在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長教育心得的親子日記篇一

我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高)，這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理),，英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi),。

孩子從小興趣愛好廣泛，小時候彈鋼琴——中途廢了,，中學(xué)時彈吉他——半截歇了,，高中時吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動靜，就唯獨畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫,、圓珠筆畫,，從小到大任性畫著。最愛看影片——法國《虎口脫險》,，喜歡nba,，喜歡德國足球隊，更喜歡f1法拉利車隊的舒馬赫,。在去年十一舒馬赫進行賽車生涯倒數(shù)第三站的時候,，愣是拖全家到上海看f1去了,，這要是讓班主任老師知道還了得?因為學(xué)校一再叮囑放假在家,，各科要“閉門思過”。

說說課外學(xué)習(xí),，所有校外補習(xí)班,，包括學(xué)校自己辦的，不管花錢的免費的,，孩子從不參加,，即使今年寒假學(xué)校高考班加課，也是這樣,，挑2天頂不過去的上上。孩子認(rèn)為,，只要課前預(yù)習(xí),，帶著問題聽講，記住知識點,，做好作業(yè),，就行了,。可能我們覺得這說起來簡單,，結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效：預(yù)習(xí)中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的,，課后還要問老師同學(xué)，記不住的和舉一反三的要常練習(xí),。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課,，認(rèn)為耽誤時間。其實這不能怨老師,，現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教,，要照顧大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)來掌握教學(xué)進度，“快”的同學(xué)就要將就一下,，所以,，補習(xí)班的事情隨孩子定，自己把握吧,。

記得我在這里某個帖子曾說過,，務(wù)必要提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)的成果跟學(xué)習(xí)時間沒有絕對正比關(guān)系,，但也不會出現(xiàn)反比,。例如有的人身在內(nèi)心在外，稍有風(fēng)吹草動心就跑了,，這點,，要學(xué)習(xí)一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫。更有學(xué)生甚至根本看不進去學(xué)不上來,，聽讀練習(xí)左進右出,，模樣正確但做功無效。這樣的學(xué)習(xí)效率是應(yīng)該要當(dāng)事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的,。

我的孩子有21點左右睡覺的習(xí)慣,，有f1直播的時候夜里都起來“值班”——有國外時差，但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了,，賽車就從此不看了),。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22：30的，這樣會保證白天上課的精神,。早睡不會失眠?習(xí)慣了就好了,，失眠是因為我們大人心事太多，腦子里天天上演無窮集的肥皂劇,，一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完,，小孩子沒那么多事兒。

關(guān)于家長：我們對孩子的管理是“放”,，放不是放縱,，管也不是管死,。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強，對事物的看待比較理性,。我們在學(xué)習(xí)上沒有管理過孩子,，憑其自覺，即使功課上有小過失,，也沒有在過錯上責(zé)備過,，相信孩子自會吃塹長智的,。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導(dǎo)孩子，例如說自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因試卷低級錯誤而影響成績時,，可以說：你如果做對了,，考分還會更高之類的話,，其實提醒的作用是一樣的,，沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心，孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的,，有時孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心,。

孩子從小學(xué)習(xí)不錯，也從沒給其設(shè)立過學(xué)習(xí)上的榜樣——如向某某學(xué)習(xí)之類的,，我們認(rèn)為沒必要,，徒增壓力。其實家長的言行舉止都在影響著孩子,，之所以選擇經(jīng)濟,，可能是因為我經(jīng)常看些經(jīng)濟類文章和報道,，孩子也跟著看,，潛移默化了。家中所有的課外讀物,，孩子都看,，只要感興趣的，全捋一遍,，高考沖刺階段,，也每天看書報雜志。當(dāng)然太專業(yè)的就看不懂了,，連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢,，倒是不喜歡電腦游戲。

在管理孩子的事情上,，我們大部分的工作就是照顧其生活起居,，教育一些學(xué)校不教的中國傳統(tǒng)文化，全是修枝剪葉的小活,，沒操什么太大心,，移樁伐干的動靜不曾發(fā)生。學(xué)校家長會12年來我從沒去過,，都是愛人代勞,，回來溝通一下。記得今年初,，家長會后愛人聽取某老師意見時,，其反映，雖然孩子歷來是學(xué)校的第一,、二名,，但有時他任教的這科作業(yè)完不成，我知道后即刻與孩子溝通,，委婉的問各科作業(yè)多不多,，做得完嗎?當(dāng)?shù)弥凇把┢w舞”時偶有舍棄，我問：會影響自己什么?回答是：做不過來就挑著做,，一看就會,，純屬耗時走流程的，沒時間就不做了,，一眼看不懂的要做,，多點兒時間也認(rèn)了。我沒有過多責(zé)備,，只是說要尊重老師,，要給人面子，今后盡量減少這樣的事發(fā)生,。

關(guān)于社會：孩子們像破繭而出的幼蟲,，不諳世故，學(xué)校閉門造車的事又太多,，學(xué)生極度缺乏社會實踐課,，關(guān)心關(guān)懷他人的機會根本沒有(獨生子女原因)，現(xiàn)在的思品課政治課都是應(yīng)景的教育,，除了應(yīng)付考試,，我們家長看看都覺得空洞，再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞,，也根本指望不上學(xué)校除書本以外能給孩子們教授如何做人,，德育看來只能靠自己言傳身教了。如今的學(xué)校除了競賽就是評比,，一切圍繞著書本,，圍繞著升學(xué)，不讓學(xué)生帶上眼鏡誓不罷休,，說句難聽的話,，我們這是缺“德”的教育,。孩子身上的小毛病不及時糾正，日積月累就形成了不良習(xí)慣,，這改起來就費勁了,，一旦習(xí)慣變成了習(xí)性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去,。

上面提到了“德”,，關(guān)于“德”的品行教育有很多內(nèi)容，單就“積德”二字,，我是這么給孩子講的：聽到過老北京罵人——“你就積點兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德,、積陰德嗎?來來補課。

什么是陽德：自己的善行讓人知,。如署名的賑災(zāi)募捐,、落款的筑路建屋等等，這些他人都可對號入座的感恩戴德,。

什么是陰德：自己的善行未人知,。如隱名在街頭獻血、埋姓于貧困助學(xué)等等,，這些他人不曉只有天知的無量功德,。

陽德主外，陰德主內(nèi),，陽德有榮,，陰德有壽。培養(yǎng)人的慈悲心,，還要先從積陽德這初級階段開始做起,，要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛，還要有相當(dāng)?shù)男扌蟹e累才行,。當(dāng)然了,，積陰德的法力是最大的。在現(xiàn)實生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補,，各顯其功,。古人說：“上德不德，下德執(zhí)德,?！币馑际钦f：品德高的人不會執(zhí)著功德和名利，品德差點兒的才會計較,。不過初學(xué)的人行善,，難免會執(zhí)著善相。我們要想脫凡入圣必須勤陽德，重陰德,。

算命有言：“面由心生”,，民間有語：“相隨心變”，說的都是人的面相可轉(zhuǎn),。這善能使鬼變成人,，惡也能使人變成鬼。生活中,，有的人五官挺端正但并不美，仔細(xì)想來,，是其臉上每一細(xì)胞里都缺少善的內(nèi)涵,。有的人相貌平平，卻令人感到親切和不凡,，這是其面部各細(xì)胞間“善”的組織液都“透”出來了,。

這是我給孩子發(fā)的一封郵件，我看到孩子讀了,，不知小小年齡是否理解,，但我覺得夠淺顯了，但愿今后能知行合一,。

總之,，學(xué)習(xí)沒有太多捷徑，要靠積累,。什么叫積累,，就是“累”的聚積。我孩子握筆的中指一側(cè)有個硬結(jié),，肯定永遠不會消除了,，雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關(guān)，但這也從一個側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果的積累和不良習(xí)慣的形成,。

最后談一下對知識,、學(xué)問、文化,、智慧這幾個合成詞不嚴(yán)格的淺顯理解：

什么才叫知識,，它是人們通過日常的“見聞覺知”逐漸積累起來的大百科常識。它跟上學(xué)與否沒關(guān)系,，再粗俗的人都會有很多知識,。

什么才叫學(xué)問，它是將人們的知識應(yīng)用到具體生活中去,。它跟讀書多少沒關(guān)系,，有一技之長的工人、農(nóng)民，他們可能是文盲,，但手藝出眾,，這就是學(xué)問。

什么才叫文化,，它是用所學(xué)到的“文”修正自己的行為,，化掉自己的稟性，變化自己的氣質(zhì),。沒有“化”的人應(yīng)該叫“文人”,，而不是“文化人”。它跟教育程度沒關(guān)系,，這樣的人太多了,。

什么才叫智慧，它是人們認(rèn)識問題和解決問題的能力,。智只是更進一步地認(rèn)識事務(wù),，還是在“知”的層面上，慧是相應(yīng)的提出解決方案,。它跟學(xué)歷高低沒關(guān)系,，我們平常要只有智沒有慧也不圓滿啊。

人拙手笨地寫了一天,，也希望各位望子成龍的家長心想事成,，課本以外的千萬不要忘記教，那是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),，責(zé)無旁貸。

家長教育心得的親子日記篇二

人的一生中要接受家庭,、學(xué)校和社會三方面的教育,。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式,，在孩子的成長過程中起著十分重要的作用,，并且與學(xué)校教育是相互相存的。

一,、消除家長對子女造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降,，家長心情比較著急,、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,，這時的家長應(yīng)先冷靜下來,，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗,，寧愿降低努力的水平,。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一,。希望家長不要一看到成績考差了,，就來一頓“審訊”，甚至痛打,，以免孩子失去信心,、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),，效果更理想,。

二、為子女建立自信心

成功源于自信,，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識,。做父母的都不賞識自己的孩子,，孩子的自信從何而來?家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心,。當(dāng)子女需要幫助時,，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰,，要留有余地,。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功,，孩子才能體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心。特別是我們中職學(xué)生的家長,，中招考試鈴聲結(jié)束的那一刻,，孩子又將踏進另外一個臺階。當(dāng)孩子中招發(fā)揮不好好,，不能考上高中走進大學(xué),，開始他的另外一個學(xué)習(xí)生涯時，上一個好的職業(yè)學(xué)校,、學(xué)一門吃香的技術(shù),，是為孩子開啟幸福一生的另一扇大門。不管怎樣,，孩子年齡尚小,。沒有幾年的校園文化熏陶，極容易讓孩子走上墮落之路。

有的孩子不上學(xué)了,，成天在網(wǎng)吧里面度過,，虛度幾年寶貴的時間。有的孩子走上打工之路,，雖然眼前得到了一點金錢,，卻損失了孩子一生出人頭地的機會。想想,，三年后,、五年后、十年后,，孩子找了好工作,。親朋好友誰不羨慕。有人說,，三十前,，旁人因家長看孩子。三十后,，旁人因孩子看家長,。通俗的講就是，一個人在三十歲之前是否被別人看得起,，與其家長是否成功有著很大的關(guān)系,。這個時侯，家長有權(quán)有錢,，別人就高看你的孩子,。當(dāng)孩子三十后，他是否有本事直接關(guān)系著別人是否高看家長,。所以不管在任何條件下,，只有為子女建立了足夠的自信心，才能讓子女們健康快樂的成長,，也才能為他們以后的成功打下堅實的基礎(chǔ),。

三、與子女一起成長,，做子女的知心朋友

隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí),，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,，努力縮短與子女心靈的距離,，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女,，教育子女健康成長,。

在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,，更不要以譏諷語氣,，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女,，這樣會抹殺子女的自信心,，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步,。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求,，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況,，家庭環(huán)境,，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長,。

在孩子的成長過程中,，愛的因素非常重要。但是,，當(dāng)愛失去理智或失去限度時,，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,，心靈發(fā)生扭曲,，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。

父母的言行舉止對子女影響非常大,，這一點應(yīng)引起家長的重視,，說話要得體，辦事要認(rèn)真,，給子女樹立一個好的形象,，告訴他們一些做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事,，自己的事自己做,，當(dāng)天的事當(dāng)天完成,，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

總之,，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心,，還要細(xì)心,、用心、耐心,。我相信只要我們家長能做到這幾點,，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家,，對社會的有用人才,。

家長教育心得的親子日記篇三

我是家長。我的孩子,，今年初一年級了,，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的中學(xué)生,。在此,，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

父母喜歡看書,，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象,。同時給他們起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大,，有時他們提的問題,，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會買書,、看書。當(dāng)你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會要求她擦了重寫,。有時候，她很不愿意,，但不能心軟,，得讓她記住，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

二.不能過分寵愛,，事事包攬，但也不能放手不管

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

三.期望值不過高,，但仍要嚴(yán)格要求

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理,，但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,，做事認(rèn)真,，將來做個對社會有用的人。

四,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。

五,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!

家長教育心得的親子日記篇四

眨眼間兒子已經(jīng)上幼兒園了,，回想這三年多來與小家伙相處的日日夜夜,，品嘗為人父者的個中滋味，雖說喝了不少苦水,，倒也頗有一番心得,。

一、蹲下來和孩子說話,。

我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c過來,，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話,。

無論是在自己、親戚,、朋友家里還是在公共場合,，當(dāng)你要對孩子說什么的時候,，請試著蹲下來,，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手,，用親切的目光看著他,，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求,。

二、保護孩子的自尊心,。

三,、尊重孩子的獨立意識。

隨著孩子逐漸長大,，他的自主意識也會隨之增長,。當(dāng)你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時,，他說“我自己穿”,，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟,，但我們不要打擊你的興致,，而要信任他，鼓勵他,，給他學(xué)習(xí)的機會,，否則孩子將永遠不會“長大”。

四,、適時調(diào)整關(guān)愛的方式,。

五、相互間多多交流,。

不要只是一味想知道孩子的各種想法,，也應(yīng)該把你的想法告訴孩子，例如,，爸爸上班時做什么工作,，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等,。對孩子敞開你的心扉,，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了,，父母和孩子相互之間就有了默契,，這對孩子的成長有裨益。

家長教育心得的親子日記篇五

一,、從小激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣

我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,，她對語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時,，我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語,，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時學(xué)的很有樂趣，平時都催著我們讓她學(xué),。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認(rèn)真的對她講,，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信,。

二、學(xué)習(xí)開始階段,，正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要

一年級過后,，我們就迫不及待地將孩子送進階梯學(xué)校，一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染,。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,，生怕晚了。在學(xué)?！奥犠x卡”的督促下,，孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性,，孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的,。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她,，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,，能夠主動地學(xué)，逐漸的進入了狀態(tài),。

三,、注重學(xué)習(xí)方法，孩子遇到困難要多加鼓勵

我們平時教導(dǎo)孩子,，凡是能盡早完成的,，絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,，還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，包括單詞音標(biāo)句型及段落,。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多,，每天進步一點點,，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān)，急于求成孩子會厭煩的,。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長,。

上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背,，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候,，我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,，這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進步,。

四,、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外,，還學(xué)著畫畫,，彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語,，將來到了國外辦畫展,，開演奏會就不用請翻譯了，你自己就能與人交流,，將來做翻譯家,，工作累了，還可以彈彈古箏,，畫會兒畫,，放松心情?！焙⒆泳驮谶@各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,，學(xué)習(xí)著，進步著,。

五,、積極參加家長會，聆聽老師的言傳身教

每逢家長會,，我們推掉其他事都要參加,。每每聆聽李老師的言傳身教，我們

都受益匪淺,。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。

家長教育心得的親子日記篇六

天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰,。然而由于這樣或那樣的原因,，結(jié)果往往事與愿違，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題,。我們既是孩子的父母,，又是孩子的第一位老師，由此可見,，我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大,。下面談一談自己平時在教子方面的一些心得。

1,、認(rèn)真回答孩子的問題,，激發(fā)孩子的好奇心。

2,、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn),。

運用置之不理的技巧。不理睬孩子的問題,，事先做好不對孩子糾纏發(fā)怒的精神準(zhǔn)備,，家長只重復(fù)家長最初的說法而不去回答他的問題。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做時都要表揚他,。

3,、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù),，做個講信用的人,，答應(yīng)別人的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性,。剛開始時,，女兒答應(yīng)的事情會不想做了，會賴皮,，我對她說“你可以說話不算數(shù),，媽媽以后也可以說話不算數(shù)，媽媽答應(yīng)你的事情也可以反悔,，這樣才公平”他一聽媽媽也要說話不算數(shù)了,，就開始反悔了，說“不要,，媽媽不要說話不算數(shù),，我也不要說話不算數(shù)，說話不算數(shù)的不是好寶寶…”從那以后,，她就養(yǎng)成了說話算數(shù)的習(xí)慣,。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動,，對孩子有著很大的影響,，要想孩子做的好,，父母首先就要做的好。

4,、培養(yǎng)孩子誠實,、善良的性格

家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理,，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”,。他需要什么，合理的我會滿足他,，不合理的我會跟他講清楚，堅決不跟他討價還價,，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣,。女兒有時會撒謊，我會跟她講些關(guān)于這方面的故事,，并對她說“撒謊的孩子不是好孩子,，做錯了事情只要敢承認(rèn)就是好孩子，如果你做錯了事情,，只要你承認(rèn)了,，媽媽就不會怪你”。有次女兒在學(xué)校里哭了,，回來時我問她在學(xué)校里有沒有哭,，她對我說“沒有，只是在睡覺的時候流眼淚了,，沒有哭”,，給她講了好多撒謊不好的故事，到最后她始終也沒有承認(rèn),，第二天早上,，我對女兒說今天媽媽送你去學(xué)校，我要去證實一下你昨天到底有沒有哭,，到了學(xué)校門口,，女兒說“媽媽，我和你說句悄悄話,，我昨天哭了”我問她為什么昨天沒有承認(rèn),，現(xiàn)在才想起對媽媽說，她沒回答,，不過總算承認(rèn)了,。不得已的情況下，我只能選擇了求證的辦法,。

幼兒教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，每個孩子都是充滿希望的朝陽,，每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信,，只要我們做父母的能夠注意方法,，因材施教，孩子們一定都能取得成功,，走向輝煌,。