在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
家長教育心得的親子日記篇一
我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高),,這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理),,英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi),。
孩子從小興趣愛好廣泛,,小時候彈鋼琴——中途廢了,,中學時彈吉他——半截歇了,,高中時吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動靜,,就唯獨畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫,、圓珠筆畫,,從小到大任性畫著,。最愛看影片——法國《虎口脫險》,喜歡nba,,喜歡德國足球隊,,更喜歡f1法拉利車隊的舒馬赫。在去年十一舒馬赫進行賽車生涯倒數(shù)第三站的時候,,愣是拖全家到上??磃1去了,這要是讓班主任老師知道還了得?因為學校一再叮囑放假在家,,各科要“閉門思過”,。
說說課外學習,所有校外補習班,,包括學校自己辦的,,不管花錢的免費的,孩子從不參加,即使今年寒假學校高考班加課,,也是這樣,,挑2天頂不過去的上上。孩子認為,,只要課前預習,,帶著問題聽講,記住知識點,,做好作業(yè),,就行了??赡芪覀冇X得這說起來簡單,,結果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效:預習中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的,課后還要問老師同學,,記不住的和舉一反三的要常練習,。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課,認為耽誤時間,。其實這不能怨老師,,現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教,要照顧大多數(shù)學生的基礎來掌握教學進度,,“快”的同學就要將就一下,,所以,補習班的事情隨孩子定,,自己把握吧,。
記得我在這里某個帖子曾說過,務必要提高單位時間內(nèi)的學習效率,,學習的成果跟學習時間沒有絕對正比關系,,但也不會出現(xiàn)反比。例如有的人身在內(nèi)心在外,,稍有風吹草動心就跑了,,這點,要學習一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫,。更有學生甚至根本看不進去學不上來,,聽讀練習左進右出,模樣正確但做功無效,。這樣的學習效率是應該要當事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的,。
我的孩子有21點左右睡覺的習慣,有f1直播的時候夜里都起來“值班”——有國外時差,,但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了,,賽車就從此不看了),。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22:30的,這樣會保證白天上課的精神,。早睡不會失眠?習慣了就好了,,失眠是因為我們大人心事太多,腦子里天天上演無窮集的肥皂劇,,一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完,,小孩子沒那么多事兒。
關于家長:我們對孩子的管理是“放”,,放不是放縱,,管也不是管死。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強,,對事物的看待比較理性,。我們在學習上沒有管理過孩子,憑其自覺,,即使功課上有小過失,,也沒有在過錯上責備過,相信孩子自會吃塹長智的,。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導孩子,例如說自己的孩子笨或不如某某,,看到孩子因試卷低級錯誤而影響成績時,,可以說:你如果做對了,考分還會更高之類的話,,其實提醒的作用是一樣的,,沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心,孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的,,有時孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心,。
孩子從小學習不錯,也從沒給其設立過學習上的榜樣——如向某某學習之類的,,我們認為沒必要,,徒增壓力。其實家長的言行舉止都在影響著孩子,,之所以選擇經(jīng)濟,,可能是因為我經(jīng)常看些經(jīng)濟類文章和報道,,孩子也跟著看,,潛移默化了。家中所有的課外讀物,,孩子都看,,只要感興趣的,,全捋一遍,高考沖刺階段,,也每天看書報雜志,。當然太專業(yè)的就看不懂了,連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢,,倒是不喜歡電腦游戲,。
在管理孩子的事情上,我們大部分的工作就是照顧其生活起居,,教育一些學校不教的中國傳統(tǒng)文化,,全是修枝剪葉的小活,沒操什么太大心,,移樁伐干的動靜不曾發(fā)生,。學校家長會12年來我從沒去過,都是愛人代勞,,回來溝通一下,。記得今年初,家長會后愛人聽取某老師意見時,,其反映,,雖然孩子歷來是學校的第一、二名,,但有時他任教的這科作業(yè)完不成,,我知道后即刻與孩子溝通,委婉的問各科作業(yè)多不多,,做得完嗎?當?shù)弥凇把┢w舞”時偶有舍棄,,我問:會影響自己什么?回答是:做不過來就挑著做,一看就會,,純屬耗時走流程的,,沒時間就不做了,一眼看不懂的要做,,多點兒時間也認了,。我沒有過多責備,只是說要尊重老師,,要給人面子,,今后盡量減少這樣的事發(fā)生。
關于社會:孩子們像破繭而出的幼蟲,,不諳世故,,學校閉門造車的事又太多,學生極度缺乏社會實踐課,,關心關懷他人的機會根本沒有(獨生子女原因),,現(xiàn)在的思品課政治課都是應景的教育,,除了應付考試,我們家長看看都覺得空洞,,再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞,,也根本指望不上學校除書本以外能給孩子們教授如何做人,德育看來只能靠自己言傳身教了,。如今的學校除了競賽就是評比,,一切圍繞著書本,圍繞著升學,,不讓學生帶上眼鏡誓不罷休,,說句難聽的話,我們這是缺“德”的教育,。孩子身上的小毛病不及時糾正,,日積月累就形成了不良習慣,這改起來就費勁了,,一旦習慣變成了習性就去不掉了,,有可能還會通過基因遺傳下去。
上面提到了“德”,,關于“德”的品行教育有很多內(nèi)容,,單就“積德”二字,我是這么給孩子講的:聽到過老北京罵人——“你就積點兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德,、積陰德嗎?來來補課,。
什么是陽德:自己的善行讓人知。如署名的賑災募捐,、落款的筑路建屋等等,這些他人都可對號入座的感恩戴德,。
什么是陰德:自己的善行未人知,。如隱名在街頭獻血、埋姓于貧困助學等等,,這些他人不曉只有天知的無量功德,。
陽德主外,陰德主內(nèi),,陽德有榮,,陰德有壽。培養(yǎng)人的慈悲心,,還要先從積陽德這初級階段開始做起,,要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛,還要有相當?shù)男扌蟹e累才行,。當然了,,積陰德的法力是最大的,。在現(xiàn)實生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補,各顯其功,。古人說:“上德不德,,下德執(zhí)德?!币馑际钦f:品德高的人不會執(zhí)著功德和名利,,品德差點兒的才會計較。不過初學的人行善,,難免會執(zhí)著善相,。我們要想脫凡入圣必須勤陽德,重陰德,。
算命有言:“面由心生”,,民間有語:“相隨心變”,說的都是人的面相可轉,。這善能使鬼變成人,,惡也能使人變成鬼。生活中,,有的人五官挺端正但并不美,,仔細想來,是其臉上每一細胞里都缺少善的內(nèi)涵,。有的人相貌平平,,卻令人感到親切和不凡,這是其面部各細胞間“善”的組織液都“透”出來了,。
這是我給孩子發(fā)的一封郵件,,我看到孩子讀了,不知小小年齡是否理解,,但我覺得夠淺顯了,,但愿今后能知行合一。
總之,,學習沒有太多捷徑,,要靠積累。什么叫積累,,就是“累”的聚積,。我孩子握筆的中指一側有個硬結,肯定永遠不會消除了,,雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關,,但這也從一個側面體現(xiàn)了學習成果的積累和不良習慣的形成。
最后談一下對知識,、學問,、文化,、智慧這幾個合成詞不嚴格的淺顯理解:
什么才叫知識,它是人們通過日常的“見聞覺知”逐漸積累起來的大百科常識,。它跟上學與否沒關系,,再粗俗的人都會有很多知識。
什么才叫學問,,它是將人們的知識應用到具體生活中去,。它跟讀書多少沒關系,有一技之長的工人,、農(nóng)民,,他們可能是文盲,但手藝出眾,,這就是學問,。
什么才叫文化,它是用所學到的“文”修正自己的行為,,化掉自己的稟性,,變化自己的氣質。沒有“化”的人應該叫“文人”,,而不是“文化人”,。它跟教育程度沒關系,這樣的人太多了,。
什么才叫智慧,,它是人們認識問題和解決問題的能力。智只是更進一步地認識事務,,還是在“知”的層面上,,慧是相應的提出解決方案。它跟學歷高低沒關系,,我們平常要只有智沒有慧也不圓滿啊,。
人拙手笨地寫了一天,也希望各位望子成龍的家長心想事成,,課本以外的千萬不要忘記教,那是我們的責任,,也是義務,,責無旁貸。
家長教育心得的親子日記篇二
人的一生中要接受家庭,、學校和社會三方面的教育,。家庭教育作為人生接受教育最早,影響時間最長的一種基本形式,,在孩子的成長過程中起著十分重要的作用,,并且與學校教育是相互相存的,。
一、消除家長對子女造成的恐懼
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,,由于種種原因,,學習成績有所下降,家長心情比較著急,、浮躁,。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,這時的家長應先冷靜下來,,學會耐心等待子女的成長,。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗,,寧愿降低努力的水平,。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一,。希望家長不要一看到成績考差了,,就來一頓“審訊”,甚至痛打,,以免孩子失去信心,、家長應對孩子的學習從過程去要求,這樣比從結果去要求更科學,,效果更理想,。
二、為子女建立自信心
成功源于自信,,自信心的樹立,,來自于周圍的人們的常識。做父母的都不賞識自己的孩子,,孩子的自信從何而來?家長要用放大鏡找他們的閃光點,,幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時,,家長的幫助要掌握一個度,,絕不可越佾越皰,要留有余地,。只有讓孩子們跳一跳,,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,,從而建立起自信心,。特別是我們中職學生的家長,中招考試鈴聲結束的那一刻,孩子又將踏進另外一個臺階,。當孩子中招發(fā)揮不好好,,不能考上高中走進大學,開始他的另外一個學習生涯時,,上一個好的職業(yè)學校,、學一門吃香的技術,是為孩子開啟幸福一生的另一扇大門,。不管怎樣,,孩子年齡尚小。沒有幾年的校園文化熏陶,,極容易讓孩子走上墮落之路,。
有的孩子不上學了,成天在網(wǎng)吧里面度過,,虛度幾年寶貴的時間,。有的孩子走上打工之路,雖然眼前得到了一點金錢,,卻損失了孩子一生出人頭地的機會,。想想,三年后,、五年后,、十年后,孩子找了好工作,。親朋好友誰不羨慕,。有人說,三十前,,旁人因家長看孩子,。三十后,旁人因孩子看家長,。通俗的講就是,,一個人在三十歲之前是否被別人看得起,與其家長是否成功有著很大的關系,。這個時侯,,家長有權有錢,別人就高看你的孩子,。當孩子三十后,,他是否有本事直接關系著別人是否高看家長。所以不管在任何條件下,,只有為子女建立了足夠的自信心,才能讓子女們健康快樂的成長,也才能為他們以后的成功打下堅實的基礎,。
三,、與子女一起成長,做子女的知心朋友
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展,,人們所要學習的更新的東西越來越多,。作為家長,應隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,,給子女作出榜樣,。“爸爸媽媽同樣在學習,,在進步啊!”使子女明白學習新知,,不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,,努力縮短與子女心靈的距離,,原意聽子女淡知心話,真實地了解自己的子女,,教育子女健康成長,。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,,更不要以譏諷語氣,,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,,這樣會抹殺子女的自信心,,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進步,。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求,,教育子女的方法多種多樣,子女的個體情況,,家庭環(huán)境,,家長素質等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合學校教育,,達到共同教育好學生的目的,,讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中,,愛的因素非常重要,。但是,當愛失去理智或失去限度時,,對孩子的愛就成為極端的愛,,這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,,心靈發(fā)生扭曲,對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響,。
父母的言行舉止對子女影響非常大,,這一點應引起家長的重視,說話要得體,,辦事要認真,,給子女樹立一個好的形象,告訴他們一些做人的道理,,平時在家里給他們布置一些力所能及的事,,自己的事自己做,當天的事當天完成,,給孩子制定一個作息時間表,,使他們養(yǎng)成良好的生活習慣。
總之,,教育孩子的方法有許多,,這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心,還要細心,、用心,、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點,,再加上學校和社會的共同關心,,我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家,對社會的有用人才,。
家長教育心得的親子日記篇三
我是家長,。我的孩子,今年初一年級了,,她從入學以來,,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應了學校生活,,漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣,,成了一名合格的中學生。在此,,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛,,表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣,。而一個人擁有一個好的習慣,,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,,家長是老師的助手,,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。
父母喜歡看書,忘情工作,,都會給孩子留下深刻印象,。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,,不能光說不做。要求孩子做到的,,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,,有時他們提的問題,,難免把大人難住。大人不學習是不行的,。所以我們經(jīng)常會買書,、看書。當你看書的時候,,孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真,。孩子做完作業(yè),,我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,,會要求她擦了重寫,。有時候,她很不愿意,,但不能心軟,,得讓她記住,如果第一次做不好,,要負出更多的努力,。所以干事情一定要認真,應該盡自己最大的努力,。
二.不能過分寵愛,,事事包攬,但也不能放手不管
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,,不能為滿足孩子的要求,,要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導致自控能力差,,沒有上進心,,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,,生活上的一些小事,,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,,而且要學會生活和關愛每一個人。
三.期望值不過高,,但仍要嚴格要求
家長都希望自己的孩子成材,,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛,做事認真,,將來做個對社會有用的人,。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,,玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,,這樣會方便與孩子交流溝通。
五,、把孩子當作一個朋友,,多理解,多表揚,,多鼓勵,,少批評,不指責
人與人之間的距離是可怕的,,哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,,換位思考,,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益,。作為孩子,,每個人都希望自己是最棒的,,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,,但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結果,,但必須重視過程,。孩子考砸的時候,幫她分析原因,,找差距,,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了,。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,,先教孩子做人,。這是家教的最重要任務,當然良好的行為習慣,,學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,有毅力,,持之以恒,,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土,,離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美好!
家長教育心得的親子日記篇四
眨眼間兒子已經(jīng)上幼兒園了,,回想這三年多來與小家伙相處的日日夜夜,,品嘗為人父者的個中滋味,雖說喝了不少苦水,,倒也頗有一番心得,。
一、蹲下來和孩子說話,。
我們經(jīng)??吹接械募议L對孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道?!薄翱禳c過來,,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生,我們做父母的往往認為這樣居高臨下,,命令式的語調能體現(xiàn)自己的威嚴,,能讓孩子更聽話,。可是你試過另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話,。
無論是在自己,、親戚、朋友家里還是在公共場合,,當你要對孩子說什么的時候,,請試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度,,用你的手握住孩子的小手,,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對孩子說出你的要求,。
二,、保護孩子的自尊心。
三,、尊重孩子的獨立意識,。
隨著孩子逐漸長大,他的自主意識也會隨之增長,。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”,,當你幫他穿衣時,他說“我自己穿”,,可能他會弄得滿身是飯,,可能他會把衣服穿得一團糟,但我們不要打擊你的興致,,而要信任他,,鼓勵他,給他學習的機會,,否則孩子將永遠不會“長大”,。
四、適時調整關愛的方式,。
五,、相互間多多交流。
不要只是一味想知道孩子的各種想法,,也應該把你的想法告訴孩子,,例如,爸爸上班時做什么工作,,媽媽平時喜歡吃什么,,爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉,孩子也會同樣對待你,,交流的問題解決了,,父母和孩子相互之間就有了默契,這對孩子的成長有裨益,。
家長教育心得的親子日記篇五
一,、從小激發(fā)孩子對英語的學習興趣
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,她對語言的理解及反饋我認為很有天賦,。孩子四歲時,,我們就帶她學過兩年幼兒快樂英語,是澳大利亞吉蒂老師教的,。孩子當時學的很有樂趣,,平時都催著我們讓她學。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,,吉蒂老師很喜歡她,。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信,。
二,、學習開始階段,正確的督促引導至關重要
一年級過后,,我們就迫不及待地將孩子送進階梯學校,一開始孩子就被李老師生動的教學感染,。每節(jié)課都提前準備好急急地去,,生怕晚了。在學?!奥犠x卡”的督促下,,孩子都能認真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性,,孩子的好習慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的,。這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導她,,慢慢的孩子就能接受階梯學校的這種模式,,能夠主動地學,逐漸的進入了狀態(tài),。
三,、注重學習方法,孩子遇到困難要多加鼓勵
我們平時教導孩子,,凡是能盡早完成的,,絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,,除了認真將學校的作業(yè)完成后,,還要將過去學習過的內(nèi)容復習一遍,,包括單詞音標句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預習一遍,。每天的學習要注重“適量”,。不能太多,每天進步一點點,,不能給孩子造成一種負擔,,急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學習中成長,。
上學期剛開始接觸青少版《新概念》,,背課文的確有些壓力,我們就給她分解段落一句句的背,,慢慢的一段段的背,,到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候,,我們要熱情的鼓勵,。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,這篇小小的課文難不住你”,結果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,,就是在這一次次恰到好處的激勵中,,我看到孩子的進步。
四,、將各科的學習聯(lián)系在一起,,更加激發(fā)孩子的學習熱情
我家孩子除了學習英語之外,還學著畫畫,,彈古箏,。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關系:“學好英語,將來到了國外辦畫展,,開演奏會就不用請翻譯了,,你自己就能與人交流,將來做翻譯家,,工作累了,,還可以彈彈古箏,畫會兒畫,,放松心情,。”孩子就在這各學科的美好關系的氛圍中陶醉著,,學習著,,進步著。
五、積極參加家長會,,聆聽老師的言傳身教
每逢家長會,,我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教,,我們
都受益匪淺,。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣,。
家長教育心得的親子日記篇六
天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰,。然而由于這樣或那樣的原因,結果往往事與愿違,,怎樣教育子女,,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。我們既是孩子的父母,,又是孩子的第一位老師,,由此可見,我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大,。下面談一談自己平時在教子方面的一些心得,。
1、認真回答孩子的問題,,激發(fā)孩子的好奇心,。
2、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn),。
運用置之不理的技巧,。不理睬孩子的問題,事先做好不對孩子糾纏發(fā)怒的精神準備,,家長只重復家長最初的說法而不去回答他的問題,。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做時都要表揚他,。
3,、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習慣。
讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù),,做個講信用的人,,答應別人的事情一定要做到,并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性,。剛開始時,,女兒答應的事情會不想做了,會賴皮,,我對她說“你可以說話不算數(shù),,媽媽以后也可以說話不算數(shù),媽媽答應你的事情也可以反悔,這樣才公平”他一聽媽媽也要說話不算數(shù)了,,就開始反悔了,,說“不要,媽媽不要說話不算數(shù),,我也不要說話不算數(shù),,說話不算數(shù)的不是好寶寶…”從那以后,她就養(yǎng)成了說話算數(shù)的習慣,。父母是孩子的榜樣,,父母一舉一動,對孩子有著很大的影響,,要想孩子做的好,,父母首先就要做的好。
4,、培養(yǎng)孩子誠實,、善良的性格
家長要經(jīng)常和孩子溝通,從一些小事和孩子講道理,,讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”,。他需要什么,合理的我會滿足他,,不合理的我會跟他講清楚,,堅決不跟他討價還價,不讓他養(yǎng)成亂花錢的習慣,。女兒有時會撒謊,,我會跟她講些關于這方面的故事,并對她說“撒謊的孩子不是好孩子,,做錯了事情只要敢承認就是好孩子,,如果你做錯了事情,只要你承認了,,媽媽就不會怪你”,。有次女兒在學校里哭了,回來時我問她在學校里有沒有哭,,她對我說“沒有,,只是在睡覺的時候流眼淚了,沒有哭”,,給她講了好多撒謊不好的故事,,到最后她始終也沒有承認,第二天早上,,我對女兒說今天媽媽送你去學校,,我要去證實一下你昨天到底有沒有哭,,到了學校門口,女兒說“媽媽,,我和你說句悄悄話,,我昨天哭了”我問她為什么昨天沒有承認,現(xiàn)在才想起對媽媽說,,她沒回答,,不過總算承認了。不得已的情況下,,我只能選擇了求證的辦法,。
幼兒教育是一個復雜的系統(tǒng)工程,每個孩子都是充滿希望的朝陽,,每個孩子都是未來社會的棟梁,。我相信,只要我們做父母的能夠注意方法,,因材施教,,孩子們一定都能取得成功,走向輝煌,。