為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對大家有所幫助,。
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇一
尊重和關(guān)愛教師,,弘揚(yáng)高尚師德。
組長:
小組成員:工會,、團(tuán)委,、醫(yī)院辦公室、科室等
職責(zé):負(fù)責(zé)本次慶?;顒拥陌才?、組織、協(xié)調(diào)和籌備,。
1,。籌備會議
的`籌備會議與x日的行政例會同時(shí)舉行,,活動小組成員和相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,,宣布活動計(jì)劃,安排工作安排,,并組織實(shí)施,。
2. 環(huán)境布局
分別在醫(yī)院、教學(xué)樓和東醫(yī)院入口處懸掛一張,,在醫(yī)院,、教學(xué)樓、辦公樓和培訓(xùn)樓入口處的每個(gè)教室張貼以統(tǒng)一更換教師節(jié)材料為主題的黑板報(bào),,并定期在廣播室播放教師節(jié)材料,。
3、 慶祝表彰大會
(1)閱覽室現(xiàn)場布置圖,。
(2)會議議程和籌備工作,。領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣讀賀信
學(xué)生會代表向教師代表獻(xiàn)花表彰先進(jìn)模范教師和學(xué)生代表)文藝項(xiàng)目參與者:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各系中層校長,、受表彰的教員,、,各系教師,、學(xué)生代表等
4,。學(xué)生慶祝教師節(jié)
組織專門的班級會議和教師座談會,向教師贈送賀卡,、賀詞或節(jié)日禮物,,組織慶祝教師節(jié)的文字和繪畫展覽,在一周內(nèi),,組織志愿者與值勤學(xué)生一起清潔家庭環(huán)境,,為退休教師之家服務(wù),其他慶?;顒涌捎筛鞑块T自行組織,。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)向生病住院的教職員工表示慰問,。給所有老師發(fā)一封祝賀信。
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇二
老師教會我
第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,,在校園中營造節(jié)日氣氛,,在孩子們當(dāng)中通過樸素的教育活動,讓每個(gè)孩子從自己的角度理解老師,、感恩老師,,體悟成長過程中老師教會我的種種,并用良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)表達(dá)對老師的`敬意,;同時(shí),,在教師間通過傳統(tǒng)的傳承、結(jié)對活動,,老師們回顧自己的成長歷程,,展望自己的發(fā)展前程,感受同事教會我的種種,,感悟教師間的情義,并以更大的熱情培養(yǎng)美麗學(xué)生,、建設(shè)美麗學(xué)校,。
1.教師節(jié)的祝福
時(shí)間:9月10日晨會
地點(diǎn):大操場(隊(duì)列安排與周一集會相同、雨天則在教室和廣播室進(jìn)行)
人員:全體師生
主持:205班xx
內(nèi)容:學(xué)生節(jié)目表演——xx負(fù)責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)講話——xx負(fù)責(zé)
表彰先進(jìn)——xx負(fù)責(zé)
2.老教師的慰問
時(shí)間:9月9日
內(nèi)容:校級領(lǐng)導(dǎo)慰問20xx學(xué)年退休教師——xx負(fù)責(zé)
3.新教師的成長
時(shí)間:9月12日教師會
地點(diǎn):階梯教室
人員:全體教師
主持:xx
內(nèi)容:20xx學(xué)年新教師代表xx發(fā)言——xx負(fù)責(zé)
20xx學(xué)年新教師師徒結(jié)對——xx負(fù)責(zé)
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇三
在教師節(jié)即將來臨之際,,我校開展下列系列活動,,慶祝教師自己的節(jié)日,通過師生互動,,營造一種尊師助教的氛圍,。
具體活動安排如下:
“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡,展示他們的工作實(shí)績,,展現(xiàn)他們平凡,、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神,,用他們的精神來教育和感化新青教師,。
宣傳標(biāo)語:三幅。
初二級,、初三級出一期宣傳畫報(bào),,各班級出一期板報(bào)。
內(nèi)容包括:
各班代表在校門口迎接教師入校,,給教師以節(jié)日的祝福;并獻(xiàn)花,。
負(fù)責(zé)人:各級主任
全校師生在操場,由高一新生升國旗;
高一新生詩歌朗誦;
表彰骨干教師等,。
每一級在月日前上報(bào)優(yōu)秀作文,,每班兩篇,,體裁不限,內(nèi)容符合主題,。文章不少于字,,詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙,。
xx月xx日在小會議室舉行老教師座談會,。
每級出兩名教師,比賽時(shí)間xx月xx日晚:,,地點(diǎn)階梯教室,。
負(fù)責(zé)人:
xx月xx日:分在階梯教室舉行新教師拜師會。負(fù)責(zé)人:
xx月xx日下午四點(diǎn)在三樓小會議室舉行,。負(fù)責(zé)人:校長辦公室
月日下午四點(diǎn)在演播廳舉行,,每級上報(bào)三名選手,教勤兩名,。
負(fù)責(zé)人:
xx月xx日晚xx點(diǎn)xx分在演播廳舉行,。負(fù)責(zé)人:
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇四
慶祝教師節(jié)活動方案 今年是第三十二個(gè)教師節(jié),根據(jù)市教育局黨委,、市教育工會下發(fā)的有關(guān)通知要求,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,遵循“隆重?zé)崃?、?guī)模適度,、注意節(jié)儉、講求實(shí)效”的原則,,為激發(fā)教工愛國熱情,、豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵教工努力工作,、爭先創(chuàng)優(yōu),,同時(shí)也為參加市教育局工會組織的球賽活動選拔選手,我工會特制定慶祝教師節(jié)方案如下:
一,、活動時(shí)間:20xx年9月8日下午
二,、活動地點(diǎn):體育活動室
三、活動內(nèi)容:乒乓球比賽
四,、參賽運(yùn)動員:全體教師自愿報(bào)名
五,、比賽規(guī)則:
1、單打根據(jù)各辦公室最后選拔的人抽簽決定進(jìn)行單淘汰,,由指定裁判組織比賽,。
2、比賽采用單淘汰賽制(3 局 2 勝),,每局 11 分,,采用每球得分制,。10 平后必須有一方超出 對方 2 分,本局才算結(jié)束,,超出一方為勝,。
六、裁判設(shè)置:體育組全體教師
七,、獎項(xiàng)設(shè)置:男女均設(shè)一,、二、三等獎各一名,。
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇五
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫,,制作手工的形式,,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力,。
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
4.大班,中班制作花,,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
20xx年9月10日上午
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,,以"教師節(jié)"為主題,,展開談話活動。
2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。
以前我們學(xué)了一首兒歌,,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊,。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,,會折紙,會畫畫,,唱歌跳舞頂刮刮,,我們大家都愛她。
我們大家都愛她,。
3.說一說你身邊最熟悉的老師,,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中xx班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,,提高教師在社會中的地位,,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,,教師終于有了自己的節(jié)日,。
5.第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。
6.
a.祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
b.愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動,。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動,。
c.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,,親親你愛的老師,。
活動結(jié)束后,各班整理作品,。以畫展,,主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇六
1.通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,,教師節(jié)班級活動方案,。
2.通過學(xué)習(xí)、交流,,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。
3.在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,,以實(shí)際行動慶祝教師節(jié),。
(一)猜謎語
主持人:同學(xué)們,現(xiàn)在請大家猜一個(gè)謎語:
秋高氣爽節(jié)日到,,落葉翩翩來祝賀,。
校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂,。
打一節(jié)日名稱,,謎底:教師節(jié)
主持人:很好,同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。
(二)教師節(jié)來歷
主持人:“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎,?現(xiàn)在請xx同學(xué)為我們講講,。
"6.6"教師節(jié):1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起,,擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié):1939年,,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。
"5.1"教師節(jié):1951年,中華人民共和國教育部,、中華全國總工會共同商定,,將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié):1985年1月21日,,六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
(三)體會教師工作的辛苦
主持:我們每天都在學(xué)校里上課,,接觸最多的就是老師,,你了解老師的工作嗎?誰來講講,?(請幾位同學(xué)講)
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,,在紙上打勾,時(shí)間一分鐘,。
時(shí)間到,,誰來說說你的感受?
(四)歌曲《我多想去看看》《小螺號》
主持人:對,,老師的.工作很辛苦,,在教師節(jié)來臨之際,我們要載歌載舞,,慶祝老師的節(jié)日,,規(guī)劃方案《教師節(jié)班級活動方案》。請聽張斯怡同學(xué)為我們帶來的歌曲:《我多想去看看》《小螺號》
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡,、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動,。
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇七
一,、通過開展多種形式的系列慶祝活動,,增進(jìn)教師們之間的情感,。
2、借助節(jié)日機(jī)會,進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。 3,。提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動,。
一,、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人:xxx
2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人:xxx
3,、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人:年級組長
4,、教師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人:xxx
蔚斗分園全體教職工
20xx年9月一0日教師節(jié)前后
第一項(xiàng)活動:開展“互敬互愛”活動,,以園長為首,,組織教師、保育員和后勤工作人員,,在教師節(jié)期間,,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,,讓教職工之間的友情在這里釋放,,讓我們一起懷念,一起感謝,,一起關(guān)注,,一起祝福!為自己崇高的`幼兒教育事業(yè)喝彩,。
第二項(xiàng)活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,。
第三項(xiàng)活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展,。
活動經(jīng)費(fèi):以班級為單位確定數(shù)額,,一個(gè)班級100元,共7個(gè)班級700元。
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇八
一日為師終生為父——祝老師們身體健康,、生活快樂
積極參與社區(qū)的活動,,提高賣場的親和力
活動1、贈送活動針對對象—各大中小學(xué)校的老師
具體內(nèi)容—20_年_月_日,,憑教師證即可在_商場領(lǐng)取一份禮物,,每張教師證限領(lǐng)一份。
執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后,,即可領(lǐng)取一份禮物,。
活動2、征文比賽
針對對象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生,。
具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,,體現(xiàn)真事、真情,,題材不限,,字?jǐn)?shù)不限。
執(zhí)行方式—即日起接受到_月_日結(jié)束,,作文統(tǒng)一交到前臺科,。_月_日—_日,進(jìn)行評選,;評出獎一等獎1名,,品牌復(fù)讀機(jī)1臺;二等獎3名,,獎收音機(jī)1臺,;三等獎5名,獎學(xué)習(xí)用具1套,;鼓勵獎10名,,獎精美筆盒1個(gè);參與獎各獎圓珠筆1支,。
活動3,、有獎問答
針對對象—_月_日的顧客
具體內(nèi)容—結(jié)合活動2的頒獎活動,在場外進(jìn)行頒獎與有獎問答相結(jié)合的活動,,使現(xiàn)場顧客積極參與到_商場的“尊師重教”的宣傳活動,,也使現(xiàn)場教師的感受_商場的感恩之情。
執(zhí)行方式—場外設(shè)一個(gè)簡易的頒獎臺,,懸掛條幅,,配備音響,,有專人主持,。
1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作,;前臺科負(fù)責(zé)贈品的派送及登記,;工程科負(fù)責(zé)場外活動時(shí)的音響等道具;防損科負(fù)責(zé)場外活動時(shí)場外秩序的維持,。
2,、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇九
1,、負(fù)責(zé):董事會成員,、總經(jīng)辦、企劃部
2,、成員:各部門負(fù)責(zé)人
9月6日至9月30日
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個(gè)長假“國慶節(jié)”營造商場第二個(gè)銷售高峰,,以及針對長假后 的冷淡市場有的放矢,減緩及減小銷售下降趨勢,。
慶中秋,,迎國慶,送大禮,!
(一)場外布置:
大門對聯(lián):萬家團(tuán)圓迎中秋,,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié),;
外墻懸掛巨幅:寬:高=10*13m,,宣傳活動內(nèi)容;
在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè),。
(二)場內(nèi)布置:
1,、分別在一、二,、三,、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2,、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅(由采購部洽談),;
3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊,,在收銀臺后側(cè)陳列月餅一條街,,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛,;
4,、在各樓層主通道、電梯口,、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠,;宮廷燈籠300個(gè),。
5、在各樓層主通道懸掛中秋,、國慶節(jié)吊旗(各一面),;吊旗1000張。
6,、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊,,同時(shí)加強(qiáng)對電梯口布置。
7,、中廳中央吊一個(gè)大型(2,、5米寬)的燈籠(用kt板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,,在從再加上其它的裝飾物,。
1、dm海報(bào)宣傳(具體操作明細(xì)見附表),;
2,、電視媒體宣傳:
a、宣傳內(nèi)容:月餅上市,、團(tuán)購,、大宗購月餅以及相關(guān)活動內(nèi)容;
b,、時(shí)間:9月20日26日,;
c、費(fèi)用收?。?/p>
d,、宣傳形式:動畫圖片加文字。
3,、場外巨幅,、展板宣傳;
4,、場內(nèi)播音宣傳,;
5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳,,內(nèi)容:“xx購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂,;中秋大宗購物 熱線:*****”
活動一、購物滿20留住快樂瞬間
活動時(shí)間:9月1---9月30日
活動內(nèi)容:一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動,。
獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎:獎價(jià)值288元攝影套餐
二等獎:獎價(jià)值198元攝影套餐
三等獎:獎價(jià)值98元攝影套餐
詳情請到靚新新娘婚紗攝影咨詢處咨詢,。
此項(xiàng)活動獎品由靚新新娘婚紗攝影贊助
活動二、 老師,,您辛苦了,!
活動時(shí)間:9月10日
活動內(nèi)容:
1,、9月10日教師可憑購物小票(不限金額)和教師證在服務(wù)中心領(lǐng)取禮品一份。限量100份,,送完即止!男教師送領(lǐng)帶,,女教師送化妝品(禮品由前臺部發(fā)放)
禮品由百貨部負(fù)責(zé)提供,,男士領(lǐng)帶40條;超市部日用區(qū)女用化妝品60份,。
2,、9月10日,教師憑教師證在服務(wù)中心登記領(lǐng)取1張“教師優(yōu)惠卡”,,教師在二,、三樓各專柜收銀臺或一樓35號收銀臺一次性買單超過50元可憑“教師優(yōu)惠卡”少付5元錢。限量160名
注:企劃部在9月9日前將“教師優(yōu)惠卡”設(shè)計(jì)打印好由財(cái)務(wù)蓋好章交前臺部執(zhí)行,。
活動三,、辦喜事,找xx
活動時(shí)間:9月10---10月7日
活動內(nèi)容:活動期間我購物廣場為辦喜事的消費(fèi)者準(zhǔn)備了大量的結(jié)婚用品,,并設(shè)有大宗購物服務(wù)點(diǎn)(服務(wù)中心),,并均可享有返利或打折優(yōu)惠。同時(shí)結(jié)婚用品在一樓堆頭展銷,,包括:糖果,、煙酒、飲料等
活動四,、買30元送30元現(xiàn)金券
活動時(shí)間:9月18日—10月7日
活動內(nèi)容:凡一次性在本商場超市區(qū)購物滿30元送價(jià)值30元的百貨現(xiàn)金券一張,,買60元送2張,多買多送,。
注意事項(xiàng):
1,、現(xiàn)金券只能在百貨部指定專柜使用;
2,、現(xiàn)金券在9月18日至10月7日期間消費(fèi)有效,;
3、現(xiàn)金券不設(shè)找零,,不兌換現(xiàn)金,;
4、購買百貨滿98元時(shí)使用一張,,滿196元時(shí)使用2張,,以98為整數(shù)倍遞增,多買多用,。
4,、現(xiàn)金券蓋有本公司財(cái)務(wù)印章均為生效,;
5、本次活動的最終解釋權(quán)歸xx購物廣場,。
此活動所有費(fèi)用由所參加專柜自行承擔(dān),。
活動五、中秋月餅大展銷
此項(xiàng)活動的.費(fèi)用以及獎品由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)洽談提供,,供應(yīng)商負(fù)責(zé)承擔(dān)
活動時(shí)間:9月1日—9月28日
活動內(nèi)容:
1,、9月1日開始在一樓堆頭展銷月餅、禮籃,。
2,、買月餅送禮品
a、9月18-24日期間一次性購買月餅一盒可憑單張電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取可樂一支,,每天限送150支,,每人限送一支;數(shù)量有限,、送完為止,!
b、9月28日月餅買一送一,;
c,、9月25—28日凡購買月餅滿100至149元者均可至本商場領(lǐng)取甜柚一個(gè),滿150元以上者送紅酒一支,,以150元為整數(shù)倍遞增,,多買多送,數(shù)量有限,、送完為止,!
3、咬月大賽
參賽人員:限64名
比賽時(shí)間:9月25,、26,、28日晚上19:30至19:30分
報(bào)名方式:可憑電腦小票至一樓服務(wù)中心或憑電腦小票現(xiàn)場報(bào)名參加。
操作明細(xì):
共分成8組,,每組8名參加初賽,,平均每人一個(gè)相同大小的月餅,在規(guī)定時(shí)間一分鐘內(nèi),,誰吃得最快和沒有違規(guī)者為獲勝者,,在比賽的過程中由本商場工作有員卡表 計(jì)時(shí)為準(zhǔn),不得將月餅扔在地面,,違規(guī)者視為無效,,在每組中選出第一名,參加決賽,,評選出一,、二,、三等獎、幸運(yùn)獎以及參與獎,。
獎品設(shè)置:
一等獎2名 各獎價(jià)值元月餅禮盒一盒
二等獎3名 各獎價(jià)值元月餅禮盒一盒
三等獎5名 各獎價(jià)值元月餅禮盒一盒
參與獎54名 凡參加者均可獲得價(jià)值5元月餅1個(gè)或價(jià)值元—2元其他紀(jì)念品一份,。
活動六、國慶出游用品
活動時(shí)間:9月20日至9月30日
一樓特賣場旅游用品展銷:包括旅游箱,、包,、食品等
活動七、購物在萬聯(lián),,旅游我出錢
活動時(shí)間:9月18日——9月30日
活動內(nèi)容:
凡于活動期間在我購物廣場一次性購物滿18元以上便可以參加抽獎活動。將抽獎箱中的獎券抽出,,填寫好副券(姓名及聯(lián)系電話)投入獎箱中保留正券,,以便兌獎。
兌獎時(shí)間:9月30日晚上20:00
獎項(xiàng)設(shè)置:
特等獎1名,,獎現(xiàn)金1888元
一等獎2名,,獎現(xiàn)金888元;
二等獎3名,,獎現(xiàn)金388元,;
三等獎5名,獎現(xiàn)金188元,。(共計(jì)5768元)
活動八,、中秋團(tuán)購,現(xiàn)金折扣
活動時(shí)間9月1日至9月28日
活動內(nèi)容:凡在活動期間在我購物廣場大宗,、團(tuán)購月餅均有折扣返利,,買得實(shí)惠,吃得美味,。大宗,、團(tuán)購熱線:*********;聯(lián)系人:***
活動九,、大型文藝晚會,,精彩粉呈
活動時(shí)間:每個(gè)星期六、日每日均有大型促銷活動,、趣味游戲和精彩文藝晚會等待您的參與,!
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇十
今年是我國第xx個(gè)教師節(jié),為進(jìn)一步提倡尊師重教,,提升教師素質(zhì),,提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建一流學(xué)校,,學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動,,其方案如下:
尊重關(guān)愛教師,,弘揚(yáng)崇高師德。
組長:xx
小組成員單位:工會,、團(tuán)委,、院辦公室、四個(gè)系,、二個(gè)校區(qū),、學(xué)管處、人資辦,、教務(wù)處,、現(xiàn)代中心
職責(zé):負(fù)責(zé)本次慶祝活動的`安排,、組織,、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作,。
1,、籌備會議:
籌備會議與行政例會合開,活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,,宣布活動方案,,布置工作安排,及組織落實(shí),。
2,、環(huán)境布置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門口,、教學(xué)樓門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé)),。
(2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口,、教學(xué)樓,、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé)),。
(3)板報(bào),。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào)(各系、校區(qū)負(fù)責(zé)),。
(4)廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容,。(學(xué)管處、團(tuán)委)
3,、慶祝表彰會(9月10日下午x點(diǎn))
(1)閱覽室現(xiàn)場布置(含會標(biāo),、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會,、院辦,、學(xué)管處負(fù)責(zé))
(2)大會議程及準(zhǔn)備工作
①領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信(院辦負(fù)責(zé))。
②學(xué)生會代表向教師代表獻(xiàn)花(學(xué)管處負(fù)責(zé)),。
③表彰先進(jìn)(教務(wù)處,、人資辦提供證書、表彰文件),。
④模范教師,、學(xué)生代表講話(工會、團(tuán)委負(fù)責(zé)),。
⑤文藝節(jié)目(教工,、學(xué)生)(工會、團(tuán)委負(fù)責(zé)),。
⑥參會人員:局領(lǐng)導(dǎo),、院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職,、受表彰教職工,、各部門教師,、學(xué)生代表,。
4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(學(xué)管處,、團(tuán)委,、各系、校區(qū)負(fù)責(zé))
(1)組織專題班會,、教師座談會,。
(2)(各班)向任課教師贈送、賀詞或節(jié)日禮物,。
(3)組織慶教師節(jié)字,、畫展覽。
(4)組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生,。到離退休教職工家中服務(wù),。
(5)慶祝活動各系(校區(qū))可自行組織,。
5,、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工,。(工會負(fù)責(zé))
6,、給全體教師(含離退休教師)發(fā)短信祝賀(工會、院辦負(fù)責(zé))
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇十一
一年一度秋風(fēng)勁,不是春光,,勝似春光,。伴隨著新學(xué)年的鐘聲,我們迎來了我國第xx個(gè)教師節(jié),。教師是辛勤的園丁,,默默奉獻(xiàn)著,微弱的燭光閃耀不滅,,辛勤的汗珠滴滴閃亮,。在教師節(jié)即將來臨之際,xxxx學(xué)院xxx協(xié)會號召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝,,讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景,,為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的.培育之恩,,法律協(xié)會學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。
師恩情深,,感謝有你
慶祝教師節(jié),,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,,了解老師工作的辛苦,,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),,由衷地向老師表示敬意,,表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福,。
xxx協(xié)會
20xx年9月10日
活動地點(diǎn):xx學(xué)院
xx專業(yè)全體教師
活動參與人員:
xx協(xié)會學(xué)生代表
負(fù)責(zé)人:
法協(xié)會長,、副會長
1、以給老師贈送賀卡,,鮮花,盆栽等形式,,讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動,,回饋師恩,培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心,。同時(shí),,也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意,。
2,、同時(shí)也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。
3,、如果可以,,每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。
1,、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,;
2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),,不得有誤;
3,、各部門必須相互協(xié)調(diào),,相互配合,努力把此次活動做好,;
4,、教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作,以免意外狀況發(fā)生,;
各班團(tuán)支部:
20xx年9月10日是全國第xx個(gè)教師節(jié),。經(jīng)校團(tuán)委研究決定,各班在教師節(jié)期間,,出好一期黑板報(bào)(截止9月8日,,七年級的內(nèi)容可以與軍訓(xùn)有關(guān)),,營造節(jié)日氛圍,,另外,要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀,。搞好師生互動,,使師生關(guān)系更加融洽。望各班團(tuán)支部接到通知后,,立即行動起來,。
金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師,,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,,卻情系祖國未來,,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,,照亮別人,。教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,?其實(shí)同學(xué)們的一句問候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,,在教師節(jié)來臨之際,,團(tuán)委建議各班團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀:
1、給老師寫下祝福的話,;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上,。(9月9日之前貼上)
2,、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,,獻(xiàn)給每位教師,。(9月10日送達(dá)每位教師)
3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事,。
4,、9月10日早上,各班團(tuán)支部書記到校門口,,迎接老師,,見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,并送上一支鮮花,。
5,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,;
6,、以全班同學(xué)的名義,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶,。
7,、教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。(9月10日)
各團(tuán)支部要認(rèn)真組織,,開創(chuàng)性地做好工作,,活動結(jié)束后,要把活動的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委,,團(tuán)委將納入對各班團(tuán)支部的考核,。
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇十二
在第x個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,,為了讓教師節(jié)過得健康、文明,、樸素,、節(jié)儉,杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng),,塑造我校教師高尚師德形象,,樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣,,凈化教育行風(fēng),。xxx小學(xué)積極響應(yīng)教育局號召,開展了“拒收節(jié)日饋贈,,過文明,、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動,。具體活動安排如下:
1,、9月7日,,在全體家長中開展了“爭做文明教師,拒收節(jié)日饋贈”、“致學(xué)生家長的一封信”活動,。意在向家長宣傳,,理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),。為此,,x為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”,每封信都需要學(xué)生及家長簽字,,再返回學(xué)校,。
2、9月7日下午,,在教師中開展“尊重職業(yè),、尊重自己、享受教育,、重溫承諾”的教育活動,,召開了“我是教師我光榮”的師德大會,,在師德大會上,,于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求,(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局開展過綠色教師節(jié)的通知,。xx校長要做重要講話,,教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴(yán),,做一名學(xué)生,、家長,、社會滿意的光榮的人民教師。
3,、9月4日c9月10日,,在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動:一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,,一張自制的敬師卡,,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,,屏棄以往送花、送禮的形式,,正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福,。
4、在教師節(jié)前夕,,積極利用廣播,、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉,、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍,。
5、校領(lǐng)導(dǎo)督察:在教師節(jié)當(dāng)天,,校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗,,一是為教師送上節(jié)日祝福,另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為,,馬上婉言拒絕,、勸其返回。
6,、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),,開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,,在升旗儀式上,,優(yōu)秀教師升旗,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,,教師代表講話,通過開展主題活動,,使師生同歡樂,,共振奮,為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富,。
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)教育工作者的時(shí)代精神,,展現(xiàn)新時(shí)期教師的師德風(fēng)采,,大力促進(jìn)教育改革發(fā)展。積極倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)氣,,增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,,讓廣大教師過一個(gè)有意義的教師節(jié),,現(xiàn)就教師節(jié)慶祝活動有關(guān)事項(xiàng)及工作要求安排如下:
圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教師節(jié)的活動主題,,深入推進(jìn)“社會尊師重教,,教師回報(bào)社會”活動,進(jìn)一步展示新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌,,營造尊重知識,、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教和關(guān)愛學(xué)生的熱情,,為做人民滿意的教師,、辦人民滿意的教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出新的貢獻(xiàn),。
組長:xx,。
副組長:xx、xx,。
組員:xxx,、xxx等。
(一)開展“親愛的老師,,我愛你,!”發(fā)送活動
1、時(shí)間:xx月xx日,。
2,、活動對象:全校家長和學(xué)生。
3,、責(zé)任部門:校長室,、德育處、教技室,。
4,、活動內(nèi)容和形式:登陸學(xué)校網(wǎng)站首頁,進(jìn)入教師節(jié)活動專題,,然后提交對老師的祝福,。
(二)開展教師回報(bào)社會活動
1、時(shí)間:xx月xx日,。
2,、活動對象:全體教職工、學(xué)生及家長,。
3,、責(zé)任部門:校長室、工會,。
4,、活動內(nèi)容和形式
(1)進(jìn)一步落實(shí)結(jié)對幫扶制度,通過舉行“一幫一”結(jié)對儀式,、爭做德育導(dǎo)師,、每一位教師走進(jìn)家庭家訪等活動,進(jìn)一步了解學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生,、輔導(dǎo)學(xué)生,為學(xué)生家庭解決實(shí)際困難,,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。
(2)走進(jìn)社區(qū)服務(wù)居民。聯(lián)系一個(gè)社區(qū),、組織不少于10名教師志愿者開展做好事辦實(shí)事,、舉辦公益講座等送文明、衛(wèi)生,、科技,、教育等服務(wù)活動。
(3)走進(jìn)校園服務(wù)學(xué)校,。引導(dǎo)教職工服務(wù)學(xué)校發(fā)展,,主動投入學(xué)校發(fā)展建設(shè),組織教職工立足本職崗位,,積極爭創(chuàng)“工人先鋒號”,,開展崗位競賽和提合理化建議等活動。
(三)教師節(jié)送祝福,、獻(xiàn)鮮花活動
1,、時(shí)間:xx月xx日。
2,、活動對象:少先隊(duì)代表,、全體教職工。
3,、責(zé)任部門:校長室,、德育處,、少先隊(duì)。
4,、活動內(nèi)容和形式:xx月xx日早上,,在校門口,學(xué)校少先隊(duì)員代表向進(jìn)入校門的教工獻(xiàn)上一枝鮮花,,并送上祝福賀卡,。
1、本著“隆重,、熱烈,、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則,,認(rèn)真組織好教師節(jié)期間各種慶祝和宣傳活動,。
2、積極營造教師和學(xué)生間,,教師和家長間和諧融洽的氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的歷史責(zé)任感和使命感,立足本職崗位盡心盡職,,用實(shí)際行動,,慶祝自己的節(jié)日。
3,、積極開展好各項(xiàng)活動,。以教師節(jié)為契機(jī),積極開展為教師辦實(shí)事,、謀實(shí)利,、樹形象、暖人心的`系列活動,,按照區(qū)教育局的部署和要求,,積極參與、組織開展的各項(xiàng)活動,。
4,、教師要感受上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛,體會做教師的光榮,,全校牢記責(zé)任,、教書育人、認(rèn)真工作,,以優(yōu)異成績回報(bào)社會,。
1、每次活動都要在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)有效地開展進(jìn)行,。學(xué)校集體活動,,全體教職工必須參加,確實(shí)有特殊情況教職員工需向校長請假,。
2,、各工會小組長具體負(fù)責(zé)本組教職工參加比賽的組織工作及各項(xiàng)活動,,活動要保證健康,、安全、有序進(jìn)行,。
3,、活動結(jié)束后,由工會進(jìn)行活動小結(jié),,并把活動情況寫成簡訊材料,,傳送校園網(wǎng)。
教師節(jié)活動方案中班 教師節(jié)活動方案總結(jié)篇十四
今年的9月10日是我國第__個(gè)教師節(jié),,為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師,、熱愛老師、理解老師,,讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié),,特制定本活動方案:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動,。通過活動,,讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,,同時(shí),,教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,,用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生,。
_月_日——9月10日
(一)表感謝
1、歌聲表恩情:
送上幾首歌曲——_月_日開始,,課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節(jié)這天,,同學(xué)們見到老師時(shí),,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了,!”,、“老師,祝您節(jié)日快樂,!”,、“老師,我們感謝您,!”,。
2、小小賀卡表心意:在一,、二,、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,,將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對老師的`理解,、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為_月_日至_月_日,請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,,于_月_日放學(xué)前上交于德育處,,進(jìn)行評比。
(二)訴心聲
1,、筆尖訴心聲:
讓我們拿起手中的筆,,一起懷念,一起感謝,,一起關(guān)注,,一起祝福,為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意,。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。
_月_日至_月_日,請將你寫給本校老師的信——“老師,,我想對您說”投入學(xué)校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),,9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中,。
開展“我心中的好老師”為主題的征文,,要求五,、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,,突出中心,,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,,上送時(shí)限:請?jiān)赺月_日之前上辦公室,,參加評比。
2,、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié)),。
3、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),,開展“老師,,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,,在升旗儀式上,,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,,教師代表講話,,通過開展主題活動,使師生同歡樂,,共振奮,,為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富
4、9月10日下午,,將邀請部分長期以來熱愛,、關(guān)心教育事業(yè),特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,,以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意,。