作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)體育健美操教案篇一

2009年1月7日，中國國務(wù)院作了《國務(wù)院關(guān)于批準(zhǔn)設(shè)立“全民健身日”的批復(fù)》,，從法律上確立了“全民健身日”作為國家級體育節(jié)日的地位,。下面是小編為大家搜索整理的2017全民健身日小學(xué)體育《健美操》教案 ，供大家參考,，希望對大家有所幫助!

本課以實施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以“健康第一”、“快樂體育”為主導(dǎo),，同時結(jié)合我校健美操特色,，在教學(xué)中以增強學(xué)生身體健康為目的，以增進學(xué)生的體育興趣和能力為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識為最終目標(biāo),。總體設(shè)計上以點帶面把健美操融入到體育課堂教學(xué)中,，調(diào)動學(xué)生積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練能力,，在促進學(xué)生身心健康發(fā)展的同時提高學(xué)生體會美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，陶冶學(xué)生美的情操。

1、 健美操

2,、游戲：打抱球

本課力求從情感入手,，在場地設(shè)計音樂伴奏背景襯托下，創(chuàng)設(shè)情境,，啟發(fā)學(xué)生思維,，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，增強體質(zhì),，培養(yǎng)自覺鍛煉身體的習(xí)慣,。

首先談話式開課，帶領(lǐng)學(xué)生激情進入“開心動!動!動!”這一環(huán)節(jié),。組織學(xué)生自選喜愛的游戲項目(皮筋,、跳繩、呼拉圈)通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，達到熱身健體的目的,。

1、健美操,。教師帶領(lǐng)學(xué)生激情引出“相信自己,，我能行!”這一環(huán)節(jié)。通過教師的示范以及語言激勵,，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，之后引導(dǎo)學(xué)生進入健美操步伐“自選超市”這一情境中，學(xué)生通過選擇不同的步伐“套餐”,，隨機組建不同的`小組,，在小組內(nèi)(通過觀看圖解)自學(xué)自練，以及小組成員間的相互交流,、研討,、互助練習(xí)，達到學(xué)習(xí)的目的,。并且通過小組展示,，鞏固所學(xué)動作，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美,、展示美的能力,，增強自信心。此外結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，教師設(shè)疑鼓勵學(xué)生進行步伐演變,，以及簡單健美操動作的創(chuàng)編，調(diào)動,、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神，促進了學(xué)生個性的發(fā)展，以及對美的鑒賞能力,，整個教學(xué)過程 中以生為主,、以師為輔，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性及創(chuàng)造力,。

2,、游戲。教師帶領(lǐng)學(xué)生激情進入“開心時光,，樂!樂!樂!”這一環(huán)節(jié),，通過游戲，來滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,，通過愉快的教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生積極性,，發(fā)揮他們的聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、勇敢頑強,、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

通過優(yōu)美的樂曲,，引導(dǎo)學(xué)生自己感受音樂的美,，用自己的動作去表現(xiàn)對音樂的理解，在愉快的氛圍重視學(xué)生的身心得到恢復(fù)和放松,。教師鼓勵性總結(jié)宣布下課,。

在教法上，采用了講解法,、示范法,、語言指導(dǎo)法、表揚鼓勵法,、指導(dǎo)糾正法,、情景教學(xué)法，注意創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的教學(xué)氛圍,，從而達到快樂教學(xué)的目的。

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