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2023年課堂里玩的小游戲(匯總九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 10:31:48
2023年課堂里玩的小游戲(匯總九篇)
時間:2023-04-04 10:31:48     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。

課堂里玩的小游戲篇一

上課鈴響了,,馮老師說:同學們,我們今天要做一個游戲,,游戲的規(guī)則就是如果我說起立,,你們就做稍息。原來是這么玩,,我想游戲應該會很有趣吧,!但是我卻看見其他同學有的垂頭喪氣,有的悶悶不樂,,還有的怒火沖天,。

游戲分為兩個階段,第一段是熱身,,第二段是正賽,。

正賽開始了,游戲進行的很激烈,,同學們也很積極,。第一組的同學大部分被淘汰了,第二組里卻只淘汰了兩個人:一個是我,,一個是我的同桌,。當被淘汰時我非常不開心,因為我是第一個被淘汰的呀!

原來我是這么被淘汰的:

第一個指令站端正,!馮老師叫到,。我迅速做出了反應。第二個指令立正,!馮老師叫到。我看了看周圍其他同學都是坐著的,,于是我也坐了下去,。第三個指令來了抬雙腿!馮老師叫到,。我思考了一秒鐘,,然后做出正確的動作。第四個指令出來了坐下,!馮老師叫到,。我看了看四周的同學有的站著,有的坐著,,我思考了一小會兒確定是站端正的,。這才把緊張的心放了下來,熱身結束了,。

正賽才剛剛開始,。第一個指令出來了笑。馮老師叫到,。我做出了哭的動作,。第二個指令出來了哭。馮老師叫到,。我做出了笑的動作,。第三個指令出來了稍息。馮老師叫到,。我又做出了立正的動作,。第四個指令出來了手舞足蹈。我和同桌就手舞足蹈了起來,,就在這高興的時刻,,我突然意識到:啊,錯了??!錯了啊,!

就這樣我和同桌被淘汰了,。雖然我和同桌被淘汰了,但是這個游戲讓我體會到了無限的快樂,讓我懂得了游戲的過程比游戲的結果更加重要,!

課堂里玩的小游戲篇二

星期天早上,,李老師一走進教室,就問我們:“你們喜歡玩游戲嗎,?”“喜歡,!”同學們異口同聲地回答道?!澳墙裉斓淖魑恼n我們就玩一個游戲吧,!”“好啊,!好?。 崩罾蠋煹脑捯魟偮?,教室里立刻沸騰起來,。

老師先說明規(guī)則,再把同學們分成四組:第一組寫名稱,,第二組寫在哪里,,第三組寫心情怎么樣,第四組寫在干什么,。然后就把紙條發(fā)給我們,,讓我們開始寫紙條了。

同學們有的提筆就寫,,有的思考好一會兒才開始寫,,有的同學早早就寫完了,在那里四處張望,,想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完,,就把紙條收起來了。

老師讓同學們把收上來的紙條分別放四組,,然后讓同學們依次上臺從四組紙條里分別抽出一張,,拼成一句話。結果拼出來的句子特別搞笑,,比如:劉智偉在鉛筆盒上踢足球,。同學們聽了哈哈大笑起來,聽到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”,、“爸爸在電飯煲里快樂地發(fā)燒”時,,大家已經(jīng)笑得前仰后合,有的甚至笑得肚子痛,。

還有一句正常些的是:孫悟空在公園里心急如焚地掃地,。游戲非常好玩,同學們都意猶未盡,但快樂的時光總是短暫的,,下課時間要到了,。

有趣的拼句游戲結束了,老師說,,這個游戲可不是只讓我們好笑的,,是要讓我們明白注意詞語搭配,否則的話,,就會鬧出今天的笑話,!

多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課啊,!

課堂里玩的小游戲篇三

星期六的下午,燦爛的陽光從窗外透過玻璃照耀在我的身上,,舒服極了,。外面十分的炎熱,而室內也沒幸免,,今天老師帶領著大家玩一個有趣的游戲“沖過火線”,。

游戲規(guī)則十分簡單,大家分成兩隊,,石頭剪刀布選中先后,,之后三局兩勝決出勝方。

老師把我們分成兩個隊,,一個是我的隊伍輝輝隊和升升的兩個隊,,兩個隊的實力相當,互不相讓,。這必定是一場“天地對決”,,同學們一個個十分緊張,生怕自己對輸?shù)袅吮荣悺?/p>

隨著老師的計時開始了,,我們隊拿線的人,,每個人伸出一只腳死死地踩著線彎下腰,緊緊的抓住上面的線,,隨后同學們一個一個蹲下來拉住前面人的衣服,,一個個瞪著眼,咬著牙,,緊鎖眉毛,,眉毛上都似乎刻著一個“川”字,只見第一名同學飛奔過去,,之后接二連三的跑進去,,我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過去。

因為我比較笨重,所以被隊長排在了后面,,我十分緊張,,因為我沒有信心穿過來,這時的我臉十分紅,,像一個新鮮的大蘋果,,汗水從頭發(fā)上一滴一滴的往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊伍輸?shù)袅吮荣?,那不僅會遭到對方的嘲笑,,還會被自己的伙伴遺棄,此時的我心里充滿了無數(shù)的害怕,,十分想從地上的裂縫里鉆進去躲起來,,這使得我十分糾結。

輪到我的時候,,算了搏一搏,,也許還有一點點希望。于是我跨開腿,,把身體收起來,,往前一奔,像箭一樣向前飛去,,一次性過了,,這時我心中有一點小波動,開心極了,,結果我們贏了,。

我想想戰(zhàn)勝任何事物,都要先戰(zhàn)勝自己,,我們贏了,,不僅是給一個人的功勞,也是大家的功勞,,團結就是力量,。

課堂里玩的小游戲篇四

今天,在作文班上,,岳老師組織我們扮演一次懷孕媽媽,,來體驗一下媽媽懷胎十月的艱辛。全班同學個個目瞪口呆,,你看我,,我看你,十分驚訝,!

活動前,,岳老師讓我們把書包背在胸前,,穿上外套。大家搖身一變,,一位位“懷孕爸爸”或“懷孕媽媽”出現(xiàn)在大家面前,。為了更真實體驗,岳老師讓我們在書包里放了一個生蛋,,頓時,,我的心情沉重了許多,生怕把蛋寶寶壓碎了,。

我們就像一個個大胖子一樣,,瘦瘦的臉和鼓鼓的肚子一點兒也不搭配,同學互看彼此搞笑的樣子,,不禁哈哈大笑起來,。

活動開始了,岳老師讓我們繞著教室走了三圈,,同學們有的推推搡搡,,蹦蹦跳跳;有的小心翼翼的,,生怕壓壞了肚子里的小寶寶;還有的若無其事,,顯得一身輕松,。這個環(huán)節(jié)對于我們來說真是易如反掌,不費吹灰之力,。

接下來,,岳老師讓我們走樓梯。這可是一次挑戰(zhàn)呀,!因為鼓起的肚子擋住了腳下的視線,,只能憑感覺了。我們只走了三層就疲憊不堪,,好像骨頭都要散架了一樣,。想想一共有七層,腳都軟了,。剛剛堅持到了樓頂,,岳老師又要我們立刻下樓,不是吧,,下樓可比上樓更難呀,!重重的肚子一直拽著我們向下走,可是我卻牢牢地抓住欄桿,,又不敢把身子靠墻上或欄桿上,,因為怕肚子里的小寶寶受傷,,一點兒也不敢放松。

最后,,岳老師還讓我們體驗蹲廁所,,我還沒蹲到半分鐘,就已經(jīng)覺得雙腿發(fā)漲,,小腿一軟,,撲通一聲倒下了,不知過了多久,,終于結束了,,雙腿也失去了知覺。

“誰言寸草心,,報得三春暉,。”媽媽懷胎十月真是太辛苦了,,我決定以后要好好學習,,用優(yōu)異的成績回報媽媽。媽媽,,我愛您,!

課堂里玩的小游戲篇五

游戲既能鍛煉身體又能開發(fā)智力,還能刺激人的靈活性,。我最喜歡做游戲了,。

周一上午的英語課上,因為課堂記律好,,miss wang承諾下節(jié)英語課要獎勵我們做游戲,。我們非常的高興,都期待著明天的來臨,。

今天的英語課,,miss wang果真兌現(xiàn)了承諾。miss wang一進教室,,什么也沒說,,就用手兩邊一揮示意我們拉桌子。同學們都興奮的高喊:“耶,!耶,!”很快就把課桌拉到了四周,把中間的地方空了出來,。

miss wang先講游戲規(guī)則:共分六組,,每組六個人。中間是一個小方格,,六個人手拉手圍成一個圈站在方格的外面,。當miss wang 說big的時候,,我們要快速的一起擠進小方格,當miss wang說small的時候,,我們在快速的跳出小方格,。如果誰做了相反的動作,誰就淘汰出局,。直到能堅持到最后的,,就是勝利者。以此類推,,最后將六組的獲勝者在進行pk,。

游戲開始了。我有幸排在第一組,。我們手拉手站成一個圈,,當聽到miss wang喊:“small”的時候,我們就緊張的往外跳,,當喊:“big”的時候我們就快速的擠進方格,。miss wang一會喊big,一會兒喊small,我們不停的跳來跳去,。miss wang越喊越快,,我們跳的也越來越快。把我們累得上氣不接下氣,,思維搞得混亂模糊,。這時候,,一些同學已經(jīng)分不清big和small了,來回亂跳,,亂作一團,空氣緊張的讓我們都忘記了周圍的一切,。最后四人淘汰,,就剩下我和李淑一兩個人,因為我們倆不分勝負,,所以我倆獲勝,。

其他組也同樣進行。最后有的組是一人獲勝,,有的組是兩人,,還有的組當miss wang喊“big”的時候全組一起往外跳,慘呀,!全軍覆沒,。

獲勝者就要pk 了,就那么巧,,下課鈴響了,,快樂的時刻總是感覺時間過得太快,。真想留住時間進行pk呀 。但是,,不能,。我們該上操了。

這樣的課堂游戲我們都非常喜歡,,期待下一次,。

課堂里玩的小游戲篇六

星期四的下午,老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲,。

你們想聽我講嗎,?那么我就具體地給你們講講吧!

今天下午本來是要謄寫作文的,,結果玩了畫鼻子的游戲,。

老師剛說要玩畫鼻子游戲的時候,教室里頓時熱鬧了起來,。老師先挑了幾個力氣又大,、個子又高的同學上來幫著把講桌搬下來。老師接著又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像,,三毛有3根長長的頭發(fā),,圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,,還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的耳朵,,就是沒有鼻子。因為老師要挑同學上來把鼻子畫上去,,這可不是件容易的事,,要知道,得蒙上眼睛去畫??!

一切準備好后,老師就開始挑了,。我們都爭先恐后地舉起了手,。沒辦法,一次只能挑兩個同學,,所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤,。他們兩個上去后,先比劃了一下,,就讓老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上,,接著又轉了個圈。然后就小心翼翼地走向黑板,,剛開始畫鼻子的時候,,我們就哄堂大笑起來,。老師讓我們不要笑不要說話,但我們笑得就是停不下來,,就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對,。

第三次老師挑的是劉璐和劉笛,可惜老師沒有挑我,,但精彩的“節(jié)目”就要開始了,。她們也比劃了一下,就被老師用紅領巾蒙住了眼睛,。結果,,劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面,而劉璐畫的不斜不歪,,正合適,。老師看了后,大聲說,,讓我們把掌聲送給劉璐同學,!隨后,掌聲響起,,下課鈴聲也響起了,。

這個畫鼻子游戲,是我們第一次和老師在課堂上做的游戲,,它讓我們玩得多么開心,、多么高興啊,!

課堂里玩的小游戲篇七

星期六的早上,,我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場,玩?zhèn)€丟沙包的游戲,。

我們分好組以后,,就開始玩了。先是韋又少在中間,。我們開始進攻了,我拿起沙包,,一揚手就往韋又少身上扔去,,但是機靈的韋又少卻左躲右閃,上跳下蹲,,根本打不中她,。玩了一會兒,我們發(fā)現(xiàn)了她的弱點,,原來,,她雖然動作敏捷,,但體力卻不足,我便對覃雯棋喊:”專攻韋又少,,把她打垮,。”我專攻上面,,覃雯棋專攻下面,,我們本想:她可能很快累垮,沒想到的是:她竟一次又一次敏捷地躲開了,。韋又少還沒累,,倒是我的手先酸了。在我一次丟出沙包的時候,,由于力度不夠,,韋又少揚手一抓,就抓到了沙包,。?。∷昧艘环?,笑得雙眼都彎了,。我們生氣得只跺腳。

我們又重新扔起來,,韋又少還是前俯后仰,,還是沒扔中她。覃雯棋不由叫起來:”我要打敗你,!”接著連做了幾個假動作,,一會兒上,一會兒下,,一會兒左,,一會兒右。就是只晃手,,不扔包,。韋又少連閃了幾次不見包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高興,,趁韋又少轉身未定的時候,,猛一出手,韋又少躲閃不急,,終于被打中了,。我們不由得歡呼起來。

因為韋又少接的一分,所以她還有一次生命,。我們屏住氣,,快速地丟著沙包,想乘勝追擊,。韋又少又是騰空一跳,,有是金雞獨立的,真是厲害,。漸漸的,,她累了,動作不再那么敏捷了,。后來,,韋又少稍一遲疑,就被我擊中了,,終于輪到我們玩了,,我們有開始玩第二輪的游戲了。

廣場上的笑聲一陣接著一陣,,我們玩得多快樂啊,,都忘回家了。

“丟沙包”真是個好玩又有意義的游戲??!它讓我得到了快樂,也懂得了配合的重要,。

課堂里玩的小游戲篇八

星期三下午,,我們班一片歡聲笑語,掌聲如潮,,讓我們一起來看看吧,!

原來我們班學生今天下午在教室里玩一個游戲——四字詞語接龍。

老師先介紹了這次活動的游戲規(guī)則,,我們個個摩拳擦掌,,躍躍欲試,情緒高漲,。

第一場我們以開火車的形式,,全班參與其中,老師先說了一個“春暖花開”,,李碩接著說:“開門大吉”,、“異想天開”,接著有人又說“開門大吉”,,我記得老師說的游戲規(guī)則:如果“火車”出現(xiàn)故障,就得被罰唱歌、講故事......那位同學因為詞語重復,,罰他講故事,,他講的故事很有趣,我們稚嫩的臉上露出了歡快的笑容,,大家笑得無比燦爛,。

“詞語接龍”三起三落,“火車”不斷出現(xiàn)故障,,不斷有人被罰,,罰的人有講笑話的,有唱歌的,,有猜謎語的,,一個比一個講得有趣、精彩,,掌聲接連不斷,,班里頓時沸騰了起來,似乎是在開聯(lián)歡會,。接下來,,是第二場比賽。

第二場比賽使我記憶猶新,。這場是男女生對決賽,,每組都有七個人,大家不甘示弱,、爭先恐后地回答,,男生以“拔苗助長”四字詞語開始,我們女生順口說出了“掌上明珠”利用了諧音,,現(xiàn)在的局勢已經(jīng)是敵強我弱,,這場比賽肯定是有排名的,我們女生要接受一場懲罰——唱歌,,我們選了《牛奶愛面包》這首歌,,我們唱得很盡興,似乎忘記了這是懲罰,,一個個都投入到歌詞中了,。臺下的觀眾情不自禁地打著節(jié)拍,教室里的氣氛可活躍了,。

“叮叮?!保岸66,!?,放學鈴聲響了,,我們今天的游戲到此結束了。

“詞語接龍”不但可以讓我們有興趣參與,,還可以提高我們的寫作水平,。

課堂里玩的小游戲篇九

“今天我們來玩一個有趣的游戲?!崩蠋熞贿M教室就大聲地說,。“那是什么游戲???”

“是絕地求生吧?”

“我想應該是王者榮耀,?!?/p>

大家嘰嘰喳喳,亂作一團,。老師笑瞇瞇地說:“都不是,。”教室里一下子變得安靜下來,。老師說,,今天我們來猜成語,大家一聽,,頓時覺得不好玩兒了,。

老師先讓佳佳來表演第一個成語。老師小聲地和她嘀咕了一會兒,,這時候,,只見佳佳把手背到背后,腰挺得直直的,,好像在看什么,,表情很嚴肅。大家一下子大呼小叫起來,,有的說是“左顧右盼”,,有的說是“東張西望”,答案五花八門,,但老師卻說都不對,。這時候,亮亮同學大聲說:“是昂首挺胸,!”老師興奮地說:“答對了,!真厲害!男生隊加五分,!”男生們都高興地跳了起來,,女生則唉聲嘆氣,。

下一個進行表演的是楊楊同學。只見他一開始就捂著肚子哈哈大笑,,弄得大家都疑惑不解,。他看大家沒有反應,就又做了一遍動作,。于是大家就七嘴八舌地討論了起來。有的說是“哈哈大笑”,,有的說是“開懷大笑”,,但是老師一直都沒有給加分。最后,,小澤同學說:“是捧腹大笑,!”這時候,老師才默默地走上講臺,,又給男生隊加了五分,。

這時,女生隊還是一分未得,,不免有點兒失落,,而男生們則開始有點兒驕傲了。

“最后一個,?!崩蠋熃又f,“這個很難,,注意觀察面部表情,。”表演者銘銘,,一上來就擠眉弄眼的.,,還不停地看那個成語的描述。這一次,,大家都不再搶答,,都覺得有點兒難。于是,,老師提醒我們,,說第一個字是“眉”。大家立刻又吵成了一鍋粥,,有說“眉開眼笑”,,有說“眉來眼去”,但是卻都不對,。這時,,只聽到一個洪亮的聲音說:“是眉飛色舞,!”大家一看,又是亮亮,!只見老師在黑板上又給男生隊加了五分,,就這樣,最終女生隊“光榮”地輸給了男生隊,。

看來詞語還得靠平時的積累,,下一次我們女生隊一定要贏回來。

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