人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

1,、根據(jù)課表要求,一年級(jí)同學(xué)每學(xué)期閱讀兩本書：校本教材《閱讀課本》,自選一本適合一年級(jí)同學(xué)讀的兒童讀物(童話,、寓,、故事、神話等),。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。

2,、《小同學(xué)必背古詩》前10首。

1,、誦讀時(shí)間為每天早晨8：00—8:10,《小同學(xué)必背古詩》前10首要求同學(xué)必需會(huì)背誦。

2,、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》。

1,、星期一至星期五早上8:00---8:10,由各班語文老師引導(dǎo)同學(xué)理解古詩的意思并進(jìn)行背誦,增加同學(xué)的積累量；由教師給同學(xué)范讀校本教材《閱讀課本》,，讓同學(xué)在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字中逐步學(xué)會(huì)如何認(rèn)真傾聽,，培養(yǎng)閱讀的興趣。

2,、每周四的閱讀課由各班語文教師引導(dǎo)同學(xué)用拼音進(jìn)行閱讀,鞏固同學(xué)的拼讀能力,增加同學(xué)的識(shí)字量,。

3、課本上的每一篇課文要求同學(xué)有感情地朗讀并背誦,學(xué)會(huì)讀長句子,不讀破句。

4,、協(xié)助同學(xué)自選一本適合同學(xué)讀的兒童讀物(如《安徒生童話》,、《格林童話》,、《西游記》《三百六十五夜》等)要求同學(xué)每天在家閱讀15--20分鐘,星期日半個(gè)小時(shí),可由家長指導(dǎo)閱讀,激發(fā)同學(xué)生活識(shí)字的自主興趣。

1,、檢查閱讀量是否達(dá)到,。

2、各班進(jìn)行“講故事”競賽,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

通過讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣；通過讀書活動(dòng),，讓學(xué)生增長知識(shí),，開闊眼界，陶冶情操,，學(xué)會(huì)明理，明會(huì)做人,；通過讀書活動(dòng)，達(dá)到人人愛讀書,、多讀書、讀好書的目的,，形成濃郁的書香校園氣息,。

各班級(jí)以三月規(guī)范月為契機(jī),，積極開展讀書活動(dòng),，努力打造書香班級(jí)，構(gòu)建書香校園,?；顒?dòng)提倡人人參與,、師生共讀，也可根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn),，老師推薦相關(guān)名著,，充分利用課外時(shí)間,，進(jìn)行閱讀,。在此基礎(chǔ)上，舉辦豐富多彩的讀書交流活動(dòng),，真正讓學(xué)生愛讀書,、讀好書,。

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組 長：

組 員：

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第一階段：啟動(dòng)階段

1,、召開由語文老師參加的讀書活動(dòng)宣傳大會(huì),。

2,、排查了解本班學(xué)生讀書情況,。

3,、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和學(xué)生讀書計(jì)劃,。

4、建立學(xué)生借書卡,。

5,、完善班級(jí)圖書角。

第二階段：組織實(shí)施階段

1,、認(rèn)真組織學(xué)生扎實(shí)有效地開展讀書活動(dòng)。

2,、做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作,。

3,、檢查,、反饋學(xué)生讀書情況,。

4,、安排學(xué)生寫讀書體會(huì),，做些讀書筆記,。

第三階段：考核評(píng)價(jià)階段

1、舉辦班級(jí)讀書交流會(huì)活動(dòng),。

2,、開展讀書征文活動(dòng),。

3,、舉行讀書演講活動(dòng),。

4,、讀書手抄報(bào)比賽,。

5,、讀書故事會(huì)比賽。

第四階段：總結(jié)表彰階段

1,、評(píng)選學(xué)校“讀書之星”,。

2、評(píng)選“書香班級(jí)”,。

3、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

4、進(jìn)行學(xué)校,、班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)。

視,，加強(qiáng)責(zé)任,，積極主動(dòng)地去宣傳,、組織，形成濃厚的校園讀書氛圍,。

2,、各班級(jí)要認(rèn)真落實(shí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃,，并扎實(shí)開展,。

3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,、學(xué)生年齡的特點(diǎn)，指導(dǎo)老師幫助學(xué)生選好讀書品種,，確定讀書目錄。

4,、適時(shí)開放讀書時(shí)間、圖書角,、圖書室，充分利用早讀課,、午自習(xí)、課外等時(shí)間進(jìn)行讀書,，積極鼓勵(lì)學(xué)生在家讀書。

5,、學(xué)校根據(jù)讀書活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)各班定期檢查,、評(píng)比,、表彰,。

1、每班設(shè)立圖書角,。由于學(xué)校圖書館的藏書有限，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量,，將自己家中看過的書集中起來,，建立班級(jí)圖書角，作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補(bǔ)充,。每班并成立“小圖書管理員”,，登記借書情況,。

2,、教師可到學(xué)校的圖書館,、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書,，并鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。

3,、各班主任發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，善于收集資料,，形成剪報(bào)集或讀書筆記本,，各班可在期末進(jìn)行評(píng)選,、展示。

讀書活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨,、舒適,、諧和的育人環(huán)境,，希望廣大教師積極參與并出謀劃策,，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn),！

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

“讀古今圖書,，品經(jīng)典茗香”讀書夏令營活動(dòng)計(jì)劃

一,、活動(dòng)主題：讀古今圖書，品經(jīng)典茗香

二,、活動(dòng)目的：宏揚(yáng)民族文化,，培養(yǎng)讀書興趣,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

三,、 活動(dòng)時(shí)間：7月10——11日

每天上午8：00——11：00；午餐11：20——12：00,；午睡：12：20——1：20

下午13：30——16：00,。

四,、參加學(xué)生：以三——五年級(jí)為主：三年級(jí)推薦2名,，四、五年級(jí)推薦4名寫作方面有特長的同學(xué)參加,，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué),。

五,、活動(dòng)成員：

輔導(dǎo)老師：姚美芳,、李亞（五年級(jí)）,、穆曉紅（三、四年級(jí)）

評(píng)委老師：王啟華,、張建剛,、姚美芳，兩名大隊(duì)部學(xué)生代表,。

后勤：王金龍（準(zhǔn)備礦泉水、筆記本,、午餐、獎(jiǎng)品、活動(dòng)場地）

學(xué)生助手：大隊(duì)部志愿者,。

六、 活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師：

1,、 聽講座：邀請(qǐng)《小荷》報(bào)主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座,。（姚美芳）

2,、 讀書交流活動(dòng)：

（1） 好書介紹：介紹自己平時(shí)課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）

（2）制作書簽：為自己制作一張書簽,。（穆曉紅）

（3） 讀后感交流：撰寫讀后感,，進(jìn)行交流評(píng)比。（三,、四年級(jí)：穆曉紅,；五年級(jí)：李亞）

3,、“心連心、獻(xiàn)愛心”贈(zèng)書活動(dòng)：

配合20xx萬名兒童暑期圖書館一日生活活動(dòng),，開展贈(zèng)書活動(dòng),。（志愿者）

3、 美文朗誦比賽：評(píng)選出若干等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。（志愿者）

七、 參加活動(dòng)的同學(xué)前期準(zhǔn)備：

1,、 準(zhǔn)備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準(zhǔn)備捐贈(zèng),。

2、 把自己訂閱的書在進(jìn)行活動(dòng)前先閱讀一遍,。寫一份200字左右的好書介紹,。

3,、 寫好讀后感的草稿，準(zhǔn)備交流修改用,。

4,、 選擇一篇美文。

活動(dòng)的幾項(xiàng)要求：

1,、 輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的整個(gè)過程,，做好組織管理工作,。

2,、 學(xué)生不帶零錢和零食參加活動(dòng)，注意活動(dòng)中要做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生,。

3、 每天活動(dòng)結(jié)束后,，都要組織學(xué)生清理活動(dòng)現(xiàn)場，保持活動(dòng)場地的干凈整潔,。

4,、 活動(dòng)期間不能擅自離開校園,，有事要想輔導(dǎo)老師請(qǐng)假,。

5,、

請(qǐng)四,、五,、六年級(jí)班主任于6月29日做好發(fā)動(dòng)組織工作,，并請(qǐng)推薦參加活動(dòng)的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開會(huì),。并上交報(bào)名表,，報(bào)名表應(yīng)有學(xué)生家長的簽名,。

6,、 參加活動(dòng)的學(xué)生每人交20元活動(dòng)費(fèi)用,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

1．通過讀書系列活動(dòng),，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型班級(jí),，構(gòu)建有特色的書香班級(jí)文化,。

２．切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生以書為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

３．為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái),，拓寬視野,，積累知識(shí)，提高綜合能力,。

20xx年3月,。

“營造書香氛圍,，創(chuàng)建“五好班級(jí)”

1．最是書香能致遠(yuǎn),。

2．與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

3．多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書,。

4．用讀書改變我們的生活,。

5．讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

6．我讀書,，我成長,，我快樂,！

全體學(xué)生,。

第一階段：準(zhǔn)備階段

做好環(huán)境布置，營造活動(dòng)氛圍,，發(fā)起讀書活動(dòng)倡議,，推薦優(yōu)秀詩文作品閱讀欣賞,，號(hào)召學(xué)生寫作讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì),，寫作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書,、學(xué)習(xí),、寫作興趣,。

第二階段：活動(dòng)階段

1．學(xué)生充分利用語文閱讀、國學(xué)教育及早讀時(shí)間,，有效組織學(xué)生開展優(yōu)秀文學(xué)作品、經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),，營造誦讀氛圍，感受文學(xué)魅力,。

2、 精心組織好每周的優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)

3,、依據(jù)中學(xué)生推薦閱讀背誦目錄,，認(rèn)真落實(shí)每周一篇經(jīng)典美文,、每月一部優(yōu)秀文學(xué)名著的閱讀任務(wù),。

4,、辦好各班的圖書一角，做好圖書室的借閱開放工作,，最大限度滿足學(xué)生的閱讀需求,。

5,、開辟一個(gè)欄目

各班利用手抄報(bào)和黑板報(bào),，每月辦一次專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得,。

6,、制作一份書簽：指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,，格言警句或名篇名著的主要信息等制作成漂亮的書簽或讀書卡片，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

7,、寫一篇讀后感：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇600字以上的讀后感,。在班會(huì)上交流,。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的讀后感評(píng)比,。

8、評(píng)選“班級(jí)閱讀之星”

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。在適量的課業(yè)任務(wù)之余,我們有了更多的時(shí)間閱讀一些提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書籍。為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),，營造濃郁的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力,，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，我校將開展主題為“我讀寫，我成長”的讀書筆記展評(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各班積極準(zhǔn)備,，按相關(guān)要求按時(shí)參與。

吹麻灘中學(xué)全體同學(xué)

由語文老師負(fù)責(zé)每班精選最優(yōu)秀的讀書筆記（七年級(jí)每班至少3本,；八年級(jí)每班至少4本；九年級(jí)每班至少5本）上交教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選,。

內(nèi)容積極向上,，必須標(biāo)注書名、作者,、讀書時(shí)間、好詞好句好段以及自己的讀后感悟,。忠實(shí)于原文，書寫工整,，設(shè)計(jì)美觀、新穎,，所記內(nèi)容有一定價(jià)值；讀后感觀點(diǎn)鮮明,，語言流暢，思路清晰,，有一定的語言概括能力。

1.各評(píng)委老師經(jīng)過探討評(píng)選出最優(yōu)秀的60本讀書筆記,。

2.對(duì)評(píng)選出的60本優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行編號(hào),，并有評(píng)委老師投票裁定等級(jí),。

3.一等獎(jiǎng)設(shè)置十名,，二等獎(jiǎng)設(shè)置20名,，三等獎(jiǎng)設(shè)置30名,。

時(shí)間：班級(jí)初選：20××年12月11日前

學(xué)校評(píng)選：20××年12月22日下午2:00

地點(diǎn)：書馨苑（五樓）

長永勝李玲馬正雄 岳彥東 豆齊正 黨國彪胡恩霞喬海龍 李文蘭 張彥玉 張英芳 宋美云 鄧俊雄 安德輝 祁小紅

讀書筆記被評(píng)為優(yōu)秀的學(xué)生，予以公布表彰,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)狀,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，也是人類進(jìn)步的階梯,，更是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙,！因此，在本學(xué)期里,，我班結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想,，在班級(jí)開展讀書活動(dòng),。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,，更加豐富學(xué)生的課余文化生活,。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友,。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí),，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知,、樹立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生,。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園,。

二,、讀書目標(biāo)：

每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

三,、讀書口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書香飄溢校園。

四,、閱讀內(nèi)容與篇目

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目,。

2,、班級(jí)圖書角上的圖書,，也可以到學(xué)校圖書室去借閱,。

3,、書包架上,、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙,。

4、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱,。

《小學(xué)生必背古詩80首》、《四年級(jí)語文閱讀讀本》,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》《愛的教育》,、《快樂星球》、《格林童話》,、《感恩父母》,、《昆蟲記》,、《草房子》,、《魯濱遜漂流記》、木偶奇遇記》,、《三國演義》,、《我的野生動(dòng)物朋友》,、《寓言故事》,、《西游記》,、《讓小學(xué)生會(huì)感恩的100個(gè)故事》、《科學(xué)家的故事》,、《稻草人》

四,、活動(dòng)設(shè)想：營造一個(gè)書香班級(jí)

1,、啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）教師,、學(xué)生制定讀書計(jì)劃,。

（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記,、工作,。班級(jí)藏書至少一百冊(cè),。

（3）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。要博覽群書,。

2、具體活動(dòng)：

（1） 每個(gè)學(xué)生制定出讀書成長計(jì)劃和讀書目標(biāo),。

a,、所讀書的書名；

b,、摘錄最喜愛的幾句話,；

c、給書中的一個(gè)片段畫一幅插圖,；

d,、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率,。

（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

（3）以身作則,，從老師自身做起,，每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書,。

（4）利用語文課的前三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生每周背誦三首古詩,。利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書推薦”,、“名人名言”,、 “我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,，同時(shí)學(xué)習(xí)“同步閱讀”,，擴(kuò)大閱讀量。

（6）指導(dǎo)做好 “閱讀手冊(cè)”,，摘抄好詞好句,，適當(dāng)寫讀后感，定期交流,，評(píng)獎(jiǎng),。

（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享,，換一本好書交一個(gè)朋友,。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼,。

（8）定期到閱覽室看課外書,，班主任定期開展“好書推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記,。

（9）評(píng)比“書香少年”,，每月評(píng)比一次。

五,、開展讀書活動(dòng),，檢查讀書效果。

1,、在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽、讀書征文評(píng)比,、閱讀知識(shí)競賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂,。

3,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

4,、以小組為單位,，要求每一個(gè)小組，出好一份手抄報(bào),。并將好的向?qū)W校推薦,。 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,。我相信,，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人。