為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
工會教師節(jié)活動方案 教師節(jié)活動方案總結篇一
今年的9月10日是我國的第xxxx個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，改善師生關系,。
20xx年9月1日至10日
金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,，心聯(lián)學子之心,。教師節(jié)到了，學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢,？其實同學們的一句問候,、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際,，學生會建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信。
2,、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報,，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師,。
3,、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候,。
5、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。
6、以全班同學的名議,，在講臺上放一束鮮花,。
7、給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護好嗓子,。
8、全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動,，并可以寫一句感謝教師的話。
9,、以班級為單位,，搞一次錄音比賽，題目：“老師,，我的愛對你說……”
（各項活動上交作品要注明作者姓名班別,，9月6日中午14點前交）
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候,，還可以是一段感想，或俏皮或真摯,。50字以內(nèi),。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團委（以電子版形式上交）,，由團委進行全校統(tǒng)一評獎,，優(yōu)秀祝福語將在大屏幕展示。
2,、“老師,，我的愛對你說……”錄音比賽。
老師開啟了我們的智慧之門,；老師給了我們生活的勇氣,；老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力，老師給了我們奔向好前程的希望,。在這個特別的日子,，讓我們盡情說出我們對老師那份愛,。可以通過歌聲唱出你們聲音,、通過朗誦作品表達內(nèi)心感激或者直接說出你的心聲等形式,，為你最喜愛的老師送出你的祝福。
要求：
①通手機,、mp3,、錄音筆或者電腦等形式錄下來。
②錄音作品效果要清晰,，并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別,，時間不要超過5分鐘。
③各班至少要上交一份作品,。我們將在學校廣播站播出時間進行為期一周的播放,，并評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。
3,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看,，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷,，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,，可以手工繪畫或電腦制作完成,。也可以是手抄報、賀卡制作,、作文（可以是書信,、詩歌等）或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3—5份,，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽,，并選取部分在學?？锷峡恰?/p>
各班要認真發(fā)動,，積極準備,，保證活動效果。以上作品以班為單位,，由班長收齊于9月6日中午14點前交到團隊室,，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來,，盡快傳達對老師的心意,。
工會教師節(jié)活動方案 教師節(jié)活動方案總結篇二
今年的9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為了引導學生關心老師,、熱愛老師,、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié),，特制定本活動方案：
為了進一步加強師德建設,，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動。通過活動,，讓學生用實際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時,，教師要思考自己的責任,，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生,。
9月6日——9月10日,。
（一）表感謝
1、聲音表恩情：
9月6日開始,，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。
教師節(jié)這天,，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了,！”，“老師,，祝您節(jié)日快樂,！”，“老師,，我們感謝您,！”,。
2、卡片表心意：在三,、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展,。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,，充分表達對老師的理解、關心和尊重,。
心意卡的設計時間為9月3日至9月8日,，請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張,，于9月8日放學前上交于德育處,，進行評比。
（二）訴心聲
1,、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆,，一起懷念，一起感謝,，一起關注,，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意,。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。
9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱,，請將你寫給本校老師的信投入其中,，9月10日那天，我們將有專門的`郵差,，將大家的祝福送至教師手中,。
開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五,、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時限：請在9月17日之前上交德育處,，參加評比。
2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會,。
工會教師節(jié)活動方案 教師節(jié)活動方案總結篇三
為了讓同學擁有感恩的心,，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,，并用實際行動為老師做一事,。
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
一至六年級全體學生
1,、校長國旗下講話,，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。
2,、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡,，寫上自己的祝福語,，并在教師節(jié)當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來,，讓彼此的心靈不再遙遠,。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報,。
各班要精心準備,，認真組織，將活動開展得有聲有色,，內(nèi)容豐富,，形勢多樣，使每一個學生充分參與,，充分感受,，以達到感恩教育的目的。
1,、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm,。
2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師的名字,。
3、每班征集5張,。
4,、以繪畫或剪貼方式制作,，但以牢固、整潔,、美觀為原則,。
5、各班賀卡請背面書寫班級,、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部,。
x月xx日由xx老師評審。
優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,，并公開展示以資鼓勵,。
工會教師節(jié)活動方案 教師節(jié)活動方案總結篇四
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。
2、為幼兒提供相應的材料,。
3,、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
20xx年9月10日上午
1,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題,，展開談話活動,。
2、第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題,。
3、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。
4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。
5、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
6,、
a,、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
b、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動,。
(2)中班幼兒獻愛心活動,。
(3)小班幼兒獻花活動。
c,、深情擁抱愛升華,。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。
活動結束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。
