計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇一

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根據(jù)人事變動(dòng)情況,，及時(shí)調(diào)整健康教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)工作,，將健康教育工作納入醫(yī)院目標(biāo)責(zé)任考核,，把健康教育任務(wù)逐一分解落實(shí)到責(zé)任科室、責(zé)任人,，做到層層有人抓,，環(huán)環(huán)有人管。保持健康教育工作的連續(xù)性,。要樹立大局意識(shí),，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成宣傳合力,。各責(zé)任科室要充分認(rèn)識(shí)開展健康教育工作的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義,，強(qiáng)化措施，全力以赴,，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé),，確保各項(xiàng)健康教育任務(wù)落到實(shí)處。對宣傳教育工作,，實(shí)行不定期檢查（或抽查）,、通報(bào)制度，以加強(qiáng)健康教育工作的動(dòng)態(tài)管理,。

通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),，提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率,，推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù),，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量,，充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，廣泛動(dòng)員全院醫(yī)務(wù)人員參與。

（一）加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè),。門診和住院部設(shè)有固定的健康教育陣地（如宣傳欄,、黑板報(bào)等）,，每季更換一次，要求體現(xiàn)科室特色,，內(nèi)容通俗易懂,，形式多樣，圖文并茂,，每辦一期保留影像材料和底稿,。

（二）開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)兩次,，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平和健康傳播能力,，培訓(xùn)率達(dá)到90%以上，合格率達(dá)到80%以上,。

（三）門診健康教育：各科室門診醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育,，發(fā)放有針對性的健康教育處方和其他傳播材料；門診電子大屏幕播出傳染病,、慢性疾病的預(yù)防以及健康66條核心信息（要求每天播出不得少于30分鐘）,。

（四）住院健康教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)利用健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育,。對住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測試,，分發(fā)資料、給病人上課等

多種形式開展健康教育,；住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)85%,。②利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。③結(jié)合各科室特點(diǎn),，開展指導(dǎo)病人合理用藥,，指導(dǎo)病人及其家屬相關(guān)健康技能。利用醫(yī)院固定的健康教育陣地,。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng),。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫,，加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力,，提高有效性,、針對性。

（五）開展社會(huì)健康教育活動(dòng),，利用結(jié)核病防治宣傳日,、全國計(jì)劃免疫傳宣日、愛眼日、高血壓日,、愛牙日、糖尿病日等宣傳日以及科技三下鄉(xiāng),，社區(qū)講座,，預(yù)防接種，疾病普查等機(jī)會(huì)深入社會(huì)開展咨詢和宣傳,。

（六）加強(qiáng)吸煙有害健康宣教活動(dòng),。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào),、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院,，醫(yī)院有禁煙制度,，各辦公室、會(huì)議室,、候診大廳,，病區(qū)內(nèi)場所有禁煙標(biāo)志，要求各科室負(fù)責(zé)病房控?zé)煿ぷ?，無煙灰,、煙蒂，使得醫(yī)院醫(yī)生吸煙率逐年下降,，今年戒煙門診仍由呼吸內(nèi)科門診醫(yī)生兼職,。

（七）做好檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)。每季度定期組織人員,，對各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo),、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄,、資料,。通過醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測試,，對醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評價(jià)與總結(jié),。

（八）做好評估、注重質(zhì)量,。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素,，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施,，做好教育評價(jià),。重點(diǎn)解決影響醫(yī)院評價(jià)的主要問題，提高醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率,。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇二

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神,，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，通過各種途徑認(rèn)真開展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng),。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任的工作方法,，提高德育工作的針對性,、學(xué)科性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),，切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。

1,、在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù),，結(jié)合自身教育,、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn),，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo),，使各科教學(xué)過程和學(xué)校心理教育相互滲透、相互促進(jìn),，并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益,。

2、優(yōu)化學(xué)校,、班級(jí)集體的文化心理環(huán)境,。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過開展各種活動(dòng)與交往，發(fā)揮,、發(fā)展學(xué)生在班級(jí)生活中的自主性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向,，使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂園,。

3、開展心理輔導(dǎo)工作,，開設(shè)心理輔導(dǎo)課,，加強(qiáng)對學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)展積極,、正確的自我觀念,，自我意識(shí)，學(xué)會(huì)客觀地分析自我,，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系,，學(xué)會(huì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)校,、社會(huì),、家庭的活動(dòng)與交往中，保持健康的,、積極的心理狀態(tài),，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自我教育,、自我發(fā)展的能力,。

4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用,。學(xué)校,、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃，通過開展課內(nèi)外教育活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”,，學(xué)會(huì)觀察、分析,、評價(jià)自己,，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛,、自信,、自制等心理品質(zhì)。

5、建立心理咨詢室,，同時(shí)開設(shè)心理咨詢熱線電話,，設(shè)立心理咨詢信箱，通過個(gè)別心理咨詢,，解決學(xué)生的各種心理問題和心理障礙,，使學(xué)生都能健康成長。

6,、建立學(xué)生心理檔案,。對學(xué)生進(jìn)行心理測試，通過有關(guān)心理測試,，對班級(jí)或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評估,，將評估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座,、團(tuán)體心理咨詢、個(gè)別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等,。

7,、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，通過年段集會(huì),、主題班（團(tuán)）會(huì),、學(xué)生家長會(huì)，積極普及心理衛(wèi)生常識(shí),。

1,、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，教科室具體負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高度重視,，把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排，每班每學(xué)期不少于6課時(shí),。七,、八年級(jí)本學(xué)期在地校課程時(shí)間中每三周安排一節(jié)，六年級(jí)以班主任為核心開展有針對性的調(diào)查研究,，學(xué)科教師積極開展學(xué)科滲透,。

2、學(xué)校設(shè)立“心語”信箱,，心理輔導(dǎo)教師要及時(shí)回復(fù)學(xué)生信件,，定時(shí)接受心理咨詢,。

3、積極參加上級(jí)組織的心理健康教師培訓(xùn),。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論,，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。

4,、學(xué)校及時(shí)開展系列培訓(xùn)活動(dòng),，定期進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng)，建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專家講座。

5,、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究,，從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)行集體備課,，以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線,，通過教研活動(dòng),，明確心理健康教育的重點(diǎn),，難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法,，提高心理健康教育的質(zhì)量,，每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇三

一,、情況分析：

一年級(jí)學(xué)生剛從學(xué)前班升上來,，面臨的最緊要的問題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng),，對一年級(jí)新生來說,，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式,、管理方式的不同,，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來很多的困擾,，使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題,。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育,，更重要的是對孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育,。

二、教學(xué)總體目標(biāo)

讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

三,、教學(xué)指導(dǎo)思想

尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律,，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康,。

四,、教學(xué)內(nèi)容

結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué),。根據(jù)對一年級(jí)學(xué)生健康教育問題的調(diào)查和研究,，將一年級(jí)健康教育內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：

1、新生入學(xué)適應(yīng)性問題

2,、安全教育

3,、注意力訓(xùn)練

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇四

在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神，積極配合院陽光心理工作部的各項(xiàng)工作,，推動(dòng)我系心理健康教育工作的開展,。

以扎實(shí)開展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ)；

以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式

以寢室信息員,、班級(jí)心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作,；

重點(diǎn)以“新生適應(yīng)”為主題全面開展心理健康教育課外活動(dòng)。

1,、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作,，嚴(yán)格落實(shí)“五早”信息預(yù)警機(jī)制，做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作的月通報(bào)和周通報(bào)工作,，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定,。

2、配合學(xué)校院系,，認(rèn)真開展xx級(jí)新生心理健康教育系列活動(dòng),，認(rèn)真做好心理普查、心理訪談,、心理檔案的建設(shè)工作,；完成新生班級(jí)心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作,；完成新生心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)等,。

3、加強(qiáng)對我系新進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，通過座談會(huì),、案例交流、知識(shí)講座等形式,，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平,。

4、加強(qiáng)班級(jí)心理委員和寢室信息員的隊(duì)伍建設(shè),，圍繞主題,，召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，構(gòu)架溝通、交流的平臺(tái),，加強(qiáng)對新生班級(jí)心理健康教育工作的指導(dǎo),。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員建設(shè),，通過嚴(yán)格考核等形式,，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。

九月份：

1,、制定本學(xué)期我系心理健康工作計(jì)劃,。

2、準(zhǔn)備系陽光心理部招新工作,。

3,、上交《九月份心理健康月報(bào)表》和《心理危機(jī)排查表》。

4,、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作,。

5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群,。

6,、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。

十月份：

1,、組織系朋輩心理工作部干部干事招新,。

2,、召開十月份班級(jí)心理委員和寢室信息員例會(huì),。

3、開展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇,。

4,、做好“新生適應(yīng)”的前期準(zhǔn)備工作。

5,、開展“新生適應(yīng)”活動(dòng),。

6、開展新生心理健康主題班會(huì),，組織各班進(jìn)行評比,。

7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓(xùn)練,。

8,、上交《十月份心理健康月報(bào)表》和《心理危機(jī)排查表》。

十一月份：

1,、配合學(xué)院做好xx級(jí)新生心理普查,。

2,、配合學(xué)院做好xx級(jí)新生心理回訪工作。

3,、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會(huì)和心理情景劇活動(dòng)的宣傳工作,。

4、開展第二期朋輩輔導(dǎo)員小講壇,。

5,、召開十一月份班級(jí)心理委員例會(huì)。

6,、上交《十一月份心理健康月報(bào)表》和《預(yù)警庫表》,。

十二月份：

1、更新預(yù)警庫的信息,。

2,、召開12月份班級(jí)心理委員例會(huì)。

3,、組織好本系新生參加班級(jí)心理委員,、寢室信息員心理健康知識(shí)培訓(xùn)

4、上交《12月份心理健康月報(bào)表》和《預(yù)警庫表》,。

5,、對本學(xué)期開展的各項(xiàng)心理健康工作進(jìn)行總結(jié)。

一月份：

1,、召開一月份班級(jí)心理委員例會(huì),。

2、做好心理預(yù)警學(xué)生的寒假輔導(dǎo)安排工作,。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇五

為保證xx年的健康教育工作有序開展,，中心今年的健康教育工作將在去年的基礎(chǔ)上成立一個(gè)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并與居委會(huì),、社區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位,、學(xué)校聯(lián)系，督促健康教育工作順利進(jìn)行,，現(xiàn)將今年的工作計(jì)劃如下：

一,、設(shè)立一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)關(guān)于健康教育方面的課題，并組織實(shí)施,，年內(nèi)完成,。

二、計(jì)劃安排中心或者醫(yī)院各個(gè)科室副主任以上醫(yī)師深入社區(qū)講課,，內(nèi)容關(guān)于常見病的預(yù)防,，兒童、婦女及老年人保健,，家庭飲食與健康等,。

三,、年內(nèi)將在社區(qū)內(nèi)各居民活動(dòng)集中的場所開展大型的健康教育宣傳活動(dòng)，活動(dòng)同時(shí)發(fā)放健康教育處方,，健康知識(shí)宣傳小冊子等健康教育宣傳資料,。

四、今年將利用中心健康教育室向社區(qū)內(nèi)高血壓,、糖尿病患者等慢性病患者播放相關(guān)方面健康教育光碟4次,，利用輸液大廳向就診居民播放社區(qū)常見病、多發(fā)病防治方面的影碟52次,。

五,、繼續(xù)對前來中心就診患者或咨詢居民給予發(fā)放相關(guān)的健康教育處方。

六,、今年將利用中心健康教育室的固定黑板每月出版健康宣傳板報(bào)一次,，利用戶外及門診二樓固定宣傳欄每季度出版一期有關(guān)婦女、兒童及老年人保健方面的知識(shí),。同時(shí),，也將積極利用社區(qū)內(nèi)各學(xué)校、企事業(yè)單位及務(wù)業(yè)管理部門的宣傳欄宣傳健康維護(hù)與保健方面的知識(shí),。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇六

碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病,。我國是世界上嚴(yán)重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣,，發(fā)病人數(shù)多,，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷,。為了做好碘缺乏病防治工作,，特訂立如下健教計(jì)劃。

一,、召開好三會(huì)（教師會(huì),、學(xué)生會(huì),、家長會(huì)）,，要求學(xué)校食堂必須使用合格碘鹽，并定期對食堂進(jìn)行檢查,；

二,、利用國旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專題講座，倡導(dǎo)師生吃加碘鹽,；

三,、在校園醒目位置懸掛一幅永久宣傳標(biāo)語；

四,、上好每學(xué)年2節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課,，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點(diǎn),，做到學(xué)校有安排，教師有教案,，學(xué)生有作業(yè)及知識(shí)檢測,。

五、各班開展一次以“預(yù)防碘缺乏病”為主題的班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生懂得碘缺乏病的危害,、碘缺乏病的防治措施以及科學(xué)適量補(bǔ)碘、食用合格碘鹽的意義,。

六,、每班出一期以“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào),，內(nèi)容為碘缺乏病防治知識(shí)及教師,、學(xué)生應(yīng)掌握的碘缺乏病健康教育核心信息，并進(jìn)行評比,，納入班級(jí)考核,。

七、開展“小手牽大手”活動(dòng),，要求學(xué)生向自己的父母傳授相關(guān)碘缺乏病的核心信息,。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇七

健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力,。進(jìn)入新世紀(jì)以來,，社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)己成為普及健康知識(shí)、倡導(dǎo)健康文明的生活方式,、促進(jìn)社區(qū)居民健康的一個(gè)重要基石,，是創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城、提高全體居民的健康知識(shí)知曉率,、健康行為形成率的重要措施,，是提升社區(qū)品位、提高居民生活質(zhì)量,、提高健康文明素質(zhì)必須長期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容,。針對今年的健康教育工作，橋北社區(qū)特制定以下計(jì)劃：

通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平,、健康意識(shí)以及自我保健，群體保健能力,，促進(jìn)社區(qū)對健康的廣泛支持,，推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量,。

1,、充分發(fā)揮社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員社區(qū)內(nèi)各單位,、家庭,、個(gè)人參與，把健康教育與健康促進(jìn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為社會(huì)活動(dòng),。

2,、社區(qū)組織具體實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，定期組織健康教育員培訓(xùn),，齊抓共管，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的社區(qū)環(huán)境,。為社區(qū)健康教育投入必要的人力,、財(cái)力、物力,。

3,、加強(qiáng)社區(qū)健康教育陣地建設(shè)，辦好宣傳窗,、黑板報(bào),，確定專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更換,、刊出,。鼓勵(lì)社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊,。對上級(jí)下發(fā)的健康教育資料及時(shí)張貼,、分發(fā)。利用各種形式,，積極傳播健康信息,。

4、大力開展健康教育專題活動(dòng),。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群,、亞健康人群、高危人群,、重點(diǎn)保健人群等不同人群,，結(jié)合實(shí)際，組織實(shí)施多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),。以講座培訓(xùn)為主要形式，輔以展板、知識(shí)競賽等,。結(jié)合各個(gè)衛(wèi)生宣傳日,，開展社區(qū)常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的教育,，合理膳食與營養(yǎng),，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康,、體育健身等方面的家庭健康教育,。并針對社區(qū)主要危險(xiǎn)因素，對個(gè)體和群體進(jìn)行綜合干預(yù),。

5,、做好檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)。要定期組織人員,，對社區(qū)內(nèi)的學(xué)校,、醫(yī)院、企業(yè),、公共場所的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo),、檢查，完善健康教育活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄,、資料,。對社區(qū)居民要進(jìn)行健康生活指導(dǎo)，引導(dǎo)居民建立科學(xué),、文明,、健康的生活方式。通過居民健康知識(shí)知曉率,、健康行為形成率的測試,，對社區(qū)健康教育工作進(jìn)行評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣典型,，抓好示范，整體提高,。

1,、健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn),。要建立一支熱心健康教育工作,、掌握健康教育基本知識(shí)和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮社區(qū)干部和群眾的積極性,，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高健康教育員的工作能力,。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動(dòng)健康教育全面開展,。

2,、利用社區(qū)資源、推進(jìn)健康教育,。要建立固定的社區(qū)健康教育陣地,。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫,，在以點(diǎn)帶面上下功夫,，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面,，增強(qiáng)吸引力,，提高有效性、針對性,。

3,、做好評估、注重質(zhì)量,。要針對社區(qū)存在的主要健康問題及其影響因素,，制定切實(shí)可行的管理制度，認(rèn)真組織實(shí)施,，做好教育評價(jià),。重點(diǎn)解決影響社區(qū)評價(jià)的主要環(huán)境和社會(huì)衛(wèi)生問題。提高居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,，使傳染病,、慢性病發(fā)病率逐步下降。

社區(qū)每年對健康教育工作進(jìn)行二次以上的檢查指導(dǎo),。并通過年度考核,、知識(shí)測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足,，明確努力方向,，進(jìn)一步推進(jìn)健康教育。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇八

未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),，有較全面的能力,，而且要有強(qiáng)健的體魄，健全的人格,，健康的心理素質(zhì),。“健康不僅是沒有身體缺陷和疾患,，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會(huì)適應(yīng)能力,?！鄙砼c心理都健康，才是真正意義上的健康,。心育是各育的基礎(chǔ)和中介,，在素質(zhì)教育中處于重要位置,。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性,、預(yù)防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。中小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能,，塑造學(xué)生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量,，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。

1、面向全體學(xué)生,，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育,，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境,，以及學(xué)習(xí)、擇業(yè),、交友等方面獲得充分發(fā)展,，以努力提高全體學(xué)生心理素質(zhì)和人格水平。這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn),。

2,、對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo),。對于極少數(shù)有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)送到醫(yī)學(xué)心理診治部門。

心理健康教育旨在普及心理科學(xué)常識(shí),，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的人格水平。除了在校本課中已安排的心理健康教育內(nèi)容外,，還要通過心理健康教育專題講座,、圖片展、教育影片等對學(xué)生進(jìn)行教育,，還可安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在社會(huì)上進(jìn)行宣傳,，讓全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)生的健康成長，發(fā)揮本課程的輻射作用,。

開設(shè)簡易的心理咨詢與輔導(dǎo),。心理咨詢與輔導(dǎo)是配合心理教育，達(dá)到學(xué)校心理健康教育整體目標(biāo)的重要途徑,。

按“學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)發(fā)展”這個(gè)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面安排內(nèi)容,。通過故事,、事例、活動(dòng)讓學(xué)生感受學(xué)習(xí),，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育,。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中,，讓學(xué)生對本學(xué)科產(chǎn)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。幫助學(xué)生確立正確的自我意識(shí),，樹立人生理想和信念,，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，掌握學(xué)習(xí)策略，開發(fā)學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)習(xí)效率,，積極應(yīng)對考試壓力，克服考試焦慮,；正確認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系狀況,，培養(yǎng)人際溝通能力，促進(jìn)人際間的積極情感反應(yīng)和體驗(yàn),，正確對待和異性同伴的交往,，知道友誼和愛情的界限,；幫助學(xué)生進(jìn)一步提高承受失敗和應(yīng)對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì),；在充分了解自己的興趣,、能力、性格,、特長和社會(huì)需要的基礎(chǔ)上,，確立自己的職業(yè)志向，培養(yǎng)職業(yè)道德意識(shí),，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)的選擇和準(zhǔn)備,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

開好心理健康活動(dòng)課,，是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主渠道，本學(xué)期我將在總體把握學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)發(fā)展方向的前提下,，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為主線,，突出心理知識(shí)、心理訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，有目的,、有步驟、分層次,，由淺入深,、由易到難地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，在活動(dòng)中完成心理基本知識(shí)傳授,、心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理學(xué)素質(zhì)實(shí)踐的任務(wù),，特別強(qiáng)調(diào)“重活動(dòng)、重訓(xùn)練,、重實(shí)踐”讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些調(diào)適自身心理的方法,、技巧，以學(xué)生心理素質(zhì)的真正提高為宗旨,。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇九

健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工和的重要組成部分之一,，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，深入開展健康教育是提高學(xué)生健康意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,，本學(xué)期我校健康教育工作要緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù),，開展扎實(shí)有效的健康教育工作。

1.鞏固,、發(fā)展學(xué)校衛(wèi)生健康已取得的成果,，在原有的基礎(chǔ)上求完善,，求突破。

2.做好日常的防護(hù)工作,，常見病防治工作,。

3.通過板報(bào)，廣播等各種方式的宣傳,，促使兒童心理健康發(fā)展,。

4.根據(jù)上級(jí)要求，開好健康教育課,。

5.充分利用宣傳日,，進(jìn)行專項(xiàng)的宣傳工作。

（1）開學(xué)初做好心理健康教育計(jì)劃,。

（2）做好健康教育安排：授課,、講座、宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),、個(gè)人衛(wèi)生檢查,、安排眼保健操。

（3）開展健康教育課,，加強(qiáng)監(jiān)測,，強(qiáng)化健康意識(shí)。重視學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。平時(shí)注重對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好,、健康,、積極、向上的心態(tài),。

（4）抓好健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康行為與生活方式：購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、包裝有無漲包或破損,，不購買無證攤販?zhǔn)称罚惑w育鍛煉時(shí)自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容（主觀感覺和客觀檢查的指標(biāo)）,；發(fā)現(xiàn)視力異常,，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗(yàn)光,，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求,；吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾??；不吸煙、不飲酒,。

（5）對于不同時(shí)期的不同主題,，可以利用廣播和板報(bào)進(jìn)行宣傳。

（6）做好康教育考核等,。包括健康教育教學(xué)知識(shí)考核和日常健康教育行為考核兩部分,。

（7）按學(xué)校日常健康體檢指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行體檢，生成學(xué)生健康檔案和學(xué)生視力監(jiān)測統(tǒng)一報(bào)表,。進(jìn)行體能測試,，生成學(xué)生體質(zhì)綜合測評統(tǒng)計(jì)報(bào)。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇十

小學(xué)20xx年學(xué)第一學(xué)期心理健康教育教研工作計(jì)劃提要：組建個(gè)別輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),。對學(xué)校已有的持證教師進(jìn)行調(diào)查,，組建校心理健康教育個(gè)別輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。結(jié)合教研室的安排,，對輔導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

文章助的'學(xué)生給予耐心細(xì)致的輔導(dǎo),。全體輔導(dǎo)教師要本著為學(xué)生服務(wù)的原則，做好學(xué)生的心理問題排查及疏導(dǎo)工作,，如果發(fā)現(xiàn)情況比較嚴(yán)重的，要做到及時(shí)有效地轉(zhuǎn)介,，為確保五小的學(xué)生擁有陽關(guān)健康的心態(tài)而努力,。

做好部分學(xué)生建檔跟蹤輔導(dǎo)工作。對班級(jí)的部分特殊情況學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,。一到五年級(jí)的學(xué)生由輔導(dǎo)教師按年級(jí)進(jìn)行小組輔導(dǎo),，并做好小組輔導(dǎo)的記錄工作，并將記錄表存檔,。六年級(jí)的部分學(xué)生由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),，對每一位學(xué)生每周的情況進(jìn)行記錄。

根據(jù)教研室的安排,，做好以下工作：

1.部分心理輔導(dǎo)教師參加浙江省學(xué)校心理健康教育a證培訓(xùn)和國家心理咨詢師培訓(xùn),，籌備小組心理輔導(dǎo)研討任務(wù)。

2.承擔(dān)浙江省學(xué)校心理健康教育工作坊：小組心理輔導(dǎo),；中小學(xué)心理輔導(dǎo)教研大組會(huì)議,。

3.全市中小學(xué)“學(xué)困生”小組心理輔導(dǎo)中期研討活動(dòng)；參加杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站評選

4.參加浙江省學(xué)校心理健康教育專題研討會(huì)二：校園心理游戲,。

5.征集學(xué)校心理健康教育相關(guān)成果,，參加浙江省20xx年學(xué)校心理健康教育“三優(yōu)”成果評選

6.整理“學(xué)困生”小組心理輔導(dǎo)相關(guān)材料，并進(jìn)行課題中期總結(jié),。