做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

地理備課組工作計(jì)劃 語文備課組工作計(jì)劃篇一

一學(xué)期已過,，育才學(xué)校的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，在學(xué)習(xí)上已有了一個(gè)全新的轉(zhuǎn)變。我們的生源來自于全國各地,，對(duì)于一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境或多或少會(huì)有很多畏懼與擔(dān)憂,。雖然他們經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還是重要,。在開學(xué)的前一兩個(gè)月,，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括怎樣預(yù)習(xí),，怎樣聽課,，怎樣做筆記，怎樣完成作業(yè)都要耐心地指導(dǎo),。學(xué)生在以前的語文學(xué)習(xí)過程中積累了一定的學(xué)習(xí)方法,，但他們的.學(xué)習(xí)成績(jī)存在較大差異，需要我們教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。雖然學(xué)生總體綜合素養(yǎng)十分優(yōu)秀，可也有一部分學(xué)生的綜合素養(yǎng)有待提高,，這需要我們耐心細(xì)致地做好這類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，防止分化掉隊(duì)。尤其是學(xué)生面臨一個(gè)全新的教學(xué)環(huán)境,，更需要得到老師的關(guān)懷,，同學(xué)的幫助，而我們?nèi)M老師也要特別注重學(xué)生解題方法的指導(dǎo),。

我們初中語文組一共有8人,，我們統(tǒng)一時(shí)間備課，集體教研以便明確認(rèn)識(shí)及要求,。為了順利地完成本期任務(wù),，我們還要加強(qiáng)協(xié)作，大家集思廣益，盡量縮小教師間的差異,，讓各位新老師盡快成長(zhǎng)起來,，能夠獨(dú)立撐起一片天，也讓每一位教師都創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī),。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查：

每位教師都要做好教學(xué)六認(rèn)真，把握好備課,，上課,，作業(yè)批改，課后輔導(dǎo),，擴(kuò)優(yōu)輔差，檢測(cè)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié),。做到精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真上課、作業(yè)批改仔細(xì),、課后輔導(dǎo)及時(shí),、分層次教學(xué)、及時(shí)總結(jié)反思,，保證教學(xué)的有序進(jìn)行,。

2、狠抓集體備課落實(shí)：

本期我們一定要搞好集體教研工作,，堅(jiān)持主講人和中心發(fā)言人制度,。主講人要提前一周備好課，其他教師做好交流的準(zhǔn)備,。在活動(dòng)中,，大家要各抒己見，就教材的挖掘,、教學(xué)方法,、學(xué)生學(xué)法、作業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面達(dá)成共識(shí),。同時(shí),，搞好動(dòng)態(tài)教研，鼓勵(lì)老師隨時(shí)隨地探討交流,。

3,、加強(qiáng)高效課堂研究；

王校長(zhǎng)在開學(xué)之初提出了育才中學(xué)下一步的工作計(jì)劃,，打造“高效課堂”,，努力向縱深發(fā)展，加強(qiáng)高效課堂的研究。在課堂中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,，提高教學(xué)效率和教學(xué)成果，從而達(dá)到課堂高效的目的,。這就要求我們?cè)趥湔n中多動(dòng)腦,、多花心思鉆研教材，在課堂中讓學(xué)生能夠主動(dòng)地,，互動(dòng)的,，能動(dòng)的去學(xué)習(xí)，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，從而不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng),，達(dá)到課堂高效的最終目的。

4,、加強(qiáng)老帶新工作建設(shè)：

為了各位語文老師的共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)，這樣就需要充分發(fā)揮老教師的榜樣示范作用,，加強(qiáng)新教師的成長(zhǎng),。每位老師互相指導(dǎo)，共同進(jìn)步,，每位新教師也應(yīng)細(xì)心謙虛地學(xué)習(xí),，多問，多研究,，有機(jī)會(huì)多走出去聽聽課,。在具體實(shí)踐中，新教師要認(rèn)真聽課,，不斷總結(jié),，不斷反思，力爭(zhēng)盡快提高自己的教學(xué)水平,。

5,、搞好語文學(xué)科活動(dòng)。

三初一

備課安排：

一單元：胡芯瑜 二單元：明靜

三單元：時(shí)曼麗 四單元：盧嘉梅

五單元：舒剛 六單元：敬謝林

七單元：王莉

單元檢測(cè)：

胡芯瑜（一單元） 明靜（二單元）

時(shí)曼麗（三單元） 盧嘉梅（四單元）

舒剛（五單元） 敬謝林（六單元）

王莉,、胡芯瑜（七單元）

學(xué)月檢測(cè)：

一學(xué)月：胡芯瑜,、敬謝林

二學(xué)月：王莉、明靜

三學(xué)月：舒剛,、時(shí)曼麗

四學(xué)月：盧嘉梅,、胡芯瑜

模擬檢測(cè)：

胡芯瑜、明靜,、盧嘉梅（模擬一）

敬謝林,、舒剛、時(shí)曼麗（模擬二）

胡芯瑜、王莉,、明靜（模擬三）

三初二

備課安排：

1——7單元 周紅梅

單元檢測(cè)：（三初二）

周紅梅

學(xué)月檢測(cè)：（三初二）

周紅梅

模擬測(cè)試：（三初二）

周紅梅

五,、本期教學(xué)進(jìn)度：

三初一：

一、二周 一單元

三 六單元

四,、五周 二單元

六,、七周 （2.5周） 七單元

八、九周 （1.5周） 三單元

十,、十一周（1.5周） 四單元

十二,、十三周（2.5周） 五單元

十四、十五周 期末復(fù)習(xí)

十六周,、十七周 期末復(fù)習(xí)迎考

三初二：

一,、二周 一單元

三、四周（2.5周） 六單元

五,、六周（1.5周） 二單元

七,、八周 （2.5周） 七單元

九、十周 （1.5周） 三單元

十一,、十二周 四單元

十三,、十四周（1.5周） 五單元

十五,、十六,、十七周 期末復(fù)習(xí)、備考

地理備課組工作計(jì)劃 語文備課組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校和年級(jí)段的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生獲得所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。為20xx年的高考做準(zhǔn)備,，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取高考的優(yōu)勝,，是我們教學(xué)目標(biāo),。

二、本學(xué)期的復(fù)習(xí)安排與要求：

一輪復(fù)習(xí),，大至延續(xù)到明年的3月,。目標(biāo)由“點(diǎn)”到“線”，把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)理清楚，使學(xué)生能在夯實(shí)基礎(chǔ)中逐步提高自己的數(shù)學(xué)能力,。為加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性，對(duì)本學(xué)期的備課重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1.作好每章復(fù)習(xí),。這是個(gè)將數(shù)學(xué)知識(shí)由“線”到“網(wǎng)”的過程,，將分散的知識(shí)串成面、串成體,，形成知識(shí)體系的網(wǎng)絡(luò)化,，將問題歸類，進(jìn)行知識(shí)遷移和聯(lián)想,、分解與組合,，一題多變、一題多解,，舉一反三,，觸類旁通。不僅重視單元內(nèi)綜合,，更注重學(xué)科內(nèi)的綜合,，關(guān)注在知識(shí)的交會(huì)點(diǎn)處設(shè)計(jì)問題。

2.重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué),。 在問題的分析,、思路發(fā)展過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行思維的導(dǎo)向，在思維過程中點(diǎn)明數(shù)學(xué)思想方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點(diǎn)作用,。

3.增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力,，提高審題能力。 平時(shí)的練習(xí)中,，會(huì)遇到很多熟悉的題目,，在高考題中，將出現(xiàn)一些“新”的題目,?！靶隆笔菧y(cè)試真實(shí)能力的基本條件，學(xué)生在考試中經(jīng)常有一種“恐長(zhǎng)”,，“恐新”心理,，在平時(shí)教學(xué)中強(qiáng)調(diào)變式訓(xùn)練，題目形式要新,，尋找一些“新”題,、“好”題給學(xué)生，由學(xué)生獨(dú)立思考,，分析探索,，尋找解題途徑,。

4.提高學(xué)生的解題能力 。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要目的就是備戰(zhàn)高考,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行做題訓(xùn)練尤為重要,。模擬題要定時(shí)定量訓(xùn)練，把訓(xùn)練當(dāng)考試,，積累經(jīng)驗(yàn),、錘煉心理。選擇題的訓(xùn)練立足基礎(chǔ),，提高準(zhǔn)確性,，注重方法靈活性。填空題的訓(xùn)練注重訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確,、嚴(yán)謹(jǐn),、全面、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和基本運(yùn)算能力,，注重書寫結(jié)果的規(guī)范性,。填空題只寫答案，缺少選項(xiàng)提供的目標(biāo)信息,，結(jié)果正確與否難以判斷,，一步失誤，全題零分,。解答題重視審題過程,，思維的發(fā)生、發(fā)展過程,。

5.注重學(xué)生卷面表達(dá)的訓(xùn)練,。 高考要獲得好分?jǐn)?shù),，除了具有較高的數(shù)學(xué)功底外,，還要避免出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓(xùn)練使學(xué)生減少,、避免馬虎,、失誤丟分，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書面表達(dá),，訓(xùn)練學(xué)生答卷時(shí)做到字跡工整,、格式規(guī)范、推證合理,、詳略適當(dāng),，做到會(huì)的題目不丟分，不會(huì)做的題目也爭(zhēng)取得部分步驟分,。

6.做好試卷評(píng)析工作,。學(xué)生將常常面臨模擬訓(xùn)練,，教師的講評(píng)試卷要分析題目考的哪些知識(shí)點(diǎn)、需要哪幾種能力,、體現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)方法,，使學(xué)生體會(huì)出題者意圖。講評(píng)中還要不斷轉(zhuǎn)換條件,，進(jìn)行變式訓(xùn)練,，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的訓(xùn)練,，不能只滿足于就題論題,，要注重探求解題規(guī)律，提高點(diǎn)評(píng)的質(zhì)量和效益,。

地理備課組工作計(jì)劃 語文備課組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、和數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去,，求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)研究，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,，獲得良好的教學(xué)效果，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、搞好備課組的建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流,、研討,，充分發(fā)揮備課組成員的潛能，提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)效率,，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、思維能力、學(xué)習(xí)成績(jī),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于課程改革之中,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)第七冊(cè)教學(xué)參考書的精神,，充分運(yùn)用到教學(xué)課堂中。

3,、用效率和活動(dòng)提升教學(xué)質(zhì)量,，保證教學(xué)成績(jī)?cè)诨㈤T鎮(zhèn)處于地位,。

4、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng),，繼續(xù)抓好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，激發(fā)中,、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性,，落實(shí)輔差工作，提升學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、組織好市鎮(zhèn)統(tǒng)發(fā)試卷的測(cè)評(píng)工作，把每次單元測(cè)評(píng)作為檢測(cè)教學(xué)效果的重要手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，做好相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，考后要有詳細(xì)的學(xué)情分析和相應(yīng)的教學(xué)策略,。

6,、配合學(xué)部組織參加的數(shù)學(xué)學(xué)科方面的競(jìng)賽和活動(dòng)。

1,、結(jié)合課程改革,，以理念、實(shí)踐與反思為課堂教學(xué)研究主題,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，深入開展課改研究，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、及時(shí)落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真做好備課,、上課,、反思、作業(yè)批改的常規(guī)檢查,。做好考后的質(zhì)量分析工作,、及時(shí)進(jìn)行考后針對(duì)性的訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

3,、抓好第二課堂和數(shù)獨(dú),、口算技能的培訓(xùn)與驗(yàn)收工作，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)品質(zhì)

3,、及時(shí)了解教學(xué)的最新信息,，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)的教育論壇,。認(rèn)真分析教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分讓學(xué)生在理解中,、思維的內(nèi)化和實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè),。要發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神,、協(xié)作精神，認(rèn)真落實(shí),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的要求,。堅(jiān)持集體備課，爭(zhēng)取每次交流都有新的收獲,，并實(shí)施到教學(xué)中去,。備課會(huì)要從教學(xué)實(shí)踐中來，各司其職,，以主人翁的態(tài)度去對(duì)待工作,。（附部分工作分工如下）

ftp備課組文件夾：1計(jì)劃。2課件,。3練習(xí),。4試卷。

5,、認(rèn)真開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，做到輔導(dǎo)內(nèi)容與教學(xué)基本同步，內(nèi)容要切合學(xué)生實(shí)際情況,。做到教的有底,，成績(jī)穩(wěn)步提升。