光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級教學工作計劃表語文篇一

弘揚中華傳統(tǒng)文化,，讓詩詞的魅力深植于學生的內(nèi)心。讓學生從小熱愛誦讀詩詞,，學會賞析詩詞,，從而發(fā)自心底的喜歡中國文化，并愿意竭盡全力繼承和發(fā)揚中華的傳統(tǒng)文化,。

一年級學生雖然年齡小,，但是好奇心強，學習積極性高,，擁有活躍的思維并具備一定的語言能力,。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學生語言能力和想象力力為主的詩詞欣賞課,。通過捏學古詩,、背古詩、畫古詩情景作等豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，并在活動中促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)學生的參與意識,，合作交流和主動創(chuàng)新意識。

1,、通過經(jīng)典誦讀工作的實施,，充分激發(fā)學生學習中國傳統(tǒng)文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國文化,，多讀多背以加強語感,，積累語言，陶冶情操,，豐富想象,。

2、通過對大量經(jīng)典作品,、詩詞的吟誦和記憶,，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并了展學生的思維力,。

3,、能正確認讀詩詞中出現(xiàn)的生字詞。

4,、能正確,、流利、有感情地誦讀詩詞,，并能夠流利地背誦,。

1、時間的安排：

（1）利用每周校本課的時間,。

（2）利用每天早讀課的時間,。

（3）鼓勵學生回家誦讀。

2,、教學內(nèi)容安排：

第一周：《楓橋夜泊》

第二周：《尋隱者不遇》

第三周：《詠柳》

第四周：《出郊》

第五周：《詠華山》

第六周：《尋隱者不遇》

第七周：《送元二使安西》

第八周：《望天門山》

第九周：《春夜喜雨》

第十周：《古謠》

第十一周：《三字經(jīng)》

第十二周：《三字經(jīng)》

第十三周 ：《三字經(jīng)》

第十四周：《三字經(jīng)》

第十五周：《三字經(jīng)》

第十六周：《三字經(jīng)》

第十七周：總結(jié),，評價

通過組織開展古詩文誦讀競賽，寫、畫古詩文等評價方式檢查和了解學生古詩文的掌握情況,。

一年級教學工作計劃表語文篇二

小學生活和幼兒園生活是大不一樣的,，對于剛上學的一年級新生來說，面對新環(huán)境,，新同學,、新老師，新的學習方式……他們會有很多的不適應(yīng),，甚至不知道該做些什么,。然而這些都需要學生盡快去適應(yīng)，否則很容易給新生的學習和生活帶來一定的困難,，嚴重的還會使學生產(chǎn)生厭學,、懼學等不良情緒而影響學生的身心健康和長遠發(fā)展。這就要老師有耐心和信心幫助他們克服自身的局限,，使他們能盡快地融入到新的集體生活中來,。并以自豪、愉悅的心情面對新的變化,。那么老師要做到時刻關(guān)注學生的行為習慣,，有針對性地對學生進行教育。幫助學生順利地實現(xiàn)由幼兒向小學生的角色轉(zhuǎn)換,，使學生能夠在學校里情緒安定,、心情愉快，并更快地適應(yīng)小學生活,。

教材第一單元我是小學生啦：通過一系列生動活潑的活動,，幫助新生形成對入學的正確認識和態(tài)度，緩解新生中普遍存在的“入學不適應(yīng)”現(xiàn)象,。逐步適應(yīng)并喜歡小學生活,，為入小學學習創(chuàng)設(shè)一個良好的開端，以愉快,、積極的態(tài)度迎接新生活,。

第二單元學校的一天：本著以生為本的原則，時刻關(guān)注學生的行為習慣,，有針對性地對學生進行教育,。從學生實際情況出發(fā)，本單元以“上學的一天”為主線,，按照上學路上→學校生活→放學的線索展開,，旨在配合小學的入學教育，幫助學生順利地實現(xiàn)由幼兒向小學生的角色轉(zhuǎn)換,，使學生能夠在學校里情緒安定,、心情愉快,，并更快地適應(yīng)小學生活。

第三單元我愛我家：“家”是兒童成長的重要場所,，兒童對“家”有著很深的情感依戀,。要培養(yǎng)兒童健康、積極的生活態(tài)度和良好的生活習慣,，使其獲得基本的健康意識和生存能力,，從兒童的情感入手,、從兒童對“家”的熱愛入手是十發(fā)明智和有效的,。

第四單元銀色的冬天：本單元依據(jù)課程標準的要求，讓兒童了解冬天里的自然現(xiàn)象,。知道當冬天到來時,，季節(jié)變化的特點及其對動植物的活動、人類生活的影響,。盡可能地幫助兒童通過親身做,、實際的體驗產(chǎn)生對冬天的熱愛，讓兒童了解各地冬天不同的景象,，感受大自然的勃勃生機,。同時引導學生探索了解“冰是怎么來的？”的科學道理,，并嘗試做一個小實驗和一個美麗的冰飾,，以激發(fā)兒童從多角度多層面認識冬天。同時結(jié)合學生生活安排了新年聯(lián)歡活動,，鼓勵兒童通過各種途徑作好

新年聯(lián)歡活動的準備,，并積極表揚和鼓勵孩子們主動參加活動，實際地感受新年的節(jié)日氣氛,。除此外還可以組織堆雪人,、做冰飾、滑雪等孩子們喜歡的活動感受冬天的樂趣,。

第一單元：

1,、感受學校環(huán)境的美好、體驗集體生活的愉快,，并樂于與新同學,、新老師交往。

2,、了解并遵守交往和活動中的規(guī)則和紀律,，初步形成講文明、懂禮貌,、守紀律的良好習慣,。

3,、了解學校的基本設(shè)施和環(huán)境，逐步熟悉新學校的學習和生活,。

第二單元：

1,、珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識和安全意識,。形成積極向上的學習態(tài)度,。

2、初步養(yǎng)成按時作息,，做事用心的習慣,。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為,，遵守紀律,。

3、知道上學不遲到,，應(yīng)該提前做好上學的準備,，學會自己的事情自己做。知道在上學,，放學的路上要注意安全,，不做危險的事情，遇到危險會自救,。認識常見的交通標志,，自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學生在學校里應(yīng)遵守的紀律,。

第三單元：

1,、熟悉家庭中的主要成員，學會向他人介紹自己的家庭,。能體驗到長輩的關(guān)愛,，體會到家庭生活的幸福。

2,、關(guān)心家庭中的每個成員,，能主動為他們著想。能用自己的方式說出對長輩的愛,，用行動表達對長輩的愛,。

3、了解家庭中的主要成員,，知道他們是干什么的,。能從自己的成長與變化中感受到家人的愛。知道自己是家庭中的一員,，初步認識到自身的責任,。學會用自己的方式孝敬長輩,，關(guān)心家人。

第四單元：

1,、通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色,，養(yǎng)成親近自然、熱愛自然的情感,，感受自然的美,。在創(chuàng)造性的觀察體驗活動中，產(chǎn)生觀察自然,、探索自然的興趣,。喜愛并積極參加過新年這樣的慶祝活動,，體會節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂的心情,。

2,、初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣,。養(yǎng)成新生長輩、禮貌待人等良好習慣,。

3,、在主動參與和親自動手活動中，增強想象力,、創(chuàng)造力和動手制作的能力,。加強自我保健意識和安全防護的能力。了解有關(guān)冬天的科學知識,，嘗試科學小實驗和小制作,，在探索問題的過程中獲得體驗。

第一單元我是小學生啦

重點：

1,、熟悉學校環(huán)境,，能利用學校中的設(shè)施解決自己的問題。

2,、初步認識規(guī)則和紀律的作用,，遵守學校體紀律。

3,、能在老師的幫助下,，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息,。

4,、能與他人合作、交流,、分享感受,、想法或活動成果,。

難點：

1、能熟悉學校環(huán)境,，能利用學校中的設(shè)施解決自己的問題,。

2、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處,，并能在成人幫助下控制和調(diào)整自己的情緒,。

3、初步認識規(guī)則和紀律的作用,，遵守學校紀律,。

4、能在老師的幫助下,，總結(jié),、提升獲得的經(jīng)驗和信息。

5,、能與他人合作,、交流、分享感受,、想法或活動成果,。

第二單元學校的'一天

重點：

1、珍惜自己的生命,，初步形成自保護意識和安全意識,。形成積極向上的學習態(tài)度。

2,、初步養(yǎng)成按時作息,，做事用心的習慣。

3,、認識常見的交通標志,，自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學生在學校里應(yīng)遵守紀律,。

難點：

1、初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣,。初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律,。

2,、知道在上學,、放學路上要注意安全，不做危險的事情,，遇到危險會自救,。

3、認識常見的交通標志,，自覺遵守交通規(guī)則,。知道作為學生在學校里應(yīng)遵守紀律,。

4,、能體驗到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同的方法解決問題,。

第三單元我愛我家

重點：

1、學會向他人介紹自己的家庭。

2,、能體驗到長輩的關(guān)愛,，體會到家庭生活的幸福,。

3、能用自己的方式說出對長輩的愛,，用行動表達對長輩的愛,。

難點：

1,、能從自己的成長與變化中感受到家人的愛,。

2,、知道自己是家庭中的一員，初步認識到自身的責任。學會用自己的方式孝敬長輩，關(guān)心家人。

3,、在活動中初步學會觀察,，學會通過多種途徑獲取信息,，鍛煉表達能力,。

第四單元銀色的冬天

重點：

1、通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色,，養(yǎng)成親近自然,、熱愛自然的情感，感受自然的美,。

2,、初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生、生活習慣,。養(yǎng)成新生長輩,、禮貌待人等良好習慣。

3,、了解有關(guān)冬天的科學知識,，嘗試科學小實驗和小制作，在探索問題的過程中獲得體驗,。

難點：

1、在創(chuàng)造性的觀察體驗活動中,，產(chǎn)生觀察自然,、探索自然的興趣。

2、初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生,、生活習慣,。養(yǎng)成新生長輩、禮貌待人等良好習慣,。

3,、在主動參與和親自動手活動中，增強,、想象力,、創(chuàng)造力和動手制作的能力。加強自我保健意識和安全防護的能力,。

4,、通過了解、收集有關(guān)材料的活動過程,，體驗如何使用不同的方法獲得信息,。能嘗試進行小觀察、小實驗等探究性活動,，在活動中學會與他人合作交流,，共同分享活動成果。

一年級《品德與生活》教學應(yīng)以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式,，強調(diào)寓教育于活動之中,。教學活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容,，或與兒童合作選擇內(nèi)容,，或利用兒童自己的選擇來組織活動。針對《品德與生活》的學科性,，教學時可采取以下措施：

1,、充分利用教材中的活動范例。

充分利用教科書中所提示的活動案例,，力圖體現(xiàn)本課程的目標和內(nèi)容,，是基本的課程資源之一。當然,，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地,、本校、本班的具體情況靈活運用,。

2,、充分利用學校、家庭,、社區(qū)的資源,，利用遠程教育資源,。

充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源,、多媒體資源,，并促進兒童之間、班級,、年級和校際之間圖書,、資料的交流和共享。

重視利用兒童自身的興趣,、經(jīng)驗和活動中的發(fā)現(xiàn),、體驗等作為活動的資源。

教學活動形式服從內(nèi)容,，可根據(jù)目標,、內(nèi)容、條件,、資源的不同,，因地制宜地選擇各種不同的教學活動類型。

3,、多種多樣的活動形式,。如討論、資料調(diào)查,、情景模擬與角色扮演,、教學游戲、參觀訪問,、欣賞,、講故事等。

教學進度：略

一年級教學工作計劃表語文篇三

年 級：一 年 級

學 科：道德與法治

1. 本班學生共52人,，其中男生20人,，女生30人。

2.多數(shù)學生勤學好問,，但品德落后,。

3.少數(shù)學生思想渙散，懶惰,、學習不主動,。

4.學生年齡小，生性活潑,。學生的品德整體情況預計不均衡,，情況參差不齊。

1.教材編排注重圖文結(jié)合,，內(nèi)涵豐富,，形式多樣,，堅持以學生品行教育為主線,，切實抓好學生品行教育和養(yǎng)成良好習慣教育兩個環(huán)節(jié),，為學生的學習和健康成長營造良好的育人環(huán)境，

2.本教材游戲較多,，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動,，對學生進行深入淺出的、道德的,、科學的,、生活的啟蒙教育。為學生形成積極地生活態(tài)度,、良好的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ),。

3.本教材面向兒童的整個生活世界，以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材,。課程將從課堂擴展到家庭,、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。

1.通過教學,，培養(yǎng)學生從小熱愛自己的家庭,，尊重家庭中的每一位成員，能使用文明語言稱呼家里的每一位成員,，能為家庭做一些力所能及的事,，能遵守學校里的校規(guī)、校紀,。

2.通過教學,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成熱愛學習的良好習慣，能獨立自主學習能向好的同學學習,，能向好的一面學,。做學習的主人。

3.培養(yǎng)學生不論是日常生活,、學習還是做游戲,，都要講究規(guī)則，培養(yǎng)學生把規(guī)則與我們的生活密切地聯(lián)系起來,，有序地生活和學習 ,。

4.培養(yǎng)學生在不同的角色中擔當不同的責任。

5.法制滲透：《中小學幼兒園安全管理辦法》,、學生傷害事故處理辦法》,、中華人民共和國道路交通安全法》、《煙花爆竹安全管理條例》 四,、提高教學質(zhì)量的主要措施： 1.激發(fā)學生的學習興趣,。

2.多開展豐富多彩的學習活動,，讓學生在活動中學知識。 3.抓好學生輔導,，做到品德后進生吃飽,，品德優(yōu)秀生吃好。 4.建立幫扶小組,，品德生幫扶后進生,。 5.及時發(fā)現(xiàn)，分析成在的問題,，改進方法 五,、教學進度

教 學 進 度 計 劃 表

一年級教學工作計劃表語文篇四

以“為學生的明天設(shè)計、為學生的將來思考,、為學生的發(fā)展負責的辦學理念為指導”,，認真貫徹落實學校各項工作計劃，堅持以生為本,、以學為主的教育觀,，樹立教師們的主人翁意識，營造高效,、熱情,、快樂、和諧的工作氛圍,，為開創(chuàng)我校教育教學工作新局面作出貢獻,。

1、嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，為人師表,，衣著得體。

2,、認真完成各部門布置的各項工作,，生動、高效地開展年級組工作,。

3,、按考評方案的細則對各項工作進行考核，考核結(jié)果做到公正,、公開,、透明，一周一小結(jié),。

4,、尊重教師的合法權(quán)益，吸納教師的合理建議，及時調(diào)整,、改進,、完善年級組管理機制。

1,、安全工作為各項工作的重中之重,。

2、做好由幼兒園到小學生的角色轉(zhuǎn)變工作,。

3,、加強品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為和習慣,。

4、加強班集體建設(shè),，為學生營造積極向上,、健康快樂的生活氛圍。

5,、開展課堂教學研究,，提高課堂教學效益，讓學生樂學,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

1、每天利用晨會課時間對學生進行安全守紀教育,，引導學生正確地游戲,、活動。

2,、加強交通安全教育,，放學時班主任和搭班老師要親自護送，必須把孩子交到家長手中,，如無家長接,，要將孩子帶回學校等待家長來接。

3,、在一周內(nèi)熟悉本班所有學生的姓名,、家庭簡單住址。開學前兩天將每位家長的電話號碼掌握,，手機必須24小時開機,。

1、備課：分組備課,，備課組長點名,，做好備課活動記錄。備課活動態(tài)度認真,，及時,，能做到超前備課,；熟悉課程標準，教學目標明確,，重難點處理恰當,，教法選擇、學法指導正確,，精心設(shè)計板書,，形成導學案。每周寫一篇質(zhì)量較高的教后記,。集體備課時遵守紀律,，不缺席不遲到不早退，擔當主講人要準備充分,，且質(zhì)量較高,。

2、課堂教學要精心組織,，運用先進的教學手段充分調(diào)動學生的學習興趣,，提高課堂效率，不得出現(xiàn)課堂秩序混亂的情況,。狠抓課堂常規(guī),，做到“七不”：不遲到，不早退,，不拖堂,，不曠課，不體罰學生,，不私自調(diào)課,，不接聽手機。

3,、作業(yè)布置要明確,，內(nèi)容要精心設(shè)計，份量適當,，難易適度,，時間控制適當，作業(yè)書寫要求字跡工整,、格式統(tǒng)一,。作業(yè)批改要及時規(guī)范，能讓學生能及時獲得作業(yè)的反饋信息,。

4,、輔導：每位教師要充分重視學生朗讀，加強指導；注重平常的因材施教,，善于捕捉學生閃光點,，熱情鼓勵，補差提優(yōu),，使每個學生都能充分發(fā)展,。認真做好單元質(zhì)量檢測，及時做好成績記錄,，針對情況查漏補缺,。

5、本學期,，繼續(xù)配合學校,，開展聽課活動，促進組內(nèi)或同年級教師的交流,、研討,，提高課堂教學效率。組內(nèi)每位教師聽課不少于15節(jié),，主任和組長不少于20節(jié)，青年教師聽課不少于40節(jié),。6,、骨干教師準備一節(jié)示范課，青年教師準備一節(jié)匯報課,，做到人人有準備,。要求組內(nèi)全體教師參加聽課，并進行課后交流評析發(fā)言,，以達到探索提高的目的,。

7、加強對年輕教師的培養(yǎng),，要求每位教師不斷地學習和總結(jié)課堂教學實踐,，進行研究、反思,、改進,，并寫出高質(zhì)量的教學論文，力爭發(fā)表在學校組織的校報上,。教研組將配合教導處,、教研室以定期檢查為主，抽查為輔,，對備課,、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。教研組也將根據(jù)學校安排和教導處,、教研室計劃,，定期開展全校性學習語文時間活動是星期三下午，數(shù)學活動時間是星期四下午,，地點統(tǒng)一安排在階梯教室希望各位教師能及早安排,、做好準備。

8,、教學常規(guī)檢查,。

每周由各備課組長和一名學科老師檢查，分項積分,，納入綜合考評,。備課組長于每周教研時間進行周查小結(jié)。

：

1,、晨會記錄：每周星期五交年級組長檢查,，本周內(nèi)容填寫齊全，下周計劃制訂周密,。

2,、班集體建設(shè)（班風、學風）,、班級安全衛(wèi)生,、文化建設(shè)、室內(nèi)布置,、班隊活動由部門負責檢查后打分,。

3、常規(guī)管理常抓不懈,，每月根據(jù)各項積分考評班主任,。

4、臨時性事務(wù)視按時完成情況打分,。

1,、嚴格執(zhí)行學校的考勤制度，做到“五不”不遲到,，不早退,，不曠課，不曠工,，不私自調(diào)課,。

2、在正常的教學工作日,，如有事外出（不論公事私事）,，須在校領(lǐng)導處履行請假手續(xù)后到級部主任處安排課務(wù),，并及時銷假，否則視為早退或曠工,。病事假按學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

3、其他考勤制度遵循學校管理手冊相關(guān)規(guī)定,。

1,、如何做好由幼兒園到小學生的角色轉(zhuǎn)變工作。

2,、如何加強安全工作,。

3、怎樣做好自身角色的轉(zhuǎn)變,。

4,、年級組考核細則。