在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

課堂里玩的小游戲篇一

上課鈴響了,，馮老師說：同學們，我們今天要做一個游戲,，游戲的規(guī)則就是如果我說起立,，你們就做稍息。原來是這么玩,，我想游戲應該會很有趣吧,！但是我卻看見其他同學有的垂頭喪氣，有的悶悶不樂,，還有的怒火沖天,。

游戲分為兩個階段，第一段是熱身,，第二段是正賽,。

正賽開始了，游戲進行的很激烈,，同學們也很積極,。第一組的同學大部分被淘汰了，第二組里卻只淘汰了兩個人：一個是我,，一個是我的同桌,。當被淘汰時我非常不開心，因為我是第一個被淘汰的呀！

原來我是這么被淘汰的：

第一個指令站端正,！馮老師叫到,。我迅速做出了反應。第二個指令立正,！馮老師叫到。我看了看周圍其他同學都是坐著的,，于是我也坐了下去,。第三個指令來了抬雙腿！馮老師叫到,。我思考了一秒鐘,，然后做出正確的動作。第四個指令出來了坐下,！馮老師叫到,。我看了看四周的同學有的站著，有的坐著,，我思考了一小會兒確定是站端正的,。這才把緊張的心放了下來，熱身結束了,。

正賽才剛剛開始,。第一個指令出來了笑。馮老師叫到,。我做出了哭的動作,。第二個指令出來了哭。馮老師叫到,。我做出了笑的動作,。第三個指令出來了稍息。馮老師叫到,。我又做出了立正的動作,。第四個指令出來了手舞足蹈。我和同桌就手舞足蹈了起來,，就在這高興的時刻,，我突然意識到：啊，錯了??！錯了啊,！

就這樣我和同桌被淘汰了,。雖然我和同桌被淘汰了，但是這個游戲讓我體會到了無限的快樂，讓我懂得了游戲的過程比游戲的結果更加重要,！

課堂里玩的小游戲篇二

星期天早上,，李老師一走進教室，就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎,？”“喜歡,！”同學們異口同聲地回答道?！澳墙裉斓淖魑恼n我們就玩一個游戲吧,！”“好啊,！好?。　崩罾蠋煹脑捯魟偮?，教室里立刻沸騰起來,。

老師先說明規(guī)則，再把同學們分成四組：第一組寫名稱,，第二組寫在哪里,，第三組寫心情怎么樣，第四組寫在干什么,。然后就把紙條發(fā)給我們,，讓我們開始寫紙條了。

同學們有的提筆就寫,，有的思考好一會兒才開始寫,，有的同學早早就寫完了，在那里四處張望,，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完,，就把紙條收起來了。

老師讓同學們把收上來的紙條分別放四組,，然后讓同學們依次上臺從四組紙條里分別抽出一張,，拼成一句話。結果拼出來的句子特別搞笑,，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球,。同學們聽了哈哈大笑起來，聽到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”,、“爸爸在電飯煲里快樂地發(fā)燒”時,，大家已經(jīng)笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛,。

還有一句正常些的是：孫悟空在公園里心急如焚地掃地,。游戲非常好玩，同學們都意猶未盡，但快樂的時光總是短暫的,，下課時間要到了,。

有趣的拼句游戲結束了，老師說,，這個游戲可不是只讓我們好笑的,，是要讓我們明白注意詞語搭配，否則的話,，就會鬧出今天的笑話,！

多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課啊,！

課堂里玩的小游戲篇三

星期六的下午，燦爛的陽光從窗外透過玻璃照耀在我的身上,，舒服極了,。外面十分的炎熱，而室內也沒幸免,，今天老師帶領著大家玩一個有趣的游戲“沖過火線”,。

游戲規(guī)則十分簡單，大家分成兩隊,，石頭剪刀布選中先后,，之后三局兩勝決出勝方。

老師把我們分成兩個隊,，一個是我的隊伍輝輝隊和升升的兩個隊,，兩個隊的實力相當，互不相讓,。這必定是一場“天地對決”,，同學們一個個十分緊張，生怕自己對輸?shù)袅吮荣悺?/p>

隨著老師的計時開始了,，我們隊拿線的人,，每個人伸出一只腳死死地踩著線彎下腰，緊緊的抓住上面的線,，隨后同學們一個一個蹲下來拉住前面人的衣服,，一個個瞪著眼，咬著牙,，緊鎖眉毛,，眉毛上都似乎刻著一個“川”字，只見第一名同學飛奔過去,，之后接二連三的跑進去,，我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過去。

因為我比較笨重，所以被隊長排在了后面,，我十分緊張,，因為我沒有信心穿過來，這時的我臉十分紅,，像一個新鮮的大蘋果,，汗水從頭發(fā)上一滴一滴的往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊伍輸?shù)袅吮荣?，那不僅會遭到對方的嘲笑,，還會被自己的伙伴遺棄，此時的我心里充滿了無數(shù)的害怕,，十分想從地上的裂縫里鉆進去躲起來,，這使得我十分糾結。

輪到我的時候,，算了搏一搏,，也許還有一點點希望。于是我跨開腿,，把身體收起來,，往前一奔，像箭一樣向前飛去,，一次性過了,，這時我心中有一點小波動，開心極了,，結果我們贏了,。

我想想戰(zhàn)勝任何事物，都要先戰(zhàn)勝自己,，我們贏了,，不僅是給一個人的功勞，也是大家的功勞,，團結就是力量,。

課堂里玩的小游戲篇四

今天，在作文班上,，岳老師組織我們扮演一次懷孕媽媽,，來體驗一下媽媽懷胎十月的艱辛。全班同學個個目瞪口呆,，你看我,，我看你，十分驚訝,！

活動前,，岳老師讓我們把書包背在胸前,，穿上外套。大家搖身一變,，一位位“懷孕爸爸”或“懷孕媽媽”出現(xiàn)在大家面前,。為了更真實體驗，岳老師讓我們在書包里放了一個生蛋,，頓時,，我的心情沉重了許多，生怕把蛋寶寶壓碎了,。

我們就像一個個大胖子一樣,，瘦瘦的臉和鼓鼓的肚子一點兒也不搭配，同學互看彼此搞笑的樣子,，不禁哈哈大笑起來,。

活動開始了，岳老師讓我們繞著教室走了三圈,，同學們有的推推搡搡,，蹦蹦跳跳；有的小心翼翼的,，生怕壓壞了肚子里的小寶寶；還有的若無其事,，顯得一身輕松,。這個環(huán)節(jié)對于我們來說真是易如反掌，不費吹灰之力,。

接下來,，岳老師讓我們走樓梯。這可是一次挑戰(zhàn)呀,！因為鼓起的肚子擋住了腳下的視線,，只能憑感覺了。我們只走了三層就疲憊不堪,，好像骨頭都要散架了一樣,。想想一共有七層，腳都軟了,。剛剛堅持到了樓頂,，岳老師又要我們立刻下樓，不是吧,，下樓可比上樓更難呀,！重重的肚子一直拽著我們向下走，可是我卻牢牢地抓住欄桿,，又不敢把身子靠墻上或欄桿上,，因為怕肚子里的小寶寶受傷,，一點兒也不敢放松。

最后,，岳老師還讓我們體驗蹲廁所,，我還沒蹲到半分鐘，就已經(jīng)覺得雙腿發(fā)漲,，小腿一軟,，撲通一聲倒下了，不知過了多久,，終于結束了,，雙腿也失去了知覺。

“誰言寸草心,，報得三春暉,。”媽媽懷胎十月真是太辛苦了,，我決定以后要好好學習,，用優(yōu)異的成績回報媽媽。媽媽,，我愛您,！

課堂里玩的小游戲篇五

游戲既能鍛煉身體又能開發(fā)智力，還能刺激人的靈活性,。我最喜歡做游戲了,。

周一上午的英語課上，因為課堂記律好,，miss wang承諾下節(jié)英語課要獎勵我們做游戲,。我們非常的高興，都期待著明天的來臨,。

今天的英語課,，miss wang果真兌現(xiàn)了承諾。miss wang一進教室,，什么也沒說,，就用手兩邊一揮示意我們拉桌子。同學們都興奮的高喊：“耶,！耶,！”很快就把課桌拉到了四周，把中間的地方空了出來,。

miss wang先講游戲規(guī)則：共分六組,，每組六個人。中間是一個小方格,，六個人手拉手圍成一個圈站在方格的外面,。當miss wang 說big的時候,，我們要快速的一起擠進小方格，當miss wang說small的時候,，我們在快速的跳出小方格,。如果誰做了相反的動作，誰就淘汰出局,。直到能堅持到最后的,，就是勝利者。以此類推,，最后將六組的獲勝者在進行pk,。

游戲開始了。我有幸排在第一組,。我們手拉手站成一個圈,，當聽到miss wang喊：“small”的時候，我們就緊張的往外跳,，當喊：“big”的時候我們就快速的擠進方格,。miss wang一會喊big,一會兒喊small,我們不停的跳來跳去,。miss wang越喊越快,，我們跳的也越來越快。把我們累得上氣不接下氣,，思維搞得混亂模糊,。這時候,，一些同學已經(jīng)分不清big和small了，來回亂跳,，亂作一團，空氣緊張的讓我們都忘記了周圍的一切,。最后四人淘汰,，就剩下我和李淑一兩個人，因為我們倆不分勝負,，所以我倆獲勝,。

其他組也同樣進行。最后有的組是一人獲勝,，有的組是兩人,，還有的組當miss wang喊“big”的時候全組一起往外跳，慘呀,！全軍覆沒,。

獲勝者就要pk 了，就那么巧,，下課鈴響了,，快樂的時刻總是感覺時間過得太快,。真想留住時間進行pk呀 。但是,，不能,。我們該上操了。

這樣的課堂游戲我們都非常喜歡,，期待下一次,。

課堂里玩的小游戲篇六

星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲,。

你們想聽我講嗎,？那么我就具體地給你們講講吧！

今天下午本來是要謄寫作文的,，結果玩了畫鼻子的游戲,。

老師剛說要玩畫鼻子游戲的時候，教室里頓時熱鬧了起來,。老師先挑了幾個力氣又大,、個子又高的同學上來幫著把講桌搬下來。老師接著又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像,，三毛有3根長長的頭發(fā),，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛,，還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的耳朵,，就是沒有鼻子。因為老師要挑同學上來把鼻子畫上去,，這可不是件容易的事,，要知道，得蒙上眼睛去畫??！

一切準備好后，老師就開始挑了,。我們都爭先恐后地舉起了手,。沒辦法，一次只能挑兩個同學,，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤,。他們兩個上去后，先比劃了一下,，就讓老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上,，接著又轉了個圈。然后就小心翼翼地走向黑板,，剛開始畫鼻子的時候,，我們就哄堂大笑起來,。老師讓我們不要笑不要說話，但我們笑得就是停不下來,，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對,。

第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒有挑我,，但精彩的“節(jié)目”就要開始了,。她們也比劃了一下，就被老師用紅領巾蒙住了眼睛,。結果,，劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面，而劉璐畫的不斜不歪,，正合適,。老師看了后，大聲說,，讓我們把掌聲送給劉璐同學,！隨后，掌聲響起,，下課鈴聲也響起了,。

這個畫鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的游戲,，它讓我們玩得多么開心,、多么高興啊,！

課堂里玩的小游戲篇七

星期六的早上,，我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場，玩?zhèn)€丟沙包的游戲,。

我們分好組以后,，就開始玩了。先是韋又少在中間,。我們開始進攻了，我拿起沙包,，一揚手就往韋又少身上扔去,，但是機靈的韋又少卻左躲右閃，上跳下蹲,，根本打不中她,。玩了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)了她的弱點,，原來,，她雖然動作敏捷,，但體力卻不足，我便對覃雯棋喊：”專攻韋又少,，把她打垮,。”我專攻上面,，覃雯棋專攻下面,，我們本想：她可能很快累垮，沒想到的是：她竟一次又一次敏捷地躲開了,。韋又少還沒累,，倒是我的手先酸了。在我一次丟出沙包的時候,，由于力度不夠,，韋又少揚手一抓，就抓到了沙包,。?。∷昧艘环?，笑得雙眼都彎了,。我們生氣得只跺腳。

我們又重新扔起來,，韋又少還是前俯后仰,，還是沒扔中她。覃雯棋不由叫起來：”我要打敗你,！”接著連做了幾個假動作,，一會兒上，一會兒下,，一會兒左,，一會兒右。就是只晃手,，不扔包,。韋又少連閃了幾次不見包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高興,，趁韋又少轉身未定的時候,，猛一出手，韋又少躲閃不急,，終于被打中了,。我們不由得歡呼起來。

因為韋又少接的一分，所以她還有一次生命,。我們屏住氣,，快速地丟著沙包，想乘勝追擊,。韋又少又是騰空一跳,，有是金雞獨立的，真是厲害,。漸漸的,，她累了，動作不再那么敏捷了,。后來,，韋又少稍一遲疑，就被我擊中了,，終于輪到我們玩了,，我們有開始玩第二輪的游戲了。

廣場上的笑聲一陣接著一陣,，我們玩得多快樂啊,，都忘回家了。

“丟沙包”真是個好玩又有意義的游戲??！它讓我得到了快樂，也懂得了配合的重要,。

課堂里玩的小游戲篇八

星期三下午,，我們班一片歡聲笑語，掌聲如潮,，讓我們一起來看看吧,！

原來我們班學生今天下午在教室里玩一個游戲——四字詞語接龍。

老師先介紹了這次活動的游戲規(guī)則,，我們個個摩拳擦掌,，躍躍欲試，情緒高漲,。

第一場我們以開火車的形式,，全班參與其中，老師先說了一個“春暖花開”,，李碩接著說：“開門大吉”,、“異想天開”，接著有人又說“開門大吉”,，我記得老師說的游戲規(guī)則：如果“火車”出現(xiàn)故障，就得被罰唱歌、講故事......那位同學因為詞語重復,，罰他講故事,，他講的故事很有趣，我們稚嫩的臉上露出了歡快的笑容,，大家笑得無比燦爛,。

“詞語接龍”三起三落，“火車”不斷出現(xiàn)故障,，不斷有人被罰,，罰的人有講笑話的，有唱歌的,，有猜謎語的,，一個比一個講得有趣、精彩,，掌聲接連不斷,，班里頓時沸騰了起來，似乎是在開聯(lián)歡會,。接下來,，是第二場比賽。

第二場比賽使我記憶猶新,。這場是男女生對決賽,，每組都有七個人，大家不甘示弱,、爭先恐后地回答,，男生以“拔苗助長”四字詞語開始，我們女生順口說出了“掌上明珠”利用了諧音,，現(xiàn)在的局勢已經(jīng)是敵強我弱,，這場比賽肯定是有排名的，我們女生要接受一場懲罰——唱歌,，我們選了《牛奶愛面包》這首歌,，我們唱得很盡興，似乎忘記了這是懲罰,，一個個都投入到歌詞中了,。臺下的觀眾情不自禁地打著節(jié)拍，教室里的氣氛可活躍了,。

“叮叮?！保岸６６,！?，放學鈴聲響了,，我們今天的游戲到此結束了。

“詞語接龍”不但可以讓我們有興趣參與,，還可以提高我們的寫作水平,。

課堂里玩的小游戲篇九

“今天我們來玩一個有趣的游戲?！崩蠋熞贿M教室就大聲地說,。“那是什么游戲??？”

“是絕地求生吧？”

“我想應該是王者榮耀,?！?/p>

大家嘰嘰喳喳，亂作一團,。老師笑瞇瞇地說：“都不是,。”教室里一下子變得安靜下來,。老師說,，今天我們來猜成語，大家一聽,，頓時覺得不好玩兒了,。

老師先讓佳佳來表演第一個成語。老師小聲地和她嘀咕了一會兒,，這時候,，只見佳佳把手背到背后，腰挺得直直的,，好像在看什么,，表情很嚴肅。大家一下子大呼小叫起來,，有的說是“左顧右盼”,，有的說是“東張西望”，答案五花八門,，但老師卻說都不對,。這時候，亮亮同學大聲說：“是昂首挺胸,！”老師興奮地說：“答對了,！真厲害！男生隊加五分,！”男生們都高興地跳了起來,，女生則唉聲嘆氣,。

下一個進行表演的是楊楊同學。只見他一開始就捂著肚子哈哈大笑,，弄得大家都疑惑不解,。他看大家沒有反應，就又做了一遍動作,。于是大家就七嘴八舌地討論了起來。有的說是“哈哈大笑”,，有的說是“開懷大笑”,，但是老師一直都沒有給加分。最后,，小澤同學說：“是捧腹大笑,！”這時候，老師才默默地走上講臺,，又給男生隊加了五分,。

這時，女生隊還是一分未得,，不免有點兒失落,，而男生們則開始有點兒驕傲了。

“最后一個,?！崩蠋熃又f，“這個很難,，注意觀察面部表情,。”表演者銘銘,，一上來就擠眉弄眼的.,，還不停地看那個成語的描述。這一次,，大家都不再搶答,，都覺得有點兒難。于是,，老師提醒我們,，說第一個字是“眉”。大家立刻又吵成了一鍋粥,，有說“眉開眼笑”,，有說“眉來眼去”，但是卻都不對,。這時,，只聽到一個洪亮的聲音說：“是眉飛色舞,！”大家一看，又是亮亮,！只見老師在黑板上又給男生隊加了五分,，就這樣，最終女生隊“光榮”地輸給了男生隊,。

看來詞語還得靠平時的積累,，下一次我們女生隊一定要贏回來。