它把那討厭的繩子剪斷,！于是我拿剪刀一下就剪了上去，但繩子擰的很緊,，怎么也剪不斷,，好像竭力保護著風箏。但是,，最終它還是被剪斷了,。

被“釋放”了的風箏自由自在的在天空中翱翔。但風一會兒停了,，我跑去,，發(fā)現風箏在草叢里掙扎著，身上早已傷痕累累,，再也不像原來那么華麗,，驕傲的在空中飛翔了。

降落的那一刻,，風箏好像明白了什么,，線也懂了，風箏外表的華麗蕩然無存,，但內心華麗的焰火已經燃起,，風箏與線，它們雖敗猶榮,。

“努力的結果是華麗,，風霜的結果是風采，汗水的結果是成功,，辛勤付出的結果是耀眼奪目……”

風箏和線100字篇二

看著那翱翔天際自由自在的風箏,，充滿了自己的夢想，放飛它，放飛夢想,。風箏自始至終都跟線有一絲聯(lián)系,，當風箏迷茫時，線來引導,；當風箏放棄時，他來鼓勵,，當風將線與風箏扯斷時,，也將有一部分永永遠遠的伴隨著風箏的一生。

兒時,，天真無知的兒童拉緊那牽著風箏的線,，沒有煩惱的迎著風奔跑，無拘無束,。而在他的后面,，始終跟著一個人，累了,，坐在那個人的懷里休息,；困了，在那個人的懷里美美的睡上一覺,，跟著線回到原點,，他無微不至的照顧這個兒童，引導他成長,。

但線,，不會永遠的牽著風箏。線會看著風箏越飛越高,，越飛越遠,，風箏長大了，享受著風帶給他的樂趣,。而線卻忍受著風霜的摧殘侵蝕,，線看著風箏高飛，不知是應該喜悅還是傷心,。

線已經漸漸拉不住風箏,，風也越吹越大，線已經漸漸無力,，達到了極限,，已經到了盡頭。風箏還會回來嗎,？恐怕已經快要因為風而迷失了吧,！風箏已經漸漸發(fā)現了線的無力，風箏舍棄了風，重新找回了線,。但線已無法承受太多的負荷,，風箏無法飛的更高了。風箏在低空盤旋地飛,，已經懂得了如何照顧線,。線終將會有支持不住的那一天，而那風箏也必須要學會照顧自己,。他明白：終將有一天,，他要自強、獨立,！

牽引著風箏的線,，在支撐不住時，會留下最后一節(jié)短線,。這節(jié)短線,，留給風箏的記憶一定會是最難忘的。因為這節(jié)短線牽住的不只是風箏,，還有風箏的心,，風箏的魂！

風箏,，在蒼茫的天空快樂地翱翔,，與風一同嬉戲。而線則會盡自己的全力,，讓風箏越飄越遠,。

終有一天，風箏驀然回首,，一定會回來,。落到線旁，報答曾經牽引過他的線,！

風箏和線100字篇三

又是一個星期天,，又是一個好天氣。天藍藍的,，云軟軟的,，秋日初生的太陽懶懶地照著大地，像早餐媽媽給煮的雞蛋黃——香香的,、暖暖的,。我甚至聞到了它的味道。今天的天氣正如我的心情一樣”verygood,！”

我本打算找?guī)讉€同學一起去玩的,?？墒牵瑡寢寘s要我乖乖在家寫作業(yè),。我不想寫作業(yè),，我想變成一朵云，在天空中自由自在地飄,。可我要是不聽媽媽的話,，她又要嘮叨上半天,。我嘆了口氣，心情也一下子從云端重重地摔到了地上,。沒寫一會兒，我便覺得煩,，就打開了窗戶,，想看風景。

一只斷了線的風箏飄入了我的視線,。我不禁看呆了——那是一只多么美麗的“花蝴蝶”呀,！在這樣藍的天空中，有白云作伴,，與清風為伍,，隨意地翻飛舞蹈。它沒有了線的牽絆和控制,，原來可以這樣自由自在,，任意翱翔。我有點嫉妒它了,。忽然,，一陣大風刮來，正睥睨那些被線牽絆的風箏的“花蝴蝶”,，跌跌撞撞,，斜斜地栽向地面，掛在了一顆大樹的枝椏上,。讓正在欣賞“花蝴蝶”舞姿的我心猛地一沉,。為什么會這樣？我冷靜下來開始查找原因,，最后卻得出一個我自己也不愿意承認的結論：因為它沒有了線的牽掛和指引,。我的心一顫，大腦里閃過了媽媽的身影,，周身也感到暖暖的,。我的眼里不覺泛出了淚花,。我呆在了那兒，直到一滴冰涼眼淚滑過我的臉頰,，我才反應過來,。

我是那風箏，媽媽就是放風箏的人,。無論我飛得再高,，離得再遠，在我的身后都會有一道目光,，正如一條線,，牽著我，引著我~~~媽媽用她的愛和關心編成了一條線,，緊系著我,。

我向著天空不禁放聲高歌：“我要飛得更高，飛得更高,！”“死丫頭,，作死啊，不寫作業(yè),？”我吐了吐舌頭,，轉身進了書房。

風箏和線100字篇四

“風箏”和“線”,，一聽就會覺得是放風箏,。但我可不這么覺得：風箏和線它們應該算是最好的朋友吧？風箏在天空中自由自在,，無拘無束的飛翔,，是線的幫助才讓風箏得以自由的飛翔，在天空中盡情地釋放自己,。這使我不僅聯(lián)想到我自己,，我就像那渴望自由，渴望飛翔的風箏,，而父母就像是牽引著風箏,，指引著風箏的線，我們在父母的幫助,、指引下茁壯成長,，就像是風箏在線的輔助下，自由自在地在天空中翱翔,?？删€的控制，讓風箏飛不了多遠,。

記得那個夜晚,，我剛做完了作業(yè),，正準備去看電視，可是,，一個聲音把我叫住了：“孩子,，做完作業(yè)了嗎？做完了就再復習復習吧,！”哎,，別人剛做完了作業(yè)，想要輕松一下都不行,，還讓不讓人活?。〔荒蜔┑奈冶黄认轮缓米哌M書房,，再次拿起學習資料,，開始了漫長的復習背誦。

十分鐘過去了,，二十分鐘過去了,，半個小時過去了……

終于，媽媽開口說話了：”孩子,，好了。休息一會兒吧,，媽媽有話對你說,。”終于可以休息了,，我一個箭步就飛到了老媽面前：“什么事兒啊,，老爸老媽？”“就想和你談談心,！”“哦,，那快點兒吧，本小姐還要收拾書包呢,！”媽媽說：“孩子,，風箏和線有什么關系？”“一個飛一個扯唄,！”“平時和我一起沒有正經兒的老爸也嚴肅了起來：“風箏就像你,，而線就像我們，你渴望自由飛翔,，我們知道,，可我們控制著你，是為了讓你更好的飛翔,，以免你一粗心,，一糊涂就會誤入歧途,。”“可線控制著風箏,，風箏根本就飛不遠?。　薄昂⒆?，你要知道,，總有一天，線是會斷的,，我們也會老去,，到那時，風箏就可以自由飛翔啦,！”媽媽語重心長地說,。

夜晚，我躺在床上,，回想爸媽對我說的話,，是啊，風箏與線,，風箏與線……

風箏和線100字篇五

人生中,，很多事情都是相輔相成的，就像風箏與線,，相互掩映,，缺一不可。

藍藍的天空,，潔白的云朵,，空中有幾只“花蝴蝶”，無憂無慮,，盡顯風采,。沒錯，它們就是風箏,！

春風拂過,，撫摸著大地，像慈母一樣輕聲喚醒自己的孩子們,，萬物復蘇,，春姑娘的到來給它們換了新的面貌。特別是天空中的幾只風箏,，給單調的藍色的天空增添了光彩,。

風箏和線的關系，好比是幼小的我與我的父母,。我就像這風箏一樣,，無憂無慮的翱翔在爸爸媽媽撐起的一片天里,。他們給了我依靠，給了我一個寬厚的肩膀,，但是一天,，狂風無情地拆散了風箏與線，你知道,，沒有線的風箏,，就像無家可歸的孩子到處流浪，歷盡挫折,。風箏沒有線的牽引,，它自由了，可它失去了前進的方向,。

線是羅盤,，給風箏引導方向，找到正確的道路,，使風箏不誤入歧途,；線是指南針，在風箏處于被迷霧遮住眼睛時,，給了它方向,，帶它走出了逆境；線是石,，敲出星星之火,；線是火，點燃熄滅的燈,；你是燈，照亮了前進的路,；你是路,，此著風箏走向黎明，你帶著風箏,，帶著風箏的希望,，帶著風箏的夢想，越飛越高,！

我感覺風箏是我,，它所擁有的，不是那看似華麗的外表,，也不是先天材料的剛強,，它是通過自己的努力，付出辛勤的汗水,，找到人生新的方向,。它的未來,，不是清晰可見，而是會有霧和烏云的籠罩和遮掩,，它的路,，不是平坦寬闊，而是充滿暴風,、荊棘的泥濘小路,。所以，它要努力飛翔,，完成自己的理想,，在線的指引下，飛得更高,，飛得更好,。我要開辟出屬于我自己的星光大道。

風箏和線100字篇六

假若花沒有枝,，哪來一枝獨秀,；假若樹沒有根，拿開蔥郁挺拔,；假若風箏沒有線,，哪來翱翔的歡樂呢？如果城市沒有義工,，哪來干凈,，美好的城市呢？——題記

一只風箏在天空中鳳翔,，張開它那多彩的羽毛,，絢麗的色彩勾引許多人的青睞，欣賞著它矯健的舞姿,。展現這位少女閉月羞花的容貌,！可是，有誰注意那牽著風箏的線,，在風中瑟瑟顫抖的線呢,！盡管風箏飛得再高再遠，線永遠默默的伴著它,，這都是線的功勞,。因為沒有線的平臺，即使風箏在美,，也沒人用它,。我們應該學習線這蠟燭精神，無私的給予別人歡樂，默默地地奉獻,！

人生不也是像線與風箏,？在教育上，老師永遠如線一樣,。偉大,，無私地奉獻自己的一切，為我們這些“風箏”,，更好地翱翔在藍天,！在舞臺上，歌手們在炫麗的燈光中,，唱著動聽的歌,，招來許多人的喝彩，可有誰想到臺后的操作人員才是成功的主要,！

說到這,，勾起我一段深刻的回憶：那天，學校在搞文藝晚會,，我本來是在前臺做演員的,，但是后來被安排到臺后當義工！我傷心得很,！心如刀絞般,，哭著跑回家向媽媽訴苦。媽媽聽完后,，什么也沒說,，只拿出一個表來，問我道：“這表上的時針之所以會走,，是為給別人看時間,，但時針為什么會走呢？”莫名其妙的我漫不經心回答道：“是因為有電池,?！眿寢層终f：“對，現在你就譬如這電池,，如果沒有你的工作,，那來演出的成功呢,？”媽媽的話讓我如夢初醒,，明白了她未說的道理。

從此,，我便明白了——在人生道路上,，在我未來的路上，我們應該學習線的`品質，無私的精神,！為祖國,，社會貢獻自己的力量，讓祖國的風箏越飛越高,！讓線永不斷,！

讓我們努力吧，踴躍當線吧,！也讓線的精神化作風箏,，越飛越高吧，飄揚在這藍天之上,！——后記

風箏和線100字篇七

春天,，是一個放風箏的季節(jié)。在圖書館高空,，時常會有許多五彩繽紛的風箏在空中飛著,，為單調天空鑲上一條絢麗彩邊。

一些家長一手拿線棍,，一手拉著線,，線和風箏配合很好，風箏之所以能在和煦春風中飛來飛去,，是因為這根線在支撐著它,，大人們時放線，時松線,，這使風箏飛得更高,，飛得更遠。一旦當風箏和線發(fā)生矛盾,，線斷了,，飛不起來了，便從空中跌落,。而這根粗粗的,，長長的，丑陋的線,，卻只能在原地嘆息,。人們往往看見美麗的風箏在天空之中來回飛舞，孰不知是線在背后支撐著風箏,。

線和風箏就像年少的我們與父母,。正值年少我們，無時無刻都想擺脫父母,，我們想快些步入社會,，在我們心中社會便是美好的,，公平的。我們想讓父母放開手,，成全我們,，讓我們獨自一人去闖蕩。但當我們的父母成全我們,，讓我們自己去飛的時候,，我們卻飛不起來，自以為強大的我們一下便跌入低谷,。

就像那天的我,，我獨自去商場買東西，因為錢帶得不夠,，所以許多東西都無法買,，本來媽媽要給我些錢，我回絕道：“我已經長大了,，不用你在幫我了,！”回想在家給媽媽說的那話，我便覺得自己便是

那斷翅的風箏,，我無時無刻都需要母親幫助,，但因自傲而任性！當父母再次幫助我們飛翔,，我們便再次成為那炫麗風箏,。當我們成功了，這根粗粗的,，細細的,，丑陋的線，我們的父母,，他早已疲憊不堪,。

線與風箏之間無條件付出，成就風箏在空中來回飛舞,，父母為我們無條件付出,，成就了我們的任性。

風箏和線100字篇八

每個人都渴望自由,，就連小鳥都渴望在湛藍的天空下自由的飛翔,，無拘無束，自由自在,，渴望追求!

題記

光陰似箭,，父母失去了臉上的潤澤，換來了兒女的成長和獨立,。父母充滿愛意的叮嚀,，在有些兒女眼里卻成了犯人的嘮叨，幸福的家就出現了不和諧的音符!

自從進入初中以來,，我們開始變得自信,、美麗，但同時也出現了一些不良狀況,。比方說：自己渴望獨立卻擺脫不了困惑;渴望得到自由,，卻擺脫不了父母的管束;整天對父母對的嘮叨不耐煩，卻看不出那是對我們濃濃的愛,。那我們如何對待父母,，去體諒他們呢?

我們可曾想過，我們和風箏一樣呢?有些同學可能有過放風箏的經歷：當你把風箏方向天空時,，你也希望緊緊抓住繩子,，生怕風箏被風吹走，你也希望在放風箏時,，風不要太大,，生怕繩子會被風吹斷，導致風箏從你手中逃脫,，最終墜落到你不知道的角落里,，是否受到傷害，你也希望

父母也是這樣,，當你像風箏一樣翱翔在天空中時,，你可知道，父母無時無刻不在擔心著你,，竭盡全力讓你飛的更高更遠但不受一點傷害,。可是你是否正在全力地將這種愛拋棄呢?你是認為父母愛的話語是無盡的嘮叨呢?

從我們咿呀學語到我們長大成人,，父母無時無刻的陪在我們身邊,，在我們的身上花費了多少心血，又傾注了多少愛,，這些你珍惜過嗎?當我們有了高興事,，當你成功時，看到的是親人贊許的目光,，當你遇到困惑時,，看到的是親人耐心的開導，當你傷心流淚時,，聽到的是親人溫馨的話語

所以,，我們的成長都離不開父母，每一步都浸透著父母的心血和汗水,，我希望我們能夠像風箏一樣,，時刻的給予父母心靈上的慰藉,，給他們一個愛的港灣，成就一個不離不棄,，溫馨和諧的家園風箏與線不離不棄!