當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

社區(qū)文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)開展文明禮儀活動(dòng)小結(jié)篇一

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為弘揚(yáng)文明禮儀,，樹立文明社區(qū)新風(fēng),，培養(yǎng)社區(qū)居民“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德,。按照順河鎮(zhèn)“百場(chǎng)文明禮儀宣傳”活動(dòng)要求,，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況開展了文明禮儀宣傳系列活動(dòng)，努力使社區(qū)居民的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善,。

通過宣傳活動(dòng)讓全體居民知道中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦,，歷來重視文明禮儀教育,，講文明、重禮儀,、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀,。讓社區(qū)居民講究衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，見到垃圾隨時(shí)撿,；愛護(hù)公共場(chǎng)所,，不亂涂亂劃，不大聲喧嘩,；說話語調(diào)平和,，與人交談多用敬語；儀態(tài)舉止端莊，談話不東張西望,，坐時(shí)不做小動(dòng)作,。

1、為了提高文明禮儀志愿者的業(yè)務(wù)水平,，能夠?qū)ι鐓^(qū)居民系統(tǒng)地進(jìn)行文明禮儀宣傳,，9月2日上午，天一社區(qū)邀請(qǐng)文明禮儀專家對(duì)文明禮儀志愿者進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)

2,、為了讓本轄區(qū)女性能夠更深入的了解和運(yùn)用文明禮儀,，9月5日，天一社區(qū)舉行了女性文明禮儀知識(shí)宣講活動(dòng),。

3,、為了讓文明禮儀進(jìn)入千家萬戶，讓每個(gè)家庭都能夠在細(xì)小事情上運(yùn)用文明禮儀,，9月9日上午,，天一社區(qū)開展文明禮儀進(jìn)千家活動(dòng)。

4,、為了讓社區(qū)居民能夠更好的掌握文明禮儀知識(shí),，9月12日上午，天一社區(qū)舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

5,、為了進(jìn)一步擴(kuò)大社區(qū)居民對(duì)文明禮儀知曉范圍，提高社區(qū)居民文明禮儀意識(shí)和水平,。9月19日上午,，天一社區(qū)在全社區(qū)范圍內(nèi)發(fā)放文明禮儀手抄報(bào)。

我們深知,，把全社區(qū)居民都培養(yǎng)成為合格的文明居民,，讓文明禮儀駐社區(qū)，優(yōu)良行為駐社會(huì),，禮貌感恩駐家庭,，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們?cè)诮窈蟮男麄骰顒?dòng)中持之以恒,。

社區(qū)文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)開展文明禮儀活動(dòng)小結(jié)篇二

良好的禮儀修養(yǎng)是中華民族傳統(tǒng)美德的一個(gè)重要組成部分,。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在其發(fā)展過程中逐漸凝集起來的民族精神的重要組成部分，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，無疑是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面,，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。未成年人是祖國(guó)的未來,，今天的文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成，將為明天成長(zhǎng)為文明社會(huì)的公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)年我們將圍繞文明禮儀教育對(duì)未成年人的影響力及培養(yǎng)方面進(jìn)行研究,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理,，積極開展校本教科研活動(dòng)。

1,、全面實(shí)施《文明禮儀教育對(duì)未成年人的影響力及培養(yǎng)策略》課題研究,，規(guī)范并細(xì)化課題研究工作，及時(shí)進(jìn)行階段性成果總結(jié),。

2,、加強(qiáng)各研究小組之間聯(lián)系，切實(shí)提高研究的有效性,，努力構(gòu)建具有本校特色的學(xué)校文化建設(shè)模式,。

3、抓好研究工作的資料建檔工作,，積累好課題研究的過程性資料,，為課題研究的順利結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。

1,、加強(qiáng)制度落實(shí),，規(guī)范科研研究活動(dòng)；

2,、依托社區(qū)資源網(wǎng)絡(luò),，提升科研層次；

3,、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，物化科研成果。

（一）,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，構(gòu)建高效的運(yùn)行機(jī)制。

1,、更新觀念,，營(yíng)造氛圍。

提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,，也是學(xué)?？缭桨l(fā)展的必由之路。教師的科研能力來自于學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。我們倡導(dǎo)全體教師邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊反思,，以導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、互學(xué)等形式，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與課題研究融為一體,。倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭蒲蟹諊?/p>

2,、完善機(jī)制，明確職責(zé),。

建立以校為本的科研制度,，學(xué)科帶頭人和骨干教師要率先垂范，青年教師要努力成為本次課題研究的中堅(jiān)力量,，只有這樣才能形成科研工作的合力,。完善直接服務(wù)于師生共同發(fā)展的、不斷開放的教科研網(wǎng)絡(luò),，為教師,、教研人員和學(xué)生獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使教師和學(xué)生的不和諧因素及時(shí)得到解決,，教師的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)得到關(guān)注和分享,。

（二）、搭建發(fā)展平臺(tái),，促進(jìn)教師理論素質(zhì)提高,。

1、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng),，探究文明禮儀方式方法,，深化禮儀研究，實(shí)踐文明禮儀具體化,，完成校園禮儀策略研究,，形成校本禮儀教材。

沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),，就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展,，也談不上教科研的科學(xué)有效，作為教育科研第一線的實(shí)踐者尤其需要提高理論素質(zhì),，才能避免實(shí)踐的盲目性和實(shí)踐的低層次,、低效率,。我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法,，牢固樹立以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧,、持續(xù)發(fā)展的思想，并把理論內(nèi)化為理念,，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實(shí)踐,。定期聘請(qǐng)專家作業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座，定期在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，加強(qiáng)橫向交流，互通信息,，博采眾長(zhǎng),。

2、依托校園網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建教研平臺(tái),。

為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng),，及時(shí)更新教科研信息,。圍繞相關(guān)課題項(xiàng)目，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料,，融教師研究和反思于一體,，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教育科研融入到共享的網(wǎng)絡(luò)空間，以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（三）深入研究探討,，確保課題研究成果。

1,、加強(qiáng)教研和科研的整合力度,。

通過前期研究，探究禮儀教育的影響力,，探究培養(yǎng)策略方式,，完成校本禮儀教材編寫，為日常教育教學(xué)服務(wù),?！皢栴}即課題，教學(xué)即研究,，成長(zhǎng)即成果,?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺保ㄟ^課題研究,，培養(yǎng)未成年人良好的文明禮儀行為習(xí)慣,，促進(jìn)未成年人健全人格的發(fā)展，從而調(diào)整人際關(guān)系,，創(chuàng)建和諧校園,，全面優(yōu)化校園育人環(huán)境。

2,、扎實(shí)開展課題研究活動(dòng),。

切實(shí)實(shí)行課題主持人負(fù)責(zé)制，各課題組進(jìn)一步明確分工,，及時(shí)修訂課題研究計(jì)劃,，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排,，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對(duì)課題研究要有布置,、有落實(shí),、有檢查，對(duì)課題活動(dòng)要做到前有計(jì)劃,，中有記錄,，后有總結(jié)與評(píng)價(jià)，使研究過程規(guī)范化,、科學(xué)化,。

社區(qū)文明禮儀活動(dòng)總結(jié) 社區(qū)開展文明禮儀活動(dòng)小結(jié)篇三

學(xué)禮儀、知禮儀,、踐行禮儀,，是現(xiàn)代人必備的.基本素質(zhì)和精神追求。 摒棄不文明,、不講禮儀的行為,，已成為當(dāng)今社會(huì)日益強(qiáng)烈的共鳴和呼聲，是城市文明程度和市民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn),。今年以來,，陽光嘉園社區(qū)圍繞開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)，進(jìn)一步提高人文素質(zhì)和修養(yǎng),，為決勝基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供素質(zhì)支撐,。

1、通過紅山小學(xué)教育,，對(duì)小學(xué)生普及文明禮儀知識(shí),。為使文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)扎實(shí)開展,，各學(xué)校加大宣傳力度。一是通過召開師生大會(huì),，利用班會(huì),、利用晨會(huì)、利用校園小廣播和國(guó)旗下講話,、出墻報(bào),、出專欄、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等形式大造輿論，營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求,，認(rèn)清其目的、意義,。二是通過開展“五個(gè)一”活動(dòng),，要求學(xué)生寫一篇與文明禮儀內(nèi)容有關(guān)的作文或心得，至少要講一個(gè)文明禮儀故事以上,，至少要做一件文明禮貌的事,，至少要讀一篇文明禮儀的文章，班級(jí)至少要出一期文明禮儀的黑板報(bào),。通過“五個(gè)一”活動(dòng),，使師生從中受到啟迪，思想境界得以提升,。

2,、結(jié)合社區(qū)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)居民普及文明禮儀知識(shí),。一是結(jié)合“歡樂社區(qū)行”在各個(gè)社區(qū)開展活動(dòng),，以貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近群眾的宗旨,，以回顧展望、文藝表演,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式,，開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)。二是以“全民閱讀季”為契機(jī),，開展“閱讀眾人行”活動(dòng),。

1、組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,。針對(duì)社區(qū)居民開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,。分企業(yè)專場(chǎng),、社區(qū)專場(chǎng)進(jìn)行比賽，賽出“文明禮儀知識(shí)”的精氣神,。

2,、舉辦文明禮儀知識(shí)講座。在社區(qū)會(huì)議室開展文明禮儀知識(shí)講壇講座2場(chǎng),，參與聽眾達(dá)200人次,。

總之，今年以來陽光嘉園社區(qū)開展的文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)取得了顯著的效果,。但與上級(jí)要求相比,、與別的社區(qū)相比，還有一定的差距,。我們將繼續(xù)努力,，把文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)、深入開展下去,，為創(chuàng)建文明和諧社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。