總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇一

1,、為了確保教研活動的有效性,，我們學(xué)校規(guī)定每周二上午是教學(xué)教研活動時間,，單雙周均有兩堂公開課,，集體備課，我們利用這個時間組織全體英語老師觀看“20xx---20xx年湖南省郴州市安仁縣<百課大賽>小學(xué)英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩課”和教育局英語教研組的精彩點評，觀看學(xué)習(xí)后,，我們對“小學(xué)英語課堂中的普遍問題”和“小學(xué)英語中趣味有效性教學(xué)”進行了交流和探討。

2,、20xx年暑假侯楚汝老師在吉首市參加區(qū)骨干老師國培外語培訓(xùn)，收獲很大,。上學(xué)期開學(xué)之初她就展開了專題講座，大家一起學(xué)習(xí)了主要的培訓(xùn)內(nèi)容,，受益匪淺,。本學(xué)期,，作為教研組長和骨干英語教師,，她也多次跟其他英語老師交流探討，向大家展示了她的課堂教學(xué)和活動技巧，通過學(xué)習(xí)使本組老師教學(xué)觀念,，教學(xué)技巧得到轉(zhuǎn)變。

1,、我們從常規(guī)入手,，做到有計劃,、有落實,、有檢查、有總結(jié),。在開學(xué)初期，學(xué)科組統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批改的要求講下去,。

在備課中,，做到清晰、規(guī)范,，備過程，備方法,，備教材、備學(xué)生,，做到“心中有本”,、“心中有生”,。

2,、每個年級都有學(xué)科領(lǐng)軍人物，負(fù)責(zé)集體備課,，做好每單元的詞組、句子歸類工作,，期中、期末復(fù)習(xí)時負(fù)責(zé),、分配單項練習(xí)和綜合練習(xí)卷,，做到統(tǒng)一練習(xí),。并能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的問題及時進行補缺補差，努力做到課課通,、單元清。

1,、抓聽課評課，促交流,。

本學(xué)期我們英語組共開了八節(jié)研究課,。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，使每堂課都上得有聲有色，組里其他老師相互聽課,，并時刻記錄課堂教學(xué)進程,，積極思維著每一個教學(xué)片段,。在評課這個環(huán)節(jié)，對課不對人,，發(fā)表中肯意見,，對課的亮點和出彩的地方大家共同分享,，對困惑和爭議之處再次研究和探討,，每一位老師在活動中都有收益,，教學(xué)水平不斷提高。

2,、以學(xué)科教研促進課堂教學(xué)改革，英語學(xué)科教學(xué)既要有趣,，又要有效,。自劉盼老師上學(xué)期參加百課大賽開始,，英語教研組就多次展開試課、聽課,、評課、修改集體備課等,。此外，全體英語教研組老師開展小學(xué)英語課題理論學(xué)習(xí),，包括教育故事,、教育案例,、教學(xué)論文等,，并及時分析匯總。

教研組是一個團隊,，一個團隊要有凝聚力，在教研組長的牽頭下,，團結(jié)協(xié)作,，資源共享，分工合作,。

我們組共有14人，大多數(shù)是年輕教師,，大家互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，每年我們學(xué)校都要舉行“拜師會”，師傅與徒弟相互聽課,、評課，師傅從不保留,，徒弟虛心學(xué)習(xí)。在融洽的教學(xué)氛圍中,，青年教師迅速成長，劉盼老師參加區(qū)賽課活動,，為了有效課堂教學(xué)，全組出動,，個個都是好幫手，聽課,，討論，出主意,，毫不保留自己的意見,。另外，教研組內(nèi)課件共享,，在學(xué)校的交*群里共享語音,、視頻等英語教學(xué)資料,；上一年級的老師非常有心地把課件，練習(xí)卷,，詞組、句子歸類卷留給下一年級的老師,。在市、區(qū)抽測的日子里,，英語組的老師們比平時更用心，不斷加強交流,。

通過全組的不懈努力和團結(jié)協(xié)作，我們也取得了一點成績:

1,、劉盼獲得安仁縣區(qū)“百課大賽”英語組一等獎,。

2,、侯楚汝、蔣小娟,、何紅霞老師指導(dǎo)學(xué)生參加全國小學(xué)生英語競賽，多位學(xué)生獲獎,，榮獲“指導(dǎo)老師二等獎”,。

3,、侯楚汝老師參加了區(qū)暑假英語老師培訓(xùn)班，成績優(yōu)異,。

4、在四年級家長開放日活動中,，每位上課的老師都得到了家長的高度評價,。

5,、我校四,、五、六年級英語學(xué)生的英語書寫得到了較大的提高,， 大部分學(xué)生對英語學(xué)科興趣濃厚，能夠自主自發(fā)地大聲朗讀英語,，英語老師也深得學(xué)生的喜愛。

以上是本學(xué)年我們學(xué)校英語組教學(xué)工作的簡要回顧,，在工作中還存在著許多不足,，需要各位領(lǐng)導(dǎo),、專家的幫助和指導(dǎo),。路是無盡的，可盡情探索,；天是廣闊的，可大膽地在自由飛翔,。以后的英語教學(xué)教研工作中我們將再接再勵,，不斷摸索，盡量創(chuàng)新,，爭取取得更好、更大的成績,。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)年我校體育教學(xué)工作從全面落實“健康第一”的

思想出發(fā),，牢固樹立了教育面向全體學(xué)生的原則，進一步從觀念上理解和認(rèn)識了實施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的

思想指導(dǎo)下,，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點,。進一步打造學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。根據(jù)學(xué)年

工作計劃的要點,，學(xué)校體育組在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的

領(lǐng)導(dǎo)、支持和關(guān)心下,，在區(qū)教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校的各項體育工作進行的有聲有色,，很好地完成了各項工作目標(biāo),，并取得優(yōu)異成績,，使我校體育工作呈現(xiàn)出一種新的活力和效應(yīng),。

一、以“健康第一”為指導(dǎo),，切實抓好體育教學(xué)工作，教學(xué)實踐中認(rèn)真反思,，努力鉆研，不斷地更新教育觀念,，落實“課標(biāo)”的教育理念,，改革學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)方法和

評價方式,。在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進行有目的,、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識,，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學(xué)工作進行檢查,、

總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)

工作計劃教學(xué)進度,，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。

一、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，常抓不懈，推動“兩操一活動”,。保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間,，增強了學(xué)生體質(zhì),。有效地開展“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進出場紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到做操時靜、快,、齊，動作規(guī)范,、美觀，為督促兩操一活動的正常開展,，每天有專人負(fù)責(zé),。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

二,、多方努力，齊抓共管，為貫徹實施教育部陽光體育活動,，我校從3月份開始繼續(xù)組織學(xué)生開展“大課間體育”活動，做到有組織,、有措施,、有計劃,，每天由值班老師和值日學(xué)生進行檢查，確?；顒诱５拈_展,。由體育組自編踢毽子,、跳繩等，得到了學(xué)生們的喜愛,。競賽活動積極開展大課間體育活動,，提高了學(xué)生對體育活動的興趣,，豐富了師生課余活動內(nèi)容。在4月份,，舉行了體育趣味運動會，各年級學(xué)生在體育老師,、班主任的帶領(lǐng)下進行了各種各樣的精彩活動。由于活動的策劃和安排比較周詳,，落實的較好，包括從開始的策劃,、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程,，使得活動達到了預(yù)期的目的,。陽光活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望,，并為師生之間

提供了更好的溝通交流的機會,，鞏固了良好的團隊

精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作,。

2,、繼續(xù)加強組內(nèi)教研的力度,，有針對性的進行學(xué)習(xí)。

3,、進一步設(shè)想和打造學(xué)校精品體育特色活動，爭取辦一個特色的體育節(jié)活動,。

4、體育師資團隊力量的薄弱,，體育教師隊伍的建設(shè)還需進一步加強,。

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作,，交流

思想,，統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。

2,、加強體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高,，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，有所突破。

3,、加強組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作，做到天天抓,，以保證學(xué)生上課的安全。

4,、認(rèn)真抓好課間操和課外活動的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度,。

綜上所述，本學(xué)年我校體育組的各項工作都取得了顯著的成績,，這些成績的取得離不開校

領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷，離不開全校師生的大力支持,，離不開我們?nèi)w三小人的智慧和汗水，在以后的工作中我們將繼續(xù)努力,，相信三小的體育教育教學(xué)和體育事業(yè)將上一新的臺階。

時間飛逝,，短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

通過改進課堂教學(xué)，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生善于反向思考，標(biāo)新立異,，以學(xué)生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習(xí)慣性框框,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考,，鼓勵學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題的探索精神,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。

面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),。通過游戲和活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動力,。以主動獲取新知識信息，掌握認(rèn)知的策略,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。

主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手,，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學(xué)生大膽探索,，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實踐中去體會,、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑,。充分利用多媒體進行生動教學(xué)，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學(xué)生的主動性上,。

在教學(xué)中能夠愉快的進行教學(xué),，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，促進了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

實行教育民主化,，學(xué)生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體,。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念,。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進行實驗研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，進一步改進自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校,、教委組織的各種教研教改活動,，并結(jié)合自己實際情況寫出教學(xué)論文。如參加第三屆“面向新世紀(jì)”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽二等獎,；第三屆省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎；區(qū)電教論文評選三等獎,；區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動，如參加一年級新教材培訓(xùn)活動;市骨干教師培訓(xùn)活動等,。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階,。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我們英語教研組，堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，進一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報如下：

教師的教學(xué)活動，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點,，切實提高學(xué)生的閱讀、表達的能力,。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中,，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰,、規(guī)范，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生，做到 “心中有本” ,、“心中有生” 。教研組利用教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作,，具體工作匯報如下：

1,、制定好學(xué)期工作計劃，對教學(xué)常規(guī)工作中的備課,、作業(yè)批改、常規(guī)課,、備課組活動及教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求,，發(fā)給每個備課組和組員，使大家的工作做到心中有數(shù),，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順利開展,。

2、 配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行了一次細致認(rèn)真的檢查,，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行了個別提醒，并督促存在問題的老師進行了及時的整改,。

3,、 組織好全鄉(xiāng)性教研活動和三次主題教研教研活動,，包括聽課,、評課活動,。利用教研活動時間認(rèn)真學(xué)習(xí)和交流上課教師的教學(xué)方式方法,、教學(xué)心得，并通過主題研討使大家增長見識,、獲得理論的提升,。

4,、加強學(xué)校交流,，營造開放課堂,。我組有著濃厚的教研氛圍。積極進行聽評課,，課后并進行交流。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐,，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力,。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實”的活動,。有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課,、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言，共同進步,。

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時、定量,、定效、定對象,，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點,，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評比“ “英語情景表演” 等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足,。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點,，更是一個起點,，是我們前進的動力,，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇五

一,、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)情況本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進很大,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進了物理教學(xué)。

6,、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進,，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，二（3）,、二（4）、二（5）三個班的物理成績都取得了一定的進步,。

其中，二（3）班的進步更為明顯,，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高,。

三、班主任工作情況本學(xué)期我任初二（5）班的副班主任,，除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，我更關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。

因此,，平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇六

一年來,我們化學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一年來,本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力;認(rèn)真鉆研新教材,、新課標(biāo);以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在黑龍江省初中化學(xué)教師基本功大賽理論考核中,劉淑云,、姚正紅、張宏麗,、梁天然獲得一等獎;黑龍江省化學(xué)教師實驗技能實驗創(chuàng)新大賽中,張宏麗、梁天然獲一等獎。在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,積極地進行新課程改革,建立了適應(yīng)我們學(xué)科特色的教學(xué)模式,現(xiàn)以全面投入課堂教學(xué)中,收到良好的效果,。

二、各盡所職,做好本職工作

俗話說:人心齊,泰山移,。由于組內(nèi)存在的特殊情況,在這學(xué)期里,組內(nèi)劉淑云參加“國培”,張宏麗和梁天然參加黑龍江省實驗技能大賽,需要一些老師要承擔(dān)較大工作量,在困難面前,老師們都相互理解、相互支持,不給學(xué)校出難題,。很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

三,、教學(xué)科研,初見成效

一年來我們教研組組通過學(xué)習(xí)、集體備課、集體研討,、課堂教學(xué)改革研究課、課程改革匯報課,、西雞市課堂教學(xué)大賽等多種形式的教研活動。

課堂教學(xué)改革研究課:zz(每人進行2節(jié)課改公開課,使得課程改革的模式應(yīng)用于教學(xué)實踐中,使得課堂教學(xué)進行的更加有效和高效,。)

課改示范課:z

(利用新課程改革建立的教學(xué)模式,積極地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作學(xué)習(xí)的能力,使教學(xué),、學(xué)習(xí)更有效。)

課改先進個人示范課:z

(經(jīng)過主備,、制作課件、課改在常態(tài)教學(xué)中的貫徹等多個環(huán)節(jié),進行考核和選舉,評選課改先進個人,并進行了示范課的展示,。效果理想,沒有“作秀”的成分,在常態(tài)的教學(xué)中,凸顯理念的先進和重要,學(xué)生易于接受,教學(xué)效果高效。)

教育教學(xué)改革先進個人:z

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計:z

西雞市第六屆課堂教學(xué)大賽:z

西雞市第六屆課堂教學(xué)大賽專家組評委:z

撰寫論文:國家級:《化學(xué)課堂教學(xué)中情景問題的創(chuàng)設(shè)》——z

市級:《新教材使用的看法》——z

(本組的教師都能積極的參加新課改,、認(rèn)真制作教學(xué)課件、查閱相關(guān)的資料,、設(shè)計完成教學(xué)方案,在自己的專業(yè)方面、教學(xué)方面都有很大的進步和提高,。)

四、化學(xué)競賽成績喜人

12月學(xué)校組織進行了2個學(xué)年的化學(xué)競賽,全體化學(xué)教師都能認(rèn)真組織學(xué)生參加,、認(rèn)真監(jiān)考、認(rèn)真閱卷,。較好的完成了此次的教學(xué)工作,學(xué)生們再競賽中,表現(xiàn)的很突出,班班有亮點、班班有收獲,。

五、課程改革的思考

針對學(xué)校創(chuàng)立的課改教學(xué)模式,我們化學(xué)教研組的全體教師也有自己的思考和感悟,。不同的學(xué)科有不同的特色,化學(xué)教學(xué)中我們在把握教學(xué)模式時,也要有的`放矢的進行,。我們認(rèn)為我們的教學(xué)模式要堅持以下幾個原則:

1,、整體性與多樣化相結(jié)合——所謂整體性,就是要求初中化學(xué)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建必須建立在教研組全員參與創(chuàng)建過程。另一方面,在著重整體推進的前提下,還要盡量做到多樣化,以適應(yīng)不同教師,、不同課型教學(xué)千差萬別的要求。只有把整體性與多樣化要求結(jié)合起來考慮,才能使教學(xué)模式具有實用價值,。

2、穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合——一個成熟的教學(xué)模式必然具有較強的穩(wěn)定性,。沒有穩(wěn)定性,教學(xué)模式就失去了普遍適用性,。不同的教師采用相同的教學(xué)模式來組織教學(xué),其教學(xué)結(jié)果總體上應(yīng)是一致的,。一個穩(wěn)定的模式可根據(jù)不同的課型、教學(xué)要求和進程分化出多種變式,使其內(nèi)容和形式具有多樣化,。只有把穩(wěn)定性與靈活性充分結(jié)合起來,才能滿足多種教學(xué)需求。

3,、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一——教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)一要完備,二要多樣,三要能動,。完備是指教學(xué)模式要充分考慮教師、學(xué)生和教學(xué)條件的各個方面及其相互聯(lián)系和相互作用;多樣是指教學(xué)模式的靈活重組及分解,、綜合等;能動是強調(diào)教學(xué)模式的有機運作。

4,、借鑒與創(chuàng)新相統(tǒng)一——借鑒傳統(tǒng)教學(xué)模式的合理內(nèi)核仍是構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式所必需的,但在改造中要有所創(chuàng)新,要把現(xiàn)代教育的新思路,、新方法、新技術(shù)融于課堂教學(xué),。注重借鑒和創(chuàng)新的有機結(jié)合,以利于課堂教學(xué)模式的內(nèi)容更完整,結(jié)構(gòu)更新穎,功能更有效,。

我們在學(xué)校的教學(xué)模式的指導(dǎo)下,分析總結(jié)我們教研組的情況,針對化學(xué)的教學(xué),針對不同的課型課采用不同的操作方法,建立不同的模式,。

1、理論演繹法

所謂“理論演繹法”,即以一定的教學(xué)理論為指導(dǎo),推演出相應(yīng)的教學(xué)模式,然后將所設(shè)計的教學(xué)模式付諸實踐,通過實驗進行檢驗,再經(jīng)過完善和發(fā)展,最后形成相對穩(wěn)定的教學(xué)模式,。它的起點是科學(xué)理論假設(shè),形成模式的思維過程是演繹,。

“理論演繹法”建模的基本過程是:從教育理論中提取核心要素——確定模式的基本結(jié)構(gòu)——設(shè)計模式變式——模式運用與實施——完善教學(xué)模式。

2,、經(jīng)驗歸納法

所謂“經(jīng)驗歸納法”,是指從教學(xué)經(jīng)驗中總結(jié)歸納出某種具有推廣價值的教學(xué)模式,。它的起點是經(jīng)驗,形成的過程是歸納。

“經(jīng)驗歸納法”要求從教學(xué)的實際出發(fā),將自己在教學(xué)實踐中積累的關(guān)于教學(xué)方法的實際經(jīng)驗和探索,、研究的成果進行加工、提煉,將其升華為教學(xué)模式,供他人借鑒和推廣,。來自實踐的教學(xué)模式,有一個在實踐中繼續(xù)發(fā)展,走向成熟的過程,。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇七

一學(xué)期的學(xué)校體育工作即將結(jié)束,。本學(xué)期我校體育科組工作積極認(rèn)真、中考取得較好成績,，現(xiàn)作如下工作

總結(jié)：

總結(jié),、有效果。能夠針對科組當(dāng)前面臨的問題逐步排查并解決問題,，使得科組在成績提升與教研這塊的業(yè)務(wù)有較顯著提升。

三,、強抓初三班級的體育訓(xùn)練工作,，從開學(xué)第一天,，我們體育科組就將學(xué)生的體育訓(xùn)練工作納入了重點工作范疇，并開始訓(xùn)練,。從大課間到體育課，再到陽光輔導(dǎo),，我們初三體育教師爭分奪秒的對學(xué)生的必考項與選考項都進行有針對性的訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中做到有的放矢，注重個體差異,，科學(xué)合理制定訓(xùn)練

方案并努力提高學(xué)生體育成績。在訓(xùn)練上,，我們科組教師的工作量是飽滿的,，從學(xué)生體育期末耐久跑測試的情況來看，測試過程中無學(xué)生出現(xiàn)暈倒或者其他現(xiàn)象,，這說明經(jīng)過日常教學(xué)的耐久跑訓(xùn)練使學(xué)生的體質(zhì)得到了較大的提高，測試的成績也應(yīng)該值得肯定,，初一、初二的女生90%以上都能達到初三女生耐久跑中考的及格線,；初一、初二的男生50%以上都能達到初三男生耐久跑中考的及格線,。本學(xué)期我校初三畢業(yè)生的體育中考全級平均分為99.5分,，超過全市平均分和鎮(zhèn)街平均分,，又一次創(chuàng)造了歷史新高。

思想,，提高認(rèn)識,。在日常教學(xué)中，通過訓(xùn)練我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的

思想存在以下三種情況,。第一，學(xué)生對中考體育的認(rèn)識不夠,，普遍學(xué)生都認(rèn)為中考文化成績還是最主要的。第二,，文化成績好的學(xué)生,，認(rèn)為自己文化成績很好,，覺得體育分值很少，怕打亂自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。第三，文化成績差的學(xué)生喪失信心,，認(rèn)為自己已經(jīng)考不上高中或者升學(xué)，中考體育考多少分都與自己無關(guān),。針對以上的情況，我們科組老師是這樣做的：1,、學(xué)校高度重視,，老師加強與家長的聯(lián)系,，從孩子的內(nèi)心多做工作，加以影響,，從

思想上端正其認(rèn)識。2,、體育老師在教學(xué)中有針對性的設(shè)計好室內(nèi)課，對學(xué)生進行體育知識的幫助和認(rèn)識,，要讓他們認(rèn)識到,，青少年時代是人生中的黃金時代,，不僅要學(xué)習(xí)好文化知識,，而且也要鍛煉好身體。鼓勵學(xué)生在這一時期把被動體育鍛煉轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃芋w育鍛煉,，從而樹立終身鍛煉的體育觀。

六、對大課間活動常抓不懈,，保證學(xué)生每天一小時的活動時間和質(zhì)量,。校園的大課間活動是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,，更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來,，體育組嚴(yán)格規(guī)范初一級、初二級的跑操,、初三級的體育中考訓(xùn)練。并進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度,。大大地改進了全校大課間質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

七,、積極協(xié)助校德育處組織與開展初一、初二年級的“校園樂透活動”,，內(nèi)容包括:班級倒后跑接力賽,、喝水傳音比賽。此項活動得到了老師與同學(xué)們的支持,，同學(xué)們在活動中積極認(rèn)真，樂透活動的開展充分活躍了校園的運動氣氛,，取得了預(yù)期效果。

本學(xué)期來我們體育科組的工作量是飽滿的,，取得的成績也是有目共睹的，也許我們還有做的不夠的地方,，但我們相信在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)對科組工作的支持與信任下，體育科組的工作將會越來越好,。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃,，以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課題入手,，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革,。具體：

1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀,、《義務(wù)教育課程改革實施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會素質(zhì)教育,、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵,，強化重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”,。“三個轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想,，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù)，把教材資料的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生本事途徑,；“三個想到”即想到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的重要性，想到“教為不教,、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的，想到對學(xué)生創(chuàng)新意識,、和創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。

2,、繼續(xù)加強團體備課力度。按年級段為單位,，針對同一教學(xué)資料的教學(xué)特點,，開展團體備課,，一年級以拼音教學(xué)、識教學(xué)為重點,。二年級段以閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)為重點,。3—6年級以閱讀、寫作教學(xué)為重點,。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進行說課定稿，構(gòu)成團體備課教案,。

3、圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細則,。本學(xué)期進一步嚴(yán)格,、規(guī)范了五認(rèn)真工作，及時做好了檢查,、督促、考核工作,。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處三次對位教師的背課情景進行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對檢查情景進行及時反饋,。

4、立足課堂,，抓好常規(guī)，經(jīng)過隨堂聽課等方式,，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新,。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo),、導(dǎo)向,、調(diào)節(jié)等功能期初加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，進行了對部分年級,、部分學(xué)科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上十月初,，兩次配合學(xué)校期末前又大面積地對各個年級各個班級進行了調(diào)研,，對檢測結(jié)果進行分析。以此促進我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量,，是校語文工作的生力軍。為切實加強每位教師的課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題,，進行教學(xué)研究活動。特此,，語文組要求每位教師以年級段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次）,，執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課,、評課記錄及課后反思,。在此基礎(chǔ)上,，請選出一名代表,，經(jīng)過團體備課，上年級段的校級教學(xué)研討觀摩課,。本學(xué)期，教研組組織了xx四位教師進行了校公開課,，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,，年段教師進取發(fā)表意見,，提出各種提議，使四堂課都取得滿意的效果,。

2、鼓勵中青年教師進取參加各級各類比賽,，不斷提高自身修養(yǎng)。共同探討加快青年教師的成長過程,。并多次組織青年教師去杭州、寧波,、實小等學(xué)校培訓(xùn)、聽課,，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平。

以年級段為單位,，每班人數(shù)控制在5人左右參加興趣小組活動,。具體安排：一年級以閱讀，擴大識字量為主,；2—6年級以提高寫作為主，每年級段教師集中制定教學(xué)計劃,，分工合作，有記載,。

本學(xué)期我們開展了許多活動：一年級段拼音（口試,、筆試）的抽測。四,、五、六年段閱讀競賽,、全校寫字比賽,、一,、二年級不定期寫字姿勢檢查。三,、四、五,、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進學(xué)生學(xué)習(xí)進取性的提高,。

1,、被評為xx市名牌學(xué)科,。

2、論文有5篇獲全國二等獎,，8篇獲全國三等獎。

3,、xx教師的口語案例《小白兔搬南瓜》在市交流,。

4,、在市“小八仙”會師中，小博士,、小記者,、書法等都取得了二,、三等獎好成績。

5,、50多篇學(xué)生作品在報刊雜志上發(fā)表,。

6、在市組織的新課程基本功操練中,，xx教師獲二等獎,。

7,、在市組織的2—5年級青年教師業(yè)務(wù)競賽中，xx教師獲二等獎,。本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位教師都能踏實，認(rèn)真地工作,，在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高,。以后還將在教科研,，教學(xué)實踐上做文章,，爭取早出成績。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇九

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,，緊緊圍繞市,、區(qū)教育局工作要求與目標(biāo),，以整體推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點,，認(rèn)真落實“科研興教,、科研強師,、科研興校”戰(zhàn)略,，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度,，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點,，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。本學(xué)期每位教師以《新課程》主題,，完成了業(yè)務(wù)筆記10篇,、寫好教后反思20篇以上、上好上足了三堂課(研討課,、展示課,、創(chuàng)新課),、上交一篇優(yōu)秀教案、撰寫了一篇學(xué)科論文(或教學(xué)敘事),。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識,。同時為青年教師成長搭建平臺,，四月份我校還舉行了“春蘭杯”教學(xué)比武活動,，孫玲玲老師、陳蒙盛老師和張紅波分別獲得了數(shù)學(xué)組的一等獎和三等獎,。

4、進一步抓好師徒結(jié)對活動,，本學(xué)期共有三對教師繼續(xù)結(jié)為新的師徒關(guān)系，并能自覺履行師徒合同,。

5 ,、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，老師們都能自制教學(xué)課件,，熟練操作,。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。教師們還采用電子備課,，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動態(tài)。

本學(xué)期,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)六認(rèn)真的督查評估，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;期末統(tǒng)一進行年段過關(guān)考試,。今年的六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考三個班級成績均超過了綱要要求，取得可喜的成績,。

3,、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次,，(學(xué)期初、期末進行定期檢查)教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思,。

4、一學(xué)期中全組教師共聽課達180節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感,。

5、各年級段針對作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學(xué)的,、有價值作業(yè),，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),，如：數(shù)學(xué)手抄報、單元知識樹,、數(shù)學(xué)小天地、數(shù)學(xué)錯題反思集等,。在本學(xué)期的期中,，學(xué)校還對各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進行了集中檢查,。

1、本學(xué)期重點開展了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況評價》實驗課題同時,，大力開展教學(xué)研討，組內(nèi)教師教研論文已經(jīng)有四篇在區(qū)級以上乃至全國獲獎或交流,。

2,、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展好《生活中的數(shù)學(xué)》,。

3、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好集體備課,，注重群策群力,，弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組每月集中開展了一次大組集中備課,，間周一次小組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄,，有資料，集體備課的課目分別為一年級組《用數(shù)學(xué)》,、二年級組《用2—6的乘法口訣求商》,、三年級組《連除應(yīng)用題》、四年級組《平行四邊形的認(rèn)識》,、五年級組《求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)》、六年級組《圓的認(rèn)識》,、《圓錐的認(rèn)識》等，均收到較好的效果,。上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課反思,。共收集以年級組為單位的集體備課和課后反思共十二篇,。

4、積極參加了區(qū)立項課題的子課題的申報,，做到組內(nèi)人人有課題。

5,、為了加強與外校的教學(xué)研討，本學(xué)期我組孫玲玲老師還參加了學(xué)校組織的去鄞州區(qū)金娥小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動,。她的《千米的認(rèn)識》一課受到了聽課教師的一致好評,。

(四)大力推進新課程改革,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益,。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方 式，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3,、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，重視信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí),，本學(xué)期教師們參加學(xué)校的校本培訓(xùn)(英語和電腦)共達十次,。通過培訓(xùn),，提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用水平。

4,、加強課程改革的研究,。開展了“與新課程同行,，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動,，組內(nèi)教師在校園網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文。在期末二——六年級的老師還參加了區(qū)教研室組織的新課程通識培訓(xùn),。

5、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,，以激勵廣大教師的課改積極性,。新課程起始年級建立“學(xué)生成長檔案袋”，其它年級嘗試建立“特長生檔案袋”,。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信。本學(xué)期我們還在一,、二年級嘗試實施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評價體系，采用了學(xué)生自評,、小組互評、教師評,、家長評相結(jié)合的方法，對學(xué)生進行了全面客觀的評價,。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期隨著新教材的使用及新教改的進一步深入,，教學(xué)研究已經(jīng)深入人心,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研室的指導(dǎo)與大力支持下，本學(xué)期英語教研組開展了一系列教學(xué)教研活動促進了教學(xué),，提高了教師們的教學(xué)教研水平。具體活動如下：

一. 多次開展了教學(xué)研討

每周周二文科教研組進行教學(xué)研討,，討論新教材,，新理念,，新教法,，每位教師反思了自己的教學(xué)，總結(jié)了自己教學(xué)上的經(jīng)驗與不足,。同時學(xué)習(xí)了朱校長的提出如何在教學(xué)中做好 “教有序，學(xué)有效”的教學(xué)理念,，并把這一理念貫穿于教學(xué)之中。認(rèn)真?zhèn)湔n,， 注重課堂質(zhì)效,，努力提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、探究性、生動性,、實效性,。高三英語教師學(xué)習(xí)了高考研討會的內(nèi)容,，借鑒了高考復(fù)習(xí)中如何進行語音,、短文改錯、寫作訓(xùn)練一些好的做法,。高一高二教師對期中考試情況做了詳細的分析和總結(jié)，找出了問題所在,，提出了改進措施,，對新教材的教法進行了探討,，集思廣益對英語教學(xué)中內(nèi)容多，課時少無法進行聽力及閱讀訓(xùn)練找到了解決辦法,，達成了共識。

二. 學(xué)習(xí)國內(nèi),，國外先進的教學(xué)理念，好的教學(xué)方法,，更新教學(xué)方法,，促進教學(xué)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語教育界專家龔亞夫有關(guān)新教材新理念新教法的講座,，同時學(xué)習(xí)了英國英語教學(xué)的理念以及對于培養(yǎng)學(xué)生聽、說,、讀、寫能力的先進的教學(xué)方法及教學(xué)活動,。每個人受益匪淺,。

三. 開展了聽課評課活動

本學(xué)期組內(nèi)公開課共上了12節(jié),，公開課涉及了英語學(xué)科的各種課型：單詞課、閱讀課,、語法課,、高考復(fù)習(xí)課,、高考專題課、寫作課,。還進行了四節(jié)推門錄像課的聽課與評課，評課中,，各位教師實事求是,、各抒己見、客觀的評價了每節(jié)課,。給授課教師指出了優(yōu)點與不足，并提出了中肯的意見,。通過聽課評課，教師們開闊了眼界,，豐富了自己的教學(xué)方法與教學(xué)活動,。提高了教學(xué)能力,。對新教師的成長起到了促進作用。

四. 積極開展組內(nèi)集體備課活動

各年級組教師積極參與組內(nèi)集體備課,，共同研究教法,，及學(xué)生的學(xué)法，集思廣益,，提高教學(xué)效率。同時對教材及習(xí)題中出現(xiàn)的問題,，共同探討解決,，每個年級組教研氣氛濃厚，對教學(xué)起到了促進作用,。

五. 各年級開展了對學(xué)生的輔導(dǎo)工作

為了培養(yǎng)英語尖子生,，各年級英語教師們積極進行奧賽輔導(dǎo)工作，利用自己的課余時間,，給學(xué)生進行輔導(dǎo)，全年級共有130位學(xué)生參加了全國英語能力大賽,，有7位同學(xué)進入決賽參加了復(fù)賽，成績有待于檢驗,。同時教師們沒有放棄對差下生的教育及輔導(dǎo),，幫組他們樹立信心，克服困難，督促他們勤記單詞,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六.組內(nèi)老教師對新教師進行了傳,、幫,，帶工作

老教師常聽新教師的課,，給予他們教學(xué)方面的指導(dǎo)，引領(lǐng)他們做好教育教學(xué)工作,，使他們盡快的成長起來，以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及高度的責(zé)任心投入到教學(xué)工作中。兩位新教師知識面廣,，積極好學(xué),，成長很快,。

七.為了配合教學(xué)，各年級開展了大型的活動

根據(jù)各年級教學(xué)與學(xué)生的特點,，三個年級都舉辦了大型的活動：高一年級與11月20日舉辦了英語詩歌朗誦,，歌曲演唱比賽，極大的提高了學(xué)生對英語的興趣與積極性,，4位教師積極幫助學(xué)生找材料,，組織排練,，活動非常成功，學(xué)生充分展示了英語方面的能力,。為了加強學(xué)生單詞的復(fù)習(xí)與記憶，高二年級與12月21日舉行了單次比賽,，為了加強學(xué)生閱讀能力的提高,，高三年級與12月23日進行了閱讀理解比賽,，都取得了較滿意的結(jié)果,。

不足之處：由于教學(xué)任務(wù)緊，個別教師課沒有調(diào)開,，教研活動參與的不完整，有待于今后加以改進,。

總之,，本學(xué)期高中英語組全組成員齊心協(xié)力,，共同努力，教學(xué)教研活動開展順利,，對于教師的教與學(xué)生的學(xué)起到了積極地推動作用。我們會不斷的總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)在今后的教學(xué)教研工作中做的更好,。使教研活動更好的促進教學(xué)。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期理化科組在上級教育部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，積極開展校本教研活動，不斷完善和改進教學(xué)方法和手段,，經(jīng)過全科組老師的共同努力，教學(xué)教研取得了較好的成績,。

我們科組注意加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進一步加深對新課標(biāo)和校本教研的認(rèn)識，使教師進一步加深對課改理念的認(rèn)識,。我們繼續(xù)努力向三個目標(biāo)努力：一是創(chuàng)新課堂設(shè)計，以學(xué)生發(fā)展為本,；二是使教學(xué)活動由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，向40分鐘要質(zhì)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,、提高教師的課堂教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效率,，我們充分發(fā)揮備課組的力量，各備課組采取多種形式開展集體備課活動,，加強備課組內(nèi)的交流與合作,，交流新教材的學(xué)法與教法以及內(nèi)容的銜接問題,，并把集體備課和個人備課結(jié)合起來，明確單元教學(xué)內(nèi)容的重點,、難點、疑點,，基本習(xí)題,，參看教法及實驗準(zhǔn)備等，群策群力,，千方百計提高“兩率”,，學(xué)生的成績穩(wěn)步提高,。

我們繼續(xù)堅持開展聽課、評課活動,。本學(xué)期的教研重點是物理,，特別是歷來薄弱的科,，初二物理的教學(xué)研究,，以盡快提高新教師和教學(xué)不成熟教師的教學(xué)水平，使教研活動更具實效性,，改變以往由各教師自己定教研課時間的做法,，本學(xué)期我們根據(jù)科組教師的教學(xué)能力,，由我統(tǒng)一安排，先安排教學(xué)能力強,、教學(xué)效果好的教師上示范課，再安排新教師和教學(xué)不成熟教師上公開課,，聽課后認(rèn)真評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)？難點是否突破,？重點是否突出？教法是否得當(dāng),？思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求等,？而我們評課更是知無不言、言無不盡,，主要以指出其缺點為主。使聽課者有所收獲,，被聽者找出自己不足之處,，大家共同進步,，特別是新教師和教學(xué)不成熟教師的教學(xué)水平都有不同程度的提高。

化學(xué)備課組還積極參加?xùn)|莞市和廣東省優(yōu)秀科組的評選,，努力創(chuàng)建優(yōu)秀科組，經(jīng)過大家的共同努力,，終于榮獲東莞市優(yōu)秀科組的光榮稱號,。

我們還積極參加上級或?qū)W校組織的各項教研活動,，如楊海老師為了參加?xùn)|莞市的說課比賽，化學(xué)備課組的全體教師一起共同研究,，群策群力,，從講稿、形象,、語速,、甚至每一個字都進行認(rèn)真反復(fù)的推敲，終于在比賽中獲市二等獎,。

各備課組認(rèn)真制訂培優(yōu)輔差計劃和具體措施，繼續(xù)有效地進行分層輔導(dǎo)工作,，并注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)跟蹤,，努力提高優(yōu)秀率和合格率,。

本學(xué)期我們科組在初二物理,、初三物理、初三化學(xué)均進行了學(xué)科競賽活動,，提高了學(xué)生對物理、化學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，特別是初三物理,、化學(xué)競賽,，還為下學(xué)期參加全國競賽提前作準(zhǔn)備，均收到了較好的效果,。

在本學(xué)期我們繼續(xù)完善各備課組的資源庫建設(shè)，積極做好教輔資料的編寫和上傳工作,，在大家的共同努力下，資源庫的內(nèi)容不斷完善,，形成了校本教學(xué)資源,。

我們在工作中雖然取得了一定的成績,，但學(xué)無止境,，教無定法,。無論是教育教學(xué),，還是其他方面都有待提高，如有個別教師在工作中還欠缺主動性和積極性,，有的教師的組織教學(xué)能力還不強，培優(yōu)輔差的效果還有待提高,。在今后的工作中,，我們會積極配合學(xué)校的活動,，更好地承擔(dān)各項教研教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校榮譽為榮,，全科組教師一起，努力工作,，爭取更好的成績。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇十二

物理組在校長室,、教導(dǎo)處的

領(lǐng)導(dǎo)之下,，順利地完成了本學(xué)期的教育,、教學(xué)工作，成績突出但是也有不足的地方,，現(xiàn)把本學(xué)期的工作進行

總結(jié)，目的就是肯定成績,，改進不足。為我們學(xué)校的教育教學(xué)工作盡一份力量,。

1,、順利配合學(xué)校搞好示范校的檢查評比工作，在準(zhǔn)備迎接檢查的過程中,，物理組全體教師能以學(xué)校的大局為重，不顧個人的得失,。沒有一個人推遲學(xué)校的工作，同時并能認(rèn)真按時完成各項任務(wù),。

教案、聽課本,、學(xué)習(xí)筆記,、樣樣過關(guān)，檢查評估組在對150多名教師的

教案抽查中,，物理組

教案被抽到檢查(孟繁偉)，有三名教師參加教師座談會(孟繁偉,、劉旭、胡春海),，兩名教師參加大會服務(wù)(林潔,、李寧),，一名教師被指定上課(孟繁偉)。在這些活動中很好的完成了任務(wù),。

在大連市實驗室的驗收評比工作中，物理組全體教師為了學(xué)校的榮譽,，加班加點，克服儀器多,，擺放不合理的困難,。遵照市教委儀器室的統(tǒng)一要求,，在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成了任務(wù),，在工作中大家統(tǒng)一行動，積極獻策獻力,，大家統(tǒng)一

思想統(tǒng)一認(rèn)識，所有的教師認(rèn)為,，堅決不能為學(xué)校的榮譽抹黑，通過

領(lǐng)導(dǎo)的反饋和實踐證明我們的工作是有成效的,。

提供課件,、電子

教案,、視頻材料等等。

在學(xué)校以教科研帶動教學(xué)的的指導(dǎo)

思想下，物理組全體老師認(rèn)真搞好教科研工作,，高一組承擔(dān)國家課改中心的任務(wù),、高二承擔(dān)遼師物理系學(xué)生的教育實習(xí)工作，胡春海老師指導(dǎo)的實習(xí)教師在參加遼師大的教育實習(xí)匯報課評比中榮獲全校一等獎,。我們學(xué)校成為遼寧師范大學(xué)教育教學(xué)實習(xí)基地(主要是物理系)，全體高二教師的認(rèn)真工作態(tài)度受到遼師大師生的好評,。高三教師積極參加大連市的物理復(fù)習(xí)備考研討工作，周春山老師在開學(xué)初為全市學(xué)生在大連市教育局舉辦的高三學(xué)生復(fù)習(xí)中談學(xué)習(xí)方法,。郭偉強老師在全市的高三物理教師復(fù)習(xí)備考研討會上作專題發(fā)言,，談我們學(xué)校的復(fù)習(xí)備考

方案,，受到參加會議老師的好評。

領(lǐng)導(dǎo)的表揚。高級教師周春山老師的期末復(fù)習(xí)課,，是以多媒體輔助教學(xué)的手段為我校今后多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用

提供了示范。郭偉強老師的高三復(fù)習(xí)課得到大連市物理教研員的肯定,，特別是胡春海,、杜玉娟兩位老師的全大連市新課程觀摩課受到了全市教師的好評,，為提高我校的知名度打下了良好基礎(chǔ)，孟繁偉老師參加遼寧省的物理創(chuàng)新大賽獲得一等獎,，孟繁偉、鄧奇志老師的論文在遼寧省物理年會上獲獎,。

物理組全體教師能認(rèn)真完成教學(xué)工作,，平日認(rèn)真?zhèn)湔n，按時答疑,，

精心批改作業(yè),，在日常工作中大家能夠互相幫組,，取長補短，互相之間認(rèn)真學(xué)習(xí),，在組內(nèi)形成比教學(xué)基本功、學(xué)習(xí)新的課程理念,、趕超教學(xué)骨干的良好氣氛。

領(lǐng)導(dǎo)下我們大家完成了自己的工作,，但也有不足的地方例如：

3,、對外交流學(xué)習(xí)的機會太少,，不能引進先進的教育,、教學(xué)管理經(jīng)驗，同時也不能把我們的特色推廣出去,。

下學(xué)期物理組將繼續(xù)在校長室、教導(dǎo)處的統(tǒng)一

領(lǐng)導(dǎo)下搞好常規(guī)教學(xué)的同時,，爭做好以下工作：

專家,、行家，為我們物理組的教師教育教學(xué)工作把脈,。利用一切可能利用的條件，加大青年教師的學(xué)習(xí)機會,，多上公開課,，以公開課為契機抓好青年教師的培訓(xùn),。

3、堅持走科研與教學(xué)相結(jié)合的道路,，以科研促進教學(xué)，在常規(guī)教學(xué)中要有科研的意識,，力爭每一位教師都有教學(xué)論文、教學(xué)案例,、教學(xué)經(jīng)驗材料,。使年輕教師經(jīng)過自己的學(xué)習(xí)和他人的幫助成為有教學(xué)經(jīng)驗的教師,，使有教學(xué)經(jīng)驗的教師成為

專家型的學(xué)者型的教師。

領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)注物理組每一位教師的工作，每一位教師的成長,，多下任務(wù)，多加指導(dǎo),，早出成績,，使我校早日成為國際知名,、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的寄宿制高中,。

本學(xué)期，語文組利用每周的集體備課時間,，結(jié)合業(yè)務(wù)、技能學(xué)習(xí),，組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，正確把握語文教育的特點,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

1,、抓好校級語文教學(xué)研究課,。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、說課。與會教師認(rèn)真聽課,、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟,，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學(xué)生的特點,，積極探索，研究科學(xué)合理的教學(xué)模式,，運用到課堂教學(xué)中去，促進了基礎(chǔ)性課程的研究,，并能把學(xué)到的新理念,、新方法,、新技能運用到教學(xué)實踐中，促進教研和科研結(jié)合,，提升了教研活動質(zhì)量。在評議中,，我們對教學(xué)進行探討式評課，反思：假如我來教,，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學(xué)生,，怎樣進行文本、學(xué)生,、教師間的互動,，怎樣點燃學(xué)生思維的火花,，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力,、藝術(shù)的魅力,。你有什么金點子，我有什么好主意,，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見,。這種聽課,、評課活動，對老,、中、青教師都有促進,；這種學(xué)術(shù)上的交流,，教法上的切磋,，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動作用。

2,、改革備課制度,。隨著新課程改革的逐步實施,，教案的改革也勢在必行。本學(xué)期,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們科組對備課制度進行了改革。以年級組為單位,，倡導(dǎo)分內(nèi)容分章節(jié)分頭備課，力求備精品課,；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的,。對教案的撰寫也作了新的要求：強調(diào)教案要突出①要有明確的教學(xué)目標(biāo)；②要列出必要教學(xué)程序,；③要認(rèn)真寫好教學(xué)后記,。倡導(dǎo)更具活力更具生命力盡顯個性風(fēng)格的富有新時期特色的新教案。目前,，各年級組都積累了一整套的教學(xué)資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的，做到資源共享,。集體備課整合了各類教學(xué)資源,，優(yōu)勢互補，形成了教的合力,，提高了語文組整體教學(xué)教研水平。

在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,，語文組配合教導(dǎo)處進行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，教案是否切合實際，是否寫教學(xué)反思和教后記,，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新,，批改是否及時,、認(rèn)真等方面。從檢查的情況來看,，全組教師備課都非常認(rèn)真,，教案完整，重點突出,，有反思，作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理,，批改細致準(zhǔn)確,。檢查結(jié)果令人滿意,。

1,、我校語文組老師重視對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),采取切實措施為學(xué)生的個性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),積極開展語文學(xué)科競賽,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)生的成長開拓更寬廣的空間。我舉行了學(xué)生書寫比賽和學(xué)生讀書比賽,極高地鼓舞了學(xué)生的自信也激起學(xué)生學(xué)語文的興趣,。

2、加強學(xué)生課外閱讀,注重學(xué)生積累,。

在學(xué)校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間,、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量,。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識,、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本學(xué)期我們雖然開展了不少的教研活動,但和中心小學(xué)的要求相比,還有很大差距,。原因是教師工作任務(wù)繁重,壓力大,工作力不從心。這樣一來,語文老師一方面要完成日?，嵥榈墓ぷ?一面要應(yīng)付考試,實在疲于奔命。

繼續(xù)加強校本培訓(xùn),、校本教研,創(chuàng)設(shè)以人為本開展教學(xué)研究的濃郁氛圍,提高我校語文老師新課程的實施水平,使語文教研組不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃,而且成為教師不斷學(xué)習(xí),、超越自我的學(xué)習(xí)型組織,。

繼續(xù)從教師個人自學(xué)研究,教師集體研討,教研組交流提高,專業(yè)研究人員引領(lǐng)這四個方面研究和落實具體的校本教研工作,并在活動形式、運行機制上不斷創(chuàng)新,。

教研組工作要在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

總之,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn),。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將再接再厲,沿著“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”的方向努力,爭取把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績,。

語文組

二〇一二年六月二十四日

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇十四

本教研組共有6位語文教師，老中青結(jié)合,，搭配合理,，互幫互助,，共同進步,。我們堅持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2,、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

我們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話“中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

3、力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法,，以師生互動的形式撰寫教案,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思,，及時地記錄教學(xué)中點點滴滴的感受,。參照學(xué)校的工作計劃，我們本學(xué)期能把每周六的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間用好用足,，更好地發(fā)揮業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動,，做到周周有內(nèi)容,，同時開展好示范課,、教研課，加強了研課,、磨課的力度。本學(xué)期本年級段還對毛艷清老師的公開課《秋天的雨》進行磨課,。在本次磨課活動中教研組集中集體的智慧，對選定的教材精心策劃,、反復(fù)推敲，將教學(xué)思想,、教學(xué)設(shè)計在教研組內(nèi)交流探討,。磨課結(jié)束后,，結(jié)合教者的教學(xué)反思，和其它教師的意見,，在教研組內(nèi)進行評點，分析,，促使教師在課堂教學(xué)水平上有新的提高,。

4,、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教師們努力抓好了培優(yōu)補差工作,。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我們堅持不放棄每一個后進生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進步。

1,、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,。

在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我們的課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上,，我們更加注意課堂的有效性，使學(xué)生在一節(jié)40分鐘的課堂里取得更多的收獲,。

2,、學(xué)生作業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)變,。

除了保留原來就有的作業(yè)，本學(xué)期根據(jù)要求我們設(shè)立了摘錄本,，規(guī)定每星期摘記的量并且注意引導(dǎo)學(xué)生摘記的內(nèi)容，使之能夠為促進學(xué)生語言文字的積累和發(fā)展起到作用,。

1,、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高,。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果,、作文、課堂表達能力等方面,，通過教導(dǎo)處抽查檢測可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效，同時學(xué)生的語文成績也有所提高,，本次期末大考我們年級總體成績令人滿意,。

2,、老師也在辛勤地耕耘中,，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,，豐富了自身的經(jīng)驗。本學(xué)期,，在論文撰寫方面,，三年級語文組老師大多能結(jié)合自己的教學(xué)實際,，充分利用課余時間寫寫教學(xué)心得、論文,、案例,。

在成績面前,，我們教研組老師永不會滿足。不斷探索,，追求更優(yōu)異的成績，將是我們今后繼續(xù)努力的方向,。

我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組教師堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各開展教研活動,，完善和改進教學(xué)方法和手段,，做了不少實效性工作,。

教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息,。善學(xué)才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識。不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫論文,。尤其是年青老師，更是筆耕不輟,，不少論文獲獎,。

我組老師積極參加校各級部門組織的教研活動,。我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽,、評、說課活動,，且把這個活動做為一個重要的教研活動,。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課時認(rèn)真記錄,，聽課后積極評課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),。難點是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,、全面的評論、探討,。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高，尤其是加速年青老師的成長,。本學(xué)年，老師們公開課均超過2節(jié),，在不斷的磨礪中提高自己。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時提高課堂的效率,，老師們經(jīng)常利用多媒體技術(shù)進行教學(xué),，運用投影儀或多媒體課件。同時老師們也經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容,，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)的重難點如何去突破,、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個人的見解和意見,，大家一起學(xué)習(xí),、研究,，取長補短。在這次學(xué)校組織的數(shù)奧比賽中,，我們的孩子們都取得了優(yōu)異的成績,，其中一名孩子還得了滿分獎，這其中離不開老師們辛勤優(yōu)質(zhì)的教育,。

雖然這學(xué)期每個數(shù)學(xué)教師都很忙，但對于常規(guī)的教學(xué)工作每一位老師都常抓不懈,，為了教好每一位學(xué)生，老師們在上課時能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué),，使學(xué)生學(xué)的有趣,，學(xué)的輕松。在臨近期末的作業(yè)學(xué)習(xí)交流中,，我們看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡，不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評語,。在期末考試臨近的那些天，我常?？吹綌?shù)學(xué)組的老師們放學(xué)了還在和學(xué)生一起研究,，一起學(xué)習(xí)，這里既有年輕的老師,，也有年長的老師，這種忘我的工作態(tài)度實在令我感動,。

本學(xué)期,，我們小學(xué)三年級語文教研組全體教師,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，堅持學(xué)習(xí),，積極進取，團結(jié)協(xié)作,，營造濃厚的教研氛圍，勤懇耕耘,，默默例文,，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，充沛發(fā)揮教師的主觀能動性,，積極參與各項教研教改實驗活動。認(rèn)真完成了本學(xué)期的各項任務(wù),，現(xiàn)就下列三方面進行概要總結(jié)：

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師假如不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們訂閱各種語文學(xué)習(xí)刊物,，了解教研改信息,，善學(xué)才干善研，善研才干善教,，已成為全組教師的共識,，大家在“學(xué)習(xí)一實踐一學(xué)習(xí)”的循環(huán)反復(fù)中不時地提高自身的教學(xué)教研能力,。

我們小學(xué)三年級語文教研組，除了戈三嬌老師教過小學(xué)三年級以外,，其余三位老師都是第一次涉足小學(xué)三年級，為了讓老師們盡快掌握小學(xué)三年級的課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅持開展扎實有效的聽、評,、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點、突破難點的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧。我組教師也十分重視聽評課活動,，本學(xué)期,，依照教研室,、學(xué)校的工作布置，我們在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，分別對《貓》《月球之謎》《太陽》《九寨溝》等多篇課文進行了教學(xué)研究。認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計教學(xué)設(shè)計,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容布置否恰當(dāng),。難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求等方面進行全面的評論,、研討。再由任課教師反思后,，改進教學(xué)設(shè)計，再執(zhí)教,、組內(nèi)再聽課,、再評課,，執(zhí)教老師再改進再指教。一個流程下來,，全組教師的教學(xué)均有提高,。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高,，也促進了我組全體教師的專業(yè)生長。

在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中的問題,，在各級質(zhì)量檢查中，相互出謀獻策,，資源多篇,，力求提高我們的語文整體成果。比方,，我們組老師大多能自身制作課件,，熟練操作多媒體平臺,，充沛開發(fā)網(wǎng)絡(luò)空間的潛能，大家經(jīng)常自制課件,，把精心制作的課件無私地例文出來，在組內(nèi)實行資源多篇,。在平時的各項工作中,，我們互相提醒、互相協(xié)助,，相互都沒偏私。在復(fù)習(xí)時,，更是愉快地分工合作。先分級集體備課,，確定復(fù)習(xí)的計劃和方案,，然后相互分工,，人人出謀獻策，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料,，使復(fù)習(xí)的過程能講練結(jié)合,，有序進行,。

作為一個年輕的教研組，我們的工作存在著許多缺乏,，在今后的工作中仍要不時完善,，我們將會加倍努力,、勤奮工作，使我們的教學(xué)教研工作日趨完美,。

美術(shù)教研組工作總結(jié) 初中生物教研組工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期語文組積極配合教導(dǎo)處,，抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、教學(xué)效果階段檢測、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)的幾個基本環(huán)節(jié),，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

本學(xué)期配合教導(dǎo)處進行了多次備課、作業(yè)批改檢查,，在講評后，大家能進行及時的查漏補缺,，有力地保證了教與學(xué)的效果。開學(xué)初,，按照學(xué)校部署,，教研組積極配合校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，開展隨堂教研，并對教師的上課情況進行及時的溝通,、交流，極大地促進了上課環(huán)節(jié)的實效,。

本學(xué)期,，學(xué)校組織了多次教學(xué)質(zhì)量階段驗收,，我組緊緊依靠這個平臺，各位教師對每次的反饋情況都能進行認(rèn)真深刻的反思和分析,，并在組內(nèi)進行了一次集中交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進，效果明顯,。

根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)科特點,，從總體上看，本組教師重視了學(xué)生的課外輔導(dǎo),，加強了學(xué)生的管理,，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生讀死書、死讀書的現(xiàn)象，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。并能積極鼓勵學(xué)生參與各種實踐活動，注重了學(xué)生知識運用能力的培養(yǎng),。可以說,，這是我們教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個可喜變化,，做到了與時俱進,，融入了時代發(fā)展的開拓精神，使專業(yè)課教學(xué)更富成效,。4,、教研活動扎實有效,，促進交流，提高素質(zhì),。

本學(xué)期，教學(xué)研究仍是本組的工作重點,，“推門課”結(jié)束后,，按計劃地開展了教研活動,，全體教師參加了課堂教學(xué)展示活動,，在活動中，各位教師高度重視,，充分采用新理念。

素質(zhì)教育是時代的要求,，是社會發(fā)展的要求。語文是一門傳授基本知識的工具學(xué)科,，重要的不僅是要教學(xué)生學(xué)會知識,，更要教會學(xué)生會學(xué)會應(yīng)用知識,。本學(xué)期我們組配合學(xué)校舉行了為期一個周的讀書節(jié)活動,，我校各位同學(xué)積極參與：中高年級的同學(xué)，寫了一篇又一篇優(yōu)秀的讀書筆記,，有的還設(shè)計成了圖文并茂的讀書小報,，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛讀書,、會讀書的優(yōu)秀成果，感受到語言文字的魅力,；書,，是我們師生共同的朋友,，拉進了我們心靈的距離，我們朗誦美文,，我們表演課本劇，我們講故事,，我們歡聲笑語、其樂無窮,。

語文組是一個團結(jié)奮進,、充滿活力的集體,，一學(xué)期來，大家都能立足本職,，嚴(yán)格備課、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),，積極參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好筆記，能夠相互之間進行聽課和交流,，寫好聽課記錄,，業(yè)務(wù)研討氛圍濃厚，有教學(xué)反思和檢測分析,。能按時完成學(xué)科計劃及復(fù)習(xí)措施,，能結(jié)合教學(xué)實際，有針對性地制定措施,，整個學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，勢頭良好,。經(jīng)過學(xué)校的幾次檢查及檢測，大家都較好地完成了各自的目標(biāo)任務(wù),。

誠然,，工作總是在進行中不斷改進和完善的,，以上總結(jié)、看法及建議,，肯定有不太全面、不夠成熟的地方,，請大家給予批評和諒解,。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作,，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，有了全組教師的熱情參與和共同努力，我們一定會取得更大的成績,。