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2023年慶祝教師節(jié)主題班會(huì)教案啟示(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:14:22
2023年慶祝教師節(jié)主題班會(huì)教案啟示(7篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:14:22     小編:zdfb

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧,。

慶祝教師節(jié)班會(huì)教案啟示篇一

為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師勤奮努力,追求卓越,、超越自我的精神風(fēng)貌,,激勵(lì)廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠(chéng),、明朗,、力行”,推動(dòng)學(xué)校新一輪的發(fā)展,,再奉賢中學(xué)的新輝煌,。

9月10日(周四)下午3:30

新疆部多功能廳

全體教職員工

1、配樂朗頌:《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》(播放ppt)

2,、領(lǐng)導(dǎo)致辭(黨政工給全體教職工的一封信)

3,、頒獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)名單在屏幕上播放,制作ppt)

4,、獲獎(jiǎng)教師感言

5,、各年級(jí)部節(jié)目

(1)高一工會(huì)大組:散文詩朗誦《獻(xiàn)給您,老師》—徐瓊等

(2)高二工會(huì)大組:小組唱“我的中國(guó)心”

(3)綜合工會(huì)大組:滬劇對(duì)唱—陳懿東,、吳杰英

(4)大合唱:《年輕的朋友來相會(huì)》,、《歌唱祖國(guó)》

奉賢中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持串聯(lián)詞

1、開場(chǎng):《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》(學(xué)生配樂朗讀ppt)

(結(jié)束語)

女:九月是一個(gè)金色的季節(jié),;

男:九月是一個(gè)收獲的季節(jié),;

女:迎著九月的和風(fēng),我們迎來了教師節(jié),!

男:今天我們歡聚在此,,共慶這個(gè)美好的節(jié)日。

女:在這里祝各位老師——

合:身體健康,,萬事如意,!

女:是誰,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,,教給我們豐富的知識(shí),?

男:是您,老師,!您用辛勤的汗水,,哺育了春日剛破土的嫩苗,。

女:是誰,把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,?

男:是您,,老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

女:我們發(fā)自內(nèi)心的說一聲:

合:老師,您辛苦了,!

男:沒有華麗的舞臺(tái),,沒有簇?fù)淼孽r花,,三尺講臺(tái)就是老師揮灑人生的天地,。

女:面對(duì)那一雙雙迷惘而渴求的眼睛,教師義無反顧地用自己如歌的聲音,,播灑愛的陽光,、智慧的甘霖,。

男:首先有請(qǐng)(領(lǐng)導(dǎo))為我們講話

2、領(lǐng)導(dǎo)講話

女:謝謝(領(lǐng)導(dǎo))的講話,。在我們奉賢中學(xué)有一大批愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),愛生如子率先垂范的好老師,。

男:他們以崇高的道德使學(xué)生高尚,,以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明,以良好的心理素質(zhì)去塑造學(xué)生,。

女:下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單,。

3、表彰獲獎(jiǎng)教師

4,、獲獎(jiǎng)教師感言

女:謝謝xxx老師的`精彩發(fā)言,。

女:時(shí)間一天天、一年年的過去了,,老師的雙鬢漸漸的變白了,,但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學(xué)生。

男:在此,,我們向全體辛勤耕耘的老師們道一聲:

合:節(jié)日快樂,!

女:今天各個(gè)年級(jí)部的老師們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家,首先有請(qǐng)……

5,、各年級(jí)部節(jié)目

6,、各年級(jí)部游戲

結(jié)束語:

女:老師,您是美的耕耘者,美的播種者,。

男:是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤(rùn),。

女:您為花的盛開,,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭,。

合:祝福我們的老師們永遠(yuǎn)年輕,,永遠(yuǎn)健康!

慶祝教師節(jié)班會(huì)教案啟示篇二

孩子們剛剛升入大班,,已經(jīng)是大班的孩子了,,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛,。

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對(duì)自己的愛,,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

1,、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片,。

2、制作小禮物的材料:彩紙,、彩帶,、水彩筆、各種廢舊材料等,。

3,、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

制作小禮物送給老師,。

以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1,、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

4、除了班上的老師,,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你,?

1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

(1)老師怎么了,?為什么會(huì)咳嗽,?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想,?

(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的,?

1、在教師節(jié),,我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢,?(說祝福的話,送給老師小禮物)

2,、幼兒制作小禮物,,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會(huì)的尾聲,九月,,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,,老師,,都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,,卻情系祖國(guó)未來,,心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,,卻燃盡自己,,照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師,,您辛苦了,!

慶祝教師節(jié)班會(huì)教案啟示篇三

1.發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,,感恩老師的愛心,,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系,。

2.鍛煉語言表達(dá)能力,,邏輯思維能力,、身體動(dòng)作語言的感染力,提高組織管理能力,,執(zhí)行力,。

3.體驗(yàn)合作的快樂,學(xué)會(huì)換位思考,。

感謝師恩,、感謝有您

9月10日中午12:10

由班委負(fù)責(zé),班主任,、副班主任協(xié)助,。

教室

1.自制感恩卡賀卡,;

2.學(xué)生準(zhǔn)備詩歌,、歌曲等節(jié)目;

3.教室布置,;

4.邀請(qǐng)任課老師參加,;

5.照相機(jī)一臺(tái)、節(jié)目主持人男女各一位,。

(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,,任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。

(二)教師節(jié)主題慶?;顒?dòng):

1.主持人宣布:向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?;顒?dòng)開始;

2.詩朗誦――老師,,我們愛您!

3.歌曲:“感恩的心”

4.主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師說的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取),。選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,并給老師一聲祝福,。

5.歌曲:每當(dāng)我走過老師的窗前,。

6.舞蹈:徐晨?jī)x或其他同學(xué),表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈,。

7.贈(zèng)送賀卡或禮物學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物:送上自己親手制作的感恩卡,,向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭,。在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份8.29日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤,。

8.班主任致辭或任課教師發(fā)言。

9.全班同學(xué)一起祝福:“老師,,教師節(jié)快樂!”

慶祝教師節(jié)班會(huì)教案啟示篇四

小班幼兒剛?cè)雽W(xué),,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),,也為了讓孩子更加喜愛老師,,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育教學(xué),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,,也讓幼兒通過此次教學(xué)喜歡上老師,,喜歡上幼兒園。

認(rèn)識(shí)教師節(jié)教學(xué)目標(biāo):

1,、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,,初步了解老師的工作。

2,、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,,并把禮物送給老師。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

字卡9月10日,、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。

一、談話導(dǎo)入,,引起幼兒教學(xué)的愿望

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻,。

2,、教師提問。

師:錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?

三,、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),,你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。

四,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后,,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,,并且和老師抱一抱、親一親,,向老師問聲節(jié)日好,。

慶祝教師節(jié)班會(huì)教案啟示篇五

1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,,通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,,努力向上,!

2,、通過朗誦、歌唱,、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福,。

3,、通過問答競(jìng)賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),、古今中外尊師重教的故事,,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)學(xué)生的愛師,、尊師的情感,,又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

1,、教師精心制作活動(dòng)課件

2,、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。

3、確定活動(dòng)的人(中隊(duì)長(zhǎng):王佳慧,;班長(zhǎng):羅聰),,編寫串詞。

4,、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》,。

5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師,。

6,、布置好教室

(一)導(dǎo)入

甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,?

乙:是誰,,耕耘遍野燃燒的心愿?

合:是您,,我們敬愛的老師,!

甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

乙:流淌的汗水和心血啊,,在校園里把希望澆灌。

甲:您用青春寫出無悔的人生,。

乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,;

甲:您的愛,,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

乙:讓我們深深地向您鞠一躬,,真摯地問候一聲——

合:老師您好,!

乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

(二)表演

1,、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

甲:今天的主題班會(huì),從歌聲開始,,讓我們用真誠(chéng)感恩的心,,唱一首歌送給我們最尊敬的人:全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!

2,、詩朗誦《老師,,辛苦了》

乙:老師,似春蠶,,如蠟燭,,比慈母,他們心聯(lián)學(xué)子,,鞠躬盡瘁,,奉獻(xiàn)所有,也收獲希望,。請(qǐng)聽,,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)

3,、禮贊

乙:是?。±蠋煂?duì)我們的愛是無私的,,是無價(jià)的,!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

甲:同學(xué)們,,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,,像父母一樣關(guān)心我們的生活,,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,,我們可以把老師比作什么,?(舉手發(fā)言)

(三)競(jìng)答

甲:教師節(jié)即將來臨,,你對(duì)教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢,?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽,。

(四)祝福

甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,,都滲透著老師的汗水和心血,。

乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,,下面請(qǐng)同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望,。(個(gè)別學(xué)生發(fā)言)

(五)結(jié)束

甲:老師是石,敲出星星之火,;

乙:老師是火,,點(diǎn)燃生命之燈;

甲:老師是燈,,照亮前進(jìn)之路,;

乙:老師是路,引你走向輝煌,。

甲:感謝恩師,,感謝您們的諄諄教誨;

乙:贊頌恩師,,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`,;

甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂,;

乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,,歡樂,!

慶祝教師節(jié)班會(huì)教案啟示篇六

在孩子們看來,老師是有性的人,。教師節(jié)到來之際,,通過這一主題活動(dòng),幫助幼兒了解老師的工作,,感受老師工作的辛苦,,激發(fā)幼兒用語言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念,。

【】

老師您辛苦了

社會(huì),、語言、藝術(shù),。

1,、感受老師的濃濃愛意,,體會(huì)老師工作的辛苦。

2,、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法,。

3、尊敬其他的老師(如保育員,、炊事員,、保健醫(yī)生),珍惜她們的勞動(dòng)成果,。

歌曲《老師老師你真好》

(激發(fā)幼兒的興趣,,但你要還一同去看老師的工作)

①教師提出參觀要求,注意安全,。

教師:看看老師們都在做些什么呢,?

(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題)

②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀,一邊提出問題,。

教師:保育員老師都為我們做什么呢,?

(折被子、掃地等)

教師:還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢,?

(不舒服的時(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

(通過一系列的問題,,讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

③教師小結(jié):我們要尊重老師,珍惜老師的勞動(dòng)成果,,每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng),,都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

教師:今天老師呀,!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌,,我們一起來聽一聽吧!

(教師播放音樂)

引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中,,進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦,。

(網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

①提問:還有哪些人也在為我們服務(wù)?

幼兒:我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,,她每天都要很辛苦的為別人看病,。

幼兒:我的爸爸是一名警察,他會(huì)保護(hù)大家的,。

(鼓勵(lì)幼兒多說一說,。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作,并讓幼兒主動(dòng)說一說父母的工作的辛苦,,還要了解每種職業(yè)都很重要)

②幼兒交流與討論,。

教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。

③提問:如果小朋友們長(zhǎng)大了,,希望做什么工作呢,?

教師組織幼兒來進(jìn)行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進(jìn)行表演,。

情景一:教師帶領(lǐng)孩子們做操,。

情景二:教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

情景三:教師和孩子們玩游戲,。

通過情景表演,,讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,,從心里萌發(fā)愛老師,、尊敬老師之情。

在幼兒園這個(gè)大家庭里面,,有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),,而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師,、珍惜老師們的老公成果,,做個(gè)人見人愛的好孩子。

慶祝教師節(jié)班會(huì)教案啟示篇七

孩子們剛剛升入大班,,已經(jīng)是大班的孩子了,,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛,。

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對(duì)自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛,。

1,、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2,、制作小禮物的材料:彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3,、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

制作小禮物送給老師,。

和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1,、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

4,、除了班上的老師,,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

1,、在教師節(jié),,我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

2,、幼兒制作小禮物,,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會(huì)的尾聲,九月,,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,,老師,,都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,,卻情系祖國(guó)未來,,心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,卻燃盡自己,,照亮別人,。讓我們深情地呼喚一聲——老師,您辛苦了!

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