時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃中班下學期篇一

本學期小班年級組以《指南》,、幼兒園六大支架和《縣幼兒園教育教學十條》為指導,，在幼兒園教研工作計劃的指引下,，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，求真務實,，開拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化,、班本化的改革,，推進課程游戲化的進程，不斷提高保教質量,，讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行,，讓孩子在快樂成長的路上收獲多多。

陳鶴琴先生說過：“兒童教育要取得較大的效益,，必須優(yōu)化環(huán)境,。”可見環(huán)境是重要的教育資源,，本學期我們小班年級組將充分發(fā)揮環(huán)境是孩子第三位老師的隱性功能的作用,，在原有的主題墻，班本課程展示墻的基礎上,，充分利用走廊,，開發(fā)互動墻，讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長,。環(huán)境創(chuàng)設的宗旨是適宜性,、互動性、開放性,，更多地是印證孩子成長的足跡,。

興趣是最好的老師，只有感興趣的事情才能開展得得心應手,。而班本課程是滿足孩子需要,，促進孩子健康和諧發(fā)展的重要途徑。因此我們做到班班有課程,?？珊⒆硬攀钦n程的主人，開學初,，我們各位老師認真觀察孩子的興趣,，確定班本課程的研究方向，制作可行性地活動方案,，接著進行集體交流,，層層審議，最后實施課程?？烧n程的實施框架不是一成不變,，要隨著孩子興趣的變化而不斷變更，因此,，班本課程階段性的研討是我們本學期的活動重點,，集思廣益，共同提高,。

區(qū)域活動的氛圍自由寬松,，孩子可以自由選擇，自主地按自己的意愿和能力進行活動,，他們的個性化需求,、興趣得到滿足，學習的原動力,、潛力得到激發(fā),。區(qū)域活動能讓幼兒真正享受學習帶來的樂趣，并有可能獲得終身學習和發(fā)展的動力機制,。因此我們要充分發(fā)揮區(qū)域活動的價值,，每一個活動主題，年級組成員進行思維碰撞,，確定區(qū)域活動的目標,，商討可行性的區(qū)域活動方案；其次是做到資源共享,，班級之間的區(qū)域活動材料進行交流,；最后家庭是幼兒園最密切的合作者，充分挖掘家長資源,，讓區(qū)域活動更豐富,。

傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分，蘊涵著豐富的道德理想和道德觀念,，3—6歲的幼兒是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期,，也是培養(yǎng)良好品德行為的最佳時期。本學期我們將利用元宵節(jié),、三八婦女節(jié),、清明節(jié)、六一兒童節(jié)開展形式多樣,、精彩紛呈的活動,，讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味,。

只有不斷地提升自身的專業(yè)素質,，才能更好地服務于幼兒,，本學期我們將以年級組為平臺，挖掘個人的優(yōu)勢,，抓住集體備課的契機，開展以下活動：每一個主題開展一次說微課的活動,；每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動,，按班級制作活動的材料，做到資源共享,；開展班本課程的審議和研討活動,；人人閱讀《小小探索家》一書，開展讀書交流活動,。另外積極參加園內(nèi)的教研活動,，開展基本功練兵等。

讓家長放心,、讓孩子開心是我們幼兒園的辦園宗旨,。小班幼兒年齡小，我們時時把幼兒的安全銘記在心,，用我們高度的責任心去保護好幼兒,，如堅持做好每天的晨檢工作，,；做好戶外活動前的準備工作,；中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級微信群,，及時和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn),，從而讓家長更熱心支持我們的工作。

總之,，我們小班年級組的全體保教老師在園長的領導下,，在幼兒園全體行政人員的關懷支持下，我們將繼續(xù)努力,，盡己所能,，一往直前，不折不扣地完成各項任務,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃中班下學期篇二

新的一學期來到了,，小朋友們度過了愉快的寒假，又回到了我們的身邊,，迎接快樂的集體生活,。新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學期仍由我和谷老師繼續(xù)擔任班級的教育教學工作，侯老師擔任保育工作,，我們?nèi)唤處煂⒁浴耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥紒韺Υ變?，以“愛心、耐心,、嚴謹,、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步,。我們?nèi)焕蠋煏訃栏褚笞约?，總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗,。針對本班幼兒情況我們制定了以下一些計劃：

我班共有幼兒39名,，經(jīng)過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣,、衛(wèi)生習慣,、品德上是有一定的提高。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動,，較好的衛(wèi)生習慣,。但還存在問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，大部分孩子在生活自理方面表現(xiàn)不錯,，可以自行穿衣脫衣，也能很準確的穿對鞋子,。但在吃飯方面,，有個別小朋友無法做到吃飯不撒飯粒，不講話,，左手扶碗右手拿勺的好習慣,。午睡方面，小朋友已經(jīng)養(yǎng)成了午睡的習慣,，在午睡時,，知道衣服脫下整齊疊好，被子蓋好,，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規(guī)則,，樂意與人交往，愉快的在集體中生活,。

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位，增強工作責任感,。

3,、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

4,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新,。

5,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學習、生活環(huán)境,。

6,、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn),。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

幼兒健康，老師才會快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動,，保證幼兒健康地成長。 做好班級的各項消毒,，堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。、尤其是季節(jié)性流行病的預防,，形成良好的衛(wèi)生保健習

湯山中心幼兒園中三班班級工作計劃

慣,、定期在“家園欄”上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，讓家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。開展多樣的戶外活動,。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校诨顒又幸⒁庥變旱陌踩?，讓幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情,。在一日生活中 以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。

在科學領域中，幼兒的探索欲望比較強,，很好奇,，愛問，但動手能力需要加強,，本學期在這方面會重點加以輔導,。在藝術領域方面，經(jīng)過一個學期的學習,，在繪畫,、手工方面幼兒有了進步，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,，但對用勾畫物體造型的技能掌握得不夠,。在語言領域中，孩子主動運用語言與別人交往,，愿意表達自己的各種感受和想法,，積極回答問題。孩子喜歡讀圖書,。語言等能力相應的也得到了發(fā)展,。愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育,。在本學期,，我們將在各個方面提高幼兒的發(fā)展。

環(huán)境是幼兒學習的通道,，為幼兒創(chuàng)設優(yōu)美,、整潔、富有童趣的學習和生活環(huán)境,，將教育寓于環(huán)境中,。在環(huán)境創(chuàng)設中多考慮幼兒的年齡特點積極，充分調(diào)動幼兒參與,，適時根據(jù)主題創(chuàng)設環(huán)境,，通過環(huán)境來展示幼兒學習的全過程。與此同時,，重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設,，

湯山中心幼兒園中三班班級工作計劃

加強與幼兒的心靈對話。利用各種時機,，經(jīng)常性與幼兒進行情感溝通,，多關心幼兒，了解他們的需要,，營造溫馨,、理解、支持的心理環(huán)境,。用微笑,、贊美的話語來調(diào)動幼兒的積極性、主動性,，幫助他們解決一些能力范圍之外的問題,，讓他們充分感受到老師的關心與愛護，使他們放松地與老師對話,。

1.做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

2.與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務,。

3.做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。

4.鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況,。4．隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力．

二月份：1. 各類計劃制定完善2. 帶領幼兒學習新的晨間操節(jié)3．教學常規(guī)檢查 4．設施設備安全檢查 5. 做好春季傳染病的預防工作6．豐富年級,、班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設 三月份：1．新學期班級家長會2．開展“我的好媽媽”的主題活動3.五認真檢查、幼兒園課題組會議4．家長半日開放活動5．幼兒早操評比活動

四月份：1．發(fā)動家長組織幼兒春游2．加強園本教師教學業(yè)務培訓,，進行教師經(jīng)驗交流,；教師版畫培訓3．幼兒園開展教研活動、幼兒園課題組會議 4. 各項活動檢查評比（區(qū)域游戲,、自然角）5．后勤練兵活動 (幼兒技能比賽)

五月份：1．結合“五·一”勞動節(jié)進行愛勞動教育的主題活動2．籌備“六一”活動,、籌備大班畢業(yè)典禮3．教師五認真檢查 開展園內(nèi)教研活動 園課題組會議4．教師園本培訓、版畫培訓5．召開校務委員會

六月份：1.各課題組匯報交流活動2.幼兒發(fā)展水平測查暨教育教學成果展示4．開展各項評比考核活動（ 教師五認真,、教師技能,、指南知識）

總之，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境,、生活、學習,、安全四個方面有序地培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責,，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃中班下學期篇三

我班現(xiàn)有44名幼兒,，有七名插班生,。通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，他們有禮貌,，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等,，再加上新插入七名幼兒,。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應與班集體中,，另外本班幼兒個性鮮明,，活潑開朗，在活動中主動,，易接受新事物,，但是他們自控能力較差，比較好動,，,，課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，開展民間文學,，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。

2、走,、跑,、跳、爬,、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

3、在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達自己的情緒,。

4、能較獨立的穿脫秋冬服裝,，學習整理床鋪,，系鞋帶。

5,、鞏固保持已形成的良好生活習慣,。

1、喜歡與人交談,、講故事,、聽見聞、愛提問,。

2,、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思,，并能按成人的要求辦事,。

3、正確地使用普通話,，能用較連貫的語言表達自己的意見,、愿望與要求,。

4,、能進行簡單的文字閱讀。

1,、會運用多種感官認識事物,。

2、掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關自然現(xiàn)象,。

3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。

1,、能與同伴友好相處，互相謙讓,；學習控制自己的不良行為,；學習自己解決交往中的小糾紛。

2,、能正確使用禮貌用語,，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔,、美觀,，講實話，不拿別人的東西,，不任性,。

3、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動人民,，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務,。

能運用繪畫,、美工、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術美,。

1、定期召開班務會,，發(fā)揮班級各位老師的所長,，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,，使我班的各項工作能達到最佳效果,。

2、合理擺放班級物品,，分工合作,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣，愛護公物,，節(jié)約用水用電等,。

3、在完成班級任務的同時,，積極參加園里組織的各項活動,，虛心接受家長和同事提出的意見和建議,。

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況,，制定本學期教育教學計劃,；以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月,、周,、日計劃，精心設計各種活動,，并在具體實施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂，因材施教,，以新穎,、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動,。另根據(jù)每月的目標,，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣,，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設,，使幼兒能在輕松、自如,、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動,。

本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

（1）禮貌習慣：結合日常的晨檢,、散步、參觀及社會性教育活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣,。

（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結合故事,、游戲及競賽等活動,，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性,。

（3）收放玩具的習慣：通過幫助、提醒,、督促以及故事,、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具,，玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。

（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心,，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來,，請家長跟老師說,；為此，我們將采取多鼓勵,、多肯定的教育手段,，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心,。

開展各項興趣活動,，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來,。邀請家長參與和指導我們的教育活動,，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念,，使家長更加主動、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色,，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

首先,，根據(jù)中班幼兒的.年齡特點,，編出一套適合孩子的早操。其次,，積極開展每天的戶外體育活動,，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動,，促使幼兒基本動作的發(fā)展,，增強幼兒

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃中班下學期篇四

轉眼間，新的一學期來臨了,，為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃,，結合我們大班的實際情況制訂了本學期學前班的工作計劃,。

我班大部分孩子生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生,。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達,，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處,，融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性,，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎,。

1,、自理大、小便,，整理衣物及便后,、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

2,、能用正確的方法洗臉、漱口,，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣

3,、課堂能自主,、自覺地學習,、思考,，有良好的專注力與規(guī)則意識。

4,、做力所能及的事情,，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。

5,、輕聲說話,，搬拿物品，輕拿輕放,。

6、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書,、寫字，自控能力強,。

7,、有一定的自我管理能力及組織領導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務,。

1,、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址,、電話號碼等個人信息,。

2、在生活,、游戲中知道保護自己不受傷害,，也注意不傷害他人。

3,、隨機教育簡單,、常見的逃生、自救方法,。

4,、無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)則和社會公德。

1,、引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師,。

2,、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍,、接力,、跳繩、攀爬,、翻滾等能力的訓練,。

3、生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時,、自覺午睡的良好習慣,，讓幼兒能自覺睡好覺,，不踢被。

4,、生活教師按時按質做好消毒工作,，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。

1,、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往,，學會分享、謙讓與合作,。

2,、懂得關心他人，愛護周圍環(huán)境,，能夠傾聽和理解別人的要求,。

3、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾,。

4、熱愛勞動,，自己的事情自己做,。

5、每天堅持早睡早起,，按時上學,，養(yǎng)成良好的作息習慣。

6,、認真傾聽,，積極答題，熱愛學習,。

7,、愛惜糧食不浪費、不挑食,。

8,、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則,。

1,、每周根據(jù)教學情況寫好周回顧表向家長反映一周所學內(nèi)容。

2,、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況,。