演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼師演講稿3-5分鐘 讓愛在平凡中閃光幼師演講稿篇一

大家好！

什么是愛？什么是責(zé)任,？在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言,。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛心,、有智 慧,、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子,、家長(zhǎng)以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師?，F(xiàn)在的我正在努力著，把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現(xiàn),，讓它成為現(xiàn)實(shí),。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，已經(jīng)踏上 幼兒教師這個(gè)崗位第二年了,，不禁要感嘆時(shí)光飛逝,，歲月如梭。

兩年前,，我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，帶著這么多年來我對(duì)幼兒教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛，在期 盼中開始了我的夢(mèng)想之旅,，我心中充滿了無限的憧憬與好奇,，當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚,，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這 充滿了挑戰(zhàn)的工作,，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間,，每天清晨,，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌,，但是,，忙碌是 充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多,。我開始了嶄新的一天,。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著,、幸福著,、成長(zhǎng)著，讓我真正 體會(huì)了生活的多姿多彩,。有人說：“當(dāng)一名幼兒教師,，每天和孩子們?cè)谝黄鹜嫱骠[鬧，又沒有升學(xué)的壓力,，沒有任何的`心理負(fù)擔(dān),，只要他們開開心心，平平安安就可 以了,?！逼鋵?shí)并不是這樣，雖然我們沒有升學(xué)的壓力,，但是我們要像媽媽一樣,，照顧好每一個(gè)孩子,，給他們上課，和他們一起玩,，陪他們吃飯等等,。最重要的是要讓 他們學(xué)會(huì)人生的道理。

我愛我的孩子們,，對(duì)于孩子,，我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們，無論是乖巧聰明,，還是調(diào)皮搗蛋,，在我看來，每一個(gè)孩子都 是平等的,，曾經(jīng)問過很多人同樣的一個(gè)問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子,，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然,，那些乖巧聰明的孩子 我們會(huì)在無形中多愛他們一切,，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒摹６鴮?duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢,？給予他們的是批評(píng),，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。

我們班有一個(gè)叫 原原的孩子,，吃飯的時(shí)候他總是可以在前幾名吃完,，在吃飯的時(shí)候，一直可以得到我們的表揚(yáng),，然而,，不一會(huì)兒，就有小朋友過來告狀了：“老師,，原原搶我的書,，”“原原，你干嗎,？”沒有過多久：“老師,，原原打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽?。“怎么總是原原??？”當(dāng)我看到他的時(shí)候，他正低著頭等待著我的批評(píng)呢,！ “原原,，你干嗎,？”這句常說的話雖然不是批評(píng)卻暗含批評(píng)，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯(cuò)誤”的位置上,。我想,，我可不可以換一種教育方法呢,？我把原原叫到我的 身邊,，問原原：“原原剛剛怎么了啊,？”原原把事情的經(jīng)過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的,，是他們搶我的，我就把它們搶回來了,！”我心平氣和地說：“原 原,，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊,？“是,！” “那我們把玩具和他們一起玩好嗎？”“好吧,！”原原一個(gè)勁的點(diǎn)頭,。“那去玩吧,！”當(dāng)我再一次走出去的時(shí)候,，驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書撿起來呢！原 來原原也有他表現(xiàn)好的一面,。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌，對(duì)音樂有著很濃厚的興趣,。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時(shí)候,，我總會(huì)在第一時(shí)間在全班小朋友的面 前表揚(yáng)他。聽到表揚(yáng),，他很高興,！

通過這件事情，讓我明白了,，其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的,，愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師,，就應(yīng)該找準(zhǔn) 切入點(diǎn),，多賞識(shí)、多關(guān)愛他們一點(diǎn),。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人,，就能夠理解,，他們同樣也渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩 子的閃光點(diǎn),，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，對(duì)于原原，我想應(yīng)該慢慢來,，換一種目光來看這個(gè)孩子,，換一種方式來和這個(gè)孩子溝通，相信將來一 定會(huì)有意想不到的效果的,！ 現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了,，離開我們這個(gè)班級(jí)了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn),，快快樂樂的成長(zhǎng),！

我的演講完畢，謝謝大家,！

幼師演講稿3-5分鐘 讓愛在平凡中閃光幼師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：

大家好,！

向一直以來所有關(guān)心,、幫助我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝！首先感謝組織給我這次展示自我學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),。同時(shí),，非常希望學(xué)以致用，作為一名致力于幼教的年輕教師,。帶動(dòng)更多的人投身到這項(xiàng)崇高而美好地事業(yè)中來,，為的孩子打造一個(gè)美好的樂園。因此,，今天我勇敢的站在這里,，希望能得到您一如既往的支持！競(jìng)聘的崗位是縣城中心幼兒園教導(dǎo)主任,。

女,，請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：叫xxx。xxx族,，27歲,，中共預(yù)備黨員，大專文化,，xx年畢業(yè)于市幼師,，年取得省師大幼兒教育專業(yè)專科文憑，年進(jìn)修教育管理本科,，xx年8月至年11月在鎮(zhèn)中心幼兒園任教,，年11月至今在縣城中心幼兒園任教。

一,、熱愛幼教工作懷著對(duì)幼教事業(yè)的無限熱愛,。既然選擇了就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好,，但努力了就會(huì)做得更好,。

二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中專,、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育,。掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí)，通過了彈,、唱、跳,、畫等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試,。工作后，承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué),。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng),，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級(jí),、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng),。

三,、具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念工作八年來。積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí),，使我樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到許多管理方面的知識(shí),。

四,、善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識(shí),，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例,，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備,，如視頻儀,、dvd錄音機(jī)輔助教學(xué)。

五、為人正直,、性情溫和,。

因此在工作中，學(xué)高為師,、身正為范”認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識(shí)同樣重要,。時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把“寬以待人,、嚴(yán)于律己”作為自己的人生準(zhǔn)則,，以一顆寬容、平和的心對(duì)待每一個(gè)人,，盡自己的能力去幫助,、關(guān)心他建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競(jìng)聘成功,，將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子,，以一份熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，以一份真心面對(duì)每一位同事,，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能,，園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作,。

充分挖掘每一位教師的潛力首先，一,、倡導(dǎo)民主的作風(fēng),。將樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)指導(dǎo),，多到教師中間,，傾聽他心聲，真心實(shí)意“急教師所急,、想教師所想”其次,，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處,，展示才能,，激發(fā)他成就感，促進(jìn)專業(yè)的成長(zhǎng),；最后,，廣開言路，發(fā)揮集體的智慧,，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來,。

提高教研水平園教師的年齡,、學(xué)歷參差不一，二,、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),。要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵,。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式,，通過組織教師討論、上示范課,、寫反思案例,、心得體會(huì)等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué),，提高教師參與教研的水平,，把教研落到實(shí)處。

幼師演講稿3-5分鐘 讓愛在平凡中閃光幼師演講稿篇三

大家好!

我不是詩人,，不會(huì)用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是歌手,，不會(huì)用動(dòng)聽的音樂歌詠我的崗位;我更不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來橫定個(gè)人的價(jià)值,。但,，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在滿儲(chǔ)“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌……

當(dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時(shí),有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵(lì)和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,進(jìn)入了角色,將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中,。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮。

還記得有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評(píng)他不講衛(wèi)生,不會(huì)照顧自己.他起初是用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長(zhǎng)大!"看著他那天真無邪的臉蛋,內(nèi)疚占據(jù)了我的整個(gè)心,我不禁暗自為他鼓掌!

和藹可親的老園長(zhǎng)對(duì)我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,。”我不斷揣磨著這句話,，如今的我,，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話,、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。

在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是多么吸引我,，那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味,。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的------于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。

這種愛是我最好的教師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的,，是這愛,，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了,，聰明了,，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致,，何謂耐心,。

記得曾有人這樣問過我“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”他們習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯,、春蠶,、鋪路石,，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連,，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有什么意思?”而我認(rèn)為,，教師應(yīng)該有另一種境界。由此,，我想起了古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船，卻重未坐過自己造的船,。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上,，還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?

雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸,。孩子快樂成長(zhǎng)的過程正是教師生命增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市,，笑傲政壇;盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候,，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了,，你別生氣了”的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎?

當(dāng)你感到勞累，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對(duì)這份幸福我驕傲,，我激動(dòng)，我更加難忘,。

當(dāng)然,，我也有過失敗,，有過傷心，有過挫折,，也有過成功,。但是“功名利祿，物欲橫流,，依然淡薄如故;花開花落,，云卷云舒，自能寵辱不驚,?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑酆⒆?，我愛我的工作，我愿意為她付出,，為她奉獻(xiàn),。因?yàn)椋谄椒捕鋵?shí)的工作中,，我以自己對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱情,，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。

我驕傲,，我是一名幼兒教師!

幼師演講稿3-5分鐘 讓愛在平凡中閃光幼師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！我在幼教崗位上已經(jīng)工作近三年,，今天初次站在演講臺(tái)上,。曾經(jīng)在讀幼師的時(shí)候，我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業(yè),，畢業(yè)后帶著這份赤熱的心來到了撫育春苗的苗圃,，這里是希望的田野，是我心中最美的向往,，懷著滿腔的熱情,，我微笑著邁入了這嶄新的工作環(huán)境。

雖然幼兒老師聽起來是一種很普通的職業(yè),，在別人看來這份工作只是看孩子,，只要看著他們不哭不鬧不摔著就行，但是真正成為一名幼兒老師才會(huì)明白：每當(dāng)清晨,，伴著朝陽,，我們微笑著迎來孩子，當(dāng)父母把他們的小寶貝交付于我們時(shí),，這是對(duì)我們的信任,，對(duì)孩子的期盼,。當(dāng)面對(duì)一群孩子，每一次和他們交流時(shí),，我們要做到尊重,，時(shí)刻不忘自己是孩子的引導(dǎo)者、支持者,、合作者,。在孩子面前，你要永遠(yuǎn)保持微笑,，和他們做朋友,，從不呵斥他們，做任何事情要爭(zhēng)求他們的意見,，即使做錯(cuò)了什么 ,，也要給他們正確概念，讓他們知道什么是錯(cuò)什么是對(duì)的,。給孩子指引一個(gè)美麗的未來,，是我們幼兒老師的職責(zé)，也是我們的使命,，這也不僅僅是看孩子那么簡(jiǎn)單的事情了,，面對(duì)著他們我愿微笑每一天。

其實(shí)幼兒老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績(jī),；幼兒老師很平凡，沒有顯耀的事跡,，但責(zé)任重大,。幼兒老師就是一群孩子的“保姆”，給他們喂藥,，教他們排隊(duì)做操,、識(shí)字、繪畫,、唱歌,、跳舞、做手工,，甚至 他們大小便還得幫忙提褲子擦屁股，雖然也體驗(yàn)到了工作的艱辛,，但是看到他們一天天長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)會(huì)自己的事情能自己做了,，

學(xué)會(huì)了幫助小朋友......我感到了無比欣慰,，其實(shí)愛是奉獻(xiàn)的,，愛是不需要回報(bào)的。我愿意和在座的老師們一起微笑面對(duì)每一個(gè)小朋友,，一起平凡而偉大著,，奉獻(xiàn)而快樂著，成熟而年輕著,。

其實(shí)這些事情是難不倒我的,，與在座老師相比，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的理論知識(shí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)藝術(shù),，我要下定決心做一名好的幼兒老師,，讓家長(zhǎng)滿意，孩子喜歡,，面對(duì)工作中許多接踵而來的事情,，面對(duì)各種壓力，我要改變自己,，創(chuàng)新自我,，對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心,，對(duì)自己要有信心,。我相信一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣，對(duì)自己有了信心,，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此,，我要用積極的心態(tài)去對(duì)待我們所從事的事業(yè)做一名合格的幼兒園老師,。

在這個(gè)充滿春天希望，遍布生機(jī)的苗圃里,，我要用微笑詮釋著幼師這份工作,，在平凡的工作崗位上，用青春譜寫無悔的人生,。

幼師演講稿3-5分鐘 讓愛在平凡中閃光幼師演講稿篇五

大家晚上好,，今天我演講的題目是《愛心，責(zé)任》,。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對(duì)自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。

有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人,?！痹诿總€(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切,，最智慧,，最偉大的形象。我們也曾說,，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，謀求人生的幸福,。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的,?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口,，靜靜的閉上眼睛,。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的,，那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻(xiàn),，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛,，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。

除了師德,，我們不得不提到師愛,。作家冰心曾

經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切,，有了愛,，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石,，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子,，教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛,，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界,，教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長(zhǎng),，人們常說：“沒有夢(mèng)想的人生是乏味的,，沒有創(chuàng)造的人生是平庸的”。

教師職業(yè),，有其苦,，也有其樂，讓我們身在校園,，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,，以人名教師的名義，默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

謝謝!我的演講完畢,。