在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

課堂里玩的小游戲篇一

上課鈴響了,，馮老師說：同學們,，我們今天要做一個游戲，游戲的規(guī)則就是如果我說起立,，你們就做稍息,。原來是這么玩，我想游戲應該會很有趣吧,！但是我卻看見其他同學有的垂頭喪氣,，有的悶悶不樂，還有的怒火沖天,。

游戲分為兩個階段，第一段是熱身，第二段是正賽,。

正賽開始了,，游戲進行的很激烈，同學們也很積極,。第一組的同學大部分被淘汰了,，第二組里卻只淘汰了兩個人：一個是我，一個是我的同桌,。當被淘汰時我非常不開心,，因為我是第一個被淘汰的呀！

原來我是這么被淘汰的：

第一個指令站端正！馮老師叫到,。我迅速做出了反應,。第二個指令立正！馮老師叫到,。我看了看周圍其他同學都是坐著的,，于是我也坐了下去。第三個指令來了抬雙腿,！馮老師叫到,。我思考了一秒鐘，然后做出正確的動作,。第四個指令出來了坐下,！馮老師叫到。我看了看四周的同學有的站著,，有的坐著,，我思考了一小會兒確定是站端正的。這才把緊張的心放了下來,，熱身結束了,。

正賽才剛剛開始。第一個指令出來了笑,。馮老師叫到,。我做出了哭的動作。第二個指令出來了哭,。馮老師叫到,。我做出了笑的動作。第三個指令出來了稍息,。馮老師叫到,。我又做出了立正的動作。第四個指令出來了手舞足蹈,。我和同桌就手舞足蹈了起來,，就在這高興的時刻，我突然意識到：啊,，錯了?。″e了??！

就這樣我和同桌被淘汰了。雖然我和同桌被淘汰了,，但是這個游戲讓我體會到了無限的快樂,，讓我懂得了游戲的過程比游戲的結果更加重要,！

課堂里玩的小游戲篇二

星期天早上，李老師一走進教室,，就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎,？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答道,?！澳墙裉斓淖魑恼n我們就玩一個游戲吧！”“好??！好啊,！”李老師的話音剛落,，教室里立刻沸騰起來。

老師先說明規(guī)則,，再把同學們分成四組：第一組寫名稱，第二組寫在哪里,，第三組寫心情怎么樣,，第四組寫在干什么。然后就把紙條發(fā)給我們,，讓我們開始寫紙條了,。

同學們有的提筆就寫，有的思考好一會兒才開始寫,，有的同學早早就寫完了,，在那里四處張望，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完,，就把紙條收起來了,。

老師讓同學們把收上來的紙條分別放四組，然后讓同學們依次上臺從四組紙條里分別抽出一張,，拼成一句話,。結果拼出來的句子特別搞笑，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球,。同學們聽了哈哈大笑起來,，聽到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲里快樂地發(fā)燒”時,，大家已經笑得前仰后合,，有的甚至笑得肚子痛。

還有一句正常些的是：孫悟空在公園里心急如焚地掃地,。游戲非常好玩,，同學們都意猶未盡，但快樂的時光總是短暫的，下課時間要到了,。

有趣的拼句游戲結束了,，老師說，這個游戲可不是只讓我們好笑的,，是要讓我們明白注意詞語搭配,，否則的話，就會鬧出今天的笑話,！

多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課?。?/p>

課堂里玩的小游戲篇三

星期六的下午,，燦爛的陽光從窗外透過玻璃照耀在我的身上,，舒服極了。外面十分的炎熱,，而室內也沒幸免,，今天老師帶領著大家玩一個有趣的游戲“沖過火線”。

游戲規(guī)則十分簡單,，大家分成兩隊,，石頭剪刀布選中先后，之后三局兩勝決出勝方,。

老師把我們分成兩個隊,，一個是我的隊伍輝輝隊和升升的兩個隊，兩個隊的實力相當,，互不相讓,。這必定是一場“天地對決”，同學們一個個十分緊張,，生怕自己對輸?shù)袅吮荣悺?/p>

隨著老師的計時開始了,，我們隊拿線的人，每個人伸出一只腳死死地踩著線彎下腰,，緊緊的抓住上面的線,，隨后同學們一個一個蹲下來拉住前面人的衣服，一個個瞪著眼,，咬著牙,，緊鎖眉毛，眉毛上都似乎刻著一個“川”字,，只見第一名同學飛奔過去,，之后接二連三的跑進去，我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過去,。

因為我比較笨重,，所以被隊長排在了后面,，我十分緊張，因為我沒有信心穿過來,，這時的我臉十分紅,，像一個新鮮的大蘋果，汗水從頭發(fā)上一滴一滴的往下掉,。假如我失敗了而讓自己的隊伍輸?shù)袅吮荣?，那不僅會遭到對方的嘲笑，還會被自己的伙伴遺棄,，此時的我心里充滿了無數(shù)的害怕,，十分想從地上的裂縫里鉆進去躲起來，這使得我十分糾結,。

輪到我的時候,，算了搏一搏，也許還有一點點希望,。于是我跨開腿,，把身體收起來，往前一奔,，像箭一樣向前飛去,，一次性過了，這時我心中有一點小波動,，開心極了，結果我們贏了,。

我想想戰(zhàn)勝任何事物,，都要先戰(zhàn)勝自己，我們贏了,，不僅是給一個人的功勞,，也是大家的功勞，團結就是力量,。

課堂里玩的小游戲篇四

今天,，在作文班上，岳老師組織我們扮演一次懷孕媽媽,，來體驗一下媽媽懷胎十月的艱辛,。全班同學個個目瞪口呆，你看我,，我看你,，十分驚訝！

活動前,，岳老師讓我們把書包背在胸前,，穿上外套,。大家搖身一變，一位位“懷孕爸爸”或“懷孕媽媽”出現(xiàn)在大家面前,。為了更真實體驗,，岳老師讓我們在書包里放了一個生蛋，頓時,，我的心情沉重了許多,，生怕把蛋寶寶壓碎了。

我們就像一個個大胖子一樣,，瘦瘦的臉和鼓鼓的肚子一點兒也不搭配,，同學互看彼此搞笑的樣子，不禁哈哈大笑起來,。

活動開始了,，岳老師讓我們繞著教室走了三圈，同學們有的推推搡搡,，蹦蹦跳跳,；有的小心翼翼的，生怕壓壞了肚子里的小寶寶,；還有的若無其事,，顯得一身輕松。這個環(huán)節(jié)對于我們來說真是易如反掌,，不費吹灰之力,。

接下來，岳老師讓我們走樓梯,。這可是一次挑戰(zhàn)呀,！因為鼓起的肚子擋住了腳下的視線，只能憑感覺了,。我們只走了三層就疲憊不堪,，好像骨頭都要散架了一樣。想想一共有七層,，腳都軟了,。剛剛堅持到了樓頂，岳老師又要我們立刻下樓,，不是吧,，下樓可比上樓更難呀！重重的肚子一直拽著我們向下走,，可是我卻牢牢地抓住欄桿,，又不敢把身子靠墻上或欄桿上，因為怕肚子里的小寶寶受傷,，一點兒也不敢放松,。

最后,，岳老師還讓我們體驗蹲廁所，我還沒蹲到半分鐘,，就已經覺得雙腿發(fā)漲,，小腿一軟，撲通一聲倒下了,，不知過了多久,，終于結束了，雙腿也失去了知覺,。

“誰言寸草心,，報得三春暉?！眿寢寫烟ナ抡媸翘量嗔?，我決定以后要好好學習，用優(yōu)異的成績回報媽媽,。媽媽,，我愛您！

課堂里玩的小游戲篇五

游戲既能鍛煉身體又能開發(fā)智力,，還能刺激人的靈活性,。我最喜歡做游戲了。

周一上午的英語課上,，因為課堂記律好,，miss wang承諾下節(jié)英語課要獎勵我們做游戲。我們非常的高興,，都期待著明天的來臨,。

今天的英語課，miss wang果真兌現(xiàn)了承諾,。miss wang一進教室，什么也沒說,，就用手兩邊一揮示意我們拉桌子,。同學們都興奮的高喊：“耶！耶,！”很快就把課桌拉到了四周,，把中間的地方空了出來。

miss wang先講游戲規(guī)則：共分六組,，每組六個人,。中間是一個小方格，六個人手拉手圍成一個圈站在方格的外面,。當miss wang 說big的時候,，我們要快速的一起擠進小方格,，當miss wang說small的時候，我們在快速的跳出小方格,。如果誰做了相反的動作,，誰就淘汰出局。直到能堅持到最后的,，就是勝利者,。以此類推，最后將六組的獲勝者在進行pk,。

游戲開始了,。我有幸排在第一組。我們手拉手站成一個圈,，當聽到miss wang喊：“small”的時候,，我們就緊張的往外跳，當喊：“big”的時候我們就快速的擠進方格,。miss wang一會喊big,一會兒喊small,我們不停的跳來跳去,。miss wang越喊越快，我們跳的也越來越快,。把我們累得上氣不接下氣,，思維搞得混亂模糊。這時候,，一些同學已經分不清big和small了,，來回亂跳，亂作一團,，空氣緊張的讓我們都忘記了周圍的一切,。最后四人淘汰，就剩下我和李淑一兩個人,，因為我們倆不分勝負,，所以我倆獲勝。

其他組也同樣進行,。最后有的組是一人獲勝,，有的組是兩人，還有的組當miss wang喊“big”的時候全組一起往外跳,，慘呀,！全軍覆沒。

獲勝者就要pk 了,，就那么巧,，下課鈴響了，快樂的時刻總是感覺時間過得太快,。真想留住時間進行pk呀 ,。但是，不能,。我們該上操了,。

這樣的課堂游戲我們都非常喜歡，期待下一次,。

課堂里玩的小游戲篇六

星期四的下午,，老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。

你們想聽我講嗎,？那么我就具體地給你們講講吧！

今天下午本來是要謄寫作文的,，結果玩了畫鼻子的游戲,。

老師剛說要玩畫鼻子游戲的時候，教室里頓時熱鬧了起來。老師先挑了幾個力氣又大,、個子又高的同學上來幫著把講桌搬下來。老師接著又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像,，三毛有3根長長的頭發(fā),，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛,，還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的耳朵，就是沒有鼻子。因為老師要挑同學上來把鼻子畫上去，這可不是件容易的事,，要知道,，得蒙上眼睛去畫啊,！

一切準備好后，老師就開始挑了,。我們都爭先恐后地舉起了手,。沒辦法，一次只能挑兩個同學,，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個上去后,，先比劃了一下,，就讓老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，接著又轉了個圈,。然后就小心翼翼地走向黑板，剛開始畫鼻子的時候,，我們就哄堂大笑起來,。老師讓我們不要笑不要說話，但我們笑得就是停不下來,，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對。

第三次老師挑的是劉璐和劉笛,，可惜老師沒有挑我,，但精彩的“節(jié)目”就要開始了,。她們也比劃了一下,，就被老師用紅領巾蒙住了眼睛,。結果，劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面,，而劉璐畫的不斜不歪,，正合適,。老師看了后,，大聲說,，讓我們把掌聲送給劉璐同學,！隨后，掌聲響起,，下課鈴聲也響起了,。

這個畫鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的游戲,，它讓我們玩得多么開心,、多么高興啊,！

課堂里玩的小游戲篇七

星期六的早上,，我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場，玩?zhèn)€丟沙包的游戲。

我們分好組以后,，就開始玩了,。先是韋又少在中間,。我們開始進攻了,，我拿起沙包，一揚手就往韋又少身上扔去,，但是機靈的韋又少卻左躲右閃,，上跳下蹲，根本打不中她,。玩了一會兒,，我們發(fā)現(xiàn)了她的弱點，原來,，她雖然動作敏捷,，但體力卻不足,，我便對覃雯棋喊：”專攻韋又少,，把她打垮?！蔽覍９ド厦?，覃雯棋專攻下面，我們本想：她可能很快累垮,，沒想到的是：她竟一次又一次敏捷地躲開了,。韋又少還沒累，倒是我的手先酸了,。在我一次丟出沙包的時候,，由于力度不夠，韋又少揚手一抓,，就抓到了沙包,。啊,！她得了一分,，笑得雙眼都彎了。我們生氣得只跺腳,。

我們又重新扔起來,，韋又少還是前俯后仰，還是沒扔中她,。覃雯棋不由叫起來：”我要打敗你,！”接著連做了幾個假動作,，一會兒上，一會兒下,，一會兒左,，一會兒右。就是只晃手,，不扔包,。韋又少連閃了幾次不見包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高興,，趁韋又少轉身未定的時候,，猛一出手，韋又少躲閃不急,，終于被打中了,。我們不由得歡呼起來。

因為韋又少接的一分,，所以她還有一次生命,。我們屏住氣，快速地丟著沙包,，想乘勝追擊,。韋又少又是騰空一跳，有是金雞獨立的,，真是厲害,。漸漸的，她累了,，動作不再那么敏捷了,。后來，韋又少稍一遲疑,，就被我擊中了,，終于輪到我們玩了，我們有開始玩第二輪的游戲了,。

廣場上的笑聲一陣接著一陣,，我們玩得多快樂啊，都忘回家了,。

“丟沙包”真是個好玩又有意義的游戲?。∷屛业玫搅丝鞓?，也懂得了配合的重要,。

課堂里玩的小游戲篇八

星期三下午，我們班一片歡聲笑語，掌聲如潮,，讓我們一起來看看吧,！

原來我們班學生今天下午在教室里玩一個游戲——四字詞語接龍。

老師先介紹了這次活動的游戲規(guī)則,，我們個個摩拳擦掌,，躍躍欲試，情緒高漲,。

第一場我們以開火車的形式,，全班參與其中，老師先說了一個“春暖花開”,，李碩接著說：“開門大吉”,、“異想天開”，接著有人又說“開門大吉”,，我記得老師說的游戲規(guī)則：如果“火車”出現(xiàn)故障,，就得被罰唱歌、講故事......那位同學因為詞語重復,，罰他講故事,，他講的故事很有趣，我們稚嫩的臉上露出了歡快的笑容,，大家笑得無比燦爛,。

“詞語接龍”三起三落，“火車”不斷出現(xiàn)故障,，不斷有人被罰,，罰的人有講笑話的,，有唱歌的,，有猜謎語的，一個比一個講得有趣,、精彩,，掌聲接連不斷，班里頓時沸騰了起來,，似乎是在開聯(lián)歡會,。接下來，是第二場比賽,。

第二場比賽使我記憶猶新,。這場是男女生對決賽，每組都有七個人,，大家不甘示弱,、爭先恐后地回答，男生以“拔苗助長”四字詞語開始，我們女生順口說出了“掌上明珠”利用了諧音,，現(xiàn)在的局勢已經是敵強我弱,，這場比賽肯定是有排名的，我們女生要接受一場懲罰——唱歌,，我們選了《牛奶愛面包》這首歌,，我們唱得很盡興，似乎忘記了這是懲罰,，一個個都投入到歌詞中了,。臺下的觀眾情不自禁地打著節(jié)拍，教室里的氣氛可活躍了,。

“叮叮?！保岸６６,！?，放學鈴聲響了，我們今天的游戲到此結束了,。

“詞語接龍”不但可以讓我們有興趣參與,，還可以提高我們的寫作水平。

課堂里玩的小游戲篇九

“今天我們來玩一個有趣的游戲,?！崩蠋熞贿M教室就大聲地說?！澳鞘鞘裁从螒虬,。俊?/p>

“是絕地求生吧,？”

“我想應該是王者榮耀,。”

大家嘰嘰喳喳,，亂作一團,。老師笑瞇瞇地說：“都不是?！苯淌依镆幌伦幼兊冒察o下來,。老師說，今天我們來猜成語,，大家一聽,，頓時覺得不好玩兒了。

老師先讓佳佳來表演第一個成語,。老師小聲地和她嘀咕了一會兒,，這時候，只見佳佳把手背到背后，腰挺得直直的,，好像在看什么,，表情很嚴肅。大家一下子大呼小叫起來,，有的說是“左顧右盼”,，有的說是“東張西望”，答案五花八門,，但老師卻說都不對,。這時候，亮亮同學大聲說：“是昂首挺胸,！”老師興奮地說：“答對了,！真厲害！男生隊加五分,！”男生們都高興地跳了起來,，女生則唉聲嘆氣。

下一個進行表演的是楊楊同學,。只見他一開始就捂著肚子哈哈大笑,，弄得大家都疑惑不解。他看大家沒有反應,，就又做了一遍動作,。于是大家就七嘴八舌地討論了起來。有的說是“哈哈大笑”,，有的說是“開懷大笑”,，但是老師一直都沒有給加分。最后,，小澤同學說：“是捧腹大笑,！”這時候，老師才默默地走上講臺,，又給男生隊加了五分,。

這時,，女生隊還是一分未得,，不免有點兒失落，而男生們則開始有點兒驕傲了,。

“最后一個,。”老師接著說,，“這個很難,，注意觀察面部表情。”表演者銘銘,，一上來就擠眉弄眼的.,，還不停地看那個成語的描述。這一次,，大家都不再搶答,，都覺得有點兒難。于是,，老師提醒我們,，說第一個字是“眉”。大家立刻又吵成了一鍋粥,，有說“眉開眼笑”,，有說“眉來眼去”，但是卻都不對,。這時,，只聽到一個洪亮的聲音說：“是眉飛色舞！”大家一看,，又是亮亮,！只見老師在黑板上又給男生隊加了五分，就這樣,，最終女生隊“光榮”地輸給了男生隊,。

看來詞語還得靠平時的積累，下一次我們女生隊一定要贏回來,。