光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學美術工作計劃 美術工作計劃篇一

孩子對美術課有著濃厚的興趣,，但對于美術課程中的一些內(nèi)容由于器材及學生素質的限制,，仍然無法很好地開展教學，因此本學期仍要為學生最大限度地創(chuàng)造機會,，提高學生的審美能力,。

1、以新課標的理念為依據(jù),，重視學生的情感,、態(tài)度、價值的培養(yǎng),，滿足學生全面發(fā)展的需要,，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念,。

2,、注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合,，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試,。

3、注意學科之間的積累和聯(lián)系,，注意學科知識的綜合,，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通,，更多的關注學生的實際生活,。

1、在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。

2,、以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能,。

3、提高學生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象,。

1,、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育,，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力,。

2,、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教,，也重視學生的學,，確立學生的主體地位。

3,、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,。

4、注重學生學習方法的研究,，引導學生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流。

5,、教學手段生動有趣,，運用電影、電視,、錄像,、范畫、參觀,、訪問,、故事、游戲,、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學生學習美術的興趣。

6,、改革評價制度,，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價,，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè),，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。

7,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學,。

8,、培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心,，促進學生素質的全面發(fā)展,。

小學美術工作計劃 美術工作計劃篇二

一年級現(xiàn)在教學班二個，這些學生大部分接受了幼兒園教育,，也接受了半年的小學教育,，接觸一些簡單

繪畫。但由于年齡較小,，所以還處于兒童涂鴉期,，大部分學生的繪畫簡單稚拙，構圖單純,。盡管這樣,，每個學生對美術都抱有濃厚的興趣，積極向老師學習繪畫知識,，提高自己的繪畫水平,，這其中一些學生由于資質較好，接受能力快,，很快成為班里的美術尖子生,。那些沒有受到學前教育的小同學，則美術能力較差,，所以缺乏學好的信心,，對學習美術的態(tài)度不夠端正，需要教師著重幫助教育,。

1,、嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過看看,、畫畫、做做等方法,，大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣,。(造型、表現(xiàn))

2,、嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材,，通過看看,、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,，體驗設計制作活動的樂趣,。(設計、應用)

3,、觀賞自然和各類美術作品的形與色,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。(欣賞,、評述)

4,、采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作,、表演和展示,。(綜合、探索)

1,、在美術游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,，認識常用顏色。

2,、在美術表現(xiàn)活動中,，大膽地采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法,。

3,、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動,。

4,、通過各種方式的實物拓印，產(chǎn)生肌理,，獲得視覺和觸角的感受,。

5、用黏土等可塑性材料,，通過揉,、搓、壓,、捏,、切挖和堆塑等方法進行簡單器皿和動物形象的造型。

6,、用單色,、彩色紙以及廢舊畫報、掛歷,，采用折,、剪,、撕、拼貼等方法進行平面造型,，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物,。

1、以游戲的方式,，觀察或觸摸各種實物,，進行感官體驗，并作簡單的組合造型,。

2,、用自然硬質媒材或人工硬質媒材，通過拼擺,、粘接,、堆積、組合等技法進行造型游戲,。

3,、以游戲的方式，用單色或彩色紙,，采用折,、剪、撕等方法進行平面造型為主的練習,。

4,、安全地使用材料和工具。

1,、走出教室,，觀賞校園和所在地的景色。

2,、欣賞自己和同學創(chuàng)作的美術作品,。

3、了解,、欣賞我國民間美術作品,，感受造型和色彩的特點。

4,、通過觀摩錄像,、畫冊，對中外優(yōu)秀的卡通藝術形象進行欣賞和討論,。

5,、到閱覽室翻閱畫冊，觀看學生美術作品,，找出最喜愛的一件作品,，并說明理由,。

6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型,，通過錄像或實地觀看木偶或皮影戲的表演片段。

7,、欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術作品,。

1、利用各種材料特點,，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想象,，創(chuàng)作出藝術作品，并發(fā)表自己的感受,。

2,、結合語文、音樂等學科內(nèi)容進行美術創(chuàng)作,，共同設計,、布置學生美術作業(yè)展覽或美化教室。

3,、根據(jù)兒歌,、童話設計和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈,、童話劇等,。

4、用各種材料制作小型商品,，并布置成小小超市,，模擬商品交易過程。

省略

小學美術工作計劃 美術工作計劃篇三

六年級三個班,，學生們的美術基礎相似,，對美術知識、技能的掌握程度相差不大,。大部分學生對色彩有辨別能力,，把握物體形狀的能力很強，樂于動手,，對手工制作課充滿了極高的熱情,，對美具有了較高的欣賞能力。由于兒童畫是我校的特色建設,，平時同學們對畫畫充滿了興趣,，學生的兒童畫水平較強。

作為美術教師要引導他們的興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣,。對班上在美術發(fā)面有潛能,、認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力,，同時加強學校的特色建設,。

1.結合傳統(tǒng)藝術中的色彩運用方法，學習對比,、調(diào)和等色彩知識,。

2.學習泥塑、紙雕等方法,，制作作品,。

3.初步學習計算機輔助繪畫的方法。

4.能否運用所學過的美術知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境,。

5.能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感,。。

6.學習簡單的圖案基礎知識,，并進行裝飾應用,。

7.能進行書籍封面、文體活動海報的設計,。

8.學習陶藝的制作方法,。

9.以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品,，領略不同的藝術風格,。

10.介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系,。

1.認真學習大綱,、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

2.改進學習,、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內(nèi)容,，研究“教”和“學”的方法,，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展,。

3.堅持進閱覽室學習,，做到深入鉆研教材，抓基礎,，制作好范畫,，手工范品及放映幻燈、影片,、錄象片等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學。

4.加強個別輔導,，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié),，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。對于成績不理想的幾位學生,，找出學習不好的原因,，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動,，使他們得到更大的提高,。

5.關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,，在美術學習的過程中，教師須努力減輕學生的心理壓力和社會施加的各種桎梏,，給予孩子們充分的信任和尊重,，給予他們大膽探索、反復實驗,、自由表達表現(xiàn)以及犯錯,、改錯的權力，教師再以朋友的身份適時進行引導,、啟發(fā),、幫助。

6,、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

小學美術工作計劃 美術工作計劃篇四

學前班的小朋友剛從幼兒園升入小學,，有的習慣比較差,，易失去注意力，年齡小等問題，課堂教學組織有一定的難度,，因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用,。

1、知識教育要點：

（1）認識和運用各種平面形,、常用色,。

（2）運用形和色，進行臨摹,、添畫,、記憶畫、想象畫練習,。

（3）學習使用各種簡易繪畫工具,，學習撕、折,、拼,、貼和揉捏、搓,、挖等 手工制作法,， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣,。

（4）欣賞祖國風光和兒童畫,、民間美術作品的美。

2,、能力培養(yǎng)要點：

（1）在美術活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進從無意想象過渡 到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

（2）在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

（3）提高手部運動的靈活性,，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（4）提高對色彩美、形狀美的能力,。

3,、審美教育要點：

（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情,。

（2）讓學生感受美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣,。

2,、全冊重難點：

（一）重點：

1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫，描繪觀察,、記憶,、想象中的動植 物，線條流暢,，色彩均勻豐富,，造型大膽、夸張,、生動活潑,，富有一種童趣；

3,、傳授版畫的方法和步驟,，并進行一系列練習；

4,、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作,；

5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術作品,。

（二）難點：

1、在繪畫訓練中,，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動,，富有兒童情趣,。

2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習慣， 培養(yǎng)學生發(fā)散思維和思維的靈活性與敏捷性,。 3,、在欣賞過程中，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力。

1,、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,，根據(jù)美術課的自身特點，明確地向學生提 出正確的學習態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學生以 楷模，學習正確作畫方法,，充分調(diào)動起學習氣氛,。

3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng) 學生學習美術的興趣。

4,、注意學生的情緒,，語言要親切，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學生動腦筋,， 大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力,。

小學美術工作計劃 美術工作計劃篇五

新年伊始,，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中,，新的一個學期又拉開了序幕,。為使我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃,。

堅持以馬克思主義思想為指針,，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策,，全面實施素質教育,，開全課程，開足課時,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，使我校成為有特色的農(nóng)村學校之一。

我?，F(xiàn)有美術教師4人,，全為兼職，他們雖有一定的'專業(yè)素質,，但由于所擔負的工作多,，事務繁忙,，在美術教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術教學,、教研活動的正常開展,。

全校共有教學班10個，學生500多人,。雖然我校一向十分重視體,、音、美等的教學,，但是由于受各方面條件的限制,，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術基礎知識和基本技能,，再加上缺乏必要的學習用品,，因此今后的美術教育工作任重而道遠。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學,，做到按表上課，使美術教學落到實處,。

2,、通過聽課、評課活動,，促使教師上好每一節(jié)課,，努力提高美術課堂教學藝術水平。

3,、通過組織美術研討和交流活動，使全校美術教師互相學習,，不斷提高專業(yè)素質,。

4、通過各種美術競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍,。

5,、通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量,。

1、按照教導處的要求,，結合本學科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，使美術教學能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，加強示范。

5,、舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。

6,、定期組織美術興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

二月份： 1,、制訂,、收繳美術教學計劃。

2,、常規(guī)月查,。

三月份： 1、舉辦師生書畫展,。

2,、常規(guī)月查。

四月份： 1,、聽美術公開課,。

2、舉行手工制作比賽,、展覽,。

3、常規(guī)月查,。

五月份： 1,、舉辦“五·一”、“五·四”?？?。

2、常規(guī)月查,。

六月份： 1,、舉辦慶“六·一”書畫展,。

2、組織美術期末考核,。

3,、常規(guī)月查。

七月份： 1,、撰寫美術教學工作總結,。