作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小班安全活動(dòng)教案篇一

1. 初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略,。

2. 通過觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情,，了解這樣玩的危險(xiǎn)性,。

3. 積極參加戶外活動(dòng)，感受自我保護(hù)過程中愉快的心情,。

4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1. 課件：戶外安全活動(dòng)ppt

2. 幼兒儲(chǔ)備：幼兒具有自由戶外游戲的經(jīng)驗(yàn)

一,、觀察課件,，請(qǐng)幼兒猜測(cè)課件圖片中，可能會(huì)發(fā)生的事情,。

1. 請(qǐng)幼兒觀察圖片,，看看小朋友在干什么？這樣做危險(xiǎn)嗎,？會(huì)發(fā)生什么樣的事情,？

2. 鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)說出自己想法。

二,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)，說一說戶外活動(dòng)中比較危險(xiǎn)的行為,。

1．教師請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片,，說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險(xiǎn)，為什么有這樣的危險(xiǎn),？

2．根據(jù)圖片內(nèi)容,，與幼兒討論，指導(dǎo)如何在戶外活動(dòng)中注意安全,，保護(hù)自己,。

師總結(jié)：玩滑梯的時(shí)候不推不擠，按順序一個(gè)接一個(gè)滑滑梯,，不能頭朝下滑下去,；戶外四散跑時(shí)，學(xué)會(huì)躲閃,；上下樓梯,，不推拉不擁擠。

三、組織幼兒討論,，怎樣玩才能保護(hù)好自己,。

師：剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險(xiǎn)，那么怎樣才能保護(hù)好自己呢,？請(qǐng)小朋友們說一說,。

活動(dòng)結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地,，現(xiàn)場(chǎng)講解玩大型玩具時(shí)如何保護(hù)自己不受傷害,。教師也在活動(dòng)中不斷提醒幼兒，示范正確的方法,，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

小班安全活動(dòng)教案篇二

1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。

2.通過游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3.增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),，體驗(yàn)游戲的快樂。

4.使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法,。

5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂趣。

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,，遵守交通規(guī)則。

1.有關(guān)模擬游戲,。

2.《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻,。

3.《去郊游》音樂。

(1)觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻

(2) 為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到?

(3) 教師歸納：巧虎沒有注意看紅綠燈,，差點(diǎn)被車撞上,。這樣太危險(xiǎn)了，以后我們過馬路的時(shí)候不能玩耍,。

(1)過馬路是應(yīng)該走哪里,？

教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(2) 十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

3.小結(jié)：

巧虎在過馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口,，紅燈停,，綠燈走，還要左右瞅一瞅,。)

1.在情景模擬游戲“去春游”

(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩,。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。)

2.游戲：小司機(jī),。（播放音樂《去郊游》。）

老師出示綠燈時(shí),，小朋友開著自己的車子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車停下。

四,、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束。

每年的三月份是我們的安全教育活動(dòng)月,，為了能讓幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),，我設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育活動(dòng)課。

本次活動(dòng)和幼兒的生活有很大的聯(lián)系,，在導(dǎo)入時(shí)我采用巧虎的一段視頻《我會(huì)看紅綠燈》,，幼兒能認(rèn)真的觀看視頻，了解了巧虎過馬路的經(jīng)歷,，并能結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn)來討論,，幼兒的興趣很濃厚。 分析我班幼兒知識(shí)的實(shí)際掌握情況,，他們對(duì)“紅燈停,，綠燈行” “行人要走人行道”的規(guī)則已經(jīng)掌握的非常好了，于是，我決定把重點(diǎn)放在看信號(hào)燈過馬路,，具有初步的保護(hù)意識(shí)等,，并把此融入到游戲之中，讓幼兒在游戲中愉悅性情,?；顒?dòng)開始，我就以“小司機(jī)”的身份導(dǎo)入：“嘀嘀嘀,，我是汽車小司機(jī),，請(qǐng)問你到哪里去？”走到一個(gè)小朋友的面前,，如果他說出一個(gè)地名,，就請(qǐng)他上車，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。當(dāng)出現(xiàn)一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的汽車的時(shí)候,，我有突然出示一個(gè)“紅燈”的牌子，“呀,，這是什么呀,？我們應(yīng)該怎么做呀？”小朋友們紛紛說：“紅燈停,，紅燈停,！”“那什么時(shí)候才能走呢？”“等綠燈亮的時(shí)候,?！薄澳亲屛覀儊淼褂洉r(shí)吧，十,、九,、八、……”等“十”到的時(shí)候,，“綠燈”出現(xiàn),，游戲繼續(xù)進(jìn)行。有趣的游戲,，緊緊地抓住了幼兒的注意力,。在游戲中，幼兒掌握了聽信號(hào)做動(dòng)作的要領(lǐng),。接著,，我又換一種游戲的形式，讓每個(gè)小朋友開一輛小車,，這個(gè)游戲的要求就是：“不能跟其他車子撞,，懂得保護(hù)自己,。”游戲中,，孩子們小心翼翼的開著自己的小車,，繞著活動(dòng)室，順著一個(gè)方向開,，不追不搶,，儼然是一個(gè)個(gè)遵守交通規(guī)則的“小司機(jī)”。 應(yīng)該說,，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的效果,，同時(shí)也讓我領(lǐng)會(huì)到，上任何課,，都不能生搬硬抄,，要結(jié)合本班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，才能更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

小班安全活動(dòng)教案篇三

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)：防火,；

活動(dòng)難點(diǎn)：自救。

1,、簡(jiǎn)要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

2、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬(wàn)一著小火了怎么辦,？著大火了呢？困在房間里,？公共場(chǎng)所著火怎么辦,？

3、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

活動(dòng)開始,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能,?？傊谡麄€(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體,，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí),，提高了自我保護(hù)能力,。

小班安全活動(dòng)教案篇四

現(xiàn)在人們的生活越來越優(yōu)越，在家吃飯有燃?xì)?，出門有車開,，跟孩子在一起時(shí)有的家長(zhǎng)可能會(huì)毫無(wú)顧忌的吸著高檔煙，殊不知燃?xì)?、汽車尾氣還有香煙這些有毒的氣體對(duì)孩子的危害,，尤其是汽車尾氣含鉛，同等數(shù)量的尾氣對(duì)孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成人,。面對(duì)這些天真可愛的孩子們,，我們要做的就是教給孩子這方面的安全知識(shí)。

1.讓孩子知道家里的燃?xì)庠畈皇呛猛娴?，而是有危險(xiǎn)的,，不能碰要遠(yuǎn)離。

2.了解汽車尾氣是污染環(huán)境的,、有毒的,，聞多了對(duì)身體有害。

3.知道吸煙及被動(dòng)吸煙的危害,，在家做好“小小監(jiān)督員”,，監(jiān)督爸爸不能在家吸煙。

故事短片《看不見的氣魔鬼》,、小兔,、狐貍、小貓頭飾等,。

1.通過故事短片導(dǎo)入活動(dòng),。

(1)觀看短片：一天兔媽媽不在家，小兔獨(dú)自在家可無(wú)聊了,，于是就找來了小貓和狐貍,。

(2)小伙伴來了，大家在一起玩呀玩，玩累了,，也餓了,，小兔打開冰箱一看，里面有小白菜,、茄子，可小兔不會(huì)做飯,，狐貍說：“這有什么難的?我來做,。”

2.提問：小朋友想一下,，接下來狐貍會(huì)用什么來做呢?孩子們進(jìn)行討論,。

3.故事繼續(xù)進(jìn)行：狐貍打開燃?xì)猓尚』ㄘ堈f：“不行不行,，兔媽媽說了不能亂動(dòng)燃?xì)?，燃?xì)庠罾锩骊P(guān)著兩個(gè)魔鬼，一個(gè)是又紅又熱的火魔鬼,，一個(gè)是用眼睛看不見的氣魔鬼,，很危險(xiǎn)的!”可狐貍不相信呀，覺得燃?xì)庥惺裁次ｋU(xiǎn)呀,，小貓一定是嚇唬我的,。小貓走后狐貍就打開了燃?xì)庠畹拈_關(guān)。此處暫停,，設(shè)下懸念,，讓小朋友們自己去猜想后果。

4.看看大家說的是不是真的,，接著放短片：打開開關(guān)后,，爐具上“噗”地一聲，躥出一大團(tuán)火苗,，狐貍嚇了一跳趕緊關(guān)了燃?xì)庠?，可他忍不住又打開了一次，這次沒有火苗,，狐貍以為這樣就能做飯了,，就把鍋放了上去，不一會(huì)兒狐貍就覺得自己暈暈的,，眼睛也睜不開了,，“撲通”一聲倒在了地上。

5.請(qǐng)大家說一說狐貍怎么了?為什么會(huì)躺在地上?

6.總結(jié)幼兒的答案,，觀看短片：狐貍醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里,，醫(yī)生告訴他是煤氣中毒，多虧兔媽媽中午回家,，要不然就會(huì)被燃?xì)舛舅赖?。狐貍想起了小貓的話,，以后再也不敢亂動(dòng)燃?xì)庠盍恕?/p>

7.引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(汽車尾氣等)

小結(jié)：在生活中我們一定要遠(yuǎn)離這些“氣魔鬼”，玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離汽車,，汽車的尾氣是有害的;吸煙及被動(dòng)吸煙容易引發(fā)咳嗽,、呼吸道感染等疾病，所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙,，更要遠(yuǎn)離成人吸煙的場(chǎng)所,。

附童謠：

燃?xì)庠睿{(lán)火苗,，

煮菜燒湯少不了,。

媽媽用它乖乖的，

就是欺負(fù)寶寶小,，

不但放火燒小手,，

還吐煤氣害寶寶。

小寶寶,，有高招,，

從來不碰燃?xì)庠睢?/p>

等到長(zhǎng)大成人后，

再給媽媽做蛋糕,。

小班安全活動(dòng)教案篇五

1,、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿,，知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具,。

2、樂意參加歌表演,，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、小狗玩偶一個(gè),，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題,，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考,。

1、激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

2,、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：

⑴為什么不能蒙頭睡覺?

⑵睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>

⑶為什么不能趴著睡?

二,、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,，了解睡覺的正確姿勢(shì)。

(1)教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

(2)教師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?

三,、游戲“寶寶睡覺了”,。

1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了,，請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶,，帶他去你的床上睡覺。想一想,，寶寶怎么睡才更舒服,。

2、寶寶睡覺了,，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧,。

通過直觀的現(xiàn)象，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,，再進(jìn)行對(duì)比,，孩子的印象更深，安全的意識(shí)也更濃,，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為,。

小班安全活動(dòng)教案篇六

社會(huì)、藝術(shù)

1,、能說出交通標(biāo)志的外形特征和含義

2,、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志

交通標(biāo)志圖片、畫筆,、記錄表《要小心的物品》

1,、我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。

出示交通標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒說一說交通標(biāo)志的外形（圓形,、三角形、長(zhǎng)方形）及其含義。

歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律：外形簡(jiǎn)單,，顏色有紅,、黃、藍(lán),、白四種顏色,。

顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告,；藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示,。

2、觀察活動(dòng)室環(huán)境,，尋找安全隱患,。

想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)？（幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險(xiǎn)物品）

分組到活動(dòng)室的各區(qū)域,、各角落找一找你,，看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn)，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中,。

3,、展示幼兒的記錄表，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害,，如：正確使用剪刀,、訂書機(jī)。豆子,、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里,，也不能吞到肚子里。玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里,。不拿剪刀,、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑，以免戳到自己和別人,。和繩子不能纏到脖子上玩,。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒,。洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上,，以免滑倒。

【附】《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表

要小心的物品 在哪找到它的 物品的數(shù)量 1,、 2,、 …… 統(tǒng)計(jì)和記錄時(shí)的要點(diǎn)：

①認(rèn)真尋找有可能的危險(xiǎn)物品。

②將在不同地方找到的相同物品歸類計(jì)數(shù),。

③根據(jù)表格的項(xiàng)目對(duì)應(yīng)填寫,，可以寫字,，也可以畫圖畫。