當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

國培心得體會教師隨筆 國培心得體會精致簡短篇一

經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考,，深刻的體會到自我有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,，建立平等,、民主,、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自我不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先，教育學(xué)生,，從愛出發(fā),。平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫忙,。只要有了問題時及時處理,，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會信任你,，喜歡你。愛學(xué)生,，還表此刻老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不一樣的教育方法,，因材施教,。師愛要全面、公平,。

其次,，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的用心的情感體驗。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”!

最后,，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念,、巧在設(shè)計,、贏在實踐、成在后續(xù),。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重數(shù)學(xué)思維方法的滲透,，讓學(xué)生在觀察、操作,、推理,、驗證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到數(shù)學(xué),，樂學(xué),、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外,，我認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂,，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

透過這些天的學(xué)習(xí),，,，我從中學(xué)到了很多,，不僅僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華,，使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識,，更加熱衷于教育事業(yè)。今后,，我會更加努力學(xué)習(xí),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力量。

國培心得體會教師隨筆 國培心得體會精致簡短篇二

回憶一個多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，我的心中感慨萬千,。學(xué)習(xí)的過程雖然苦點，累點,，但我要說：“苦,，并快樂著;累，卻成長著,?！币驗橥ㄟ^這次培訓(xùn)，我被各位同仁參加培訓(xùn)的熱情深深地感染著,，更被專 家教授們對教育教學(xué)中的許多精辟見解所激勵著,。這次國培給我印象最深的是一個合格的教師應(yīng)該做到以下幾點：

一、做幸福的教師

“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本”，可見教師在教育教學(xué)中的重要性,。我們常說：“知之者不如好知者,、好知者不如樂知者”，教師要想在實際的教育教學(xué)中體現(xiàn)其積極的作用,，就必須培養(yǎng)健康積極向上的心理——做幸福的教師,。只有當(dāng)教師從心理上把教育事業(yè)作為讓自己幸福的事，才會積極地投入到工作中去,，無怨無悔;而教師的一言一行都會深深地影響著學(xué)生,，激勵著學(xué)生。

二,、做終身學(xué)習(xí)的教師

隨著知識媒體的進(jìn)步和信息傳遞的快速,，作為跨時代的教師，如果只是滿足于將教材教完,，學(xué)生能夠做起題就夠了!那就大錯特錯了!現(xiàn)如今,，學(xué)生獲得知識的渠道越來越廣,，想法越來越多、越來越新奇,，學(xué)生在變,，教師卻停步不前，其結(jié)果必然是被學(xué)生所唾棄,，被社會所拋棄,，面對這種情形，教師也只有必須不斷學(xué)習(xí)新知識了,?？梢姡粋€當(dāng)今的教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生。教師為“教書育人”而學(xué)習(xí),， 學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的追求,。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)如國培等，不斷地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念, 新的教法,讓自己成為“源頭活水”,更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田,。

三,、做善于反思的教師

“吾日三省吾身”，我們每個人總是在不斷地反思,，不斷地總結(jié)歸納,，從而不斷地成長與進(jìn)步，作為教師更不例外,。教師每完成一課時的教學(xué)或一件事情的處理,，都必須加以深刻的反思，反思的內(nèi)容包括：教學(xué)任務(wù)是否達(dá)成,、每個學(xué)生是否都有所獲,、教育教學(xué)的方式方法是否合理有效等，通過反思促進(jìn)我們的不斷進(jìn)步,。

四、做“有心”的教師

1,、 用心地專研教材,、大綱和課標(biāo)

感謝國培幫我們安排了三次的在線研討，特別是對于教學(xué)設(shè)計這一板塊,，專家們給我們提供了許多寶貴的理論指導(dǎo)和經(jīng)驗傳授,，其中讓我感觸最深的是：教材不僅指的是有形的課本，更多的來源于我們的生活,，所以教師要做一個有心的人,，用心解讀課標(biāo)、教材,，并且時刻注意關(guān)心身邊的大小事，從而為教學(xué)服務(wù),。

2,、 用心專研學(xué)生

教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)，他面對的工作對象不是無思想和生命的機(jī)器,，而是活生生的人，并且是有著自我意識和思想的人,。所以教師在教育教學(xué)中應(yīng)做到“一切為了學(xué)生”,，時刻以學(xué)生為主體，選擇的教學(xué)內(nèi)容和方式必須關(guān)注學(xué)生的實際情況,，為學(xué)生知識的增長和能力的提高服好務(wù),。

總而言之,，培訓(xùn)只是一個手段,，一個開端。對于我們來說,，學(xué)習(xí)的路還很漫長,。我們應(yīng)該感謝“國培”這個好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在學(xué)習(xí)與反思的背后,，我感到更多的是責(zé)任,，是壓力，面對著沉甸甸的責(zé)任,，我應(yīng)該做到的是站在時代的高度,，從自身做起，樹立終身學(xué)習(xí)志向,，學(xué)以致用,，結(jié)合我校的實際情況，及時為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

國培心得體會教師隨筆篇四：

我很幸運和全縣的英語老師一起參加了這次20xx國培計劃湖北省講學(xué)團(tuán)給我們帶來的這一豐盛大餐,。

這次培訓(xùn)，縣谷伯中學(xué)帥老師,，市骨干教師靳老師,，省激情昂揚的任老師給我們提供了三節(jié)精彩的觀摩課,，給我們展示了最實用的課堂模式，流暢自然的教學(xué)設(shè)計和思路,。她們不同的風(fēng)格,，不同的編排，但都一一高質(zhì)量的完成了教學(xué)任務(wù),，提高了課堂效率,。這就是她們對教材的精辟的理解和大膽的處理，和對學(xué)生提前精心的預(yù)設(shè),。

此后,，三位老師分別進(jìn)行了說課，她們毫不保留的介紹經(jīng)驗,，謙虛的道出自己的不足之處,，讓我看到了骨干教師的風(fēng)范和作風(fēng)。緊接著省教研室金老師給了詳細(xì)的評課,，用金老師的話說是雞蛋里挑骨頭,，在這樣一堂堂優(yōu)質(zhì)課中，金老師還能挑出毛病,，我首先感動金老師的認(rèn)真,，對這次國培的認(rèn)真，因為認(rèn)真她才會真誠地提出這些問題,，使我們從這次國培中真正受到益處,，學(xué)到東西，掌握對知識對結(jié)構(gòu)的充分把握和利用;我更欽佩金老師的高尚專業(yè)素養(yǎng)和精湛的專業(yè)知識和技能,，我被她所吸引,，所感動，所推動,。她為我們英語教師提供急需的養(yǎng)料,，讓更多的教師雨露中成長。這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,。一,、在教學(xué)總體目標(biāo)上，形成重興趣,、重成就感,、重自信心的培養(yǎng);二、.在教學(xué)模式和方法上,，重體驗,、重實踐、重參與,、重創(chuàng)造;三,、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，擴(kuò)展英語教學(xué)的時空; 四、形成教學(xué)評價;五,、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整教學(xué)策略。

第二天上午金老師的專題會更是拓展了每一位老師的思維,，正視英語教學(xué)的技巧,，了解豐富的文化底蘊。 我用筆記錄著,，我用心采擷著,。

一天半的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的,。培訓(xùn),，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味,、最營養(yǎng)、最有價值的“知識文化大餐”,。我要重新審視自己,，作為一名年輕的中學(xué)英語教師，我要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能,，不斷的充實自己，找到自己的人生價值,，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生,，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時在今后的教育教學(xué)實踐中,，我要努力靜下心在教中學(xué),，在教中研。學(xué)習(xí)中多聽,、多思,、多練、多悟,，善于積累,、善于思考;教學(xué)中學(xué)會交流、學(xué)會反思,、敢于實踐,、敢于開拓創(chuàng)新，積極以培訓(xùn)為起點,，以名師為榜樣,，以行動為指南,，調(diào)整學(xué)習(xí)方式，將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗及方法運用到教育教學(xué)中,，不斷提高自身教育教育水平,。

這一次培訓(xùn)結(jié)束了，但思考在延續(xù),，行動在繼續(xù),。我們將帶著收獲、帶著感悟,，在自己的教學(xué)崗位上灑一腔熱血,，書寫我們的教育人生。

國培心得體會教師隨筆 國培心得體會精致簡短篇三

來到師大參加培訓(xùn)已經(jīng)5天了,，突然間感覺到培訓(xùn)就是一個反思進(jìn)步的過程,。十五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。通過這次培訓(xùn),，相信可以使我提高認(rèn)識，理清思路,，學(xué)到新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足。

綜觀目前我的教學(xué),，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，簡單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命,。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ),，花了大量時間,，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。

反思我的課堂,，忽視了學(xué)生的心理特點,。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的教學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將歷史“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前,。

如何使我們的歷史課堂愈發(fā)顯得真實,、自然、厚重而又充滿著人情味,，作為歷史老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在歷史課堂中那些只可意會,、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗,。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)歷史課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“歷史大餐”!

此外,，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的歷史課,，新在理念、巧在設(shè)計,、贏在實踐,、成在后續(xù)。一節(jié)好的歷史課,，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注歷史：抓住歷史的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重歷史思維方法的滲透,。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的歷史課,，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度,，使數(shù)學(xué)課上出“歷史味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。我覺得我還是一個小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣,，不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足,，因為對學(xué)生來說小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的。

在以后的教學(xué)中,，我要做的是：

第一,，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失,。

第二,，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書,，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí),，成為長流水。

第三,，交流,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言,，要想聽真言，更要會聽真言,，久而久之對我大有裨益,。

百年大計，教育為本,。教育大計,，教師為本。我們必須是著眼于未來,，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題,，努力使自己適應(yīng)新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位,，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝新師大為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn),。

國培心得體會教師隨筆 國培心得體會精致簡短篇四

回憶一個多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我的心中感慨萬千,。學(xué)習(xí)的過程雖然苦點,，累點，但我要說：“苦,，并快樂著;累,，卻成長著?！币驗橥ㄟ^這次培訓(xùn),，我被各位同仁參加培訓(xùn)的熱情深深地感染著，更被專 家教授們對教育教學(xué)中的許多精辟見解所激勵著,。這次國培給我印象最深的是一個合格的教師應(yīng)該做到以下幾點：

一,、做幸福的教師

“百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本”,，可見教師在教育教學(xué)中的重要性。我們常說：“知之者不如好知者,、好知者不如樂知者”,，教師要想在實際的教育教學(xué)中體現(xiàn)其積極的作用，就必須培養(yǎng)健康積極向上的心理——做幸福的教師,。只有當(dāng)教師從心理上把教育事業(yè)作為讓自己幸福的事,，才會積極地投入到工作中去，無怨無悔;而教師的一言一行都會深深地影響著學(xué)生,，激勵著學(xué)生,。

二、做終身學(xué)習(xí)的教師

隨著知識媒體的進(jìn)步和信息傳遞的快速,，作為跨時代的教師，如果只是滿足于將教材教完,，學(xué)生能夠做起題就夠了!那就大錯特錯了!現(xiàn)如今,，學(xué)生獲得知識的渠道越來越廣，想法越來越多,、越來越新奇,，學(xué)生在變，教師卻停步不前,，其結(jié)果必然是被學(xué)生所唾棄,，被社會所拋棄，面對這種情形，教師也只有必須不斷學(xué)習(xí)新知識了,?？梢姡粋€當(dāng)今的教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生。教師為“教書育人”而學(xué)習(xí),， 學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的追求,。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)如國培等，不斷地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念, 新的教法,讓自己成為“源頭活水”,更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田,。

三,、做善于反思的教師

“吾日三省吾身”，我們每個人總是在不斷地反思,，不斷地總結(jié)歸納,，從而不斷地成長與進(jìn)步，作為教師更不例外,。教師每完成一課時的教學(xué)或一件事情的處理,，都必須加以深刻的反思，反思的內(nèi)容包括：教學(xué)任務(wù)是否達(dá)成,、每個學(xué)生是否都有所獲,、教育教學(xué)的方式方法是否合理有效等，通過反思促進(jìn)我們的不斷進(jìn)步,。

四,、做“有心”的教師

1、 用心地專研教材,、大綱和課標(biāo)

感謝國培幫我們安排了三次的在線研討,，特別是對于教學(xué)設(shè)計這一板塊，專家們給我們提供了許多寶貴的理論指導(dǎo)和經(jīng)驗傳授,，其中讓我感觸最深的是：教材不僅指的是有形的課本,，更多的來源于我們的生活，所以教師要做一個有心的人,，用心解讀課標(biāo),、教材，并且時刻注意關(guān)心身邊的大小事,，從而為教學(xué)服務(wù),。

2、 用心專研學(xué)生

教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè),，他面對的工作對象不是無思想和生命的機(jī)器,，而是活生生的人,，并且是有著自我意識和思想的人。所以教師在教育教學(xué)中應(yīng)做到“一切為了學(xué)生”,，時刻以學(xué)生為主體,，選擇的教學(xué)內(nèi)容和方式必須關(guān)注學(xué)生的實際情況，為學(xué)生知識的增長和能力的提高服好務(wù),。

總而言之,，培訓(xùn)只是一個手段，一個開端,。對于我們來說,，學(xué)習(xí)的路還很漫長。我們應(yīng)該感謝“國培”這個好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在學(xué)習(xí)與反思的背后,，我感到更多的是責(zé)任，是壓力,，面對著沉甸甸的責(zé)任,，我應(yīng)該做到的是站在時代的高度，從自身做起,，樹立終身學(xué)習(xí)志向,，學(xué)以致用，結(jié)合我校的實際情況,，及時為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

國培心得體會教師隨筆篇四：

我很幸運和全縣的英語老師一起參加了這次20__國培計劃湖北省講學(xué)團(tuán)給我們帶來的這一豐盛大餐。

這次培訓(xùn),，縣谷伯中學(xué)帥老師,，市骨干教師靳老師，省激情昂揚的任老師給我們提供了三節(jié)精彩的觀摩課,，給我們展示了最實用的課堂模式,，流暢自然的教學(xué)設(shè)計和思路。她們不同的風(fēng)格,，不同的編排,，但都一一高質(zhì)量的完成了教學(xué)任務(wù)，提高了課堂效率,。這就是她們對教材的精辟的理解和大膽的處理,，和對學(xué)生提前精心的預(yù)設(shè)。

此后,，三位老師分別進(jìn)行了說課，她們毫不保留的介紹經(jīng)驗,，謙虛的道出自己的不足之處,，讓我看到了骨干教師的風(fēng)范和作風(fēng),。緊接著省教研室金老師給了詳細(xì)的評課，用金老師的話說是雞蛋里挑骨頭,，在這樣一堂堂優(yōu)質(zhì)課中,，金老師還能挑出毛病，我首先感動金老師的認(rèn)真,，對這次國培的認(rèn)真,，因為認(rèn)真她才會真誠地提出這些問題，使我們從這次國培中真正受到益處,，學(xué)到東西,，掌握對知識對結(jié)構(gòu)的充分把握和利用;我更欽佩金老師的高尚專業(yè)素養(yǎng)和精湛的專業(yè)知識和技能，我被她所吸引,，所感動,，所推動。她為我們英語教師提供急需的養(yǎng)料,，讓更多的教師雨露中成長,。這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。一,、在教學(xué)總體目標(biāo)上,，形成重興趣、重成就感,、重自信心的培養(yǎng);二,、.在教學(xué)模式和方法上，重體驗,、重實踐,、重參與、重創(chuàng)造;三,、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，擴(kuò)展英語教學(xué)的時空; 四、形成教學(xué)評價;五,、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整教學(xué)策略。

第二天上午金老師的專題會更是拓展了每一位老師的思維,，正視英語教學(xué)的技巧,，了解豐富的文化底蘊。 我用筆記錄著,，我用心采擷著,。

一天半的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的,。培訓(xùn),，讓我品嘗到了一頓最豐富,、最美味、最營養(yǎng),、最有價值的“知識文化大餐”,。我要重新審視自己，作為一名年輕的中學(xué)英語教師,，我要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實自己,，找到自己的人生價值,，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師,。同時在今后的教育教學(xué)實踐中,，我要努力靜下心在教中學(xué)，在教中研,。學(xué)習(xí)中多聽,、多思、多練,、多悟,，善于積累、善于思考;教學(xué)中學(xué)會交流,、學(xué)會反思,、敢于實踐、敢于開拓創(chuàng)新,，積極以培訓(xùn)為起點,，以名師為榜樣，以行動為指南,，調(diào)整學(xué)習(xí)方式,，將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗及方法運用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平,。

這一次培訓(xùn)結(jié)束了,，但思考在延續(xù)，行動在繼續(xù),。我們將帶著收獲,、帶著感悟，在自己的教學(xué)崗位上灑一腔熱血,，書寫我們的教育人生,。

國培心得體會教師隨筆 國培心得體會精致簡短篇五

去年暑假得知學(xué)校為我報了國培的名字時，我欣喜若狂,，我想象著可以外出培訓(xùn)半個月該是多么幸福的事情,，我可以有機(jī)會接觸到很多語文名師,，可以和專家面對面，每時每刻都在期待著......可是接到通知時,，正值畢業(yè)班的黃金教學(xué)時期，我們深知這一屆畢業(yè)生對我們學(xué)校意味著什么,，學(xué)校研究決定我們?nèi)划厴I(yè)班的老師放棄國培機(jī)會,，狠抓九年級升學(xué)，我們也從大局出發(fā)忍痛割愛,，但我心里一直默默祈禱下次機(jī)會一定不遠(yuǎn)了,。

機(jī)會真的來了，我有幸參加了短短幾天的輔導(dǎo)老師的培訓(xùn),，(呵呵,，一下子升級了)可是輔導(dǎo)任務(wù)下達(dá)的時候，我誠惶誠恐：我能成功輔導(dǎo)40個學(xué)員嗎?我第一時間向老輔導(dǎo)老師請教,，她耐心的講解打消了我的顧慮,，培訓(xùn)工作正式開始......

說長不長，說短不短,，培訓(xùn)要結(jié)束了,，回顧這段時間的培訓(xùn)有收獲也有遺憾，現(xiàn)做如下總結(jié),，以便更利于今后的教育教學(xué)：一,、認(rèn)真聆聽，不斷提高

培訓(xùn)動員大會以后,，便正式開始了培訓(xùn),。翻開學(xué)員手冊，我馬上就被這樣全新的培訓(xùn)方式所吸引住了,，特別聽了專家們的報告,，更是被專家們獨到的教育理論所吸引?！皶接脮r方恨少”聆聽了以后,，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長一段時間的教育教學(xué)問題也得到了迎刃而解,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我明白了人文思想是現(xiàn)代教育中最重要的思想。因此作為一名教師必須在教育教學(xué)工作中充分挖掘文本,。這樣經(jīng)過學(xué)習(xí),，自己的理論功底更扎實了。

二,、 互幫互學(xué),，在討論中提升教師的幸福指數(shù)

我深知輔導(dǎo)老師的責(zé)任之大,，所輔導(dǎo)的學(xué)員有很多都是經(jīng)驗豐富，資歷很深的老教師,，我虛心向他們請教,，認(rèn)真批改作業(yè)，在討論中提高認(rèn)識,，特別是對于教師的心理健康的討論更是提升了我的職業(yè)幸福感,，關(guān)于小組合作和課堂質(zhì)疑，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象,，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)功能,，提高課堂教學(xué)效率。大家各抒己見,，我也談了自己的看法,，這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的，因此,，所帶來的進(jìn)步是任何催化劑都無法做到的,。所以我要說，沒有互動,，就不可能產(chǎn)生智慧的火花,，更不能拓寬我的視野，更不可能提高我的專業(yè)技能,。因為交流我充實了自己;因為互動,，我獲得了進(jìn)步相信。通過學(xué)習(xí),，我將把自己的感悟應(yīng)用于實踐,，到那時，自己的工作將是更加得心應(yīng)手了,。

三,、邊教邊學(xué)，在反思中成長,。

三個月的在職研修,，我認(rèn)真地完成輔導(dǎo)任務(wù)，而且還不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)和反思,，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”,。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠,。由于我們從事的教育事業(yè),，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水,。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學(xué)過程中進(jìn)行實施：(1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);(2)把每一節(jié)課或平時的教學(xué)所思所得及時記錄,，進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實踐材料;(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點,，注重科研的針對性、實效性,。

同時教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地總結(jié),，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文,。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。

四,、存在的不足：培訓(xùn)很及時,，課程設(shè)置也很實用，可是我們很多學(xué)員都在教學(xué)一線,，倍感時間的緊迫,，可以想象他們忙了一天學(xué)校工作晚上要伏案上網(wǎng)學(xué)習(xí)，是多么辛苦,，有的還是班主任,，工作更是艱辛，學(xué)員反映時間安排若是假期會更好些,，他們可以更充分更透徹地進(jìn)行學(xué)習(xí),。我真的為這些學(xué)員感動，向他們表示感謝,，他們的作業(yè)也都是肺腑之言,，在這里想我的同行們致敬!雖然天氣寒冷，但阻擋不住他們學(xué)習(xí)的熱情,，夜深人靜是他們徜徉在國培的海洋里,，學(xué)習(xí)一個個案例，聆聽專家的講座,，參加一次次討論……研修中我見證他們的艱辛,，也和他們一起“累并快樂著”。

總之，我特別珍惜這次失而復(fù)得的培訓(xùn)機(jī)會,，雖然不是與專家面對面,，但我接觸到了幾十名老師，并收獲與他們相處的美好,。這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù),，需要我們不斷去研究,，不斷地去反思，不斷地去提高,。惟其如此,，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!祝福我們教師的人生會越來越精彩!

國培心得體會教師隨筆 國培心得體會精致簡短篇六

幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，在感觸較深的同時，也認(rèn)識到了自我教學(xué)中的不足,，因此,，能夠說這次培訓(xùn)來得很及時，培訓(xùn)資料很深刻,，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn),。不但使我提高了認(rèn)識，而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能,。明白了多方位了解此刻學(xué)生的重要性,，并且得到了專家的傳教，我十分高興,。

因此,，我認(rèn)識到，對待孩子不能只用自我的思維想問題,，就應(yīng)多換換角度,，換換別的方法。孩子“玩”是他們的天性,，我們不能磨滅它,，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué),、玩中創(chuàng)”,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際狀況游戲、教學(xué)等教學(xué)方法,，將教學(xué)資料趣味化,，使學(xué)生在快樂中成長,，在快樂中學(xué)習(xí);紀(jì)律方面，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題時,，我已經(jīng)開始注意并著重落實,，課后師生能夠是朋友，課堂就是老師,。透過這次小學(xué)體育的培訓(xùn),，聆聽老師的教誨，感受專家的指導(dǎo),，我深深地體會到：轉(zhuǎn)變觀念,，是上好體育課的前提。

參加了國培學(xué)習(xí),，我有以下幾點體會：

一,、體育老師要找準(zhǔn)定位，悉心言傳身教,。

教師的職不僅僅僅局限于傳遞知識,，而是越來越多地轉(zhuǎn)向引導(dǎo)、影響,、了解、激勵,、鼓勵學(xué)生,，使學(xué)生全面發(fā)展。體育是學(xué)校教育的一個重要組成部分,，就應(yīng)服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目標(biāo),。體育課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，以使他們將來能夠精力旺盛地為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn),。

二,、加強(qiáng)科研意識，提高反思潛力,。

反思是教師對教學(xué)中的行為以及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，是一種透過參與者的自我決策水平來促進(jìn)潛力發(fā)展的途徑。為了貼合新課程的要求,，滿足學(xué)生個體的需要,，體育教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自我的理論水平和反思潛力,，在教學(xué)中勤于反思,、質(zhì)疑、批判,、創(chuàng)新,，善于觀察和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并透過科學(xué)研究的途徑解決問題，以提高自我的教育科研潛力,。

三,、轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師提高自我的綜合素質(zhì),。

長期以來,，人們對體育課的概念模糊，個性是農(nóng)村小學(xué),，因為體育器材缺乏,，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步、做做操,。透過這次培訓(xùn),，使我懂得了小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)。首先,，我在研修期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座,，感受很深，收獲很多,。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自我的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法,。

四、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，做專業(yè)型教師,。

培訓(xùn)既緊張而忙碌，因為在培訓(xùn)中,，我感受到了一種孜孜以求,、學(xué)無止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實效的氛圍,，讓每聽一課講座我都認(rèn)真聆聽,，精心揣摩，透過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動,。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新,。能夠說,，是培訓(xùn)激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智,，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓隗w育的教育教學(xué)上,。有句話說的好：“教師要想給學(xué)生一碗水,，自我務(wù)必得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水,?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師，不能做一潭死水,，而是要做那源源不斷的源頭水,，因此務(wù)必要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。體育教師也是如此,。教師只有認(rèn)識到了體育課的重要性,，理解了體育課的教學(xué)目標(biāo)，那么就要想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實現(xiàn),，因此教師務(wù)必強(qiáng)化自我的體育綜合素質(zhì),，就就應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識，研究教材,，研究學(xué)生的身心成長規(guī)律,，多學(xué)習(xí)和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識，才能上好每一節(jié)體育課,。

總之,，透過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流,，我對新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;透過參與在線研討和交流,，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不一樣的課改心聲;透過完成提交作業(yè),，我鍛煉了表達(dá)，增長了個人智慧;透過閱讀班級和課程簡報,，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果;最后,，透過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認(rèn)識又得到了進(jìn)一步的升華,。

培訓(xùn)活動雖然是短暫的,，但無論是從思想上，還是專業(yè)上,，對我而言,，都是一個很大的提高。在今后的工作中,，我會努力學(xué)習(xí),，做好后續(xù)研修，在實踐,、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在,，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,，不斷梳理與反思自我,，促使自我不斷成長。在今后的教育教學(xué)實踐中,，潛下心來采他山之玉,，靜下心來納百家之長，在教中學(xué),，在教中研,，以生為本，在教和研中追求實效和水平,，創(chuàng)造出自我在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家,、人民信任,、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師,。

前幾天,，我有幸地聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的工作報告和教師代表的發(fā)言，讓我感觸頗深,。何校長提出了“黃高二次創(chuàng)業(yè),，再造黃高輝煌”的夢想，并全面具體的講述了實現(xiàn)這一夢想的方法與計劃,，為我們新老師之后的工作任務(wù)和要求明確了方向,。教師代表的發(fā)言從自身經(jīng)歷出發(fā)，讓我們貼切的感受到了作為教師的酸甜苦辣,，也讓我們深刻的體會到了教師的責(zé)任重大和使命的光榮,。通過參觀校史館讓我對黃岡中學(xué)有了更深入的認(rèn)識，打心底里認(rèn)為成為一名黃高人是光榮的,。

新教師的崗前培訓(xùn)讓我受益匪淺,，使我明確了自己努力的方向，堅定了為理想奮斗的決心,。

做一個有理想有信念,，講奉獻(xiàn)有作為的人。托爾斯泰說,，“理想是指明的路燈,，沒有理想就沒有堅定的方向”,，作為教師，只有明確堅持培養(yǎng)有崇高理想,、社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的創(chuàng)新人才的育人目標(biāo),，才能全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

學(xué)高為師,，德高為范,。作為教師，我們必須時刻牢記自己所肩負(fù)的責(zé)任,，不斷的完善自身的素質(zhì)修養(yǎng),。首先，我們要豐富自己的專業(yè)知識,，其次,，還要閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等來豐富我們的智慧,，知識的學(xué)習(xí)是永無止境的,，我們應(yīng)有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，用自己的行為去影響學(xué)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成不斷求知的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不斷反思總結(jié)，不斷充實自己,。作為新教師要學(xué)會且思且行,，且行且思，隨時隨地把我們的所思,、所想,、所感記錄下來，只有通過不斷的經(jīng)歷和反思才能促進(jìn)我們的成長,。

腳踏實地和持之以恒的苦干實干,。作為新教師，我們的教學(xué)經(jīng)驗和方法較為薄弱,，我們要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，多聽課,，多參與備課,，多交流討論，

腳踏實地的提升自己的教學(xué)質(zhì)量,。同時,，青年教師要積極承擔(dān)一些其他的工作，要有多做事就代表多鍛煉,、不怕吃苦的精神,。

關(guān)心熱愛學(xué)生,。作為教師要以學(xué)生為中心，用真心去關(guān)愛每一位學(xué)生,。尊重和信任是相互的,，只有教師尊重信任學(xué)生，才能獲得學(xué)生的尊敬和信任,。我們要接近學(xué)生,、多與學(xué)生溝通，與學(xué)生樹立良好的師生關(guān)系,，親其師,，信其道，良好的師生關(guān)系有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，有利于幫助學(xué)生制定有效的學(xué)習(xí)計劃,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然,，作為教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的心理健康，及時調(diào)整學(xué)生心態(tài),，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長。

在培訓(xùn)的日子里,，作為新教師的我對新的工作任務(wù)和新的生活充滿了熱情和期待,，同時也存在一絲絲迷惑和疑慮，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和安排了這次培訓(xùn),，讓我豁然開朗,。青年教師的成長是不會一帆風(fēng)順的，而我將在教師崗位上不斷學(xué)習(xí),，腳踏實地的前行,，我相信只要用心去做一件事，終將收獲豐碩的果實,。

國培心得體會教師隨筆 國培心得體會精致簡短篇七

來到師大參加培訓(xùn)已經(jīng)5天了,，突然間感覺到培訓(xùn)就是一個反思進(jìn)步的過程。十五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。通過這次培訓(xùn)，相信可以使我提高認(rèn)識,，理清思路,，學(xué)到新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足,。

綜觀目前我的教學(xué),，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，簡單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命,。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ),，花了大量時間,，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。

反思我的課堂,，忽視了學(xué)生的心理特點,。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的教學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將歷史“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前,。

如何使我們的歷史課堂愈發(fā)顯得真實,、自然、厚重而又充滿著人情味,，作為歷史老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在歷史課堂中那些只可意會,、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)歷史課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“歷史大餐”!

此外,，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的歷史課，新在理念,、巧在設(shè)計,、贏在實踐、成在后續(xù),。一節(jié)好的歷史課,，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注歷史：抓住歷史的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重歷史思維方法的滲透,。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的歷史課,，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度,，使數(shù)學(xué)課上出“歷史味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。我覺得我還是一個小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多,，和新老師一樣,，不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足，因為對學(xué)生來說小學(xué)教育也只有一次,。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的,。

在以后的教學(xué)中,，我要做的是：

第一，自我反思,。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失,。

第二，不斷學(xué)習(xí),。讀萬卷書,，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。

第三,，交流,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言,，要想聽真言，更要會聽真言,，久而久之對我大有裨益,。

百年大計，教育為本,。教育大計,，教師為本。我們必須是著眼于未來,，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題,，努力使自己適應(yīng)新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位,，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝新師大為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間,，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)。

國培心得體會教師隨筆 國培心得體會精致簡短篇八

“國培”從碩果累累的九月走來,，結(jié)束在雪花飄落的日子,。時光飛逝如閃電，轉(zhuǎn)眼間,，為期近三個月的國培工作面臨結(jié)束了,，也即將結(jié)束了我的輔導(dǎo)教師工作?；厥走@一段時間的工作,，我感覺自己得到了很好的鍛煉。現(xiàn)結(jié)合我班實際情況,，從以下幾方面做簡單的總結(jié)：

一,、我為輔導(dǎo)做了些什么?

1、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

在培訓(xùn)開始前,，積極組織我班學(xué)員進(jìn)行登錄,。通過qq群公告、班級公告等多種方式向參培教師公告,，讓他們在第一時間明確國培計劃,、日程安排等,。我班學(xué)員的參訓(xùn)率達(dá)到了100%。足以證明,，我們的學(xué)員教師對待此次“國培”態(tài)度端正,、認(rèn)真。

2,、培訓(xùn)中的輔導(dǎo)工作

(1)作為輔導(dǎo)教師，每個學(xué)習(xí)周期,，我都堅持必須先看課程視頻,，再看課程簡報，認(rèn)真學(xué)習(xí)后才去看其他的培訓(xùn)資源,，然后再去評價學(xué)員的作業(yè)并給每位學(xué)員寫評語,，并及時地和各位學(xué)員進(jìn)行溝通。同時,，編寫班級公告,、編輯班級簡報并發(fā)表，督促沒有學(xué)習(xí)的學(xué)員(打電話,、網(wǎng)上通知)及時認(rèn)真地保質(zhì)保量地完成作業(yè),。

(2)在線研討及班級研討：我班學(xué)員對主題研討的討論非常積極。除專家在線外,，我班學(xué)員通過班級論壇,，熱烈討論教學(xué)中的常見問題和自身遇到的困難。每條帖子我都認(rèn)真閱讀,，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流,，讓學(xué)員覺得老師是認(rèn)真對待他們的發(fā)言的。

(3)精心制作班級簡報,，充分利用簡報將班級學(xué)習(xí)整體數(shù)據(jù)進(jìn)行公示,，對完成較好的學(xué)員進(jìn)行鼓勵和表揚，同時對學(xué)習(xí)情況較落后的學(xué)員祈禱了激勵作用,。大家你追我趕,，誰也不甘落后。

二,、班級學(xué)習(xí)情況總結(jié)

學(xué)員總數(shù)：20人 登錄人數(shù)：20人

參訓(xùn)率： 100 % 學(xué)習(xí)率：100%

人均在線時長 ：109小時12分6秒

人均有效學(xué)習(xí)時長：57小時55分8秒

研修日志提交人數(shù)： 20人(完成率 ：100%)

專題作業(yè)完成人數(shù)： 20人(完成率 ：100%)

教學(xué)設(shè)計完成人數(shù)： 18人(完成率 ：90%)

班級論壇 發(fā)帖/回帖/精華帖: 64/119/9

主題研討 發(fā)帖/回帖/精華帖: 100/341/0

及格人數(shù)/及格率： 20人(100%)

優(yōu)秀人數(shù)/優(yōu)秀率： 15人(75%)

三,、培訓(xùn)輔導(dǎo)工作反思：

國培中的輔導(dǎo)工作過程，不僅使我豐富了理論知識,，完善了輔導(dǎo)員工作方法同時也增進(jìn)了我對輔導(dǎo)員工作重要性的認(rèn)識,。雖然時間不長，但也有很多東西值得我們?nèi)シ此即嬖诘母鞣N問題：

(1)學(xué)員的問題

由于這次是使用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，很多學(xué)員都是農(nóng)村教師,，他們中不少教師缺少硬件設(shè)備和技術(shù),，對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和電腦應(yīng)用又不熟悉，甚至連基本的word文檔都不會,。但有各級領(lǐng)導(dǎo)和所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，這些學(xué)員也基本完成了這次國培任務(wù)。

(2)自身的問題

由于自己擔(dān)任一線教學(xué)工作,，教學(xué)任務(wù)重,。另外，由于自己有孕在身,，不能過多地上網(wǎng),。因此在日常輔導(dǎo)過程中，不能很好地對每一個學(xué)員的作業(yè)精心的批改,，只能進(jìn)行較為簡單的點評,。對于專家在線視頻答疑，也不能每次都按時參加,。但是盡量完成輔導(dǎo)教師的各項任務(wù),。

四、心存感恩,，勇往直前

在即將缷下重任的時候,，我特別要感謝在整個國培過程中給我?guī)椭娜耍兄x各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員教師的支持,?；仡^看看，心中感慨萬千!通過國培,，我們了解了很多,、學(xué)會了很多;通過國培，我們明確了很多,，也會轉(zhuǎn)變很多;通過國培,，我們會成熟了很多，收獲的更多,?？傊痪湓挘何覀兘Y(jié)緣國培，享受國培!衷心感謝國培,，感謝各位專家學(xué)者們的辛苦工作!我們一定領(lǐng)會國培精髓,，勇往直前，再創(chuàng)輝煌!

國培心得體會教師隨筆 國培心得體會精致簡短篇九

匆匆間,，20xx國培計劃教師信息能力提升即將結(jié)束,，回顧這幾個月來的學(xué)習(xí)生活，我們忙碌著,，卻充實著;我們勞累著,，卻快樂著,，因為，我們收獲的不僅僅有知識,，更有精神上的收獲與充實,。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我榮幸擔(dān)學(xué)科小學(xué)語文9組國培輔導(dǎo)員,，此次國培,，與專家在線研討，聆聽名師的經(jīng)典課例,，和同仁們相互切磋,，我們之間傳遞著熱愛、真情,、智慧,，與之相隨相伴的還有那幸福,、激勵,、感動?！皣嘤媱潯笔俏医鼉蓚€月來每天都在執(zhí)行,、每天都在關(guān)注、每天都在思考的主要工作,。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會：

我所輔導(dǎo)的班級學(xué)員共有119人,。在開班之初，學(xué)員遇到的是登錄問題,，為了保證老師們的有問必答,，我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息，隨時把網(wǎng)址和賬號告訴他們,，保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí),。對于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些技術(shù)問題，我能向技術(shù)支持咨詢或者是在qq群里向研修網(wǎng)的專家們請教和同行們咨詢后立即向?qū)W員反饋,，對于需要提醒老師注意的事項,，我充分利用公告欄目，把相關(guān)要求及時上傳到公告欄,，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息,，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)。

在整個學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)真組織班級的學(xué)習(xí)工作,。有的學(xué)員不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)員參與討論少,，我理解他們的處境,。都是一線教師,，有的甚至連電腦都不會，這對于他們來說是增加的一項任務(wù),，他們要付出一定的時間和精力,。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來，給他們打電話,，很客氣地提醒他們,。對于多次通知仍不學(xué)習(xí)的學(xué)員我積極和管理員溝通，再通過其它途徑督促,。經(jīng)過我們的共同努力,，我班學(xué)員的參訓(xùn)率、合格率都達(dá)到了98%以上.

學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項重要內(nèi)容,，也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證,，是老師們平時工作的經(jīng)驗總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒,，所以,，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認(rèn)真地看,，認(rèn)真慎重地下評改,。保證100%的作業(yè)我都詳細(xì)的閱讀批閱，讓老師們感受到國培的意義,。所有的模塊作業(yè)學(xué)員都已提交,。

我班學(xué)員在線討論非常積極，每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn),。每條帖子我都認(rèn)真閱讀,，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺得老師是認(rèn)真對待他們的發(fā)言的,。這是一次大規(guī)模的集體的智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新,，是一次教師成果的大薈萃，彼此影響著彼此,，收獲著收獲,，你的，我的,，他的,，我們大家的。對于沒有結(jié)合主題的帖子我善意提醒,，保證帖子的質(zhì)量,，給學(xué)員一個良好的引導(dǎo)。

“國培”學(xué)習(xí)給了我和我們班的學(xué)員一個珍貴的機(jī)會,、一個方便的平臺使我們每個人都收獲很多,，學(xué)員們在感言里都表示通過學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)理念,、教學(xué)水平得以提升。我通過與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,，為以后培訓(xùn)工作的開展打下了更好的基礎(chǔ),。通過這次國培，我感慨良多,，它不但拓寬了我的視野,，還洗禮了我的精神。它不但使我成長更專業(yè),，還深深震憾了我的心靈,。