為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。
教師節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案篇一
1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人,。
2,、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師,、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，觸動(dòng)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處,，從而對(duì)老師、家人,、朋友,、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
3,、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛(ài)是一種責(zé)任,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校,、社會(huì)的責(zé)任心,。
二、活動(dòng)主題：感恩的心
二,、活動(dòng)時(shí)間：20____年9月10日上午8：30——9：20
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場(chǎng)
四、活動(dòng)來(lái)賓：部分退休教師,、部分學(xué)生家長(zhǎng),、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生,、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))
五,、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
(一)前期活動(dòng)
1、“今天我留學(xué)”：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人),，校長(zhǎng)提留學(xué)寄語(yǔ),，發(fā)留學(xué)證件。
2,、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫,。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹,，學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園)
4,、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編
5,、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6,、各班剪紅色紙屑,，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑,、盒子大小,，事先不告訴用途)
(二)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
1、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生
2,、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓
主持甲：在優(yōu)美的音樂(lè)中,，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,，您的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)注,、對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、對(duì)我們的關(guān)心,、對(duì)我們的支持與認(rèn)可,。
主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽(yáng)光下,，在“禮誠(chéng)善”的校園里,，我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)!
主持甲：在活動(dòng)開始之前,，請(qǐng)全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗,，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活,，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng),，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝,、健康自信的小學(xué)生。
主持甲：走過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光,，中學(xué)的三年,，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作,，擁有自己的家,，在這個(gè)過(guò)程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無(wú)法計(jì)量……
主持乙：親愛(ài)的家人，親愛(ài)的爸爸媽媽,，在您陪伴我們成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們的成績(jī)令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》
主持甲：《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺(tái)劇,，就這樣落幕了,，在我們的生活中有時(shí)就會(huì)這樣，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,，對(duì)親人一輩子的恩情卻“視而不見”,?？墒?，似乎我們覺(jué)得小女孩還是會(huì)和自己的媽媽說(shuō)些什么,，如果你是那個(gè)小女孩你會(huì)說(shuō)些什么?
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好,，他們能每天都和家人聊天交流,，他們能尊重自己的家長(zhǎng)，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖?，他們?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心,。
今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生
第二部分：感恩教師
l詩(shī)朗誦《老師，我們愛(ài)您》
l學(xué)生送禮物,、鮮花,、巧克力
第三部分：感恩社會(huì)
1、留學(xué)生感言
2,、安民風(fēng)采展示
3,、現(xiàn)場(chǎng)連線
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
5,、校長(zhǎng)感言;合唱《相親相愛(ài)一家人》(四校校長(zhǎng),、學(xué)生家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生,、社區(qū))
6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師,、學(xué)生)
7,、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》
8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府,，請(qǐng)給予解決,。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色,，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)
(三)活動(dòng)延伸
1,、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事。
2,、“禮誠(chéng)善”觀察員：關(guān)愛(ài)社會(huì),，從我做起。
<p教師節(jié)慶?；顒?dòng)實(shí)施方案篇二
一,、 指導(dǎo)思想
在第____屆教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),，全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,，進(jìn)一步激勵(lì)我校教師熱愛(ài)特殊教育事業(yè),，增強(qiáng)獻(xiàn)身特殊教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,，進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質(zhì),、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊(duì)伍而努力,，以實(shí)際行動(dòng)迎接建國(guó)____周年、世博會(huì)的召開,。
二,、 主題：摯愛(ài)?使命?責(zé)任
三、 參與對(duì)象：全體教職員工
四,、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：________年9月11日下午十四點(diǎn)三十分
地點(diǎn)：______校區(qū)五樓多功能室
五,、 活動(dòng)議程：
(一)第一篇章：神圣的使命
1、詩(shī)朗誦《________》——(獲________年____市教師詩(shī)(散文)朗誦比賽三等獎(jiǎng))
2,、播放六位先進(jìn)教師(__________)事跡短片
內(nèi)容：(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)
(2)主持人配合ppt現(xiàn)場(chǎng)朗誦六位教師事跡介紹,。
3、校領(lǐng)導(dǎo)為以上六位獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng),、青年教師獻(xiàn)花
4,、鮑書記講話
(二)第二篇章：光榮的責(zé)任
1、教師訪談
內(nèi)容：回顧新中國(guó)成立____周年,、改革開放_(tái)___年來(lái)特別是近年來(lái)特殊教育事業(yè)飛躍式的發(fā)展;新時(shí)期,，我們?nèi)绾我阅７督處煘榘駱樱嫣岣咦陨淼膸煹滤仞B(yǎng),，立足崗位,，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人,，為人師表,，做讓人民滿意的教師。
主持人：______
嘉賓：______
2,、師徒帶教儀式 ：
(1)宣布帶教教師名單(____——____;____——____;____——____;____——____;____——____)
(2)校長(zhǎng)為帶教教師頒發(fā)聘書
(3)師傅為徒弟贈(zèng)送書籍
(4)師徒代表(________)發(fā)言
3,、教師宣誓儀式：
今年的教師節(jié)正值新中國(guó)成立____周年、改革開放_(tái)___年之際,，在這個(gè)特殊的日子里,，讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下，莊嚴(yán)地宣誓,。(誓詞需體現(xiàn)迎國(guó)慶,、迎世博的主題)
(三)領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓講話。
六,、活動(dòng)準(zhǔn)備
主持人：________
第一篇章：神圣的使命
1,、詩(shī)朗誦：________等教師
2、短片：
制作：____(信息組)
素材,、事跡稿件：____等六位教師
統(tǒng)稿： ____
3,、頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備：____
第二篇章：光榮的責(zé)任
1、 教師訪談：____
2,、師徒帶教儀式：
聘書準(zhǔn)備：____
贈(zèng)書準(zhǔn)備：____
3、教師宣誓儀式：
領(lǐng)頌：______
教師代表：參加詩(shī)朗誦的教師
4,、來(lái)賓邀請(qǐng)：____(社區(qū)代表,、學(xué)生家長(zhǎng)代表、部分新教師家長(zhǎng))
5,、會(huì)場(chǎng)布置：______(橫幅,、座位安排、鮮花準(zhǔn)備)
6,、媒體播放,、攝影、攝像,、話筒等：______(信息組)
<p教師節(jié)慶?；顒?dòng)實(shí)施方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，主動(dòng)響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召,，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，凝聚一種健康向上、主動(dòng)樂(lè)觀的正能量,，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng),，以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng),，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20_年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
一,、活動(dòng)主題：凝聚正能量,，暢想_x夢(mèng)
二、活動(dòng)組委會(huì)
三,、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：20_年8月20——9月20日
(一)全?？倓?dòng)員
工會(huì)：
1,、征集全體教工意見，投票評(píng)選出_x學(xué)校優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀科研教師,、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng),，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量;
2,、以教研組及組室為單位,，申報(bào)節(jié)目,，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛(ài)本職工作、教書育人,、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編,、自演,，排演出思想性強(qiáng),、題材新穎,、形式多樣、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術(shù)精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組,、組室),、創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室,、教研組或個(gè)人)、表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干,。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日,。
教工團(tuán)支部：
組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，或是傷害與心結(jié),，對(duì)自己教育工作的啟發(fā),，并寫出自己的體會(huì)與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想_x夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法,。1000字左右,，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀,。征文截止時(shí)間：8月30日。
德育,、少先隊(duì)：
1,、開展“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng),。如：開展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”、“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”,、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng),、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),、給老師提一條建議活動(dòng),、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。
2,、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,，從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活,，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年,。
(二)聚焦亮點(diǎn)
1、開展“凝聚正能量,、暢想_x夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì),。
(9月6日周五下午，黨政,、工,、團(tuán)聯(lián)合主辦。)
2,、根據(jù)主題,，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。
(9月10日,，德育,、少先隊(duì)主辦。)
(三)暢想_x夢(mèng)(9月10日——9月20日)
1,、以第31個(gè)教師節(jié)為契機(jī),，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教,、教書育人的熱度;從而使_x每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng),。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活,，擁有_x美麗少年夢(mèng),。
四,、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,，突出“凝聚正能量,，暢想_x夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動(dòng)參與,，充分發(fā)揮全校師生的主動(dòng)性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn),、比技能,，激發(fā)正能量，開啟_x師生逐夢(mèng)之旅,。
2,、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問(wèn)家境困難,、病假在家教師和離退休教師,，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,，使全校教職員工能安心從教，樂(lè)于從教,。
3,、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝,、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。
<p教師節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案篇四
一,、指導(dǎo)思想
以黨的十__大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng),，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我二中，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視,。
三,、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室,、教育工會(huì)總負(fù)責(zé),，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定,。
四、活動(dòng)安排
1,、評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物,。
①學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定。
②教壇新秀：對(duì)象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評(píng)選5名(其中初中1名，高中4名),。
③先進(jìn)教育工作者：對(duì)象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評(píng)30名(其中初一4名,，初二3名，初三3名,，高一4名,，高二4名，高三4名,，后勤7名),。
本項(xiàng)內(nèi)容，7月2日前各段(部)初評(píng)選送候選人員,，8月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見前提下研究初步人選,。公示一周后，黨支部和行政會(huì)作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。上級(jí)(市、鎮(zhèn))要求推選的表彰對(duì)象將從本次評(píng)選的人員中擇優(yōu)選送,。
2,、舉行系列競(jìng)賽。
各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
①教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書,、師德演講、課件制作,、文筆,、登山)，比賽時(shí)間為9月初,。
②課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課,、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案),，比賽時(shí)間為7月初,。
③年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球,、女子羽手球),，其中，拔河比賽時(shí)間為8月份,，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為6月中旬。
④教師個(gè)人卡拉ok賽,，比賽時(shí)間為8月底,。
3、慶?；顒?dòng)(時(shí)間為9月初),。
①點(diǎn)歌
②慶祝表彰大會(huì)
③招待會(huì)
④師生文藝晚會(huì)
⑤慰問(wèn)
</span教師節(jié)慶祝活動(dòng)實(shí)施方案篇五
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。
3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月10日上午
四,、活動(dòng)過(guò)程
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng),。
(二)第一節(jié)活動(dòng)課
1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大
會(huì)折紙,，會(huì)畫畫
唱歌跳舞頂刮刮
我們大家都愛(ài)她
我們大家都愛(ài)她
2,、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))
3,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。
(三)第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng),。
1、祝福送老師：
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),。
(2)大班幼兒代表講話,。
2,、愛(ài)心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3,、深情擁抱愛(ài)升華,。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師,。
(四)作品展示：活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。
<