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最新最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘(12篇)

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最新最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘(12篇)
時(shí)間:2023-04-04 11:11:34     小編:zdfb

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇一

她,,是紅燭,照亮別人而把自我燃燒;她,,是園丁,,培育桃李開遍天涯海角;她,,是明燈,指引我們?nèi)松牡缆?。她用她的笑容溫暖著我們每一位同學(xué),,她就是我心中最美的教師——馮婧教師。

五年級(jí)開學(xué)第一天,,馮教師用她真摯的笑容,,迎之后暑期結(jié)束的每一位同學(xué)。她一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)洋溢著青春,,一雙炯炯有神的大眼睛含滿了笑意,,小巧的鼻子下頭嵌著一雙時(shí)常上揚(yáng)的嘴巴,一種親切的感覺令我油然而生,。我想,,我必須能和這位美麗的教師交上朋友。

還記得那一天,,馮教師微笑著在黑板上寫下了兩個(gè)大字——傾聽,。她用甜美的聲音告訴我們,傾聽是學(xué)習(xí)和生活中,,極其重要的一項(xiàng)技能,,她還教我們?cè)鯓觾A聽,如何傾聽,。從此,,“傾聽”這兩個(gè)字,深深地刻在我的腦海,,印在了我的心中,。這節(jié)課,是五年級(jí)開學(xué)第一課,,也是我人生中重要的一課,。

馮教師的笑容,不但令人著迷,,還飽含著魔力,。記得在一次公開課上,馮教師提了一個(gè)十分重要的問題,,我胸有成竹地舉起了手,。當(dāng)我拿起麥克風(fēng),突然看到臺(tái)下那么多雙眼睛看著我,,我不由地出了一身冷汗,,頓時(shí),感覺腦子里一片空白。這時(shí),,馮教師看著我笑了笑,,仿佛在對(duì)我說:“沒關(guān)系,你必須能行的!”她的笑,,仿佛給了我無形的力量,,我大聲流利地說出了答案,博得了教師和同學(xué)們熱烈的掌聲,。是她的微笑鼓勵(lì)我的智慧發(fā)出了耀眼的光芒,。

馮教師的笑容里透著調(diào)皮,閃著童真,,懷著親切,。有一次,馮教師給我們布置家庭作業(yè),,她用特快的語速一口氣報(bào)出了“默寫,、練習(xí)與測(cè)試、預(yù)習(xí),、讀書……”六項(xiàng)作業(yè),,全班同學(xué)一邊緊張地記著作業(yè)資料,一邊張大了嘴巴鬼哭狼嚎,,大呼完蛋了,。這時(shí),我看見馮教師的眼睛掠過一絲“狡黠”,。果然,馮教師“嘿嘿”地笑了笑,,說:“以上作業(yè)作廢,,今日真正的作業(yè)是——以剛剛發(fā)生的事情寫一段話?!比嗤瑢W(xué)這才恍然大悟,,原先,我們?nèi)嫉暨M(jìn)了馮教師寫話題材的“陷阱”里了,。在鸞娃廚藝秀活動(dòng)中,,同學(xué)們的作品各式各樣,棉花糖,、雞翅,、餅干、水果沙拉……,,這時(shí)的馮教師,,笑得就像一個(gè)鄰家大姐姐,拿著筷子,與我們大家一齊大吃大喝起來,。

我愛馮教師的笑容,,是她鼓勵(lì)我克服困難,是她幫忙我改正錯(cuò)誤,,是她引導(dǎo)我不斷提高,。馮教師的笑容,是我心靈的寄托,,是我前行的導(dǎo)航燈,。敬愛的馮教師,我必須會(huì)牢記您的教誨,,好好學(xué)習(xí),,做一名優(yōu)秀的學(xué)生,讓您的臉上綻放更多,、更美的笑容!

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們:

大家好!

是誰教會(huì)我們真理是教師;是誰讓我們成熟了許多是教師;又是誰在我們失去信心時(shí),給予我們鼓勵(lì)是教師!

我永遠(yuǎn)忘不了,,三年級(jí)下學(xué)期,,期末復(fù)習(xí)時(shí)的那個(gè)情景……

因?yàn)樵谇懊鎺讉€(gè)單元的考試,我總是失利,,次次分?jǐn)?shù)都不到九十五,,所以喪失了信心。于是,,我沒心思聽課,,做出來的作業(yè)也是錯(cuò)誤百出。

細(xì)心的教師覺得我不太對(duì)勁兒,,便走到我的身旁,,牽著我走到走廊,與我談心,。他說,,這個(gè)學(xué)期我退步十分大,以前還次次考分都在九十五分以上,,怎樣此刻變成這樣教師的話,,引起了我的深思。是呀,,以前那百戰(zhàn)百勝的我去哪兒了于是我在教師的鼓勵(lì)和幫忙下,,努力的找回自我、做回自我,。

功夫不負(fù)有心人,,很快,,我的成績(jī)步步高升,在班上名列前茅,。其實(shí),,真正幫忙我的,不僅僅有我的努力,,還有我身邊那不斷鼓勵(lì)我的“最美教師”!

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,親愛的同事們:

大家下午好!

我今天站在這里參加“最美”教師競(jìng)選演講,,著實(shí)有些緊張,,從外表上看——當(dāng)一個(gè)美麗的教師對(duì)于我來說有點(diǎn)遙不可及,因?yàn)椤也⒉幻利?!我很有自知之明,,我的父母并沒有賦予我沉魚落雁、羞花閉月的美貌,,也沒有小家碧玉的清秀動(dòng)人,,只能算是馬馬虎虎。雖說自己平時(shí)注意做到衣著端莊,,可這并不能改變我不美麗的外表,。不過,我初衷不改,,既然我沒有天生麗質(zhì)的美麗,,那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗。

xx年我畢業(yè)于xx師范,,從xx年到現(xiàn)在,,xx年的教師生涯,我當(dāng)了xx年的孩子王,,當(dāng)了xx年的班主任,。如果要問我當(dāng)班主任的感受,我會(huì)笑著說:“累,,煩,但很快樂,!”

十幾年的實(shí)踐告訴我:愛是教師最美麗的語言,。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會(huì)為會(huì),變苦為樂,,變平凡為高尚,。擁有一顆愛孩子的心,我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不同,,他們用自己特有的思維告訴我這個(gè)世界是多么的美麗,。高爾基曾經(jīng)說過,,“愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了,?!币郧爱厴I(yè)的學(xué)生我已經(jīng)漸漸記不起他們的名了,所以,,我和大家分享的是我現(xiàn)在所帶班級(jí)帶給我的收獲與感動(dòng),。

記得我上學(xué)期新接這個(gè)班時(shí),每天面對(duì)天真無邪的孩子們的吵吵嚷嚷,,我感到頭都大了,,我的狀態(tài)很不好,也曾有過傷心,,也灰心過,,但是,我很快調(diào)整了自己的心態(tài),,多從自己身上找原因,,找問題,在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作,,適應(yīng)了我的學(xué)生們,,也讓學(xué)生們更快的適應(yīng)了我,我和學(xué)生一邊溝通,,一邊學(xué)習(xí),。在我調(diào)整心態(tài)后,發(fā)現(xiàn)孩子們的吵吵嚷嚷也是一首首動(dòng)人的樂曲,,發(fā)現(xiàn)孩子們的笑臉是那樣的純真,,孩子們的話語是那么的天真。我俯下身子和學(xué)生說話,,寬容學(xué)生犯錯(cuò),,耐心調(diào)解學(xué)生之間的矛盾,和顏悅色地和學(xué)生交談,,漸漸地,,我和學(xué)生上課配合得越來越默契,下課后圍在我身邊說笑的同學(xué)越來越多,。

記得在上學(xué)期學(xué)習(xí)語文園地三時(shí),,其中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“餃子”的“餃”,和學(xué)生記憶后,,我隨口說了一句:老師最愛吃餃子,。下課后,我班的xx笑瞇瞇地走過來問我:“老師,,你最愛吃餃子,?”我摸著她的頭說“嗯,!”誰知這個(gè)可愛的小女孩高興地說:“老師,我星期一給你帶餃子,?!甭犃撕⒆拥脑挘颐哪?,說:“不用給老師帶,,你吃就好了?!甭犃宋业脑?,孩子蹦跳著和同學(xué)去外面玩去了。我也沒過多的再想這件事,。誰知,,又過了一個(gè)星期,正在帶隊(duì)上操的行進(jìn)間,,馬雨涵滿臉失望地說:“老師,,我答應(yīng)給你帶的餃子還沒帶?!蔽液荏@訝,,課上我隨口說的一句話,竟在這個(gè)幼小的心靈里激起了一層細(xì)小的漣漪,。這個(gè)可愛的孩子雖然沒有給我?guī)砜煽诘娘溩?,但是她給我?guī)砹烁袆?dòng)。

就這樣,,忙碌充實(shí)的上學(xué)期已經(jīng)遠(yuǎn)去,,我和學(xué)生的關(guān)系越來越和諧,看著學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,幸福之感油然而生,我對(duì)這個(gè)班的孩子們也有了感情,。我愛孩子們,,我把我的心給了孩子們,我也收獲了很多,。就在這學(xué)期剛開學(xué)的第三天早上,,我匆匆忙忙地來到教室,發(fā)現(xiàn)電腦講桌右上角上放著一個(gè)白色塑料袋,,里面裝著幾個(gè)包子和一杯粥。當(dāng)時(shí)我也沒在意,,放下我的包就開始檢查學(xué)生的值日情況,,等所有的學(xué)生值日完畢坐到自己的座位上準(zhǔn)備上課時(shí),,我提起塑料袋問:“這是誰的早點(diǎn)?”學(xué)生異口同聲地說:“xx給你帶的,?!蔽野阉芰洗拷亲勇劻寺劊缓罂鋸埖卣f:“好香呀,!”學(xué)生看到我這個(gè)動(dòng)作,,一下子都笑了。

看到學(xué)生笑了,,我提著裝有愛心早點(diǎn)的塑料袋走到xx跟前,,摸了摸她胖乎乎的臉,說:“你的包子很香,,不過,,老師早上已經(jīng)在家里吃過早點(diǎn)了,你下課把這份早點(diǎn)吃了吧,!不然,,中午帶回去就不好吃了。老師謝謝你,?!彼犃宋业脑捴刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后,,我轉(zhuǎn)身走上講臺(tái),,高興地對(duì)學(xué)生說:“老師很高興,你們這么關(guān)心,、體貼老師,,有你們真好?!睂W(xué)生們臉上洋溢著燦爛的微笑,。就這樣,一節(jié)課在我們的愛心早點(diǎn)開場(chǎng)白中開始了,。這份愛心早點(diǎn)我雖然沒吃,,但這份源于學(xué)生純真的心靈對(duì)我的愛就是對(duì)我最大的肯定,我覺得這一份美麗比天生的麗質(zhì)更珍貴,。

我不想說在這三尺講臺(tái)上我所做的有多么驚天動(dòng)地,,但我做了一個(gè)班主任該做的的事情,在李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》這本書中有這樣一句話:認(rèn)真工作著的人是美麗的,。我每天認(rèn)真而快樂地工作著,,所以,我自豪地說:我是美麗的,!我愿意以今天為新的起點(diǎn),,努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師,,繼續(xù)在這平凡的三尺講臺(tái)上辛勤耕耘,培育祖國的花朵,。待到桃李滿園時(shí),,我相信那時(shí)的我會(huì)更美麗!

謝謝大家,!

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇四

尊敬的老師,、同學(xué)們:

大家好!

如果同學(xué)們是小草,,那么教師就是那勤奮的園丁,,一絲不茍地給小草澆水,使他們擁有充沛的水分,,茁壯成長(zhǎng),。

王教師是我小學(xué)生涯中的第一個(gè)班主任。在校期間我一看見王教師就生敬畏之情,,而不在校期間她就是一位親切的阿姨,。不長(zhǎng)不短的頭發(fā),大大的嘴巴,,一雙大眼睛旁邊還有一些魚尾紋,,普普通通的相貌,但在我心中,,王教師很美,。

在課堂上,王教師用高亢的聲音在給我們認(rèn)真講課,,講到了一個(gè)很難的問題,,而剛好我會(huì)。全班鴉雀無聲,,沒有一個(gè)人舉手,,王教師掃視了班里的每一個(gè)角落,恰好她的目光對(duì)上了我,,王教師好像明白我會(huì)那個(gè)問題似的,,就說:“沒有人舉手,那我就隨便點(diǎn)了,!曹瀟亦請(qǐng)你來回答吧,。‘’同學(xué)們的目前都聚集到我身上,。

在我開始講第一個(gè)字的時(shí)候,,心里的那只小鹿在”怦—怦—怦“地跳著,害得我忘記要說什么。全班同學(xué)都笑了起來,,我裝作沒聽見,,實(shí)際上我看見了,也聽見了,。不只是我的耳朵聽見了,我的臉蛋兒也聽見了,,所以我臉紅了,;我的眼睛看見了,所以眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),,我的指甲聽見了,,我的皮膚,骨頭,,血液都聽見了,!王教師沒有笑,轉(zhuǎn)向全班同學(xué)嚴(yán)厲的對(duì)他們說:”將心比心地想一想,,你答不出來的時(shí)候,,別人笑你,你會(huì)怎樣樣,?“然后轉(zhuǎn)向我說:”你繼續(xù)回答吧,。“過了五分鐘,,我最終用我最輕,,最小的聲音吱吱唔唔地講完了。我講完后,,王教師還對(duì)我說:”以后回答問題要大膽點(diǎn),。“那時(shí),,我就對(duì)王教師有了感激之情,,這是我認(rèn)為王教師在我心中最美教師的第一個(gè)理由。

有一天,,因爸爸媽媽放學(xué)過了很久都沒來接我,,王教師看看時(shí)間太晚了,就把我?guī)Щ厮プ鲎鳂I(yè)了,。那天午時(shí),,天陰沉沉的,過了一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨,,再過一會(huì)兒就轉(zhuǎn)化成了傾盆大雨,,我心里抱怨著:”早上還晴空萬里,怎樣此刻就下這么大的雨,真見鬼,!“想著想著,,不細(xì)心踩進(jìn)水坑里,鞋子,,襪子,,連腳也濕了。我載著滿肚子的氣,,一路蹣跚最終到了王教師家,。

看著自我腳上濕漉漉的,我不知該如何是好,。王教師見了,,一聲不吭地走進(jìn)房間,我還以為教師不管我了,,正不知要不要脫掉鞋子時(shí),,王教師拿著一雙嶄新的襪子出來對(duì)我說:”這是我女兒豆豆的,她剛好太大,,你先換上吧,!“然后之后說:”啊——這鞋子嘛,等下再說,,你先換上拖鞋,,細(xì)心感冒了!“我晃過神,,覺得異常幸福有這么一個(gè)好教師,。這是我認(rèn)為王教師是最美教師的第二個(gè)理由。

最美教師不是最漂亮的教師,,而是像王教師一樣關(guān)心同學(xué)的好教師,,在我心目中,王教師就是”最美“教師,。

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇五

“米粒之珠,,也放光芒”,用在教師身上恰當(dāng)好處,。我們就像一顆顆小小米粒之珠,,卻需要在平凡的崗位上時(shí)刻散發(fā)出光芒!平凡事做到極致就是偉大,,爭(zhēng)取做一個(gè)平凡的老師,,做孩子們心目中的最美教師。我要從以下幾點(diǎn)努力做起,。

一.要有責(zé)任心

責(zé)任是一種能力,,但責(zé)任比能力更重要,只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,,能力再強(qiáng),,如果不愿付出、不愿努力,,不愿對(duì)孩子付出自己的愛心,,也就不會(huì)取得成功,就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,。我的能力也許并不高,,但我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,勇敢地扛起自己的責(zé)任,,投入熱情,投入真心,,從細(xì)節(jié)做起,,從小事做起,從現(xiàn)在做起,,使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,,自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。

二.做事要細(xì)心

最美教師的愛,,貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn),。對(duì)于老師而言每天都要進(jìn)行“晨檢”這樣非常平常的常規(guī)工作,許多老師往往走過場(chǎng),,甚至根本不當(dāng)一回事,。但“最美教師”在這平常的工作崗位上需要很細(xì)心,我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)孩子沒來,,還要了解每個(gè)孩子的情況,。做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)心發(fā)現(xiàn)所存在的每一個(gè)問題,,也是必要的,。作為初一年級(jí)副班主任的我時(shí)刻提醒自己,在工作中有沒有問題被遺漏,,在常規(guī)教育教學(xué)上有沒有什么細(xì)節(jié)被疏忽,。作為班主任應(yīng)該從班級(jí)里的每一件小事做起,認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)可以開心學(xué)習(xí),,幸福回家,。

三.要有關(guān)愛心

有關(guān)愛心,,你就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛心,你就不會(huì)用體罰來簡(jiǎn)單的處理問題,;有關(guān)愛心,,學(xué)生會(huì)從我們的愛中得到溫暖,懂得愛,,回報(bào)愛,。教師的工作必須有愛,沒有壞的學(xué)生,,只有不懂得教育的教師,。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,作為教師,,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵(lì)、去關(guān)注,,用大愛去感染孩子,,讓孩子和家長(zhǎng)能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄,不放棄,。

從小事做起,,從現(xiàn)在做起,我們向著最美最棒的老師看齊,,把生活中的每一件事當(dāng)作磨練,,作為一種自我提升的方法,負(fù)起責(zé)任,,關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),,細(xì)心了解每一個(gè)學(xué)生的改變,做好生活工作中的每一件小事情,。

謝謝大家,,我的演講到此結(jié)束。

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇六

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,各位親愛的老師:

大家上午好,!

我叫唐寶芬,是一名普通的小學(xué)教師,。今天能有機(jī)會(huì)站在“最美老師評(píng)比”的舞臺(tái)上,,我深感榮幸。自從97年從師范學(xué)校畢業(yè),,就三尺講臺(tái)與再也沒分開過,。在農(nóng)村工作了15年,使我的人生軌跡與眾不同,。借此機(jī)會(huì)跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活,。

白駒過隙,,日月穿梭,才見梅開臘底,,又早天氣回陽,。回首過去的15年,,昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化,。仍記得我第一次到呼日小學(xué)報(bào)到的場(chǎng)景,那時(shí)的校舍破舊且稀少,,勉強(qiáng)稱之為“操場(chǎng)”的空地還是周邊農(nóng)戶雞鴨豬狗放風(fēng)的場(chǎng)所,。彈指間,這些建筑已經(jīng)不復(fù)存在,,現(xiàn)在已經(jīng)異地重建,,舊貌換新顏。

20xx年的時(shí)候,,我調(diào)到島石小學(xué)教書,。這一年,嶄新的教學(xué)樓剛剛落成,,學(xué)生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室,整個(gè)校園都洋溢著喜悅的氛圍,。和學(xué)校硬件設(shè)備一同進(jìn)步的還有我們這些老師,,看著學(xué)校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛,我們立志要加倍努力,,把自己的寶貴年華奉獻(xiàn)給教育事業(yè),,把我們畢生所學(xué)盡數(shù)傳授給可愛的學(xué)生們,因?yàn)樗麄兪俏磥聿钡臈澚?!在幾代人的不懈奮斗下,,昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境,昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進(jìn)教室”的印象,。過去有人評(píng)價(jià)我們是“下了課堂上田埂,,一身布衣解放鞋”,而今我站到這里,,想要告訴大家,,我們昌北,我們島石,,現(xiàn)在有一群和我一樣滿懷熱情,、渴望放飛理想的有志青年,我們和昌北一起成長(zhǎng),,用行動(dòng)書寫作為一名人民教師的擔(dān)當(dāng),。

俗話說,,人往高處走水往低處流,,可我卻偏偏是個(gè)往“低處”走的人,。這些年,學(xué)??傆写罅?jī)?yōu)秀老師調(diào)到外地,,我身邊熟悉的老面孔越來越少。每年暑假,,我總會(huì)接到親朋好友勸我調(diào)到城里工作的電話,。可是,,我一次又一次辜負(fù)了他們的期望,。

在昌北,“孟母三遷”的故事一直在上演,。由于優(yōu)秀的教師外調(diào),,家長(zhǎng)往往也追隨著老師們的腳步送學(xué)生去他們現(xiàn)任的學(xué)校念書,。父母寧可自己吃盡苦頭,,也要給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境,,每每看著這些淳樸的家長(zhǎng)為了孩子就學(xué)的事情東奔西走,,我的心里十分不是滋味,。每年暑假我都會(huì)接到很多家長(zhǎng)來電,,詢問我今年有沒有調(diào)走,,當(dāng)他們聽到我肯定的答復(fù)的時(shí)候,都會(huì)由衷地舒一口氣,,說上一句“那我就放心了”,。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸,可憐天下父母心,,這一句“放心”包含著幾多期待,、幾多苦楚,。每當(dāng)這時(shí),,便更堅(jiān)定了我留下來的決心。因?yàn)椴辈粌H沉淀了我的青春和夢(mèng)想,,也牢牢地拴住了我的心:十幾年的朝夕相處使我離不開這里,,這里需要我,,家長(zhǎng)需要我,孩子們更需要我,。如果你看見我的眼里飽含淚水,,那是因?yàn)槲覑圻@片土地愛得深沉。

除此之外,,我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼,,這里清澈的河水孕育了淳樸善良的人民,秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格,。能在這里工作,,讓我身心都感到愉快,和諧安定的工作環(huán)境不僅是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,,也是我幸福,、快樂的力量源泉。我堅(jiān)信,,我們的雙手會(huì)創(chuàng)造出屬于島石的輝煌未來,。

這15年,我的汗水與心血換來了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。不論是以前的呼日小學(xué),,還是現(xiàn)在的島石小學(xué),我都能感受到家長(zhǎng)們的信任,。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,,記憶中有一件難忘的事。那時(shí)我還是在呼日小學(xué)工作,,那時(shí)的呼日小學(xué)有一大半學(xué)生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當(dāng),,在蒸飯的時(shí)候,,把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里,學(xué)生的飯盒全都進(jìn)了這有毒的廢水,,師傅們當(dāng)時(shí)只是把飯盒里的水倒了又重新蒸,,結(jié)果就出了狀況。有二十來個(gè)學(xué)生沒注意就把飯吃了,,知道后來班上有一個(gè)學(xué)生向我匯報(bào)飯的味道不對(duì)勁,,我馬上制止了其余學(xué)生繼續(xù)食用,并及時(shí)去食堂師傅那里了解情況,。到了晚上8點(diǎn)左右,,那些先前吃了飯的同學(xué)開始出現(xiàn)不同程度的食物中毒癥狀,嚴(yán)重的幾個(gè)學(xué)生臉色迅速發(fā)青,,還伴隨著上吐下瀉,、肚子劇痛的病癥,。慶幸的是,我提前提醒同學(xué)們注意觀察,,發(fā)現(xiàn)中毒后及時(shí)送往醫(yī)院治療,,避免了更大事故的發(fā)生。同時(shí),,我還把其余五,、六十個(gè)學(xué)生的晚飯都承擔(dān)了下來,由于呼日村那時(shí)是一個(gè)小村莊,,沒有飯店,,我整整燒了3高壓鍋飯,4大鍋的面,,保證每一個(gè)學(xué)生都不能餓著肚子,。

事后,好多家長(zhǎng)前來當(dāng)面向我道謝,,我卻覺得這是我分內(nèi)的事,。家長(zhǎng)把子女交給了我,我也應(yīng)該把他們視為自己的孩子,,用心去呵護(hù)他們,。不但教給他們知識(shí),更關(guān)心他們的成長(zhǎng),,教會(huì)他們?cè)趺醋鋈?。以前班里有一個(gè)邵露瑤同學(xué),前幾年家里出了變故,,背負(fù)了沉重的債務(wù),,往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡,。我便在平時(shí)不動(dòng)聲色地給予她更多的照顧,,經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候約她一起走走、談?wù)勑?,天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服,,幫她盡量申報(bào)爭(zhēng)取學(xué)校里“營養(yǎng)餐”等救助活動(dòng),現(xiàn)在她又恢復(fù)了往日燦爛的笑容,。我喜歡在細(xì)節(jié)里體現(xiàn)關(guān)愛,,讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段??粗⒆觽兛鞓烦砷L(zhǎng),,我很欣慰,也很自豪,,看到他們我就有了無窮的動(dòng)力,,我要把全部的愛播撒給孩子們,。

作為一個(gè)教師,搞好教學(xué)是我們的首要任務(wù),。在我看來,,好的成績(jī)?nèi)〉脧膩矶疾皇且货矶偷模恳患虑榈某蓴《紱Q定于細(xì)節(jié)和堅(jiān)持,。從備課,、上課、批改,,到課外輔導(dǎo),、形成性評(píng)價(jià)等,各個(gè)方面我都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行,。其實(shí),,細(xì)化工作并不是麻煩,反而可以幫助教學(xué)活動(dòng)有的放矢地開展,,減輕老師和學(xué)生的雙重負(fù)擔(dān),、提高工作效率,。

我愿意舉幾個(gè)教學(xué)中的小細(xì)節(jié),,與大家一起探討,。比如數(shù)學(xué)中的計(jì)算部分重在練習(xí),我選擇只在課堂練習(xí),,很少布置這方面的課外作業(yè),,仔細(xì)分析學(xué)生的課堂練習(xí)中存在的問題,找出錯(cuò)誤率較高的幾個(gè)環(huán)節(jié),,針對(duì)性地編制一些過關(guān)題,,在下節(jié)課的前幾分鐘讓學(xué)生再次練習(xí)。其他的知識(shí)點(diǎn)也采用同樣的方法,。這樣避免了做無用功,,也達(dá)到了預(yù)期的效果。

布置作業(yè)前,,我一定自己先做一遍,;上課時(shí)盡量做到精講,,重在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、總結(jié),鼓勵(lì)他們進(jìn)行必要的交流和討論,。做課堂練習(xí)時(shí)采取分層訓(xùn)練的辦法,,基礎(chǔ)一般的學(xué)生做基礎(chǔ)題,基礎(chǔ)較好的學(xué)生做拓展題,,既可以提高練習(xí)的針對(duì)性,,也減輕了孩子們的負(fù)擔(dān),。

形成性評(píng)價(jià),也就是通常說的考試,??荚嚱Y(jié)束后最重要的不是分?jǐn)?shù),而是試卷反映出的學(xué)習(xí)狀況,,但是很多學(xué)生忽略,、甚至不理解這一點(diǎn)。所以,,每次批改試卷,,我會(huì)先畫出試卷中的錯(cuò)誤,從不用×號(hào),,只是把錯(cuò)誤的地方畫出來,,先不批分?jǐn)?shù),然后分發(fā)給學(xué)生,;也暫時(shí)不講評(píng)試卷,,給學(xué)生一次挽救的機(jī)會(huì)。等學(xué)生訂正后再批分?jǐn)?shù),,分?jǐn)?shù)以第一次得分加自救分的形式出現(xiàn),,比如第一次考了90分,另外5分是粗心做錯(cuò)的,,通過自己訂正能做對(duì),,就以90+5的形式出現(xiàn),如果自己無法實(shí)現(xiàn)自救,,我再給予輔導(dǎo),。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的丟分是由于審題不清、計(jì)算失誤等低級(jí)錯(cuò)誤造成的,,這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細(xì)心,,也緩解了學(xué)生對(duì)考試的壓力和抵觸心理,讓考試發(fā)揮其真正的意義,。十幾年來自己細(xì)致踏實(shí)的工作和適當(dāng)改良創(chuàng)新的教學(xué)方法,,讓我所帶的班級(jí)成績(jī)一直處于領(lǐng)先地位,這不僅讓我感到欣慰,,也不辜負(fù)辛苦操勞的家長(zhǎng)們的一片期待,。

最后我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年,,我的愛人因一次意外事故造成高位截癱,,胸部以下完全失去了知覺。當(dāng)時(shí)年幼的兒子才剛學(xué)會(huì)走路,這個(gè)殘酷的消息簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂,,沉重的變故帶給我巨大的生活負(fù)擔(dān)和心理壓力,。當(dāng)時(shí)愛人住院治療一個(gè)月,我的心里還抱有一絲幻想,,可是治療結(jié)束卻沒有一絲轉(zhuǎn)機(jī),,這冰冷冷的事實(shí)讓我和丈夫抱在一起痛哭一場(chǎng)。在這之后,,我說服自己必須去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),,那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。其實(shí)想明白了也就坦然了,,只是換一個(gè)活法,,同樣也有精彩的人生。從那以后,,我們?cè)谝黄饛膩頉]哭過,,再苦再累的日子也能坦然一笑。現(xiàn)在回想起來,,在這么沉重的打擊面前,,我的堅(jiān)強(qiáng)甚至超出了我自己的想象。

有人說“有了愛才有教育”,,教育的英語是education,,很像中文的發(fā)音“愛就開心”。是的,,我想正是我的心里充滿了愛,,所以在教師這個(gè)崗位上每天都能開心、滿足,,在島石這個(gè)小山村里也能斗志昂揚(yáng)的生活,。我愛我的工作,我的學(xué)校,,我的學(xué)生,,我的家人。以后的路還很長(zhǎng),,要做的事還有很多,,我想只要有愛,就有足夠的動(dòng)力,。只要有愛,,一切都會(huì)變的更美好!

謝謝大家!

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇七

帶著一身的古韻,,你悄悄地闖進(jìn)了我的世界,。

——題記你的一雙手,繪就了學(xué)生們成長(zhǎng)的樂章,;你的一雙眼,,演繹了人生的悲歡離合;你的一雙腳,,踏平了我們前行的道路,。你就是你,是我心中最美的老師,。

那人,,那風(fēng)景……盛夏,是你,、我初遇的季節(jié),。那時(shí),出入中學(xué)懵懵懂懂的我,,是那么的忐忑,,那么的不安,焦慮的情緒在我的心中彌散開來,。

伴隨著第一節(jié)課的來臨,,這種緊張感愈來愈烈。然而,,你的到來卻給了我莫名的溫暖,,令我莫名的心安,但又說不出原因,。

你穿著一身黑色的連衣裙,,頭發(fā)整齊地挽成一個(gè)髻,清晰的鏡片后是一雙明亮動(dòng)人的眼睛,,閃爍著智慧的光芒,。你是那么的美麗,仿佛是從古風(fēng)畫里走出來的女子一般,。

接著,,你用那如小溪般清脆動(dòng)人的聲音介紹了自己。一切的一切都顯得是那么的自然,,卻又有一點(diǎn)兒不平凡……從此,,你美麗的身影便成為了我心中最美的風(fēng)景。

那時(shí),,那眼神初冬,,是你、我相識(shí)的季節(jié),。那時(shí),,已臨近期末考試,同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)之中,教室里隨處可見被風(fēng)吹得漫天飛舞的練習(xí)卷,。

在高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)中,,同學(xué)們叫苦不迭,累得趴在桌子上都能入睡,。然而,,你卻與其他老師截然不同,沒有煩人的練習(xí)卷,,亦沒有沉重的作業(yè),,只是讓我們自己復(fù)習(xí),減輕了我們很多負(fù)擔(dān),。

就在考試的前一天晚上,,你還親手為班里的每一位同學(xué)寫上了鼓勵(lì)的話語,親自把紙條遞給我們,。在接過紙條的那一瞬間,,我看到了你眼中跳動(dòng)著鼓勵(lì)的光輝,是那么的熱血,,燃起了我的心中的熊熊斗志,,梁我熱血沸騰,給了我莫大的鼓勵(lì)……從此,,你那眼神便成為了我鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力和源泉,。

那人,那風(fēng)景,;那是,,那眼神,都已成為我心中最美的風(fēng)景,。而留下這些的不是別人,,正是你。

因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是那個(gè)夜空中最亮的星,,照亮我前行,,是我心中最美的老師。

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇八

敬愛的老師,,親愛的同學(xué):

教師,,多么完美的一個(gè)詞語!是她,,為我們照亮了前面的道路,;是她,把畢生的知識(shí)傳授給我們,;是她,,在我們彷徨時(shí)鼓勵(lì)我們……教師,,是美麗的??晌倚闹凶蠲赖慕處?,還是教我們的數(shù)學(xué)教師——梁教師。

梁教師個(gè)子高高的,,一頭飄逸又烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾束。她總是笑瞇瞇的,,兩只眼睛又大又明亮,,高挺的鼻子下嵌著一張大大的嘴,笑起來成了月牙彎兒,,煞是好看,,給人一種溫和且親近的親和感。有時(shí),,她從遠(yuǎn)處走來,,宛如天仙一般,出淤泥而不染,。

梁教師不但人美,,心靈更美。

記憶擱淺在寒冬的午后,。我無力地趴在桌子上,,一雙手不斷地捂著正在“鬧騰”的小肚子,臉色慘白,。這時(shí),,梁教師走了過來,見我這般摸樣,,忍不住關(guān)切的問:“xx,,你怎樣了?臉色怎樣這么白???”我有氣無力的回答道:“沒什么?!绷航處熂鼻械膯枺骸澳愕降自鯓恿??你到快是說啊,!”我只好回答:“肚子疼,。”說罷,,她立馬拉起我的手,,急匆匆的趕往辦公室,,拿出藥膏,悉心的為我涂抹肚子,。

這時(shí),,她的話如陣陣春風(fēng)般吹動(dòng)我的心靈,傳入我耳朵:“xx,,此刻你好點(diǎn)了吧,?沒那么難受了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,,說:“恩,。”她似是如釋重負(fù)一般,,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,。我望著她那滿是汗珠的臉龐,心里涌上來了一股暖流,。突然,,我覺得她不是嚴(yán)厲的教師,而是一個(gè)知心的,、關(guān)愛孩子的大姐姐,。

猛然間,記憶之窗又打開了一戶,。仲夏的傍晚,,同學(xué)們都回家了。我作為值日生,,留在了教室,。忽然看到了梁教師在盡心盡力地輔導(dǎo)學(xué)生。落日的余暉照射在她的臉龐上,,朦朧之間,,我像是看到了梁教師的幾縷白發(fā)。想到梁教師家中還有要照顧的母親和女兒以及她生病的老公,,我的心靈被觸動(dòng)了一下,,梁教師的身影在我心中已經(jīng)高大了起來。她的這種“舍小家為大家”的精神,,令我無比動(dòng)容,。又想到梁教師那揚(yáng)起的笑容,我又為她感到心酸,。不知著滿足的笑容的背后,,有多少的辛酸、淚水與努力,?

梁教師啊,,不管歲月如何折磨,,不管您是如何滄桑,您都永遠(yuǎn)是我心中最美的教師,!

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇九

有一種人生最美麗,,那就是人民教師;有一首歌曲最動(dòng)人,,那就是教師的吟誦,;有一道風(fēng)景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影,。

19年來,,我校的楊老師用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾,。

她,,愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),。天不亮,總能在教室門前看到她的身影,;放學(xué)后,,總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關(guān)閉。她堅(jiān)持每天讀書,,寫讀書筆記,,從未間斷。從魏書生的班級(jí)管理藝術(shù),,到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),,無不讓她受益匪淺。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生,。

她,,愛生如子,無怨無悔,。作為班主任,,每接一個(gè)新班,她總利用休息日或晚上進(jìn)行家訪,。多年來,,她用真摯的情感,填平了多少父子之間的溝壑,,融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,,喚醒了多少浪子心底的善良。

有一次,,忙完工作已是晚上7點(diǎn)多了,,快到家時(shí),,她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,走近一看,,天哪,!自己4歲大的兒子正站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,那可是寒冬臘月??!因?yàn)橄雼寢專低档嘏芰顺鰜?,“媽媽,,媽媽,你在哪,?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,,更似一把把利劍直插楊老師的心窩。抱起孩子,,她

早已淚流滿面,。“孩子,,希望你能理解,,媽媽愛你,可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽,?!睏罾蠋熤荒苓@樣安慰著哽咽中的兒子。 只愿一生育桃李,,不問辛苦為誰忙,。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和楊老師一樣,在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中,,在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。他們以校為家,愛生如子,。一天天,,一月月,一年年,,紅顏老去,,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,,默默無聞地奉獻(xiàn)著,。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!币?yàn)橛袗?,他們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻澹灰驗(yàn)橛袗?,他們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃,;因?yàn)橛袗郏麄兛释呐c心的交流,;因?yàn)橛袗?,他們讓課堂充滿歡歌笑語。讓我們也像楊老師一樣,,捧著一顆平凡的,,滾燙的,充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心,,將愛的教育進(jìn)行到底,!

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好,!能有機(jī)會(huì)參加這次最美教師演講,,我感到無比榮幸和自豪。

從登上講臺(tái)的第一天起,,我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師,。師愛是師德之魂,,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),,我們肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)文化、經(jīng)濟(jì),、政治人才的職責(zé),,這副擔(dān)子不輕,這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸泻芨叩姆e極性,、事業(yè)心及強(qiáng)烈的責(zé)任感,,從教育以來我認(rèn)真鉆研教材,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中,,我總結(jié)出了自己的獨(dú)特的教學(xué)方法,。同時(shí),我還積極參與課題研究,,認(rèn)真填寫課題手冊(cè),,所帶的班級(jí)取得了可喜的好成績(jī)。

除了教學(xué),,我還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,。班主任工作的實(shí)踐,,使我深深懂得了:作為一名班主任老師,光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,要做一個(gè)真正受家長(zhǎng)歡迎,、受學(xué)生愛戴的老師,不只要知識(shí)水平高,、業(yè)務(wù)精,,更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展,,我經(jīng)常是滿負(fù)荷,、超負(fù)荷工作著,為了組織管理好班級(jí)我常常是早來晚走,,把全部心思都用在了學(xué)生身上,。為了了解學(xué)生的情況,平日里,,我和學(xué)生進(jìn)行談心,,及時(shí)掌握他們的思想變化,對(duì)學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心,、生活上照顧,、心靈上溝通。

我們班劉恩澤同學(xué)由于是二胎,,父母歲數(shù)又較大,,平時(shí)就養(yǎng)成了自由散漫的壞習(xí)慣,,上課鈴聲響了有時(shí)還不能到位,,即使到了也是氣喘吁吁,不喊報(bào)告橫沖直撞沖到了自己的座位,,坐下之后還要交頭接耳,竊竊私語擾得周圍的學(xué)生也不能好好學(xué)習(xí),,經(jīng)常還打同學(xué),,家長(zhǎng)多次反映,,面對(duì)此情此景有時(shí)真讓我苦笑不得,,此時(shí)的我并沒有發(fā)火也不去訓(xùn)斥,,而是利用課下時(shí)間與他談心讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,給他講道理,,讓他明白不守規(guī)矩就不成方圓,,作為學(xué)生我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī),,不好的習(xí)慣會(huì)帶來怎樣的后果,由于長(zhǎng)期的說服和教育這個(gè)孩子好像長(zhǎng)大了許多,,也懂事了許多,,現(xiàn)在和同學(xué)們能和睦相處了,見了老師有禮貌的問好,,班里一有活他就搶著干,,面對(duì)他一天天的成長(zhǎng)我很欣慰,也很有成就感,,像這樣的事例舉不勝舉,,

有耕耘才有收獲,有付出才會(huì)有回報(bào),,正是因?yàn)槲业哪托母冻?,我的學(xué)生們?cè)谖业母腥鞠露级昧巳リP(guān)心別人、幫助別人,。

在教學(xué)生涯里,我會(huì)不斷地努力奮斗,,教師是人類靈魂的工程師,,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,,我深深懂得,,什么是為人師表,在教學(xué)工作

中如何努力進(jìn)取,,不斷學(xué)習(xí),,不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),,不斷地創(chuàng)新,。只有這樣,才能做一名合格的教師,。

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!今天我演講的題目是:《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》,。

記得比爾,。蓋茨曾經(jīng)說過:"人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心,。"責(zé)任心是什么,?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力,成為影響教師工作質(zhì)量,、效率和成果的最重要因素之一,。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力,,它使我們有勇氣排除一切困難,,甚至可以把"不可能完成"的任務(wù)出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè),,就等于我們選擇了責(zé)任,。大家可以想一想,我們教書這一屆學(xué)生未教好,,我們還會(huì)盼下一屆學(xué)生,,我們還可以重頭再來;而對(duì)于家長(zhǎng),,只有一個(gè)孩子,,他們輸不起,他們能從頭再來嗎,?不能,。家長(zhǎng)把孩子交給我們,,就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任,,贏得社會(huì)的贊譽(yù),,提升我們自身的價(jià)值,就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡,、普通,、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去,讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展,,讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),,讓每一個(gè)孩子都享受成功。那么我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有責(zé)任心的教師呢,?

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句:"教師是人類靈魂的工程師""教師從事著天底下最光輝的職業(yè)",。"教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人"。"教師是俯首甘為孺子牛的光輝寫照",,等等,。因此,為了無愧于這些稱號(hào),,為了尊重教師職業(yè),,為了尊重我們自己,我們要做到"捧著一顆心來,,不帶半根草去",,"要給學(xué)生一滴水,教師要有一碗水,;要給學(xué)生一碗水,,教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水,,教師就得長(zhǎng)流水,。"學(xué)無止境,教亦無止境,。作為新時(shí)期的教師,,我們更是要不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí),,隨時(shí)"添水",、"換水",不要使自己的一桶水成為"陳年老水",。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,,滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求。在平時(shí)的教育教學(xué)中,,我們可以向書本學(xué)習(xí),,多讀教育經(jīng)典,,多讀專業(yè)著作,,多讀教育報(bào)刊,,多讀人文書籍,只要這樣,,我們才能拓寬自己的視野,,積累豐富的學(xué)識(shí),豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提,,沒有良好的崗位責(zé)任心,就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,,就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),要有良好的平和的心態(tài),,只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),,視學(xué)生為自己的子女,才能有端正的工作態(tài)度,,飽滿的工作熱情,,吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧,,因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的,。教師除了完成八小時(shí)工作之外,課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng),,

這些都是不可能用金錢衡量的,,也是無法用金錢衡量的,與其老抱怨這些,,還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題,,跳出世俗,守住心靈的那份凈土吧,。雖然這些付出也許換不到金錢,,但是換了學(xué)生的成長(zhǎng),家長(zhǎng)的信任,,自己的進(jìn)步,,這何嘗不是一種回報(bào),一種心靈的慰藉,。這是職業(yè)操守決定的,,你無力改變它,那就換種途徑吧,,不會(huì)那么痛苦,,煩惱,。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí),你也會(huì)有另一種快樂,,幸福感,,這樣才不會(huì)消磨你的意志,你前行才會(huì)有動(dòng)力,,才會(huì)樂在其中,。工作是才會(huì)更有熱情,工作效率也會(huì)提高,。

我們是平凡的,,我們所從事的工作也是平凡的,它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成,。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象,;如果缺少了愛,我們的學(xué)生講無法想象,;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象,。是責(zé)任心,促使我們完成每一天,、每一件極其平凡的工作,。是愛,讓我們體會(huì)到教師的快樂,,是我們不斷前行的動(dòng)力,。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的,愛別人的孩子是神圣的,。所以,,我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子,用耐心,,愛心,、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子,正確看待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事,,學(xué)會(huì)包容他們,,寬容的過失。

就像對(duì)待自己的孩子一樣去愛,,去教育,,甚至要做得更好,更細(xì)致,。學(xué)會(huì)如何去愛,,知道怎樣愛才是對(duì)的,那樣就不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)任心,讓好事變成了壞事,,讓負(fù)責(zé)成了壞事,,造成無心之過,學(xué)會(huì)換位思考吧,!讓你的教育如一縷春風(fēng),,輕拂孩子們的心靈;如一陣春雨,,浸潤孩子們的心靈,,讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長(zhǎng),,成為一棵參天大樹,。當(dāng)你播撒愛時(shí),到時(shí)候你也會(huì)收獲滿滿的愛,,從中你就會(huì)有濃濃的幸福感,。"愛在左,責(zé)任在右,,走在生命之路的兩旁,,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,,不覺得痛苦,,有淚可流,卻覺得幸福,。"這一一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞,、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人,,那就是教師,;有一種人生最為美麗,那就是教師,;有一種風(fēng)景最為雋永,,那就是教師。不要說我們一無所有,,我們擁有同一顆火熱的太陽,,我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下,,我們用愛撒播著希望……"老師們,,我們選擇了教師這一職業(yè),也許就注定了我們要平凡一生,,那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,,做一個(gè)護(hù)花使者吧,!

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好,!

我國是一個(gè)有五千年文明史的國家,,歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),,祖國和人民對(duì)教師也提出了要求,,要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,教書育人的信念和決心,。社會(huì)主義的教育事業(yè),,既是偉大、崇高的事業(yè),,又是平凡,、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),,又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè),。在這里,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,,沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,,作為一名人民教師,,就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識(shí),,才華,、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”,、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神,。雖工作不久,,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè),、奉獻(xiàn)等作為,,親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,,親身感受了那為了祖國和人民,、為了孩子,真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。在學(xué)校繁忙的工作中,,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠,在學(xué)校的榮譽(yù)室里,,面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),,我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助,;忘不了夜晚在辦公室燈下,,微機(jī)前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的教案,、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今,,新的世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,,肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),,立足本職,迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天,。

春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干。

老師是春蠶,,播種春天的希望,。

老師是紅燭,映紅孩子的臉龐,。

三尺講臺(tái),,成就了多少國家棟梁。

一尺教鞭,,結(jié)出了多少拔頭桃李,。

老師們,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,,去播種期待,,播種靈感,播種真情,!去塑造明天的主人,,托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,,不回顧,,不彷徨,風(fēng)雨兼程,,勇往直前吧,!

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