每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)周記題目篇一

六年級(jí)come on,面對(duì)六年級(jí)我只能說:“come on,。”在六年級(jí)里吸取五年級(jí)的教訓(xùn)：

語文不好要提高,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，五年級(jí)快結(jié)束時(shí)我明白：只要努力付出所有事都會(huì)好。正所謂凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。很簡(jiǎn)單，只要有準(zhǔn)備就可以成功,，沒準(zhǔn)備就會(huì)失敗,。凡事都是留給有準(zhǔn)備的人的，只要努力什么事都會(huì)成功,。所以,，六年級(jí)我打算每天加倍努力，像五年級(jí)下學(xué)期一樣發(fā)奮,，考上好初中,。

數(shù)學(xué)我得嚴(yán)謹(jǐn)。不能像上學(xué)期一樣,，馬虎大意,，丟了不該丟的分?jǐn)?shù)，聽課認(rèn)真,，加倍把老師講的概念背熟,，才能考出好成績(jī)。

作業(yè)要認(rèn)真完成,。把每次作業(yè)當(dāng)考試一樣完成,，就會(huì)考出好成績(jī)。

今年六年級(jí),，一定要抓住機(jī)會(huì),，馬上小升初了，要抓緊把成績(jī)趕上,，我相信我可以,。

小學(xué)周記題目篇二

打開手機(jī)，微信上有消息未讀,，顯示“有人@我”,，點(diǎn)開一看上面寫著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來聽課，請(qǐng)自行調(diào)課”,。

就這樣,，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內(nèi)聽課活動(dòng)是由我們初二英語教研組承擔(dān),，于是二者合而為一,，所以這次來聽課的老師不僅有當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語教研組的老師們,。因此我也是十分忐忑,，雖然在頂崗實(shí)習(xí)的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過一次公開課，但那時(shí)的我也是才剛剛開始講課,，對(duì)我的要求會(huì)稍微降低一些,，而現(xiàn)在我實(shí)習(xí)已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對(duì)自己的要求會(huì)變高,，自己也是想要展示自己好的那一面,，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后，便開始忙碌的準(zhǔn)備著,。

在第一次公開課上,，我展現(xiàn)的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的課型是聽說課,。而這次我準(zhǔn)備的是閱讀課,，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力。定好課型后,，我便開始悉心準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié),，從導(dǎo)入到結(jié)束每個(gè)環(huán)節(jié)都是改了又改，指導(dǎo)老師也是在一旁給我提建議,，指出我的不足,，于是我又將環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整了，課件也是改到直到滿意為止,。

一切準(zhǔn)備就緒,，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺(tái)上,，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒,，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結(jié)束,，相比第一次公開課,，這次整節(jié)課還算流暢的進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來了,。

講課結(jié)束后,，我們便來到小會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課。老師首先肯定了我的進(jìn)步,，課堂用語更加熟練的掌握了,，課堂進(jìn)行的比較順利，導(dǎo)入簡(jiǎn)潔明確,。其次也指出了我的不足,，首先是我的語速較快，課容量較大,，銜接應(yīng)做到更自然流暢,。其次，課堂應(yīng)該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講,，各個(gè)任務(wù)指令還應(yīng)該更準(zhǔn)確,。此外，課堂的重點(diǎn)應(yīng)該更突出,，要著重強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容等等,。

小學(xué)周記題目篇三

暑假,，對(duì)我們學(xué)生來說，似乎是一個(gè)完美的天堂,。但是,，暑假卻也是學(xué)生的一個(gè)天大的負(fù)擔(dān)。什么暑假班,、輔導(dǎo)班,、培訓(xùn)班……重重困難都重重地壓在了學(xué)生的身上,，簡(jiǎn)直叫學(xué)生喘不過氣來,。

但是，俗話說的好：躲得了初一躲不了十五,。就連我也沒有躲過這個(gè)“災(zāi)難”,。本來，計(jì)劃好好的暑假,，現(xiàn)在基本上是全部成了泡影,。這個(gè)暑假，完全不是我的天堂,，而是我的“地獄”,。

雖然說，我知道爸爸媽媽是用心良苦,，但是我畢竟還是一個(gè)孩子,。孩子嘛，總有一些自己的特性,，而這個(gè)特性基本上都?xì)w總于一點(diǎn)——玩,！現(xiàn)在嘛，哪有孩子不愛玩的,。那些老人總說,，不愛玩的孩子哪里還會(huì)是孩子啊,！但是,，現(xiàn)在的大人總是沒幾個(gè)了解孩子的，總是霸占著孩子那自由世界里的那一點(diǎn)點(diǎn)的空間,，總是把孩子那一點(diǎn)點(diǎn)的自由擠兌成父母的“關(guān)心”,。可是,，他們卻不知道,，給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由比讓自己那“望子成龍，望女成鳳”的思想更重要,。在童年中,，不知道快樂的孩子就等同于在童年的記憶留下了一大片空白。快樂,，是孩子在記憶中的自由,。不必?fù)?dān)心有父母的約束，不用擔(dān)心有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),，不會(huì)去把一件事想到透徹,，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，覺得答案不比朦朧更美好,。

童年的暑假是最美好的,，美好到自己可以在河邊快樂的奔跑，美好到自己可以在山上愉快的大喊,，美好到自己可以拉著唐老鴨,、米老鼠的手開心的玩耍。

有完美的暑假,，就會(huì)有一個(gè)完美的童年,。童年的天空因自己的自由而變的蔚藍(lán)，而變的美麗,。

小學(xué)周記題目篇四

秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié),，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)滿天飄著樹葉的季節(jié),。你看,，秋天多么美麗啊,！

看,！又有一片葉子從大樹上飄著落下來，我彎下腰撿樹葉,。一看,，原來是一片楓葉。它的形狀像是一個(gè)不規(guī)則的五角形,，參差不齊的邊緣排列整齊的葉脈,，還有一身鮮紅色的套裝，別提它有多漂亮了,。我聞了聞還有一陣淡淡的幽香,，像是噴上了巴黎香水，香極了,。

一陣微風(fēng)吹過,，微弱的沙沙聲刺進(jìn)了我的耳朵。我回頭一看,，那青中帶黃的銀杏葉,，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄,，三角形的葉狀，前面還有一道金黃色的花紋,，像是穿著一條條美麗的裙子,。葉子上有排列整齊的葉脈，一條一條的,，聞起來有一點(diǎn)超淡的香蕉味,，還蠻舒服的。

??！好香！那是什么,？原來是爭(zhēng)奇斗艷的.菊花正在散發(fā)著那醉人的香味,?？?，那淡黃色的葉子，仔細(xì)一看,，那七橫八豎的葉脈,，好像一個(gè)個(gè)小井口一樣，從整體看去,，由綠變黃,，很有藝術(shù)感。

樹葉雖然沒有松柏的挺拔,，花朵的芬芳,。但它們的一生都在為大樹奉獻(xiàn)，雖然它們?cè)诙炜赡芏紩?huì)死去,，但是,，春天還可以生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。

小學(xué)周記題目篇五

一個(gè)星期六的下午,，我和爸爸媽媽去體育館打羽毛球,，剛進(jìn)去我就聽見“啪啪”的聲音。一開始我不敢打,，因?yàn)槲业募夹g(shù)不好,，怕大人笑話?？纱蛑蛑?，我的膽子就大起來了，而且越打越開心,。

瞧,，我打得多帶勁,！球像小鳥一樣在球網(wǎng)上空飛來飛去，有時(shí)還翻幾個(gè)筋斗,。我先和爸爸打,，又和媽媽打，以一敵二,。最后我趴在了椅子上,，因?yàn)槲依哿恕?/p>

我邊休息邊看爸爸媽媽打球。一會(huì)兒爸爸扣球,，球就像離弦的箭飛過了網(wǎng),，媽媽接住了球，猛一揮拍,，球又像子彈一樣飛了回去,，哇，好精彩,！

我休息好了,，又跟媽媽打了起來。我發(fā)現(xiàn)自己有很大的進(jìn)步,，我把媽媽打得東奔西跑,，兩眼“直冒金星”。媽媽說：“人家說‘士別三日,，當(dāng)刮目相看’,，現(xiàn)在士別三分鐘也要刮目相看了?！迸赃叺陌⒁桃部湮覅柡δ?。看來只要膽大,，多練就有進(jìn)步,。

今天我真高興啊,！

小學(xué)周記題目篇六

今天上午第一節(jié)課是我們的班主任老師教,。我們班進(jìn)行魔力考試。

考試開始了,，我遇到了一道難題,，我想寫一個(gè)天文數(shù)字可這道題五分有怕丟去了，于是我就問我旁邊的小李,，小李是我們班上的學(xué)習(xí)委員,。

這時(shí)小李真在聚精會(huì)神地思考問題。我探過頭望一下小李的卷子,，可是沒想到小李說了一聲考試看別人的是不對(duì)的行為,，這時(shí)我的臉火辣辣地,。我想他一定會(huì)告訴老師。

可我沒想到的是小李并沒告訴老師,，而是他給了我一次回改的機(jī)會(huì),，第二節(jié)下課了我去問小李你怎么不告訴老師，小李這時(shí)給我講了一大堆的道理,。

第二天老師抱著卷子來到教師把我們的成績(jī)公布了,，這時(shí)我和我班的同學(xué)的分一樣，這分關(guān)系到第二名的名次了,。這時(shí)我把我作弊的事情告訴了老師,，這時(shí)老師說：“知錯(cuò)就改就是好事了，”老師到班上沒有批評(píng)我倒還白楊了我誠(chéng)實(shí)的事情,。

我希望大家考試不要作弊,，你不說你就會(huì)感到不安吧？