做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇一

健康教育是衛(wèi)生的重要組成部分，是公司素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，要建立健全健康教育工作機(jī)制,，進(jìn)一步普及衛(wèi)生知識(shí)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使廣大職工形成科學(xué)文明健康的生活方式,，進(jìn)一步提高職工的健康知識(shí)水平,，創(chuàng)建一個(gè)良好的生產(chǎn)、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)機(jī)關(guān)干職健康教育培訓(xùn)和宣傳工作,，使廣大干職的健康教育和衛(wèi)生知知曉率和健康行為形成率分別達(dá)90%,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

2.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，主要是學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,、衛(wèi)生制度等,。

3.加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)和局直單位健康教育的工作力度，大力開(kāi)展健康教育活動(dòng),。

4.加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)工作,，開(kāi)辟宣傳欄，每?jī)稍乱黄?，舉辦健康教育知識(shí)培訓(xùn),，開(kāi)展各項(xiàng)健康奇偶阿姨活動(dòng)。

5.縣局配備健康教育宣傳員,，負(fù)責(zé)上門(mén)入戶向家屬區(qū)傳播健康教育知識(shí),，積極組織形式多樣的健康教育活動(dòng)。

6.積極開(kāi)展控?zé)煿ぷ?，成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,，并設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，推進(jìn)機(jī)關(guān)辦公樓各部門(mén)室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所禁煙,。認(rèn)真組織世界無(wú)煙日活動(dòng)等控?zé)熜麄骰顒?dòng),，加強(qiáng)對(duì)吸煙和被動(dòng)吸煙危害的宣傳，努力營(yíng)造全體干部職工支持控?zé)煹牧己梅諊?/p>

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇二

健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念,。旨在利用學(xué)校,、社會(huì),、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素,，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識(shí),，樹(shù)立健康信念,，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境,，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實(shí)施《桐廬縣全民健康全面健康行動(dòng)計(jì)劃》,，以進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的健康教育與健康促進(jìn)工作,，縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng),，為保證創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案,。

在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，到20xx年全縣建成30所“健康促進(jìn)學(xué)?！?，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作，其中20xx年每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校,。

健康促進(jìn)學(xué)校的推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)全縣健康促進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,，組織縣級(jí)督導(dǎo)和對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校的縣級(jí)初評(píng),。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的日常管理。

（一）創(chuàng)建學(xué)校的確定

1,、健康促進(jìn)學(xué)校必須是無(wú)煙學(xué)校,，達(dá)到無(wú)煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒,、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故,。

2、申報(bào)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書(shū)面申請(qǐng),，并抄報(bào)縣健康教育所。今年的創(chuàng)建請(qǐng)于6月10日前上報(bào),。申報(bào)學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理,，接受縣、市,、省各級(jí)技術(shù)指導(dǎo),、檢查,、評(píng)審和復(fù)查。

（二）創(chuàng)建

1,、建立創(chuàng)建組織,。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的基本單位,，應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處,、總務(wù)處、校醫(yī)室,、骨干教師,、共青團(tuán)少先隊(duì)、等部門(mén)有關(guān)人員組成的實(shí)施小組,，實(shí)施小組可以吸收班主任,、家長(zhǎng)和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加。創(chuàng)建工作計(jì)劃,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，確定切入點(diǎn)并制定工作實(shí)施計(jì)劃書(shū)。

2,、制定創(chuàng)建計(jì)劃,。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，在縣教育局和衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下開(kāi)展基線調(diào)查,，對(duì)本校的現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析,，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，查找差距,，確定創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和優(yōu)先解決的問(wèn)題,，制定具體的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，內(nèi)容包括：總目標(biāo),、具體目標(biāo),、實(shí)施步驟和程序、達(dá)標(biāo)保障措施,、進(jìn)度,、預(yù)算、實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員分工等,。

3,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開(kāi)全校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！眴?dòng)大會(huì),。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo),、教師代表,、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表在大會(huì)上作表態(tài)性發(fā)言,，動(dòng)員社會(huì),、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。

4,、開(kāi)展基線調(diào)查,。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進(jìn)章程，結(jié)合本校實(shí)際情況,，確定切入點(diǎn)并制定工作計(jì)劃,，根據(jù)切入點(diǎn)開(kāi)展基線調(diào)查,，并實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng),。不同學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可選擇不同切入點(diǎn)開(kāi)展工作?？蛇x擇的切入點(diǎn)為：

①心理健康,；②眼保健,；③青春期衛(wèi)生,；④性健康與預(yù)防艾滋病,；⑤營(yíng)養(yǎng)與健康,；⑥口腔健康；⑦控?zé)?；⑧生活技能（衛(wèi)生救護(hù)）,。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個(gè)切入點(diǎn)開(kāi)展基線調(diào)查。

5,、組織中期評(píng)估,。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點(diǎn)開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。半年后進(jìn)行中期評(píng)估,，根據(jù)中期評(píng)估情況調(diào)整干預(yù)措施,。

6、開(kāi)展督查指導(dǎo),?？h衛(wèi)生、教育部門(mén)有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員,，采用記錄,，

現(xiàn)場(chǎng)考察，查閱資料等方式,，對(duì)創(chuàng)建學(xué)校的工作進(jìn)程,，活動(dòng)內(nèi)容,，實(shí)施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo)。同時(shí)開(kāi)展經(jīng)常性指導(dǎo),，幫助學(xué)校實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃,，指導(dǎo)做好檔案管理工作。

1,、原則上創(chuàng)建時(shí)間為1年,，到期須撰寫(xiě)總結(jié)材料，建好創(chuàng)建工作資料檔案,，書(shū)面申請(qǐng)驗(yàn)收,。

2、創(chuàng)建的學(xué)校在開(kāi)始創(chuàng)建后1年可以申報(bào)銅獎(jiǎng),；獲得銅獎(jiǎng)1年后,，可申報(bào)銀獎(jiǎng)；獲得銀獎(jiǎng)1年后,，可申報(bào)金獎(jiǎng),，申報(bào)金獎(jiǎng)的學(xué)校必須在創(chuàng)建活動(dòng)中帶動(dòng)另一所學(xué)校獲得銅獎(jiǎng)。

3,、申報(bào)銅獎(jiǎng)的創(chuàng)建學(xué)校,，由市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校考核組進(jìn)行考核驗(yàn)收,，并報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核,。申報(bào)銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)的學(xué)校原則上由省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校專(zhuān)家組考核驗(yàn)收,。

4,、驗(yàn)收合格的由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌,。

健康促進(jìn)學(xué)校不是終身制,，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，定期組織復(fù)查,。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),，則按創(chuàng)建規(guī)定進(jìn)行限期整改或予以摘牌處理。

創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑,。各校要牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，提高對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),。在進(jìn)一步重視學(xué)校衛(wèi)生工作的同時(shí),，積極開(kāi)展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，加快創(chuàng)建步伐,。

職業(yè)健康工作計(jì)劃 衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇三

良好的心理素質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),，開(kāi)展心理健康教育是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。因此,，如何幫助我校學(xué)生培養(yǎng)健全人格,，增強(qiáng)適應(yīng)能力、抗挫能力等心理素質(zhì),，就成為了我校心理健康教育工作的重要內(nèi)容,。

1、尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀,、積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)健全,、合群,、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格,。

2、面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)原理和方法,，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣和自信心,，增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng),、抗挫能力等，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，對(duì)個(gè)別有心理有困擾或有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理咨詢,，使他們盡快擺脫困擾，提高自我心理調(diào)適能力,，健康成長(zhǎng),。

1、心理課程

通過(guò)高一心理健康教育課程,，運(yùn)用課堂時(shí)間滲透心理學(xué)知識(shí)和原理,，普及心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、心理調(diào)節(jié)技能，促使學(xué)生在感悟有所運(yùn)用,，從而提高自我心理健康水平,。

2、心理咨詢室

逐步完善心理咨詢室的配置,，包括心理咨詢室的格局布置以及相關(guān)設(shè)備的配置,，以提供專(zhuān)業(yè)心理咨詢；建立學(xué)生心理檔案,，讓老師了解學(xué)生情況并因材施教,，也能發(fā)現(xiàn)特殊學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)解決；設(shè)定心理咨詢室開(kāi)放時(shí)間,；制作心理咨詢紀(jì)錄表等,；幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困擾，及時(shí)處理個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生,。

3,、添置專(zhuān)業(yè)心理及相關(guān)書(shū)籍

訂閱心理學(xué)書(shū)刊雜志及購(gòu)買(mǎi)相關(guān)心理學(xué)書(shū)籍，便于學(xué)校師生了解必要的心理健康知識(shí),，也便于心理老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升,。

4、開(kāi)展心理健康協(xié)會(huì)活動(dòng)

開(kāi)展好心理健康協(xié)會(huì)的工作,，制定活動(dòng)計(jì)劃,，并嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)多樣的社團(tuán)活動(dòng),，讓學(xué)生更了解心理學(xué),，學(xué)會(huì)將心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活中,。

5,、開(kāi)展心理講座

開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題心理講座，根據(jù)不同年級(jí)不同時(shí)期的學(xué)生心理特點(diǎn),，給予相應(yīng)的心理學(xué)方面的指導(dǎo)和知識(shí)講授,，使學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)、生活中所遇到的困難或問(wèn)題能夠有更好的認(rèn)識(shí)和處理方式,。

6,、建設(shè)好心理健康網(wǎng)頁(yè)。

創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生交流的平臺(tái),，讓學(xué)生能夠抒發(fā)自己的情感,，與同齡人以及老師進(jìn)行情感交流和溝通，起到互相傾訴、互相幫助開(kāi)導(dǎo)的作用,。

7,、進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生心理上存在的主要問(wèn)題,，組織具有相似問(wèn)題的學(xué)生,，進(jìn)行有針對(duì)性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生們?cè)诨?dòng)中促進(jìn)心靈的成長(zhǎng),。