每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)周記題目篇一

六年級(jí)come on,面對(duì)六年級(jí)我只能說(shuō):“come on?！痹诹昙?jí)里吸取五年級(jí)的教訓(xùn)：

語(yǔ)文不好要提高。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，五年級(jí)快結(jié)束時(shí)我明白：只要努力付出所有事都會(huì)好,。正所謂凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。很簡(jiǎn)單,，只要有準(zhǔn)備就可以成功，沒準(zhǔn)備就會(huì)失敗,。凡事都是留給有準(zhǔn)備的人的,，只要努力什么事都會(huì)成功。所以,，六年級(jí)我打算每天加倍努力,，像五年級(jí)下學(xué)期一樣發(fā)奮,，考上好初中。

數(shù)學(xué)我得嚴(yán)謹(jǐn),。不能像上學(xué)期一樣，馬虎大意,，丟了不該丟的分?jǐn)?shù)，聽課認(rèn)真,，加倍把老師講的概念背熟,，才能考出好成績(jī),。

作業(yè)要認(rèn)真完成,。把每次作業(yè)當(dāng)考試一樣完成,，就會(huì)考出好成績(jī)。

今年六年級(jí),，一定要抓住機(jī)會(huì)，馬上小升初了,，要抓緊把成績(jī)趕上，我相信我可以,。

小學(xué)周記題目篇二

打開手機(jī),，微信上有消息未讀,，顯示“有人@我”,，點(diǎn)開一看上面寫著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來(lái)聽課，請(qǐng)自行調(diào)課”,。

就這樣，我的第二次公開課就要到來(lái)了,，恰逢這周的英語(yǔ)教研組組內(nèi)聽課活動(dòng)是由我們初二英語(yǔ)教研組承擔(dān)，于是二者合而為一,，所以這次來(lái)聽課的老師不僅有當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)修學(xué)校的特派名師,，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語(yǔ)教研組的老師們,。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習(xí)的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過(guò)一次公開課,，但那時(shí)的我也是才剛剛開始講課，對(duì)我的要求會(huì)稍微降低一些,，而現(xiàn)在我實(shí)習(xí)已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對(duì)自己的要求會(huì)變高,，自己也是想要展示自己好的那一面,，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后,，便開始忙碌的準(zhǔn)備著。

在第一次公開課上,，我展現(xiàn)的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的課型是聽說(shuō)課,。而這次我準(zhǔn)備的是閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力,。定好課型后,，我便開始悉心準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié),，從導(dǎo)入到結(jié)束每個(gè)環(huán)節(jié)都是改了又改，指導(dǎo)老師也是在一旁給我提建議,，指出我的不足，于是我又將環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整了,，課件也是改到直到滿意為止。

一切準(zhǔn)備就緒,，我的第二次公開課就這樣開始了,。這次站在講臺(tái)上，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒,，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結(jié)束,，相比第一次公開課，這次整節(jié)課還算流暢的進(jìn)行,，各個(gè)環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來(lái)了。

講課結(jié)束后,，我們便來(lái)到小會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課,。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語(yǔ)更加熟練的掌握了,，課堂進(jìn)行的比較順利，導(dǎo)入簡(jiǎn)潔明確,。其次也指出了我的不足，首先是我的語(yǔ)速較快,，課容量較大，銜接應(yīng)做到更自然流暢,。其次,，課堂應(yīng)該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講,，各個(gè)任務(wù)指令還應(yīng)該更準(zhǔn)確。此外,，課堂的重點(diǎn)應(yīng)該更突出，要著重強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容等等,。

小學(xué)周記題目篇三

暑假，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，似乎是一個(gè)完美的天堂。但是,，暑假卻也是學(xué)生的一個(gè)天大的負(fù)擔(dān),。什么暑假班,、輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班……重重困難都重重地壓在了學(xué)生的身上,，簡(jiǎn)直叫學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。

但是,，俗話說(shuō)的好：躲得了初一躲不了十五。就連我也沒有躲過(guò)這個(gè)“災(zāi)難”。本來(lái),，計(jì)劃好好的暑假，現(xiàn)在基本上是全部成了泡影,。這個(gè)暑假，完全不是我的天堂,，而是我的“地獄”,。

雖然說(shuō),，我知道爸爸媽媽是用心良苦，但是我畢竟還是一個(gè)孩子,。孩子嘛，總有一些自己的特性,，而這個(gè)特性基本上都?xì)w總于一點(diǎn)——玩！現(xiàn)在嘛,，哪有孩子不愛玩的。那些老人總說(shuō),，不愛玩的孩子哪里還會(huì)是孩子啊,！但是,，現(xiàn)在的大人總是沒幾個(gè)了解孩子的,，總是霸占著孩子那自由世界里的那一點(diǎn)點(diǎn)的空間，總是把孩子那一點(diǎn)點(diǎn)的自由擠兌成父母的“關(guān)心”,?？墒牵麄儏s不知道,，給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由比讓自己那“望子成龍，望女成鳳”的思想更重要,。在童年中,，不知道快樂的孩子就等同于在童年的記憶留下了一大片空白,。快樂,，是孩子在記憶中的自由。不必?fù)?dān)心有父母的約束,，不用擔(dān)心有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，不會(huì)去把一件事想到透徹,，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候,，覺得答案不比朦朧更美好,。

童年的暑假是最美好的，美好到自己可以在河邊快樂的奔跑,，美好到自己可以在山上愉快的大喊，美好到自己可以拉著唐老鴨,、米老鼠的手開心的玩耍。

有完美的暑假,，就會(huì)有一個(gè)完美的童年。童年的天空因自己的自由而變的蔚藍(lán),，而變的美麗,。

小學(xué)周記題目篇四

秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié),，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)滿天飄著樹葉的季節(jié),。你看，秋天多么美麗??！

看,！又有一片葉子從大樹上飄著落下來(lái),，我彎下腰撿樹葉。一看,，原來(lái)是一片楓葉。它的形狀像是一個(gè)不規(guī)則的五角形,，參差不齊的邊緣排列整齊的葉脈，還有一身鮮紅色的套裝,，別提它有多漂亮了,。我聞了聞還有一陣淡淡的幽香,，像是噴上了巴黎香水，香極了,。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，微弱的沙沙聲刺進(jìn)了我的耳朵,。我回頭一看，那青中帶黃的銀杏葉,，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，三角形的葉狀,，前面還有一道金黃色的花紋，像是穿著一條條美麗的裙子,。葉子上有排列整齊的葉脈,，一條一條的,，聞起來(lái)有一點(diǎn)超淡的香蕉味，還蠻舒服的,。

?。『孟?！那是什么？原來(lái)是爭(zhēng)奇斗艷的.菊花正在散發(fā)著那醉人的香味,。看,，那淡黃色的葉子，仔細(xì)一看,，那七橫八豎的葉脈,，好像一個(gè)個(gè)小井口一樣,，從整體看去，由綠變黃,，很有藝術(shù)感。

樹葉雖然沒有松柏的挺拔,，花朵的芬芳。但它們的一生都在為大樹奉獻(xiàn),，雖然它們?cè)诙炜赡芏紩?huì)死去，但是,，春天還可以生機(jī)勃勃地生長(zhǎng),。

小學(xué)周記題目篇五

一個(gè)星期六的下午,，我和爸爸媽媽去體育館打羽毛球，剛進(jìn)去我就聽見“啪啪”的聲音,。一開始我不敢打，因?yàn)槲业募夹g(shù)不好,，怕大人笑話,。可打著打著,，我的膽子就大起來(lái)了，而且越打越開心,。

瞧，我打得多帶勁,！球像小鳥一樣在球網(wǎng)上空飛來(lái)飛去，有時(shí)還翻幾個(gè)筋斗,。我先和爸爸打,，又和媽媽打,，以一敵二。最后我趴在了椅子上,，因?yàn)槲依哿恕?/p>

我邊休息邊看爸爸媽媽打球。一會(huì)兒爸爸扣球,，球就像離弦的箭飛過(guò)了網(wǎng)，媽媽接住了球,，猛一揮拍，球又像子彈一樣飛了回去,，哇,，好精彩,！

我休息好了，又跟媽媽打了起來(lái),。我發(fā)現(xiàn)自己有很大的進(jìn)步，我把媽媽打得東奔西跑,，兩眼“直冒金星”。媽媽說(shuō)：“人家說(shuō)‘士別三日,，當(dāng)刮目相看’,，現(xiàn)在士別三分鐘也要刮目相看了?！迸赃叺陌⒁桃部湮覅柡δ亍,？磥?lái)只要膽大,，多練就有進(jìn)步。

今天我真高興?。?/p>

小學(xué)周記題目篇六

今天上午第一節(jié)課是我們的班主任老師教,。我們班進(jìn)行魔力考試。

考試開始了,，我遇到了一道難題,，我想寫一個(gè)天文數(shù)字可這道題五分有怕丟去了,，于是我就問我旁邊的小李，小李是我們班上的學(xué)習(xí)委員,。

這時(shí)小李真在聚精會(huì)神地思考問題。我探過(guò)頭望一下小李的卷子,，可是沒想到小李說(shuō)了一聲考試看別人的是不對(duì)的行為，這時(shí)我的臉火辣辣地,。我想他一定會(huì)告訴老師。

可我沒想到的是小李并沒告訴老師,，而是他給了我一次回改的機(jī)會(huì),，第二節(jié)下課了我去問小李你怎么不告訴老師,，小李這時(shí)給我講了一大堆的道理。

第二天老師抱著卷子來(lái)到教師把我們的成績(jī)公布了,，這時(shí)我和我班的同學(xué)的分一樣,，這分關(guān)系到第二名的名次了,。這時(shí)我把我作弊的事情告訴了老師，這時(shí)老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好事了,，”老師到班上沒有批評(píng)我倒還白楊了我誠(chéng)實(shí)的事情。

我希望大家考試不要作弊,，你不說(shuō)你就會(huì)感到不安吧？