作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇一

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩圈的興趣,，嘗試多種方法玩圈,。

2、練習(xí)鉆,、跳,、平衡等基本技能。

3,、讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè),。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

5,、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏,，有良好的心理素質(zhì),。

1、幼兒用呼啦圈每人一個(gè),，平衡木一個(gè),，“山洞”兩個(gè)，懶洋洋頭飾一個(gè),，“狼堡”道具,，灰太狼布偶一個(gè)。

2,、背景音樂(lè)課件,、動(dòng)畫(huà)課件。

一、設(shè)計(jì)背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng),。

師：天氣真好,，到草地上玩一會(huì)。（學(xué)鳥(niǎo)飛,、鴨走,、青蛙跳、大象甩鼻子,、小兔跳）

二,、嘗試多種方法玩圈，體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣,。

1,、幼兒自由探索玩圈并互相學(xué)習(xí),。

師：小朋友，這是什么,？（呼啦圈）呼啦圈是什么形狀的,？（圓形）你們想玩嗎,？咱們玩一玩吧,。

師：你是怎么玩的,？（圈立著轉(zhuǎn)）呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)像個(gè)陀螺,，真棒，我們?cè)囈辉嚒?/p>

師：你是怎么玩的,？（推圈）圈圈滾動(dòng)起來(lái)像車輪子,，我們玩一玩,。

師：你是怎么玩的,？（跳圈）,，像小青蛙跳,，我們來(lái)跳一跳,。（一個(gè)圈跳進(jìn)跳出）這個(gè)圈還可以怎么跳呢？咱們像小青蛙排隊(duì)連續(xù)跳，幼兒依次跳過(guò),。

師：你干嘛呢,？（學(xué)小烏龜）老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。

師：你是怎么玩的,？（方向盤(pán),，開(kāi)汽車）師幼一起隨音樂(lè)開(kāi)汽車。

2,、師幼探索玩圈,。

師：圈圈還可以怎么玩？（師示范從頭向下套）你們?cè)囋?。還可以這樣玩（師用腰轉(zhuǎn)圈）,。

3,、合作玩圈,，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。

（1）開(kāi)火車,。

師引導(dǎo)孩子把圈圈一個(gè)套在一個(gè)的身上。

（2）鉆圈,。

a,、兩個(gè)幼兒相互鉆圈,。

b、鉆（地籠）,，進(jìn)一步練習(xí)鉆的技能,。

三,、游戲——拯救懶洋洋,，讓幼兒掌握鉆、跳,、平衡等基本技能,。

看懶洋洋被灰太狼抓住的動(dòng)畫(huà)，師幼組成救羊小分隊(duì)拯救懶洋洋,。

1,、師引導(dǎo)幼兒觀察游戲場(chǎng)地，講游戲規(guī)則,。

2,、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

四,、結(jié)束部分,。

師幼邀請(qǐng)懶洋洋跳舞，做放松活動(dòng)結(jié)束課堂,。

在整個(gè)活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲,。所以在本次活動(dòng)中,，我以玩圈為主線，根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),，先讓孩子自由探索,，再集體練習(xí)。在玩的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,，孩子們互相學(xué)習(xí),、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣,！這節(jié)活動(dòng)比較成功,。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇二

1、練習(xí)拖物倒退走,，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動(dòng),。

2,、提高判斷能力和控制能力。

1,、"磚塊"（用積木或小紙盒代替）,，大報(bào)紙與幼兒人數(shù)相等。

2,、在場(chǎng)地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,，另一端畫(huà)三個(gè)圓圈。

3,、鈴鼓,，小松鼠的胸飾每人一個(gè)。

一,、練本領(lǐng)

1,、幼兒佩戴小松鼠胸飾進(jìn)入場(chǎng)地，做上肢,、下肢,、彎腰、跳躍等動(dòng)作,。

t：我們先來(lái)做些準(zhǔn)備活動(dòng),，等會(huì)我們一起來(lái)做游戲。動(dòng)動(dòng)手,，踢踢腳,，扭扭腰，跳一跳,。

2,、介紹材料并幼兒嘗試t：老師這有一些東西，我們一起來(lái)看看是什么,？（報(bào)紙,，積木）你們來(lái)試一試，玩一玩,，看看這些報(bào)紙和積木能怎么玩,？

每人會(huì)發(fā)一張報(bào)紙，一塊積木,，看看能怎么玩,？

玩的很棒的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),。

3,、t：今天我們來(lái)玩一個(gè)叫小松鼠運(yùn)轉(zhuǎn)忙的游戲，一起來(lái)當(dāng)一當(dāng)小松鼠。

4,、t：小松鼠今天要練習(xí)一個(gè)新本領(lǐng),，等會(huì)老師會(huì)搖鈴鼓，聽(tīng)到鈴聲搖一次,，小松鼠就要向前走,，再搖一次，就要往后走,。清楚了嗎,？

好，預(yù)備,，開(kāi)始?。ǚ磸?fù)練習(xí)幾次）

二、運(yùn)轉(zhuǎn)忙

1,、t：這個(gè)新本領(lǐng)有沒(méi)有學(xué)會(huì)啦,？嗯，小松鼠們想造一間漂亮的房子,，需要許多磚塊，他們是用什么方法運(yùn)磚的'??？

2、t：我們一起來(lái)看看小松鼠是怎么來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的（教師示范）先把一塊"磚塊"放在報(bào)紙上,，然后雙手拉著地上的報(bào)紙,，倒退著向后走?？辞宄藛?？（不清楚在做一次示范）

3、t：我們一起來(lái)試試,，每人拿一張報(bào)紙,，放上一塊"磚塊"，倒著走,，來(lái)運(yùn)一下"磚",。

三、誰(shuí)是運(yùn)轉(zhuǎn)高手

1,、t：我們小朋友都掌握了運(yùn)轉(zhuǎn)的本領(lǐng),，接下來(lái)我們就來(lái)比一比，看哪一組的小朋友先把磚運(yùn)完,。

2,、t：我們一共分成6組，等會(huì)我說(shuō)開(kāi)始，第一排的小朋友就在報(bào)紙上放上一塊"磚塊",，雙手拉起報(bào)紙,，倒著走到前面的終點(diǎn)，把"磚塊"放在地上,，那好報(bào)紙走回來(lái),，用手拍一下第二個(gè)小朋友的手，然后就可以出發(fā)了,，清楚了嗎,？（邊說(shuō)邊演示）四、總結(jié)t：今天我們小朋友都很棒,，又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng),，表?yè)P(yáng)一下自己。

坐在原地休息一下,。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇三

1,、學(xué)習(xí)快速側(cè)步行走，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力得到進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、能大膽、積極選擇扮演小動(dòng)物,，相互合作,，共同完成游戲。

3,、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉。

4,、樂(lè)于參加體育活動(dòng),，感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。

1,、橡皮筋,、墊子、平衡木,、沙包若干,。

2、螃蟹圖片,。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)：

聽(tīng)音樂(lè)做熱身操或小動(dòng)物模仿操。

二,、學(xué)習(xí)動(dòng)作：

1,、游戲："1、2、3"看誰(shuí)反應(yīng)快：聽(tīng)到1往左走,，聽(tīng)到2往右走,，聽(tīng)到3停住。游戲2---3遍,。

2,、學(xué)習(xí)側(cè)步走。

（1）提問(wèn)：請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),，什么小動(dòng)物愛(ài)側(cè)步走,？請(qǐng)幼兒模仿"螃蟹側(cè)行"，其他幼兒觀察,。

（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)動(dòng)作的要領(lǐng),，邊做邊說(shuō)兒歌：小螃蟹向右走，走走走,，走走走,；小螃蟹向左走，走走走,，走走走,。

（3）游戲練習(xí)：螃蟹1,、2,、3,。

三,、小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)

1,、師：小動(dòng)物在森林里要舉行"運(yùn)糧"比賽的運(yùn)動(dòng)會(huì),，螃蟹,、小兔,、小猴,、小狗他們都一起來(lái)參加，他們要爬過(guò)草地,，走過(guò)獨(dú)木橋,，鉆過(guò)山洞，最后將糧食運(yùn)到目的地,。你們想去參加嗎,？請(qǐng)幼兒自由選擇扮演的動(dòng)物。

2,、交待游戲規(guī)則：

（1）提醒每個(gè)小朋友要學(xué)會(huì)自己扮演的小動(dòng)物的走路的樣子,，螃蟹側(cè)步走，小兔是跳,，小猴是腳著地爬,，小狗是跑。

（2）將糧食運(yùn)到目的地后，跑回來(lái)拍第二個(gè)小朋友的手,，第二個(gè)小朋友再出發(fā),。

3、組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng),。

四,、放松評(píng)價(jià)。

小結(jié)：今天通過(guò)小朋友們的努力一起將糧食運(yùn)到了相應(yīng)的地方,，而且還學(xué)會(huì)了側(cè)步行走,，有的小朋友走的很穩(wěn)，有的走的很快,，有的小朋友還想玩這個(gè)游戲,，我們下次活動(dòng)中再讓小朋友們玩。

通過(guò)模仿小動(dòng)物培養(yǎng)幼兒達(dá)到學(xué)會(huì)走∽形路線的目的,。模仿動(dòng)物走路的樣子對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生,，但走∽形路線對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，通過(guò)教師的引導(dǎo)和角色扮演,，激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望,。同時(shí)可以感受到了模仿游戲中的快樂(lè)。

小百科：動(dòng)物是生物的一個(gè)種類,。它們一般以有機(jī)物為食,，能感覺(jué)，可運(yùn)動(dòng),，能夠自主運(yùn)動(dòng),。活動(dòng)或能夠活動(dòng)之物,。包括人,。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇四

１．通過(guò)玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性,。

２．訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)35～40厘米,，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。

３．發(fā)揮幼兒的想象力,，想出各種玩法,。

１．每個(gè)小朋友一個(gè)彩蝶。

２．害蟲(chóng)許多條,。

３．小筐四個(gè),。

一、導(dǎo)入,，青蛙媽媽和孩子們開(kāi)汽車去玩,，爬高山,，下山坡，開(kāi)快車,，開(kāi)慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈,。

教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。

二,、青蛙寶寶能想出多種玩法,，看誰(shuí)玩的最開(kāi)心。

1．幼兒練習(xí),，教師指導(dǎo),。

2．請(qǐng)不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學(xué),。方法例：立在地上滾車輪,，放在背上四肢著地學(xué)烏龜爬；放在地上轉(zhuǎn)圈跑,；雙腳跳過(guò),；向上拋；兩人對(duì)著拋接,；幾個(gè)小朋友合伙玩等,。小結(jié)：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法,。

3．（1）小青蛙看池塘里有這么的藕,，要長(zhǎng)出許多荷葉來(lái)，小朋友去放荷葉,。

（2）小青蛙現(xiàn)在要去學(xué)本領(lǐng),，跳過(guò)每片荷葉，誰(shuí)去跳一下試試呢,？一只小青蛙示范跳,，全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法,。小結(jié)：我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙,?！岸∵蔬省彪娫掆忢懥耍處熑ソ与娫?，“喂,，我知道了?！苯又鴮?duì)著幼兒說(shuō)：“剛才青蛙媽媽接到了一個(gè)電話,，池塘那邊有害蟲(chóng)請(qǐng)小青蛙去捉拿,，快集合，分紅綠藍(lán)黃四隊(duì),，看那一隊(duì)先捉拿完就是勝隊(duì),。方法：每個(gè)小朋友跳過(guò)本隊(duì)的荷葉去對(duì)岸捉害蟲(chóng)，每次只能捉一條蟲(chóng)子,，再跑回來(lái)?yè)舻诙€(gè)小朋友的手,，第二個(gè)小朋友接著去捉蟲(chóng)，游戲繼續(xù),。對(duì)獲勝的隊(duì)進(jìn)行掌聲鼓勵(lì),。小結(jié)我的小青蛙真能干，都把害蟲(chóng)捉完了,。

池塘里的水又清又涼,，想不想去游游水？小青蛙跳進(jìn)池塘里自由自在地劃水,，蹦蹦跳跳放松一下,，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠,，戴上太陽(yáng)帽回家吧,！

幼兒園體育活動(dòng)教案篇五

1．教師啟發(fā)

教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔,。教師啟發(fā)：“兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇,，路上要經(jīng)過(guò)一條小溪，很難走喲,，要踩在小溪的石頭上走過(guò)去,。讓我們一起來(lái)試試過(guò)小溪吧!”

2．“過(guò)小溪”

幼兒分別在小溪中間的“石頭”上走過(guò)去，練習(xí)數(shù)次,。教師指導(dǎo)有困難的幼兒,，幫助他們走過(guò)去。

3．“采蘑菇”

教師講解,、示范：“我們學(xué)會(huì)了過(guò)小溪的本領(lǐng),，現(xiàn)在看媽媽走到小溪的對(duì)面采蘑菇。每次過(guò)去只能采一只蘑菇,，采好蘑菇從小溪的兩側(cè)跑回來(lái),，把蘑菇放在籃子里，再?gòu)男∠氖^上走過(guò)去,，一直把蘑菇都采完,。”

游戲開(kāi)始,，幼兒四散從小溪上走過(guò)去,。教師提醒幼兒走在“石頭”上,，別踩到“水里”去，直至把蘑菇全部采完,。請(qǐng)幼兒一起來(lái)數(shù)一數(shù),，大家采了多少蘑菇，誰(shuí)采得多,。

4．游戲結(jié)束

請(qǐng)幾名幼兒提著裝滿蘑菇的籃子,，大家沿著場(chǎng)地周圍邊走邊拍手，離開(kāi)場(chǎng)地,。

1．走“小溪”時(shí)要求幼兒上體保持正直,，不搖晃。

2．要求不搶先,、不擁擠,，有秩序地進(jìn)行游戲。

3．如有條件,，可讓每個(gè)幼兒戴上小兔頭飾,，還可在游戲過(guò)程中播放背景音樂(lè)烘托氣氛。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇六

1,、練習(xí)向指定方向自然跑,；

2、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識(shí)大,、小,。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)自然快速地跑,。

難點(diǎn)：能遵守游戲規(guī)則,。

1、自制螞蟻掛飾若干個(gè),，螞蟻洞一個(gè),；

2、大,、小球若干個(gè),。

1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)"早早起",，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、老師出示一只螞蟻掛飾,，問(wèn)幼兒："小朋友，這是什么,？"（螞蟻）,。對(duì),，這是螞蟻。今天,，老師要和小朋友來(lái)做一個(gè)游戲"螞蟻搬豆",，好不好？（好）,。

3,、老師來(lái)當(dāng)螞蟻媽媽，小朋友來(lái)當(dāng)螞蟻寶寶,，一起來(lái)搬豆,，老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上，開(kāi)始游戲,。

4,、老師先將大豆（大的球）倒在地上，對(duì)幼兒說(shuō)："小朋友,，現(xiàn)在和媽媽將大豆（球）搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎,？"（好）。于是,，老師和幼兒將大豆拿起,，跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础＃ǚ湃氪罂鹬校?/p>

5,、老師再將小豆（球）倒在地上,，對(duì)幼兒說(shuō)："小朋友，現(xiàn)在和老師一起將小豆（球）搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi),，好嗎,？"（好）。老師和幼兒將小豆（球）搬起,，跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi),。（放入小筐）。

6,、最后,，老師將大豆（球）、小豆（球）搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎,？于是,，老師和幼兒將大豆（球）、小豆（球）搬起,，跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi),。（分別放入大、小筐內(nèi)）,。

7,、結(jié)束,。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂(lè)中自由搬豆。