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幼兒小班的工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)(模板八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 14:39:48
幼兒小班的工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)(模板八篇)
時(shí)間:2023-04-03 14:39:48     小編:zdfb

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒小班的工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇一

本班部分孩子是老生,,部分孩子是新生,,孩子們平均年齡在三周歲左右。幼兒都是第一次離開(kāi)家人,,因此,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,,在老師,、阿姨的悉心照料下,一段時(shí)間后,,幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了,,并且喜歡老師、同伴,,喜歡上幼兒園,。從三十個(gè)家庭走出了三十個(gè)不同的孩子,有討人喜歡的,,有愛(ài)哭愛(ài)鬧的,,有調(diào)皮的,有能干的,,有好動(dòng)的,,一個(gè)孩子一種性格脾氣,每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受,。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉,,各自散發(fā)著屬于自己的光芒,相信在老師全方位的培養(yǎng)下,,他們會(huì)越來(lái)越出色的,。

在與幼兒的接觸中,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng),、而動(dòng)手能力較差。因此,,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,,鍛煉手指的靈活性,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力,,我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng),。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語(yǔ)表達(dá)能力較弱,,口齒很不清楚。現(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況,,除對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外,,還要提高孩子口語(yǔ)表達(dá)能力。

(一)教育和教學(xué)工作:

深入貫徹新《綱要》精神,,結(jié)合本園,、本班實(shí)際情況,對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,。實(shí)行保教結(jié)合的原則,,對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,,注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則,,注重個(gè)別差異,促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高,。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,,能積極參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,并用完整的語(yǔ)句連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)解,。

健康教育目標(biāo):

1,、使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法,。知道穿脫衣服的順序。學(xué)習(xí)保持自身的清潔,。培養(yǎng)幼兒坐,、站、行等基本姿勢(shì),。培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,,保持愉快情緒,。初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生,。初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。

3,、使幼兒了解過(guò)馬路、坐車(chē),、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全,。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi)。讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。

4,、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑,。

5,、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。

6,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

語(yǔ)言教育目標(biāo):

1,、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,,愿意在集體面前講話,。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。

2,、能有興趣地運(yùn)用各種感官,,按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景。

3,、樂(lè)于參加游戲活動(dòng),,在游戲中大膽地說(shuō)話。

4,、喜歡看書(shū),,知道看書(shū)的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容,。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),,開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品,,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,,知道童話故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

社會(huì)教育目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,,初步了解他們與自己的關(guān)系,,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2,、使幼兒保持愉快的情緒,,不好哭,不怕生,,愿意與他人交往,。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力,。

3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

科學(xué)教育目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序,。

3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系,。

4,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多,、少和一樣多,。

5、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征,,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng),、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,,初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系。

7,、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途,。

藝術(shù)教育目標(biāo):

1、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,、一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,、短小,、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2,、基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,,初步體驗(yàn)用表情,、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣,。

3,、引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣,,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料,,掌握其使用方法,,養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣

4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),,使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料,。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),,并對(duì)美的物象有所反映,。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

(二)家園溝通工作:

(1)介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

(2)對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況,,我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況,。

(3)個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對(duì)癥下藥,。

(4)在平時(shí)交流的時(shí)候,讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,,以便更好的與家長(zhǎng)溝通,,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

(5)利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間,,向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣,。

九月份:

1、制訂開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃,。開(kāi)展小班年段會(huì)議,。

2、了解孩子的情況,,進(jìn)行開(kāi)學(xué)的必要準(zhǔn)備,。

3、穩(wěn)定新生情緒,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

4、結(jié)合教師節(jié),配合開(kāi)展教師演講活動(dòng),。

5,、開(kāi)展迎中秋主題活動(dòng),讓孩子體會(huì)中秋的團(tuán)圓之意,。

6,、開(kāi)展以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。

7,、對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置(如主題墻,,宣傳欄等)。

8,、新早操的編排,,教師首先進(jìn)行學(xué)習(xí)。

十月份:

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,,提高教育教學(xué)水平,準(zhǔn)備隨時(shí)迎接隨堂聽(tīng)課,。

2,、開(kāi)展以“交通安全”為主題的安全教育活動(dòng)。

3,、讓幼兒對(duì)早操進(jìn)行練習(xí),。

4、以“國(guó)慶”為主題,,進(jìn)行“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題月活動(dòng),。

十一月份:

1、召開(kāi)年段會(huì)議,,積極配合外出學(xué)習(xí)的教師,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,,提高自我學(xué)習(xí)能力,,準(zhǔn)備教師優(yōu)質(zhì)課。

3,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放,。

4、開(kāi)展食品衛(wèi)生安全主題活動(dòng),。

5、鍛煉早操,,準(zhǔn)備參加早操比賽,。

十二月份:

1,、開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。以“我會(huì)保護(hù)我自己”為主題,,進(jìn)行主題月活動(dòng),。

2、繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),。加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng),。

3、在年段中進(jìn)行選拔,,為幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,。

4、各班做好“慶元旦”游園宣傳工作與準(zhǔn)備工作,。

一月份:

1,、做好小班年段慶元旦游園活動(dòng)。

2,、進(jìn)行年段內(nèi)的工作總結(jié),,完成所有計(jì)劃內(nèi)的工作,。

2,、做好學(xué)期工作總結(jié)。

3,、各班做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4,、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

5、做好全園教師參加縣級(jí)備課比賽,。

幼兒小班的工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇二

20xx年9月,,我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來(lái)了小班的孩子,。激動(dòng),,是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作,在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心,,是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的,擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開(kāi)展。但是,,不管怎么樣,,我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子,、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想,,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。相信在我工作生涯的道路上定能開(kāi)好頭起好步,,能勝任本班的工作,。

本學(xué)年我擔(dān)任小班班主任,與陸蘭花搭班,。本班共有幼兒16名,,男孩13人,女孩3人,。其中有1名幼兒有過(guò)上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),,對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面,,他們基本不能獨(dú)立用餐,大部分吃飯都較慢,,少數(shù)能夠獨(dú)立上廁所大,、小便,另外有一對(duì)雙胞胎,,身體欠佳,,需要隨時(shí)注意觀察情況。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如:

1、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所,,經(jīng)常尿濕褲子,,需要老師引導(dǎo)和教育。

3,、有些幼兒常規(guī)比較差,,上課時(shí)間走來(lái)走去。

4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。

針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況,,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,,讓幼兒在幼兒園快樂(lè)的學(xué)習(xí),、生活,幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng),。

(一)語(yǔ)言方面

1,、針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通,語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚,,我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的'句子回答問(wèn)題,,表達(dá)自己的意思,。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力,,自由發(fā)揮其角色,,自由的去表達(dá),開(kāi)心的交流,。

2、養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,,發(fā)展語(yǔ)言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,聽(tīng)錄音故事,、兒歌等,,讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣,。

3.在平常說(shuō)話時(shí),,及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。

(二)健康方面

1,、針對(duì)小班幼兒年齡小,,自理能力差的特點(diǎn),讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,,本學(xué)期采用音樂(lè)的教育形式進(jìn)行活動(dòng),。如:規(guī)定什么樣的音樂(lè)做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感,。

2,、在運(yùn)動(dòng),、外出、日常生活中,,逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù),。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),,主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,,讓幼兒感受集體的快樂(lè),熱愛(ài)自己的集體,,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3、將走、跑,、跳,、鉆、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

(三)科學(xué)教育

1,、小班幼兒對(duì)周?chē)挛锪私獾姆浅I伲覀冞@學(xué)期所開(kāi)設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2,、觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)物、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

3、初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),,大膽與成人,、同伴交流。

(四)社會(huì)教育

1,、由于大部分都是留守兒童,,與他人交流較少,自我心理強(qiáng),,開(kāi)學(xué)初我們會(huì)多以引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加集體活動(dòng),了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主

2,、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己,愿意和老師,、同伴交往,,學(xué)習(xí),。

3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,愛(ài)護(hù)公務(wù),。

(五)藝術(shù)教育

1,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,,體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱,。

3,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),,初步養(yǎng)成大膽作畫(huà),。

4、識(shí)別和選擇多種顏色,,有控制的涂色,。

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下:

1,、來(lái)園離園的時(shí)候,,向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

2、建立家園聯(lián)系欄,,每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,,跟家長(zhǎng)共同商討,、交流家教經(jīng)驗(yàn),。

3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),,豐富家長(zhǎng)的,,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(zhǎng)與幼兒的關(guān)系,。

幼兒小班的工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇三

本班共有幼兒29人,其中男17人,,女12人,。由于幼兒年齡小,、、且因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱,,自理能力差,個(gè)性自私,、嬌寵,。大多數(shù)幼兒來(lái)園都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園,,離開(kāi)父母的身邊會(huì)不習(xí)慣,、不適應(yīng)。與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,,在家表現(xiàn)為任性,,倔強(qiáng),愛(ài)發(fā)脾氣,,依賴性強(qiáng),,以自我為中心,愛(ài)聽(tīng)好話,,不愿意自己吃飯,,挑食者較多,情緒波動(dòng)比較利害,,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài),。

培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),,引導(dǎo)幼兒活潑,,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對(duì)幼兒的情感,。注重家庭,,幼兒園與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

(一)健康:

1、喜歡上幼兒園,,有自己的朋友,,樂(lè)于參與集體生活。

2,、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,,保持桌面整潔,,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,,愿意參加體育活動(dòng)。

6,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

7、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。

8、在集體活動(dòng)中,,情緒安定愉快,,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗,。

(二)語(yǔ)言:

1,、能聽(tīng)懂普通話,并學(xué)說(shuō)普通話,。

2,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插嘴,。

3,、喜歡與同伴交流,愿意在集體面前講話,、表演,。

4、在教師的引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,,能用短句表達(dá)自己的意思,。

(三)科學(xué):

1,、對(duì)周?chē)氖挛铮F(xiàn)象感興趣,,有初步的好奇心和求知欲

2,、發(fā)展初步觀察能力:充分使用各種感官,,看看,摸摸,,聽(tīng)聽(tīng),,嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn)

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),初步形成好奇,、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,,發(fā)展感知能力,。

4、喜歡擺弄,、操作活動(dòng)材料,,學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。

(四) 社會(huì):

1,、愿意上幼兒園,,在活動(dòng)中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關(guān)系,,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,形成安全感,信賴感

3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),,能親近與自己生活密切的人。

4,、逐步接受老師的建議和指示,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ):早,,好,請(qǐng),,謝謝,。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

(五)藝術(shù):

1,、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,,生活和藝術(shù)中的美。

3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,。

4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式,,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。

5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,,能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

6、引導(dǎo)幼兒感受周?chē)钪忻?,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,,表現(xiàn)美的情趣。

1,、每天做好清生活,、清潔、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3,、積極開(kāi)展戶外體育活動(dòng),,要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),,并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。

4、要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,,但要注意循序漸進(jìn),根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),,眼睛要看前面,,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,,然后才能讓幼兒活動(dòng)。

1,、通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,,尋找原因,,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí),。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,,真實(shí)反映孩子在園情況,,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3、認(rèn)真填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況,、點(diǎn)滴進(jìn)步,,讓《家園聯(lián)系手冊(cè)》成為教師和家長(zhǎng)之間良好的溝通橋梁。

4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),,安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,從而優(yōu)化家庭教育行為,。

幼兒小班的工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇四

新年過(guò)去了,,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,,完成脫穿衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),,舉手回答問(wèn)題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,,取得了一定的成績(jī),,但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相謙讓,,

形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立脫穿衣服、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,說(shuō)話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓?,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,

通過(guò)講故事,,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,,及課間休息,,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒脫穿衣服,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,以達(dá)到教育的效果。

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,,地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話,,也不玩弄勺子,、飯菜,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書(shū),,不奔跑。

午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫掉衣服,,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,,不亂動(dòng),,安靜就寢,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,,胸也挺起來(lái),,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便說(shuō)話,,離開(kāi)座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處。

6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫(huà),,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固,,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園園并保持良好的情緒,。

2,、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)

過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心,。

3,、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng),通過(guò)一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,,不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞,、捏、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

5,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,,表達(dá)需要與感受,,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說(shuō)完整句,。

6,、班級(jí)的協(xié)作通過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,,做好班里的協(xié)作工作,,隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析共同制定措施,采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,,提高教育工作的效率,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,群策群力做好工作,。

幼兒小班的工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇五

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

我班現(xiàn)有33名幼兒,,其中男孩14名,女孩19名,。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),,我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。特別是幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),,為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問(wèn)題,,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中,,自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)。在語(yǔ)言領(lǐng)域中,,平時(shí)我們班孩子特別愛(ài)聽(tīng)故事,,個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,但也有個(gè)別幼兒,,由于年齡的差異,,語(yǔ)言的理解能力有些落后,更加需要幫助,。在社會(huì)領(lǐng)域中,,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,樂(lè)意與人交往,,能大膽,、自信的在集體面前表演,愉快地集體中生活,。在科學(xué)領(lǐng)域中,,幼兒的探索欲望比較強(qiáng),好奇又好問(wèn),,動(dòng)手能力也很好,,但對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好,,出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,,本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)用勾畫(huà)簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,,嘗試運(yùn)用了各種繪畫(huà)工具作畫(huà),,幼兒對(duì)于繪畫(huà)的趣味性越來(lái)越濃厚了。另外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng),、非常喜歡參加表演,,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

以方案教學(xué)的理念為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,把課程資源建設(shè)納入課程改革計(jì)劃中,,努力使我們的課程資源豐富多彩,大膽嘗試運(yùn)用先進(jìn)的多媒體信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò),,整合幼兒園課程資源,,在方案活動(dòng)中拓展幼兒自主學(xué)習(xí)的空間;主動(dòng)體驗(yàn)幼兒感受,,為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供可能,;及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒驚奇,為幼兒自主性學(xué)習(xí)疊加動(dòng)力,;大膽鼓勵(lì)幼兒探索,,為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供保障;迅速捕捉幼兒發(fā)現(xiàn),,讓幼兒自主性學(xué)習(xí)更深入,。繼續(xù)挖掘社區(qū)、家庭的教育資源,,獲得多方面的信息,,完善教學(xué)質(zhì)量,幼兒園教育與家庭教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,有利于教育資源的充分利用,。

環(huán)境是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的要素,利用環(huán)境引發(fā)生成新的課程主題,,推動(dòng)課程的生成,、發(fā)展。環(huán)境是富有人格魅力的教育力量,,不僅能激發(fā)幼兒思考,,還能引發(fā)幼兒的行為與活動(dòng),改變幼兒的認(rèn)識(shí)和理解,。我們注意最大限度地發(fā)揮環(huán)境的“教師”作用,,盡量利用所有的空間資源,大到活動(dòng)室,,小到拐角,,和孩子一起布置與主題活動(dòng)相關(guān)的環(huán)境,環(huán)境內(nèi)容豐富多樣,,力求體現(xiàn)“多元性”和“互動(dòng)性”,,讓孩子走到哪里哪里就成為激發(fā)他潛力的資源。在創(chuàng)設(shè)中尊重孩子的想法,,讓孩子和老師越走越近,,這樣溫馨親切的環(huán)境增強(qiáng)幼兒的自信心,。

1、主題墻:主題墻應(yīng)成為孩子表達(dá)情感,,表現(xiàn)能力,、獲得發(fā)展的天地。本學(xué)期,,我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點(diǎn)與需求(通過(guò)傾聽(tīng)幼兒談話,;觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表性等方法),與幼兒共同收集材料,,制作墻飾,,讓孩子真正成為環(huán)境的主人。同時(shí),,我們還將不斷地引導(dǎo),、激發(fā)幼兒,將與環(huán)境相互作用的主動(dòng)活動(dòng)滲透在日常生活之中,。

2,、開(kāi)辟活動(dòng)區(qū)域:根據(jù)季節(jié)養(yǎng)殖攜物和盆載充分利用活動(dòng)室、寢室,、走廊等開(kāi)辟活動(dòng)區(qū),、游戲角,根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)內(nèi)容,,發(fā)動(dòng)幼兒收集各類游戲材料,,不斷充實(shí)活動(dòng)區(qū),滿足幼兒活動(dòng)的需要,。

3,、精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè):為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神氛圍,建立平等的師生,、生生關(guān)系,,教師做孩子的知心朋友,,讓孩子有話愛(ài)和老師說(shuō)也敢和老師說(shuō)。讓他們喜歡集體生活,,心情愉快,。

通過(guò)交換玩具,分享食物、合作游戲,,共同完成一件事情,等方式促進(jìn)幼兒的交往,,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向大人問(wèn)好,,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,,懂得輪流和分享,并有幾位要好的朋友,。

本學(xué)期我班將繼續(xù)以?shī)W爾夫音樂(lè)為特色開(kāi)展教研活動(dòng),,教學(xué)內(nèi)容將音樂(lè)詩(shī)詞、童謠,、兒歌、歌唱作為一個(gè)整合,在音樂(lè)教學(xué)中,利用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式如說(shuō)兒歌,、拍手,、做游戲、講故事,、唱歌等,培養(yǎng)幼兒的樂(lè)感,,尤其是節(jié)奏感和聽(tīng)力,,其中主要以圍繞節(jié)奏展開(kāi)課堂活動(dòng),節(jié)奏教學(xué)的目的就是開(kāi)發(fā)幼兒的節(jié)奏感潛能,,將被動(dòng)的本能變?yōu)楦哂兄鲃?dòng)性和創(chuàng)造性地感知、反應(yīng)力和表現(xiàn)力,。奧爾夫教學(xué)法強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的綜合性,。它把語(yǔ)言、律動(dòng)和音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合,,本學(xué)期我們將通過(guò)節(jié)奏朗誦,、拍手跺腳等人體樂(lè)器、音樂(lè)游戲,、歌唱,、舞蹈、繪畫(huà),、演奏奧爾夫樂(lè)器等多種形式,,讓孩子能興致勃勃地參與音樂(lè)活動(dòng),并綜合提高語(yǔ)言能力,、理解力和表演能力,。奧爾夫教學(xué)法鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新精神,在音樂(lè)活動(dòng)中我們將注重提供大量機(jī)會(huì)讓幼兒即興創(chuàng)作,,創(chuàng)新求異,。同時(shí)利用奧爾夫樂(lè)器使幼兒能迅速在樂(lè)器上表述音樂(lè)的構(gòu)想,享受創(chuàng)作的樂(lè)趣,。

幼兒小班的工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇六

1,、小班階段,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。因此,,我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,通過(guò)榜樣,、典范、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

2,、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作,,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,,在成人的提醒下懂得收拾玩具,。

1、配合學(xué)園行政,,組織全段教師參加各種理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),推進(jìn)我園的課改進(jìn)程,,運(yùn)用新觀念,、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期,,小(二)班,、小(三)班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)班,開(kāi)展《生活化,、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為“良好個(gè)性”實(shí)驗(yàn)班,。各班將合理利用分區(qū)、分組,、集體,、主題活動(dòng)、游戲等形式,,確保教育任務(wù)的完成,。

2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,投放材料,,加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo),,發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值,。

3,、重視個(gè)別兒童教育,進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,,做到及時(shí)觀察,、記錄和階段性的反思,以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?,保證幼兒的發(fā)展,。

4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,通過(guò)故事,、兒歌、歌曲,、游戲等形式,,開(kāi)展“我愛(ài)××”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體,、愛(ài)同伴、愛(ài)老師,、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感,。

5、開(kāi)展系列活動(dòng),,組織幼兒學(xué)兒歌,、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演,、玩表演游戲等,,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

6,、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),,建立幼兒個(gè)人檔案,,做到有針對(duì)性、目的性,、階段性等,,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。

7、重視幼兒體格鍛煉,,充分利用場(chǎng)地,、玩具等設(shè)施,開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),,保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo),。

1,、各班完成新生普訪工作,取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步

信任關(guān)系,。

2、多方面,、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系,,促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄,、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,、家長(zhǎng)學(xué)校講座及不定期的更換班級(jí)網(wǎng)上信息,取得家園同步教育,。

九月份:1,、各班整理活動(dòng)室、設(shè)置區(qū)角,。

2,、年段備課,編早操,。

3,、參加國(guó)慶升旗儀式。

4,、各班開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”活動(dòng),。

5、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。

十月份:1,、慶祝“國(guó)慶節(jié)”系列活動(dòng),,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

2、區(qū)域活動(dòng)觀摩(各班),。

3,、年段親子活動(dòng),。

十一月:1、年段小推車(chē)比賽,。

2,、組織幼兒秋游(西湖公園)。

3,、各班信息上傳,。

4、家長(zhǎng)學(xué)校專題講座(中小班幼兒心理健康),。

十二月:1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2,、各班參加“第二屆小公民道德建設(shè)音樂(lè)演唱會(huì)”,。

3,、省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)暨觀摩研討活動(dòng),。

4,、慶?!霸被顒?dòng),以年段開(kāi)展親子活動(dòng),。

元月份:1,、幼兒發(fā)展水平綜合評(píng)價(jià),。

2,、各班撰寫(xiě)課題小結(jié),、班級(jí)小結(jié)。

3,、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),。

4、各班整理幼兒成長(zhǎng)檔案袋,。

幼兒小班的工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇七

新的學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期,,我擔(dān)任小班段段長(zhǎng),。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)努力向別人學(xué)習(xí),、取經(jīng),,我將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn),,以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn),密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,,通過(guò)讓其親身參與,、直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí),,樹(shù)立正確的教育觀、完整兒童觀,,更新教師的教學(xué)理念,,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展,。在年段中開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,,鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。本學(xué)期我段共有3個(gè)小班、2個(gè)小小班,。其中,,大部分幼兒已經(jīng)過(guò)半年小班的集體生活,喜歡上幼兒園,,會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī),,有一部分幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力較好,,初步養(yǎng)成了一定的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段六位教師將齊心協(xié)力,,加強(qiáng)配合,,使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作:

1,、開(kāi)展豐富多彩的年段,、班級(jí)活動(dòng),組織各種活動(dòng)提高幼兒各方面的能力,,如“三八制作賀卡送媽媽的活動(dòng)”,,年段幼兒“親子活動(dòng)”,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里,。

2,、本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)。

4,、重視幼兒計(jì)算活動(dòng)的開(kāi)展,,提高幼兒對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣。

5,、年段組收集并制作教玩具,,各班資源共享。

6,、利用年段組活動(dòng)時(shí)間,,共同編排主題活動(dòng)內(nèi)容并探討在教育中遇到的困難,一起商量,。

7,、及時(shí)制定并修改充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍:一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),,不斷的充實(shí)自己理論分享教師之間的經(jīng)驗(yàn),挖掘教師的潛能,。

8,、共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施,。

9,、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習(xí)慣,,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短

1,、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,更新教育觀念,。

本學(xué)期,我們年段教師將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,在新《綱要》的指導(dǎo)下,用新的人才觀,、教育觀,、質(zhì)量觀、學(xué)生觀,、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),,為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春的理想,。堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則,有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué),,充分利用家長(zhǎng)資源,,密切家園等多方面的聯(lián)系,,以“幼兒為本”,促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,,為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

——建立教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案

(1)班級(jí)管理業(yè)務(wù)檔案:我園青年教師具多,現(xiàn)有很多青年教師都走上了班組長(zhǎng)的管理崗位,,為了幫助這些青年的班組長(zhǎng)輕松,、科學(xué)的管理好班級(jí),保留記錄好的教育管理經(jīng)驗(yàn),,我園將嘗試建立班級(jí)教育管理業(yè)務(wù)檔案,。檔案內(nèi)容包括:班級(jí)概況、班級(jí)環(huán)境,、班務(wù)計(jì)劃,、班級(jí)成長(zhǎng)檔案、班級(jí)活動(dòng),、家長(zhǎng)工作,、班級(jí)榮譽(yù)錦旗、班級(jí)幼兒接送名單,、班級(jí)一日記等等,。

(2)教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案:各類活動(dòng)計(jì)劃、我的公開(kāi)教學(xué),、我的經(jīng)驗(yàn)反思(教養(yǎng)隨筆,、經(jīng)驗(yàn)反思)、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、我的觀察記錄,、我的主題活動(dòng)。我的家長(zhǎng)工作,、其他,。

(3)規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為,要求教師每周都看些關(guān)于教育的書(shū)籍并進(jìn)行摘記,。

2,、以各種活動(dòng)為載體,提高年段的凝聚力,。

本學(xué)期,,我們將開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng),開(kāi)展“講禮貌,、講安全,、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)”等評(píng)選活動(dòng),,積極開(kāi)展班際,、段際,、園際間的各種互動(dòng)活動(dòng),加強(qiáng)各際間的溝通與交流,。鼓勵(lì)幼兒積極參與形式多樣,、豐富多采的活動(dòng),在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容,、方式和方法,,集思廣益提高年段教師的凝聚力,在活動(dòng)中提高幼兒的能力及素質(zhì),。

3,、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

(1)小班階段,,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,,我段教師將以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,通過(guò)榜樣,、典范、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

(2)各班將抓好班級(jí)日常性保教工作,,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展,,并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

(3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿衣服,、鞋襪,,在成人的提醒下懂得收拾玩具。

4,、幼兒的主動(dòng)發(fā)展

目標(biāo):

(1)以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),,滿足不同層次幼兒的個(gè)性化發(fā)展需要。

(2)創(chuàng)設(shè)一個(gè)多樣化、具有選擇自由度的,、開(kāi)放的環(huán)境,發(fā)揮適宜環(huán)境的教育作用,,促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(3)使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能在主動(dòng)交往,、合作中具有初步的探究意識(shí)和能力。

內(nèi)容與措施:

1,、按節(jié)日開(kāi)展探究自主學(xué)習(xí)活動(dòng):

(1)融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動(dòng),,我和春天系列活動(dòng):三八、植樹(shù)節(jié),、清明節(jié),;快樂(lè)六一系列活動(dòng):端午節(jié)、六一,。

(2)增強(qiáng)幼兒自我計(jì)劃的意識(shí)和能力,,將幼兒的自我計(jì)劃拓展至一日生活之中:改進(jìn)自主區(qū)域地圖,供孩子直觀了解,;改進(jìn)操作表格供孩子自我選擇和計(jì)劃,。

(3)通過(guò)每周專題教育、音樂(lè)的熏陶,、暗示和全體人員的協(xié)調(diào)配合,,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以確保自主活動(dòng)質(zhì)量和幼兒安全,。

(4)利用陽(yáng)光幼兒評(píng)選活動(dòng)為載體,,開(kāi)展幼兒技能競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、以研促教,,培養(yǎng)幼兒健康的人格

(1)結(jié)合小小班主題課程,組織全段教師參加各種理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,推進(jìn)我園的課題研究進(jìn)程,運(yùn)用新觀念,、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。各班將合理利用分區(qū)、分組,、集體,、主題活動(dòng)、游戲等形式,確保課題研究的開(kāi)展,。

(2)各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,,投放材料,加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo),,發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能,,真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。

(3)重視個(gè)別兒童教育,,進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,,做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思,,以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?,保證幼兒的發(fā)展。

6,、以特色教育為突破口,,突出班級(jí)特點(diǎn)

各班分別對(duì)幼兒進(jìn)行手工、音樂(lè),、美術(shù)等方面的啟蒙教育,,突出班級(jí)特色,立足能力的培養(yǎng),,激發(fā)幼兒的興趣,。創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,滿足幼兒多方面的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展,。

(1)各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事,、兒歌,、歌曲、游戲等形式,,開(kāi)展主題活動(dòng)——親親一家人,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴,、愛(ài)老師,、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

(2)開(kāi)展系列活動(dòng),,組織幼兒學(xué)兒歌,、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演,、玩表演游戲等,,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話,,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

(3)重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià),,建立幼兒個(gè)人檔案,做到有針對(duì)性,、目的性,、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步,。

(4)重視幼兒體格鍛煉,充分利用場(chǎng)地,、玩具等設(shè)施,,開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。

目標(biāo):

1,、設(shè)立個(gè)性化專題教育,,滿足家長(zhǎng)的多向選擇,實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式家園互動(dòng),。

2,、繼續(xù)提升服務(wù)理念,完美家園關(guān)系,,形成高合力的家園一體化教育,。

3、開(kāi)放優(yōu)質(zhì)資源,,營(yíng)造自我學(xué)習(xí)的良好氛圍,,促進(jìn)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)。

內(nèi)容與措施:

1,、展開(kāi)全方位的調(diào)查,,對(duì)全園家長(zhǎng)的各方面情況進(jìn)行分析、梳理,。如,,學(xué)歷情況、家庭環(huán)境,、主要教養(yǎng)人,、服務(wù)需求等。

2,、全方位,、有序化開(kāi)放幼兒園,與家長(zhǎng)全面溝通,增進(jìn)了解,。如,,幼兒成長(zhǎng)檔案、家園小報(bào),、網(wǎng)上平臺(tái)等,。

3、建立多層面的家教指導(dǎo),,完善“可親,、盡心”的服務(wù)理念,形成“孩子的成功需要你我共同努力,!”的家園合作氛圍,。

幼兒小班的工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇八

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》,,進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的工作精神,,始終堅(jiān)持“一切為了孩子的成長(zhǎng),一切為了孩子的未來(lái)”的辦園宗旨,,以“務(wù)實(shí),、勤奮、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),,全身心投入工作,,抓實(shí)推進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè),確保幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

二,、各項(xiàng)工作安排:

1、繼續(xù)做好安全工作:“安全重于泰山”,。在幼兒園里,,如果沒(méi)有師生的安全保障,根本就談不上教育,,所以,,本學(xué)期,安全仍然是我園的工作重點(diǎn),。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門(mén)衛(wèi)制度和幼兒接送制度,,做好外來(lái)人員來(lái)園登記。確保幼兒人身安全,,防止不法分子滋擾幼兒,,要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。且要加強(qiáng)幼兒園值班工作,,強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識(shí),,特別是剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間,,要嚴(yán)防孩子獨(dú)自外出。我們教師要將安全知識(shí)貫穿于孩子的生活學(xué)習(xí)中,,以提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

2、繼續(xù)開(kāi)展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育:“播種行為,,收獲習(xí)慣,,播種習(xí)慣,收獲性格,,播種性格,,收獲命運(yùn)”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),,我們驚喜的發(fā)現(xiàn):孩子們講衛(wèi)生了,,有禮貌了,喜歡看書(shū)了,,自信開(kāi)朗了;家長(zhǎng)們看到孩子們懂事了,上學(xué)會(huì)主動(dòng)和爸爸媽媽再見(jiàn)了,,在家也會(huì)幫忙了……所以,,本學(xué)期,幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育仍然是我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn),。我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),,提出更切實(shí)可行的方案,分階段分目標(biāo)對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),,時(shí)時(shí)刻刻將養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的學(xué)習(xí)生活中,。

3、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作:“家園共育”,,孩子的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,,特別是在養(yǎng)成教育,更是需要家長(zhǎng)的共同努力,。本學(xué)期,,我園將以多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系:如各級(jí)結(jié)合主題教學(xué)開(kāi)展各具特色親子活動(dòng)、家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校課,、寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

4,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期,,由于班級(jí)數(shù)量增加了,所以我們幼兒園又請(qǐng)來(lái)了兩名新教師,,本學(xué)期的工作是讓新老師盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和本園的教學(xué)理念,,熟悉幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。同時(shí),教研組也對(duì)新教師提出了要求,,通過(guò)聽(tīng)課,、公開(kāi)課的形式以提高老師的教學(xué)能力和專業(yè)能力。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作:科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,,仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),,進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,確保師生健康,。

(1),、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí),、事事,、處處講安全,并努力做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)及時(shí)處理和制止,,杜絕事故的發(fā)生,確保師幼的人身安全,。

(2),、重視安全、衛(wèi)生保健常識(shí)的教育,,使幼兒從中知道必要的安全,、衛(wèi)生保健常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

(3),、健全幼兒在園安全常規(guī),并在日常保育,、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí),,以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

(4),、認(rèn)真做好幼兒園良好秩序的維護(hù)和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作,。

(5)、根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作,。

(6),、堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度,,餐具、玩具,、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度,。

(7)、結(jié)合實(shí)際制定好幼兒食譜,,合理調(diào)配幼兒伙食,,保證幼兒吃飽、吃好,。

6,、積極做好家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)家園互動(dòng),,定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),,親子游戲活動(dòng),并通過(guò)親子手冊(cè),,家園聯(lián)系欄目及家長(zhǎng)會(huì),,電話熱線,等形式,,向家長(zhǎng)宣傳龍市中心幼兒園的教育宗旨,,辦園理念及工作要求,主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,,達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。

二月

1,、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議 ,。

2、迎接幼兒入園,、回園穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。

4,、各種計(jì)劃的制定上繳。

5,、全園進(jìn)行安全大檢查,。

6、迎接各單位的開(kāi)學(xué)工作檢查,。

三月

1,、“三 八”節(jié)職工、家長(zhǎng)系列主題活動(dòng),。

2,、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);園部開(kāi)展大班教研活動(dòng),。

3、加強(qiáng)春季疾病預(yù)防和控制,。

4,、送教下村活動(dòng)。

四月

1,、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);園部開(kāi)展中班教研活動(dòng),。

2、組織清明節(jié)活動(dòng),。

3,、全園幼兒進(jìn)行朗誦或講故事比賽。

五月

1,、幼兒做力所能及的事比賽活動(dòng),。

2、母親節(jié)系列主題活動(dòng),。

3,、中下旬“六 一”節(jié)目排練。

4,、月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)整治迎接“六一”,。

六月

1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng),。

2,、教師“讀書(shū)心得”交流

3、園部開(kāi)展學(xué)前班教研活動(dòng),。

4,、父親節(jié)系列主題活動(dòng)。

七月

1,、學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

2、各部門(mén)進(jìn)行學(xué)年總結(jié)

3,、迎接各單位例檢,。

4、各部門(mén),、各班級(jí)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記匯總上報(bào),。

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