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印象中難忘的老師大學(xué)篇一
說起范老師，其實(shí)她與我們相處的日子只有短暫的一年,。但是,，這一年，是我學(xué)習(xí)生活最開心的一年,，也是我學(xué)習(xí)成績進(jìn)步最快的一年,。
那已是二零零四年秋季的事了，那年,，她剛調(diào)來我校,，接任我們畢業(yè)班的班主任兼語文老師。都說“新官上任三把火”,。的確,，這位新來的班主任開始對(duì)我班進(jìn)行了多方面的“改革”。比如,，為了豐富同學(xué)們的課余生活,，范老師為我們班增添了許多豐富而多彩的活動(dòng)。同學(xué)們都樂在其中,。
可真說起范老師留給我的深刻印象,，我最難忘的老師
那般深情，那般親切,，還有那般動(dòng)人的聲音,。我回頭一看是那歌聲優(yōu)美的音樂老師陳老師。
記得有一次上音樂課,，老師提出了一個(gè)問題,，由于我覺得這題太簡(jiǎn)單了，我就不由自主地站了起來回答了問題,。忽然老師用閃電般的眼睛看了我一眼,，對(duì)我說：“以后要舉手說，聽到?jīng)]有,。”我看到了這樣的情形,，心臟一下子就跳得老高,，我害怕得不說話，就緩緩地坐了下來,。課照常上了下去,，快下課了,，我有一點(diǎn)想哭，但又哭不出來,，下課鈴響了,，老師走到我的身邊，輕輕地?fù)崦业念^,，在我耳邊說：“沒事吧,，剛才我只是一時(shí)生氣才對(duì)你兇，我一般不會(huì)的,?！闭f完老師親了我一下。我聽了連忙轉(zhuǎn)過身對(duì)老師說：“老師,，是我錯(cuò)了,，對(duì)不起，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病,，以后我會(huì)舉手發(fā)言的,。”旁邊的同學(xué)笑了,，我和老師也開心地笑了,！
啊,！這難忘的陳老師?。￡惱蠋熢瓉硎俏覀儼嗟母卑嘀魅?，現(xiàn)在換了,，音樂老師也換了，我真的對(duì)陳老師戀戀不舍,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇二
小學(xué)里教過我的老師很多,，最使我難忘的是我小學(xué)一年級(jí)的語文老師吳玉瓊老師。
吳老師中等身材,，長得很瘦,。在我的記憶當(dāng)中她既是一個(gè)慈祥的老師，又是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,。
記得剛邁進(jìn)校門時(shí),，我還小不懂事，才七歲,。我第一次來到學(xué)校,，感到一切都十分新鮮。當(dāng)爸爸讓我進(jìn)去上課時(shí),，我死活都不愿意,，經(jīng)號(hào)啕大哭起來,。這是吳老師走了過來，她撫摸著我的小腦袋,，掏出手帕擦了擦我腮邊的淚珠,。笑瞇瞇的對(duì)我說道：“小朋友，走跟老師去上課,，上課是很好玩的呢,！”聽完我就裂嘴的笑了，她見我笑了,！她也笑了,。
我這才知道，吳老師是我的班主任,，教語文課,。以后我發(fā)現(xiàn)她的目光不只是吻合的，還帶有幾分嚴(yán)肅,。她常常表揚(yáng)我,。
我受了不少表揚(yáng)，也挨過不少批評(píng),。記得那一節(jié)語文課,。由于我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，覺得簡(jiǎn)單,，就津津有味剛借來的小人書,。由于看得太專心，連老師點(diǎn)我的名讓我回答問題都沒聽見,。自然書被沒收了,，還挨了一頓批評(píng),。吳老師嚴(yán)厲地說道：“你玩性太大才會(huì)考不好,。”我想：不會(huì)吧,！于是我發(fā)誓再也不理她,，不認(rèn)真聽她的課。于是一連幾天上語文課我總是懶洋洋的,，下可見她走過來我就躲開,。
吳老師覺察了我的心思，終于有一次,，她把我叫到辦公室親自搬椅子讓我坐下,，語重心長地對(duì)我說：“其實(shí)你是一個(gè)十分聰明的孩子，只要用心學(xué)習(xí),，一定會(huì)有出息的,。記不清她還說了什么，總之我哭了,。她又輕輕撫摸著我的頭說：”別哭了,，回去吧！未了,，我止住了哭聲,，含著淚對(duì)她作了保證。吳老師微笑著拿出上次沒收的小人書還給了我,；在借書的那一剎那,，我心想：吳老師真善解人意啊,！
十年樹木,，百年樹人；插柳之恩,，終身難忘,。我永遠(yuǎn)忘不了教育我關(guān)心我的恩師——吳玉瓊老師。
印象中難忘的老師大學(xué)篇三
他是教過我們最難忘的老師,，他是一個(gè)讓我漸漸喜歡上語文的老師——程老師,。
程老師高高的，他的頭發(fā)里仿佛住著一個(gè)魔法師,，一天一個(gè)樣兒：有時(shí)候亂糟糟的像一個(gè)鳥巢,；有時(shí)候剛剛理過，像春天的小草,，根根挺拔,，顯得青春洋溢；要是哪一天頭發(fā)上擦上了油光發(fā)亮的摩斯,，那就會(huì)知道是有什么事兒了,。接下來引人注目的，就數(shù)他一臉的痘痘了,。有青春痘,、雀斑……真是“應(yīng)有盡有”啊,！一凹一凸的臉,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)行走的月球?？墒?，痘痘和頭發(fā)都不會(huì)妨礙到他美好的型象。
四年級(jí)時(shí),，一位同學(xué)在八佰伴的地下車庫看見程老師和一個(gè)女人走在一塊兒,，像是在聊天,。回到學(xué)校,，大家紛紛推測(cè)：程老師有女朋友了,！還有一次，我們的組長去交作業(yè)時(shí),，看到程老師走拿著他的手機(jī)在辦公室里“大肆炫耀”,，說：“看，好看嗎,？”哈哈,，又多了一條線索。他在我們寫作業(yè)時(shí),，又拿起手機(jī),，對(duì)著屏幕癡癡地笑，呵呵,！在那之后,，程老師在打一些“神秘”的電話，你猜他在干什么,？
果然,，他請(qǐng)了一天半的假，“一定是結(jié)婚去了,！”大家又起紛紛猜測(cè),。第二天下午，他回來了,，手里提著一個(gè)紅色的袋子,，仔細(xì)一瞧，嘿,，原來是喜糖,！程老師真的結(jié)婚了！祝程老師新婚快樂,！可他心里竟然裝著我們,，真是一個(gè)天下頂好的老師！他親手為我們發(fā)喜糖,，一個(gè)人三四顆,，祝他們百年好合，早生貴子,！我分到了幾顆糖,，其他班見了，都別提多羨慕了！這幾顆糖格外的甜,，大概是程老師心里想著我們才會(huì)那么甜吧,！
一晃兩年過去了，升入五年級(jí)之后,，我們特別想他,，而他卻轉(zhuǎn)去了西區(qū),。奇跡出現(xiàn)了：程老師來找我們,，說要上一節(jié)公開課。我們心花怒放,?？蓵r(shí)間是那么快，一眨眼又結(jié)束了,。程老師送給我們每人一根旺旺碎碎冰,，我們都快哭了，程老師幽幽地說“你們別當(dāng)我死了一樣,！”一下子把我們都逗笑了,。程老師好幽默呀！
回家之后,，我取了一小點(diǎn),，倒入一個(gè)小瓶子中，以作紀(jì)念,?？匆娝头路鹂匆娏四嵌螘r(shí)光……
印象中難忘的老師大學(xué)篇四
淡淡的,，真是淡淡的,，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的溫馨……——題記
踏入中學(xué)的大門，回眸往事,，一位難忘的老師出現(xiàn)在我的腦海中,，那個(gè)人就是我的小學(xué)老師——張老師。在即將分別得那一天,，您對(duì)我們說：“孩子們,，你們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，而是中學(xué)生啦,，我在此祝賀你們,。”
是誰引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,？是您,！又是誰引領(lǐng)我們走向成功的大門？是您！老師,，您將我們從無知的幼苗變成了蒼天大樹,，如今，卻要和您分別在這母校,，一股依依不舍的感情涌上心頭,。
您40出頭，一身整潔的衣裝,，短短的黑發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛,，總是微笑著的嘴巴上面有高高的鼻梁。雖然您臉上有了皺紋,，但在我眼里,，您比其他老師都要年輕。
記得有一次,，您在課堂上講得口干舌燥,，而我卻心不在焉，因此做作業(yè)的時(shí)候都做錯(cuò)了,。您沒有當(dāng)著全班人的面批評(píng)我,，怕傷了我的自尊，我被您慈愛的目光看得無地自容,，我覺得在您心中,，我早已變得像螞蟻一樣渺小，可是您對(duì)我說：“這一次不行,，還有下一次,，繼續(xù)努力吧！”
最令我難忘的那件事情是：您已身患胃病,，疼得滿頭大汗,，卻還堅(jiān)持為我們講課，并極力保持著笑容,。我看到這一幕,，眼眶都濕潤了。我決定用優(yōu)異的成績來回報(bào)您,。
這六年,，您無微不至地照顧著我們，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，您就像是吐絲的蠶，默默無聞地為我們付出著,，卻不曾渴望得到什么回報(bào),，您為了我們奉獻(xiàn)了您的一生,。
在您身上，我學(xué)到了寬容,，學(xué)到了理解,，學(xué)到了堅(jiān)持，學(xué)到了奉獻(xiàn)……您就像一場(chǎng)及時(shí)雨沖刷著浮躁的塵埃和腐朽的氣息,，讓一切在塵埃落定之中,，孕育出更加精美的新生！
印象中難忘的老師大學(xué)篇五
老師是人類靈魂的工程師,。是老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,，培育了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)下,，我們每天都在健康,，活潑的成長。
在教過我的老師中,，令我最難忘的老師便是我小學(xué)一年級(jí)的班主任—— 朱老師。
朱老師身材胖胖的,，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā),，還有一雙亮亮的小眼睛，眼睛前有一副嵌著厚厚鏡片的眼鏡,。
記得有一次,，我路過老師辦公室的時(shí)候，朱老師把我叫住了,。我以為老師會(huì)因?yàn)槭裁词屡u(píng)我,，或安排我做什么事。結(jié)果我都猜錯(cuò)了,，老師讓我在辦公室里做作業(yè),。我也不好推辭，只好走進(jìn)辦公室做作業(yè),。老師并沒有說我什么,，而是靜靜的守著我做作業(yè)，有時(shí)還指點(diǎn)我一下,。我在心里小聲的抱怨著?，F(xiàn)在想起，終于理解了老師的做法,，原來老師是為了我好,，使我作業(yè)質(zhì)量和做作業(yè)的速度提升。
還有一次上課時(shí),，我閑課堂太枯燥乏味,，所以思想界神游去了。我這一小小的舉動(dòng)很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師點(diǎn)我起來回答問題喚回了我正在神游的心思,。我像觸了電似的立刻站了起來,，我支支吾吾的回答，空氣仿佛在此時(shí)凝固了起來,，憋的令人窒息,。老師見我半天沒回答，便叫我放學(xué)后找她,。因?yàn)檫@件事,，我這一節(jié)課都沒好好聽講。
好不容易挨到了放學(xué),，我邁著沉重的步子走進(jìn)了辦公室,。我輕輕地推門而入，只見老師正一只手扶著眼鏡框一只手揉著眼睛,，我心里愧疚不已,。我原以為老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，沒想到老師不但沒有批評(píng)我反而耐心的為我講課,。在老師翻書時(shí),，我注意到了老師厚鏡片下黑黑的眼圈，眼淚竟不爭(zhēng)氣的流了下來,，我在心里暗下決心：以后上課都仔細(xì)聽講,。短短一個(gè)多小時(shí)過去了，夕陽的半個(gè)臉蛋已經(jīng)沒入地平線,，黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至,。
老師看見天色已晚，執(zhí)意要將我送回家,。寬敞的道路上冷冷清清的,，老師堅(jiān)持將我送回家了，才掉頭回家,，我一直望著老師遠(yuǎn)離的背影,，知道他消失在我的眼底。
印象中難忘的老師大學(xué)篇六
歲月如流水,，一眨眼的時(shí)間,，我已經(jīng)是一年級(jí)的中小學(xué)生了。追憶兒時(shí)的事,，一些早已忘了,，唯有我的啟蒙教育老師全老師，在記憶里最深處是那麼清楚,，使我令人難忘,。
全老師的頭很圓,，看起來肥肥的，還挺討人喜歡,，淡深棕色的頭發(fā)卷卷的,，喜愛扎上去。瞧,，她那一雙柳葉眉又細(xì)又長,，二只雙眼神采奕奕，2個(gè)黑眼球如同二顆天然珍珠,，鼻部細(xì)細(xì)的,，鼻部下邊有一張小小的櫻桃嘴。
還記得幼兒園開學(xué)頭一天,，全老師一早已拿著名冊(cè)立在院校的正門口迎來大家,，那時(shí)候我不久入幼稚園，在學(xué)校門口哭的哇哇大哭,。全老師問：“這名小朋友叫什么呀,？”我爺爺說：“孔佳微?！边@時(shí)候全老師看過一下名冊(cè),，用溫柔的手摸了我的頭，與我一起走來到小1班的課室,，來到班里但見很多小孩子都在笑都在高興的玩。這時(shí)候全老師彎彎腰來親近的對(duì)我說：“你瞧,，這么多小朋友都在玩,，你也去和她們一起玩吧！”這時(shí)候,，,。我終止了哭，與別的的小朋友一起快樂的玩了起來,。
全老師不但溫柔并且擅于文化教育,。
還記得有一次，第一節(jié)便是語文課堂,，全老師含著笑容走入了課室,。開始上課了！老師先提了一個(gè)難題,，叫大家回答,。同學(xué)們有的猶豫的抬起了手；有的剛把手舉起來又放下了,；有的靜靜地坐下來……這時(shí)候,，全老師要我起來回答,，我低下頭漸漸地站了起來。支支吾吾,，結(jié)結(jié)巴巴地回答著,。聲音小的真是像蚊蟲“哼哼唧唧”叫一樣。同學(xué)們都笑了,。我將頭埋的更低了,，臉發(fā)紅的如同一塊燒紅的煤碳。這時(shí)候,，老師不但沒有指責(zé)我,，反倒親近又和藹可親地說：“你不要怕也別焦慮不安，便是回答不對(duì),，因?yàn)槲也蝗菀棕?zé)怪你,，要是回答了難題便是好樣的?！边@時(shí)候老師眼中流露激勵(lì)的眼光,。從這件事情之后，我敢膽大的講話,，積極地伸手,。
老師交到大家很多物品，我們要用感謝的心去謝謝老師這一份文化教育之恩,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇七
在即將結(jié)束的小學(xué)生活中,，有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色。還有最令人難忘的老師,。
在眾多老師之中,，最令我難忘的老師便是盧老師了。雖然她是從五年級(jí)才開始教我們,，但她和同學(xué)們的感情像是在一起十多年了,。
盧老師人長得美。從她走進(jìn)教室的那一刻起我便喜歡上她,。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā),，炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質(zhì)彬彬的，鼻子下有一張能說會(huì)道的巧嘴,。
在小學(xué)1—4年級(jí)我一直都不覺得自己有寫作方面的才能,。直到了5年級(jí)我被盧老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。而且盧老師還發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。
盧老師很溫柔,，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好,。不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不冷嘲熱諷學(xué)生,。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣,。她為了做好班級(jí)工作，她自己花錢買獎(jiǎng)狀來鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),。做好事她夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,，學(xué)生做錯(cuò)了要讓她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，下次不犯這個(gè)錯(cuò)誤及類似錯(cuò)誤,。上一次期中考試大家考得很好,，盧老師不光表揚(yáng)了大家，還特意拿出一節(jié)語文課帶大家去操場(chǎng)上玩,。
盧老師,，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽,、生長,，無不沐浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香,，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。盧老師,，您就是我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我愛您,，盧老師！
印象中難忘的老師大學(xué)篇八
在生活中,，一路上總是能遇到不少令人一生難忘的老師,，在這最重要的時(shí)光中給予我們教誨，照亮我們未來的道路,。
你是一位幽默的老師,。雖然你是一位物理老師，但是卻有一身不錯(cuò)的文學(xué)功底,。有幾位同學(xué)在你的課上遲到了,，你便催促他們趕快入座，然后便輕輕拍一下講臺(tái),，換上一副嚴(yán)肅的表情,，就在全班以為你要大發(fā)雷霆之時(shí),，耳邊傳來了“君將哀而上足四十分鐘乎？”一句經(jīng)過老師自己改編的古詩詞,，先是使全班同學(xué)愣了一下,，然后便是一陣哄堂大笑。
有一次,，我在課后請(qǐng)教你一道問題,。你接過我手中的卷子，拿起筆,，行云流水搬的寫下了主要思路,，提點(diǎn)了我?guī)滋庪y點(diǎn)要點(diǎn)，令我茅塞頓開,?？粗夷樕匣腥淮笪虻纳袂椋闩牧伺奈业募?，緩緩說到：“我亦無他,，但手熟耳?！甭牭竭@句話,，心中便暗自下定決心，要在物理方面多加練習(xí),。
我的老師,，從你身上，我感受到了物理的精彩,，品味到了學(xué)習(xí)的樂趣,。
你是一位有責(zé)任心的老師。一天到辦公室中交作業(yè),，碰巧遇到老師你不在辦公室中,。放下作業(yè)，眼睛的余光瞄到老師桌上放著幾塊已經(jīng)用過的藥膏,，腦海中閃過的是你上課時(shí)有時(shí)會(huì)用手按摩一下自己的后頸,，臉上會(huì)閃過一絲痛苦的神色。此時(shí)我才明白過來,，原來你一直有著頸椎病,。看看作業(yè)上面被認(rèn)認(rèn)真真地圈出的錯(cuò)誤之處,，不難想象出你在深夜的燈光下批我們作業(yè)時(shí),，忍受著多大的病痛，在耐心而仔細(xì)的批閱著我們的作業(yè),，并在第二天想方設(shè)法讓我們理解該如何結(jié)題,。
我的老師,，從你身上，我看見了你堅(jiān)毅的教學(xué)精神,，明白了學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈努力的重要性,。
雖然聽你講課只有不到兩年的時(shí)光，但你卻教會(huì)了我許多書本上學(xué)不到了的知識(shí),。謝謝你,，老師，你讓我在人生中又扎實(shí)地向前邁出了一步,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇九
打開窗,，一片灰蒙蒙的天空，沒有一絲湛藍(lán)的美,，一陣秋風(fēng),，帶著幾滴雨水吹了進(jìn)來滑過我的臉頰，涼絲絲的,。陳老師,，我突然想起她，曾經(jīng)也是在這種天氣與我們告別,，卻給我留下難忘回憶的代課老師,。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在我們的眼中覺得非常和藹可親的邵老師因病休了長假之后,，由她——陳老師來教我們語文,。那時(shí)的她有三十幾歲，眼鏡背后有一雙我們不敢看的極威嚴(yán)的眼睛,。在我的記憶里,，她是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。
有一件小事不知還值不值得提起,，但,，這件事卻給當(dāng)時(shí)我的心靈上一個(gè)很大的痛使我至今也無法忘懷。因?yàn)槲业恼Z文成績?cè)谛W(xué)一直都還不錯(cuò),，因此在班上緊張的考試氣氛中,，難免會(huì)有幾個(gè)同學(xué)問我題目的答案，我并沒有說,，只是回頭瞪了一眼。這時(shí)老師竟然走向我的座位,，狠狠地說了一句：“去講臺(tái)上做,，同學(xué)們，這位同學(xué)就是一個(gè)很好的教材,，考試時(shí)用眼神交流,，這也是舞弊行為,，大家不能學(xué)她?！笔裁?？舞弊，怎么可能,？我只是想提醒他別問我而已嘛,，不可能作弊啊,！站在講臺(tái)上的我在內(nèi)心無聲地抗議著,。我看到，下面的同學(xué)有的惋惜,，更你的是匿笑,。我的心在流淚，為自己的錯(cuò)誤行為而流淚,，也為老師的誤會(huì)而流淚……
課后,，我去了老師辦公室。老師,，那么嚴(yán)肅的老師竟然有了對(duì)我來說唯一的一次溫柔,，說：“有些同學(xué)已經(jīng)和我說了真相，我誤會(huì)你了,。希望你能從挫折中重新站起來,，走的更遠(yuǎn)?！蔽液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,，一陣暖流涌上心頭。
她走了,，在一個(gè)瀝瀝淋淋的雨天離開了我們,。在教學(xué)樓前面與我們告別時(shí),，講了一個(gè)關(guān)于“只要有了希望和目標(biāo),，并加以努力,，夢(mèng)想終有一天會(huì)成真”的故事,，這句話,，便成了我的座右銘,，激勵(lì)我向成功的方向去奮斗,。
如今的我,，看到烏云邊的一縷陽光,，就知道這是明天的曙光,。我凝思著：陳老師，你現(xiàn)在還好嗎？
印象中難忘的老師大學(xué)篇十
她個(gè)頭高挑,，架著一副黑框眼鏡,，此刻疲憊地走上講臺(tái)，極具威嚴(yán)地掃視了一下我們,，緩緩打開眼前的教材：“今天,，我要教的是……”這位氣場(chǎng)強(qiáng)大充滿威嚴(yán)的女教師，便是我最敬重又最難忘的語文老師——上官老師,。
有那么一次,，上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，我們?nèi)栽诮淌依镄鷩W打鬧,。直到幾分鐘過后,，一個(gè)身影才姍姍來遲——只見上官老師夾著她的教材，劇烈地咳嗽著,，緩緩走上講臺(tái),。
“同學(xué)們，老師今天人有點(diǎn)不舒服,，所以遲來了點(diǎn),。咳咳……”上官老師面色蠟黃,，說話的聲音也是細(xì)若蚊蠅,。可就是這微弱的聲音,，卻奇跡般使我們安靜了下來,。我們都坐得端端正正，專注地看著老師,。上官老師慢慢地挪動(dòng)著步子,，緊握粉筆的手微微顫抖，吃力地在黑板上寫下大字,。有時(shí)她緊鎖著眉頭,，像是強(qiáng)憋著不讓自己咳出聲來，不想讓我們太過擔(dān)心,。但是我卻清楚地看到,，大滴大滴的汗水像雨點(diǎn)般，從她的額頭上滾落下來,。
汗浸透了她的襯衣,，但她極其認(rèn)真地在黑板上寫字，聲音仍像平常一樣,，擲地有聲,。教室里安靜得出奇,，像空氣一下子停止流動(dòng)，只剩下老師在黑板上“嗒嗒”地寫字聲和時(shí)不時(shí)傳來的劇烈的咳嗽聲,。我的心在微微震顫著。我猜想,，全班四十八顆心也一定都在微微震顫著……
老師每一次的掩面咳嗽,，都使我心中一陣陣辛酸。老師,，您不必帶病上課?。⊥高^我們擔(dān)憂的目光,，老師仿佛讀懂了我們心中所想,，憔悴的臉上僵硬地?cái)D出一抹淡淡的微笑：“沒事的，同學(xué)們,，小感冒算的了什么,？看到你們渴求知識(shí)的小臉，我也就欣慰了,?！?/p>
“老師……”我們略帶哽咽，帶有充滿敬意的目光望向我們最最親愛的語文老師,。在我們的眼中,，此刻的她是如此的高大，如此的美麗,！多么敬業(yè)的老師,，多么令我難忘的老師！
印象中難忘的老師大學(xué)篇十一
暑假,，我在家報(bào)了素描班,，在那里我遇到了很多老師，可是給我印象最深還是素描班的浩林老師,。他常常喜歡和我一起做一些有意義的事,，他教我們學(xué)畫畫是那么認(rèn)真，說起話來很幽默,，我們素描班個(gè)個(gè)同學(xué)都喜歡上他的課,。
記得有一天，我和平常一樣去上課,，那天剛好是素描班開學(xué)的第一節(jié)課,，我興高采烈地去學(xué)畫畫，準(zhǔn)備上課,，走進(jìn)來的是另外一位陌生的老師,，當(dāng)時(shí),，我的心情非常失落，想立刻逃回家,。我坐到座位上拿出我自己帶的筆,，然后將紙放在了畫架上，把橡皮擦放到了上面,，可是怎么也找不到我以前的稿子,，就問：“我放在貨架上的稿子呢？”
“反正這些東西都在這里,?！币粋€(gè)新來的老師大聲地說道。我怎么找也找不到,，就拿了考級(jí)的畫,，我畫著畫著淚水情不自盡地流出來了。低著頭放在大腿上哭,，我褲子都浸濕了,。這下我想：“先把筆放到筆袋里，然后躲到廁所里慢慢地哭,?！蔽覜_出教室，跑到廁所,，小心翼翼地哭著,，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。過了一會(huì)兒,，我不再哭了,，就走出廁所用飛快的速度跑到小區(qū)里面，我把筆袋放到一個(gè)別人找不到的地方,，之后,，返回到教室時(shí)，被棲棲老師看到了,，就問：“婧婧,，你怎么了？”
“我……我我不想讓這個(gè)老師給我上課,?！蔽覒嵟卣f。
“那我打電話給浩林老師,?！睏珬蠋熀吞@而又溫柔地說。我想：“我現(xiàn)在應(yīng)該去拿我的筆袋,，不然等一會(huì)兒浩林老師說我,，怎么弄,？”我就走到小區(qū)里把我的筆袋拿回來了。
我回到那里,，棲棲老師說：“浩林老師剛剛跟我說,，他讓我給你道歉，下周他會(huì)給你上課,?！?/p>
我在學(xué)校總想著我什么時(shí)候要上課……
這就是我難忘的老師,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇十二
六年小學(xué)生活中，每個(gè)老師對(duì)我的幫助都十分的大,，最讓我難忘的就是,，整整帶了我們六年的班主任李老師。
李老師有著過肩的棕紅色卷發(fā),，戴著一個(gè)紅色銀邊的眼鏡,，每當(dāng)李老師去仔細(xì)觀察改作業(yè)的時(shí)候，她就會(huì)反眼鏡推到頭頂,，像發(fā)帶一樣戴著,。同時(shí)李老師也十分關(guān)心我們的成長，在閱讀方面也是無時(shí)無刻地關(guān)心著我們,。
記得從小到大,，李老師總是在假期或課上給我們一張閱讀卡，這張卡是用來寫我們看的書,，好詞好句,，以及讀后感受的。這讓我們對(duì)閱讀的喜愛大大增加,，總是想把書推薦給大家,，從而喜歡上了寫閱讀卡，同時(shí),，閱讀卡也在不斷更新中,。
三年級(jí)的時(shí)候，我們班有了自己的小書架,，是李老師請(qǐng)一名同學(xué)帶回來的,，李老師還請(qǐng)了家委會(huì)幫我們買了適合的書。雖然只是一個(gè)小小的書架,，卻包含了李老師對(duì)大家的關(guān)心以及幫助,。
過了一個(gè)星期后，終于可以借書了,，我興高采烈地去排對(duì)準(zhǔn)備借書,，每個(gè)人手里都拿著一張小小的借書卡,，小小的借書卡雖然小，借的卻是一個(gè)豐富多彩的世界書的世界,。
李老師時(shí)常站在一旁幫我們拍照,，時(shí)常去幫忙登記書，并提醒著我們：“要常讀書,，每個(gè)星期都可以來借書哦,。”說完在一旁微笑地看著我們,。
也是因?yàn)檫@個(gè)小小的世界,，我長了不少知識(shí)，也是因?yàn)楹屠罾蠋煹囊淮螌?duì)話使我愛上了看書,。
謝謝您李老師,，是您讓我體會(huì)到了書的世界的豐富，一個(gè)難忘的小學(xué)生活,，一個(gè)難忘的老師李老師,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇十三
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)迅速收拾好桌面的東西,，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口,，一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來，教室里安靜極了,，只等著教室門開的那一剎那——“噠—噠—噠—”一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近,，同學(xué)們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外,，仿佛門一開就要沖鋒似的,?！爸ā健币宦?，門開了!同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師,，將禮品,、鮮花,、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動(dòng)地接過同學(xué)們的禮物,，放在旁邊的電腦桌上,，并連聲說：“謝謝!謝謝!”
我也趕緊走到老師身旁,，把那支美麗的月季花送給老師，并大聲說：“楊老師,，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”
“謝謝你!孩子!”老師微笑著對(duì)我說，“你的禮物老師很喜歡,，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,，更上層樓!”
我和老師目光相對(duì)的那一刻，心里覺得美滋滋的,，心想,，老師，您放心吧,，今天我送您的是一支鮮花,，有朝一日，我會(huì)拿我最優(yōu)秀的成績回報(bào)您!
有人說,，老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。還有人說，老師是鑰匙,，為我們打開了知識(shí)的大門,。而我要說，老師更像是陽光,，是她為我們送來了溫暖和希望!
為此,，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下,，幸福長永駐!
印象中難忘的老師大學(xué)篇十四
每一個(gè)人都有個(gè)最喜歡的老師,，當(dāng)然我也不列外，每當(dāng)我看到我們和老師的那張照片時(shí),，總是會(huì)想到我心中最難忘的一位老師——茍老師,。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我踏進(jìn)了這美麗的校園,，踏入了我六年的小學(xué)生活,，在茍老師的循循善誘丶勞逸結(jié)合的教導(dǎo)之下，我一直認(rèn)為茍老師是世界上最好的老師,。茍老師上課很認(rèn)真的受教我們的知識(shí),，但下課了又同我們游戲，所以在那時(shí)我不知怎么的受教方式,，產(chǎn)生了對(duì)茍老師的尊敬和仰慕,。
記得在二年級(jí)的時(shí)候我們又更深進(jìn)一層的了解到了新的知識(shí),，當(dāng)然茍老師也在教我們寫日記了，一次,，茍老師帶來了一只毛毛茸茸的又可愛的小鴨子,，讓我們仔細(xì)觀察它，我們觀察了以后茍老師就叫我們寫日記,，可是我們都沒有聽,，一節(jié)課都在吵鬧，到了現(xiàn)在我們才明白茍老師的用心良苦呀,！現(xiàn)在每當(dāng)我把茍老師以前的照片拿了出來,，我仔細(xì)的端詳著，像手里有一見美麗的寶貝,。
到了三年級(jí),，茍老師在第一天開學(xué)時(shí)告訴我們會(huì)有一個(gè)新的老師來給我們上課，叫我們靜息好,，新老師來了,，但是茍老師卻走了，我知道大家都很傷心,，因?yàn)榇蠹疑险n都走神了,，眼中有幾分失望的神情，這是以前沒有的,。
這三年來,，茍老師含辛茹苦地教育我們，在背后默默支持我們,，鼓勵(lì)我們,，也許茍老師也忘記了她為了她自己的學(xué)生付出哦了多少艱辛?？墒亲鳛閷W(xué)生的我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，也清清楚楚的映在了我心里，這3年短暫的師生情,，就如一張照片永遠(yuǎn)的記錄了下來,。
十年樹木，百年樹人,；插柳之恩,，終身難忘。
印象中難忘的老師大學(xué)篇十五
一轉(zhuǎn)眼,，小學(xué)六年的時(shí)光就“刷——”的一下從每一個(gè)人身旁流去,，在這六年中，無數(shù)的老師與我相見，與我告別,。每一個(gè)老師都留給了我難以忘懷的印象,，其中最深刻的是擔(dān)任我們五、六年級(jí)班主任的趙老師,。
趙老師挺著一個(gè)典型的“將軍肚”,，走起路來慢吞吞的，顯得非常穩(wěn)重,、成熟,。他的聲音在雄壯中有著幾分鎮(zhèn)定，讓人聽起來感到很和藹,。
不過,，趙老師的“火”我也記憶猶新。
趙老師回來后,，通過個(gè)別同學(xué)寫的朝花夕拾了解了他不在時(shí)的所有情況,，頓時(shí)怒不可遏，叫了十多個(gè)“當(dāng)事人”將他們“修理”了一頓后,，便將他們遣回了座位,。以下是當(dāng)時(shí)的情景：
趙老師：“昨天早上沒去做操的，給我站出來,！”四五個(gè)人,。趙老師：“就只有這么一點(diǎn)嗎？,！”。又有四個(gè)人,。趙老師：“小豪（化名）,、小梁（化名），上來,！”,。趙老師：“你們知道你們錯(cuò)在哪里嗎？”小梁和小唐：“知道,，我們不應(yīng)該打架,。”趙老師：“這是一點(diǎn),，小唐,，你竟然拿著凳子去打同學(xué)！實(shí)在是太不應(yīng)該了,！如果不是小森（化名）攔住你的話,，說不定……”趙老師：“你們?cè)趺椿厥拢俊币欢讶粟w老師：“給我發(fā)現(xiàn)下一次的,，圍著學(xué)校跑一圈,！懂了嗎,？！”一群人：“懂——了——”,，趙老師：“回去,！”所有站上來的人。
之前大家可能以為趙老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的人,，其實(shí)不是的,，趙老師大多時(shí)侯都是和藹可親的，絕非我剛才說的那樣,。剛才是不過是我記憶最深的一幕罷了
印象中難忘的老師大學(xué)篇十六
今天,，我又想起了我的啟蒙老師，想起了那件令我終生難忘的事……
在我六年前入學(xué)的第一天,，媽媽將我送到學(xué)校,，楊老師出來迎接我，我一下子就喜歡上了這位有著烏黑的長直發(fā),、明亮的大眼睛的老師,。媽媽和老師談了幾句，楊老師便微笑著牽起我的手向一(二)班教室走去,。
我坐在教室里,，一切對(duì)我來說都是那么新鮮、有趣,，同時(shí)也夾著一絲陌生,。坐在我身邊陌生的同學(xué)和我一樣，好奇地東張西望,。
時(shí)間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)被父母接走,。幾分鐘前還熱熱鬧鬧的校園,，一下子變得冷冷清清。
我的媽媽還沒有來,，我站在舞臺(tái)邊的黃果樹下，看著我面前走過的陌生面孔,，心里又著急又害怕,，急的是媽媽還沒有來，怕的是媽媽不來了,，恍恍惚惚總想哭上一通,。
這時(shí)，班主任楊老師走過來了，媽彎下腰,，溫柔又關(guān)切地問我：“你怎么啦,？”“我…我媽媽還沒來?！蔽逸p輕抽泣著。
老師溫柔地用一只手拭去我眼角的淚水,，一只手扶住我的肩膀,，認(rèn)真地對(duì)我說：“你的媽媽一定很忙,，不然她怎么會(huì)不來接你呢,？我陪你在這兒一起等她,，如果她還不來,，老師就送你回家?！睏罾蠋煖厝嵊H切的話語幫我趕走了恐懼,，讓我有了勇氣，校園里不在陌生,，我覺得自己仿佛回到了家,。
啟蒙老師的關(guān)愛讓我永生難忘，??！難忘的關(guān)愛！難忘的老師,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇十七
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，用爸爸和媽媽的話來說,，我在寫作方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)白癡,。這時(shí)在他們看過了我無數(shù)次“流水賬”般的作文后發(fā)出的感慨。這句話使我十分沮喪,。我每次洗完作文給他們看過之后,，必定又是一番說教。忍無可忍之下,，他們給我報(bào)了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班,。
第一次上課，我輕手輕腳地走進(jìn)教室，心中充滿了神圣感,，仿佛要去干一件十分偉大的事情,。
老師開始講課了，我非常認(rèn)真地聽,，時(shí)不時(shí)還把重點(diǎn)給記在本子上,。終于開始寫作文了！我把本子鋪好,，莊重地提起筆,，仿佛在舉行一個(gè)大型的簽售會(huì)，沙沙的寫字聲,，聽起來就像是在給我伴奏,。寫完了！我用手指輕輕地翻動(dòng)著,，細(xì)細(xì)地端詳著,，慢慢地讀著。前面寫得還不錯(cuò),，但越到后面寫得越差,。我又沮喪了起來。
我感到旁邊有人,，轉(zhuǎn)過身時(shí),，嚇了一跳！我的老師一直都站在旁邊看我寫的文章,。我的臉頓時(shí)火辣辣的,，心想，我寫得這么爛,，老師一定很生氣,。
當(dāng)我正一味老師要開口訓(xùn)我的時(shí)候，老師卻對(duì)我說：“瑾頤,，你前面寫得都非常好,，就是后面有一點(diǎn)偏題。我相信你,，下次給我看的時(shí)候,，一定會(huì)寫得更好！對(duì)嗎,？”我又恢復(fù)了自信,，抬起頭對(duì)老師說：“我一定會(huì)做得更好！”
從那以后,，我每天都會(huì)在家里練筆,，并時(shí)不時(shí)就把作文送給老師檢查,。就這樣，日復(fù)一日,，我的作文水平有了很大的提高,。每一次她對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的表揚(yáng),，使我愛上了寫作,，寫作成了我無法割舍的愛好。
現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了,。但是每當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀在主席臺(tái)上演講的時(shí)候,，我總是會(huì)想起她，那位鼓勵(lì)我寫作的老師……
印象中難忘的老師大學(xué)篇十八
每個(gè)人心里都有令自己難忘的老師,。今天我就在這里跟大家講講我的班主任——王老師吧,！
王老師身材勻稱，身高中等,，一身健康的微黑皮膚,。見到我們時(shí)總是笑瞇瞇的。兩道眉毛似乎會(huì)說話,。我們表現(xiàn)好時(shí),，眉毛就彎成了一輪月牙。生氣時(shí),，眉毛就皺成了一道凌厲的斜線,。眼鏡后面的兩只眼睛，透出睿智之光,，仿佛同學(xué)們的任何一個(gè)動(dòng)作都能被她看得清清楚楚,。
王老師為人幽默風(fēng)趣。講課時(shí),，她時(shí)不時(shí)講出一兩個(gè)笑話,，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有時(shí),，王老師把班上的某名同學(xué)作為“參照物”,，在笑聲中，讓同學(xué)們把課文記得更加牢固,。記得上次語文課,，王老師讓同學(xué)們用“孫”這個(gè)字組詞，同學(xué)們都躍躍欲試,，有的同學(xué)甚至造出了“孫悟空”,。王老師聽后笑著說：“我們上課氣氛太好了,，把孫悟空都吸引過來聽課呢,?！鳖D時(shí)教室里就成了笑聲的海洋。
有一次,，王老師批改我們作業(yè)時(shí),，看見湯清淦臉上十分沉默，像已經(jīng)“黑屏”似的,，就對(duì)湯清淦開了一個(gè)玩笑：“湯清淦,，王老師是不是欠你錢了？我怎么不記得呢,？”我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后翻,。聽了我的介紹，你說王老師幽不幽默呢,？
王老師不僅幽默,，還十分關(guān)心同學(xué)。有一次,，我在學(xué)校里發(fā)高燒,，王老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異況。她用手輕輕地摸著我的前額,，感受著我體溫的變化,。她用急促的語氣問我哪里不舒服，隨后趕忙打通我媽媽的電話,，讓媽媽送我到附近的醫(yī)院里,。這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”呀,！
怎么樣,，這就是我那既幽默又關(guān)心同學(xué)的班主任——王老師。
印象中難忘的老師大學(xué)篇十九
還記得您第一次教我們時(shí),，是那樣的.孩子氣,，一進(jìn)教室，就滿臉笑容地對(duì)我們說：“大家好,，我是你們的新老師,。”我們仔細(xì)打量著您,，一件白色t恤,，一條牛仔褲還有一雙半高根皮鞋，腦后的黑色長發(fā)被一個(gè)普通的黑色橡皮筋捆在了一起,。這就是我們的新老師,？我們心中嚴(yán)肅而神秘的新老師？
您不讓我們叫您朱老師,，要我們直接叫您的英語名della,，我們經(jīng)常失嘴,，您卻只是笑了笑，側(cè)著腦袋盯著問：“叫什么,？”直到我們改口,，你才滿意地笑了。
記得有一次演講比賽前夕,，我和鄒芷欣在您那兒溫習(xí),。快6點(diǎn)了,，突然“咕?！币宦暎u芷欣的肚子開始叫喚了,。她撅著嘴說：“della,，我好餓哦！”您微微一笑,，變魔術(shù)似的從桌柜里拿出一個(gè)梨,，一路小跑到洗手間去洗了洗，然后回來,，遞給鄒芷欣,，說：“喏，吃了它,，快點(diǎn)背,。”
“della,，我也好餓哦,！”我本來不餓，但看著鄒芷欣在吃梨,，也忍不住說,。
“對(duì)不起，我只有一個(gè)梨,。要不,，你把我從食堂打來的飯吃了吧！我可以去外面吃,?！蹦噶酥缸郎系哪桥栾垺?/p>
“不用了,，還是您吃吧,！”我慌忙推辭到。畢竟,，您是老師,，是長輩,，況且我回到家，還有媽媽香噴噴的飯菜等著,，而你，還要工作到深夜,。
“對(duì)了,，你給媽媽打個(gè)電話吧。現(xiàn)在不早了,，她會(huì)擔(dān)心的,。”您從口袋里拿出手機(jī),，毫不猶豫地遞給了我,。
我走到外面打起電話來，偶爾一回頭,，又清晰地看到您埋頭坐在在燈光下,，拿著我的稿子又一字一句斟酌起來……
演講比賽如期到來，我的心中緊張不已,。比賽結(jié)束以后,，同學(xué)們都說我的聲音太小，很難聽清楚,。我知道我這次失敗了,，心里很不是滋味。您一眼看穿了我的心思,，說：“沒事啦,，畢竟是第一次，能上去就已經(jīng)是一種勝利嘛,?！敝炖蠋煟滥墓膭?lì),，給了我多大的安慰?。?/p>
可惜的是,，您因病辭職了,。沒有了您的關(guān)心，我真的很難受,。
朱老師,，我忘不了你。
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十
在我的人生道路中,，遇到了一位老師,。她,，是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向,；她,，是園丁，細(xì)心培育著我們這些祖國的花朵,；她,，是春雨，就滋潤著我們幼小的心靈,。她,，就是我們的班主任——張老師。
張老師,，姓張名靜,。目前單身狗一條。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,，水靈靈的大眼睛,，白嫩嫩的臉，一頭烏黑濃密的頭發(fā)湊成可愛美麗的張老師,。用《珍珠鳥》一課中的句子來形容張老師最好不過了：“它好肥,，好像一個(gè)蓬松的球兒?！?/p>
我時(shí)常懷疑張老師是不是備著多張不同面孔的臉,。為什么這么說呢？請(qǐng)繼續(xù)往下看——
情景一：下課了,，一群人圍在張老師身邊指著張老師哈哈大笑：“它好肥,，好像一個(gè)蓬松的球兒?！睆埨蠋焷G給了我們一個(gè)白眼,，笑著說：“你們這群無情意的白眼狼，白養(yǎng)你們了,?！?/p>
情景二：上課了，張老師拿著一沓作業(yè)本,，臉上面無表情地進(jìn)入了教室,，重重地把作業(yè)摔在講臺(tái)上，說：“小潘,，你的作業(yè)呢,？”小潘站了起來，低著頭用蚊子般的聲音說：“沒寫完?！薄皼]寫完,？”張老師提高了音調(diào)“我布置的作業(yè)很多嗎？”同學(xué)們乖乖地回答道：“不多,?！边@時(shí)，張老師就會(huì)發(fā)怒：“大家都寫完了為什么就你沒寫,，?。窟B作業(yè)都不寫你來學(xué)校干什么,？后面詞語表抄兩遍，周五必須交,！”那場(chǎng)景,，不禁讓我想起一句話：“河?xùn)|獅子吼一吼，地球都要抖三抖,?！?/p>
這就是張老師，雖然她有時(shí)很兇,，但無論如何都是為了我們好,。在這里，我想對(duì)張老師說：“您就像我們的第二位母親,，在我們瑟瑟發(fā)抖時(shí)送來溫暖,；在我們處于黑暗時(shí)送來希望。謝謝你,?！?/p>
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十一
暑假，我的閱讀和作文輔導(dǎo)老師是魯老師,，她有一頭短短的卷發(fā),，看起來時(shí)尚極了，她穿著一身白底綠花的旗袍裙顯得非常優(yōu)雅,，圓圓的臉上嵌著一雙會(huì)說話的眼睛,，她特別可愛令人難忘。
魯老師上課善于xxx變臉xxx,，她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍的老師。
昨天下午上課前,，魯老師滿面笑容地走進(jìn)教室,，她一手拿著一把戒尺，另一只手拿著好吃的麻花和好喝的旺仔牛奶，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天誰能按時(shí)完成作業(yè),，有獎(jiǎng)勵(lì),！如果不能按時(shí)完成作業(yè)，要用戒尺懲罰你們,?！蔽胰滩蛔⌒α似饋恚斃蠋熈ⅠR把臉一板,，厲聲說道：xxx笑什么笑,，開始上課?！蔽覈樀帽镒×诵?，默默地想：魯老師翻臉比翻書還快呀！
課堂上,，魯老師經(jīng)?！白兡榵xx，有一次她正繪生繪色地講著課,，同學(xué)們也津津有味地聽著,，忽然魯老師停了下來，她走到佳鈺桌前,，可是佳鈺同學(xué)玩得太入神了,，魯老師走到佳鈺面前，她才覺察到,，她趕忙把文具盒放到桌子下面,。魯老師臉上的笑容消失了，對(duì)佳鈺說：xxx佳鈺同學(xué),，上課不能玩小動(dòng)作,，要認(rèn)真聽講?！闭f著魯老師把文具盒收走了放到一邊,，她又返回講臺(tái)，臉上的神情瞬間又xxx多云見晴,，眉飛色舞”,，仿佛剛才的一切都沒有發(fā)生過似的。下課了,，魯老師把文具盒還給了佳鈺,，她臉上露出了慈祥的笑容，對(duì)佳鈺說：xxx佳鈺同學(xué),，上課一定要認(rèn)真聽講?。∽舟E一定要寫工整、規(guī)范,！xxx
如果要給魯老師畫漫畫,，我想她是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,、和藹可親的好老師,。
她就是我最難忘的魯老師！
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十二
現(xiàn)在升上了中學(xué),，早已告別了我的母校和老師,。但是還是會(huì)不經(jīng)意地想起那位教我六年的語文老師。
在我的記憶中,，她很美麗,，很溫柔，很年輕,。每當(dāng)我們調(diào)皮時(shí),，她總是會(huì)皺起眉頭，撅起嘴巴,，好像很生氣的樣子,。
記得有一次,，數(shù)學(xué)課上完后,，我們立刻沖出了教室，跑到了寬敞的大操場(chǎng)上玩“僵尸抓人”的游戲,。我們先用猜拳的方法選出誰是“僵尸”,，游戲便開始了。
只見那“僵尸”沖著逃竄的我們跳去,，忽然有一個(gè)人被抓住了,，我們大驚失色，趕緊找人出謀劃策,，不一會(huì)兒,，我們就想出來了一個(gè)好辦法，不過,，就是有點(diǎn)危險(xiǎn),。我是誘餌。我先來到“僵尸”的后面,，準(zhǔn)備打他一下,，突然，他猛地轉(zhuǎn)過身,，把我推到在地,，我的膝蓋慢慢的生出鮮血。我的眼淚不知不覺像斷了線的珠子往下掉。同學(xué)們都驚慌失措,，有些同學(xué)趕緊跑去告訴老師,。
一會(huì)兒時(shí)間，老師就來到了我的身旁手里還拿來這棉簽和紗布,，她顧不得多說,，連忙蹲下，把我的傷口清洗干凈,，然后給我包扎好,。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了許多汗水,，這才想到醫(yī)務(wù)室在六樓,，辦公室在一樓，我們學(xué)校沒有電梯,，只能跑去,，難怪剛才老師是氣喘吁吁地站在我的面前?！袄蠋?，你……”我正想說，老師止住了我,；“不要說了,，先回教室休息?！北疽阎棺〉臏I水又涌上了眼眶,。
回到教室后，老師又重復(fù)地說把安全知識(shí)說了一遍又一遍,，直到我們聽進(jìn)了之后才停下,，然后又去幫助那些學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)！
我看著老師忙碌的身影,，在心里暗自下定決心要用最好的成績老師對(duì)我的愛,！
直到現(xiàn)在，她還是我記憶中的珍寶之一,，而我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)擁有一位這樣好的老師,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十三
令我最難忘的，就是小學(xué)六年生活中與您一起共度的時(shí)光了,，既美好又難忘,。
您有著一頭長發(fā)，染著棕黃色,。白白的皮膚顯得格外美麗,。眼皮上畫著的紫色眼影,，與那雙大眼睛相互匹配。小巧玲瓏的嘴上還涂了一層淡淡的唇彩,。這些讓我一下就想起了您,，讓我一下就想起了那六年之前......
我還記得那天還是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，可能是因?yàn)閯側(cè)雽W(xué),，所以還是有些糊里糊涂的,，整天都會(huì)丟三拉四的，至今我都清楚的記得,，那一次,，是我第一次沒有帶語文作業(yè)?！昂昧爽F(xiàn)在四位小組長下去收語文作業(yè),。”您說到,。我們班收語文作業(yè)的制度是：小組長先下去收其它人的作業(yè),，然后自己的作業(yè)在單獨(dú)交給老師，我被封為了小組長,，所以我要開始下去收別人的作業(yè),，我很快就收完了，可我找不到自己的作業(yè)本了,，我為了不讓您批評(píng),，跟您說：“老師，我的作業(yè)混到里邊去了,?！蔽腋@樣說完了,，我又有些害怕了,，我怕您發(fā)現(xiàn)我作業(yè)本沒有交，我就慘了,。
這時(shí),，“叮?！鄙险n鈴響了,，心中恐慌不安的我更加恐懼了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué),，我基本都沒有聽進(jìn)去,，只是盯著那些作業(yè)本發(fā)呆，就這樣我度過了一整個(gè)上午,。
中午吃完午飯后,，同學(xué)們都已經(jīng)出去活動(dòng)了,，剛值完日的我剛要去操場(chǎng)活動(dòng)。這時(shí),，您叫住了我,，說：“你沒有什么話要對(duì)我說嗎？”我支支吾吾的說道：“沒,。沒有,。”“那你能告訴我你為什么不交語文作業(yè)呢,？”您問道,。我嗚咽著說：“老師，對(duì)不起,，我語文作業(yè)沒帶,。”您對(duì)我語重心長的說：“孩子,，沒關(guān)系,，知錯(cuò)能改就是好孩子，老師相信你會(huì)改的,，對(duì)嗎,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此我再也沒騙過老師,。
喬老師,，與您共度的時(shí)光太少了。現(xiàn)在想,，這些美好的回憶早已印在了我的心底,，也早已印在我們共度的時(shí)光里了。
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十四
老師——是人生的坐標(biāo),，引領(lǐng)我們走向正確的方向,；是一場(chǎng)春雨，染綠了世界,；是一盞臺(tái)燈,，照亮我們的人生！
太陽冉冉的升起來,，無私地把光明灑向大地,！
走進(jìn)教室，就聽見有同學(xué)在議論：“老師是不是被撞了,！”
“出了很多血嗎,？”
“他能來上課嗎？”
我心想：“沒想到,，我把丁老師遇事的事情發(fā)了一個(gè)群,，轟動(dòng)就這么大,！丁老師，今天應(yīng)該會(huì)來上課吧,！”
到第一節(jié)課時(shí),，我們?nèi)巳硕夹募比绶伲却?，盼望著,，坐立不安，并時(shí)不時(shí)向門口張望希望下一個(gè)進(jìn)門的是他,！此時(shí)此刻,，這顆心，繃得好緊,，就像一支即將離弦的箭,！漸漸地，聽到了那個(gè)熟悉的腳步聲,，那個(gè)純粹的丁老師,，走進(jìn)了教室，依然給我們上神圣的課堂,，原來精神抖擻的他,，今天變得那么憔悴！嘴下一大片紅腫,，貼著止血貼,，說話沒以前那么響亮！看到這一幕,，就像有成千上萬根針扎進(jìn)我的心肺,，疼痛不已！頓時(shí),，教室里靜的出奇,，就像無數(shù)個(gè)螞蟻在爬著，說不出一句話來,！我們都很傷心,，就像葡萄樹斷了,，深深刺痛了心,，那綠色的樹汁一滴一滴往下淌，像是淚,，像是血,！悲痛驟然襲來，眼前一片黑,，仿佛掉進(jìn)了無底深淵,！
老師,，父母生我，給我色身,，您教我,，是我從無知到有知，從蒙昧到光明,，從愚癡到啟發(fā)智慧,。老鼠永遠(yuǎn)只會(huì)在地上打洞，因?yàn)樗鼈儧]有老師,；小鳥永遠(yuǎn)只會(huì)在樹上做窩,，因?yàn)樗鼈儧]有老師；狗永遠(yuǎn)只會(huì)當(dāng)人的奴隸,，因?yàn)樗鼈儧]有老師,！老師，您是我們智慧的保姆,，有了你們,，我們才有尊嚴(yán)，有了你們,，我們才文明,！“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干,！”這句話說得很好,！您，就是我的老師,，令我難以忘懷的老師,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十五
即將畢業(yè)了，要離開無數(shù)培育過我的老師,，他們都令我難忘,。老師的性格各有不同，有溫柔的,，有嚴(yán)厲的,，讓我最難忘的要數(shù)四年級(jí)時(shí)教我們的叫老師了。
焦老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師,，但也十分風(fēng)趣,。
焦老師剛來的時(shí)候，大家都不知道她又多兇,，開學(xué)不久,，焦老師說要聽寫，大家都沒怎么認(rèn)真背,，以為會(huì)像以前教我們的勞老師一樣,，錯(cuò)了不用訂正,。當(dāng)聽寫本發(fā)下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們聽寫有二十個(gè),，我就錯(cuò)了八個(gè)我心想：反正不用訂正,，怕什么！所以當(dāng)我看完我“c”的成績后,，居然還悠哉游哉的和周圍的同學(xué)聊天,。
焦老師一臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，宣布：“我發(fā)現(xiàn),，班里有些同學(xué)對(duì)聽寫十分不重視,，就說這次聽寫，我們不合格的就有十幾個(gè),，我決定——錯(cuò)一個(gè)單詞訂正二十遍,！”我心里暗暗叫苦，因?yàn)槲乙喺话倭?！班里的同學(xué)也是叫苦連天,，但焦老師絲毫沒有因?yàn)橥瑢W(xué)們的舉動(dòng)，取消這個(gè)作業(yè),。我心想：這新來的老師真狠,！不過從那以后，我對(duì)待每次聽寫都是認(rèn)認(rèn)真真的了,。也是從那時(shí)起,，班里的聽寫好了很多。
焦老師也是十分幽默的人,。
有一次,，余恕上英語課沒帶書。被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,，我們班的諶定軒,，葉欽，陳廣智一齊：“抄,！”因?yàn)闆]帶書的同學(xué),，焦老師一般都會(huì)讓他們抄書。焦老師讓他們幾個(gè)站起來,，問：“你們說吧讓余恕抄什么,！”那幾位同學(xué)說完后，焦老師笑了笑,，又說：“哼哼,，下次你們犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，我就讓你們抄,，讓余恕規(guī)定你們抄什么,，行吧！”全班大笑,，那幾位同學(xué)傻了眼,。接著，焦老師又說：“余恕應(yīng)該怎么懲罰老師知道,，不用你們說,，老師有自己的解決辦法，下次可不能這樣了,！”
焦老師就是這樣一個(gè)幽默又嚴(yán)厲的老師,。我們大家都很喜歡她。
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十六
每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到很多老師,。在我遇到的老師里令我最難忘的是鄭老師,。在我小學(xué)的四年里，鄭老師給我留下了很深刻的印象,。
鄭老師扎著一個(gè)清秀的馬尾,，有著一對(duì)月牙一樣的眉毛，月牙般的眉毛下是一雙明亮又清透的眼睛,，里面是總是閃爍著智慧的光芒,。一張像櫻桃一般的嘴巴，說出來的可都是大道理,。她白白的皮膚,，讓人感到她還佷年輕。
鄭老師的課很精彩,。她上課時(shí),，先讀一遍課文，接著分段講一遍,。再講一個(gè)小故事,、順口溜……這些故事有的讓我哈哈大笑，有的讓我受益匪淺,，還有的故事讓我深受感動(dòng)……
有時(shí)鄭老師也很嚴(yán)厲,。如果誰的作業(yè)沒有完成，或是上課走神了,，下課后她就會(huì)叫這個(gè)同學(xué)去辦公室嚴(yán)肅地和他談話,。
但大多時(shí)候，鄭老師對(duì)我們就像春風(fēng)般溫和,。記得有一次,，我上課走了神，沒有聽課，老師的目光落在了我的身上,。我游走的眼睛突然看到了老師那尖銳的目光,，我不好意思地低下了頭，感到十分抱歉,。下課后我被老師叫到了辦公室,。我心想：“這次肯定會(huì)被批評(píng)了?！钡搅宿k公室,，老師只是親切地問了問：“怎么了，為什么上課不認(rèn)真聽課呢,？”我的心里七上八下地說不出原因,，老師笑了笑說：“沒關(guān)系,，下一次可不能這樣了,，回去吧?！睆哪且院笪以僖矝]有這樣過,。
還有一次,，我正在寫字。寫著寫著,，我的頭越低越下,，但我并沒有發(fā)現(xiàn)。忽然,，一雙溫暖的手輕輕抬起我的前額,，我抬頭一看原來是鄭老師?！霸趺?，‘三個(gè)一’忘了？字寫端正些,?！崩蠋熜α诵φf。我不好意思地笑了,。從那以后我每次寫字總感覺有一雙溫暖的手在提醒我要記住“三個(gè)一”,。
十年樹木，百年樹人,。我深深感謝老師的教誨之恩,，老師的教誨之恩我終身難忘。
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十七
貴州龍里城關(guān)三小六年級(jí)（3）班蘭小嫣
在我讀五年級(jí)的時(shí)候,，遇到一位幽默風(fēng)趣的老師,，是我在小學(xué)里見過的最搞笑的老師,。
有一次，老師的課在講著,，他就離開了話題,，說要給我們講笑話。他一本正經(jīng)的說：“你們的爸爸有多大的酒量,？”同學(xué)們七嘴八舌的說自己爸爸的酒量如何大,，如數(shù)家珍,。只見老師胸有成竹的站在講臺(tái)上,，含著笑，聽著大家的爭(zhēng)辯,?！拔艺f你們的爸爸不行，你們不信,，我現(xiàn)在告訴你們我的酒量,，坐好了，可不要被嚇著,，我能喝幾壇酒,。”大家嘩然了,?！按担 比喽挤序v了,。老師做了一個(gè)停的手勢(shì),，“看，我就知道你們不會(huì)相信,，我喝給大家看看,。”只見他做了一個(gè)樣子,，把酒壇搬上去,，打開壇蓋，伸手進(jìn)去,，沾濕了手,，收回來，把手指上的酒彈進(jìn)嘴里,，一連幾下,。一臉得意的說：“我已經(jīng)喝了幾“壇”酒了，我醉了沒有,？”同學(xué)們目瞪口呆的看著,，一下子醒悟過來，教室里頓時(shí)笑聲一片，大家七嘴八舌地說：“我們也可以喝上幾“壇”酒不會(huì)醉了,！”
老師又繼續(xù)將他的課,，過了一會(huì)兒，他說：“同學(xué)們,，我的生日快到了,，我想吃蛋糕，誰能給我最便宜的蛋糕吃,，看看誰的成本最低,？”大家七嘴八舌的議論開了，他卻露出詭異的笑,，我們也漸漸意識(shí)到老師又有新的點(diǎn)子了,，“老師，你就不要賣關(guān)子了,，說說你的蛋糕吧,。”只見他把手舉起來,，問大家：“我的手中有一個(gè)蛋,，請(qǐng)問它高不高？”同學(xué)們異口同聲地說：“高,！”“那就是“蛋糕”呀,！”教室里又是歡聲一片。
老師的課,，經(jīng)常離開話題,，我們卻能聽懂他的課，喜歡上他的課,。
這是我最喜歡的老師,，他的幽默風(fēng)趣讓我難忘。
（指導(dǎo)教師：唐國林）
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十八
在我們的成長過程中都會(huì)伴隨很多的老師,，他們教會(huì)我們做人,，傳授我們知識(shí)，辛勞的做著這份偉大的工作,，最讓我難忘的就是楊老師,。
這一位負(fù)責(zé)任的老師，猶如一名花匠,，小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗,；猶如一根蠟燭；用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火,，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長的旋律之中,，她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂,，又感到成功的喜悅。
數(shù)學(xué)課上,，她那生動(dòng),、有趣的話語，上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真,、那么入迷,，一會(huì)兒下課了，大家不僅懷疑的說：“怎么這么快就下課了,？是不是鈴壞了,？”
記得有一次，臨近語,、數(shù)雙科競(jìng)賽時(shí),，她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做,，她起早貪黑的教我們做題,，只要我們有一題不懂，她就一遍又一遍的講解,，直到我們懂為止,，還常說：“不懂就問，不要不好意思,，問了就會(huì)懂的,。”經(jīng)過老師的耐心講解,，我們終于獲得了語數(shù)雙科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng),！
楊老師不但是我們的良師，還是我們的益友,。每當(dāng)下課,，老師就會(huì)與我們一起做游戲，她常和我們玩一米一米三,，那股勁兒就像和我們一般大,，我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,，她給我們帶來了無盡的歡樂,，我們愛楊老師。
她是那樣出色的老師,；她是那樣知心的朋友,。在她的循循善誘下，我們的數(shù)學(xué)成績不斷的提高,，她有著無窮的魅力,，我們都被深深吸引住了,，我們都迷上了數(shù)學(xué)！
沒有您的鼓勵(lì),、關(guān)愛和理解,，我就像那片飄落的黃葉。是您把你的知識(shí)教給了我,，我一定回好好學(xué)習(xí)的,，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的辛苦的，這就是最讓我難忘的楊老師,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇二十九
這幾年來,，教過我的老師有好幾位，讓我最難忘的是陳老師,。
他長著一頭烏黑的頭發(fā),，一雙明亮的眼睛，又大又寬的嘴巴,，看上去很和藹可親,。
有一次，語文小考,，我只考了76分,，老師說要給家長簽字，我心想：考這點(diǎn)分?jǐn)?shù),，媽媽肯定會(huì)狠狠地打我一頓,。我兩眼緊盯試卷發(fā)呆。突然,，我眼前一亮：試卷上的76分,，改一筆，不就成了96分了嗎,？
我回家把改過的試卷給媽媽看,，媽媽隨手簽了個(gè)名字，還表揚(yáng)了我?guī)拙?。我心想：沒給媽媽識(shí)破,，順利過關(guān)。
第二天上午,，我將試卷交給老師,，老師問：“你考了這點(diǎn)分媽媽沒有說什么嗎？”我臉羞得像個(gè)成熟的蘋果,。我不好意思地說：“打……了……我,。”老師看了看我的試卷,，沒有說什么,。課后,，他把我叫到辦公室，語重心長地說：“裴瑤,，你做錯(cuò)事情了嗎,？”
頓時(shí)，我低下了頭,，感覺自己想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,。老師似乎看透了我的心思說：“你這樣欺騙了家長，也欺騙了老師,，更欺騙了自己,，這是不對(duì)的。有了錯(cuò)誤不要緊,，只要你承認(rèn)就行了,，以后不能再這樣了?！甭犃死蠋煹脑?，我頓時(shí)慚愧不已，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，并在心里暗暗告訴自己：以后我會(huì)更努力學(xué)習(xí),，再不做欺騙家長和老師的事情?；丶液螅蚁驄寢尦姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。
老師不但對(duì)我們很關(guān)心,，還對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。有一次,，老師還是按平常那樣來給我們上課,。那天，老師在黑板上寫字時(shí),，我發(fā)現(xiàn)老師的手有點(diǎn)抖,。我想：老師怎么了？為什么寫字發(fā)抖呢,？后來,，我無意從老師的口袋里看見了一盒退燒藥，心里才恍然大悟：原來老師是抱著病給我們?cè)谏险n,。當(dāng)時(shí),，我感動(dòng)極了，暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí),，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。
老師啊老師,，為了我們，您操碎了心,，您是我的榜樣,，讓我永生難忘。
印象中難忘的老師大學(xué)篇三十
都說老師是一個(gè)花園里的園丁,，而我們學(xué)生則是在花園里的小花啊,，小草啊，老師滋潤我們成長,。但也有人說,，老師只是暫時(shí)的一個(gè)園丁，上學(xué)分小學(xué),、中學(xué),、高中、大學(xué),，每個(gè)階段就是一個(gè)老師,，實(shí)驗(yàn)老師很容易被人遺忘，可是我的這個(gè)小學(xué)老師——語文老師劉老師,，使我終生難忘,。
劉老師也是我們的班主任，我們怕她,，但也喜歡她,。
我們常常在背后稱劉老師為“母老虎”，為什么呢?
每次上課鈴一響,，只要是語文老師的課,，我們一直在喋喋不休的嘴巴閉上了，教室里安靜了,，只有我們的大眼睛“眨?！钡模ハ嗤鴮?duì)方,，仿佛在用眼神聊天,，“老師沒來，確定?”“確定,，說話吧!”不知不覺中全班又恢復(fù)了菜市場(chǎng)般的吵鬧,。突然一下子教室突然安靜了，我們一看,，呀!老師來了,。看看老師那生氣的模樣,，好像耳朵都在吸氣,，仿佛隨時(shí)都會(huì)爆發(fā),。我猜對(duì)了，老師開始對(duì)我們大吼大叫的,，真是唾沫飛流3000尺啊,。
那又為什么喜歡她呢?那是因?yàn)樗苡哪?/p>
不過即使你不是劉老師班的同學(xué)，你也會(huì)覺得他很有趣,。遠(yuǎn)看劉老師就是一個(gè)球兒,，又胖又圓的球。
哎呀,，跑題了!說正事兒!正經(jīng)的說,，是因?yàn)樗险n很有趣。在上課時(shí),，她總能適當(dāng)?shù)牟迦胍恍┬」适?，一些好玩兒的笑話，也?huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)上課聽講時(shí)的狀態(tài),，用她那厲害的嘴巴,，頭頭是道的，用幽默的語言表達(dá)出來,。常逗得大家哈哈大笑,。
不管我以后遇到多少老師，劉老師的長相聲音會(huì)刻在我的腦海里,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
印象中難忘的老師大學(xué)篇
同學(xué)們,，你們最難忘的是哪位老師呢？語文,？數(shù)學(xué),？還是英語？……我最難忘的老師就是我的班主任——李培文老師,。
李老師中等的個(gè)子，不大不小的眼睛,，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡,，一看就是一位知識(shí)淵博的人。李老師衣著非常整潔,，整個(gè)人都特別精神,。
在我的心目中，李老師是大樹,，我們是小苗,；李老師是海水，我們是魚兒,，這四年來,，李老師教給了我許多知識(shí),，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中,，李老師是我最好,、最難忘的老師。
李老師使我難忘的,，是他那對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的精神,。我們班有一位叫杜軒的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)是全班最差的,，不管怎么說他都不學(xué),，李老師對(duì)這件事特別關(guān)注，每一次一有時(shí)間就看著杜軒寫作業(yè),，李老師常說：“杜軒其實(shí)很聰明,，如果他學(xué)的話，一定可以趕上其他同學(xué)的……”“一絲不茍,，行善積德……”聽,，李老師又在給杜軒聽寫詞語了。李老師還派同學(xué)輪流看杜軒,，如果杜軒一有什么作業(yè)寫不好就重新寫,，李老師對(duì)的要求可嚴(yán)格了，杜軒也在慢慢改進(jìn),。
李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)心我們的生活。
四年級(jí)的時(shí)候,，有一位同學(xué)的凳子壞了,，李老師立刻過去問：“來，我來給你修,?！敝灰娎蠋熌闷疱N子，皺著眉頭,，汗水從頭上留了下來,，那“叮叮咚咚”的聲音好像勤勞的樂章……突然，“咚”的一聲,，老師的手被砸爛了,，只見老師捂著手，笑了笑,；那位同學(xué)也試了試凳子,，大叫起來：“修好咯！”露出了一排潔白的牙齒，兩個(gè)小酒窩兒也跳了出來,，大家都笑了……
李老師,，我心中的大樹，我心中的大海,，我難忘的好老師,，他那偉大的身影深深印在了我的心上。??！李老師，我的好老師,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇
時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼便小學(xué)畢業(yè)了?；貞浧鹩淇於鋵?shí)的小學(xué)六年生活,，我最難忘的還是我的科學(xué)老師——浦老師。
她經(jīng)常扎著個(gè)馬尾辮,，一雙機(jī)靈的濃眉大眼,，高高的鼻梁下長著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，身材十分苗條,。她是一個(gè)既會(huì)鼓勵(lì)又有耐心的好老師,。
記得那是六年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課。上課鈴打響了,，我們各自都拿出自己準(zhǔn)備已久的實(shí)驗(yàn)工具,，有紙筒,，橡皮筋,，膠帶和吸管,，這節(jié)課我們要做“小火箭”模型。
浦老師先給我們一邊講解一邊示范了一下,，然后讓我們自己學(xué)著做,。我先用剪刀剪了兩根一樣長的吸管，接著剪一根略短的吸管放中間,，再用膠帶捆綁在一起,，把橡皮筋剪斷綁在紙筒上,。我以為一個(gè)“小火箭”就大功告成了。
就在這時(shí),，我與浦老師的大眼睛相遇了,。我期盼著她的表揚(yáng),。她微笑著過來，彎腰說：“還差一點(diǎn)你就完成了!”哦!原來我還沒有完成!我紅著臉看浦老師,，她還是那樣溫和地笑著,。她說：“你做的很快，可見你很機(jī)靈,?？墒牵阍诰唧w的操作中,，缺少點(diǎn)細(xì)心,。要知道沒有細(xì)心作保證，小火箭是飛不起來的,?！彼帜托牡貜念^教了我一遍。在浦老師的指導(dǎo)幫助下,，我終于做出來一個(gè)既飛得高又飛得遠(yuǎn)的小火箭模型,。我激動(dòng)的心里充滿了勝利的喜悅,。
這就是我的科學(xué)老師，她的細(xì)致指導(dǎo),，讓我終生難忘,。
而今我已經(jīng)升入初中階段的學(xué)習(xí)了,，我一定在李老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握初中三年的時(shí)光，在漫漫人生中留下輝煌的一頁,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,，六年來，有許許多多教給我知識(shí)的,，令我感激,、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師,。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活,，是她把我們從一個(gè)個(gè)什么也不懂的小孩，教育成一個(gè)個(gè)通情達(dá)理的好少年……我永遠(yuǎn)也忘不了她,。
孫老師是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人,，她不但從一年級(jí)就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業(yè)情況,，別的老師很少批單紙作業(yè),，而孫老師卻一項(xiàng)也不放過。下面我就給大家講講,。
記得那是半年前一個(gè)陽光明媚的下午,，我媽給孫老師打電話，說我作業(yè)寫得很慢,，請(qǐng)老師幫忙想想辦法,。老師聽后批評(píng)我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩,，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話,。從那以后，我便天天給老師打電話,，改掉了磨蹭的習(xí)慣,。
孫老師不但對(duì)工作認(rèn)真，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡文學(xué),，搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課,，主人公寫小說受到媽媽的表揚(yáng)和父親的批評(píng)時(shí),，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說,，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時(shí),，老師高興極了,，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而夸了他一頓,。我也寫起小說來,。在老師的鼓勵(lì)下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟,，受到了同學(xué)們的好評(píng),，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會(huì)忘記孫老師的,，今天，我會(huì)為有這樣的好老師感到驕傲,。明天,，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。
一句俗話說得好：十年育樹,，百年育人,；插柳之恩，終生難忘,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
魚兒離不水,，鳥兒離不開天空，我的成長離不開老師的辛勤教導(dǎo),。在我的成長過程中遇到過許許多多的老師,，但令我最難忘的還是我的.班主任——費(fèi)勝梅老師。
費(fèi)老師中等身材,，身體微胖,，留著一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙充滿智慧的眼睛,，她見人總是笑瞇瞇的,，一看就知道是一位和藹可親的老師。
費(fèi)老師上課就像磁鐵一樣吸引著我們,，她講的數(shù)學(xué)課我們都愛聽,。那時(shí)候的我性格內(nèi)向不愛講話，上課發(fā)言不積極,。有一次,，費(fèi)老師正在娓娓動(dòng)聽地給我們講課，這時(shí)老師提出一個(gè)問題讓大家回答,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,，我靜靜地坐在座位上，冷不丁地我聽到老師點(diǎn)到了我的名字,，我急忙站起來,，臉一下子漲紅到了脖子根,，緊張得說不出話來。這時(shí)我偷偷瞄了一下老師的眼睛,，我發(fā)現(xiàn)老師正用鼓勵(lì)的眼神看著我,，仿佛在說：“別怕，大聲說出來,，你是最棒的,！”我鼓起勇氣大聲說出了答案，費(fèi)老師帶頭給我鼓掌,，我看見了老師欣慰的笑容,。是費(fèi)老師給了我這份信心，讓我品嘗到了成功的自信,，我更愛我的老師了,。
記得費(fèi)老師剛教我們班時(shí)進(jìn)行的第一次考試，那次我考砸了,，心情非常糟糕,。這時(shí)費(fèi)老師找我談話，我站在老師辦公桌前不敢看老師的眼睛,?？墒琴M(fèi)老師并沒有責(zé)備我，而是輕聲細(xì)語地給我解析問題,，分析錯(cuò)誤的原因,，直到我全會(huì)了為止?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！辟M(fèi)老師的諄諄教導(dǎo),，如春風(fēng)化雨般滋潤我的心田。她把一顆無私奉獻(xiàn)的心,，把她全部的愛都給了我們,。
老師，您的愛如太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔！
老師，您辛苦了,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇
有一位老師默默的教了我們六年書,，給了我們?cè)S多知識(shí)，傳授了我們很多道理,，教會(huì)了我們?cè)趺礃幼鋈?，我很感激她，她就是我們班的班主任——張老師?/p>
張老師整人看上去挺高挑的,，烏黑的頭發(fā)盤成一個(gè)卷,，雖然皺紋悄悄布滿在了她不起眼的地方上，但是看起來卻很年輕有活力,。張老師就像是個(gè)在圣殿上的國王,，讓人感覺很威武也讓人感覺到害怕。張老師就是這樣,，第一眼看過她的人都會(huì)覺得她是個(gè)兇巴巴的人,。或者留下了一個(gè)不怎么好的印象,。可是在我們班,，在我們同學(xué)們的眼里,，在眾多老師的眼里，在跟她接觸過的人里,，都會(huì)覺得她是個(gè)很好的人,，而在我的眼里她也是個(gè)好老師。
別看張老師上課總是面無表情,，一下課,，她也會(huì)很溫和地去跟同學(xué)們交流，有時(shí)候,，心情好了,，會(huì)跟我們聊一整節(jié)的課，跟我們講很多很多的故事,，笑話,。
她也就是用自己的一種方法讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，所以,，張老師講課的時(shí)候,，沒有人不聽，都是豎著耳朵認(rèn)真地聽張老師講過的每一句話呢,！正因?yàn)檫@樣,，我們班才會(huì)每年年紀(jì)連冠。
俗話都說,，父母何不為兒女操心,，天下父母都是為自己的兒子女兒著想,，擔(dān)心。那老師何嘗也不是這樣,。老師也是如同我們的親身父母般,，日日夜夜為我們操心。張老師也是這樣一個(gè)好老師,。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,，張老師會(huì)很生氣嚴(yán)厲的批評(píng)他，并把這種事例當(dāng)著全班面說出來,，讓大家知道這件事的錯(cuò)在哪,，也提醒著下次不要再犯。雖然嚴(yán)厲的處理,，但是在事后張老師也會(huì)溫柔的安慰同學(xué),，跟他講很多很多道理。
張老師就是這樣,，我謝謝您陪伴了我們那么多年,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
我最難忘的老師，就是小學(xué)的班主任——高士梅,，高老師,。
高老師不像他的名字一樣“高”，我老師的個(gè)子雖矮,，但是她品德高尚,、素質(zhì)高、見識(shí)高,、懂得的知識(shí)也高,，這幾個(gè)高加起來，已經(jīng)足夠了,。老師帶著一副眼鏡,，燙著微卷的短發(fā)，笑容格外燦爛,。
要說為什么高老師給我留下的影響最深,，是因?yàn)樗c其他老師不同，她對(duì)我及班里的所有同學(xué)就像對(duì)待自己的朋友一樣,。我們對(duì)她也十分的信任,，從不冷嘲熱諷學(xué)生。對(duì)待每個(gè)人學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣,。
我至今還記得高老師那最熟悉的動(dòng)作：看作業(yè)的時(shí)候把眼鏡放在腦門上,，這一看就是老師特有的習(xí)慣，就是這個(gè)習(xí)慣，使我們班好多人積極模仿,，這不是嘲笑而是對(duì)老師這個(gè)動(dòng)作的無比熱愛,。
老師的性格是特別外向而陽光的，這是我最喜歡的地方,。上課的時(shí)候,，也是很有幽默的感覺，所以使整個(gè)課堂變得熱起來,，是同學(xué)們活躍起來,。所以除了體育、美術(shù)外,，最喜歡的就是高老師的課了,。
記得有一次，后面書架上的書,，有一本是我盼望很久了的一本書,，我趁老師在講話沒注意底下的時(shí)候，迅速的把那一本抽了出來,，結(jié)果,，還是沒逃過老師的“千里眼”?！靶煅?，干什么那？這樣做對(duì)嗎,，把書放回去?！崩蠋焽?yán)肅的說,。我低著頭，把書放了回去,。放學(xué)的時(shí)候,，因?yàn)槭俏益i門，我斷后,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師并沒有走,，“老師……”我剛想問，老師就說：“喜歡這本書是么,，拿回去看吧,，看書是好事，不是不讓你看,，是因?yàn)樵诶蠋熤v話的時(shí)候你沒有認(rèn)真聽,，下次記住就好了”說完老師把書遞給我。我把書接住，看著老師走的背影,，我慚愧了,。
人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁,，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花,。老師是你教給我們知識(shí)！老師是你教給我們?nèi)松芾?！老師你的精神和品質(zhì)讓我永世難忘,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇
我現(xiàn)在六年級(jí)了，馬上就畢業(yè)了,，我們的班主任是申老師,，她是我的啟蒙老師，所以無論到了哪里我都不會(huì)忘記她,！
申老師是一位具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)的人民教師,。記得有一次全校舉行歌唱比賽，歌詞里面有幾句說詞,，關(guān)于夏天的那幾句是我說的,。那天老師讓我先上講臺(tái)上演練，我快速地走上了講臺(tái),，第一次演練我用驕傲的語氣讀了一邊,，本以為申老師會(huì)聽不出我驕傲的語氣，沒想到細(xì)心的申老師體會(huì)出來了,，申老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“林澤慧,，你讀的不是很好，希望你能努力,！”于是我細(xì)心的背了一遍,，這回申老師仍板著面孔，她對(duì)我說：“嗯——比上回好點(diǎn),，繼續(xù)努力,！”背完了第三回，申老師終于笑了,，一定是她滿意了,！就是通過這件事我才發(fā)現(xiàn)了申老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
申老師也是一位盡職盡責(zé)的人民教師。記得一開始申老師給我們帶課時(shí),，態(tài)度十分嚴(yán)肅,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)申老師接班的時(shí)候，我們班的各科成績都很差,，但申老師并沒有放棄我們,，她并不認(rèn)為我們不是好苗子,，而是認(rèn)為我們太懶了。的確,，自從申老師帶上我們以后,，我們的各科成績都趕了上來，而且不光是這些,，連我寫得歪歪扭扭的字都寫的端端正正的,！
申老師更是一位勤勞的人民教師。只要是我們班的人都知道：不管天氣有多冷,，有多熱,，申老師依然下樓看我們做操。
準(zhǔn)確來說,，在我心目中申老師永遠(yuǎn)是一位十全十美的人民教師,，他無私地培育我們?nèi)辏俏覀儚男∶⒆兂闪饲嗌倌辍?/p>
快畢業(yè)了,，我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)申老師說：“申老師,，您辛苦了！培育了我們?nèi)昴欢ɡ哿税?！歇?huì)兒吧,！讓您判作業(yè)的雙手歇會(huì)兒；讓您看我們的雙眼歇會(huì)吧,！祝您萬事順利,，青春常在！”
印象中難忘的老師大學(xué)篇
時(shí)光匆匆,，歲月無痕,，一二年級(jí)的語文老師——倪老師卻仿佛烙印一般深深地留在我的心底。
倪老師可有親和力了,，就像鄰家大姐姐一樣,，總是扎著一束高高的“馬尾”，嘴角還時(shí)常掛著一抹淡淡的微笑,。最讓我難忘的就是她那雙會(huì)說話的眼睛了。
有一次,，語文課上,，眼見快到放午學(xué)的時(shí)間，我一時(shí)興起,，就和同學(xué)竊竊私語了起來,，“許軒瑞，請(qǐng)你回答一下,?！蹦呃蠋熯@聲提問,，猶如當(dāng)頭棒喝，一下子擊中了我,，剛剛交頭接耳的得意勁兒一下子消失得無影無蹤,。我緩緩地站了起來，心里就像一只迷了路的小鹿一樣,，不知如何是好,，一臉茫然地望著黑板。就在和老師眼神交匯的一剎那,，我突然感到,，老師的目光猶如利箭一樣投射過來，直刺心房,。真恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去,，心想：下次課上再也不能開小差了，怎么都逃不過倪老師的火眼金睛,。倪老師似乎看出了我的局促不安,，“先坐下去吧，下不為例,?！崩蠋焽?yán)厲地說道。我的臉蛋一下子漲得通紅,，聽完這話便趕忙坐了下去,。
倪老師的眼神有時(shí)就是這么凌厲，讓人畏懼,，但更多時(shí)候是溫和的,，讓人覺得像太陽般溫暖。
記得一次模擬考試,，我因?yàn)閷忣}不清,，分?jǐn)?shù)不如人意，心里很不是滋味,。本以為會(huì)被老師狠狠批評(píng)一通,，覺得一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來臨，我忐忑不安地望著老師,，她微微一笑,，溫和地看著我：“沒關(guān)系，下次注意,，一次考試不代表什么,！”她那鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)給了我力量,，
像柔和的春風(fēng)拂過心田,，內(nèi)心一下子輕松了許多,。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上松懈、不知所措時(shí),，我總會(huì)情不自禁地想起親愛的倪老師,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
時(shí)間就像向東流的流水。十二個(gè)春秋已經(jīng)過去了,。它走過了我輝煌的童年,，帶走了無數(shù)的記憶和記憶深刻的人。然而,，它永遠(yuǎn)不會(huì)帶走樂于助人的楊老師,。
楊先生教了我們?nèi)炅恕Ｋ钠つw是黑色的,，瓜子臉,，一頭黑色的頭發(fā)扎成馬尾辮，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,，多嘴,，還有一排整齊的牙齒。她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,，這讓我們覺得她很兇,，但她做了一件事，讓我們看到了她愛的一面,。
我記得五年級(jí)的一天,，我們要進(jìn)行英語考試。我把桌上的東西收拾好,，躺在桌子上,，等待老師分發(fā)試卷。突然,。pa”我的桌子動(dòng)了一下,。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)阿超的頭不小心撞到了我桌子的一角,。他一邊哭一邊用手摸著受傷的地方尋找血跡,。我趕緊去辦公室給楊先生打電話。楊先生聽到這個(gè)消息時(shí),，非常焦慮,。他三步并作兩步地匆忙去找老師。
當(dāng)她來到教室時(shí),，她發(fā)現(xiàn)阿巧已經(jīng)被他的同學(xué)扶起來，并在他的座位上坐了下來,。然而,，他還在哭,，這讓我們感到很痛苦。楊小姐彎下腰摸著阿巧的頭,，親切地說：怎么做,？你在哪里摔倒的？還疼嗎,？”阿超哭著說：我只是不小心撞到了后腦勺,，現(xiàn)在還疼?！睏钕壬嬖V班長立即分發(fā)報(bào)紙,。在簡(jiǎn)單地告訴學(xué)生們要安靜后，他立即帶著趙去辦公室上藥,。
過了一會(huì)兒,，阿巧回來了。下課后,，阿巧對(duì)我們說：?。∈聦?shí)上,，楊小姐通常很兇,。事實(shí)上，她對(duì)我們很好,，她會(huì)關(guān)心我們的,。這一次我個(gè)人感受到了老師關(guān)心的一面。我希望將來每個(gè)人都不要責(zé)怪老師太多,?！甭犃诉@話，每個(gè)人都覺得阿巧是對(duì)的,。
這就是我們所看到的楊老師,。他對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，同時(shí)他也不會(huì)失去對(duì)他們的關(guān)心,。事實(shí)上,，她也是一位熱愛兒童的老師。
從那以后,，每個(gè)人都非常尊敬楊老師,。因此，楊老師成了我小學(xué)里最難忘的老師,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
石筍街小學(xué)就像一個(gè)溫馨的大家庭,。和藹可親、溫柔美麗的蒙老師就像媽媽一般呵護(hù)我成長,，像園丁一樣培育我,。在像媽媽一般的蒙老師和我身上發(fā)生了一件使我刻骨銘心的,、值得我終身難忘的故事。
那件事發(fā)生在三年級(jí)的一個(gè)星期五,。我興高采烈的做完家庭作業(yè)后準(zhǔn)備在操場(chǎng)上痛痛快快的玩上一陣子,。我剛沖出教室，就遇見了剛從辦公室出來的蒙老師,，蒙老師見到我匆匆忙忙的樣子便細(xì)心地提醒到：“彩翼,，下去玩耍要小心，不能橫沖直撞地跑,?！蔽衣牶螅唤?jīng)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,，回答道“好的,，沒問題?！痹捯粑绰?，我就像風(fēng)一樣跑下了樓，早就把蒙老師的話拋到九霄云外去了,。
哇塞,，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直是人山人海呀！有的同學(xué)在玩“追追貓”,，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞,，還有的在玩踩腳……我也和幾個(gè)好朋友玩上了“貓和老鼠”這個(gè)游戲。崔安琪當(dāng)貓,，我和歡歡她們當(dāng)老鼠,。游戲開始了，“安琪貓”瘋狂地追逐著我們,，其他幾個(gè)身手敏捷的女孩都跑進(jìn)了“超級(jí)保護(hù)區(qū)”,，而可憐的我呢，卻還被安琪貓追趕著,。
突然,，一個(gè)女孩子朝著我這邊跑過來。她剎不住車了,，我更剎不住了,，我們就相撞了。她安然無恙,，而我卻被撞得頭破血流,，這個(gè)女孩子看我被撞傷了，還不屑一顧地說：“你真是弱不禁風(fēng)，撞一下就流血,！”“你怎么可以這樣,？”我生氣地說，她卻擺擺手走了,。
我忍住了痛，一步一步蹣跚著走向蒙老師辦公室,。蒙老師一張笑瞇瞇的慈祥面龐變得焦急了,，問到“怎么搞的？剛剛還好好的,，現(xiàn)在怎么變成這樣了,？”“因……因?yàn)槲摇辈坏任一卮穑衫蠋熮D(zhuǎn)身在柜子里找出醫(yī)藥箱,，用棉簽沾上碘伏,，輕輕地幫我擦拭傷口，并問到：“還疼嗎,？”我搖搖頭,，我從蒙老師眼里看到了無限的憐愛，還從她眼里看到了關(guān)切,。
是呀,！石筍的確是一個(gè)溫暖的大家庭，在石筍里又是多么快樂,！我愛你石筍,，我更愛您——蒙老師。無論走到天涯海角,，我都記得石筍這個(gè)暖融融的大家庭,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
她是我2年級(jí)的老師，姓馮,，她在日常生活中十分關(guān)心我們,。冬天，她讓我們多穿點(diǎn)衣服,；夏天,，不讓我們用冷水洗頭。
馮老師對(duì)我們的關(guān)心不僅僅只有這些,，在眾多的愛中,，有一件事令我記憶憂新：那是在一次跳遠(yuǎn)練習(xí)時(shí)，我的眼睛被一名學(xué)生無意踢傷,，頓時(shí),，我的眼淚夾帶著鮮血流了下來，和我一同練習(xí)的同學(xué)看到此情，立馬把這個(gè)消息告訴了馮老師,，馮老師立即趕到,，一馬背上我趕往醫(yī)院。在路上,，她一直問我疼不疼,，她那晶瑩的汗珠透過衣裳傳到我的心中，我的心十分溫暖,。一會(huì)兒,，我們就來到了醫(yī)院，在馮老師得知我的眼睛無大礙時(shí),，她那緊鎖的眉頭便漸漸舒展開來,，當(dāng)時(shí)，我的眼淚不知為什么不聽使喚就流了出來,。
被馮老師帶過的學(xué)生都十分愛馮老師,，在我們這些人得知馮老師患了大病時(shí)。我們無時(shí)無刻都在向上帝禱告讓馮老師平安無事,。終于,，馮老師康復(fù)了，同學(xué)們都喜笑顏開,。
我們和馮老師雖然分開了那么多年,，但是我們現(xiàn)在依然和馮老師保持聯(lián)系，我們還常常和馮老師一起聊天,。散步,。在一次聊天中，馮老師對(duì)我說了一句話,，她說：“我有一件事令我十分遺憾,，那就是在你出車禍住院時(shí)，我沒有去看你,?！瘪T老師說完這句話我的心中有一種說不出來的感覺。事都過去了那么多年,，她還是銘記在心,。她還說她在做手術(shù)是都想著我們。
這些事只是馮老師對(duì)我們愛的海洋中泛起的一朵小浪花,，是那樣微不足道,，也學(xué)在馮老師心中這并不算什么，因?yàn)樗龑?duì)我們付出的愛太多太多了,?？墒沁@在我們心中卻占了很大的空間,，讓我們的心成了一個(gè)充滿陽光和愛的家園。
我們真的十分愛這位可敬可親的“姥姥”,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
從小到大,，我接觸過的老師已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù)，給我印象最深刻的,，就是李春麗老師,。
李春麗老師上任我們班已有二年之久，其貌不揚(yáng),，在人群里不是能很快的找出,，但是平凡的老師有不平凡的教學(xué)方法。
每次上課她不合其他老師一樣,，她的問題總是那么多，讓我們的大腦有了鍛煉的機(jī)會(huì),?？墒俏覀儼啾緛砭统聊蜒裕岢龅膯栴}基本上是沒有人舉手的,，問題不是難,，而是我們膽小如鼠。以前的老師在面對(duì)這種情況的時(shí)候早就愣在講臺(tái)上,，尷尬死了,，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng)，而是使出她的殺手锏：“會(huì)的舉手,，不會(huì)的舉手,，兩樣都沒有舉的站起來！”頓時(shí)教師里死一般的沉默,，連一根針掉下來的聲音都可以聽見,，待老師在問的時(shí)候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手,。要是換做是其他的老師,，這時(shí)候都直接公布答案了，免得下不了臺(tái),，而她卻不同,，屬于我們的問題我們自己要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候,，老師才會(huì)給我們一點(diǎn)線索,，讓我們“柳暗花明又一村”。
李春麗老師的這種教學(xué)方法是很少有的,，雖然在理論上是有點(diǎn)兒逼我們的意思,，但是，沒有了她這幾句獨(dú)具魅力的語言，我們也就不會(huì)開動(dòng)大腦,，大膽發(fā)言,。隨人這種方法只是暫時(shí)性的但是，久而久之,，我們的性格也會(huì)有所改變,。
老師的做法給我明白了一個(gè)道理：屬于我們的問題我們是遲早要解答的，如果自己知道了,，應(yīng)該舉手發(fā)言,，即使不對(duì)也總比沒有勇氣舉手的同學(xué)好，要是大家都沒有勇氣舉手發(fā)言的話,，那么浪費(fèi)的這些時(shí)間都可以用來寫一篇小日記了,。其實(shí)老師高數(shù)我們答案就是在害我們自己，我們總不能依賴?yán)蠋煱?，難道老師是我們嗎,？又不是，我們總不能帶上老師去考試吧,！
老師就是一直蠟燭,，他燃燒了自己，給我們指明了前進(jìn)的方向,，我們長大了有出息了,，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>
印象中難忘的老師大學(xué)篇
人的一生中，會(huì)遇到許多的老師,，他們也許會(huì)給你留下不可磨滅的印象,。她就給我留下難忘的印象，她就是我六年級(jí)的語文老師——林老師,。
林老師有一頭烏黑的頭發(fā),，一雙炯炯有神的大眼睛看起來十分有精神。她看待我們就像看待自己的孩子一模一樣,，也正是因?yàn)榱掷蠋?，我才喜歡上了語文課。
在我五年級(jí)的時(shí)候,，我的語文只有50多分至60多分而已,，在那時(shí)我就認(rèn)為我不適合學(xué)習(xí)語文這一科。但是我從上六年級(jí)的時(shí)候,，就開始認(rèn)真地上每一節(jié)語文課,；我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師與眾不同，如：林老師上課時(shí)常會(huì)請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,，跟同學(xué)互動(dòng),；如果看見沒有認(rèn)真聽講的同學(xué),，她就會(huì)講一些有趣的事，讓他們認(rèn)真聽講,；……因此,，我對(duì)語文有了很大的興趣。
記得有一次,，林老師請(qǐng)同學(xué)背古詩,，老師沒有請(qǐng)到我，但是聽到同學(xué)聲情并茂地朗讀,，我仿佛身臨其境,。老師讓我評(píng)價(jià)同學(xué)的朗讀，我當(dāng)時(shí)的評(píng)價(jià)是“這位同學(xué)讀得有聲有色”,，老師問我是否敢向這位同學(xué)挑戰(zhàn),，我大膽應(yīng)戰(zhàn)。我深情地朗誦這首古詩,，老師聽了我的朗誦,，頓時(shí)笑容滿面，高聲在班里表揚(yáng)我,，同學(xué)們也為我鼓掌。這次,，我受到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,，自信滿滿，更是深深地愛上了語文課,。
林敏老師不僅善于鼓勵(lì)學(xué)生,，還很善良，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好,。不管同學(xué)的學(xué)習(xí)成績好壞,，她都會(huì)耐心地給他講題，學(xué)生做好事,，她會(huì)夸獎(jiǎng)他,；學(xué)生做錯(cuò)事，她會(huì)教育他,，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，如果下次重犯錯(cuò)誤，就會(huì)被懲罰,。
林老師總會(huì)說,，玩就要開開心心地玩，學(xué)習(xí)就要專注地學(xué)習(xí),。林老師雖是一個(gè)普普通通的老師,，卻讓我們對(duì)語文有一種新的認(rèn)識(shí),。感謝您！林老師,，是您讓我從討厭語文轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g語文,。你對(duì)我們付出的太多太多……我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的好！
印象中難忘的老師大學(xué)篇
從一年級(jí)到現(xiàn)在,，有許許多多教過我的老師,，可最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)的英語老師——鄭老師。
自從鄭老師第一步踏進(jìn)教室時(shí)我就喜歡上了她,。她有著勻稱的,，矯健的身材，最吸引人的是她那黑亮的發(fā)下襯托的俊秀的面龐,，臉上還有一顆蛋黑色的美人痣,，當(dāng)她向我們微笑著作自我介紹時(shí)，腮旁兩個(gè)淺淺的小酒窩便露了出來,。
回憶當(dāng)時(shí)上課,，鄭老師的眼睛一下子變得銳利起來，變得那么認(rèn)真嚴(yán)肅,?！發(fā)ookatissheep，isverybig……”老師用流利的英語念著,，她的聲音那么動(dòng)聽,，悅耳。我記得老師好像講了一個(gè)故事,，是什么,，我也記不得了。
鄭老師可關(guān)心同學(xué)了,，記得當(dāng)時(shí)上體育課時(shí),，有一位同學(xué)摔倒了，出了很多血,。（因?yàn)槟菚r(shí)班主任老師不在,，鄭老師當(dāng)代理班主任）鄭老師得知此事后問這問那，“疼不疼,？走,，去醫(yī)務(wù)室看看，沒事,，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),，別哭了……”鄭老師一邊安慰同學(xué)，一邊忙著跟他一起去醫(yī)務(wù)室,，直到那位同學(xué)不再流露出痛苦,，這才放心地舒了一口氣,。鄭老師真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。
鄭老師也是一位認(rèn)真嚴(yán)格的好老師喔,！她晚上總是認(rèn)真地給我們批作業(yè),，一絲不茍。一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤也不放過,，只要她批閱的卷子那是一點(diǎn)批錯(cuò)的地方也沒有,。
她還是一位有童心的好老師，每到下課,，她總是不拖堂讓我們有一塊自己的天堂,。有時(shí)也跟我們一起玩，鄭老師最愛玩的要數(shù)跳皮筋了,，她跳得又快又好,，我們都比不上她呢！在哪,，都留有我們的歡聲笑語,。
鄭老師，你在我心中留下了美好的回憶,，你永遠(yuǎn)是完美的老師,，我永遠(yuǎn)難忘您！期待著您能再教我們,！
印象中難忘的老師大學(xué)篇
我時(shí)常懷著深深的感激之情,，思念著我的啟蒙老師。是他在我童稚的心靈里播下美好的種子,，教導(dǎo)我,，要愛祖國,，要勤勉,，要做一個(gè)正直的，誠實(shí)的人,。一天天,，幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響,。
她,，就是我的啟蒙老師，同樣也是我走進(jìn)小學(xué)大門時(shí),?？匆姷牡谝粋€(gè)老師。她那慈祥的臉上露著微笑,，長長的頭發(fā)披散雙肩,，水汪汪的大眼睛里好像有說不完的話語,。第一眼見她，我就喜歡上了她,。
他是一位有著童心的老師,，她不把自己當(dāng)做老師，也不把我們到她的學(xué)生,。課上,，他經(jīng)常和我們講故事，你也總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉,，神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié),，也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊(duì)，讓我們念動(dòng)聽的兒歌,，讀有趣的故事,。課下，她經(jīng)常和我們做游戲,，我們也喜歡向她問很多問題,，她總是用很有趣的方法講給我們，從不厭煩,，讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到很多知識(shí),。
她也是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的老師。
我記得,，在入學(xué)的第一天,，放學(xué)鈴聲響過，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了,，熱熱鬧鬧的校園頓時(shí)變得冷冷清清,。可是我爸爸媽媽還沒來,，站在校門口,，看著面前走過的那一張張陌生的面孔，望著四周陌生的建筑,，我真想哭,。這時(shí)，王老師走了過來,，用手輕輕擦去我眼角的淚水說：“再等一會(huì)兒吧,，如果爸爸媽媽還沒來，老師送你回家,?！蔽倚念^微微一震，感到了親切的母愛,。
漫長的歲月過去了經(jīng)歷的事情也許也已淡忘,，而啟蒙老師們的音容笑貌,。還不時(shí)的在我記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想,。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
她長著一頭烏黑的短發(fā),，如瀑布一般；她的眼睛又大又黑,，水靈靈的,；她的眉毛又濃又密，她的嘴巴小小的,，鼻子不高不低,，正好放在這張臉上，顯得完美極了,！她就是我的齊老師,。
她很愛笑，上課很喜歡和我們互動(dòng),，她讀句子的時(shí)候,，如果有高潮部分，聲音會(huì)立馬提上去,，再慢慢降下來,。在轉(zhuǎn)折時(shí)，還會(huì)提高音量,。抑揚(yáng)頓挫這個(gè)詞,，大概就是形容我們齊老師的講課。
有一次,，我上課時(shí)候不認(rèn)真,，偷偷地翻看著老師發(fā)的新書，盡管我的行動(dòng)那么“秘密”,，可還是被老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了,。老師的聲音里透著一股嚴(yán)肅：“中間休息的時(shí)候，到我辦公室去,?！蔽业膬?nèi)心七上八下,，緊張得要命,。我原以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，可能還會(huì)叫家長,！回家可能也會(huì)被爸媽批一頓,，我越想越害怕……好不容易挨到了課間休息，我輕手輕腳地來到了老師身旁,，生怕老師大發(fā)雷霆,。齊老師看著我的眼睛,，拉著我的手，輕輕地說：“你是我器重的同學(xué),，下次不能再上課看書了,。”
“好的,?！蔽倚÷暤卣f。
齊老師不僅沒有批評(píng)我,，而且還鼓勵(lì)我,，這讓我印象深刻，很意外,。
還有一次,，我們寫了作業(yè)交上去之后，老師批改了我們的作文到很晚,。老師的眼睛布滿了紅血絲,，我看到覺得很心疼，老師多么負(fù)責(zé)多么辛苦??！我多么想老師多休息一下，不那么辛苦??！
齊老師，就是我忘不了的人,。我的作文有那么大的進(jìn)步,，都離不開老師的嚴(yán)格要求和暖心的鼓勵(lì)。想到這,，我提起筆,，毫不猶豫地寫下了我一時(shí)的感受：有嚴(yán)格要求才會(huì)有進(jìn)步的成果。
印象中難忘的老師大學(xué)篇
在六年的小學(xué)生活里,，那些難忘的事,、難忘的人、難忘的物就象那秋天里的落葉一般多數(shù)都數(shù)不清楚,，但在這六年中使我終生難忘的卻只有一個(gè),，那就是我的小學(xué)班主任——陳老師！
我第一次見到她是在五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,，那時(shí),，她穿著教師制服，面帶微笑容，迎接著同學(xué)們的到來,。因?yàn)槲夷菚r(shí)候剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來,，對(duì)陳老師一無所知，很陌生,。我轉(zhuǎn)學(xué)過來一兩個(gè)星期后,，老師覺察到我的性格很內(nèi)向了，于是,，每次上課都點(diǎn)我發(fā)言,，可我卻還是很內(nèi)向，從不主動(dòng)舉手發(fā)言,。于是,，老師讓我當(dāng)上了班干部，鍛煉自己,。她教學(xué)很有方法,，充分發(fā)揮同學(xué)們各自的優(yōu)點(diǎn)，記得有一次,，老師說我的字寫得很歪,，我并沒有在意，但老師在班上展示了其他同學(xué)的字后,，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。在這之后，老師專門給我們星期一加了一節(jié)書法課,，就是為了我們把字寫好,。
還有一次，我考試只考了九十幾分,，老師來鼓勵(lì)我說：“分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度才是好學(xué)生，下次認(rèn)真考一定行的,！”第二次考試,，我考了全班第四名，我顯得有些驕傲,，是陳老師的及時(shí)教誨使我很快從驕傲中走了出來,。
是陳老師讓我改正了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，是陳老師讓我把字寫端正了,，是陳老師讓我不再那么內(nèi)向,，是陳老師用她那和藹的聲音傳授給我了無數(shù)的知識(shí)。
雖然,，陳老師只教了兩年,，但她給我的知識(shí)，給我的教誨,，給我的印象卻永遠(yuǎn)定格在我的心中,，她的教育之恩，使我終生難忘,！
所以,，我在這里要跟您說一聲：“謝謝！”是您的嚴(yán)格激勵(lì)了我,，您的鼓勵(lì)使我有了自信,，謝謝您了，親愛的陳老師,！
