總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇一

孩子歡聚一堂,，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

我班開(kāi)展的"慶中秋"活動(dòng),，主要以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感,。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。中班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲,。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì),、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域,，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng),。

一、本次活動(dòng)的成功之處

1,、在活動(dòng)一的部分孩子們?cè)谡J(rèn)真的傾聽(tīng)老師和參與討論的同時(shí),，非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣,，所以孩子們的參與熱情也非常的高,，非常的成功。

2,、在活動(dòng)二的部分,，分享月餅的甜美，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜,，然后認(rèn)真地說(shuō)一說(shuō)是什么口味的,，而后自己動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)月餅的樣子。

二,、本次活動(dòng)的不足之處

本次活動(dòng)中,，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒(méi)有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng)，需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇二

幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來(lái),，特此舉辦了一場(chǎng)中秋節(jié)的活動(dòng)，活動(dòng)主題是“歡慶中秋,，共團(tuán)圓”,，活動(dòng)舉辦很成功,，因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié)：

這次活動(dòng)，是為中秋而準(zhǔn)備,，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番,，讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍，我們?cè)趫@門口掛上了一排的燈籠,，讓節(jié)日氣氛更加濃厚,。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和老師分別布置班級(jí)環(huán)境,，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后,，就給各班的家長(zhǎng)下發(fā)的活動(dòng)的通知,，邀請(qǐng)他們來(lái)園做客，一起過(guò)一個(gè)不一樣的中秋,。

活動(dòng)當(dāng)天,，我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子一起參與活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們有家長(zhǎng)和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié),，還有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，另外還有制作花燈寫(xiě)祝愿的活動(dòng),，最后就是中秋晚會(huì),，由老師、幼兒和家長(zhǎng)一起合作完成,。

在家長(zhǎng)和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中,，孩子很感興趣做月餅，極力的參與進(jìn)去,，從糅合面粉到最后成型,，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來(lái)的,，知道做一個(gè)月餅有多少的步驟,，更能夠讓家長(zhǎng)與孩子有更親近的關(guān)系，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的,，這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識(shí),，還能與家人的關(guān)系能在親近一些。在這環(huán)節(jié)的最后,，能夠吃到自己做的月餅是多么開(kāi)心的事情,，是自己的勞動(dòng)成果。

在活動(dòng)里的猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié),，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語(yǔ)供幼兒和家長(zhǎng)一起猜,，猜對(duì)謎語(yǔ)還有獎(jiǎng)勵(lì)拿,，讓幼兒的積極性變得更大了。對(duì)中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解,。通過(guò)猜謎語(yǔ),，幼兒對(duì)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識(shí)。

最后就是中秋晚會(huì)的舉行,，早在半月前,，就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了，大家一起坐在操場(chǎng)上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲,，還有關(guān)于中秋詩(shī)歌的朗讀,，場(chǎng)上一片熱鬧。讓這個(gè)中秋佳節(jié)變得更加的完整,，大家都一起參與到里面去,。這個(gè)節(jié)日是園里的老師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過(guò)的，成為了我們每一個(gè)人獨(dú)特的記憶,，也是讓我們會(huì)永久的記憶的一天,。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起，過(guò)了豐富又美好的一天,。我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng),，幼兒對(duì)中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的日子,，成為孩子心中一個(gè)特別的節(jié)日,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇三

一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了，走進(jìn)幼兒園,，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布,，透著淡淡的節(jié)日氣氛。

9月xx日下午,，小班的家長(zhǎng)前來(lái)參加班級(jí)開(kāi)展的親子迎中秋活動(dòng),，每個(gè)教室人氣鼎盛，本來(lái)較小的空間顯得有些擁擠,。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分,，所以，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著,，教室中不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲,，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲,，對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題,。

第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃,，老師根據(jù)家長(zhǎng)的能力層次選擇制作的內(nèi)容,，但年齡大的爺爺和外公就有難度了。

第三環(huán)節(jié),，觀看嫦娥奔月的視屏,。

第四環(huán)節(jié)：分享月餅?；顒?dòng)設(shè)計(jì)很豐滿,，看來(lái)應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，但是,，活動(dòng)后老師的交流,，卻出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。有的說(shuō)：地上好亂哦,！全是邊角料,、我都忙的忘了看視屏了，呵呵,、被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來(lái),。

對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功,！很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理,。我們都會(huì)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,，事實(shí)也確實(shí)如此。老師反思的問(wèn)題都是過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，如：制作習(xí)慣,、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確,、對(duì)家長(zhǎng)了解的不夠等等,，這些問(wèn)題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí),，也應(yīng)該考慮到的,。但是因?yàn)槔蠋煕](méi)有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考，甚至沒(méi)有考慮到,，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的亂,。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到,，為什么沒(méi)有跟進(jìn)的措施呢,？交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問(wèn)題。我們以前開(kāi)展活動(dòng)都是這樣做的,。

活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好事,，但是,，要找到原因所在，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤,，這就是我們反思的目的,。開(kāi)展親子活動(dòng)老師投入很多的精力，說(shuō)實(shí)話真的很累,，所以,，我們一定要讓家長(zhǎng)覺(jué)得來(lái)參加活動(dòng)有收獲，值得來(lái),，老師也會(huì)覺(jué)得累得值得,。這就達(dá)到了雙贏。我們希望以后小班級(jí)部在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí),，要多考慮細(xì)節(jié),，抓住了細(xì)節(jié)，那么,，活動(dòng)才能有真正意義上的成功,。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級(jí)部在以后開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇四

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí),，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和,、甜蜜的的節(jié)日,，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng),。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，先了解了月餅的來(lái)歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序,。接下來(lái),，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦！團(tuán)面,、壓餅,、包餡、揉圓,、再壓?！?jīng)過(guò)孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅,，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng),、老師“炫耀”,。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格,，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事,，讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓,，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái),，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂(lè),，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化,、團(tuán)圓快樂(lè)過(guò)中秋的宗旨,，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意,，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)親情,。活動(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康,，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月,，“看看月亮上面都有什么？”

本次活動(dòng),，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享,，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)！

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇五

金秋送爽,，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我們小班組成功舉辦了"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"活動(dòng),。主要以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感。

在9月27日下午2：00正,，我們進(jìn)行主題慶?；顒?dòng)，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視,，老師做了ppt,，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源、中秋節(jié)為什么吃月餅,、各地如何慶祝中秋等,，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫(huà)《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過(guò)程中,，每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里,。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)展得很順利，在這里非常謝謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持,。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備,、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開(kāi)心和快樂(lè),，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能,，提升了濃濃的親子情。

參與是一種快樂(lè),，創(chuàng)造是一種享受,，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)腦,、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系,。

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè),。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了"迎中秋游園活動(dòng)",?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)?；顒?dòng)三："慶中秋"快樂(lè)自助餐活動(dòng)

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),，我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了"迎中秋"快樂(lè)自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂(lè)的歌聲響起，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中,，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂(lè)趣。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇六

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,。本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要,。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了人們?cè)鯓託g度過(guò)中秋節(jié)，充分挖掘了中秋節(jié)活動(dòng)的.多樣化,，讓孩子們體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè),，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。在活動(dòng)的保證,，充分利用和開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源,，在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。本次活動(dòng)中我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),，和孩子一起收集中秋節(jié)食物,、謎語(yǔ)、燈籠等,，利用廢舊的物品循環(huán)運(yùn)用進(jìn)行親子制作燈籠,，在無(wú)形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,，我們始終貫徹觀念：活動(dòng)中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者，在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié),，又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅,。

反思此次活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)和提升,，認(rèn)為本次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，主要得益于以下有效措施：

中秋節(jié)給予了孩子們太多美好回憶,，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣,。我尊重幼兒的生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，通過(guò)各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng),，而且給予極大鼓勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由,、輕松的氛圍,，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái),，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái),，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮,。

待幼兒對(duì)新年有了進(jìn)一步的了解后，“慶祝中秋節(jié)”的活動(dòng)開(kāi)始了,，讓幼兒注意到在中秋節(jié)時(shí)我們有哪些習(xí)俗,？，然后是搜集,，并請(qǐng)幼兒展示搜集物品,，如燈籠、謎語(yǔ),、中秋節(jié)食物等,。孩子們十分喜歡。于是,，就提議孩子們與家長(zhǎng)一起動(dòng)動(dòng)手,，動(dòng)動(dòng)腦，一起來(lái)設(shè)計(jì)和制作別出心裁的燈籠,，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一個(gè)中秋節(jié),。于是，制作,、展示活動(dòng)開(kāi)始了,，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造,。用各種材料制作燈籠,。美工區(qū)的小朋友在制作中秋食物。在這個(gè)過(guò)程中,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè),，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言介紹自己的食物充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

因此,，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我們主要從開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)為主，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng),，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作,、分享；最后的“中秋親子制作燈籠展”將活動(dòng)推向高潮,，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了中秋節(jié)的氣氛,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇七

我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng),，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍,，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋,。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),，但也有很多瑕疵，由于人比較多,，家長(zhǎng)們比較興奮,，使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,，得以進(jìn)行。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。

活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)們離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，看著滿地的垃圾園長(zhǎng)心情很復(fù)雜,，我們總是告訴孩子們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，而今天家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢,？父母是孩子最好的老師,，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,，家長(zhǎng)朋友們你們覺(jué)得呢？

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律,，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇八

一年之中團(tuán)團(tuán)圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來(lái)了,，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓孩子在游戲體驗(yàn)中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié),，安鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了“迎中秋”系列活動(dòng)

孩子們通過(guò)畫(huà),、剪、貼,、捏,、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團(tuán)圓夜》的圖畫(huà),、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”,、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術(shù)化,，展示在各班禮儀主題墻上,，展現(xiàn)中秋之景。

活動(dòng)中,，老師們通過(guò)音樂(lè)欣賞,、圖片展示、中秋故事,、趣味燈謎等形式,，讓小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知道中秋節(jié)的許多趣事,，感受中秋之意,。

最令孩子們高興的是“快樂(lè)分享——品嘗月餅”活動(dòng)，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅,，香香甜甜的水果,，大家你一口、我一口,，品嘗著香甜的美味,，享受著同伴和老師們的祝福，分享著節(jié)日的快樂(lè),。

通過(guò)此次活動(dòng),，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享,，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂(lè)趣。

中秋節(jié)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，徐家樓街道中心幼兒園為了進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育,，在節(jié)日前期開(kāi)展了“迎中秋,，知民俗”慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)一：家長(zhǎng)助教和老師給孩子們分享有關(guān)中秋的故事,，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等 ,，讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，感知月亮的變化及團(tuán)圓的含義。

活動(dòng)二：繪畫(huà)《我眼中的月亮》,。請(qǐng)孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀,，根據(jù)自己的觀察，繪畫(huà)《我眼中的月亮》,。

活動(dòng)三：我來(lái)動(dòng)手做月餅,。幼兒園準(zhǔn)備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅,，中大班的孩子們?cè)凇段覟闋敔敶蛟嘛灐返男芍歇?dú)自制作自己喜歡的月餅,。

活動(dòng)四：品嘗月餅，分享快樂(lè),。老師和孩子們聚在一起,，分享香香甜甜的圓月餅，大家說(shuō)著,、笑著,、品著，一幅幸福和諧的畫(huà)面渾然天成,?；顒?dòng)結(jié)束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享,。

以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受,，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去,，還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及表現(xiàn)力,，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛(ài)，分享的快樂(lè),，真真切切地體會(huì)到了濃濃的中秋情,，懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓、關(guān)愛(ài),，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享,，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇九

在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中,。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

為了歡度中秋,，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開(kāi)展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng),。家長(zhǎng)和孩子共同參與,，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠,，有一次性杯做的麻花燈籠,，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠,，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心,、色彩鮮明、造型巧妙,，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,，引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆,。

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè),。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”,?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了xx幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)。

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),，我園在9月x日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng),，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究想法,。

隨著快樂(lè)的歌聲響起,，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂(lè)趣,。

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅,，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅,，共享節(jié)日的快樂(lè)。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽,，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,，所以自己要認(rèn)真做一份“愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽,，來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),。放學(xué)回家,，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋快樂(lè),，并把禮物送給他們,。家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物”很開(kāi)心,，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意,。

動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了,，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子，不過(guò)他們是新生,，有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高,，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星,、愛(ài)心、花,、蘋果等)，來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒,，還把自己畫(huà)好的愛(ài)心放在禮盒里面,，這說(shuō)明自己特別愛(ài)自己的爸爸媽媽，把自己的愛(ài)心送給他們,。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法,，知道了月餅還有多種口味有,、水果月餅、豆沙月餅,、蓮蓉月餅等,。

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,，了解的會(huì)更多一些,。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十

根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的慶祝活動(dòng)：

活動(dòng)一：環(huán)境創(chuàng)思活動(dòng),。全體總動(dòng)員：xx幼兒園xx園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動(dòng)畫(huà)片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動(dòng)態(tài)變化,。

活動(dòng)二：幼兒作品展。幼兒園中班,、大班,、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤,、月餅盤作品,。另外有中班和大班老師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國(guó)旗《做國(guó)旗》和繪畫(huà)作品《畫(huà)祖國(guó)》，及學(xué)前班的小朋友在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下仿編了詩(shī)歌《我的祖國(guó)真美麗》,。

活動(dòng)三：56個(gè)民族郵票展,。收集了56個(gè)民族的郵票，讓幼兒懂得56個(gè)民族是一家人,。從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神,，做到相親相愛(ài)。

活動(dòng)四：教師“手抄報(bào)”大評(píng)比,。全體幼兒教師精心準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報(bào),，主題一中秋、國(guó)慶為主,。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象,，做出最杰出的作品。

活動(dòng)五：小小搶答會(huì),。組織幼兒參與關(guān)于中國(guó)常識(shí)問(wèn)答題,，讓孩子更多的了解中國(guó)、更詳盡的了解滿幸福感和成就感,。

經(jīng)過(guò)這一系列的活動(dòng),，孩子進(jìn)一步了解我們的祖國(guó)，更愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽,。