人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇一

第一,，徐特立老人說過“不動(dòng)筆墨不讀書”，讀書時(shí),，我要做到堅(jiān)持每一頁都進(jìn)行批注,，不要一本書讀完了還和新的一樣,。

第二,，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把書中的好詞好句記錄到本上,，以后寫作文時(shí)會有大用處,。

第三，每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書,，這樣就可以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,。當(dāng)然，讀書時(shí)要坐端正,，這樣才能保護(hù)好我們的眼睛,。

第四，讀書時(shí)千萬不能囫圇吞棗,，讀完后一定要“溫故而知新”,。

以上就是我的讀書計(jì)劃，如果你還沒有制訂讀書計(jì)劃,，現(xiàn)在還來得及,。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇二

本學(xué)期為進(jìn)一步落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的“豐富語言積累，培養(yǎng)語感”對于課外閱讀的要求,，繼續(xù)完善我校3年級學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)體系,，提高我校小學(xué)生的語文素養(yǎng)，按照以下計(jì)劃上好課外閱讀課,。

課時(shí)安排：三年級9課時(shí)

閱讀主題：走近楊紅櫻方法滲透：抓重點(diǎn)詞句體會書中的人物形象(抓重點(diǎn)詞作批注)

第一課時(shí)：走進(jìn)楊紅櫻阿姨,。介紹楊紅櫻的基本情況，挑選《淘氣包馬小跳》系列中的2—3部作品,，教師簡單講述故事內(nèi)容并介紹楊紅櫻的其他作品,。宣布本學(xué)期將圍繞《淘氣包馬小跳》系列書籍開展的一系列有意思的課外閱讀活動(dòng)。策劃人：謝平

第二課時(shí)：帶《淘氣包馬小跳》系列進(jìn)教室自由,、安靜地閱讀,。策劃人：各班語文教師

第三課時(shí)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行親子閱讀。策劃人：謝平

第四課時(shí)：抓書中的重點(diǎn)詞句體會書中的人物形象,。從描寫人物的詞句入手,，體會書中人物的性格,、情感進(jìn)而讀懂文中人物的內(nèi)心世界。策劃人：徐欣

第五,、六課時(shí)：楊紅櫻好書推薦與好書交換,。學(xué)生挑選《淘氣包馬小跳》系列中最喜歡的一本向其他同學(xué)進(jìn)行推薦，可以講述書中最有意思的故事,，自己最喜歡的人物或書中最有意思的句子等等,，最后評出“最佳推薦小書蟲”。將自己喜歡的《淘氣包馬小跳》系列中的一兩本書與其他同學(xué)交換同一系列中的其他書籍,。策劃人：王華

第七課時(shí)：“趣味伴讀”聯(lián)誼會,。三年級學(xué)生和一年級小朋友共讀一本書。策劃人：謝平

第八課時(shí)：“我筆下的故事人物“漫畫比賽,。針對《淘氣包馬小跳》系列,，把書中最喜歡的故事人物以漫畫的形式畫下來，可用書中的詞語,、句子或自己的語言描述故事人物的特點(diǎn),。以年級為單位進(jìn)行評比和展示。策劃人：徐欣

第九課時(shí)：閱讀情況評價(jià),，背誦篇目過關(guān),。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇三

說到閱讀課外書，我可是名副其實(shí)的“小金點(diǎn)子”,，什么稀奇古怪的方法也想的出來,，接下來我就來說說我的閱讀計(jì)劃吧!

我每天很早起來，吃了早飯,，手里拿著一本課外書就直奔學(xué)校,。慢慢地走，不時(shí)還笑出聲來,，津津有味地看著,。有許多人輕輕的說：“這人神經(jīng)病的，上學(xué)還看書,，難道就不怕一不小心走路跌倒嗎,？”這個(gè)計(jì)劃很快就被發(fā)現(xiàn)了，而且還被臭罵了一頓,！

所謂調(diào)虎離山之計(jì),，比較怪。我每次做完作業(yè),，就拿著一本課外書看得如癡如醉,；“嘩”我回頭一看，原來是舅舅,，連忙飛速地把課外書換成語文書,，念起來：“轉(zhuǎn)過街角,，看見飯店的招牌......”舅舅臉上一笑，走過來摸摸我的頭,，說：“好好讀?。　闭f完就走了,。這時(shí),，我心里的一塊大石頭才掉下來。

我每天早上悄悄地在衛(wèi)生間藏幾本課外書,，每次就趁洗漱的時(shí)候,、上衛(wèi)生間的時(shí)候看，竟沒被發(fā)現(xiàn)幾個(gè)星期,?？晌颐慨?dāng)看到比較好笑的情節(jié)時(shí),，就會忍不住笑出聲來,，當(dāng)舅媽在衛(wèi)生間走過的時(shí)候，聽到了一陣陣笑聲,，心里在想：這孩子腦子抽筋了還是“秀逗”,？我心暗想道：嘻嘻！

我還有很多有趣的金點(diǎn)子,，如,，偷讀計(jì)，書擋眼瞧計(jì)等等......怎么樣,？不錯(cuò)吧,！下次再說給你聽更多的故事！

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇四

“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！睉?yīng)著這句話，我制定了我的讀書計(jì)劃和讀書目標(biāo),。

讀書目標(biāo)：

在五年級上完之前讀科普類,、教學(xué)類好書30本，每天作業(yè)多看書20面,，作業(yè)少看書40面,。（如果在五年級上完之前做完目標(biāo)，則再多看,。）

讀書計(jì)劃：

1,、每天摘錄好詞30個(gè),，佳句10句。

2,、如果在五年級上完之前做完目標(biāo)則把四大名著看完,。

3、精讀其中20篇文章,。

除了我的讀書計(jì)劃和讀書目標(biāo),，我還要定我要看那些書，經(jīng)過我初步?jīng)Q定,，我要看《西游記》,、《唐詩宋詞》、《百家姓》,、《安徒生童話》,、《格林童話》、《海底兩萬里》,、《成語故事》,、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《三國演義》,、《水滸傳》、《小學(xué)百科全書》,、《上下五千年》,、《中外名人故事》、《愛的教育》等一些優(yōu)秀作品,。這樣,，好書可以幫我積累好詞佳句，能擴(kuò)展我的知識面,，能提高我的閱讀能力,、想象能力、寫作能力,，還能讓我從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇五

為深入實(shí)施素質(zhì)教育,，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見,。

一,、目標(biāo)要求

二,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“好書大家讀活動(dòng)”。

學(xué)校根據(jù)各年級實(shí)際情況,，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目,，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng),，如：好書推介,、課前3—5分鐘“說”名著活動(dòng)(介紹內(nèi)容、講情節(jié),、講心得等均可),、經(jīng)典回味、美文共享,、心得交流,、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等,，此項(xiàng)活動(dòng)須長期堅(jiān)持,，形成制度，形成特色,。

(二)“書香班級”,、“閱讀之星”的評選活動(dòng),。

1.環(huán)境布置

(1)充分利用各班的壁報(bào),、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語,、名人名言,、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處,。

(2)搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書,，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號,、登記,、出借、整理等工作,。

2.開展閱讀活動(dòng),。

①設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”,，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題,。

②開好“班級讀書會”,。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。

③開展其它各類讀書活動(dòng),。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會,、古詩擂臺賽,、讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng),。

(三)“好書伴我成長”征文活動(dòng),。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇六

自古以來閱讀就是一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實(shí)自己,。也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作,。因此特定暑假閱讀計(jì)劃如下：

一,、讀書目標(biāo)：

1、通過讀書活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過讀書活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4,、通過讀書活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路：

1,、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

2,、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力,。

3、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會享受閱讀,、享受教育,、享受人生，提高生命質(zhì)量,。

三,、開展讀書活動(dòng)的主要措施：

1、要使讀書計(jì)劃不流于形式,，落到實(shí)處,，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞,。把讀書作為每天必做的功課，要培養(yǎng)自己的意志力,，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣

2,、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。即使再忙,，這段時(shí)間也不能省去,。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，從而讀出意味、讀出情趣來,。

3,、同時(shí),，要力爭作點(diǎn)讀書筆記，或標(biāo)注,，或摘錄,，或質(zhì)疑，或反思,，不提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

四、所讀書籍：

1,、朱華忠的《教育,，詩意的棲居》。

2,、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》

3,、儲晉的《讓孩子從此不怕寫作文》

4、現(xiàn)代家長,。

智慧的人生從讀書開始,，且讀且思，且思且行,，這一路必將書香四溢,，笑語滿懷!

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇七

時(shí)間真快，暑假就這樣不知不覺的過完了,。

開學(xué)了,，我由二年級變成了三年級的學(xué)生，我又長大了一歲,，長大了一歲就應(yīng)該更懂事,，更愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我要持之以恒的堅(jiān)持下去,。

日計(jì)劃表：

一：在班里及時(shí)完成課堂作業(yè)

二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè),。包括預(yù)習(xí)新課,。中間休息10分鐘。)

三：9:00至9:30是吃晚飯時(shí)間,。飯后休息20分鐘,。

四：9:50至10：30打?qū)懭沼洝?每天打一篇日記，不拘形式,，不拘字?jǐn)?shù))之后休息10分鐘,。

五：10：40至11:00聽寫語文生字。(每天聽寫一課語文生字)。

六：11:00至11:30為洗漱時(shí)間,。11:30至12:00做一道數(shù)學(xué)拓展題,。(每天做一道數(shù)學(xué)拓展題)12:00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。

七：每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時(shí)間,，每天早晨8:00至8:40讀英語,、背單詞。

周計(jì)劃表

一:每周手寫一篇周記,。星期六,，星期天，每天看半小時(shí)的書,，(要求：坐在書桌前看,，用筆做批注)累計(jì)每周看一本好書，并打?qū)懽x后感,。

二：每個(gè)星期六,，做語文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。

三：星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活,。(例如：洗碗,、擦桌子，掃地,，拖地,，洗自己的小衣服。)

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十_大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“開展安全活動(dòng)”為載體，以“警示教育”為主線,，堅(jiān)持“以人為本,、安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作職責(zé)追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道,，建立健全安全管理工作長效機(jī)制,，堅(jiān)決杜絕大小安全職責(zé)事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全,、禮貌、和諧的環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制,，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系,，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化,、科學(xué)化,。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)潛力，使學(xué)校安全隱患明顯減少,，周邊環(huán)境狀況明顯改善,，杜絕學(xué)校重大安全職責(zé)事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高,。

三,、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化,。

1.完善工作職責(zé)制度,，層層簽訂安全工作職責(zé)書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),，動(dòng)員和組織師生,、家長用心參與，群防群治,，共同做好學(xué)校的安全工作,。

2.落實(shí)教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，增強(qiáng)學(xué)法知法用法的意識,。上半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)資料：《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)資料：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,。

觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料,，提高分析、處理各種安全事故的潛力,。

3.強(qiáng)化安全預(yù)案制度,。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案,，完善保障措施,，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度,。

4.強(qiáng)化值周值班制度,。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度,。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅(jiān)持每一天巡查制度,，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化,。做好安全隱患的排查工作，個(gè)性做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日,、重大活動(dòng)等的排查和預(yù)防工作,，并及時(shí)向教育局做好安全匯報(bào)工作。

5.落實(shí)安全隱患排查制度,。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查,、各負(fù)其責(zé)、工作在前,、預(yù)防為主”的十六字方針,，把排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,，查重點(diǎn),、重點(diǎn)查、查反復(fù),、反復(fù)查,，橫向到邊，縱向到底,，不疏不漏,，不留死角。繼續(xù)按月(每月25日前)上交安全隱患報(bào)表,，進(jìn)一步完善隱患整改臺帳,，實(shí)行整改銷號制度。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇九

進(jìn)入大學(xué)生活,，身邊的世界變得令人新奇,，我們的視野變得更為廣闊，作為安徽國際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生我深感自己知識匱乏,。真的很想多讀幾本書,，在三年的大學(xué)生活里，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己定下的閱讀目標(biāo)來豐富我的學(xué)習(xí)生活,，我在心中以確定了都市的大致路線,，它是一個(gè)由淺入深、由易到難,、又少集多的過程,，愛特略說過：“理想與現(xiàn)實(shí)之間，動(dòng)機(jī)與行動(dòng)之間,，總有一道陰影”因此,，我要將心中的目標(biāo)化為現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力,。

大一的第一學(xué)期即將結(jié)束,，由于受到各種因素的限制,，我一直沒有到圖書館真正體會沉浸在書本中的快樂，所以,，在這一學(xué)期余下的時(shí)間里,，我希望自己能夠閱讀到自己喜歡而且蘊(yùn)稍淺的作品，讓自己輕松愉悅的體會到書中蘊(yùn)含的意味,，激發(fā)自己對讀書的熱情,。首先我喜歡的書籍，我個(gè)人對歷史比較感興趣,，平時(shí)看的書,，包括《明朝那些事兒》、《晚清那些年》,、《史記》,、《上下五千年》等。

當(dāng)大二第一學(xué)期的緊鑼敲響時(shí),，我下定決心在這學(xué)期中一艘利用周末和課余時(shí)間堅(jiān)持閱讀與文秘專業(yè)相關(guān)的書籍讓自己對所選的專業(yè)有更深層次的了解,，這樣會有助于自身與專業(yè)靈活的融洽為有個(gè)有機(jī)整體。一年時(shí)間即逝,，迎接來的又是嶄新的一年,。

在大二學(xué)習(xí)生活中，我會專注與以下優(yōu)秀作品我們專業(yè)需要的書籍,，包括《秘書個(gè)人素養(yǎng)》,、《經(jīng)濟(jì)管理》、《商務(wù)禮儀》,、《人力資源管理》等,。另外，由于專業(yè)的選擇,，對英語也有一定的要求,，我會擠出時(shí)間閱讀英語相關(guān)的書籍，如一些《大學(xué)英語考試突破》,。

自己還可以根據(jù)需要補(bǔ)充加以補(bǔ)充和完善,，進(jìn)一步豐富自己頭腦和修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)的書籍，首先是哲學(xué)類的：《中國哲學(xué)簡史》,、《聽大師講哲學(xué)》,、《美學(xué)十五講》等，心理學(xué)類：《社會心理學(xué)》,、《精神分析》等,，文學(xué)類：《飛鳥集》,、《平凡的世界》,、《圍城》,、《戰(zhàn)爭與和平》等我所列的這些都是最初級的，這些書閱讀起來難度都不大,，但里面真知灼見的卻并不少,，對于我們需要廣泛涉獵的的大學(xué)生應(yīng)該說是足夠了。

自身的閱讀和修養(yǎng)還未達(dá)到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn),，通過制定這個(gè)計(jì)劃我希望自己能夠做到一個(gè)高校學(xué)生應(yīng)該具備的條件,，為以后走上社會做好鋪墊。同學(xué)們,，在大學(xué)多讀一些書能影響你的一生,，所以，把握青春,，不要浪費(fèi)時(shí)間讓自己投身到無限的讀書生涯中區(qū)吧,！

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇十

我的閱讀計(jì)劃其實(shí)很簡單，每天堅(jiān)持讀書,，爭取一天讀三篇作文,。于是，我就制定了這個(gè)閱讀計(jì)劃：

1,、每天早起讀半個(gè)小時(shí)的書,。再準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，在讀書的途中,，把書中的好詞好句畫下來,，之后把畫的好詞好句摘抄到準(zhǔn)備的筆記本上。

2,、可以帶幾本書來學(xué)?？础膊粠嫊常豢傻⒄`學(xué)習(xí),。例：看書不能在上課看,，不然影響學(xué)習(xí)。

3,、課間的時(shí)候,，也可以看書,。如果書中有問題可以找同學(xué)、找老師解決,。

4,、有不懂的就問，要學(xué)會勤學(xué)好問的好習(xí)慣,?？梢宰x一些名著，在讀一些現(xiàn)代作家的作品,。

5、在讀書的同時(shí)可以分析比較相同之處和不相同之處,，取長補(bǔ)短,。

以上就是我的閱讀計(jì)劃。每個(gè)人只有在學(xué)習(xí)中成長和進(jìn)步,，才能取得優(yōu)異的成績,。讀書也是，讀書不是一味的去讀,，而是用心去讀用心去體會,。讀書最重要的是去想、去回味,、去理解,、去悟出它的道理，這才是真正的讀書,。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇十一

第十屆書香大賽已經(jīng)開始,，“全營養(yǎng)閱讀·讀寫之間”的號角已經(jīng)吹響，小城老師也號召我們“行動(dòng)起來,，追逐400萬的時(shí)尚”,。要知道我一直想做一個(gè)閱讀的富翁。在即將到來的寒假里,，我決定多讀一些好書,，于是，我的讀書計(jì)劃就新鮮出爐了,。

一,，品讀《繁星春水》，并寫出關(guān)于作家冰心的研究報(bào)告

因?yàn)槲乙恢睂υ姼枨橛歇?dú)鐘,，不僅喜歡讀,，還喜歡去寫，更喜歡仿寫,。所以,，我決定在這個(gè)寒假里對著名兒童作家冰心老人進(jìn)行研究,，并認(rèn)真閱讀她的代表作《繁星春水》，把上面的小詩都讀一讀,，在晨讀的時(shí)候拿出來誦讀一下,，感受詩歌的魅力。如果靈感來了,，我會仿寫上幾節(jié),，追隨一下名人的足跡，感受中國詩歌文化的博大精深,，我相信,，只有我夠用心，我一定能讀懂《繁星春水》,，只要我夠認(rèn)真,，就一定能寫出一篇內(nèi)容豐富的研究報(bào)告來。

二,，閱讀原版名著《西游記》

其實(shí)現(xiàn)在我已經(jīng)在讀原版《西游記》了,，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，再加上還有讀其它的書籍,，所以我只能抽每天中午半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行閱讀,。我讀書速度很慢，對于感興趣又讀不懂的地方,，會停下來反復(fù)閱讀,，思考。所以有時(shí)候一中午只能讀上一至三段,。但感覺收獲多多,。

在即將來到的寒假里，我會繼續(xù)閱讀我的第二本原版名著《西游記》,。我會一段一段的讀,，一節(jié)一節(jié)的讀，慢慢的去閱讀,，去品味,，去感受文言文的妙處，爭取有所收獲,。

三,，開始大量閱讀曹文軒的美文系列

說實(shí)話，在此之前我最不喜歡曹文軒的書了,，總感覺太柔情(嘻嘻,，個(gè)人認(rèn)為哦，說錯(cuò)了也請見諒)。雖然媽媽曾不止一次的向我推薦過,，但我還是不喜歡,，總覺得沒有沈石溪的動(dòng)物小說看著過癮。但偶爾一次,，在我閱讀了曹文軒的《青銅葵花》之后,，我改變了這個(gè)看法。我開始讀懂曹文軒的美文,，感覺富有濃郁的生活氣息,，并帶給我們一些值得思考的東西。

由于我喜歡在書上邊看邊寫感悟,，邊批注,，所以，我會買來新書閱讀,。利用寒假這個(gè)寶貴的時(shí)間,，爭取把曹文軒的美文系列讀完。

四,，臨時(shí)“淘”到的好書

我喜歡有空時(shí)和媽媽逛書店“淘寶”，如果淘到新書,，我會及時(shí)進(jìn)行閱讀,。所以，這一部分的書也應(yīng)該列在其中,，具體書目還未可知,。

至于讀書時(shí)間，我覺得正如魯迅先生所說“時(shí)間就像海綿里的水,，只要你愿擠,，還是有的?！蔽視ゾo時(shí)間去做我想做的事情,，過以充實(shí)而又快樂的假期。

這就是我今年寒假的讀書計(jì)劃,，雖然只有短短的四條,，但我會認(rèn)真去做。走進(jìn)閱讀的世界,，就會有書香的相伴,，有了書香的相伴，我們的生活就更加美好,。我喜歡書香的味道,，因?yàn)樗梢宰屛易兂伞鞍偃f富翁”，它可以讓我變成小作家，還可以讓我變成一個(gè)“腹有詩書氣自華”的人,。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇十二

書,，是一盞燈，照亮前方的路,，書是一把鑰匙,，讓我們開啟智慧的大門，同學(xué)們,，現(xiàn)在是讀書節(jié)了,，讓我們開始與書為友吧，這個(gè)學(xué)期,，我要讀一下幾本好書：《草房子》,、《鼴鼠的月亮河》、《xxx治安管理處罰法》,、《綠綠的小螞蚱》,、《沒有風(fēng)的扇子》、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話》,。

安排：

1,、早上到校時(shí)間讀。

2,、晚上睡覺前讀,。

3、課間讀,。

4,、一個(gè)星期做五頁好詞佳句本。

5,、寫五篇讀書筆記,。

6、做三頁讀讀寫寫,。

同學(xué)們,，最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華,。讓我們于書為友,，與更多的書籍成為朋友，做一個(gè)成功的讀書人吧,！加油,！

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇十三

一想到讀書我就想起了班主任楊老師的話“：一天不讀書，無人看得出,；一周不讀書,，開始變爆粗；一月不讀書，智商輸給豬,?！蔽铱刹荒艹蔀檫@樣的人。記得有一次,，我在做語文試卷,，上面的作文題目把我給難住了，冥思苦想,，絞盡腦汁也毫無頭緒,，只好瞎編了。結(jié)果可想而知,，作文分?jǐn)?shù)太低,，我被要求重寫。我非常懊惱,，如果平時(shí)多讀書,，也不至于寫的這么差。哎,！書到用時(shí)方恨少?。∥冶仨毟淖儸F(xiàn)狀,，亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚。暑假開始了,，我要好好的制定讀書計(jì)劃！

1,、完成老師布置的任務(wù)：每天讀書一小時(shí),。

2、一個(gè)月至少去三次圖書館讀書或去書店買書,。

3,、每天看報(bào)紙、雜志,，關(guān)注國內(nèi)外新聞,，收看科普類電視節(jié)目。

4,、遇到讀不懂的語句多想,，多查閱詞典，直到弄懂為止,。

5,、遇到好詞、好句記下來或劃下來，不認(rèn)識的字及時(shí)查字典,。

以上的這些計(jì)劃我已開始執(zhí)行,，我喜歡小動(dòng)物，所以我喜歡看《野性的呼喚》,，《小狼,，小狼》,。我不太喜歡歷史類的書籍,，可偶然一次在電視上看到關(guān)于慈禧的內(nèi)容,，我立刻就入了迷,，我也要多了解一些歷史故事……各種各樣的書等著我去閱讀。

就讓我在書的海洋里暢游吧。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇十四

總目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對兒童文學(xué)的閱讀興趣,，開闊學(xué)生兒童文學(xué)的閱讀視野。

2,、逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，促進(jìn)學(xué)生的課外自主閱讀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

學(xué)期目標(biāo)：

在課堂上組織學(xué)生完成必讀書的閱讀任務(wù)，并引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣,，完成由繪本閱讀到純文字閱讀的過渡,。養(yǎng)成“每天讀一點(diǎn)”的良好的閱讀習(xí)慣,。

教學(xué)措施

1,、繪本閱讀與純文字閱讀相結(jié)合。

2,、教師大聲讀與孩子自主讀相結(jié)合,。

3,、師生共讀一本書,，開展閱讀交流,。

教學(xué)內(nèi)容

必讀：

《小豬唏哩呼嚕》《笨笨豬》《沒頭腦和不高興》

《《安徒生童話》《愛心樹》

推薦讀：

《小布頭奇遇記》 《小豬唏哩呼嚕和他的兄弟》

《公主的月亮》 《沒頭腦和不高興》

《調(diào)皮的日子》 《晚安故事》

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇十五

一,、做好讀書筆記,，歸類摘抄好詞好句、名人名言,。

二,、平時(shí)多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享,。但書畢竟是借來的,，一定要打好借條，好好愛護(hù)書,。

三,、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況,。做到取長補(bǔ)短,，對我會有很大的幫助的。

四,、讀書固然好,，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉,。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲,，比如，成語接龍,、詞語接龍、繞口令,、背古詩比賽,，演講比賽,，搶說 后語，對名聯(lián)??這樣,，不但能放松放松大家心情

五,、而且還能檢查知識積累情況。

具體閱讀時(shí)間：

1.第一個(gè)月：故事類 《神話故事》

2.第二個(gè)月：散文類《小蜜蜂》

3.第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》

4.第四個(gè)月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》

5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完,。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇十六

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)天地，提高學(xué)生的語言素養(yǎng),，增加語文積累,，我班決定以新課程關(guān)于課外閱讀課標(biāo)為要求依據(jù)，以大量閱讀課外讀物為手段,，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，努力創(chuàng)建書香班級,。

一、營造讀書氛圍

1,、活用故事名言提高認(rèn)知,。經(jīng)常運(yùn)用古今中外的故事傳說和名言警句來宣傳讀書的意義，努力提高學(xué)生對讀書重要性的認(rèn)識,。

2,、開辟名句專欄。在黑板的一角開辟學(xué)生可自由填寫的好詞佳句欄,，讓學(xué)生把在讀書過程中的收獲與感悟自由表達(dá)出來,，也讓其它的同學(xué)得到潛移默化的學(xué)習(xí)與影響。

3,、完善班級圖書櫥建設(shè),。不斷充實(shí)與更新學(xué)生喜歡的圖書，并運(yùn)用激勵(lì)的手段讓學(xué)生喜歡到圖書櫥去看看,，去翻翻,，去借借，去抄抄,，努力讓圖書櫥成為學(xué)生心中的一份牽掛,。

二、開展讀書活動(dòng)

高年級必讀書目：《小學(xué)生閱讀文選》,、《愛的教育》,、《朝花夕拾》、《繁星春水》,、《水滸》,、《魯濱遜漂流記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《五六年級必背詩詞》,。

選讀書目：《駱駝祥子》,、《名人傳》、《童年》,、《中外探險(xiǎn)故事》,、《三國演義》、《紅樓夢》,、《哈利波特》,、《安妮日記》、《孫子兵法》等,。

2,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生讀書效率

(1)讀書方法指導(dǎo)課,。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀,、泛讀、瀏覽,、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力、評價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想,、想象能力等,。

(2)讀后復(fù)述課。定期組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,，以加深對所讀內(nèi)容的理解,，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

(3)交流評論課,。定期組織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會;或定期組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評論或綜合評論,。

(4)讀書筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型,、提綱型,、感想型、評價(jià)型等四種讀書筆記的寫法,。

3,、舉辦班級讀書成果匯報(bào)會。我班將舉行“百科知識競賽”,、讀書筆記,、手抄報(bào)展評等活動(dòng)。同時(shí)邀請學(xué)生家長到場參觀指導(dǎo)，通過參加讀書節(jié)活動(dòng),，讓學(xué)生感受讀書的幸福與快樂,，使學(xué)生永葆讀書的生機(jī)與熱情。

4,、積極推薦參加學(xué)校“希望杯”語文積累運(yùn)用競賽和作文競賽,。讓學(xué)生有機(jī)會參與讀書交流與競技,。

5、設(shè)立課外書閱讀的“星級”評比,，基本的要求如達(dá)到(即每學(xué)期所要達(dá)到的閱讀量),，即可以達(dá)到五星，如果學(xué)生超過此要求根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地予以星位升級,，并發(fā)給星級證書,。定期評選班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等,。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇十七

書籍是人類最寧靜和永恒的朋友,，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友,。新學(xué)期已經(jīng)到來了,，我也要制定一個(gè)讀書計(jì)劃，在書的海洋里盡情的遨游,。

二,、閱讀時(shí)間。每天堅(jiān)持閱讀一個(gè)半小時(shí)以上,，早上大聲朗讀十五分鐘,，有空就讀。讀書姿勢要端正,，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛,。

三、好詞好句批注積累,。堅(jiān)持“不動(dòng)筆墨不讀書”,，把書中的好詞句用筆畫下了，牢記心中,。

四,、寫好讀書筆記，搞好“閱讀列車”,。每周都要寫一到兩篇讀書筆記,，周六晚上和同學(xué)交流讀書感悟，提高自己的閱讀能力。

五,、讀書要做到“三到”：心到,、口到、眼到,。我要用心讀,、用心悟，吸取書中豐富的營養(yǎng),?！白x書破萬卷，下筆如有神”,，精彩語段,，妙詞佳句，反復(fù)誦讀,，熟記在心,。

書是我們的精神食糧，書把我們帶進(jìn)知識王國,，讓我們樂此不疲,。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧,！

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇十八

暑假,，不僅僅是寫、玩,，最重要的,，那就是讀書。

每個(gè)人都應(yīng)該定過讀書計(jì)劃吧,，我也不例外,。但是，我發(fā)現(xiàn)第一次的讀書計(jì)劃不太合適,，便定了其二,。

一、多讀讀名著,，不再老盯著少兒小說（是時(shí)候換換目標(biāo)了）,。

二、小說也不是不能看,，但要看一些高智商的,，不能總看《笑貓日記》。（可以看看《鬼吹燈》,、《假如給我三天光明》等）,。

三,、有空就盡量多去書店，看看家里沒有的書,，這樣能多多益善（因?yàn)橐粋€(gè)星期去一次發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不靠譜,。）

四、多多買書,。讓媽媽近期在淘寶上再買點(diǎn)好書名著,，沒事就看看。這樣下去,，書讀得越多,，知識就越豐富。

五,、媽媽教了我另外一種讀書的方法：聽書。她的5s上就下載了一個(gè)叫“有聲小說”的app軟件,，下載了《明朝那些事》,、《三國演義》、《狼圖騰》等書,，她在上下班開車的路上,，就會用手機(jī)連開車連聽書，這個(gè)辦法很好,，即讀了書,，又充分利用了開車路上的空閑時(shí)間，還不傷眼睛,，而且用聽的書,，比自己讀也有趣很多，說的人繪聲繪色,、情緒起伏,，比看書精彩多了，我也要用我的ipadair下載一個(gè),。

這就是我的暑期讀書計(jì)劃之二,。相信一個(gè)暑假過來后，我的課外知識能比以前多多了,！

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇十九

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是人類寶貴的精神財(cái)富，通過讀書,，我們可以提高自身的閱讀能力和寫作水平,，能夠使我們增長見識，豐富學(xué)識,，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn),，提高我們的文化修養(yǎng)。因此，為了使自己在本學(xué)期能夠通過讀書有所收獲,，我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

1,、通過閱讀國學(xué)經(jīng)典，增加對我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認(rèn)識和了解,，傳承文化經(jīng)典,，增強(qiáng)抵制外國腐朽文化的能力。

2,、通過閱讀外國名著,，領(lǐng)略中西方文化的差異，充分吸收外國優(yōu)秀文化成果,，以達(dá)到學(xué)習(xí)和借鑒的目的,。

3、通過閱讀與專業(yè)相關(guān)的參考書籍,，加深自己對專業(yè)知識的了解和掌握,，同時(shí)還可以拓展自己的知識面。

4,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，幫助自己樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀等等,。

讓閱讀成為一種習(xí)慣,！

2,、讀書時(shí)要堅(jiān)持以下要領(lǐng)：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題,；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高,；

3、閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的詞語,、句子或段落要及時(shí)摘抄下來,，以便于吸收和借鑒。

4,、讀書時(shí)注意不要一目十行,，只追求速度，而不追求閱讀的質(zhì)量,，遇到不懂的問題要及時(shí)查閱資料把它弄懂,。

本學(xué)期計(jì)劃閱讀書目：《論語》、《余秋雨散文集》,、《巴黎圣母院》,、《親愛的安德烈》、《遇見未知的自己》,、《外企女秘書職場日記》。

時(shí)間安排：堅(jiān)持每天晚上抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用于讀書,。

讀書,，能夠改變一個(gè)人的精神、氣質(zhì)和品性,。讀書,，能夠鍛煉一個(gè)人的心境，使人獲得心靈上的陶冶和精神上的愉悅,。因此,，我一定要每天堅(jiān)持讀書，按計(jì)劃完成讀書任務(wù),，讓讀書成為一種習(xí)慣,，并通過讀書使自己不斷提升和進(jìn)步！

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇二十

為引導(dǎo)學(xué)生在社會實(shí)踐中了解社會,、認(rèn)識國情,、增長才干、奉獻(xiàn)社會,、鍛煉能力,、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,，人文與管理工程系高度重視學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動(dòng),，號召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會實(shí)踐活動(dòng),。具體安排如下：

一、活動(dòng)目的：

1,、深入農(nóng)村,，送文化、送知識,、科技下鄉(xiāng),。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、幫助貧困農(nóng)村樹立科學(xué)發(fā)展觀念,。

3、觀察農(nóng)民文娛活動(dòng),，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平,。

4、學(xué)習(xí)農(nóng)村文化,，增強(qiáng)學(xué)生自身文化底蘊(yùn),。

5、為農(nóng)民提供法律,、經(jīng)濟(jì),、行政、反封建,、迷信,、反對__等義務(wù)咨詢服務(wù)活動(dòng)。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險(xiǎn)常識,、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對“”汶川大地震的真實(shí)感受,。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，為農(nóng)村脫貧,、早日達(dá)到小康水平出謀劃策。

3,、觀察農(nóng)民的文娛活動(dòng),，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。

4,、深入農(nóng)村,，用自己所學(xué)的文化、知識為村民無償提供服務(wù),。

5,、走訪當(dāng)?shù)乩习傩?，了解?dāng)?shù)剞r(nóng)民對我國今年舉辦奧運(yùn)會的想法、感受等,。

6,、慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù),。

7,、了解農(nóng)村群眾在xxx上的看法。

8,、在新農(nóng)村的建設(shè)過程上，深入農(nóng)村,、深入老百姓當(dāng)中,，了解他們最需要什么?

三、活動(dòng)形式：

根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，確定自己社會實(shí)際的題目,，實(shí)際活動(dòng)地點(diǎn)，一單獨(dú)或自由結(jié)合方式進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng),。

四,、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)學(xué)生完成一篇不少于3000字的社會實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告,，題目自定,。(具有現(xiàn)代社會針對性)

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇二十一

一,、指導(dǎo)思想： “讀書快樂 快樂讀書”讀書計(jì)劃

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,， 從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的!

二,、活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動(dòng),，使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,。

三,、閱讀書目：

《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險(xiǎn)記》等描寫動(dòng)物的童話《365夜知識童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險(xiǎn)記》 童話《假面舞會》 童話《快樂小屋》 童話《下一個(gè)就是我》有關(guān)春天的故事等

四、指導(dǎo)策略：

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍,。

(1)“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng),。

為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字,、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報(bào)評比活動(dòng)，結(jié)合這次活動(dòng),，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報(bào)評比,。

(2)征集讀書名言，制作書簽,。

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“書像水，人像魚,，魚兒離不開水,。” “書給我們安上一對翅膀,，讓我們在知識的天地展翅高飛,。”

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,?？梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進(jìn)行班級評比,。

(3)《快樂從書中來》課本劇,、童話劇、情景劇展評

(4)以身作則,，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂,，快樂讀書!”要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書。

(二)建好班級“快樂書架”,，讓學(xué)生有書可讀,。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書,，針對班級學(xué)生的興趣,，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來，與他人交流,，有文學(xué)類,、歷史類、童話類,、寓言類,、科學(xué)類應(yīng)有盡有,。

1、要求每人選5本書帶到學(xué)校,，建立班級小書庫,。推選圖書管理員，及時(shí)做好出借,、及還書記錄,。

2、班級小書庫定時(shí)向?qū)W生出借圖書,，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書,。

3、“換一本書,，交一個(gè)友”,。

鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書，一定注意愛護(hù),。

五,、評價(jià)方法：

低年級的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛,，愛聽(講)故事,，愛表演。針對他們的特點(diǎn),，我采取“講”“展”,、“賽”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。開展小小故事會,、朗讀比賽、親子共讀,、每月的讀書交流,、“我愛讀書”剪報(bào)、特色書簽展,、課本劇表演等活動(dòng),，評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家” ,。

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇二十二

自古以來閱讀就是一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法,。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己,。也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。因此特定暑假閱讀計(jì)劃如下：

1,、通過讀書活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過讀書活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3,、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4、通過讀書活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1,、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

2、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

3,、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會享受閱讀,、享受教育、享受人生,，提高生命質(zhì)量,。

1、要使讀書計(jì)劃不流于形式,，落到實(shí)處,，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞,。把讀書作為每天必做的功課,，要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,。

2,、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。即使再忙,，這段時(shí)間也不能省去,。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，從而讀出意味、讀出情趣來,。

3,、同時(shí)，要力爭作點(diǎn)讀書筆記,，或標(biāo)注,，或摘錄，或質(zhì)疑,，或反思,，不提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

1,、朱華忠的《詩意的棲居》,。

2、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》,。

3,、儲晉的《讓孩子從此不怕寫作文》,。

4、現(xiàn)代家長,。

智慧的人生從讀書開始,，且讀且思，且思且行,，這一路必將書香四溢,，笑語滿懷！

這就是我的暑假計(jì)劃,！

小學(xué)生的閱讀計(jì)劃篇二十三

12月23日,，第十屆書香班級活動(dòng)拉開了帷幕，追逐著小城老師xxx400萬xxx的時(shí)尚,，我也制定了我的讀書計(jì)劃,。

對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最好的調(diào)節(jié)劑,。從書中我們學(xué)會了善良,、寬容、勇敢,、團(tuán)結(jié),、自信、謙虛,、真誠,、自強(qiáng)、冷靜,、機(jī)智,、感恩、堅(jiān)強(qiáng),，書給了我們希望,，使我們的內(nèi)心強(qiáng)大起來。沐浴在書海中,，我們增長知識,、開闊視野；沉浸在書香中,，我們愉悅思維,、陶冶情操。

為了讓自己汲取更多知識,，我制定了以下計(jì)劃：

1,、每天至少讀書30頁，并做三頁摘抄筆記,。我要把曹文軒的《野風(fēng)車》,、《根鳥》,、《紅瓦黑瓦》、沈石溪的《象母怨》讀完并簡要總結(jié)這些書,。

2,、每周至少在博客上發(fā)表兩篇文章，每天評論博友的文章一小時(shí),。

博客上有許多精彩的文章，閱讀這些文章,，可以提升自己的寫作水平,，學(xué)習(xí)博友的寫法，可以使自己的習(xí)作錦上添花,，所以我要多寫,、多評，在這個(gè)綠色的家園中成長,。

3,、每天背誦古詩，并學(xué)習(xí)文言文一則,，將文言文摘到古文本上,。

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟,。我們中國因詩而著名,，吟讀古詩如同在花海中徜徉，熏陶我們的心靈,。培根說過：xxx讀史使人明智,，讀詩使人靈秀。xxx詩是一種藝術(shù),，背詩有很大好處,。

閱讀是日積月累的，它需要時(shí)間,，但我一定能擠出時(shí)間閱讀,。

正如魯迅所說：xxx時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。xxx忙中抽空，擠出三五分鐘總是可以的,，閑暇時(shí)間,，看幾頁書并不難，積少成多,，將每一點(diǎn)一滴零碎的時(shí)間充分的利用起來,，就是一條時(shí)間的大河,。

細(xì)細(xì)品味，閱讀,，是件多么幸福的事,！從今天起，從現(xiàn)在起,，嚴(yán)格落實(shí)這些計(jì)劃,，讓我的生活充滿書香！