學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

遠程培訓(xùn)心得體會3000字 小學(xué)數(shù)學(xué)遠程培訓(xùn)心得體會篇一

下面,，我說一下這次學(xué)習(xí)的一些感受：

首先，它讓我融入了一種求學(xué)的氛圍,，不學(xué)習(xí)就要落后,，不進步就得被淘汰，各位學(xué)員思維活躍,，團結(jié)互助,，開放而又嚴肅，競爭而又寬容,，形成了良好的氛圍,，擴大了專業(yè)視野，使自己足不出戶就能夠與更多的同行進行異地交流,。培訓(xùn)中不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教

育理論，增長自己的專業(yè)知識,。其次,，這次培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機遇，要知道不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放,，不是每一塊金子都有機會閃光,。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我一個鍛煉自己的平臺。

其次,，制定教學(xué)目標固然很重要,，但是關(guān)鍵是能否有效的實施。讓每節(jié)課都能達到預(yù)期目標是非常不易的,，因為學(xué)生個體有差別,，他們的思維活躍且獨特,，有些時候讓老師措不及防。首先我們必須做到吃透課程標準,，制定了適合學(xué)生的切實有效的教學(xué)目標,，學(xué)會把眼光放遠，才會游刃有余,，做個優(yōu)秀的,、幸福的老師。

再次,，在學(xué)習(xí)過程中,，我做了一些聽課記錄，寫了許多研修日志,，記錄專家的精辟論述和有效的教學(xué)策略,，物化自己的學(xué)習(xí)反思和心得體會，以便有甄別,、有選擇地汲取專家講座的精華,，并內(nèi)化為自己的教學(xué)理念，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，不斷提高語文教學(xué)水平,。 通過網(wǎng)絡(luò)，與各位專家交流,，與各位同仁溝通,，讓思想碰撞思想，使智慧啟迪智慧,。自己從中認識到在語文教學(xué)中的不足,，懂得了作為語文教師的職責(zé),，更加堅信能走好小語這條路,，感謝專家教授的培訓(xùn)，感謝這次遠程培訓(xùn),，更加感謝這段時間伴隨我們左右的班主任老師,，輔導(dǎo)教師 匡前老師，正是因為有你們的堅實后盾,，我們才會滿載收獲,。

遠程培訓(xùn)心得體會3000字 小學(xué)數(shù)學(xué)遠程培訓(xùn)心得體會篇二

為期十天的遠程安全培訓(xùn)結(jié)束了，在培訓(xùn)中聆聽專家們的精彩講解真是受益匪淺,，感慨良多,，本人從以下幾點來談?wù)勛约旱捏w會：

現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。做為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué),，用法律,、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實踐,。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實學(xué)到實實在在的東西,。通過聽課,、記筆記、論壇,、發(fā)表文章等,，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

遠程教育培訓(xùn),，我還是第一次參加的,。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)員可以隨時在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn),。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主,。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點地學(xué)習(xí)研究,。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫,，也很感興趣,。我反復(fù)聽了教授的講座，我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法,，從中我提出了新的課題,，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小,，賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端,，無能為力。其次,，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺,，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時間，完成規(guī)定的學(xué)時,，有時看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些,。還有，平臺軟件的設(shè)計十分先進,、科學(xué),。通過豐富多彩的學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流,，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合,，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解,，我們可以相互交流,，相互提高,。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點。

從縱向看,，本次安排了《安全政策與管理》,，《安全預(yù)防與應(yīng)對》，《安全教育技能》三個模塊,，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作,，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱,、專題講義,、輔助資料、作業(yè)考核,、輔助視頻影視菜單,，供學(xué)員選用。

從每個主題內(nèi)容看,，專家能站在中國的最搞處,，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例,，分析了事故發(fā)生的特點,、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題,，也提出了個人的建議和要求。我想,，這對于我們這些學(xué)員在今后實際工作中一定大有幫助的,。

一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,，令人心痛,。為我們每個校長敲響了警鐘,，更改變了過去認為，安全工作“說起來重要,，干起來次要,，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防,、依法管理,、社會參與,、各負其責(zé)。

二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑,。任何事物都有起規(guī)律可尋,，只要我們把握了，就可以解決,。我們的專家給了我們很好的回答,。如：有的專家告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求;有的專家告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理;有的專家講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求;有的專家為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個特點,。這些專家為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因,。可以說,，這些報告我們?nèi)绻J真學(xué)習(xí),，思考了一定會有所收獲的。

遠程培訓(xùn)心得體會3000字 小學(xué)數(shù)學(xué)遠程培訓(xùn)心得體會篇三

20xxx年暑假期間,，我參加了泰安市小學(xué)語文（人教版）遠程教育研修,，感覺收獲頗豐。那精彩的教學(xué)情景,，那精辟的教材分析,、可行的教學(xué)建議，令我久久不能忘懷,。如果用一個詞語來概括參加本次活動的體會,，那就是受益匪淺。現(xiàn)將研修體會總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。

小學(xué)語文遠程培訓(xùn)心得體會5篇心得體會,，學(xué)習(xí)心得

觀摩閱讀教學(xué)課后,，我覺得名師都很好的反復(fù)研讀課文，摸清課文的思路,、抓住重點詞語,、弄清重點詞語與所表達的思想感情，課堂教學(xué)中,，每位名師都以滿腔熱情的積極狀態(tài),，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃,。

二,、閱讀教學(xué)中要有的放矢,，抓重難點。

在本次研修中,，專家們的閱讀教學(xué)教學(xué)建議,，使我對人教版教材有了新的理解和把握。采取切實有效的措施,，掌握閱讀教學(xué)的一般步驟,，培養(yǎng)理解詞句的能力。閱讀教學(xué)一直是語文教學(xué)的重點,，要幫助學(xué)生掌握閱讀的方式——朗讀,、默讀；掌握閱讀一篇課文的一般步驟,。做為一名一線教師,，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)的空間,。

三,、解讀教材與課堂教學(xué)策略。

1,、教材是最重要的教學(xué)資源,。只有下功夫，刻苦鉆研教材,，正確地理解每篇課文的內(nèi)容,，明確編者的編輯意圖，才能充分地利用好教材的資源,，并有超越教材的可能,。但是，在實際的教學(xué)中,，我們也要根據(jù)自己的實際來調(diào)整,，直至達到最好的效果。

2,、講授新教材時應(yīng)從整體上把握教材,，弄清其編寫意圖、體系特點,，弄清教材與《課程標準》,、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教材各種編輯設(shè)計的意圖和著力點,，教法上有那些變化,，有那些獨到的進步和收獲，以在備課和教學(xué)活動中準確設(shè)定教學(xué)的重難點,，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點,，有效地實施語文教學(xué)。

3,、對于小學(xué)語文教學(xué)來說,，教學(xué)有法，教無定法,。只有那些能夠激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)需要與興趣的教學(xué),，只有那些能給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué),，才能促進學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展,，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到根本改變，使語文課堂成為探究課堂,，充滿生機,，充滿生命活力。閱讀教學(xué)的專家報告告訴我們,，沒有堅定的新課程理念,，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。老師只有真正地“放手”了,，課堂才會充滿生機,。

總之，這次小學(xué)語文（人教版）遠程教育研修為我提供了難得的平臺,，我一定會珍惜本次學(xué)習(xí)研修的機會,，認真學(xué)習(xí)，利用時間給自己“充電”,，為將來更好的從事教學(xué)工作打好基礎(chǔ),。

遠程培訓(xùn)心得體會3000字 小學(xué)數(shù)學(xué)遠程培訓(xùn)心得體會篇四

今年暑期我有幸參加了為期6天的.遠程教育培訓(xùn)。在這6天里,，我們與專家教師的教學(xué)理念進行了一次親密接觸,，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往工作中的不足,。作為一名語文教師，我深知自我在教學(xué)上是不成熟的,，在教學(xué)過程中還存在太多的問題,，可是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我異常對口語交際和習(xí)作教學(xué)方面有很大的收獲。現(xiàn)就這兩方面的資料談?wù)勛晕业氖斋@：

一,、“口語交際,，讓學(xué)生‘動’起來”。

首先要讓學(xué)生想交際,，然后讓學(xué)生能交際,。這一主題我覺得講得十分好，因為在我們的口語交際課堂上,，許多學(xué)生都好像無話可說,，或者每次就那么幾個優(yōu)等生發(fā)言，教師都感覺到很無奈,。怎樣辦呢,？經(jīng)過專家的講解，我才感覺到是我們教師沒有把學(xué)生的交際興趣調(diào)動起來,，學(xué)生不想交際,。教師上課的時候不能死板教條,，要根據(jù)學(xué)生年齡特點和生活實際去激發(fā)學(xué)生的興趣,，比如選擇有代表性的、學(xué)生喜聞樂見的資料,，或者班里,、校內(nèi),、或生活中近期發(fā)生的事情為資料，為學(xué)生營造交際氛圍,，創(chuàng)造交際契機,，能夠做到無中生有，引發(fā)他們想說,，利用多種形式進行師生互動,、生生互動，這樣才能構(gòu)成交際網(wǎng),，從而激發(fā)大多數(shù)學(xué)生想交際,。學(xué)生想交際了，還要能交際,，我想也就是要會交際,。教師要給予必須的引導(dǎo)，能夠模擬真實的情境,，讓學(xué)生把做過的事表演出來,，經(jīng)過組內(nèi)交際、全班交流來再現(xiàn)情境,，在交流的過程中,，學(xué)生展開了交際活動,。我想這個過程能使教師簡便地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生愉快地進行了交際活動,，提高了口語交際的本事,。

二、“讓學(xué)生歡樂有效的作文”,。

是啊,，習(xí)作教學(xué)也是教師們十分頭疼的,，農(nóng)村學(xué)生由于讀書面有限,，閱讀量達不到，對外面的世界了解少等因素,，上好習(xí)作課是十分困難的,。有些寫事的、寫人的習(xí)作在三年級,、四年級或每個學(xué)段都有,，有些學(xué)生寫起來覺得沒什么可寫的，三年級時寫的是那件事,，四年級時還寫的是那件事,，好像發(fā)生在自我身上的事就那么一件似的，這樣的作文自我寫著也煩,，教師看了也頭疼,。怎樣辦呢？聽了專家的講解,，我覺得可能還是我們教師沒有抓住孩子的心理,，引導(dǎo)方式不對造成的吧！

農(nóng)村孩子雖然見得少,，但肯定也會有許多難忘的事,，這些事需要教師去恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如在學(xué)校里和教師之間的事,、和同學(xué)之間的事,，在家里和父母之間的事、和哥哥姐姐,、弟弟妹妹之間的事等,，或者資料選取插秧、收稻子,、做飯等題材,，在教師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生肯定能寫出自我的作文,。所以說習(xí)作要貼近兒童的生活才有意義,，才能返璞歸真,。把游戲穿插在作文教學(xué)中，擺正游戲表演的位置,，使游戲在作文教學(xué)中起到玩玩說說寫寫的作用,。有效、到位的指導(dǎo)是學(xué)生習(xí)作成功的扶手,，對每一種類型的習(xí)作指導(dǎo),，都要給學(xué)生具體的、抓重點的進行指導(dǎo),，慢慢使學(xué)生掌握方法,，教師要耐心扶持，使其獲得成功,。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我受益非淺，真正體會到教師的課堂教學(xué)其實也是一種藝術(shù),，它要我們教師用心去澆灌,，才會開出完美的藝術(shù)之花。學(xué)習(xí)之后,，才感到自我還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，可是我有信心經(jīng)過自我的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自我的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，從而真正成為一名合格的教師,，讓自我的教學(xué)生涯也所以而更精彩。我們必須要抓住機遇,，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,，立志成為一名成功者！

遠程培訓(xùn)心得體會3000字 小學(xué)數(shù)學(xué)遠程培訓(xùn)心得體會篇五

20xx年9月17日,，我校組織了全體教師參加多媒體遠程教學(xué)設(shè)備使用培訓(xùn) ,。培訓(xùn)的內(nèi)容有多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的基本功能、使用與管理以及多媒體設(shè)備在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。 這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我認識到新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,，不僅能夠提高教師整合課堂教學(xué)的能力和水平,，還能夠提高課堂教學(xué)的實例效性。教師不再像以前那樣,，單憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué),，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò),，等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來,。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,。在新課程改革的形勢下,，未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,，提高課堂教學(xué)效果,，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,，實用性很強,。經(jīng)過培訓(xùn),，我不僅理解了多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的使用與維護,，還掌握了信息資源的獲取方法、處理方法,，對信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認識,。

我認為，多媒體教學(xué)設(shè)備只是一個技術(shù),，不能以技術(shù)代替思想,，技術(shù)是死的，課堂是活的,，因此我認為,，在利用多媒體設(shè)備教學(xué)時新

課程改革中的一些因素應(yīng)該要體現(xiàn)出來，在課堂講解的過程中,，不能以老師講解演示為主,，缺少學(xué)生活動，課堂主體應(yīng)該是學(xué)生,。這要求上課的素材要結(jié)合實際,、結(jié)合社會熱點、結(jié)合學(xué)生,、讓更多學(xué)生的因素在課上得到體現(xiàn),。

培訓(xùn)在參訓(xùn)的老師的積極提問和主講在師的熱情解答畫下了圓滿的句號，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我掌握了多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的實用技巧,，更深刻地體會到合理地使用多媒體設(shè)備給課堂帶來的高效便捷，在今后工作中,，我將結(jié)合自身工作要求用心專研,，充分利用信息,，技術(shù)手段，服務(wù)課堂教學(xué),，盡快優(yōu)化教學(xué)過程提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

20xx年10月20日