在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇一

大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天升旗上演講。一年一度的教師節(jié)馬上就要來(lái)臨,。在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師,、教練道一聲：節(jié)日快樂(lè)! 自古逢秋悲寂寥,，然而今日秋時(shí)，更勝春朝,。告別了盛夏的燦爛,，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán),，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里,，有一個(gè)人,，有一個(gè)節(jié)日屬于他,，有一份感激應(yīng)為他而升華。那個(gè)人的名字不必提,，那個(gè)節(jié)日的名字不必說(shuō)，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記,，請(qǐng)聆聽(tīng)，請(qǐng)回憶,，請(qǐng)感激,。父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，

讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。老師,，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé),，老頑童的天真......一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是恨鐵不成鋼的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是望生成龍的心愿，我們?cè)跄懿欢? 可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開(kāi)小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

我很自豪,，我是中華武校的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有嚴(yán)格謹(jǐn)慎，精神飽滿卻不失溫暖的教練，還有團(tuán)結(jié)友愛(ài),，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一武校學(xué)生的幸運(yùn)。這里,，美麗的校園在向我們招手,，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然,，時(shí)代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該走出最好的學(xué)生時(shí)代

感謝老師，是您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。感謝教練,，是您讓我們成為有毅力,，能堅(jiān)持的人,。您用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：訓(xùn)練不是一種辛苦,，而是一種磨礪和堅(jiān)強(qiáng),。最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師、教練謝謝您們,。

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同行，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

在這喜慶,，祥和,，美好的時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。在這里我用最純真,，最真摯,，最熱烈的心,，祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)，幸福健康!同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

沿著這些年的教壇之路走來(lái),，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘露的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,，完善自我的方式，其間的過(guò)程,，苦樂(lè)自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持,。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一代偉人恩格斯說(shuō)“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上講,，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。

有人說(shuō)老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高、向上;有人說(shuō),，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸,。所以我說(shuō)，選擇教師這一職業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔…

最后，我想用這樣一段話來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌。

老師們,，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上齊心協(xié)力,、奮發(fā)進(jìn)取,，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后,，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂(lè),。祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌,，燦爛!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好! 今天我作為獲獎(jiǎng)教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持五中教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)崇高的敬意!向和我朝夕相處的同事們表達(dá)衷心的祝福：愛(ài)灑桃李,，同心圓夢(mèng)；情系親朋,，描繪人生！向勤奮學(xué)習(xí),，積極向上的五中學(xué)子們表達(dá)誠(chéng)摯的問(wèn)候,！

轉(zhuǎn)眼間，我從教已經(jīng)有十八個(gè)年頭了,，回望過(guò)去的歲月,，有成績(jī),、有失敗、有歡樂(lè),、也有自省……,，是五中的工作累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師,。近三年來(lái)，我在教學(xué)與科研中取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),，曾在xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽教中榮獲一等獎(jiǎng),、榮獲xx市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào),，所帶班級(jí)曾榮獲xx市先進(jìn)班集體,。這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和栽培,，離不開(kāi)同事們的支持和幫助,。在此,，對(duì)大家表示衷心的感謝,。

近年來(lái)，我校教育教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上,，不斷提升,。這是因?yàn)閤x五中綻放著兩種花：

抱著對(duì)五中教育事業(yè)的憧憬,，我們五中的領(lǐng)導(dǎo),，時(shí)常帶著微笑加入到教師們的教育教學(xué)研討活動(dòng)中,；繁雜的班務(wù)活動(dòng)中，班主任們時(shí)常展示出真誠(chéng)的微笑來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心靈,；教師們微笑著面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在勤勤懇懇的工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上放飛一個(gè)又一個(gè)希望。

師愛(ài)猶如春風(fēng),，融化覆蓋在學(xué)生心靈中的凍土；師愛(ài)猶如陽(yáng)光,，給學(xué)生送去光明和溫暖；師愛(ài)是橋梁,、是風(fēng)帆，是每一位學(xué)生都希望得到的精神雨露,。我們五中的領(lǐng)導(dǎo)和教師，帶著愛(ài)心與責(zé)任,，尊重學(xué)生的個(gè)性，創(chuàng)造條件發(fā)展學(xué)生的主人翁意識(shí),，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

很多去外地讀大學(xué),，甚至已經(jīng)工作的學(xué)生每年在教師節(jié)記得給五中的恩師送上短信的祝福,，打來(lái)問(wèn)候的電話,，這說(shuō)明他們記得我們五中的老師，他們感謝老師們當(dāng)年的辛苦,，這是對(duì)我們教師工作的肯定和鼓舞啊,。

高一的新生們：希望你們盡快養(yǎng)成科學(xué)安排時(shí)間和協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓xx五中這個(gè)平臺(tái)因?yàn)橛辛四銈兌錆M生機(jī),；高二的同學(xué)們，你們要養(yǎng)成多思,、善問(wèn)的習(xí)慣,，努力提高自己的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)素養(yǎng)，綻放自己的青春,；高三的同學(xué)們：希望你們與時(shí)間賽跑,，踏實(shí)學(xué)習(xí),，挑戰(zhàn)自我,，爭(zhēng)取在明年的高考中圓夢(mèng)。

作為教師,，我們將一如既往地?zé)釔?ài)教育事業(yè),，做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。我們?cè)敢庥霉P耕耘,、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),。我們牢記：教好書(shū),，是我們的天職,，育好人,，才是我們追求的目標(biāo),！

“欲有教與人,，當(dāng)不止于學(xué)”,。作為老師,，我們將用恒心毫不懈怠地追求與探索，我相信奮發(fā)進(jìn)取中的五中明天會(huì)更好,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康，萬(wàn)事如意,！謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì),，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,，已經(jīng)十分榮幸,，又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,，心情倍感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！

今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師,！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào),！

近年來(lái)，我園教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,，揮灑汗水,，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，就讓我們今天放飛夢(mèng)想,，不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳！

作為一名教師,，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)孩子,，是教師的天職。哪位孩子有了困難,，我都想方設(shè)法解決；哪位孩子思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走,，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪,。

作為一名教師,，我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),，我將做孩子的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)孩子,。

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué)：

大家下午好!

今天是20xx年9月10日——中國(guó)第30個(gè)教師節(jié)。

我非常榮幸能夠代表礦總院各專業(yè)所有實(shí)習(xí)同學(xué)祝在座的各位老師教師節(jié)快樂(lè),。

中國(guó)有悠久的尊師重道傳統(tǒng)。西周時(shí)期,，就提出“弟子事師，敬同于父”,?！秴问洗呵铩ぷ饚煛酚性疲骸吧鷦t謹(jǐn)養(yǎng),，死則敬祭,，此尊師之道也,。”在中國(guó)幾千年的燦爛歷史中,，“師”,，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的,。老師，是人類文化得以傳承的功臣,，各位老師做的貢獻(xiàn)何其巨大。任何的感恩,，贊美，與各位老師的付出相比都是微不足道的,。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)之前我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話：學(xué)不貫古今，識(shí)不通天人,，才不近仙，心不近佛者,，斷不可作醫(yī)以誤世。我想這意思大概是說(shuō)：若非神人切不可習(xí)醫(yī)吧,。那么醫(yī)者究竟是怎樣的呢?我一直在尋找答案。

帶著這樣的疑問(wèn),，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走進(jìn)了醫(yī)學(xué)殿堂的大門(mén)。開(kāi)學(xué)典禮上就跟著老師宣誓：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛(ài)祖國(guó),，救死扶傷,。。,?！便裸露g感覺(jué)這樣的儀式過(guò)于形式化,，心中并無(wú)深刻體會(huì),。直到寒窗苦讀醫(yī)學(xué)四年,，方知醫(yī)道為“至精至微之事”習(xí)醫(yī)之人“必須博極醫(yī)源，精勤不倦”,。

幾乎每個(gè)老師都對(duì)我們說(shuō)過(guò)，學(xué)醫(yī)是一輩子的事情,，要活到老學(xué)到老,，我想著就是對(duì)此最通俗的解釋了吧!

這點(diǎn)從各位老師在課堂上的口如懸河，對(duì)所有教學(xué)重點(diǎn),，同學(xué)疑問(wèn)應(yīng)付的游刃有余，各種相關(guān)方面的豐富拓展中就可以看得出來(lái),。每個(gè)老師都是學(xué)富五車,，才華橫溢,，可是即便如此，各位老師還是在不斷學(xué)習(xí),，提高自身知識(shí)儲(chǔ)備和醫(yī)學(xué)素養(yǎng),，實(shí)在令我們這些初出校門(mén)還沾沾自滿的同學(xué)汗顏,。古人云“世有愚者,，讀方三年，便謂天下無(wú)病可治;及治病三年,，乃知天下無(wú)方可用?！惫蕦W(xué)者必須博極醫(yī)源，精勤不倦,，不得道聽(tīng)途說(shuō)，而言醫(yī)道已了,，深自誤哉。老師們用更通俗的話語(yǔ)告訴我們,，醫(yī)者不可自大,，馬虎不得!

在礦總院已實(shí)習(xí)三月余，跟隨各位老師面對(duì)病榻上被疾病折磨的患者,，方才切身體會(huì)到孫思邈先生的《大醫(yī)精誠(chéng)》：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救含靈之苦。不得問(wèn)其貴賤貧富,，怨親善友”。

幾個(gè)月的相處學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),，到今天各位老師仍然恪守“大醫(yī)精誠(chéng)，厚德懷仁”的古訓(xùn),。各位老師用行動(dòng)告訴我們：大醫(yī)精誠(chéng)，精于高超醫(yī)術(shù),，誠(chéng)于高尚的品德,。二者缺一不可，方成就大醫(yī),。

醫(yī)者不只是一種安身立命的職業(yè)，更是一種治病救人的信仰和追求,。在礦總院我所遇到每一個(gè)老師都是如此心系患者,，治療過(guò)程中考慮到了患者身體心理家庭所有方面的所有問(wèn)題,。他們把手中病人的所有信息都謹(jǐn)記于心,，在現(xiàn)今醫(yī)療環(huán)境下老師們?cè)诮弑M全力做到最好，看到那一張張憔悴的面孔,，我想說(shuō)老師，您辛苦了!

在礦總院,，我們見(jiàn)到的是各位老師全心全意為病人的付出，再苦再累,，各位老師面對(duì)病人都是一副溫暖的笑臉，查房時(shí)對(duì)病人噓寒問(wèn)暖,，完全把病人當(dāng)做自己至親之人，老師說(shuō)醫(yī)生要給病患信念,、希望和關(guān)懷，做他們戰(zhàn)勝疾病的精神支柱,?！叭嗣林兀匈F千金，一方濟(jì)之,，德逾于此?！毙男g(shù)不正，見(jiàn)利忘義之人是做不了好醫(yī)生的,。此為醫(yī)德,，各位老師用平實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們展現(xiàn)何為醫(yī)者。

我所疑惑的醫(yī)者,，在這里——礦總院,，各位老師為我做出了最真實(shí),，最貼切的解釋，你們不是神人,，你們只是在努力做到“大醫(yī)精誠(chéng),，厚德懷仁”恪守著心底那份作為醫(yī)者的驕傲罷了,。

在我們此類教學(xué)醫(yī)院,，各位老師即為人醫(yī)又為人師，醫(yī)者,，懸壺濟(jì)世者;師者，傳道授業(yè)解惑者,。各位老師，正是這二者的完美結(jié)合,。

在繁雜的工作中老師們并沒(méi)有對(duì)我們的幼稚問(wèn)題和錯(cuò)誤感到不耐煩，仍然悉心教導(dǎo),，工作教學(xué)中對(duì)我們的嚴(yán)厲，平時(shí)生活中對(duì)我們的關(guān)懷,，我們都看在眼里記在心里,，我們已無(wú)數(shù)次在心中對(duì)您說(shuō),，謝謝老師!

有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說(shuō)：老師之愛(ài),，讓我們見(jiàn)識(shí)到不求回報(bào),、無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“我的心在你的眼里找到了天空”我們也在各位老師那里找到了供我們飛翔的天空,。

我們不知道如何表達(dá)內(nèi)心深處對(duì)各位老師的感激,，在這特別的日子里,，或許只有讓各位老師看著你們親自培養(yǎng)出的我們成長(zhǎng)進(jìn)步，暗暗發(fā)誓在將來(lái)的某一天能在事業(yè)上做出成就,，成為一名真正的醫(yī)生，能夠在即將面對(duì)的數(shù)十載醫(yī)者路里,，眼底辨秋毫，胸中存灼見(jiàn),，持一顆仁者心,，握一把千秋劍,。才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物吧,。

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇六

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

花開(kāi)花落,，潮起潮落,，時(shí)光在流逝,，感恩的心在飛揚(yáng),！云朵在煥發(fā)炫彩,，感謝天空的收容；小草搖曳身姿,，感謝大地的給予,；花兒傾吐芬芳，感謝雨露的滋潤(rùn),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,。而作為學(xué)生的我們，要感謝老師辛勤的哺育,！

還記得嗎？在我們走進(jìn)校園時(shí),，在落葉風(fēng)飛日子里，我們這群迷茫的孩子,，遇見(jiàn)了您。我清楚的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸,，閃爍著智慧的光芒,，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴,，纖細(xì)的身姿,。是您！是我的老師,！用溫柔的聲音，和藹可親的笑容,，讓我們以快樂(lè)的身心,，去在書(shū)的海洋中盡情地遨游,！您在課堂生動(dòng)的敘述著課文，讓我們從不同的角度去詮釋著這篇課文,，讓死板的課堂變的樂(lè)趣無(wú)窮，帶給我們無(wú)限的想象,。

還記得那一天吧，您拖著病怏怏的身體來(lái)上課,，那還是冬天，您那充滿老繭的手在黑板上寫(xiě)字,，手更加顫抖了,，您給我們講解的是一篇深?yuàn)W的課文,，我們好多知識(shí)點(diǎn)都渾然不知,，您讀懂了我們無(wú)知的臉,，一遍又一遍的給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止,，您蒼白無(wú)力的臉上露出了欣慰的笑容,。您劇烈的咳嗽,，我們看在眼里,，疼在心里，老師,，我在這里向您道一聲：謝謝,！

詩(shī)詞歌頌，頌不完對(duì)您的敬仰,；加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn),。

如果黑板就是浩淼的大海，那么,，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。課桌上，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列,，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn),。

我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般的心,。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅,；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向,。老師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友,。

師恩濃濃，師恩難忘,。一日為師，終身為父,，親愛(ài)的老師，您若是天空,，我便是西邊的一抹云霞，煥發(fā)炫彩,，感謝您的收容；您若是大地,，我愿是路邊的小草,，搖曳生姿,，感謝您的給予,；您若是雨露，我愿是那庭前的花兒,，傾吐芬芳，感謝您的哺育,。

老師，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),，天下最偉大，最高潔！

教師節(jié)演講稿四

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸?，很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>

有一種愛(ài)叫師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí)，老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的心田,；當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開(kāi)心萬(wàn)分；一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情,。

老師沒(méi)有芬芳四溢的鮮花簇?fù)?，沒(méi)有熱烈的掌聲環(huán)繞,，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土……我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您就是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切！

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇七

尊敬的教師們,、親愛(ài)的同學(xué)們:

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣,，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自我。在人生的旅途上,，是教師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上夢(mèng)想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。

敬愛(ài)的教師們,，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向夢(mèng)想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們,。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)當(dāng)是有魂的,，長(zhǎng)青，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這異常的日子里,，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物,。

教師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請(qǐng)理解我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)歡樂(lè)!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家好,！

九月天高云淡，九月稻谷飄香,，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿,，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來(lái)了老師您的節(jié)日——教師節(jié),。在這里,，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂(lè),，您辛苦了！

昨天的由低谷走向輝煌,，今天的星光燦爛，奕奕生輝,。高一、初一的同學(xué),，你們是新鮮的，充滿活力的血液,，張開(kāi)雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀,，底蘊(yùn)深厚,，奕奕良師，薈萃于此,。學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂,，追蓬萊之陽(yáng)，今天的你們,，將繼續(xù)承載包頭莘莘學(xué)子，攀登書(shū)山,，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟,，以勤為徑,，再譜新的華章,。

相比其他學(xué)校，沒(méi)有寬敞的校園,，但作為一個(gè)xx人,，站在這里,，我想用一句詩(shī)表達(dá)我的心情，為什么我的眼中常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。

我們無(wú)法忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您——我親愛(ài)的老師,，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟,，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌共享天倫之樂(lè)時(shí),，是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放,，多少株枝折葉敗的小樹(shù)在您的修剪下茁壯成長(zhǎng)。

秋風(fēng)輕吻,，在這片肥沃的凈土上，您耕耘不停,，昨天是您用手捧起的一輪朝陽(yáng)，在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量,，今天是您用肩扛起的烈日，在碧空,，白云間傾訴著金色的暢想,，明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽(yáng),，在您的注視中走向成功，邁向遠(yuǎn)方,！

看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進(jìn)入,，也意味著畢業(yè)年級(jí)即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們,，我們是等待破繭的彩蝶,，是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕,，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日,，也是我們誓師的時(shí)刻了，夸父逐日,，道渴而死，精衛(wèi)填海,，矢志不渝,，十年面壁，三年鑄劍,，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍,，面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖,。

今天我們向全校師生宣誓，困難面前,，絕不低頭,，挫折面前，絕不彎腰,，笑傲六月流火，今日我們以自豪,，明日以我們驕傲，同學(xué)們,，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們,，十連冠屬于你們,，我高三的同學(xué)們，前所未有的輝煌由我們來(lái)創(chuàng)造,。我們要在唱出無(wú)悔青春,，我們讓夢(mèng)想飛越千山,，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功,。

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師:

大家上午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師致以問(wèn)候！向?qū)ξ覀冃吕蠋熢谶^(guò)去的一年來(lái)給予親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！今天我能同我們鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老教師們?cè)谝黄痖_(kāi)這個(gè)會(huì)議,，并在此代表新教師發(fā)言我感到十分榮幸！

轉(zhuǎn)眼一個(gè)夏天又過(guò)去了,，來(lái)到這個(gè)學(xué)校教學(xué)也有一年的時(shí)間了，回想這過(guò)去的一年的時(shí)間,，我真是感慨萬(wàn)分,。

人們都說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),！上學(xué)的時(shí)候我總是用羨慕的眼神看著我的老師，那時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)將來(lái)我也要當(dāng)個(gè)像我老師一樣的老師,。懷著這個(gè)夢(mèng)想，高中畢業(yè)時(shí)我毫不猶豫的選擇了師范類的專業(yè),，去追逐我的夢(mèng)想。在大學(xué)里我瘋狂的汲取著知識(shí),，以求為我以后的教師生涯打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),。歷經(jīng)四年,，艱辛磨劍，帶著我的夢(mèng)想和美好的憧憬我離開(kāi)了我的大學(xué),，開(kāi)始了我的教師生活。

來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)了這里的條件比較差，我也做好了充分的思想準(zhǔn)備,，我的前輩也是農(nóng)民。我對(duì)農(nóng)村的孩子有無(wú)限的熱愛(ài)和期許,。讓孩子們快樂(lè)、輕松的'學(xué)習(xí)是我的心愿,，孩子們的進(jìn)步、健康成長(zhǎng)是我最大的欣慰,。但是農(nóng)村小學(xué)的艱苦還是讓我吃驚。還記得剛來(lái)到的時(shí)候,，王校長(zhǎng)熱情地握住我們的手，激動(dòng)地說(shuō)：“你們來(lái)了,，孩子們能學(xué)到不少呀?！毙ｉL(zhǎng)給我們講述了這個(gè)學(xué)校的歷史,，觸動(dòng)了我們每一個(gè)人。接著,，我們參觀了校園，看到簡(jiǎn)單的一排教學(xué)樓,，陰暗、潮濕,、的宿舍讓我體會(huì)到了住宿環(huán)境的簡(jiǎn)陋，,，教師極度缺少,，全校有400多個(gè)孩子,，僅有30名教師。我?guī)еW(xué)六個(gè)年級(jí)的美術(shù)課，同時(shí)還要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一個(gè)小學(xué)帶著課??我感受到了農(nóng)村教育資源的匱乏,，當(dāng)初那顆火熱的心頓時(shí)有了些許退縮,，這與我心中所想的差距有點(diǎn)太大,，真有點(diǎn)不能接受。

周末回到家里,，我向母親說(shuō)了我們這個(gè)學(xué)校的狀況，母親心疼的直抹眼淚,，對(duì)我說(shuō)：回家來(lái)吧，我和你爸爸找找關(guān)系,，看能不能給你把工作調(diào)動(dòng)一下，回到咱家這邊來(lái),，咱不在那邊上班了。最不濟(jì)咱不教書(shū)了,，我和你爸還能養(yǎng)的起你,。晚上,，躺在床上我久久不能入睡，我想到了剛到學(xué)校的時(shí)候,，一下車，村民們就馬上圍上來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖,，學(xué)生們歡天喜地的幫我們搬東西，家長(zhǎng)們那種滿是期待的眼神,；王校長(zhǎng)那種喜悅的眼神，給我們買了新床和席子的時(shí)候那種無(wú)私的關(guān)心我們生活的表情,，想到了當(dāng)初離開(kāi)大學(xué)校園時(shí)的豪言壯語(yǔ)，想到了“愛(ài)崗敬業(yè),，熱

愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表,，誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德觀,，想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的,，“我們從事鄉(xiāng)村教育的同志，要把我們整個(gè)的心獻(xiàn)給我們的農(nóng)民,，我們要向著農(nóng)民燒心香，我們心里要充滿那農(nóng)民的甘苦,。”這句話,；想到了汶川大地震的時(shí)候，向倩,、張米亞、杜正香,、瞿萬(wàn)容,、譚千秋??這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的,、數(shù)不清的可親可敬的師者，想到了在貴州執(zhí)教的女大學(xué)生為支教而獻(xiàn)身的光輝事跡，想想學(xué)校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉,，稚嫩的聲音,，還有那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,、期待的眼神??心中不免有些傷感、一縷酸澀,，有種想哭的沖動(dòng)，我的心里感到一陣陣的慚愧,，我堅(jiān)定了我當(dāng)初的信念，于是我在當(dāng)天的日記中寫(xiě)到：我為我的選擇而驕傲,，我要為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)的的那一份微弱的光亮，看著他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，我要讓我的愛(ài)流遍每個(gè)農(nóng)村孩子的血液，我要用我的努力,、我的愛(ài)、把我所學(xué)的這些知識(shí)盡數(shù)傳授給這些可愛(ài)的孩子們,，讓這些農(nóng)村的孩子們走出這個(gè)貧窮落后，閉塞的農(nóng)村,，把他們托到最理想的彼岸，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人??周一的時(shí)候我毅然踏上了來(lái)學(xué)校的路,！

回到學(xué)校里，我積極的備課,，一絲不茍的上課，用我最大的熱情投入到教學(xué)工作中,。真正開(kāi)始了我的教師生涯。在教學(xué)過(guò)程中,，在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子那種樸實(shí),，那種可愛(ài),。在教學(xué)中，考慮到農(nóng)村的孩子在美術(shù)方面起點(diǎn)低,，底子薄,，針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,，首先我鼓勵(lì)學(xué)生們大膽模仿，夸獎(jiǎng)他們細(xì)心、善于觀察,，然后,，我用幾幅簡(jiǎn)單的線描畫(huà)引起他們的興趣,，告訴他們你也能畫(huà)出這樣美麗的畫(huà)來(lái),。學(xué)生們都倍受啟發(fā),，紛紛拿起他們手中的鉛筆，躍躍欲試,。并且畫(huà)得格外認(rèn)真,，這對(duì)我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫(xiě)生文具》開(kāi)始,，后來(lái)到《寫(xiě)生書(shū)包》，一直到《鞋子》《寫(xiě)生同桌》《運(yùn)動(dòng)中的人物》,、《校園里的花》、《教學(xué)樓》,、《村里的房子》《學(xué)生自己的自行車》《昆蟲(chóng)》我們進(jìn)行了一系列的寫(xiě)生練習(xí)。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真觀察,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物保護(hù)有益的昆蟲(chóng)的德育，手工制作發(fā)明,，從鉛筆盒,、賀卡到房屋設(shè)計(jì)再到后來(lái)的輪船火箭大炮，印象最深的當(dāng)一幅幅生動(dòng)的作品出現(xiàn)在我面前時(shí)我震驚了,，趕忙用相機(jī)把這珍貴的場(chǎng)面拍攝來(lái),。

我們從室內(nèi)寫(xiě)生到了室外,，學(xué)生的興趣更加濃厚，常常不等上課鈴響就自動(dòng)坐在場(chǎng)地上畫(huà)起來(lái),，這樣的寫(xiě)生練習(xí)我整整堅(jiān)持了半年多的時(shí)間，我們的作品也

成了校園文化建設(shè)和裝點(diǎn)教室的素材,并且還專門(mén)為此舉辦了一次畫(huà)展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，班主任看見(jiàn)了,，各任課教師,、全體學(xué)生都看見(jiàn)了,，家長(zhǎng)露出了滿意的笑容，我的成績(jī)受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)！看到了這一年來(lái)的成績(jī),，我慶幸自己當(dāng)初沒(méi)有選擇離開(kāi)，也更加堅(jiān)定了我留在這兒繼續(xù)教這些孩子的決心,。

記得還有一次下雪了，兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)都給我打電話通知我今天天氣不好,，雪下的這么大,，路滑不好走,，讓我就不用去就上課了。聽(tīng)到這些話,，我的心里如同清晨的第一縷陽(yáng)光，感到暖融融的,，感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷，再想到每次去上課都有許多學(xué)生在大門(mén)口迎接我,，看到我的那種喜悅的表情,，我頓時(shí)堅(jiān)定的我的想法：無(wú)論風(fēng)雪多大,，我一定要給學(xué)生上完我的美術(shù)課，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，不讓期盼的孩子失望。

曾經(jīng)有人問(wèn)我,，要是你覺(jué)得不如想象中那么好，你會(huì)選擇離開(kāi)嗎,？經(jīng)歷了當(dāng)初的心路旅程,，經(jīng)過(guò)這一年的教學(xué)生活,，還有和孩子們相處的日日夜夜,，感謝社會(huì)給了我這么一個(gè)美麗的舞臺(tái)，去體味做為一名教師的酸甜苦辣,，我在這里得到了鍛煉，我在這里成長(zhǎng),，我在這里成熟。教師是個(gè)偉大的職業(yè),，帶著希望，帶著微笑,，帶著關(guān)愛(ài)，帶著熱忱,，帶著信念，帶著活力,，帶著祝福，帶著奉獻(xiàn),，走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)老師，走進(jìn)社會(huì),。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，交友,，豐富生活,，積累生活經(jīng)驗(yàn)。我明白了一個(gè)道理：有一種生活沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的艱辛,，有一種艱辛你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的快樂(lè)，有一種快樂(lè)你沒(méi)有享受過(guò),，就不知道其中的純粹,。我會(huì)大聲的回答那個(gè)人：毫無(wú)疑問(wèn)，這是不可能的,，因?yàn)檫@是我的事業(yè),！我的事業(yè),！

心血汗水?dāng)?xiě)著事業(yè)的輝煌，黑板講臺(tái)見(jiàn)證著無(wú)私的奉獻(xiàn),！我決心用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),，默默地耕耘、勤奮地工作,、為農(nóng)村學(xué)生獻(xiàn)出自己的愛(ài)！做到“與時(shí)俱進(jìn)”,，營(yíng)造:好學(xué)上進(jìn)、為人師表,、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣和氛圍,，忠誠(chéng)人民教育事業(yè),，真正成為一位優(yōu)秀的人類靈魂工程師。我深信,，陶行知先生提出的“倘使個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村教師的心都經(jīng)過(guò)了農(nóng)民甘苦化，我深信他們必定能夠叫中國(guó)個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村變?yōu)樘焯?，變作?lè)園?！痹谖覀冃聲r(shí)代鄉(xiāng)村教師的共同努力下終將變成現(xiàn)實(shí)。

我的演講完畢,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,，謝謝！

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

今天,，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié),。我們有幸請(qǐng)到了工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部及村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲,，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),，是人民群眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財(cái)富。他們的到來(lái),，使我們學(xué)校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持,，同時(shí)我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們這所嶄新的學(xué)校,，一定會(huì)日新月異,，飛速發(fā)展,。

值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師,，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀!

老師們,，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn),。當(dāng)前,，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),，不僅需要咱們工作區(qū)、各村支兩委會(huì),，更需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。學(xué)校號(hào)召各位教師嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，大膽創(chuàng)新,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。同時(shí),，作為教師,，我們要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志,、甘為人梯的精神境界,，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。作為教師,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,。隨著課程改革的大潮滾滾而來(lái)，我們要以這所新校,，將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái),，讓廣大師生在學(xué)習(xí),、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂(lè),、自信、成功,。

最后,，借助本次座談會(huì)，給老師們提幾點(diǎn)要求：第一,，老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念,，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高,，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校;第二,，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路,，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。第三,，全體師生要團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城,，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù),，使學(xué)校工作整體得到提高;第四,，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起,，以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷!展望未來(lái),，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn),，新希望,，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德,，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升!萬(wàn)事如意!

祝老師們節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著時(shí)光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里,，與石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生分享教師節(jié)的快樂(lè)!今天，是我們教師的節(jié)日,，教師也就成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。

既然是“節(jié)日”,，我們很自然地與“禮物”聯(lián)想到一起,，且讓我先介紹一段小插曲：

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己,。想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)主意,，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái),，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，10年,，20年后再送給我,?！?/p>

同學(xué)們,，老師最最期待的禮物當(dāng)然是學(xué)生的學(xué)有所成,，是學(xué)生每天的進(jìn)步,。

其實(shí),，老師除了希望看到孩子們明天的精彩,，同樣需要得到孩子們這個(gè)學(xué)段，今天,，此時(shí)的好表現(xiàn)：一個(gè)個(gè)昂首挺拔的身姿,、一聲聲真誠(chéng)快樂(lè)的問(wèn)候,、一張張柔和親切的笑臉、一雙雙閃亮專注的眼眸,、一份份整齊漂亮的答卷……這些,，都是無(wú)比美好的禮物,，老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到,，每天都想得到,，不管是不是教師節(jié),。老師是不是很貪心呢?

老師還是相當(dāng)虛榮的,，老師總是期望看到自己的學(xué)生在我所任教的這個(gè)學(xué)段,，今天,，此時(shí)取得的好成績(jī),。我們最喜歡向人炫耀自己的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀的有多少多少,，獲得全級(jí)前10名,，前100名，前200名的有多少多少,，自己的學(xué)生參加作文比賽,、書(shū)法大賽、奧英,、奧數(shù),、合唱、繪畫(huà),、信息技術(shù)等等活動(dòng)獲得了多么多么了不起的獎(jiǎng)項(xiàng),，我們不厭其煩地在各種場(chǎng)合夸耀說(shuō)我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成績(jī)……對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，這些又何嘗不是讓我們青春永駐,、幸?？鞓?lè)的最好禮物呢?老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到,，不管是不是教師節(jié)。

老師就像你們的爸爸媽媽,，永遠(yuǎn)期待著孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。誠(chéng)如是,，便每天都是父親節(jié)、母親節(jié),、教師節(jié),。

今天，我不想傾訴平時(shí)的工作有多辛苦,，有多瑣碎，選擇了教師職業(yè),，就選擇了勤勉與奮斗，其間的過(guò)程,，苦樂(lè)自知。我站在這里,，只是石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)一百多位優(yōu)秀教師的代表，我愿意與同事們一起分享節(jié)日的快樂(lè),，更愿意借此機(jī)會(huì)引領(lǐng)著同學(xué)們一起,，向站在我們身邊的可親可敬可愛(ài)的老師們致以最樸實(shí)的謝意,，請(qǐng)同學(xué)們跟著我,，面帶微笑滿懷誠(chéng)意地對(duì)老師們連說(shuō)三聲：謝謝老師!

……

謝謝你們,，你們的聲音溫暖了我們的節(jié)日!

此時(shí)此刻,，我們的心里填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里,，站滿了愛(ài)我們的孩子! 當(dāng)老師,，真好!當(dāng)老師,，真幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

在秋高氣爽的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。作為一名普通的教師,，能代表大家發(fā)言, 感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,，深感榮幸。今天,，大家在這里隆重集會(huì),，慶祝廣大教師自己的節(jié)日，并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委,、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲,。在此，我首先代表鄉(xiāng)黨委,、政府,，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀k，向全鄉(xiāng)的教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候,，向曾經(jīng)為倪家營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意k,，向關(guān)心支持倪家營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)各部門(mén)和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

作為教師，我們愛(ài)我們的學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生,，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,，我們都想方設(shè)法解決,；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開(kāi),；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪 ……我們只記得在我們疲倦時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候 ……我們驕傲,，因?yàn)槲覀兪墙處?；我們幸福,，因?yàn)槲覀儛?ài)孩子們,，孩子們也愛(ài)我們 ……

作為教師，我們愛(ài)我們的家——xxx中學(xué),。

作為教師,，我們更愛(ài)我們的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我們愛(ài)我們的事業(yè),，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛(ài)教育事業(yè),，我們將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬(wàn)事如意!預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

有人說(shuō),，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高；有人說(shuō),，老師是蠟燭，用不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，不

斷向前探索；還有人說(shuō),，老師是渡船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸

可是,，即使用盡世間所有的美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們?cè)跄芡?，?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的寶貴財(cái)富,；當(dāng)我們彷徨，找

不到正確的人生方向時(shí),，是您帶領(lǐng)我們走出困境；當(dāng)我們感到孤獨(dú)無(wú)

助時(shí),，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖,。

在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們?cè)跄芡?，?dāng)群星閃亮的時(shí)候,，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書(shū),，編寫(xiě)教案，批改作業(yè),；當(dāng)萬(wàn)家燈火，家人共享

天倫之樂(lè)的時(shí)候,，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放,，多少棵枝零葉亂的小樹(shù)在您的培育下茁壯成長(zhǎng)。

不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是您愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

您已經(jīng)培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才,。再過(guò)幾年,，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯,、證書(shū),，當(dāng)我們建功立業(yè),，我們一定不會(huì)忘記，您付出的辛勤汗水

最后,，請(qǐng)同學(xué)們響亮地對(duì)身邊的老師說(shuō)一聲

老師,，您辛苦了！

老師,，節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

暑退九霄,，秋澄萬(wàn)里。今天,，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),。值此，我代表縣教體局黨委,，向辛勤耕耘的筻口鎮(zhèn)的教職員工們,，致以節(jié)日的問(wèn)候和最崇高的敬意,！向離,、退休教師及教職員工家屬，致以深切的慰問(wèn)和最良好的祝愿,！

正是因?yàn)橛辛四銈兊那诿闾?shí)、奮力求遠(yuǎn),，才有了我們筻口鎮(zhèn)

教體事業(yè)的跨越發(fā)展。是你們,，不輟一日之耕，迎風(fēng)送雨,，點(diǎn)石成金，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn),，肥沃著學(xué)校的教育土壤,，助推著學(xué)子們成人成才；是你們,，不貪一時(shí)之功，攻艱克難,，拓荒守成,，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，完成著師道回歸,，推動(dòng)著筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)不斷向前！

過(guò)去的一學(xué)年,，在大家的共同努力下，筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)保持強(qiáng)勢(shì)發(fā)展,。學(xué)校團(tuán)結(jié)健康和諧，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范,，育人模式穩(wěn)定成熟,，教育團(tuán)隊(duì)不斷強(qiáng)化，文化建設(shè)日新月異,，特色發(fā)展風(fēng)生水起，中考成績(jī)依然喜人,；“新墻河球隊(duì)”異軍突起，在縣教體系統(tǒng)中榮獲亞軍,，續(xù)寫(xiě)著我們教學(xué)成果的優(yōu)良。

這所有的收獲,，都是筻口教體人勇?lián)?zé)任與使命的結(jié)果；所有的進(jìn)步,，都是在座的各位厚德愛(ài)生、追求卓越的佐證,。你們以高尚的追求、良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)識(shí),，在全校樹(shù)立了“學(xué)為人師、行為世范”的良好形象,。

近期中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》文件,，我們必須深刻的領(lǐng)悟文件精神，清醒的認(rèn)識(shí)到只有負(fù)擔(dān)減輕了,，才能真正做到“五育”并舉,，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各學(xué)校務(wù)必科學(xué)定位和整體優(yōu)化學(xué)校教育課程育人體系和學(xué)校課后人體系的關(guān)系,。全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周 5 天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展 2 小時(shí)課后服務(wù),，一定要依規(guī)依章有序進(jìn)行,。同時(shí)，今年還是教育部倡議的“師德建設(shè)年”,，也是筻口教育展示新的辦學(xué)成就,、提升自身發(fā)展內(nèi)涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個(gè)重點(diǎn),，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),，以打造高效課堂為手段,，以培養(yǎng)良師名師為途徑，不斷深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持“教師立校,、質(zhì)量興校,、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路不動(dòng)搖。

我們只有不改初志,、不變本色，存一流之心,、懷興校之夢(mèng)、踐蠟炬之行,，堅(jiān)守事業(yè)的枯燥與寂寞，以志存高遠(yuǎn)的精神、淡泊名利的追求,，重師德,、煉師能、鑄師魂,，厚德載物，揚(yáng)厲風(fēng)發(fā),，才能當(dāng)好知識(shí)的傳遞者,、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者,，壯大我們的事業(yè)，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌！

老師們,，過(guò)去，我們用艱苦奮斗書(shū)寫(xiě)學(xué)校的歷史,；現(xiàn)在，我們用勵(lì)精圖治拓展學(xué)校的未來(lái),。面對(duì)新的開(kāi)始,，面對(duì)良好的發(fā)展勢(shì)頭，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，頑強(qiáng)拼搏，用健康的身心,、飽滿的熱情、踏實(shí)的工作寄心教育，共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)新的篇章,！

最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)事事順心,、事業(yè)輝煌！祝筻口的教職員工們教師節(jié)快樂(lè),，身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事勝意！

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第二十三個(gè)教師節(jié),，我感到十分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,，二十三年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生,，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié),，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,，我們是作為“準(zhǔn)”教師,，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來(lái)的九月,，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪,，站在這里的，還有一顆顆平和,、堅(jiān)定而充實(shí)的心! 沿著近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。

從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我完善自我的方式,，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。

再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!