作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園認(rèn)識(shí)中秋節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)數(shù)字3教案篇一

1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和中秋賞月,、吃月餅的習(xí)俗,。

2,、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

1,、《中秋月兒圓》教學(xué)資源；

2,、不同款式的月餅圖片,；

3、彩筆,、油畫棒（水彩筆）,。

一、談話引出課題,。

小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的,？（圓圓的半圓形彎彎的）

二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,，了解月亮變化的過(guò)程,。

三、介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗,。

出示月餅圖片,，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色,、味道,，說(shuō)說(shuō)為什么中秋節(jié)要吃月餅,？

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時(shí)候,，古人又稱團(tuán)圓節(jié),，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來(lái)歡慶中秋節(jié),。月餅也象征團(tuán)圓，一般人們把一個(gè)月餅分開來(lái)全家吃,，就好像全家人永不分開,。

四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做什么樣的“月餅”,，從月餅的顏色,，形狀，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo),。

五,、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅。

在指導(dǎo)過(guò)程中,，提醒幼兒用不同顏色來(lái)表示不同口味的月餅,，如紅色——草莓味、黃色——橙子味,、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情,。

六、作品欣賞并展示,。

幼兒園認(rèn)識(shí)中秋節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)數(shù)字3教案篇二

1,、知道月亮是會(huì)變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的,。

2,、在教師的引導(dǎo)下，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話,。

3,、喜歡與同伴交談，并安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話,。

1,、不同造型月亮的圖片（彎月、圓月）,。

2,、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。

3,、幼兒用書,、教學(xué)掛圖,、磁帶、cd,、練習(xí)冊(cè),。

一、談話導(dǎo)入

1,、孩子們昨天在家里有沒(méi)有吃月餅呀,！月餅是什么樣子的呢？昨天為什么要吃月餅呀,？（請(qǐng)幾個(gè)孩子來(lái)回答）

2,、因?yàn)樽蛱焓?月15中秋佳節(jié)，每個(gè)人的家里都有圓圓的月餅吃,，圓圓的月餅又香又甜真好吃,。

二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫,。

1,、教師：你們見(jiàn)過(guò)月亮嗎？圖畫里的月亮是什么樣子的,？你見(jiàn)到過(guò)的月亮是什么樣子的,？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答）

2、幼兒分組討論,，教師參與指導(dǎo),，提醒幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話,。

教師：一個(gè)小朋友在說(shuō)話的時(shí)候,，其他小朋友要安靜地聽(tīng)他說(shuō)，等他說(shuō)完以后再補(bǔ)充,。

3,、教師邊出示月亮的圖片邊請(qǐng)幼兒回答：月亮有時(shí)候是圓圓的，有的時(shí)候是彎彎的,。

4,、教師完整地朗誦一遍兒歌。

教師：今天老師還帶來(lái)了一首關(guān)于月亮的兒歌,。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),。（提醒小朋友仔細(xì)傾聽(tīng)）

三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

1,、教師：兒歌里說(shuō)月亮是什么樣子的？什么時(shí)候變成圓圓的呢,？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)回答,，老師給幼兒提示及補(bǔ)充）

2,、兒歌里面說(shuō)中秋到，月兒圓圓慶國(guó)慶,，那是因?yàn)槲覀儑?guó)家的國(guó)慶節(jié)馬上就要到了,。

3、教師：我們一起來(lái)念一念這首兒歌,。根據(jù)幼兒對(duì)兒歌的熟悉度,，可重復(fù)幾次。

4,、幼兒集體念一遍兒歌,。

小朋友們真棒！我們知道了中秋節(jié)的時(shí)候,，月亮是圓圓的,，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

四,、幼兒畫一畫月亮,。

教師：請(qǐng)小朋友們?cè)诰毩?xí)冊(cè)上畫一個(gè)你喜歡的月亮。

幼兒傳書（老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書）

幼兒園認(rèn)識(shí)中秋節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)數(shù)字3教案篇三

1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,，感受與教師、家長(zhǎng),、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),，萌發(fā)愛(ài)老師、父母,、同伴的情感,。

2、樂(lè)于交往與分享,，能積極,、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。

3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式,，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng),。

1,、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。

（3）,、開展親子活動(dòng)：師、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月,、分享活動(dòng)。

3,、舉辦化裝舞會(huì),。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí),。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些,。

幼兒園認(rèn)識(shí)中秋節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)數(shù)字3教案篇四

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的'節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

3,、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5、樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。

2,、民間故事《常娥奔月》

1、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的？你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？為什么,？

4、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

a、月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅,？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來(lái)介紹,。

b、月餅為什么是圓的呢,？

c,、老師小結(jié)。

d,、分享月餅,。

“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度,，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白，但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了,，代表家人的團(tuán)圓,。

幼兒園認(rèn)識(shí)中秋節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)數(shù)字3教案篇五

1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn),，體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè)。

1,、有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫、故事傳說(shuō),。

2,、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3,、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果,、賀卡等,。

1、猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀,?！闭?qǐng)你猜猜是什么？

出示圖：月球講講月亮的變化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事,，看看講講《月亮燈籠》,。

3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

（1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的,？

（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？

4,、吃月餅，共同分享快樂(lè),。

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

（2）教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類

（3）幼兒欣賞童謠“中秋夜”,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。